實(shí)用的實(shí)施方案經(jīng)典（7篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為全面推進(jìn)水利工程目標管理，確保今年我縣淮北大堤、潁左堤達省一級標準，按照《安徽省水利工程管理考核辦法》和省局20xx年工程達標意見(jiàn)，結合我局工程管理實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以可持續發(fā)展為指導，牢固樹(shù)立“三個(gè)淮河”理念，強力推進(jìn)“三項管理”，加快水利發(fā)展改革，實(shí)施水利安徽戰略，促進(jìn)潁上河道管理事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、達標范圍
淮北大堤饒陸段17.4公里及潁左堤63.362公里河道工程達省一級目標管理標準。
三、目標任務(wù)
按照《安徽省河道工程管理考核辦法》的要求，針對淮北大堤饒陸段及潁左堤倒饒段工程管理現狀，逐項分析，制訂目標，分解任務(wù)，強化責任，嚴格時(shí)限，5月份實(shí)施達標申報工作，9月份確保通過(guò)省水利廳組織的驗收。
三、組織保障
為加強達標工作組織領(lǐng)導，保障達標工作按計劃實(shí)施，局成立升級達標工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：張家潁
副組長(cháng)：孫宏、劉渤
成 員：鄭飛、張宏、吳靜、宋國富、李劍、張武昌、陳衛國、范磊、彭家輝、宋華峰、王劍、韓曉、沈勇、趙守純
領(lǐng)導小組下設辦公室。
主 任：劉渤
副主任：鄭飛
成 員：徐亮、黃飛樂(lè )、徐坤、夏莉、郭學(xué)軍、吳翠萍、王馨
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1、領(lǐng)導小組統籌安排全局達標工作，負責重大事項決定、各階段軟硬件建設驗收、落實(shí)獎懲。
2、組長(cháng)為達標工作第一責任人，負責組織管理、運行管理、安全管理、經(jīng)濟管理等四類(lèi)32項全面工作；加強調度，調動(dòng)各方積極性。
3、副組長(cháng)協(xié)助組長(cháng)工作，為任務(wù)分解表中的分管責任人，主要職責是共同協(xié)調解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，調度、督促、指導分管部門(mén)按標準、按時(shí)限完成任務(wù)。
4、組員為部門(mén)（單位）具體工作責任人，主要職責是落實(shí)達標具體任務(wù)，按要求、時(shí)限完成工作任務(wù)，對部門(mén)（單位）工作提出建設性意見(jiàn)等。()
5、辦公室負責日常工作，協(xié)調處理達標具體工作；負責各部門(mén)之間的溝通聯(lián)系，對各類(lèi)基礎資料進(jìn)行分析、歸類(lèi)、建檔，編制驗收申請報告，起草和達標工作有關(guān)的總結、報告、匯報材料及其他工作。
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每周召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議，通報達標工作開(kāi)展情況，解決實(shí)際工作中存在的具體問(wèn)題，研究下一步工作計劃，對未完成達標任務(wù)的'部門(mén)和個(gè)人予以處罰，對工作完成較好的適當獎勵，切實(shí)提高職工工作積極性和主動(dòng)性。
四、主要工作及任務(wù)分解
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規范達標內業(yè)資料，補缺補差，力求內容真實(shí)、數據準確，字跡清晰工整，完備歸檔。各部門(mén)根據達標任務(wù)分解表規定的時(shí)間完成三年內業(yè)資料整編。20xx年工程管理各類(lèi)資料及時(shí)記錄，定期整理，同20xx——20xx年的資料整編同步進(jìn)行。
此項工作由劉渤副局長(cháng)主抓，各部門(mén)負責人為責任人。主要任務(wù)是嚴格按照時(shí)限控制資料整編進(jìn)程，指導各部門(mén)按考核標準進(jìn)行資料整編，提出修改意見(jiàn)，督促各項工作落實(shí)，保證達標內業(yè)資料整編規范、內容充實(shí)、數據準確。
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1、更新涵閘室內圖表及相關(guān)制度、規程，上墻明示。
2、提高涵閘自動(dòng)化水平，增設工程監控自動(dòng)化系統，維修烏江、劉集涵工程監控系統。
3、修整堤肩、堤腳，填補堤身雨淋溝、堤頂車(chē)轍溝，修復損毀河道防護工程。
4、完成淮北大堤外坡空白段防護林栽植任務(wù)，完成楊湖、劉集、夏橋、慎城、黃橋、江口所部分堤段的堤身草皮補植任務(wù)。
5、調整堤防、防汛物料標志標牌及限位墩分布格局，清理不規范標志牌，粉刷、更換損壞標志牌等。
6、埋設護堤地管理范圍邊界樁，補充堤身百米樁。
7、整修防汛倉庫，購置必備的日常防汛器材及搶險設施，整理省級防汛物料儲備點(diǎn)，清理砂石物料上雜草、雜物。
8、維修淮北大堤饒段堤頂防汛路面。
9、提高堤身除雜頻次，堤身保潔常態(tài)化，保持堤容堤貌。
以上工作由劉渤副局長(cháng)牽頭，涉及到防汛器材方面工作由張家潁局長(cháng)負責，鄭飛、宋國富、李劍、范磊、彭家輝、宋華峰、王劍、韓曉、沈勇、趙守純?yōu)樨熑稳恕?/p>
