有關(guān)技術(shù)方案十篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的技術(shù)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技術(shù)方案 篇1
區內各相關(guān)企業(yè)：
國務(wù)院安委會(huì )確定每年12月的第一周（12月1日—7日）為《安全生產(chǎn)法》宣傳周。按照寶雞高新區安委辦《高新區關(guān)于深入組織開(kāi)展好第一個(gè)<安全生產(chǎn)法>宣傳周活動(dòng)的通知》（寶高新安辦發(fā)〔20xx〕1號）的要求，現就組織好20xx年《安全生產(chǎn)法》宣傳周活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：
一、提高認識，增強做好《安全生產(chǎn)法》宣傳的主動(dòng)性
《安全生產(chǎn)法》作為安全生產(chǎn)領(lǐng)域的綜合性、基礎性法律，是各類(lèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其從業(yè)人員實(shí)現安全生產(chǎn)所必須遵循的行為準則，是各級政府及有關(guān)部門(mén)進(jìn)行監督管理和行政執法的法律依據，是制裁各類(lèi)安全生產(chǎn)違法行為的.有力武器。20xx年9月29日，《陜西省安全生產(chǎn)條例》正式出臺�！蛾兾魇“踩a(chǎn)條例》是結合我省實(shí)際，對《安全生產(chǎn)法》的進(jìn)一步細化和延伸，進(jìn)一步增強了安全生產(chǎn)法律法規的操作性和實(shí)用性。各企業(yè)要充分認識《安全生產(chǎn)法》和《陜西省安全生產(chǎn)條例》出臺的重大現實(shí)意義和深遠歷史意義，增強宣傳貫徹的主動(dòng)性和自覺(jué)性，加大《安全生產(chǎn)法》和《陜西省安全生產(chǎn)條例》的宣貫力度，推動(dòng)安全生產(chǎn)法制觀(guān)念深入人心。
二、突出重點(diǎn)，切實(shí)把握好《安全生產(chǎn)法》宣傳的主要內容
各企業(yè)要圍繞《安全生產(chǎn)法》、《陜西省安全生產(chǎn)條例》的重點(diǎn)內容，大力宣傳企業(yè)安全生產(chǎn)監督管理、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全保障、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負責人安全生產(chǎn)責任和義務(wù)、安全生產(chǎn)責任追究、事故應急救援和處理等法律制度。要把《安全生產(chǎn)法》和《陜西省安全生產(chǎn)條例》與“124”國家法日活動(dòng)結合起，加大普法宣傳力度，廣泛宣傳職業(yè)病防治法、道路交通安全法、消防法等安全生產(chǎn)配套法律法規，努力為全區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供良好的安全生產(chǎn)法治環(huán)境。
三、結合實(shí)際，多種形式開(kāi)展《安全生產(chǎn)法》宣傳活動(dòng)
各企業(yè)要高度重視，切實(shí)做好《安全生產(chǎn)法》、《陜西省安全生產(chǎn)條例》的學(xué)習與宣傳。一是要加強《安全生產(chǎn)法》常態(tài)化宣傳。結合本企業(yè)實(shí)際，把《安全生產(chǎn)法》的宣傳列入每年工作重點(diǎn)組織實(shí)施。二要通過(guò)組織干部職工集中學(xué)習、座談?dòng)懻�、現場(chǎng)宣講等方式開(kāi)展《安全生產(chǎn)法》、《陜西省安全生產(chǎn)條例》的學(xué)習活動(dòng)。三要組織開(kāi)展安全生產(chǎn)執法自查活動(dòng)，各企業(yè)要對貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》等相關(guān)法律法規情況進(jìn)行自查。
