實(shí)施方案合集6篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家分享。
實(shí)施方案 篇1
一、抽檢品種、數量和檢測指標
�。ㄒ唬┏闄z品種：以鯉魚(yú)、草魚(yú)、白鰱、花鰱、鯽魚(yú)、斑點(diǎn)叉尾鮰、長(cháng)吻鮠、黃顙魚(yú)、鯰魚(yú)、丁魚(yú)歲、鱸魚(yú)、云斑鮰等我市大宗養殖品種為主，各單位可根據本地養殖情況進(jìn)行品種選擇。
�。ǘ┏闄z數量：抽檢分日常監督抽檢和風(fēng)險監測抽檢。其中日常監督抽檢（委托有資質(zhì)的質(zhì)檢機構檢測）樣品80個(gè)；風(fēng)險監測抽檢（自行開(kāi)展檢測）樣品240個(gè)。
�。ㄈz測指標：主要檢測氯霉素、孔雀石綠、硝基呋喃代謝物、喹乙醇等指標。各地可以對一個(gè)樣品有目的性的選擇一個(gè)或幾個(gè)指標進(jìn)行檢測，檢驗方法和判定限量值參考省局文件。
二、任務(wù)分配
�。ㄒ唬┤粘１O督抽檢
市、縣（區）漁業(yè)主管部門(mén)要落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員，積極與有資質(zhì)的質(zhì)檢機構銜接，結合漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，按照要求安排抽樣，并及時(shí)交接至質(zhì)檢機構進(jìn)行檢測。具體完成樣品數為：市水產(chǎn)漁政局10個(gè)；區和縣水務(wù)局各20個(gè)；縣和縣水務(wù)局各10個(gè)；縣和縣水務(wù)局各5個(gè)。
�。ǘ╋L(fēng)險監測抽檢
風(fēng)險監測抽檢主要由已配備快速檢測設備的市水產(chǎn)漁政局和縣（區）水務(wù)局承擔。具體完成樣品數為：市水產(chǎn)漁政局和縣水務(wù)局各40個(gè)。
�。ㄈ┧褪芯直O測抽檢
送市局監測的樣品由區縣抽樣后送市水務(wù)局水產(chǎn)食品檢測室進(jìn)行檢測。具體送樣數為：區、縣各10個(gè)，其余縣各5個(gè)。具體送樣時(shí)間和品種由市水產(chǎn)漁政局另行通知。
原則上每次抽樣應為不同的基地，防止重復抽樣。如上次抽取的樣品檢測為不合格產(chǎn)品，下次抽樣時(shí)應對該被抽檢單位繼續進(jìn)行抽樣。
三、工作要求
�。ㄒ唬┳⒅匦麄�，明確責任，確保工作順利進(jìn)行
開(kāi)展水產(chǎn)品質(zhì)量安全抽檢工作，是依法加強水產(chǎn)品質(zhì)量安全監管工作的客觀(guān)需要，也是提高水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的重要手段。市、縣（區）漁業(yè)主管部門(mén)要高度重視，要向社會(huì )宣傳到位，確保水產(chǎn)樣品抽樣工作的順利開(kāi)展，同時(shí)積極向領(lǐng)導匯報，落實(shí)相關(guān)經(jīng)費，做好水產(chǎn)品抽（送）檢工作。要深入開(kāi)展調查摸底，明確具體負責抽（送）樣的工作部門(mén)和人員，確保抽（送）樣工作的'任務(wù)的全面完成。
�。ǘ┛茖W(xué)嚴謹，客觀(guān)公正，確保工作質(zhì)量
各級漁業(yè)主管部門(mén)要主動(dòng)加強與有檢測資質(zhì)的水產(chǎn)品檢測機構溝通聯(lián)系，嚴格按照檢測機構的標準和規范要求抽（送）樣品，確保抽（送）檢樣品的科學(xué)性、真實(shí)性和完整性；要明確專(zhuān)人、嚴格手續，認真做好樣品交接工作，按時(shí)完成樣品抽（送）檢任務(wù)。對承擔有風(fēng)險監測抽檢的單位要制定自己的抽檢計劃，落實(shí)人員負責。
四、陽(yáng)性樣品的處理
日常監督抽查中出現的陽(yáng)性樣品應嚴格按照相關(guān)法律、法規處理。風(fēng)險監督抽查中出現的疑似陽(yáng)性樣品，檢測人員應再次進(jìn)行快檢復核，經(jīng)第二次復檢結果仍為陽(yáng)性的，應立即重新抽樣，認真填寫(xiě)抽樣單，并將樣品送到有資質(zhì)的質(zhì)檢機構進(jìn)行確定性檢驗，如確定為陽(yáng)性樣品按照日常監督抽查的陽(yáng)性樣品處理。
五、信息的報送
各單位于每月26日前將本月抽檢情況匯總報市局，并于12月10日前將全年情況進(jìn)行總結上報。在抽（送）檢工作中如有問(wèn)題和建議，請及時(shí)與省、市有關(guān)部門(mén)聯(lián)系。
實(shí)施方案 篇2
根據省市教育主管部門(mén)關(guān)于實(shí)施實(shí)訓基地6S標準管理的要求，結合我校改革發(fā)展五年規劃的要求，促進(jìn)學(xué)校品牌戰略的實(shí)施，全面提升學(xué)校管理績(jì)效與教育質(zhì)量，爭創(chuàng )國家千所高水平改革發(fā)展示范中職學(xué)校，辦好高水平高質(zhì)量的人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育，學(xué)校決定在全校推行6S管理。
推進(jìn)6S管理是企業(yè)文化進(jìn)入中職學(xué)校深度發(fā)展的必然，是校企合作深度推進(jìn)的必然，是學(xué)校實(shí)施戰略管理和品牌建設的必然，是“面向市場(chǎng)辦學(xué)、貼近市場(chǎng)育人、服務(wù)市場(chǎng)為本、創(chuàng )造市場(chǎng)發(fā)展”核心理念在學(xué)校管理中創(chuàng )新實(shí)踐的必然。