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1、加強河道采砂管理，打擊非法采砂行為。
2、加強已清除規劃外砂堆場(chǎng)的日常管理，防止反彈。
3、加強規劃內堆場(chǎng)管理，督促經(jīng)營(yíng)業(yè)主規范經(jīng)營(yíng)。
4、加強涉河建設項目管理，杜絕違章建設。
5、制定舊障清除計劃，全力以赴完成清障任務(wù)。
6、完善砂堆場(chǎng)隔離樁和水政宣傳標志標牌。
7、保證無(wú)新違章出現。
此項工作由分管領(lǐng)導孫宏負責，張宏及各管理所負責人為責任人。
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1、整修、粉刷機關(guān)辦公區老樓墻面。
2、更新辦公區內公示、宣傳欄，增設文體健身設施。
3、硬化江口管理所院內路面，加快楊湖所院內建設，綠化、美化辦公環(huán)境。
4、開(kāi)通局網(wǎng)站，建立局域網(wǎng)，提升單位管理現代化水平。
5、更新檔案管理設施，提高檔案管理水平。
此項工作由張家潁局長(cháng)負責，張武昌、范磊、沈勇為責任人。
五、時(shí)間節點(diǎn)控制
�。ㄒ唬┵Y料整編完成時(shí)間：20xx年4月30日。
�。ǘ┕こ坦芾�、辦公區及辦公設施等各項硬件建設：20xx年5月30日前完成，特殊情況不得遲于20xx年7月30日完成。
六、保障措施
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20xx年工程管理達標軟硬件建設及內外業(yè)工作經(jīng)費測算為8492822元，其中包括歷史違章清除3477240元。經(jīng)費保障措施是：加強內部管理，堵住各項支出漏洞，厲行勤儉，開(kāi)源節流，把有限的經(jīng)費用在達標工作中。同時(shí)，提高經(jīng)營(yíng)收入效益，并積極爭取省局和縣政府的支持，使達標經(jīng)費得以落實(shí)。
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為保證達標實(shí)施方案順利執行，確保與之相關(guān)的各個(gè)環(huán)節銜接流暢，每周進(jìn)行一次調度、檢查，每?jì)芍苓M(jìn)行一次評比考核�？己撕蜋z查工作中，各部門(mén)匯報工作開(kāi)展情況、存在的問(wèn)題及下一步工作計劃。領(lǐng)導小組根據查看、檢查情況及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，在征詢(xún)責任人和承辦人意見(jiàn)后由領(lǐng)導小組辦公室修改、修正計劃，再次通過(guò)責任人和承辦人確認，據此形成可操作、有實(shí)效的工作方案，并及時(shí)督促、跟進(jìn)。任何人不得以任何理由影響正常工作開(kāi)展，如因個(gè)人原因出現延誤工作推進(jìn)、影響整體進(jìn)程現象，各部門(mén)責任人承擔直接責任，分管領(lǐng)導負領(lǐng)導責任。
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對不按時(shí)、按質(zhì)完成達標工作任務(wù)的部門(mén)和個(gè)人，首次給予批評教育，限期改正。如不能按期改正的，給予通報批評，扣除承辦人和責任人當月全部崗級工資，管理所扣除當月除雜經(jīng)費。
對拒不落實(shí)整改措施，影響到達標工作整體進(jìn)程的部門(mén)和個(gè)人，中層干部就地免職，一般職工調離崗位。
對于表現優(yōu)秀、勤奮工作并通過(guò)驗收的部門(mén)和個(gè)人，給予通報表?yè)P和一定的物質(zhì)獎勵。被表?yè)P獎勵的部門(mén)和個(gè)人在年終評優(yōu)評先時(shí)，同等條件下優(yōu)先。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想：
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)，不僅是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路，也是引導學(xué)生讀書(shū)的前提，是整個(gè)教育的前提。關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的.未來(lái)。為進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊和專(zhuān)業(yè)素養，以縣教育局和中心校相關(guān)精神為指導，我校在20xx年暑假開(kāi)展以“共讀一本書(shū)” 為主題的讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養的積淀、思維的碰撞，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造學(xué)習型教師群體。
二、活動(dòng)目的
1.教師通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強教師隊伍的建設，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3.促進(jìn)學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，構建書(shū)香校園，加深文化積淀，全面提升校園文化建設品位。
