優(yōu)化方案
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)化方案7篇，歡迎大家分享。
優(yōu)化方案 篇1
摘要：物資管理系統是企業(yè)物資管理信息化的重要支撐系統，建設統一的物資管理信息化平臺，統一數據編碼、規范流程，實(shí)現企業(yè)內外部信息的實(shí)時(shí)共享和有效利用，實(shí)現工作的標準化、規范化、流程化，建立精益的物資管理業(yè)務(wù)體系，需要公司系統規劃、統籌考慮、全盤(pán)布局，關(guān)注重點(diǎn)問(wèn)題，優(yōu)化解決方案，以達到物資管理提質(zhì)增效的目的。本文從物資管理系統需求框架、存在問(wèn)題及分析應對等方面，全面對公司物資管理信息化系統進(jìn)行了分析研究。
關(guān)鍵詞：建設原則；關(guān)鍵點(diǎn)分析；重點(diǎn)問(wèn)題解析；優(yōu)化方案
為提升企業(yè)運營(yíng)管理基礎能力，以“提質(zhì)增效”為管理核心，公司全面梳理采購管理、庫存管理、供應商管理、財務(wù)管理等公司管理的基礎、薄弱環(huán)節，建設統一的物資管理信息化平臺，解決不同部門(mén)之間業(yè)務(wù)協(xié)同問(wèn)題，實(shí)現物流、資金流和信息流統一，消除各類(lèi)“信息孤島”，實(shí)現公司范圍內信息的良好互通與共享，及時(shí)掌握物資保障及經(jīng)費執行情況，為領(lǐng)導科學(xué)決策提供支持。
1、物資管理信息化系統建設階段與要求。
項目管理是信息化系統策劃與實(shí)施的保障，良好的項目管理是貫穿系統建設始終的，能夠協(xié)調內部資源和外部資源，保障系統整個(gè)開(kāi)發(fā)和建設過(guò)程進(jìn)度可控、預算可控、需求滿(mǎn)足可控；項目小組為保證項目成功，需要從5個(gè)方面開(kāi)展有策略的項目管理工作：
a、有一個(gè)正式的實(shí)施計劃；
b、一個(gè)實(shí)際的時(shí)間跨度；
c、舉行定期項目狀況會(huì )議；
d、有一位支持項目的高效的項目領(lǐng)導；
e、由相關(guān)人員組成的團隊成員。
充分地內部調研和外部調研，最終目的是為系統《需求方案》的合理性、充分性和完整性負責，這個(gè)過(guò)程是允許循環(huán)迭代的，充分地前期調研論證是為保證后期項目有序推進(jìn)的重要基礎；立項、招標過(guò)程是將《需求方案》轉化為《需求實(shí)現方案》的重要手段，務(wù)必要謹慎、字斟句酌，確保最終的服務(wù)提供者和服務(wù)方案能夠將需求轉化為現實(shí)；以此來(lái)保證系統最終的成功運行和順利驗收。
2、物資管理信息化系統框架與功能要求。
在公司整個(gè)ERP系統、MES系統未完整搭建的現狀下，實(shí)現物資管理的信息化，基本滿(mǎn)足公司目前物資管理需求。每個(gè)模塊基本的功能業(yè)務(wù)框架及需求分析如下：
�。�1）采購管理。
采購管理模塊為產(chǎn)品制造提供配套物資保證，采購管理主要功能需求包括：采購需求、采購計劃、價(jià)格審批管理、采購訂單、采購到貨檢驗、采購發(fā)票管理等。根據采購申請、需求合并、采購計劃、確定貨源、詢(xún)價(jià)報價(jià)等多個(gè)環(huán)節的處理后產(chǎn)生采購訂單，向《合格供應目錄》內的供應商購買(mǎi)物料；供應商生產(chǎn)備貨，發(fā)到工廠(chǎng)倉庫后進(jìn)行采購收貨質(zhì)檢，并接收供應商開(kāi)具的采購發(fā)票進(jìn)行合同核銷(xiāo)；最后轉到存貨系統進(jìn)行存貨核算以及轉到應付系統進(jìn)行付款結算。各個(gè)功能可相互參照，也可手工錄入，減少人工操作的工作量。
�。�2）供應商管理。
該模塊可實(shí)現供應商分類(lèi)管理，實(shí)現合格供方的審核與積極評價(jià)功能、自定義審核流程；支持管理供應商資質(zhì)檔案管理（文檔或圖片形式），支持提取合格供方目錄；實(shí)現供應商有效管控，物資采購采用合格供方提供供貨范圍內的物料。提供對供應商監督評價(jià)信息的錄入、查詢(xún)功能；實(shí)現供應商評價(jià)功能，可對供應商從技術(shù)指標或參數、供貨質(zhì)量、完成進(jìn)度（按期到貨率）、供應商性質(zhì)等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，系統可提供量化的統計數據以供參考；實(shí)現供應商貨源清單、供應商按期到貨率、供應商供貨質(zhì)量分析、供應商供貨進(jìn)度跟蹤。
�。�3）庫存管理。
庫存管理子系統可以多維度管理庫存物料，主要有貨位管理、批次管理、序列號管理和出入庫管理、預警管理、盤(pán)點(diǎn)管理�？梢詮念�(lèi)別、庫別、貨位、批次、項目等不同的角度來(lái)管理庫存物品的數量、庫存成本和資金占用情況�？梢园床煌男枰从硯齑娴姆植记闆r，同時(shí)，庫存管理還能滿(mǎn)足傳統的'收發(fā)存匯總表，能夠定義分部門(mén)統計等功能。支持工程項目或訂單為主線(xiàn)的庫存管理模式，系統支持項目庫存、通用庫存、訂單庫存的管理；支持多種計量單位之間的自動(dòng)轉換，并自動(dòng)識別標準轉換和特殊轉換，可實(shí)現采購、生產(chǎn)、財務(wù)等子系統與庫存管理的集成應用，使物流、信息流、資金流高度一致。
�。�4）條碼管理。
利用條碼標識技術(shù)在采購到貨、庫房盤(pán)點(diǎn)、出入庫等環(huán)節進(jìn)行數據采集、分析和處理，并提供高效的追溯功能，快速地追溯產(chǎn)品具體信息數據。支持不同包裝、定義不同的編碼規則；支持脫機、聯(lián)機兩種工作模式；支持脫機掃描設備、支持多單據掃描結果和貨物移動(dòng)單據的自動(dòng)匹配；支持根據條碼查詢(xún)對應的貨物當前所在的位置；支持基于條碼的庫房盤(pán)點(diǎn)管理等。
3、物資管理信息化系統實(shí)施階段重點(diǎn)問(wèn)題解析。
�。�1）數據規范性與標準化問(wèn)題在實(shí)際標準執行應用過(guò)程中，很多數據偏離編碼標準的要求和規定，存在很多數據不符合標準要求或者數據重復。主要體現在數據輸入不規范、數據編碼信息不完整、數據屬性不準確等問(wèn)題。
�。�2）計量單位靈活轉換問(wèn)題。
基本計量單位（定額計量單位）、采購計量單位、庫房計量單位（發(fā)放計量單位）進(jìn)行靈活有效的轉換，是影響系統高效運行的一個(gè)問(wèn)題。車(chē)間在需求申請賦碼階段計量單位基于車(chē)間的實(shí)際定額需求確定，比如油漆m，計量單位可以是升，也可以是kg；比如綁扎帶，計量單位可以是個(gè)，也可以是m；而后期采購環(huán)節對于計量單位的要求，往往不完全與定額管理計量單位一致。
�。�3）單據信息實(shí)時(shí)追溯問(wèn)題。