推進(jìn)6S管理有利于建立學(xué)校內部管理的統一標準，極大地提高工作效能，建立良好的教育教學(xué)環(huán)境，鑄就學(xué)校管理的特色與品牌。有利于教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、產(chǎn)教結合的全面融通，從而全面提高教育質(zhì)量。有利于學(xué)校管理者和全體師生整體職業(yè)素養的全面提升。
一、總體要求
通過(guò)學(xué)習、宣傳統一思想認識，明確目標要求，理解內涵實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì )與把握推進(jìn)6S管理的“四個(gè)必然、三個(gè)有利于”。將推行6S管理與學(xué)校的品牌建設相結合，與學(xué)校的內涵發(fā)展和質(zhì)量提升相結合。充分認識推行6S管理的重要性和必要性，從而內化為全體師生員工的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)制定各處室、各生活后勤部門(mén)、各實(shí)訓基地、各班級、各辦公室、各場(chǎng)館的6S管理細則，落實(shí)任務(wù)，明確職責，規范行為。通過(guò)全校范圍的組織實(shí)施進(jìn)行檢查達標評估。通過(guò)整改提高，建立長(cháng)效機制，將6S管理持之以恒貫徹實(shí)施。
二、目標任務(wù)
1．實(shí)驗實(shí)訓基地的6S管理達到企業(yè)管理標準與要求，并通過(guò)市教育局基地標準化評估驗收�！拔宕蠡亍毕群筮_到市級實(shí)訓基地標準化管理示范基地。
2．學(xué)生寢室與班級教室達到學(xué)校6S管理標準，通過(guò)社會(huì )化評估。
3．各處室與辦公室、場(chǎng)館達到學(xué)校6S管理標準，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化評估。
4．學(xué)校6S管理達到省和國家中職學(xué)校標準化管理示范要求。
5．實(shí)現全體師生整體職業(yè)素養的全面提升，建設中職學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。
三、組織機構
學(xué)校建立6S管理工作組和評估組，具體組成如下：
1．工作組職責：負責6S管理推進(jìn)的宣傳發(fā)動(dòng)，細則制定和貫徹實(shí)施。負責對推進(jìn)工作的評價(jià)、反省、整改、提高，建立長(cháng)效機制。并結合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際進(jìn)行中職學(xué)校推進(jìn)6S管理的科學(xué)研究。通過(guò)《中職學(xué)校實(shí)施6S管理的實(shí)踐與研究》的課題研討，不斷創(chuàng )新機制、深化內涵、全面有效地促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)管理水平的提升。
2．評估組職責：負責對學(xué)校6S管理標準的實(shí)施進(jìn)行檢查驗收、考核評定。
3．評估組成員：邀請市教育部門(mén)領(lǐng)導、行業(yè)企業(yè)代表、專(zhuān)家委員會(huì )成員組成。對于實(shí)驗實(shí)訓基地的評估重點(diǎn)安排合作企業(yè)、鑒定機構、行業(yè)協(xié)會(huì )等專(zhuān)家進(jìn)行主估。對于食堂超市重點(diǎn)由行業(yè)協(xié)會(huì )、衛生防疫等部門(mén)專(zhuān)家進(jìn)行評估。對于寢室、處室、辦公室、班組教室等重點(diǎn)由教育部門(mén)專(zhuān)家評估。對于圖書(shū)館、體育場(chǎng)館重點(diǎn)由圖書(shū)管理和體育局專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行評估。
四、實(shí)施步驟
在全校教職工大會(huì )上宣傳6S管理實(shí)施的目的意義，內容要求。分析實(shí)訓基地實(shí)施6S管理的初步經(jīng)驗和存在問(wèn)題，提出全面實(shí)施的6S管理的具體舉措。
1.在校園網(wǎng)上進(jìn)行6S管理企業(yè)成功經(jīng)驗的宣傳，全體教工網(wǎng)上學(xué)習6S管理的相關(guān)內容。
在學(xué)校宣傳櫥窗設置6S管理宣傳專(zhuān)欄。
在各專(zhuān)業(yè)部、各班級主題班會(huì )上進(jìn)行6S管理的專(zhuān)項宣傳。
2．制定細則階段（12月18日—12月23日）
各處室、各專(zhuān)業(yè)部、各班級、各實(shí)訓基地、各實(shí)驗室、各場(chǎng)館結合6S實(shí)施要求，制定各自實(shí)施細則，上報6S管理工作組，由工作組修訂后統一6S管理標準。
3．貫徹落實(shí)階段（12月24日—12月29日）
按照實(shí)施細則貫徹落實(shí)6S細則，工作組對各部門(mén)的實(shí)施情況進(jìn)行指導、檢查、提出修改提高意見(jiàn)建議。