三、活動(dòng)對象
學(xué)校全體在職教師
四、閱讀內容
《我不做教書(shū)匠》
五、活動(dòng)安排 ：
1.時(shí)間安排：
7月7日----7月9日每位教師自訂一份假期讀書(shū)計劃。
7月10日----8月31日閱讀書(shū)目《我不做教書(shū)匠》。
2.讀書(shū)要求：
(1)潛心閱讀，留存讀書(shū)痕跡。 認真在書(shū)上做批注，堅持記讀書(shū)筆記。
(2)每天指定一位教師朗讀書(shū)中中的一個(gè)片段，并上傳到太和三小微信公眾平臺。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以核心團隊活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，建立合作交流培養人才的新機制，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)我市小學(xué)品德與生活（社會(huì )）教師的專(zhuān)業(yè)化水平和品德與生活（社會(huì )）課堂教學(xué)水平的整體提高。
二、工作目標
1．為核心團隊成員搭建更為廣闊的工作平臺，使核心團隊成員有更高遠的奮斗目標，專(zhuān)業(yè)素養進(jìn)一步提高，為引領(lǐng)帶動(dòng)骨干教師成長(cháng)夯實(shí)根基。經(jīng)過(guò)三年到五年的培訓，使核心團隊成員真正成為我市本學(xué)科教學(xué)與研究方面能起到示范、帶頭作用的名師。
2．在未來(lái)3年期間，有計劃、有組織、分層次、分階段地發(fā)掘和培養一批中青年骨干教師，使其教學(xué)理念逐步提升，課堂教學(xué)水平不斷提高，逐步形成有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，盡快成為我市學(xué)科教學(xué)的排頭兵，逐步培養一支業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng )新能力強的骨干教師隊伍。
3．通過(guò)核心團隊成員引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)，影響和帶動(dòng)學(xué)科全體教師更好更快發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)
1．核心團隊成員要加強學(xué)習，用先進(jìn)的.教育理論指導教育實(shí)踐，結合學(xué)科實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，探索出小學(xué)品德與生活（社會(huì )）教學(xué)的新思路、新方法。通過(guò)理論專(zhuān)題講座、教學(xué)示范等形式，讓先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的育人方法深入到品德與生活
�。ㄉ鐣�(huì )）教師的課堂中，使教師們及時(shí)更新教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識結構，努力轉變和改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì)。
2．加強教學(xué)研究，指導教研工作。核心團隊成員要多深入課堂教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展聽(tīng)課、評課等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，并在活動(dòng)中起到指導作用，及時(shí)總結經(jīng)驗，積累材料。核心團隊成員還要積極上傳精品教案，通過(guò)論壇、學(xué)科qq群等為教師們進(jìn)行教學(xué)指導或問(wèn)題解答。
3．建立核心團隊成員業(yè)務(wù)檔案。業(yè)務(wù)檔案包括：核心團隊教研活動(dòng)記錄表、示范課、觀(guān)摩課、專(zhuān)題講座具體情況，指導培養青年教師成績(jì)，學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗總結刊載，課題立項，以及工作室網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)頁(yè)更新、點(diǎn)擊、互動(dòng)情況等。
4．加強完善核心團隊的網(wǎng)站建設，形成本學(xué)科核心團隊的特色，提高網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊率、更新率，網(wǎng)頁(yè)內容既反映核心團隊工作進(jìn)展情況，更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源。
5．各核心團隊成員要利用伙伴校開(kāi)展教學(xué)研討的機會(huì )，對鄉鎮學(xué)校教師進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評和指導，并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉鎮學(xué)校，縮小城鄉差距，促進(jìn)我市城鄉教育均衡發(fā)展。
