主題班會(huì )比賽方案
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編收集整理的主題班會(huì )比賽方案，歡迎大家分享。
主題班會(huì )比賽方案1
�。骸蹲哌M(jìn)科學(xué)世界》
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�。撼醵膶W(xué)生剛剛接觸到物理——這門(mén)動(dòng)手性、實(shí)用性、科學(xué)性比較強的科學(xué)，初中的學(xué)生好奇心、求知欲都是比較強的。這個(gè)時(shí)候也正是他們初步建立人生觀(guān)、世界觀(guān)的時(shí)期。
�。�1、增強學(xué)生對科學(xué)知識的了解、認識。
2、提高學(xué)生的小科技作品的設計與制作方面的實(shí)踐動(dòng)手能力。
3、培養學(xué)生的創(chuàng )新性思維，開(kāi)拓他們的思維能力。
�。寒斀裆鐣�(huì )正處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)沒(méi)有科學(xué)知識、尤其是現代科學(xué)知識及實(shí)際動(dòng)手能力的人將寸步難行；一個(gè)缺乏想象力和創(chuàng )新能力的人勢必會(huì )被社會(huì )所淘汰。本節班會(huì )課主要是要讓學(xué)生意識到將來(lái)要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現代科學(xué)知識外，還應具備優(yōu)秀的開(kāi)拓創(chuàng )新的品質(zhì)與實(shí)際動(dòng)手的能力。
�。憾嗝襟w課件輔助教學(xué)
�。褐R搶答、小發(fā)明展示
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準備階段
1、本次主題班會(huì )是以競賽的形式來(lái)設計的。
2、由本次主題班會(huì )的籌備小組選出50道科技知識問(wèn)答題，并制作出相應的多媒體幻燈片。
3、籌備小組擬出評委名單，制定出相關(guān)的評分細則，交班委會(huì )通過(guò)；評委必須是大家認為公正、學(xué)優(yōu)的同學(xué)。
4、把全班同學(xué)分成四個(gè)參賽小組，給他們一星期左右的準備時(shí)間，查閱有關(guān)科技方面的資料和書(shū)籍，制定參賽方案，設計、制作參賽作品。競賽結束后互相交流觀(guān)點(diǎn)和感想，總結經(jīng)驗，寫(xiě)出參賽體會(huì )。每組選派四名最優(yōu)秀的同學(xué)作為參賽選手。
5、每組同學(xué)須齊心協(xié)力準備本組的小發(fā)明和小設想。
6、購買(mǎi)一些獎品
實(shí)施過(guò)程
1、主持人導入班會(huì )主題——《走進(jìn)科學(xué)世界》
2、精美的多媒體幻燈片出現在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開(kāi)始。
3、第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品，并給大家介紹設計思想和設計方案、演示作品功能，說(shuō)明作品用途。
4、一組優(yōu)美的幻燈片將學(xué)生帶入了最后一個(gè)單元——“奇思妙想”。四組同學(xué)將各派一名表達能力強的同學(xué)用簡(jiǎn)潔而精辟的'語(yǔ)言把大家帶進(jìn)一個(gè)他們設計的科幻空間。
5、討論“如何愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”。
6、評委打分，主持人宣布競賽結果。
7、為表現優(yōu)的小組頒發(fā)獎品。
8、班主任老師進(jìn)行總結：
這次班會(huì )準備充分、形式多樣、生動(dòng)活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識、開(kāi)闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要性。每個(gè)同學(xué)都希望將來(lái)投身于祖國的建設中獲得成功，但這需要在求學(xué)中練就一身扎實(shí)的基本功。只有具備了豐厚的知識、創(chuàng )新的精神才能穩步開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)。希望同學(xué)們努力學(xué)習、運用科學(xué)知識，在不久的將來(lái)我們中間能涌現出大批國家需要的全面的、復合型的科技人才。
9、主持人宣布班會(huì )結束。
主題班會(huì )比賽方案2
比賽目標
主題班會(huì )比賽的目標是通過(guò)創(chuàng )新和有趣的方式引導學(xué)生關(guān)注和探討當前社會(huì )和時(shí)事話(huà)題。同時(shí)，也鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng )造力和表達能力，在競爭中提高自身的綜合素質(zhì)。
比賽主題
比賽的主題應該緊密結合學(xué)校的教育目標和學(xué)生的興趣愛(ài)好�？梢赃x擇一些具有教育意義的主題，如環(huán)保、社會(huì )公益、科技創(chuàng )新等。也可以根據當前社會(huì )熱點(diǎn)或學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題來(lái)確定主題。確保主題具有時(shí)代性和吸引力。
比賽形式
主題班會(huì )比賽可以采用多種形式，如演講比賽、辯論賽、創(chuàng )意展示等。不同形式的比賽可以根據學(xué)生的能力和興趣進(jìn)行選擇。比賽時(shí)間一般可以安排在主題班會(huì )的固定時(shí)間，這樣不會(huì )影響正常的教學(xué)進(jìn)度。
初賽和決賽
為了增加比賽的競爭性和公正性，可以設置初賽和決賽環(huán)節。初賽可以由各班級內部進(jìn)行，每個(gè)班級選出代表參加決賽。決賽可以是全校范圍內的比賽，由專(zhuān)業(yè)評委和全體學(xué)生共同評選獲勝者。
評分標準
評分標準應該根據比賽形式和主題具體確定，但一般可以包括以下幾個(gè)方面：
內容與觀(guān)點(diǎn)：參賽選手的表達是否清晰、觀(guān)點(diǎn)是否獨特、深度是否適當。
語(yǔ)言表達：參賽選手是否運用得當的詞匯和語(yǔ)法，語(yǔ)速、語(yǔ)調是否得體。創(chuàng )意與亮點(diǎn)：參賽選手是否有獨特的創(chuàng )意和亮點(diǎn)，吸引觀(guān)眾的注意力。
團隊合作：對于團隊比賽，評委將考察參賽選手之間的協(xié)作和合作能力。
比賽獎勵
為了激勵學(xué)生的參與和努力，可以設立多個(gè)獎項，如最佳演講獎、最佳團隊合作獎、最佳創(chuàng )意獎等。獎品可以是榮譽(yù)證書(shū)、獎杯或小禮品等小獎勵。
比賽準備
為了保證比賽的順利進(jìn)行，需要進(jìn)行充分的準備工作。包括以下幾個(gè)方面：
宣傳推廣：提前在校內外進(jìn)行比賽宣傳，吸引更多學(xué)生的'參與。
報名：設立報名通道，讓有興趣的學(xué)生報名參賽，并了解他們的比賽形式和主題選擇。
賽前培訓：組織專(zhuān)業(yè)老師對參賽選手進(jìn)行賽前培訓，包括演講技巧、辯論技巧等。
比賽場(chǎng)地及設備：準備好比賽所需的場(chǎng)地和設備，包括舞臺、音響設備等。
總結
主題班會(huì )比賽既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，又能提高他們的表達能力和團隊合作精神。通過(guò)比賽的形式，學(xué)生們可以更加積極地參與到班會(huì )中，并從中受益。因此，學(xué)校應該積極組織和推廣主題班會(huì )比賽，為學(xué)生們提供一個(gè)全新的成長(cháng)平臺。
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