目前，在物資管理系統中，數據追溯和信息共享層面存在較大問(wèn)題。系統能夠實(shí)現各單據之間的參照引用，但是彼此參照完之后的單據信息卻無(wú)法進(jìn)行追溯，參照的單據上沒(méi)有被參照單據的可追溯信息（如單據編號等），無(wú)法實(shí)現信息追溯。導致系統在實(shí)際應用過(guò)程中，因數據追溯的問(wèn)題，造成很多信息傳遞和查詢(xún)障礙。
�。�4）業(yè)務(wù)流程簡(jiǎn)化與優(yōu)化問(wèn)題。
在公司物資管理系統實(shí)際開(kāi)發(fā)部署過(guò)程中，審批流程和信息流轉過(guò)程過(guò)于僵化，呆板地將傳統線(xiàn)下的審批流程引入信息化系統，很多審批環(huán)節冗余，導致信息重復的、多次的在不必要的環(huán)節進(jìn)行重復的流轉或審核確認。導致審批效率很慢，數據信息無(wú)法基于系統快速流轉，很大精力耗費在不增值的流程等待上。
�。�5）供應商支持與配合問(wèn)題。
供應商的支持程度對系統實(shí)施的影響至關(guān)重要。供應商的配合力度，顯然，對于物資管理系統供應商來(lái)說(shuō)，在這幾個(gè)方面做得還是不足的，人員配備少、經(jīng)驗缺乏、響應速度滯后。
4、物資管理信息化系統問(wèn)題優(yōu)化方案與實(shí)施。
�。�1）優(yōu)化數據編碼標準化管理模式。
基于公司實(shí)際情況，優(yōu)化數據編碼管理權限的設置，實(shí)現基礎數據過(guò)程管理規范化流程，規范基礎數據（標準編碼）的申請、審核、確認的流程管理。在系統應用初期應進(jìn)行數據編碼的集中、統一、歸口管理，確保數據源的準確、唯一，隨著(zhù)后期系統應用成熟和編碼標準的不斷完善和細化，再逐步放權，以此來(lái)保證物資管理系統的應用能夠不因為數據的問(wèn)題導致流程效率低下、單據質(zhì)量不高、頻繁駁回的情況。
�。�2）制定計量單位優(yōu)化管理策略。
在目前物資管理系統應用的限制條件下，改變系統使用策略，按如下兩步驟開(kāi)展工作：
�、倌壳�，車(chē)間在提請采購申請前，將定額需求的物料及用量匯總完成后，按照采購環(huán)節要求在物資管理提出采購申請，同時(shí)，在賦碼申請階段加入采購計劃員的審核，以確保所需物料的屬性信息，包括計量單位信息、包裝規格等信息，是符合采購環(huán)節及庫房管理環(huán)節的計量單位需求的。
�、诤笃�，進(jìn)入產(chǎn)品定型后，車(chē)間需求單位按照原來(lái)的《標準件匯總表管理規定》、《材料定額管理規定》的要求，提請《定額表》并經(jīng)制造工程部審批完成后，由車(chē)間需求人員將定額表復印一份提交計劃管理室，計劃員將各類(lèi)需求信息按要求進(jìn)行分類(lèi)匯總后，結合采購管理室反饋的供應商的最小包裝規格、最小起訂量、銷(xiāo)售計量單位信息以及庫房反饋的庫存信息，在物資管理系統進(jìn)行采購計劃的制定；采購計劃流轉到采購員賬號下，執行后續采購工作。
�。�3）打破壁壘，實(shí)現不同單據／模塊間信息追溯與共享。
通過(guò)系統設置，實(shí)現每一步驟的參照或者引用能夠在參照的表單中實(shí)現被參照對象信息的記錄（如表單號等），確保通過(guò)查看某單據時(shí)能夠一目了然知悉單據信息的來(lái)源，以達到信息追溯反查的目的。同理，在某個(gè)模塊中生成的表單或者數據信息，在另外的相關(guān)聯(lián)的模塊或者系統中，能夠實(shí)現快速的調用，確保模塊間、系統間數據的共享、共建、共用，最大化地確保數據源的唯一性。
�。�4）根據各部門(mén)崗位職責，不斷放權、簡(jiǎn)化審批流程。
信息化管理系統實(shí)施過(guò)程中往往需要改變現有業(yè)務(wù)流程。傳統模式下，流程的冗余，很多情況是考慮通過(guò)設置層層的審批環(huán)節，將責任無(wú)限度地分攤給每個(gè)審批環(huán)節，減少自己審批的責任和壓力。物資管理系統運行后，應根據不同崗位設置相應的職責、權利和義務(wù)，確保責權利統一一致，能不增加審批環(huán)節就省掉，能承擔的責任絕不推脫。
�。�5）強化系統實(shí)施用戶(hù)教育和培訓工作。
要采取以下措施增強用戶(hù)對信息化系統的認同和接受，第一是頂層灌輸信息化系統推行勢在必行，讓用戶(hù)在企業(yè)文化層面接受信息化系統；第二是增加培訓數量，通過(guò)不定期組織培訓，針對問(wèn)題答疑解惑的方式不斷提高系統用戶(hù)對系統的熟悉程度；第三是多樣化的系統學(xué)習方式，可以通過(guò)錄制操作視頻、編制操作手冊、針對性地使用案例詳解、或不定期組織系統使用溝通會(huì )的方式開(kāi)展系統使用學(xué)習，使得用戶(hù)通過(guò)多渠道了解系統、習慣使用系統、接納系統。尤其重要的是，項目完成后要對系統進(jìn)行更深層次的管理員培訓，確保系統開(kāi)發(fā)人員撤離后，我們的系統管理員能夠快速地接收系統問(wèn)題并進(jìn)行系統的維護。
5、結語(yǔ)。
信息化平臺的優(yōu)劣影響后期各類(lèi)功能和需求實(shí)現，全員參與、供應商配合是保障項目成功的重要因素。系統建設過(guò)程中出現問(wèn)題是正常的，針對重點(diǎn)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的解決方案，并且循環(huán)迭代該過(guò)程是信息化系統建設與推進(jìn)的良方。結合公司物資管理系統建設過(guò)程解析，希望能夠為后續信息化系統建設提供參考。
優(yōu)化方案 篇2
花炮產(chǎn)業(yè)是我市的傳統支柱產(chǎn)業(yè)，在全市經(jīng)濟發(fā)展中具有舉足輕重的地位，花炮檢測中心在煙花爆竹質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)中起著(zhù)保駕護航的重要作用，為推動(dòng)ｘｘ經(jīng)濟持續穩定的發(fā)展，為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的決定，中心特召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì )，討論制定了具體工作方案，明確了班子成員和干部職工職責。具體實(shí)施方案如下：中心成立優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作小組，組長(cháng)同志，副組長(cháng)同志，ｘｘｘｘ同志分管并兼任聯(lián)絡(luò )員，成員：ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ。
一、 明確分工，各行其責
同志對中心優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作負總責，紀檢員同志負責具體優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，與業(yè)務(wù)室、財務(wù)室、物理性能測試室和化學(xué)分析室分別簽訂目標管理責任書(shū)，保證對煙花爆竹的檢測、檢驗工作科學(xué)、公正、高效、廉潔，同時(shí)負責優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作的溝通與協(xié)調。