請各企業(yè)于20xx年12月20日前將本企業(yè)開(kāi)展宣傳周情況總結、安全生產(chǎn)法咨詢(xún)日活動(dòng)視頻及活動(dòng)圖片（至少1個(gè)視頻、10張圖片）報送高新區經(jīng)濟發(fā)展局。
聯(lián)系人：張xx
電話(huà)：xx
傳真：xx
上報電子版郵箱：xx
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技術(shù)方案 篇2
一、學(xué)歷（指教育部門(mén)承認的學(xué)歷）
1、 專(zhuān)科二年制畢業(yè)得2分，三年制畢業(yè)得3分，本科畢業(yè)得4分，碩士畢業(yè)得6分。
2、 專(zhuān)科畢業(yè)正在函授或自考本科并取得本專(zhuān)業(yè)4門(mén)以上主要課程結業(yè)證書(shū)的加1分
3、 其他學(xué)歷得1、5分
二、工作年限
1、 按正式參加工作的實(shí)際年限，每年得2分
2、 按任現職務(wù)的實(shí)際聘任年限，每年得2、5分。（未達到規定學(xué)歷，扣2、5分）
�。�1、2項相加，最高限制60分。）
三、論文（指任現職以來(lái)，下同）
在各級各類(lèi)刊物或會(huì )議上發(fā)表或交流匯編的論文（其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準），每篇校級得0、5分，縣級得１分，市級得2分，省級以上得3分，發(fā)表在CN刊物上得4分。（同篇文章不重復計算。上述得分可累計加分，但不超過(guò)8分。）
四、評優(yōu)評先獲獎
獲校級以上綜合性表彰（含縣、市、省教育主管部門(mén)表彰），校級得１分，縣級得2分，市級得3分，省級以上得4分（只限選最高級別表彰一次，不重復計）2、參加縣級以上教師業(yè)務(wù)競賽，如教學(xué)基本功競賽、中青年優(yōu)質(zhì)課等，獲縣級一、二、三等獎的，分別得3、2、1分；獲市一、二、三等獎的，分別得4、3、2分；獲省級以上一、二、三等獎的，分別得5、4、3分。不分獎次的，按三等獎得分。（不同年度獲獎的，可重復計）（上述1、2項表彰獎勵分可累加計分，但最高限制7分）
五、指導學(xué)生（指在本校工作任職期間）
學(xué)生參加教育主管部門(mén)認可的各種比賽獲獎（以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準）的指導教師，分一、二、三等獎得分：每人次縣級分別得3、2、1分；市級分別得4、3、2分；省級分別得5、4、3分，全國級分別得6、5、4分，不分獎次的，如優(yōu)秀獎等，按同級三等獎得分。（計算方法：等級總得分÷指導教師數，本項最高限制7分。）
六、班主任工作
1、 擔任班主任工作每年得1、5分，團委書(shū)記、副書(shū)記、工會(huì )副主席、女工主任、教研組長(cháng)、生管教師認同班主任工作，每年加1分，從事電教、實(shí)驗、勞技課教師認同班主任工作，但不加分。（只計一項，不重復計）
2、 在本校工作任職期間，所任班級在各級各類(lèi)比賽中獲獎（其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準），第一名（一等獎）校級得1分，縣級得2分，市級得3分，省級得4分，其他名次（等次）減半得分。（不分名次等次的，如優(yōu)秀獎等，按同級三等獎?dòng)�，本項最高限�?分）
3、 擔任黨政領(lǐng)導職務(wù)每年得2分。兼任其他工作的，不再加分。
七、教學(xué)工作
1、 近三年來(lái)完成正常教學(xué)工作量，每年得2分，超工作量的或工作量不足的，按下列公式計算加分或扣分，（加分不超過(guò)3分，扣分不超過(guò)2分）
超工作量的：每周超工作量節數÷正常工作量節數×2×超工作量年限。
不足工作量的：不足節數÷正常節數×2×不足年限。
2、 近三年來(lái)?yè)萎厴I(yè)班教學(xué)工作的'每年加１分，連續擔任的可連續加分（初三年化學(xué)科最多加１分）。