4．評估驗收階段（下學(xué)期初）
組織評估組對各相關(guān)部門(mén)進(jìn)行6S管理的評估驗收。對未達標部門(mén)下發(fā)整改的通知。
5．總結提高階段（下學(xué)期初）
在前階段實(shí)施、檢查、評估驗收的基礎上，進(jìn)一步修訂標準和細則，逐步建立長(cháng)效機制。學(xué)校宣傳櫥窗設立“6S管理績(jì)效專(zhuān)欄“，表?yè)P檢查抽查中執行好的部門(mén)，用照片的形式，對執行情況差的現象與部門(mén)進(jìn)行公開(kāi)曝光。
結合相關(guān)資料，開(kāi)展《中職學(xué)校實(shí)施6S管理的實(shí)踐與研究》課題研究。并提出6S管理進(jìn)一步推進(jìn)的目標與任務(wù)。
五、基本原則
1．整體綜合原則：6S管理必須堅持全體師生的全員參與性，必須要求從行政處室、實(shí)訓基地、后勤服務(wù)、教育教學(xué)、工作生活的各方面整體推進(jìn)。不留死角，不留盲點(diǎn)。6S管理必須綜合學(xué)校各項管理要求，具體落實(shí)在6S的六個(gè)主要內容中，實(shí)現6S管理帶動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)管理水平的全面提升。
2． 漸進(jìn)持久原則：6S管理必須堅持由表及里，由粗到精，從形象改觀(guān)到內涵提升，從外部各項管理提升直至課堂教學(xué)各方面細節的逐步提高。各項標準和細則在實(shí)施過(guò)程中不斷完善不斷發(fā)展，必須反復訓練、持之以恒、常抓不懈。
3．激勵獎懲原則：6S管理的`全面實(shí)施與學(xué)校各項管理的考核相結合，與分配制度改革相結合。必須建立專(zhuān)項的6S管理專(zhuān)項獎懲制度。
六、標準要求
�。ㄒ唬�6S主要內容
6S是日文整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全的六個(gè)單詞的簡(jiǎn)稱(chēng)。
整理：就是區分必需品和非必需品，并清除后者。將混亂狀態(tài)改變?yōu)榫挥行驙顟B(tài)。目的在于：改善學(xué)校、各部門(mén)的形象與品質(zhì)。
整頓：就是教學(xué)用品、各類(lèi)工具、實(shí)訓器材、設施設備、文件資料、工作用品、報章雜志、電腦等辦公用具、飲水機等每天進(jìn)行整頓，或長(cháng)效定位、或用后復位、或定時(shí)開(kāi)關(guān)電源、或使用前后檢查等。確保能在30秒內找到需要的物品，確保每天各類(lèi)工作用具的正常使用。目的在于：提高工作效能，節省各種成本。
清掃：就是保持工作環(huán)境和工作設施設備的無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、干凈整潔狀態(tài)。
目的在于：保持工作環(huán)境和工作設施設備處于良好的狀態(tài)。
清潔：就是將整理、整頓、清掃進(jìn)行徹底、持之以恒，并且制度化、公開(kāi)化、透明化。目的在于：將整理、整頓、清掃內化為每個(gè)人的自覺(jué)行為，從而全面提升每個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)和品位。
素養：就是全體成員認真執行規章制度，嚴守紀律和標準，形成整齊劃一的團隊精神。目的在于：打造優(yōu)秀的團隊精神。
安全：就是關(guān)注、預防、杜絕、消除一切不安全因素和現象，并建立契合各部門(mén)實(shí)際的安全預案。時(shí)時(shí)注意安全，刻刻不忘平安。目的在于：確保學(xué)校各項安全，打造平安校園。
�。ǘ⿲W(xué)校實(shí)施6S的要求
學(xué)校推進(jìn)6S管理，目的在于學(xué)校和全體師生員工追求卓越，實(shí)現學(xué)校與個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。在理念、方法、機制、制度、執行、成果等方面不斷超越自我。
1．實(shí)訓基地6S管理要求：
基地6S管理的文化建設，6S細則標準、崗位職責、衛生包干區、安全保衛、設施設備維護保養職責等建立與貫徹實(shí)施。
基地工位、圖標、工具定位、設備定位、區域劃分等。
列會(huì )區建設，每天總結反省6S管理執行情況，并建立臺帳。
建立6S管理執行情況公告欄，每天檢查評價(jià)，提出整改意見(jiàn)和措施。
2．各處室辦公室、班級6S管理要求：
建立各處室6S 管理細則標準。
各專(zhuān)業(yè)部建立6S管理檢查評價(jià)公告欄，每周檢查公告欄結果，提出整改意見(jiàn)和措施。
學(xué)生處、專(zhuān)業(yè)部負責指導，各班結合實(shí)際制定班級6S管理細則標準并組織實(shí)施，班主任負責對本班6S管理定期進(jìn)行評價(jià)、總結與反省。
各處室結合各自崗位工作要求，落實(shí)員工就全校衛生監督、公共財產(chǎn)檢查，每天巡查機制和責任區包干制度。
學(xué)校保衛科及醫務(wù)室負責制定校內交通、消防、安全、防疫等6S管理細則標準并貫徹實(shí)施。
3．場(chǎng)館6S 管理要求：
食堂、超市的6S管理后勤社會(huì )化實(shí)施由學(xué)校后勤處進(jìn)行督促檢查、整改提高。