二、 做好宣傳教育工作
圍繞“一心一意謀產(chǎn)業(yè)，聚精會(huì )神抓集群”的工作主題，市委、市政府把定為“項目建設年”和“環(huán)境建設年”，為更好地貫徹市委、市政府的工作精神，中心采取召開(kāi)全體干部職工會(huì )議、宣傳欄等多種形式開(kāi)展優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境的宣傳工作，努力在中心營(yíng)造一個(gè)支持企業(yè)、關(guān)心發(fā)展的輿論環(huán)境。
三、 認真執行收費（價(jià)格）公示制
財務(wù)室將檢測項目收費標準公開(kāi)張貼上墻，嚴格按收費標準執行，辦理外運手續一律進(jìn)入政務(wù)中心辦理，辦理程序及時(shí)向企業(yè)通報。
四、 健全工作機制，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高工作效率
進(jìn)一步落實(shí)首問(wèn)責任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結制、辦事公開(kāi)制等制度，保證及時(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效地為企業(yè)解決問(wèn)題。業(yè)務(wù)室是接待企業(yè)或客戶(hù)的第一責任部門(mén)，本部門(mén)能解決的問(wèn)題及時(shí)辦理，需要其他科室解決的要熱情做好向導，做到企業(yè)滿(mǎn)意是我們的服務(wù)宗旨。按照“有諾必踐，違諾必究”的.原則，建立誠信單位。檢測工作的時(shí)效性應按照我們的質(zhì)量手冊要求，下廠(chǎng)檢驗，在接受報驗起三個(gè)工作日內完成，樣品檢測從接收日起，五個(gè)工作日內完成，特殊情況特殊處理，力爭不耽誤企業(yè)的對外銷(xiāo)售，辦理程序要公開(kāi)。
五、 嚴格檢驗紀律，杜絕索、拿、卡、要
中心與各科室簽定目標管理考核責任狀，在檢驗工作中保證嚴格按標準進(jìn)行，不徇私，下鄉人員一律執行備案制度，由業(yè)務(wù)室統一登記管理。堅決杜絕檢驗人員利用下廠(chǎng)檢驗之機索、拿、卡、要。六、 暢通信訪(fǎng)渠道，加大對違紀案件的打擊處理力度中心要暢通信訪(fǎng)投訴渠道，在機關(guān)內設立意見(jiàn)箱，收集企業(yè)和群眾的反饋意見(jiàn)及投訴要求，并設立舉報電話(huà)（電話(huà)號碼：），接受群眾監督。加大對破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境違紀案件的查處力度，對破壞經(jīng)濟環(huán)境的案件，一律快查快結、從重處理，決不姑息。
優(yōu)化方案 篇3
為了適應新課改的形勢要求，需要對生物教學(xué)方法進(jìn)行改革，以解決傳統教學(xué)方法所產(chǎn)生的弊端。高中生物對學(xué)生的要求相對較大，無(wú)論是在課程難度上還是作業(yè)任務(wù)量上，都是初中階段無(wú)法比擬的。因此，找到一種適合高中學(xué)生生物教學(xué)方法尤為重要。
一、對高中生物教學(xué)的備課方案的優(yōu)化分析
�。� 一） 設置科學(xué)、合理的教學(xué)目標
在進(jìn)行教學(xué)之前，對學(xué)生的知識掌握程度進(jìn)行細致的摸排工作，能夠對學(xué)生知識體系中的易錯點(diǎn)與疏漏點(diǎn)有一個(gè)清晰的認識，從而進(jìn)行教學(xué)的備案工作。教學(xué)目標要包含教學(xué)內容的難易點(diǎn)、學(xué)習方法的使用以及情感的合理表達。教學(xué)目標的科學(xué)合理設置，對于提升教學(xué)質(zhì)量與效率有著(zhù)重要的保障。例如，在人教版生物必修一中關(guān)于《細胞的能量供應與利用》這一章的講解中，在進(jìn)行備課時(shí)，應該樹(shù)立一個(gè)大方向，對每節內容中的難易點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單羅列，即在第一節《降低化學(xué)反應活化能的酶》中，就可以對后面的難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的提及，以使學(xué)生產(chǎn)生初步的印象，盡量消除學(xué)生在新知識上的陌生感。
�。� 二） 情景的模擬與演練
進(jìn)行情景化的模擬是生物教學(xué)中常用的方法之一。通過(guò)模擬將現實(shí)生活與教材理論結合起來(lái)，從而加深知識在學(xué)生頭腦中的印象，鞏固學(xué)生的知識體系。情景化的模擬還能夠使教師及時(shí)發(fā)現自身的不足，并在后面的教學(xué)中提供借鑒。情景的模擬重點(diǎn)在于從現實(shí)生活中取材，通過(guò)對生活中的現象進(jìn)行分析與研究，從而推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)行。例如，在進(jìn)行《免疫調節》的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以充分利用對“艾滋病”的講解，實(shí)現教學(xué)活動(dòng)的完成。在這其中，可以結合新聞報道中的實(shí)例，引導學(xué)生利用學(xué)到的.免疫調節知識進(jìn)行分析，從而加深對課堂知識的印象，提升對理論的理解能力。
�。� 三） 教學(xué)結構的優(yōu)化
高中生物教學(xué)對于學(xué)生的邏輯推理能力，有著(zhù)非常高的要求。因此，這就需要教師著(zhù)重培養學(xué)生的邏輯推理能力。其中的關(guān)鍵就在于教師必須具備嚴謹的教學(xué)結構，能夠在教學(xué)活動(dòng)中合理安排每個(gè)知識環(huán)節，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行精確化控制。讓學(xué)生在嚴謹的教學(xué)結構中，實(shí)現邏輯思維能力的提高。例如，在選修三關(guān)于“基因工程”的講解活動(dòng)中，要充分結合“遺傳病”相關(guān)例題進(jìn)行講解，在每個(gè)教學(xué)環(huán)節的節點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，以便提升學(xué)生的注意力。
�。� 四） 師生之間的互動(dòng)與交流