6．加強相互交流和切磋，建立核心團隊工作例會(huì )制度。各成員交流教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)習的前沿信息，學(xué)習和實(shí)踐的心得等。
7．加強對中青年骨干教師隊伍的打造。核心團隊成員每人要帶一名徒弟，通過(guò)同課異構、推門(mén)聽(tīng)課、磨課研討等形式，讓骨干教師有更多的學(xué)習機會(huì )，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，實(shí)現快速成長(cháng)。
8．核心團隊成員要以課題為引領(lǐng)，研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)總結和推廣研究成果。
四、工作制度
1．核心團隊負責人與每個(gè)成員簽訂《核心團隊工作協(xié)議書(shū)》，在完成核心團隊研究項目和個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)方面制訂周期發(fā)展目標，規定雙方職責、權利及評價(jià)辦法。
2．核心團隊負責人為核心團隊成員制定具體進(jìn)步計劃，安排培訓過(guò)程。
3．核心團隊成員必須參加核心團隊布置的帶、教培訓工作，完成核心團隊的學(xué)習、研究任務(wù)，并有相應的成果顯現，努力實(shí)現培養計劃所確定的目標。
4．每學(xué)期召開(kāi)一次核心團隊計劃會(huì )議，討論本學(xué)期“核心團隊”計劃，確定核心團隊成員的階段工作目標。
5．每學(xué)期召開(kāi)一次核心團隊總結會(huì )議，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問(wèn)題。
6．每學(xué)年從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面對核心團隊成員進(jìn)行考核。
實(shí)施方案 篇4
根據《xx市開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》的通知，結合我校實(shí)際，特制定《xx學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理工作方案》如下：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理步驟
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年xx月—xx月
1.組織部署。
我校高度重視此次專(zhuān)項治理工作，認真制定本校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的具體方案，積極部署，認真組織實(shí)施。
2.開(kāi)展教育。
(1)成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xxx
副 組長(cháng)：xxxx
成 員：xxxx
(2)召開(kāi)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理動(dòng)員部署會(huì )。
(3)集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的.專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展法制教育。
(4)組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。學(xué)校進(jìn)一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼(82547037)并明確負責人。
5.及時(shí)處理。
(1)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處，同時(shí)向主管部門(mén)報告。
(2)向家長(cháng)發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長(cháng)書(shū)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳本次校園欺凌專(zhuān)項治理工作，請家長(cháng)積極配合專(zhuān)項治理行動(dòng)，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護學(xué)生身心健康。
6.監督指導。認真聽(tīng)取各方面對我校專(zhuān)項治理的意見(jiàn)、建議，同時(shí)做好記錄，落實(shí)治理措施，主動(dòng)整改問(wèn)題。
第二階段：20xx年xx月—xx月
對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結，形成報告并報區教育局。
(1)按照要求進(jìn)行全面自查和總結，于20xx年xx月xx日前開(kāi)展自查，并將有關(guān)情況報主管部門(mén)。
(2)將校園欺凌專(zhuān)項治理納入平安校園建設工作內容，將專(zhuān)項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。
