小學(xué)校園課間工作方案范文（精選5篇）
只有深思熟慮之后，才能寫(xiě)好工作方案。當工作將要開(kāi)展的時(shí)候，領(lǐng)導會(huì )根據提交上來(lái)的工作方案整合選出最優(yōu)方案，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？下面是小編精心整理的小學(xué)校園課間工作方案范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)校園課間工作方案1
為了貫徹學(xué)校體育衛生兩個(gè)條例，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，本學(xué)期起在全校范圍內開(kāi)展大課間活動(dòng)。
一、時(shí)間安排
7：50教師到校
8：00第一節課
8：50第二節課
9：30下第二節課
9：40大課間活動(dòng)，分班級活動(dòng)
10：00集中
10：10回班級
10：20第三節課
11：05第四節課
11：40放學(xué)
三、項目
�。�1）操：廣播操乒乓操
�。�2）一年級
A每天2個(gè)班在乒乓館打球
B氣球、跳繩、游戲、拍皮球
二年級同一年級B跳皮筋
三年級游戲、傳接球、跳繩、踢毽子、跳皮筋
四年級跳遠、溜溜球、實(shí)心球擲準、踢毽子、乒乓球、跳繩
五年級游戲、實(shí)心球、跳大繩、踢毽子、跳皮筋
六年級
A投籃、引體向上、乒乓球
B持物接力、障礙跑、墊上運動(dòng)、立臥撐
四、人員安排
第一組負責人：
機動(dòng)人員：
一（1）
一（2）
一（3）
一（4）
一（5）
一（6）
一（7）
第二組負責人：
機動(dòng)人員：
二（1）
二（2）
二（3）
二（4）
二（5）
第三組負責人：
機動(dòng)人員：
三（1）
三（2）
三（3）
三（4）
三（5）
三（6）
第四組負責人：
機動(dòng)人員：
四（1）
四（2）
四（3）
四（4）
四（5）
第五組負責人：
機動(dòng)人員：
五（1）
五（2）
五（3）
五（4）
第六組負責人：
機動(dòng)人員：
六（1）
六（2）
六（3）
六（4）
乒乓館：
五、其它
�。�1）各年級活動(dòng)內容輪換。
�。�2）各班級活動(dòng)限在本班級活動(dòng)區域內進(jìn)行。
�。�3）配班教師具有班主任同等職責。
小學(xué)校園課間工作方案2
指導思想：
為認真貫徹全國體育工作會(huì )議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導和鼓勵學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動(dòng)，訓練特長(cháng)，培養學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習慣，同時(shí)深化學(xué)校的班級文化建設，進(jìn)一步規范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)，努力構建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過(guò)認真學(xué)習有關(guān)文件精神，設計了以下大課間活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
周一至周五上午9：00～9：30
二、場(chǎng)地安排
1、集中區域：
一、三年級：1號樓前的操場(chǎng)；四、五年級：南樓前空地和過(guò)道；二、六年級：籃球場(chǎng)
2、活動(dòng)區域
[晴天]
一年級：1號樓后面的水泥地；二年級：田徑場(chǎng)；三年級：1號樓前面的水泥地；四年級：南樓前空地和過(guò)道；五年級：跑道；六年級：田徑場(chǎng)
[雨天]
各班教室內。
三、活動(dòng)安排
[晴天]
每日上午9：00，踏步進(jìn)場(chǎng)3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動(dòng)20分鐘。
[雨天]
學(xué)生開(kāi)展室內體育類(lèi)游戲（項目見(jiàn)方案中推薦的，自由選擇，老師監督指導開(kāi)展）。
四、活動(dòng)內容
[晴天]
一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。
三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。
五、六年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學(xué)校提供的自選游戲項目
[雨天]
由體育組設計安排一些適合學(xué)生活動(dòng)的室內游戲項目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動(dòng)
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開(kāi)，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線(xiàn)。學(xué)生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個(gè)乒乓球站在投擲線(xiàn)后。在講臺上，成一橫排豎立放6個(gè)飲料瓶。游戲開(kāi)始，學(xué)生站在投擲線(xiàn)后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。
3、攔擊導彈：選出4人各拿一個(gè)乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個(gè)乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開(kāi)始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過(guò)去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個(gè)人防守。擊下“導彈”多者為勝。