在整個(gè)高中生物教學(xué)活動(dòng)中，師生之間的互動(dòng)對于教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效率的提升有著(zhù)重要作用。師生之間的互動(dòng)也能夠使教師在與學(xué)生的交流中，及時(shí)發(fā)現自身的不足之處，從而加強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的建設。同時(shí)，師生之間的互動(dòng)，能夠使教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀況，對學(xué)習中出現的問(wèn)題能夠及時(shí)進(jìn)行解決。
二、采用多種措施提升高中生物教學(xué)效率
�。� 一） 增強教學(xué)趣味性，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課積極性在教學(xué)活動(dòng)中，教師可以運用風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言增強教學(xué)的感染力。
由于生物教學(xué)內容理論性較強，注重教學(xué)的嚴謹性。因此，活躍課堂氛圍能夠集中學(xué)生的注意力，避免教學(xué)內容的枯燥、無(wú)味。學(xué)生作為教學(xué)活動(dòng)的主體，教師需要提升自身的服務(wù)意識，從學(xué)生的角度出發(fā)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。在必修二《遺傳與進(jìn)化》中，課程本身有較大難度，尤其是對于邏輯性思維能力不足的學(xué)生而言，如果教師未能通過(guò)教學(xué)方法上的創(chuàng )新，那么極不利于學(xué)生接下來(lái)的學(xué)習。教師通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，可以在《基因突變及其他變異》中進(jìn)行講解。
�。� 二） 拓展教學(xué)內容，提升教學(xué)內容關(guān)聯(lián)性生物學(xué)作為人類(lèi)社會(huì )重要的學(xué)科之一，本身所包含的范圍尤為廣泛。
因此，在教學(xué)活動(dòng)中，加強對生物教材之外的內容教學(xué)，會(huì )強化學(xué)生知識體系的建設，完善知識結構，從而為學(xué)生在綜合理解力上得以提高。在生物教材中，每一章每一節都不是孤立存在的，具有很大的相關(guān)性，這就需要教師通過(guò)一定的方法和手段，加強這種連接的可見(jiàn)性，從而在學(xué)生的頭腦中，實(shí)現對知識的綜合利用。在整個(gè)必修課程中，由細胞、基因到環(huán)境，三者有著(zhù)緊密的聯(lián)系，教師在進(jìn)行講解的過(guò)程中，應該避免進(jìn)行單一必修課程的獨立教學(xué)。
�。� 三） 科學(xué)控制教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)的連貫性在生物教學(xué)活動(dòng)中，對教學(xué)課堂的控制尤為重要。教學(xué)課堂科學(xué)控制不應該造成教學(xué)氛圍的僵硬與死板，而是在活躍課堂氛圍下，學(xué)生的注意力與教師的講課范圍始終在教學(xué)要求之下。教學(xué)過(guò)程盡量避免被其他客觀(guān)因素所打亂，需要運用教師屬于自身特色靈活多變的教學(xué)方式，從而創(chuàng )造出獨特的教學(xué)模式。在《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗》中，需要進(jìn)行課堂實(shí)驗時(shí)，應該避免課堂氛圍過(guò)于活躍，從而分散學(xué)生的注意力。
�。� 四） 注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，理論與實(shí)際相結合學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習中，常常會(huì )表現出極大的個(gè)體差異，從而影響到整體教學(xué)質(zhì)量與效率的提升。因此，在生物教學(xué)活動(dòng)中，應該注重因材施教，尊重學(xué)生之間的個(gè)體差異，創(chuàng )造條件促進(jìn)學(xué)生間的合作與交流。
三、結語(yǔ)
隨著(zhù)高中教育改革的不斷深入，進(jìn)一步的提升教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率是全體高中教育工作者的工作要求。高中生物教師應該加強不同學(xué)科教師之間的交流與合作，全面了解學(xué)生的學(xué)習狀況，從而形成獨特的方法。
參考文獻：
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[2]張海霞�！跋葘W(xué)后教”模式提高高中生物教學(xué)效率[J]. 課程教育研究，20xx,（ 32） :151 -152.
優(yōu)化方案 篇4
摘要：市政工程由于自身所含的工程量較大，所以為保證其可以順利進(jìn)行施工，通常會(huì )有多個(gè)分包單位共同來(lái)完成，此舉可以有效地提升施工的效率，可是也帶來(lái)了較大的弊端，由于施工單位自身的構成系統存在較大的差異，這就為建設單位在技術(shù)的管理上加大了難度，使得工程的質(zhì)量無(wú)法得到保證�；诖�，本文著(zhù)重對現今在技術(shù)管理上存在的一些問(wèn)題進(jìn)行分析，并給出了相應的優(yōu)化方法，以此來(lái)供相關(guān)人士交流參考。
關(guān)鍵詞：市政工程；技術(shù)管理；優(yōu)化方案
引言
施工技術(shù)對于工程項目來(lái)講是至關(guān)重要的，其不僅影響著(zhù)整個(gè)施工的效率，現今在施工的過(guò)程中由于牽扯到的分包單位較多，所以也導致施工技術(shù)參差不齊。因此為了實(shí)現對施工技術(shù)的統一管理，建設單位必須要采取一定的措施來(lái)對管理方式進(jìn)行優(yōu)化。
1施工技術(shù)管理中的問(wèn)題
1.1技術(shù)管理體系不完善
在現今的市政工程中，絕大多數施工均采用的是分包的方式，由于各個(gè)施工單位在資質(zhì)以及人員的構成上均存在有較大的差別，所以在實(shí)際的施工過(guò)程中也存在著(zhù)技術(shù)上的差異，使得施工的質(zhì)量無(wú)法得到可靠的保證。為了解決這一問(wèn)題，建設單位均引入了合同制度，以此來(lái)將責任進(jìn)行精細的劃分，可是此舉并不能實(shí)現施工單位與建設單位之間的溝通。為了加快施工的進(jìn)度，施工單位使用的施工方法往往與合同規范的內容存在有較大的出入，可是在進(jìn)行施工材料的采購時(shí)，如果按照合同規定的材料進(jìn)行采購，就會(huì )出現兩種情況：①造成材料的浪費；②材料不夠用，更換施工方法，無(wú)法保證施工的質(zhì)量，進(jìn)而為后期的施工埋下巨大的安全隱患。
1.2技術(shù)監督存在問(wèn)題