(3)建立長(cháng)效管理機制，鞏固專(zhuān)項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規校紀得到遵守，學(xué)生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。
實(shí)施方案 篇5
根據省扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于印發(fā)安徽省扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案的通知》（皖扶貧辦〔20xx〕27號）和潁上縣扶貧開(kāi)發(fā)辦公室《關(guān)于開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作的通知》（潁扶貧辦〔20xx〕11號）文件精神，現結合我鎮實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)
扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡的主要任務(wù)是：認真貫徹落實(shí)（皖扶貧辦〔20xx〕27號）和潁上縣扶貧開(kāi)發(fā)辦公室《關(guān)于開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作的通知》（潁扶貧辦〔20xx〕11號）精神，按照扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡的統一部署和要求，今年8月底以前全面完成扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作任務(wù)。
建檔立卡對象包括貧困戶(hù)、貧困村。通過(guò)建檔立卡，對貧困戶(hù)和貧困村進(jìn)行精準識別，了解貧困狀況，分析致貧原因，摸清幫扶需求，明確幫扶主體，落實(shí)幫扶措施，開(kāi)展考核問(wèn)效，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。對貧困戶(hù)和貧困村進(jìn)行監測和評估，分析掌握扶貧開(kāi)發(fā)工作情況，為扶貧開(kāi)發(fā)決策和考核提供依據，為精準扶貧工作奠定基礎。
二、工作方法和步驟
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1.標準與范圍。以20xx年農民人均純收入2736元（相當于20xx年2300元不變價(jià)）的國家農村扶貧標準為識別標準。
2.建檔立卡規模。按照上級要求以現有數據為基礎開(kāi)展建檔立卡。根據統計調查數據20xx年底全鎮農村貧困人口規模為5863人。
3.識別方法。采取規�？刂�，逐級分解。由鎮將貧困人口識別規模分解到村居。貧困戶(hù)識別要以農戶(hù)收入為基本依據，綜合考慮住房、教育、健康等情況，通過(guò)農戶(hù)申請、民主評議、公示公告和逐級審核的方式，整戶(hù)識別。
4.逐戶(hù)調查登記�！斗鲐毷謨浴钒彝セ厩闆r、致貧原因、幫扶責任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個(gè)方面內容。登記的標準時(shí)點(diǎn)為20xx年12月31日，標準時(shí)期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。由鎮政府按照上級扶貧部門(mén)的統一安排，負責組織各村有關(guān)人員和駐村幫扶工作隊員入戶(hù)調查填寫(xiě)。
�。ǘ┕ぷ鞑襟E和時(shí)間安排
第一步：規模分解。
鎮政府分解建檔貧困人口的規模。按照鎮分解到的建檔規模，在20xx年貧困檢測的基礎上，以農民人均純收入為基本依據，綜合考慮各種因素，將建檔立卡規模分解到村居。此項工作在20xx年5月15日前完成。
第二步：初選對象。各行政村按照分解到村的貧困人口建檔規模，在20xx年貧困人口調查統計的基礎上，依據農戶(hù)申請情況，召開(kāi)村民代表大會(huì )進(jìn)行民主評議，形成初選名單，由村委會(huì )和駐村工作隊核實(shí)后進(jìn)行第一次公示，經(jīng)公示無(wú)異議后報鎮政府審核。
第三步：公示公告。鎮政府對各村上報的初選名單進(jìn)行審核，確定全鎮扶貧戶(hù)名單，在各村進(jìn)行第二次公示，經(jīng)公示無(wú)異議后報縣扶貧辦復審，復審結束后在各村公告。以上工作在20xx年5月30日前完成。
第四步：結對幫扶。鎮政府將統籌安排有關(guān)幫扶資源，按照“統一識別、突出重點(diǎn)、先難后易”的原則，研究提出對貧困戶(hù)結對幫扶方案，明確結對幫扶關(guān)系、幫扶責任人和幫扶措施。
第五步：制定計劃。在鎮政府指導下，由村委會(huì )、駐村工作隊和幫扶責任人結合貧困戶(hù)的發(fā)展需求與實(shí)際，制定對貧困戶(hù)的幫扶計劃。此項工作在20xx年7月20日前完成。
第六步：填寫(xiě)手冊。在縣扶貧辦指導下，()由鎮政府組織村委會(huì )、駐村工作隊和大學(xué)生志愿者對已確定的貧困戶(hù)填寫(xiě)《扶貧手冊》。此項工作在20xx年7月底前完成。
第七步：數據錄入。在縣扶貧辦指導下，鎮政府組織村委會(huì )、駐村工作隊和大學(xué)生志愿者等將《扶貧手冊》錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò )系統，并進(jìn)行數據審核。貧困戶(hù)、村委會(huì )各執一冊《扶貧手冊》。此項工作在20xx年8月20日前完成。