圖書(shū)館的6S管理細則由教務(wù)處負責制定并組織實(shí)施。
體育場(chǎng)館的6S管理細則有體育組負責制定。
各場(chǎng)館的衛生全部實(shí)行各自承包。日常衛生有負責人負責組織清理清掃，每節課后必須組織學(xué)生完成清理清掃工作，并保持清潔環(huán)境。
4．教學(xué)6S管理要求：
�。�1）由教務(wù)處結合的要求和教學(xué)常規要求，負責制定6S管理細則。
�。�2）任課教師每節課負責責任包干，督促學(xué)生執行6S標準，課前提醒，課后檢查，完成清理整頓。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程為載體和切入口，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習慣，規范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內容和形式，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規范化，逐步形成我校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、實(shí)施原則
1．堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )、寓煉于樂(lè )、寓藝于樂(lè )。
2．堅持全面性原則。課外文體活動(dòng)的內容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，
3．堅持全體性原則。課外文體活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的`大小和人數多少擇好課外文體活動(dòng)的項目。形成人人參與課外文體活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項目的課外文體活動(dòng)新局面。在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的環(huán)境和氛圍。
6．堅持安全第一的原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由,排斥利于學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動(dòng)項目的教學(xué)。
三、具體實(shí)施方法：
以班級為單位，各年級根據自己的班級特點(diǎn)，精心設計、積極探索出符合各班實(shí)際、面向全體學(xué)生的內容與方法，自己各班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)地組織活動(dòng)，可以進(jìn)行個(gè)人練習，小組合作練習，研究性學(xué)習，也可以自行組織游戲，小型比賽，各項展示表演，確保人人參與，做到有組織、有指導、有活動(dòng)、有實(shí)效。課堂十分鐘活動(dòng)設計大賽，創(chuàng )新，講究趣味性，為了讓大家能安全快樂(lè )的度過(guò)課間十分鐘，我校將開(kāi)展“我的游戲我做主”文明課間游戲征集活動(dòng)，所征集的游戲即可以是“老游戲新玩法”，也可以創(chuàng )編出有益、健康、安全的新游戲，大家可以充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng )造力，設計具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng )意游戲；通過(guò)向父母、師長(cháng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲。
具體要求如下：
1、游戲內容：健康、有趣、安全。
2、單個(gè)游戲的游戲人數控制在10人以?xún)�，單次游戲時(shí)間5分鐘以?xún)取?/p>
3、可以是對傳統游戲的創(chuàng )新，也可以自行設計一個(gè)新游戲。
4、學(xué)校將利用第八周的課間操時(shí)間請各班展示。到時(shí)將組織老師投票評出游戲金點(diǎn)子王、最佳組織獎等獎項。
大家快快行動(dòng)起來(lái)吧！帶著(zhù)自己的好朋友一起策劃屬于自己的課間活動(dòng)。
四、游戲設計要求：
1、游戲內容：健康、有趣、安全。
2、游戲設計分：室內游戲、室外游戲2種。
3、室內游戲人數控制在4人以?xún)�，室外游戲的游戲人數控制�?0人以?xún)�，單次游戲時(shí)間5分鐘以?xún)取?/p>
4、可以是對傳統游戲的創(chuàng )新，也可以自行設計一個(gè)新游戲
游戲方案要求根據方案設計表格格式填寫(xiě)完整，對游戲規則及游戲步驟要有詳細文字說(shuō)明
學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“分享游戲，分享快樂(lè )”課間文明游戲方案設計評比，“文明游戲小能手”、“文明游戲小擂主”等系列課間游戲現場(chǎng)比賽活動(dòng)，開(kāi)展爭創(chuàng )�！拔拿饔螒蛘隆�，真正實(shí)現把課間還給同學(xué)們，把游戲還給同學(xué)們，讓同學(xué)們成為游戲的主人、成為課間的主人，讓課間充滿(mǎn)同學(xué)們的笑聲。