現今市政工程的規模越來(lái)越大，其雖然在宏觀(guān)上取得了極大的成績(jì)，可是對于細節方面的處理，仍存在有較大的問(wèn)題，尤其是在市政工程的施工過(guò)程中，由于其施工環(huán)境的特殊，所以需要考慮諸多的因素來(lái)保證施工得以順利進(jìn)行。但在實(shí)際的施工過(guò)程中，施工人員往往將關(guān)注的重點(diǎn)放到了工程的進(jìn)度上，而忽視了在施工過(guò)程中對技術(shù)的監督，進(jìn)而導致不規范操作里頻繁出現，嚴重影響到施工的質(zhì)量。
1.3制度上的不足
雖然國家對市政工程在施工過(guò)程中需要達到的技術(shù)標準做出了明確的規定，可是在實(shí)際的施工過(guò)程中，施工管理人員并未將其落實(shí)，首先由于缺少對工程在監督方面的相關(guān)體制的.建設，導致施工現場(chǎng)缺少有力的督導，施工技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)指導之后，便離開(kāi)現場(chǎng)的情況時(shí)有發(fā)生，為施工帶來(lái)了極大的隱患。此外，還存在一個(gè)較大的問(wèn)題就是施工單位并沒(méi)有實(shí)行責任落實(shí)制，從而無(wú)法調動(dòng)施工人員的主觀(guān)能動(dòng)性。
2技術(shù)管理的優(yōu)化方案
2.1對管理體系的優(yōu)化
市政工程由于牽扯到的參建方數量較多，尤其是有多個(gè)分包單位，不同的施工單位在施工技術(shù)上也存在著(zhù)較大的差異，為了有效地對技術(shù)進(jìn)行統一的管理，就必須要建設出完整的技術(shù)管理體系，此外各個(gè)分包的單位也要保證該體系得以有效地落實(shí)。此外，為了提升所有施工人員的職業(yè)素養，建筑單位一定要對施工管理人員以及技術(shù)人員進(jìn)行針對性的培訓，保證其能夠將自己的能力發(fā)揮到最大化，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng )造出更大的效益。
2.2加強技術(shù)的監督管理
為了有效地實(shí)現技術(shù)管理上的優(yōu)化，就必須要加強對技術(shù)的監督。在實(shí)際的施工過(guò)程中，施工管理人員必須要保證施工人員嚴格按照施工規范進(jìn)行施工，并且將責任落實(shí)到人，保證一旦在施工過(guò)程中出現問(wèn)題，立刻就可以找出原因，進(jìn)而將損失降低到最小。同時(shí)施工人員的規范施工也可以有效地減少施工過(guò)程中存在的安全隱患，此外施工單位還要加強對整個(gè)施工項目的重視，施工項目的順利進(jìn)行受到多種因素的影響，施工單位一定要對這些影響的因素進(jìn)行綜合的分析，保證在施工的過(guò)程中所有的部門(mén)都可以進(jìn)行緊密的配合，進(jìn)而在加快施工效率的同時(shí)，提升施工的質(zhì)量。
2.3完善技術(shù)管理制度
施工單位在滿(mǎn)足國家法律法規的基礎上，應該不斷地對自身在施工技術(shù)管理上存在的問(wèn)題進(jìn)行分析總結，隨后結合自身面臨的實(shí)際情況制定出可行的技術(shù)管理制度，由于市政工程的工程量相對較大，在處理一些關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)，施工人員一定要提前制定出相應的施工方案，使得施工能夠按照規范進(jìn)行，在最大程度上保證施工的質(zhì)量。其次是施工單位一定要制定出明確的施工計劃，并保證施工可以順利地按照如期的計劃進(jìn)行。而對于設計人員來(lái)講，在進(jìn)行圖紙的設計時(shí)，一定要結合實(shí)際情況對其進(jìn)行分析，設計出最有利于施工的圖紙，設計人員也一定要提升對施工圖紙的重視的程度，在建筑工程中，一旦出現設計上的變更，不僅耽誤到施工的正常進(jìn)行，還會(huì )為企業(yè)造成較大的損失，因此為了保證市政工程可以順利地進(jìn)行，就必須要完善技術(shù)的管理制度。
3結束語(yǔ)
對于市政工程來(lái)講，施工人員在對施工技術(shù)的管理上一定要進(jìn)行嚴格的要求，由于施工技術(shù)貫穿在施工的整個(gè)過(guò)程，因此必須要做好對其的管理以及優(yōu)化。此外施工人員也不能止步于此，還應該在為未來(lái)的社會(huì )發(fā)展過(guò)程中不斷地總結經(jīng)驗，摸索出更加先進(jìn)的管理方法，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng )造出更大的效益，實(shí)現自身行業(yè)的長(cháng)足發(fā)展。
參考文獻
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優(yōu)化方案 篇5
摘要：近年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，我國的稅收制度也在不斷的改革與完善，稅務(wù)籌劃作為一種為降低稅務(wù)成本而對涉及稅收的事項進(jìn)行事先安排的策劃活動(dòng)，逐漸走入人們的視野。合理合法的稅務(wù)籌劃，能夠督促企業(yè)依法納稅，維護企業(yè)利益，促進(jìn)國家稅收政策的實(shí)現。本文對稅務(wù)籌劃相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了探討，并給出了一些具體的稅務(wù)籌劃優(yōu)化方案。
關(guān)鍵詞：會(huì )計；稅務(wù)籌劃；原則；優(yōu)化策略
稅務(wù)籌劃是企業(yè)在國家法律規定范圍內，在不違反國家稅收政策的前提下，為減少企業(yè)稅務(wù)成本支出，實(shí)現企業(yè)利益最大化而對各項涉稅事項進(jìn)行事先安排的籌劃活動(dòng)。企業(yè)在稅務(wù)籌劃過(guò)程中，必須遵循一定的原則，要對可能的風(fēng)險進(jìn)行防范。
一、稅務(wù)籌劃應該遵循的原則
稅務(wù)籌劃要遵循的原則主要有三個(gè)：合法性原則、全局性原則和事先籌劃原則。合法性原則是指企業(yè)所有的稅務(wù)籌劃活動(dòng)都要在法律允許的范圍內進(jìn)行，這是稅務(wù)籌劃區別于偷稅、漏稅等違法行為的本質(zhì)特征，因其是對涉稅事項進(jìn)行調控的手段，是得到稅務(wù)部門(mén)的支持的。全局性原則是指企業(yè)在進(jìn)行稅務(wù)籌劃時(shí)要統籌考慮企業(yè)的實(shí)際情況，不能為單方面的節約成本而影響到企業(yè)的其它項目，要知道企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是一個(gè)整體性的綜合工程，其成本支出構成分為稅收成本、采購成本和人力成本支出等。事先籌劃原則是指稅務(wù)籌劃活動(dòng)要先于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而進(jìn)行。