第八步：聯(lián)網(wǎng)運行。省扶貧辦將錄入數據在全省試運行，并在20xx年10月底前完成。
第九步：數據更新。貧困戶(hù)信息要及時(shí)更新，并錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò )系統，實(shí)現貧苦戶(hù)動(dòng)態(tài)調整。此工作由鎮政府組織村委會(huì )和駐村工作隊在次年1月底前完成。
三、貧困村建檔立卡工作方法和步驟
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1.標準。貧困村識別原則上按照“一高一低一無(wú)”的標準進(jìn)行。即行政村貧困發(fā)生率高于全縣貧困發(fā)生率，行政村20xx年全村農民人均純收入低于全縣平均水平，行政村無(wú)固定性集體經(jīng)濟收入（或者固定性收入低）。
2.規模。按照省市縣要求，經(jīng)縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組研究決定，我鎮貧困村識別規模確定在3個(gè)村以?xún)取?/p>
3.做法。按照鎮分解的規模進(jìn)行控制，將貧困村識別規模逐級分解到村居。按照貧困村識別標準，符合條件的行政村采取“村委會(huì )自愿申請、鎮人民政府審核、縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組審定”的流程進(jìn)行。
4.登記內容�！敦毨Т宓怯洷怼钒ɑ厩闆r、發(fā)展水平、基礎設施狀況、生產(chǎn)生活條件、公共服務(wù)情況、幫扶情況和幫扶成效等七個(gè)方面內容。登記的標準時(shí)點(diǎn)為20xx年12月31日，標準時(shí)期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。
�。ǘ┕ぷ鞑襟E和時(shí)間安排
第一步：規模分解。以及農民人均純收入、貧困人口、行政村數量等因素，在4月底前將貧困村規模分解到村。
第二步：初選對象。鎮政府向各村宣傳貧困村申請條件和工作流程。各村在廣泛征求群眾意見(jiàn)和村級組織充分討論基礎上，自愿提出申請，報鎮政府審核，形成貧困村初選名單。
第三步：公示公告。鎮政府對貧困村初選名單進(jìn)行公示，經(jīng)公示無(wú)異議后報縣扶貧辦，經(jīng)縣扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組審定后進(jìn)行公告。以上工作在20xx年6月20日前完成。
第四步：結對幫扶。貧困村由省直定點(diǎn)幫扶單位和市、縣、鎮的單位及企業(yè)結對幫扶；非重點(diǎn)縣（包括繼續享受扶持政策的縣）的貧困村由市、縣人民政府統籌安排幫扶單位，落實(shí)結對幫扶措施。
第五步：制定計劃。在鎮政府指導下，由村委會(huì )、駐村工作隊和幫扶單位結合貧困村需求和實(shí)際，制定幫扶計劃。以上工作在20xx年7月20日前完成。
第六步：填寫(xiě)登記表。在縣扶貧辦指導下，由鎮政府組織村委會(huì )、駐村工作隊和幫扶單位對已確定的貧困村填寫(xiě)《貧困村登記表》。
第七步：數據錄入。在縣扶貧辦指導下，鎮政府組織有關(guān)人員將《貧困村登記表》錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò )系統，并進(jìn)行數據審核。以上工作在20xx年8月20日前完成。
第八步：網(wǎng)絡(luò )運行。全省網(wǎng)絡(luò )運行在20xx年10月底前完成，全國網(wǎng)絡(luò )運行在20xx年底前完成。
第九步：數據更新。貧困村信息要及時(shí)更新，并錄入全國扶貧信息網(wǎng)絡(luò )系統，實(shí)現貧困村信息動(dòng)態(tài)管理。此工作在縣扶貧辦指導下，由鎮政府組織幫扶單位、村委會(huì )和駐村工作隊在次年1月底前完成。
四、貧困村建檔立卡方法
貧困村建檔立卡工作主要用于扶貧開(kāi)發(fā)工作考核、資金績(jì)效管理考核、片區規劃實(shí)施監測和評估，并為扶貧開(kāi)發(fā)決策提供依據�！敦毨Эh監測表》包括基本情況、發(fā)展現狀、基礎設施、公共服務(wù)、幫扶情況和扶貧成效等六個(gè)方面內容。監測的標準時(shí)點(diǎn)為20xx年12月31日，標準時(shí)期為20xx年1月1日—20xx年12月31日。
五、工作要求
堅持扶貧開(kāi)發(fā)到村到戶(hù)與鎮區發(fā)展相結合，扶貧措施與貧困識別結果相銜接，資金分配與扶貧瞄準及成效相掛鉤，按照“縣為單位、規�？刂�、分級負責、精準識別、動(dòng)態(tài)管理”的.原則，對貧困戶(hù)、貧困村進(jìn)行識別并建檔立卡，并將其作為扶貧開(kāi)發(fā)工作考核的重要內容。