實(shí)施方案 篇4
為了提高我校教師的政治思想、文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更好地適應教育教學(xué)改革的需要，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，特制定如下方案：
一、要求
1、學(xué)校制訂師資隊伍建設的規劃，并制定有關(guān)激勵機制。
2、全體教師要自尊自強，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，了解教育改革的形勢，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極參加各類(lèi)函授進(jìn)修以及校本培訓，不斷提高文化素質(zhì)和教學(xué)水平。
4、積極參加教研活動(dòng)，積極參與新課標的研究實(shí)驗。
二、具體工作措施
1、加強師德師風(fēng)建設。
一是建立健全師德師風(fēng)建設工作機制，把師德師風(fēng)建設與學(xué)校的各項規章制度結合起來(lái)。
二是加強政治業(yè)務(wù)、法律法規學(xué)習，學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，開(kāi)展職業(yè)理想、職業(yè)責任、職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育，提高教師遵紀守法意識，樹(shù)立教書(shū)育人的崇高信念，敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)生如子，不體罰或變相體罰學(xué)生，恪盡職守做好教書(shū)育人的工作。不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強法制觀(guān)念。為師清廉，為人師表，樹(shù)立良好的人民教師形象。
三是綜合運用教育、行政手段和分配、獎懲制度等機制，建立科學(xué)的師德建設評估、考核體系，推動(dòng)師德師風(fēng)建設扎實(shí)地開(kāi)展。
2、加強教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習。
學(xué)校則利用寒、暑假集中組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，各教研組每學(xué)期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習不少于5次，并積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評教評學(xué)活動(dòng)。組織青年教師參加片以及市教育局組織的青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)。
3、開(kāi)展互相聽(tīng)課的互教互學(xué)活動(dòng)。
在本校，同科教師互相聽(tīng)課，課后討論研究、探討、總結。每學(xué)期各教研組組織聽(tīng)課不少于5次，校長(cháng)聽(tīng)課不少于25節，教導主任聽(tīng)課不少于20節，教師不少于10節。
4、鼓勵教師在職函授進(jìn)修，45周歲以下的青年教師，必須參加相應的本科學(xué)歷進(jìn)修。
不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。學(xué)校也積極創(chuàng )造一切條件，鼓勵中青年教師參加學(xué)歷培訓，力爭到20xx年，50%的專(zhuān)任教師達到本科學(xué)歷。
5、加強新課程標準改革的研究與探討
要增強我校教師的教學(xué)改革意識，營(yíng)造良好的教育科研氛圍，認真貫徹"科研興校"的戰略，要認真組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習，特別要加強新課程標準理論的研究和學(xué)習，學(xué)習課程改革的指導思想、改革目標；學(xué)習與研究相關(guān)學(xué)科的課程標準；學(xué)習與課程改革相適應的新的學(xué)習方法--自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的有關(guān)內涵、要求及具體操作方法。同時(shí)，為了加強新課程標準研究，我們還要在各個(gè)教研組中開(kāi)展新課程標準改革的大討論，組織教師討論新課程標準改革的教學(xué)目標、教學(xué)方法、學(xué)習方法等有關(guān)問(wèn)題。通過(guò)討論，使教師知道今后應該怎樣做才能更好適應新課程標準教學(xué)。要求各教研組一學(xué)期進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習3次，每次學(xué)習時(shí)間不少于1小時(shí)，每次學(xué)習必須做到定內容、定專(zhuān)題，有針對性，有記錄，有學(xué)習心得體會(huì )。
6、推進(jìn)“以校為本”的教研活動(dòng)。