二、稅務(wù)籌劃可能應對的風(fēng)險
稅務(wù)籌劃過(guò)程中需要防范的風(fēng)險主要有兩方面
一方面是對稅收政策的理解不足而籌劃失誤導致稅務(wù)籌劃發(fā)展為偷稅漏稅。稅務(wù)籌劃實(shí)際是對稅收政策理解和運用的一個(gè)過(guò)程，如果對稅收政策不夠了解或理解出現偏頗，就會(huì )導致企業(yè)的籌劃面臨風(fēng)險，而規避此類(lèi)風(fēng)險的辦法，就是由精通稅務(wù)知識的專(zhuān)業(yè)人才來(lái)管理稅務(wù)籌劃活動(dòng)，且相關(guān)人員必須對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有充分的了解，以便于規范企業(yè)的涉稅業(yè)務(wù)。
另一方面是籌劃條件發(fā)生變化的風(fēng)險。企業(yè)的稅務(wù)籌劃是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，而國家稅收政策，企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況等會(huì )隨著(zhù)市場(chǎng)環(huán)境的變化而實(shí)時(shí)發(fā)生改變，這樣的情況下，企業(yè)若不能及時(shí)調整稅收籌劃，稅收籌劃活動(dòng)與實(shí)施環(huán)境的不對接，就會(huì )導致稅務(wù)籌劃的失敗。應對此類(lèi)風(fēng)險，企業(yè)需建立相應的風(fēng)險預警系統，負責稅務(wù)籌劃的工作人員要定期與稅務(wù)部門(mén)進(jìn)行溝通，要了解市場(chǎng)環(huán)境的變化，并結合企業(yè)的實(shí)際情況及時(shí)的調整籌劃方案。
三、稅務(wù)籌劃的具體優(yōu)化方案
稅務(wù)籌劃是貫穿企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一項戰略措施，其優(yōu)化方案要根據它在企業(yè)會(huì )計中的每個(gè)時(shí)期的應用具體分析，本文將其分為籌資時(shí)期、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí)期和投資時(shí)期來(lái)具體舉例分析。
首先，籌資時(shí)期。這是企業(yè)創(chuàng )立的基礎時(shí)期，這一時(shí)期稅收籌劃的`主要任務(wù)是最大化的籌集資金，降低稅務(wù)負擔。這一時(shí)期企業(yè)的籌資方式主要分為合理選擇資本結構和利用融資租賃杠桿兩種。資本結構的構成主要有自有資金、金融機構貸款和發(fā)行股票籌資等，企業(yè)成本投入因籌資方式的不同而變化，稅務(wù)成本也會(huì )因此發(fā)生變化。例如，向金融機構貸款需要支付利息費用，其費用可在計算企業(yè)所得稅時(shí)稅前扣除，而發(fā)行股票籌資則不需支付利息費用，但股票分紅只能在稅后進(jìn)行，無(wú)法達到抵稅的效果，企業(yè)需結合自身實(shí)際情況合理選擇資本結構。融資租賃杠桿方式主要用于企業(yè)新增資產(chǎn)設備時(shí)，融資租賃無(wú)疑是企業(yè)添置所需設備的最佳選擇，其不但可快速獲得資產(chǎn)，還能在會(huì )計入賬時(shí)，進(jìn)行計提折舊處理，將其歸入成本費用開(kāi)支，從而節約稅務(wù)成本。
其次，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)時(shí)期。稅務(wù)籌劃在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段能發(fā)揮出巨大的效益，這就要求企業(yè)要結合自身情況，充分運用好稅收政策。
一方面，企業(yè)要充分利用國家稅收優(yōu)惠政策，例如稅收政策中規定企業(yè)錄用殘疾人、轉業(yè)軍人等達一定數目的可免除部分稅務(wù)，企業(yè)就可結合企業(yè)自身能力雇傭部分這類(lèi)人員，以節約稅務(wù)成本。
另一方面，企業(yè)要結合行業(yè)特點(diǎn)制定具體的企業(yè)發(fā)展戰略。企業(yè)要充分了解相關(guān)行業(yè)的稅收種類(lèi)和稅收計算方式，然后合理選擇和規劃企業(yè)的發(fā)展方式。此外，要合理選擇企業(yè)規模，企業(yè)規模大小是影響稅務(wù)多少的因素之一。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國家開(kāi)始大力扶持小微型企業(yè)的發(fā)展，國家財務(wù)部門(mén)和稅務(wù)部門(mén)都頒發(fā)了一系列的有利于小微型企業(yè)發(fā)展的政策，并將小微型企業(yè)的增值稅的起征點(diǎn)提高到月?tīng)I業(yè)額三萬(wàn)以上，此類(lèi)種種，由此看來(lái)，在企業(yè)發(fā)展初期，要對企業(yè)規模有一個(gè)合理的預估和規劃，以盡可能的減輕稅務(wù)。最后，企業(yè)還需選擇一個(gè)合適的會(huì )計核算方式，可將會(huì )計核算方式納入稅務(wù)籌劃的范疇，通過(guò)對會(huì )計核算方式的調整與制定，對企業(yè)成本費用、納稅金額及納稅時(shí)間進(jìn)行統籌調控。
最后，投資時(shí)期。處于投資時(shí)期的企業(yè)，會(huì )結合企業(yè)自身實(shí)際和項目情況等多種因素來(lái)明確投資方案，這一時(shí)期的稅務(wù)籌劃主要以投資行業(yè)和投資地域的選擇為主。在投資行業(yè)的選擇上，要盡量選擇國家當前大力扶持的行業(yè)和企業(yè)，這類(lèi)企業(yè)往往會(huì )獲得大力的國家政策支持與優(yōu)惠；而在地域的選擇上，可結合國家政策，關(guān)注國家大力扶持的地區與產(chǎn)區。
四、結語(yǔ)
在日新月異的市場(chǎng)環(huán)境和激烈的市場(chǎng)競爭下，稅務(wù)統籌將越來(lái)越受到企業(yè)的重視，一個(gè)科學(xué)、合理合法的稅務(wù)統籌方案，可能使得同等條件下的企業(yè)獲得更大的優(yōu)勢與發(fā)展空間。但目前國內企業(yè)的稅務(wù)統籌水平整體還處在一個(gè)不成熟的階段，這就需要依托企業(yè)在實(shí)踐過(guò)程中不斷探索，完善了。
參考文獻：
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優(yōu)化方案 篇6
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照農村電網(wǎng)改造升級和農電體制改革并進(jìn)的方針，堅持群眾自愿、因地制宜、整鄉（鎮）推進(jìn)的原則，啟動(dòng)農網(wǎng)改造升級工作，降低農村電價(jià)，促進(jìn)全縣農村經(jīng)濟社會(huì )快速健康發(fā)展。