4、接后語(yǔ)：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)一個(gè)詞匯，例如“今天”，接著(zhù)第二個(gè)學(xué)生以第一個(gè)學(xué)生所說(shuō)詞匯的后一個(gè)字打頭，又組成一個(gè)詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個(gè)節目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開(kāi)始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個(gè)接一個(gè)輕聲地往后傳，最后一人聽(tīng)到口令后，立即用紙條寫(xiě)下來(lái)，跑到前面交給教師，以先送到而又沒(méi)傳錯的隊為勝。
6、猜猜他是誰(shuí)：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個(gè)猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開(kāi)始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰(shuí)？”邊拍手和本組同學(xué)任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的'任何一人，猜猜他是誰(shuí)，猜對了就與被猜者互換角色，沒(méi)猜對的可再猜兩次，三次沒(méi)猜對就給大家表演一個(gè)節目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握��；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時(shí)，喊出頭部器官的名稱(chēng)（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個(gè)球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時(shí)，聽(tīng)到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節奏的起伏。在規定時(shí)間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫(huà)幾個(gè)沒(méi)有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個(gè)隊添得準確，并進(jìn)行評分。接著(zhù)各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。
小學(xué)校園課間工作方案3
一、活動(dòng)宗旨
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實(shí)施過(guò)程中，以“人人參與、健康第一”為辦學(xué)理念，把開(kāi)展大課間體育活動(dòng)作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、活動(dòng)時(shí)間及形式
1、大課間活動(dòng)時(shí)間為每天上午第二節課與第三課之間30分鐘,下午第一節之后30分鐘。
2、大課間活動(dòng)先全員做廣播體操。再按年級分項目分塊活動(dòng)。
三、活動(dòng)流程
1、當響起《運動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，各班學(xué)生依次按規定的樓道下樓梯，進(jìn)入指定場(chǎng)地。
2、集體整隊做廣播體操。
3、集體做完廣播體操后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入規定場(chǎng)地進(jìn)行鍛煉。
4、當提示結束活動(dòng)的'音樂(lè )響起時(shí)，各位同學(xué)盡快收拾活動(dòng)器材，按規定的路線(xiàn)進(jìn)入教室，作好上課準備。
四、活動(dòng)要求
1、有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強調大課間活動(dòng)紀律與安全，嚴格按照學(xué)校規定的路線(xiàn)上下樓道，體育教師參與技術(shù)指導。
2、各項目活動(dòng)限在規定的活動(dòng)區域進(jìn)行。
3、班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加活動(dòng)，全程參與，及時(shí)進(jìn)行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
大課間體育活動(dòng)內容
1．一年級、二年級：①小游戲、呼啦圈
2．三年級、四年級：①跳短繩、跳長(cháng)繩、踢毽子
3．五年級、六年級：①跳短繩②跳長(cháng)繩③踢毽子
說(shuō)明：以上內容作為參考，也可根據自己班級學(xué)生愛(ài)好，自發(fā)組織活動(dòng)內容。運動(dòng)器械處根據星期幾安排對應年級中的一個(gè)班級在老師組織安排下進(jìn)行活動(dòng)。
小學(xué)校園課間工作方案4
一、指導思想
“大課間體育活動(dòng)”是在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中出現的一種新型課間操形式，實(shí)踐證明，它是實(shí)現新體育目標的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂(lè )教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過(guò)程中顯現出重要而特有的功效。為了堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹(shù)立“終身體育”的理念，以實(shí)際行動(dòng)響應“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。為豐富“橙色陽(yáng)光—快樂(lè )健康”的體育課程，積極組織開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，營(yíng)造“運動(dòng)瑯瑯”的校園，使學(xué)生真正體會(huì )到“我運動(dòng)，我陽(yáng)光，我健康”。具體方案如下：