一是大力開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，建立促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教研機制。把教學(xué)研究作為促進(jìn)教師成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展的重要載體，把教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校，以校為本抓教研。如開(kāi)展“示范課”、“說(shuō)課”、“集體備課”、“案例研究”等。
二是將科研，教研課題的研究與課程改革聯(lián)系起來(lái)。根據我校的實(shí)際，圍繞新課程實(shí)驗制定，要申報“指導—自主—合作”、開(kāi)放式課堂教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)等科研課題，以課題研究推進(jìn)新課程實(shí)驗。
三是定期舉辦全校性的.各種課程改革論文、優(yōu)秀課例評比活動(dòng)，評選課改實(shí)驗示范教師和先進(jìn)個(gè)人。將開(kāi)展課改工作列為教師業(yè)務(wù)考核的標。
7、積極開(kāi)發(fā)校本課程，探索校本課程建設的途徑。
我校要重視校本課程的研究，積極努力去整合、挖掘和開(kāi)發(fā)課程資源，并使校本課程開(kāi)發(fā)和我市建設特色學(xué)校工程有機結合起來(lái)。
8、要組織教師參加教育局安排的各類(lèi)教育培訓，拓寬、更新知識，提高教師的專(zhuān)業(yè)知識、操作技能，選拔教師參加有關(guān)教育的各種競賽活動(dòng)。
三、考核。
每學(xué)年或學(xué)期，將根據《師德師風(fēng)考核辦法》以及我校的有關(guān)規章制度對教師的政治、業(yè)務(wù)、教學(xué)工作進(jìn)行考核，并將考核結果與教師的校內工資掛鉤。通過(guò)考核，進(jìn)一步調動(dòng)全體教師工作的積極性，促使全體教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，進(jìn)一步加強全體教師教書(shū)育人工作的責任感，提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。
實(shí)施方案 篇5
根據省財政廳印發(fā)《黑龍江省會(huì )計從業(yè)資格考試管理規定（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“規定”）的要求，為加強我系統會(huì )計從業(yè)資格考試管理，規范會(huì )計從業(yè)資格考試行為，現制定具體實(shí)施方案如下：
一、組織管理
按“規定”要求，遵循統一指導、屬地管理的原則，黑龍江省農墾總局受省財政廳委托，負責本系統的會(huì )計從業(yè)資格考試工作。
黑龍江省農墾總局會(huì )計管理局負責本系統會(huì )計從業(yè)資格考試的考試報名、設置考場(chǎng)、傳遞和保管試題、實(shí)施考試、管理考試信息、簽發(fā)證書(shū)（代省財政廳）等具體執行工作。
黑龍江省農墾各管理局計財處會(huì )計管理部門(mén)，負責其所轄區域內的組織報考工作（現場(chǎng)確認、報考繳費）。
二、考試內容和形式
按“規定”要求，我系統的會(huì )計從業(yè)資格考試的科目、時(shí)長(cháng)、題型、題量、分值、合格標準等執行財政部統一規定。
考試科目為：財經(jīng)法規與會(huì )計職業(yè)道德、會(huì )計基礎、會(huì )計電算化。
考試形式為：無(wú)紙化考試，采取網(wǎng)絡(luò )報名、現場(chǎng)確認、閉卷上機考試的管理模式。
三、考試日程
按“規定”要求，我系統每年固定組織會(huì )計從業(yè)資格考試四次（每季度一次）。
每季度的第一個(gè)月通過(guò)省財政廳官方網(wǎng)開(kāi)始網(wǎng)絡(luò )報名，每次網(wǎng)絡(luò )報名周期為15天。省財政廳官方網(wǎng)絡(luò )報名地址為：龍江會(huì )計網(wǎng)（WWW.LJKJW.GOV.CN），選網(wǎng)站右側“黑龍江省會(huì )計從業(yè)資格考試報名”（注意：農墾報考人員網(wǎng)上“區劃選擇”需選“農墾總局-農墾總局直屬”）。
每季度的第二個(gè)月中旬至當月底，報名確認成功的應考人員在報名網(wǎng)站自行下載打印準考證。
每季度的第三個(gè)月實(shí)施當次考試（具體考試時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)次及考試相關(guān)要求以下載打印的準考證為準）。
四、其他事項
1、黑龍江省農墾總局報考對象為：符合《會(huì )計從業(yè)資格管理辦法》（財政部第73號令）規定條件的農墾人員（指農墾系統內工作的`人員、無(wú)業(yè)但具備農墾系統戶(hù)籍的人員、農墾系統所轄中高等院校在讀的人員）。
2、報考人員應當在報考時(shí)一次性填報所有三門(mén)考試科目；同一應考人員所有報考科目考試成績(jì)一次性全部合格的，視為通過(guò)考試，單科考試成績(jì)不滾動(dòng)計算。