二、目標要求
�。ㄒ唬┛傮w目標
至“十二五”末期，基本建成“布局合理、技術(shù)先進(jìn)、安全可靠、節能環(huán)保、抗災能力強”的新型農網(wǎng)，全面解決危及電網(wǎng)安全，線(xiàn)路"卡脖子"、設備"過(guò)負荷"以及“低電壓”等問(wèn)題，使農村居民生活用電得到較好保障，農業(yè)生產(chǎn)用電問(wèn)題得到基本解決，基本實(shí)現七個(gè)目標：
1、電網(wǎng)建設目標：新建改造低壓線(xiàn)路62.5公里；新建光纖通信系統、變電站火災報警系統、調度數據網(wǎng)系統、縣供電企業(yè)標準化作業(yè)管控系統、農網(wǎng)工程管理系統、“低電壓”綜合治理管理信息平臺、安全防護體系。
�。ㄈ┕こ探ㄔO重點(diǎn)
1、全面完成10千伏主干線(xiàn)的改造升級；
2、全面實(shí)現變電站自建光纖通信率達到100﹪；
3、通過(guò)調度通訊信息網(wǎng)工程建設，實(shí)現省、市、縣調度一體化；
4、重點(diǎn)解決城區線(xiàn)路設備供電“卡脖子”、“ 過(guò)負荷”問(wèn)題；
5、全面解決“低電壓”。
三、保障措施
�。ㄒ唬┏闪⒔M織機構。為加快全縣農網(wǎng)改造升級步伐，縣政府成立以分管領(lǐng)導為組長(cháng)，各相關(guān)職能部門(mén)、各鄉鎮（街道、場(chǎng)、辦）主要負責人為成員的全縣電網(wǎng)建設暨農網(wǎng)改造升級協(xié)調領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設縣工信委。各相關(guān)職能部門(mén)、各鄉鎮（街道、場(chǎng)、辦）也應成立相應組織機構，并明確一名分管領(lǐng)導具體負責。
�。ǘ┟鞔_工作職責。農網(wǎng)改造升級工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，任務(wù)重、難度大、時(shí)間緊，必須明確工作職責，全力推進(jìn)工作。鄉鎮（街道、場(chǎng)、辦）要全力支持農網(wǎng)改造升級工作，建立干部包村、責任到人的工作機制，鄉鎮（街道、場(chǎng)、辦）主要領(lǐng)導對轄區內農網(wǎng)改造升級工作的重大問(wèn)題要親自協(xié)調，督促落實(shí)。做好群眾工作，優(yōu)化施工環(huán)境，妥善化解電網(wǎng)建設中產(chǎn)生的矛盾糾紛，認真協(xié)調并全面完成征地拆遷、青苗補償等工作；電力部門(mén)作為農網(wǎng)改造升級工程建設的實(shí)施主體，要認真搞好項目申報、計劃審批、勘測設計、材料供應、組織施工、安全監管等工作，嚴格按照有關(guān)要求，精心組織，安全施工，文明施工，確保工程質(zhì)量；縣工信委是全縣農網(wǎng)改造升級的綜合協(xié)調部門(mén)，要加強與各部門(mén)、各鄉鎮（街道、場(chǎng)、辦）的'聯(lián)系，搞好農網(wǎng)改造升級工作的組織協(xié)調；宣傳部門(mén)要加大對農網(wǎng)改造升級工作的宣傳，做到家喻戶(hù)曉；國土資源、林業(yè)部門(mén)負責協(xié)調解決工程建設過(guò)程中有關(guān)土地、林地占用、青苗補償、林木砍伐等問(wèn)題；建設規劃部門(mén)對占用電網(wǎng)設施建設用地及輸電線(xiàn)路走廊的違章建筑要嚴厲制止；公安部門(mén)要嚴厲打擊惡意阻工、強行攬工、偷盜器材等違法犯罪行為，為工程建設提供良好的法制環(huán)境；城管部門(mén)對電網(wǎng)建設需要道路開(kāi)挖時(shí)，要給予全力支持；交通運輸部門(mén)要確保道路運輸暢通，為材料運輸提供通暢、便捷、安全的運輸環(huán)境，協(xié)調解決在電網(wǎng)建設過(guò)程中影響交通等問(wèn)題。其它各有關(guān)部門(mén)要各司其職，確保農網(wǎng)改造升級工作順利推進(jìn)。
�。ㄈ⿵娀讲榭己�。農網(wǎng)改造升級工作實(shí)行目標管理，責任層層分解�？h政府將與各部門(mén)、各鄉鎮（街道、場(chǎng)、辦）簽訂目標責任書(shū)，嚴格實(shí)行考核、獎罰制度�？h政府將農網(wǎng)改造升級工作納入目標管理進(jìn)行考核，對完成任務(wù)好的部門(mén)、鄉鎮（街道、場(chǎng)、辦），給予通報表彰；對因工作不落實(shí)、措施不得力等主觀(guān)原因未完成農網(wǎng)改造升級任務(wù)的進(jìn)行通報批評并追究相關(guān)人員責任。
優(yōu)化方案 篇7
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)，深入推進(jìn)課程改革的意見(jiàn)》（吳教普【20xx】54號）和《關(guān)于實(shí)施精致化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》（吳教【20xx】41號）文件精神，突出有效訓練這一重點(diǎn)，加強并優(yōu)化作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提高、可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，制定以下管理措施：
一、明確要求，更新理念。
作業(yè)是中小學(xué)有效教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，具有檢測學(xué)生學(xué)習成效，訓練學(xué)生思維等多種功能，重視并改進(jìn)作業(yè)，實(shí)施有效訓練，具有十分重要的意義：加強作業(yè)管理是減輕學(xué)生過(guò)重負擔之必需；是落實(shí)有效教學(xué)之必需；是全面提升教學(xué)質(zhì)量之必需；是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展之必需。
1.優(yōu)化作業(yè)各環(huán)節，做到教師“五有五必”與學(xué)生“四有四必”。
�。�1）全體教師要做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。
�。�2）學(xué)生要做到“四有四必”：有發(fā)必做、有做必真、有評必省、有思必得。
2.教師在“五有五必”中必須把握“五個(gè)原則”。
�。�1）目的性原則。作業(yè)訓練是課堂教學(xué)的延伸，其內容需符合教學(xué)要求，呈現出啟發(fā)性、典型性、拓展性的特點(diǎn)，要充分挖掘作業(yè)的各種功能：鞏固、檢查、深化、提高、體驗和發(fā)展功能，以此服務(wù)教與學(xué)。
�。�2）科學(xué)性原則。作業(yè)訓練要充分體現重點(diǎn)、難點(diǎn)，要結合學(xué)生和教學(xué)實(shí)際需求，內容和形式上要注重精、巧、活，質(zhì)和量上都要有嚴格要求。