一、陽(yáng)光神小健康陽(yáng)光的“五個(gè)一”理念
提供一個(gè)綠色空間、擠出一段黃金時(shí)間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養一份責任意識。
二、陽(yáng)光神小獨具特色的`“五點(diǎn)”宗旨
陽(yáng)光健康為基點(diǎn)、學(xué)生體操為重點(diǎn)、誦讀經(jīng)典為亮點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展為終點(diǎn)。
三、目標和原則：
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1、優(yōu)化課間時(shí)間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，并自己堅持鍛煉,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，形成健康意識和終身體育觀(guān)，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
2、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的需要，開(kāi)展適合校情的運動(dòng)項目，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和潛能，力求以活動(dòng)勵德，以活動(dòng)輔志，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、通過(guò)大課間活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識和交往能力。
4.通過(guò)大課間體育活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
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1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“五育”教育的功能，把活動(dòng)過(guò)程落到實(shí)處。
2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，堅持以校情實(shí)際出發(fā)，合理安排場(chǎng)地、項目和訓練內容。
3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結合，規定與自選相結合，大項目與小項目相結合，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng )新型原則：根據我校場(chǎng)地小，學(xué)生多的特點(diǎn)，大課間活動(dòng)適宜開(kāi)展有利于安全的活動(dòng)項目，將藝術(shù)、體育融為一體。
三、組織機構
�。ㄒ唬┙M長(cháng)：丁莉莉（陽(yáng)光神小大課間總指揮）
常務(wù)副組長(cháng)：于樹(shù)家（陽(yáng)光神小大課間具體指揮、督導、協(xié)調）
副組長(cháng)：孫曉（陽(yáng)光神小大課間主要責任老師）
�。ǘ┲饕蓡T
王寧王育林（陽(yáng)光神小大課間主要責任老師）
校委會(huì )其他成員、年級組長(cháng)及全體班主任（陽(yáng)光神小大課間責任老師）
�。ㄈ┤w班級成長(cháng)導師（陽(yáng)光神小大課間協(xié)作老師）
�。ㄋ模z查協(xié)調組：
于校長(cháng)、孫曉、王寧、王育林、值日領(lǐng)導、執行校長(cháng)、年級組長(cháng)及校長(cháng)小助理等
四、履行的職責
1、學(xué)校領(lǐng)導小組全面督促檢查大課間活動(dòng)的落實(shí)情況，常務(wù)副組長(cháng)對每天的活動(dòng)情況進(jìn)行巡視，并督辦檢查協(xié)調組每日進(jìn)行評比量化，做到每月匯總公示一次。
2、當天行政值日領(lǐng)導要堅持參與活動(dòng)全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生安全，并將活動(dòng)情況記載在行政值日本上。
3、年級負責人要引領(lǐng)本年級教師組織學(xué)生開(kāi)展好大課間活動(dòng)，并參與活動(dòng)的全過(guò)程。
4、檢查協(xié)調組一是要對每年級每班集體活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調；二是要做好詳細記載。
5、班主任、班級成長(cháng)導師要組織本班學(xué)生上下樓梯，負責整個(gè)大課間活動(dòng)安全并與學(xué)生一道活動(dòng)。
6、其他教師必須與學(xué)生一起參加活動(dòng)，促進(jìn)身心健康。
五、大課間活動(dòng)流程、內容與安排
根據我校校園面積小，學(xué)生多特點(diǎn)，并保證活動(dòng)全過(guò)程的安全，凡當天大課間活動(dòng)的年級班聽(tīng)到《運動(dòng)員進(jìn)行曲》歌聲響起后，學(xué)生開(kāi)始在班主任和班級成長(cháng)導師的帶領(lǐng)下依次到操場(chǎng)按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊。
活動(dòng)流程：