3、我系統各級會(huì )計管理部門(mén)按照省物價(jià)局和省財政廳制定的統一收費標準（每人次140元）向應考人員收取考務(wù)費。
4、我系統將在當次考試全部結束30日后，對通過(guò)考試人員簽發(fā)會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)。
5、我系統會(huì )計從業(yè)資格考試的考點(diǎn)考場(chǎng)設置、試題的傳遞和保管、考試實(shí)施及考試信息管理、制定突發(fā)事件應急預案等工作參照“規定”要求一并執行。
6、本實(shí)施方案自20xx年1月1日起施行，相應考試工作不再另行通知。
實(shí)施方案 篇6
操作人員：翁特威、劉國雄、詹錦仁、莊業(yè)余、方劍輝、江淡波、王子黛、謝婭輝、李明、羅妙如、關(guān)娜、葉意美、劉國雄
活動(dòng)背景：紙是人類(lèi)生活離不開(kāi)的必需品。一張紙，每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，但并不是每個(gè)人都知道它的來(lái)之不易。造紙需要大量的木材，耗費大量的能源和水資源。生產(chǎn)一噸紙需要木材0.875噸木材、煤0.5噸、水375噸，在生產(chǎn)紙的過(guò)程中還會(huì )造成35%的水污染。歷來(lái)紙漿被稱(chēng)為“耗能大戶(hù)、耗水大戶(hù)、排污大戶(hù)�！蔽覈莻�(gè)資源極其匱乏的國家，現有森林覆蓋面積僅為國土面積的13%，人均占有面積居世界119位；水人均占有量居世界第88位。如果人人節約用紙，環(huán)保用紙，累計節約5000張紙，就可以保護一棵3米高的大樹(shù)。所以，為了保護森林，維持生態(tài)系統的平衡保護整個(gè)地球，人人都應該從節約一張紙做起，保護環(huán)境。學(xué)校是用紙大戶(hù)，也是育人的最佳場(chǎng)所，一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區，從而輻射到全社會(huì )節約用紙。
活動(dòng)目標：
1、知識與技能
�。�1）、知道紙是人類(lèi)生活、工作、學(xué)習的必需品，用途用量非常大。
�。�2）、了解紙在人類(lèi)生活中的重要作用。
�。�3）、了解紙的生產(chǎn)過(guò)程，明白造紙與砍伐樹(shù)木、排污之間的關(guān)系。
�。�4）、在調整、實(shí)驗、收集處理信息、回收廢紙在活 動(dòng)中培養動(dòng)手動(dòng)腦的能力，與人合作、交流的能力。
�。�5）、培養綜合運用語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、自然、藝術(shù)、勞動(dòng)等學(xué)科知識的能力。
2、過(guò)程與方法
�。�1）、體會(huì )節約紙與護綠的關(guān)系，感受人和自然和諧相處的重要性。
�。�2）、通過(guò)采訪(fǎng)、交流、上網(wǎng)查資料等方式,學(xué)會(huì )科學(xué)地用紙,回收廢紙,培養學(xué)生自己學(xué)習的能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān) 通過(guò)自主調查和在家里、社區、學(xué)校開(kāi)展節紙宣傳和廢紙回收活動(dòng)，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，感受人與自然和諧相處的愉悅。體驗成為環(huán)保小衛士的成就感。
活動(dòng)實(shí)施準備：
1、可行性分析
�。�1）、節約資源、保護環(huán)境問(wèn)題一直是社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，也是學(xué)校教育所要面臨的一大問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)各種渠道，培養了一定的保護環(huán)境的意識，但僅僅是有意識無(wú)行為，難以從身邊的細節如：“節約一張紙”這樣的小事做起，真正做到節約資源、保護環(huán)境。
�。�2）、學(xué)校是用紙大戶(hù)，學(xué)生的學(xué)習生活與紙密切相關(guān)，“節約資源”的環(huán)境教育能時(shí)時(shí)觸動(dòng)學(xué)生關(guān)注節約資源，從而影響帶動(dòng)家庭及全社會(huì )的節約資源、保護環(huán)境活動(dòng)。
2、組織資源收集導航
�。�1）、與紙有關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站、光碟。
�。�2）、造紙廠(chǎng)、活水處理廠(chǎng)、各級環(huán)保部門(mén)、社區、公園的樹(shù)林、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長(cháng)、環(huán)保人士等。
�。�3）、電視、報刊等媒體有關(guān)節約資源、保護環(huán)境的消息。
過(guò)程安排：
系列之一：國旗下講話(huà)及班隊會(huì ) （15周）國旗下講話(huà) 《小紙片的控訴》
主題班隊會(huì )：觀(guān)看《地球，我們的家》環(huán)保專(zhuān)題教育片 （16周）國旗下講話(huà) 《節紙用紙保護地球》