加強組織領(lǐng)導。鎮政府成立建檔立卡領(lǐng)導小組，各村也要設立相應機構，精心組織部署，加強指導協(xié)調，抽調責任心強的人員從事此工作，并提供必要的工作條件。強化宣傳培訓。各村要統一部署，召開(kāi)會(huì )議，把建檔立卡工作的目的和意義、識別標準、識別程序、結對幫扶等相關(guān)政策宣傳到每個(gè)農戶(hù)和每個(gè)行政村，做到家喻戶(hù)曉，確保群眾的知情權和參與權。要認真組織各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，確保建檔立卡工作規范有序、數據真實(shí)。規范操作程序。貧困戶(hù)和貧困村的識別工作要嚴格按照工作流程進(jìn)行，貧困戶(hù)識別要做到“兩公示一公告”,貧困村識別要做到“一公示一公告”,要有相關(guān)記錄和檔案資料，要全程公開(kāi)，接受監督，確保結果公正。嚴禁優(yōu)親厚友，嚴禁提供虛假信息，嚴禁拆戶(hù)、分戶(hù)和空掛戶(hù)，杜絕平均分配。落實(shí)工作經(jīng)費。鎮政府將安排必要的工作經(jīng)費，用于開(kāi)展扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作必需的宣傳培訓、材料印制、數據錄入及信息化建設等支出。（五）嚴格督查考核。鎮政府適時(shí)組織開(kāi)展建檔立卡工作專(zhuān)項督查。以抽數據質(zhì)量作為考核工作的重要依據。要利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和手段，以適當方式將扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡信息向社會(huì )公開(kāi)，接受群眾監督，確保程序公開(kāi)透明、信息真實(shí)可靠、群眾認可滿(mǎn)意。要及時(shí)解決因宣傳不到位、程序不規范、操作不透明等印發(fā)的矛盾糾紛；對造成惡劣影響的，要追究相關(guān)部門(mén)和人員的責任。
實(shí)施方案 篇6
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，“創(chuàng )建學(xué)校特色，走內涵發(fā)展之路”是學(xué)校新一輪發(fā)展的基本思路。我校地處農村地區，學(xué)生日常行為習慣及家庭教育環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，要創(chuàng )出自己的特色更是面臨巨大的壓力和挑戰。而把棋類(lèi)引進(jìn)課堂，建設學(xué)校棋文化特色，既有廣泛的群眾基礎，也會(huì )受到學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，它是一項成本低、見(jiàn)效大、不受場(chǎng)地限制的普及的體育項目，具有很強的可操作性。因此，我校針對自身特點(diǎn)，提出“以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋養性”的學(xué)校棋文化工程的戰略構想，以“創(chuàng )建學(xué)校特色，打造教學(xué)精品”為目標，以追求“學(xué)校內涵發(fā)展，師生和諧成長(cháng)”為宗旨，旨在引領(lǐng)學(xué)生充分認識豐富多彩的棋類(lèi)世界，將棋文化教育與學(xué)會(huì )做人有機結合，逐步起到以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋養性的效應�，F制定實(shí)施方案如下：
創(chuàng )建棋文化特色的四個(gè)維度
特色是學(xué)校上品位、求品質(zhì)和建品牌的基礎，在艱辛的創(chuàng )建過(guò)程中，我們深深感到學(xué)校特色的創(chuàng )建是一個(gè)長(cháng)期的復雜的系統工程，是一個(gè)由表及里、由點(diǎn)到面、由量到質(zhì)的過(guò)程。我校是一所普通的農村小學(xué)，要創(chuàng )建特色學(xué)校不能好高鶩遠，只能立足于我校所處的大環(huán)境，腳踏實(shí)地尋找我們的優(yōu)勢。
�。ㄒ唬┢逦幕厣珓�(chuàng )建的基礎——環(huán)境熏陶
為了讓學(xué)校的棋文化特色彌漫在校園的各個(gè)角落，以文化的魅力去影響造就人，要充分利用學(xué)校的棋藝專(zhuān)用室、黑板報、室內布置等陣地，從不同的角度向學(xué)生介紹源遠流長(cháng)的棋文化知識，圖文并茂地展示了學(xué)校特色創(chuàng )建的成果。
�。ǘ┢逦幕厣珓�(chuàng )建的載體——活動(dòng)創(chuàng )設
“活動(dòng)是載體，活動(dòng)是激勵，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力”。因此放大特色的效應，積極開(kāi)展各種形式多樣、寓教于樂(lè )的課內外棋類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生提供較為寬闊的`空間和較多的“習得”機會(huì )，是提升棋文化特色品質(zhì)行之有效的方法之一。
首先，要十分重視各級棋類(lèi)社團的開(kāi)設和管理，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校成立“三棋”社團，班班建立小棋社，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，彰顯生機勃勃、絢麗多姿的校園棋文化風(fēng)采。其次，抓住契機，結合校情，挖掘資源，精心設計學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的棋類(lèi)活動(dòng)，班級三棋聯(lián)賽、親子對弈、棋星挑戰賽、對抗賽等等。第三，廣泛發(fā)動(dòng)、創(chuàng )設條件、精心組織，每年開(kāi)展一次校園棋文化藝術(shù)節，作為對學(xué)生開(kāi)展棋文化藝術(shù)活動(dòng)成果的一次集中檢閱和全面展示。同時(shí)，組織學(xué)生參加各級棋類(lèi)競賽活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中鍛煉才干，張揚個(gè)性。