�、寤顒�(dòng)結構（整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都在音樂(lè )的旋律下進(jìn)行，歷時(shí)二十五分鐘）
1.準備：從學(xué)校各班整齊帶隊。（2＇）
2、出場(chǎng)：陽(yáng)光啦啦操。（2＇）
3、規定動(dòng)作：七彩陽(yáng)光廣播操（4＇36）（要體現經(jīng)典特色）
4、特色部分一：跆拳道操（4＇）
5.特色部分二：文明禮儀操（4＇）
6、特色部分三：兔子舞（備選）
7、自由活動(dòng)（5＇）
8、音樂(lè )手語(yǔ)操（3＇）
9、靜心放松（1＇）
10、秩序帶隊（（2＇）
具體時(shí)間再做調整，各個(gè)環(huán)節要緊湊、過(guò)渡要自然有特色。
�、婊顒�(dòng)內容與安排
1.從學(xué)校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。（負責老師：體育老師、班主任）
2.出場(chǎng)：陽(yáng)光啦啦操。（負責老師：王寧、校外卞老師，出場(chǎng)要求震撼，要有學(xué)校七色文字亮相）
3.七彩陽(yáng)光廣播。廣播操：以七彩陽(yáng)光廣播操動(dòng)作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當中隊形變換如圖1、2、3，意為“陽(yáng)光神小”。參與者：全校師生參與。
4.特色項目
�、盼拿鞫Y儀操。在廣播操的基礎上，利用廣播操，稍作休整。體現我校禮儀習慣和文明素養。（負責老師：郭萍、年級組長(cháng)、班主任）
�、契倘啦伲鹤跃庻倘啦�，技術(shù)高的學(xué)生在太陽(yáng)的圓圈內表演，其它學(xué)生在四周的光芒處表演。（負責老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）
�、莻溥x項目——兔子舞（責任老師：音樂(lè )組、班主任）
5、自由活動(dòng)項目：
�、乓荒昙壱詯�(ài)為主題的游戲自由活動(dòng)為主可以包括以下內容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師：一年級負責領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任老師，參與者：一年級全體師生。
�、贫昙壱浴八肌睘橹黝}，魔方：加入精典背誦，讓學(xué)生背誦的同時(shí)，參與手部動(dòng)作鍛煉。參與者：二年級學(xué)生；要有兩個(gè)隊形變化。負責老師：二年級負責領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任老師，參與者：二年級全體師生。
�、侨昙壱浴敖 睘橹黝}，健美操：徒手操，采用動(dòng)感十足的音樂(lè )，融合現代舞和健身操動(dòng)作，充分表現學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者：三年級學(xué)生；要有三個(gè)隊形變化。負責老師：三年級負責領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任老師，參與者：三年級全體師生。
�、人哪昙壱浴靶�、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責老師：四年級負責領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任老師，參與者：四年級全體師生。
�、晌迥昙壱浴昂�、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責老師：一年級負責領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任老師，參與者：一年級全體師生。
6.音樂(lè )手語(yǔ)操——要與學(xué)校陽(yáng)光文化結合成一體，如果能用學(xué)校校歌為最好，音樂(lè )手語(yǔ)操要體現學(xué)校主旋律。負責老師：王寧
7、靜思放松—音樂(lè )手語(yǔ)操的延續，體現動(dòng)靜結合，節奏寬松、動(dòng)作優(yōu)游舒展，音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進(jìn)行全身心的放松，結束大課間活動(dòng)，為下節課做準備。負責老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。
8、精氣神帶隊回班級。負責老師：體育老師、班主任等
六、活動(dòng)場(chǎng)地安排（如圖示）
1.先各部門(mén)自行練習。
2、操場(chǎng)（各環(huán)節要有一定隊形變化，自由活動(dòng)時(shí)以健美操為中央，其他項目流動(dòng)進(jìn)行，全體師生都參與）
3、晴天在操場(chǎng)上，雨雪天在室內同樣練習。
七、評比量化細則（共10分）
1、按規定時(shí)間到指定地點(diǎn)集合。（2分）
2、班主任、班級成長(cháng)導師到場(chǎng)組織并參與學(xué)生活動(dòng)。（2分）
3、活動(dòng)中不出安全事故。（2分）
4、學(xué)生準備活動(dòng)器材率高。（2分）
5、組織秩序好，學(xué)生參與率高。（2分）
八、具體實(shí)施要求：
�。�、七色陽(yáng)光操，要求全體學(xué)生、班主任、班級成長(cháng)導師都必須要會(huì )；從現在起利用體育課、中午游戲時(shí)間、課間操等時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，主要負責人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時(shí)進(jìn)行級部、班級評比活動(dòng)）
2、跆拳道操要求全體學(xué)生、班主任、班級導師都必須要會(huì )；由體育組及跆拳道老師負責；（要抓整體和班級，適時(shí)進(jìn)行級部、班級評比活動(dòng)）