主題班隊會(huì )： 《垃圾分類(lèi)與回收》電視專(zhuān)題講座 （17周）國旗下講話(huà) 《環(huán)保衛士在行動(dòng)》
主題班隊會(huì )：共擬《公約》齊做環(huán)保 （18周）國旗下講話(huà) 《奔向綠色》
主題班隊會(huì )：“奔向綠色“元旦慶�；顒�(dòng)
系列之二： 大隊部向全校少先隊員發(fā)出“節約用紙 保護地球”的倡議書(shū)
系列之三：學(xué)生假日小隊活動(dòng)——在家庭、社區收集廢舊書(shū)報，開(kāi)展節紙宣傳活動(dòng)
成果展示：
一、節約資源倡議書(shū) 倡議書(shū) 為了節約資源，保護我們共同生活的環(huán)境，讓大家學(xué)習生活的環(huán)境更舒適、優(yōu)美，為了地球的美好未來(lái)，大隊部向全校同學(xué)提出“節約一張紙，保護一片綠”的倡議：
1、同學(xué)們充分利用教室里的廢紙回收箱和學(xué)校里的分類(lèi)垃圾筒。
2、節日期間，少寄明信片、賀卡，盡量用口頭祝福，平時(shí)少寫(xiě)信，如果要向遠方的親戚朋友問(wèn)好、道賀，可以打電話(huà)或發(fā)電子郵件。
3、少用一次性產(chǎn)品，如：一次性筷子、一次性碗、一次性紙杯等。
4、要節約用紙，學(xué)會(huì )二次利用紙張、雙面用紙。
5、保護大樹(shù)，愛(ài)護綠地，保護森林，多種植樹(shù)木，不攀折，踐踏花草樹(shù)木，不隨便采集標本，勸阻、制止或舉報毀樹(shù)毀林行為。
6、把用過(guò)一面的廢紙訂成本子，作草稿紙、記作業(yè)用，雙面用過(guò)的.紙則用來(lái)練書(shū)法或自己動(dòng)手做一些漂亮的工藝品。
7、家里的打印機盡量使用節紙狀態(tài)，調整版面的時(shí)候把字調小一些。
、不在紙上亂涂亂畫(huà)，一張紙寫(xiě)滿(mǎn)才能翻面。
9、用一個(gè)新本子，最好先用鉛筆寫(xiě)，本子用完了，用橡皮擦把字擦掉，再繼續用。
“節約一張紙，保護一片綠”。親愛(ài)的朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，使我們的家園變得更美好！
1、節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。
2、呼吁社會(huì )課本循環(huán)使用。課本循環(huán)使用有助于節約資源，保護環(huán)境，也有助于培養學(xué)生良好的讀書(shū)、愛(ài)書(shū)習慣。
3、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品 。
4、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購買(mǎi)紙張時(shí)盡量選擇再生紙。
5、把廢書(shū)報 、廢紙等集中回收再利用 。
6、用過(guò)的紙另一面可以寫(xiě)草稿、便條或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮。
7、減卡救樹(shù)，盡量以打電話(huà) 、發(fā)E－ mail、電子賀卡或手機短信息等方式代替紙質(zhì)賀卡 。
保護大樹(shù)，節約紙張，才能讓我們的生活環(huán)境更美好。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(cháng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球成為我們永遠的樂(lè )園吧！
節約用紙的意義
�、俅罅康募埵怯媚静闹圃斓�,全國一年造紙消耗木材1000立方米。 ②現在世界上主要造紙國家幾乎全部用木材纖維造紙，所以全世界都在砍樹(shù)。
�、塾嘘P(guān)資料告訴我們，制造一噸紙需要砍樹(shù)17棵，用掉1500升燃油�？梢哉f(shuō)小小的一頁(yè)紙，就是大大的一頁(yè)金。
�、芟胍幌�，我們每天都要用掉大量的紙張，如果再不注意節約，不注意回收，就會(huì )造成更多的森林被砍伐，造成更嚴重的水土流失，造成更多資源的浪費。
�、菸覀兯懔艘还P帳，回收一噸廢紙可生產(chǎn)800噸再生紙，減少砍伐17棵大樹(shù)，節省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，減少35%的造紙污染。
節約用紙的方案
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
2、 收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠(chǎng)重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、正反兩面用…
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
實(shí)施方案[精選]09-27
實(shí)施方案11-03
實(shí)施方案【經(jīng)典】11-08
實(shí)施方案（精選）12-01
實(shí)施方案03-11
實(shí)施方案03-11
實(shí)施方案03-11
實(shí)施方案03-11
實(shí)施方案03-02
實(shí)施方案03-02