�。ㄈ┢逦幕厣珓�(chuàng )建的保障——課程體系
隨著(zhù)棋文化特色創(chuàng )建的深入，我們越來(lái)越感到特色的可持續發(fā)展要走課程化的道路，只有課程化的特色才會(huì )更常態(tài)，更有效。每周設立棋藝課，在加強學(xué)科教學(xué)的同時(shí)予以實(shí)施，力爭使我校的校本課程建設成為我校的一個(gè)辦學(xué)亮點(diǎn)。
�。ㄋ模┢逦幕厣珓�(chuàng )建的核心——科研引領(lǐng)
充分發(fā)揮科研優(yōu)勢，引領(lǐng)學(xué)校呈現高效、良好的運行態(tài)勢是特色創(chuàng )建的關(guān)鍵和核心。成立學(xué)校課題研究小組，校領(lǐng)導、班主任、棋課專(zhuān)職教師、體育教師為課題成員，制定課題實(shí)施方案、細則，通過(guò)課題研究，拓寬棋文化內涵，深挖棋類(lèi)教育對學(xué)生德育、智育諸多方面的影響作用，推動(dòng)課題研究向深層次發(fā)展。
實(shí)施方案 篇7
一、成立組織，強化領(lǐng)導
成立朱湖鎮春節期間招工工作領(lǐng)導小組，黨委書(shū)記許瑞同志擔任顧問(wèn)，組長(cháng)由黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)王雪梅同志擔任，副組長(cháng)由黨委委員、人武部部長(cháng)楊中平同志擔任，領(lǐng)導小組成員：工貿服務(wù)中心主任楊其龍，派出所所長(cháng)高睿，財政所所長(cháng)裴龍，文廣中心主任鞏兵，鎮園區辦副主任夏振鵬。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮人力資源和社會(huì )保障服務(wù)所，楊其龍同志兼任辦公室主任。工作分工：勞動(dòng)保障所負責招工的日常工作，負責各村居輸送工人統計考核、招聘會(huì )的組織協(xié)調工作；文廣中心負責宣傳工作，利用各種媒體及時(shí)發(fā)布相關(guān)招工信息；派出所負責提供給村居勞動(dòng)力資源戶(hù)籍信息工作；鎮園區辦負責協(xié)調鎮園區企業(yè)用工需求統計和招聘會(huì )工作；財政所負責后勤車(chē)輛保障工作；督查室負責督查考核工作。
二、加強宣傳動(dòng)員，形成濃烈氛圍
從即日起，充分利用廣播、有線(xiàn)電視、張貼標語(yǔ)、懸掛橫幅和電子顯示屏等形式進(jìn)行全方位立體式宣傳，全天候的發(fā)布招工信息，大力營(yíng)造濃厚的`招工氛圍。
1、各村居利用廣播進(jìn)行動(dòng)員，發(fā)布招工信息，發(fā)放招工簡(jiǎn)章，同時(shí)在各村居顯著(zhù)位置張貼標語(yǔ)和懸掛宣傳橫幅，各村居張貼標語(yǔ)不少于50條、懸掛橫幅不少于2條；在集鎮區顯著(zhù)位置懸掛橫幅不少于10條。
2、鎮廣網(wǎng)公司在電視頻道上播放招工信息滾動(dòng)字幕，及時(shí)發(fā)布和更新相關(guān)信息。
3、鎮勞動(dòng)保障所在鎮區設置招工報名點(diǎn)，從即日起安排專(zhuān)人負責招工宣傳。
三、強化措施，提升招工工作的組織程度
1、開(kāi)展勞動(dòng)力資源調查摸底，抓住春節期間外出務(wù)工人員返鄉的有利時(shí)機，各村居對本轄區內有就業(yè)意向的人員進(jìn)行全面調查摸底和登記，調查勞動(dòng)力資源的基本情況、就業(yè)狀況、技能情況；同時(shí)了解是否有返鄉意向及就業(yè)崗位意向，做好好跟蹤服務(wù)；《勞動(dòng)力就業(yè)意向調查統計表》于2月10日前交到鎮勞動(dòng)保障所。
2、開(kāi)展集中招聘活動(dòng)。根據縣政府安排，充分利用春節期間外出務(wù)工人員返鄉之際，從20xx年2月13日—2月15日（臘月二十五至臘月二十七），2月21日—2月23日（正月初三至正月初五）在縣城衡山大橋南側舉辦6場(chǎng)園區企業(yè)招聘會(huì )，各村居對照要求認真抓好人員組織參會(huì )。
3、開(kāi)展定向招聘活動(dòng)，為鎮園區企業(yè)招工，春節期間在鎮政府門(mén)前廣場(chǎng)及集鎮區開(kāi)展2次招聘會(huì )，確保向鎮園區企業(yè)輸送工人不少于50名。
4、招工任務(wù)分解，向縣園區企業(yè)輸送工人210人，向鎮園區企業(yè)輸送工人50名。
5、開(kāi)展“萬(wàn)人看園區”活動(dòng)。由分管領(lǐng)導帶隊，組織各村外出返鄉務(wù)工人員、有就業(yè)愿望的適齡勞動(dòng)力每村3人，全鎮共45人。統一參加縣觀(guān)摩。時(shí)間：2月10日，集中地點(diǎn)在鎮政府門(mén)前。具體時(shí)間另行通知。
四、強化考核、嚴格獎懲兌現
各單位要進(jìn)一步統一思想認識，向企業(yè)輸送工人就是服務(wù)招商引資工作，各村居作為招工工作的主體責任單位要認真進(jìn)行組織，領(lǐng)導小組成員要各司其職，確保完成縣委縣政府下達的招工任務(wù)。嚴格落實(shí)獎懲兌現，對于完成招工任務(wù)的村居獎勵20xx元，未完成任務(wù)的村居給予1000元的罰款；同時(shí)相關(guān)村居主要負責人要向鎮黨委政府做書(shū)面檢查。
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