3、文明禮儀操，可以陽(yáng)光之歌等為背景音樂(lè )，要求全體學(xué)生、班主任、班級導師都必須要會(huì )。德育處、年級組長(cháng)和班主任利用一切能利用的時(shí)間早日編排。（要與學(xué)校禮儀教育相吻合，突出學(xué)校特色）
4、其他操也同樣如此，體現師生同健、同行。
5、自由活動(dòng)要體現級部特點(diǎn)和學(xué)校文化，要讓每個(gè)學(xué)生參與其中。（（要抓整體和班級，適時(shí)進(jìn)行級部、班級評比活動(dòng)）
6、整個(gè)大課間的音樂(lè )由王寧、卞老師負責音樂(lè )及動(dòng)作的設計。（音樂(lè )要體現學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)，要與主題相吻合）
7、學(xué)生表演設計由王育林、王寧負責。（設計要體現跆拳道特色，同時(shí)還能做為大課間展示服裝，整體要經(jīng)濟美觀(guān)實(shí)用）
8、全過(guò)程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。（要體現學(xué)校陽(yáng)光文化特點(diǎn)、活而不亂）
9、全過(guò)程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。（要體現學(xué)校陽(yáng)光文化特色和各個(gè)環(huán)節的特點(diǎn)）
備注：此方案在具體操作中如有改變，相關(guān)部門(mén)和責任老師要第一時(shí)間與學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)室進(jìn)行溝通、協(xié)調。
小學(xué)校園課間工作方案5
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實(shí)施過(guò)程中，以“快樂(lè )體育、健康第一”為辦學(xué)理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則
1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)的掌握健身的`方法并能自覺(jué)鍛煉。
2.根據學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng )新，力求以活動(dòng)勵德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3.因地制宜，充分考濾學(xué)校體育場(chǎng)地設施設備條件，盡力提高活動(dòng)有效性，發(fā)揮其育人效益。
4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
三、組織機構
組長(cháng)：談海萍（總負責）
組員：徐愛(ài)英、於紅梅、朱春江、章劍、張圣揚、班主任老師
活動(dòng)檢查：杜云五六年級學(xué)生每班2名。
活動(dòng)組織：體育組負責總體規劃設計，班主任和配班老師設計好各班具體活動(dòng)內容，組織好每次活動(dòng)，給學(xué)生技術(shù)指導和安全教育。
器材組：劉杰孫陳飛
四、活動(dòng)形式
我校大課間活動(dòng)安排在每周的星期二至星期五上午第一節課后進(jìn)行，時(shí)間為30分鐘。采用集中廣播操和分組自發(fā)活動(dòng)相結合的形式，以音樂(lè )為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程。廣播操大集體做，分組活動(dòng)是以班級為單位，結合各年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，由帶隊老師安排，進(jìn)行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)練習、器械練習等內容。
�。ㄒ唬﹫�(chǎng)地劃分
一年級在內操場(chǎng)從東到西依次排開(kāi)
二年級在南教學(xué)樓自己班級前
三年級4班在校問(wèn)口，其它三個(gè)班由紀念碑自西向東排列。
四、五、六年級在后操場(chǎng)，其中四年級為東邊半個(gè)田徑場(chǎng)（1班至4班由南往北排），五年級為西邊田徑場(chǎng)（1班至4班由南往北排），六1六2在籃球場(chǎng)，六3在鉛球區，六4在器械區。
�。ǘ┐笳n間活動(dòng)流程
1.進(jìn)場(chǎng)：
下午第二節下課當提示音樂(lè )響起后，各班依次在走廊上排好隊，聽(tīng)運動(dòng)員進(jìn)行曲后進(jìn)場(chǎng)。（4分鐘）
2.全校學(xué)生齊做《雛鷹起飛》廣播操：（4分鐘）
3.廣播操做完后，各年級在指定場(chǎng)地分組活動(dòng)。（17分鐘）
4.放松集隊進(jìn)室：（3分鐘）
五、活動(dòng)內容：
六、活動(dòng)要求：
1、強調全員參與，組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，教師也要參加體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
2、雨天的大課間只播放樂(lè )曲，學(xué)生在走廊、教室里適當開(kāi)展一些素質(zhì)練習（如矮人走路，仰臥起坐等），然后開(kāi)展室內體育類(lèi)游戲（項目見(jiàn)方案中推薦的，自由選擇，也可自創(chuàng )）。
3、為了便于有充足的活動(dòng)器材，班主任老師要鼓勵學(xué)生自帶器材（小皮球、手絹、跳繩、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。
4、體育組要利用大課間時(shí)間，針對學(xué)生的練習活動(dòng)內容，安排一次年級組里的體育比賽，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球（乒乓球、羽毛球）比賽、廣播操比賽等。以此激勵學(xué)生提高自己的技術(shù)技能水平。
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