�。�3）分層性原則。因材施教、因人而異、因果而始，在基礎要求上謀求統一，在發(fā)展要求上務(wù)求分層，注重梯度和循序漸進(jìn)。
�。�4）計劃性原則。作業(yè)訓練要有前瞻性，各個(gè)階段作業(yè)圍繞的重點(diǎn)要在備課中體現，在備課組教研活動(dòng)中要研討；作業(yè)要有全局觀(guān)念，要加強作業(yè)訓練的整體布局，注重學(xué)科之間的聯(lián)系。
�。�5）發(fā)展性原則。作業(yè)要充分蘊含對學(xué)生綜合素質(zhì)提高的要求，要挖掘作業(yè)的德育功能，激勵學(xué)生能通過(guò)作業(yè)的完成來(lái)完善學(xué)習的品質(zhì)和思維的能力。
3.教師在“五有五必”中必須遵循“五條策略”。
�。�1）減量提質(zhì)。要減少學(xué)生作業(yè)的總量，提高作業(yè)的質(zhì)量。要按照省教育廳要求作為最低控制要求。要減少學(xué)生作業(yè)的科目，有的科目在特定時(shí)期不得布置作業(yè)；要減少學(xué)生作業(yè)的日期，我校將每周一設立“無(wú)作業(yè)日”，并在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示。
�。�2）減難增基。要杜絕盲目追求難度來(lái)“考學(xué)生”“選拔學(xué)生”，更不得通過(guò)布置難度大的作業(yè)來(lái)“為難”“刁難”學(xué)生，作業(yè)布置難度適當，以學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平為依據。作業(yè)要考慮難易結合，梯度配置，要注重層次性和多樣性的統一。以訓練學(xué)生的“雙基”，突出基礎性，落實(shí)基礎要求。教師要充分研究、掌握作業(yè)“化難為易”的策略。對困難學(xué)生要布置簡(jiǎn)單、可以獨立解決的作業(yè)，讓學(xué)生享受成功的喜悅。
�。�3）減舊倡新。減舊，首先教師要減少自己陳舊“作業(yè)觀(guān)”，要貫徹作業(yè)的“生本”理念；減舊，要徹底減少現成作業(yè)的使用，減少“拿來(lái)主義”，杜絕采用現成的訓練卷、教輔資料的現象。倡新，首先認識要新，對作業(yè)的功能、要求有新的認識；其次作業(yè)布置形式上求新，口頭作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等多種并，舉每門(mén)課都要有適量的課堂作業(yè)時(shí)間；再者作業(yè)的批改、反饋手段求新，采用互批、面批、小組批等多種做法，實(shí)施作業(yè)的二次批改；還要在作業(yè)評價(jià)上求新，讓學(xué)生感受做作業(yè)不是一項負擔，增加作業(yè)的主動(dòng)性。
�。�4）減面增點(diǎn)。要克服認為講過(guò)練過(guò)學(xué)生再錯責任不在老師而在學(xué)生的“卸責”意識導致的“題海訓練”。作業(yè)要注重重點(diǎn)性和差異性的統一、注重針對性和基礎性的統一，作業(yè)布置不求面面俱到，力求抓住重點(diǎn)、基本點(diǎn)；作業(yè)講評不求題題都講，要突出核心，對癥下藥；作業(yè)反饋不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理，疑點(diǎn)的解惑、關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。
�。�5）減粗增細。要減少作業(yè)各個(gè)環(huán)節的簡(jiǎn)單粗放、隨意而為，而要講究精耕細作、步步為營(yíng)。作業(yè)處理中要提高作業(yè)的反饋質(zhì)量，不僅僅停留于簡(jiǎn)單分析，而要積極發(fā)揮作業(yè)矯正作用要加強作業(yè)的及時(shí)跟進(jìn)，通過(guò)學(xué)生對作業(yè)的自我糾錯、自我感悟來(lái)提高作業(yè)的實(shí)效性。
二、統一思想、加強領(lǐng)導。
充分認識規范學(xué)生作業(yè)訓練管理在學(xué)校教學(xué)管理和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升中的關(guān)鍵作用，我校加強領(lǐng)導，成立管理小組和督查小組。
1.管理小組：
組長(cháng)：z 副組長(cháng)：z
成員：z、各學(xué)科教研組長(cháng)
2. 督查小組：
組長(cháng)：z 副組長(cháng)：z
成員：z、各班主任
三、建章立制，形成合力。
1.設立“無(wú)作業(yè)日”
學(xué)校設立“每周無(wú)作業(yè)日”：每周的周五為“無(wú)作業(yè)日”，并在校園網(wǎng)公示。結合蘇州市“會(huì )休息、會(huì )自學(xué)、會(huì )健體”的.三會(huì )精神，教師要指導學(xué)生合理安排時(shí)間，提高學(xué)生的自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。通過(guò)“無(wú)作業(yè)日”的設定，目的于加強教師有效訓練的意識，真正更新自己有效教學(xué)的理念。
2.強化作業(yè)制度管理
�。�1）作業(yè)年級統一制度。由備課組長(cháng)負責，每周一次備課組活動(dòng)，在備課組集體討論的基礎上由組長(cháng)安排本周作業(yè)布置。作業(yè)內容貫徹“五項原則”和“五條策略”的要求。未經(jīng)備課組長(cháng)同意，不得隨意布置作業(yè)。
�。�2）常規檢查管理制度。繼續加強每月六認真檢查，檢查結果與績(jì)效工資掛鉤。備課的檢查中要強調作業(yè)選擇、布置、批改、評講、反思等；重點(diǎn)檢查班級后進(jìn)生作業(yè)；特別關(guān)注作業(yè)在質(zhì)與量上的創(chuàng )新；特別督查“五有五必”和“四有四必”的情況。
�。�3）各層面督查制度。建立由教務(wù)處、班主任、學(xué)生、家長(cháng)等幾個(gè)層面的作業(yè)督查制度，力求從多角度管理監督，強化有效訓練行為。督查內容為學(xué)生作業(yè)的設計與布置、批改與反饋、作業(yè)完成的檢查和指導。
�。�4）研討制度。學(xué)校要加強教師對作業(yè)訓練的培訓工作，鼓勵教師開(kāi)展作業(yè)訓練對提高教學(xué)有效性的促進(jìn)作用的研究和實(shí)踐；積極推動(dòng)以教研組、備課組為單位的多種形式的研討活動(dòng)，集聚群體的智慧和力量，研究策略。教師要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，形成學(xué)生作業(yè)評價(jià)機制，學(xué)校對教師的作業(yè)訓練設計、布置、批改與反饋、講評與輔導進(jìn)行評價(jià)，形成過(guò)程性評價(jià)機制，并與教師的評先評獎及工作績(jì)效等進(jìn)行掛鉤。
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