3、 近三年來(lái)出勤情況：每學(xué)年請假天數累計（不含法定假日、公假、婚假、產(chǎn)假、喪假及參加培訓、進(jìn)修、函授時(shí)間）達1周扣1分，達2～3周扣2分，達4～5周扣3分，6周以上扣5分，未經(jīng)請假曠課達一日扣2分，3天以上扣5分；各種會(huì )議和集體活動(dòng)缺席每學(xué)年累計達3次扣1分，達4～5次扣2分，6次以上扣3分。上述累加扣分。
4、 教學(xué)效果
�、潘螌W(xué)科上一學(xué)年有高考、中考、會(huì )考任務(wù)的，一律計算上學(xué)年“三考”成績(jì)。無(wú)“三考”任務(wù)的，計算最近一年（兩個(gè)學(xué)期）期末統考的及格率、優(yōu)秀率。體美音等技能科按平均分20分計算。
�、聘呖汲煽�(jì)計算辦法：上一學(xué)年所任學(xué)科完成學(xué)校下達給班級上本科線(xiàn)人數的約20分，每超1人加1分，每減1人扣1分。
�、侵锌�、會(huì )考成績(jì)計算辦法：上一學(xué)年所任中考、會(huì )考學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率比例達全縣平均值的各給10分，每超過(guò)1分百分點(diǎn)加1分，每降1個(gè)百分點(diǎn)扣1分。（及格率、優(yōu)秀率分開(kāi)計算后累加）
�、葻o(wú)“三考”任務(wù)的，最近二個(gè)學(xué)期期末統考的及格率、優(yōu)秀率的平均值，達年段平均值的各給10分，每超過(guò)1個(gè)百分點(diǎn)加1分，每降一個(gè)百分點(diǎn)扣1分。（及格率、優(yōu)秀率分開(kāi)計算后累加）
�、杀緱l上述各項加分不超過(guò)5分，扣分不超過(guò)3分。
5、 公開(kāi)課
校級每節0、5分，縣級每節1分，市級以上每節2分。（以教研室提供為準，本項最高限制4分。）
說(shuō)明：
1、 以上各類(lèi)得分需提供原件驗證（教學(xué)工作由教務(wù)處統計得分）。
2、 在本校工作不滿(mǎn)一年者暫不參加評選。
3、 教學(xué)效果的量化有難度時(shí)可根據閩教職改[1998]020號相關(guān)規定進(jìn)行評議。
4、 被評為省、市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的，同等條件下依次優(yōu)先。
5、 正常工作量計算標準：（只作為職稱(chēng)評定用）
6、 出現本評估方案以外的特殊情況，由學(xué)校職稱(chēng)評選推薦領(lǐng)導組研究決定。
技術(shù)方案 篇3
為指導建筑施工企業(yè)落實(shí)好新冠肺炎疫情防控各項工作要求，做到穩步有序復工復產(chǎn)，根據《企事業(yè)單位復工復產(chǎn)疫情防控措施指南》，制定本方案。
一、加強疫情防控組織領(lǐng)導
1、成立疫情防控機構。企業(yè)主要負責人是疫情防控第一責任人，各建設、施工、監理單位及項目部要成立疫情防控組織機構，建立內部疫情防控體系，制定疫情防控工作方案，明確疫情防控應急措施和處置流程。
2、落實(shí)疫情防控責任。企業(yè)要將防控責任落實(shí)到部門(mén)、項目、班組、崗位和個(gè)人，做好疫情防控、物資儲備、生活保障、治安保衛等工作。配備專(zhuān)人負責體溫檢測、通風(fēng)消毒、個(gè)人防護用品發(fā)放、宣傳教育等工作，指定專(zhuān)人負責本單位疫情防控情況的收集和報送工作。
二、加強員工管理和健康監測
1、有序組織員工返崗。提前調度掌握返崗員工健康情況，對符合疫情防控要求的員工，合理組織分批次返崗。對返崗員工能夠集中運送的，鼓勵采取專(zhuān)車(chē)或包車(chē)等方式運送并做好防護。
2、嚴格返崗員工管理。建立員工健康臺賬，設立可疑癥狀報告電話(huà)，員工出現可疑癥狀時(shí)，要及時(shí)如實(shí)報告。
3、做好日常體溫檢測。每天在員工上下班時(shí)進(jìn)行體溫檢測，并做好記錄。指定專(zhuān)人每天匯總員工健康狀況，發(fā)現異常情況要立即報告并采取相應防控措施。
三、工作場(chǎng)所疫情防控和管理
1、實(shí)施封閉式管理。對建筑施工項目嚴格實(shí)施全封閉式管理，實(shí)行進(jìn)出場(chǎng)登記和體溫檢測，24小時(shí)設崗。生活區遠離工地的`工程項目，鼓勵專(zhuān)車(chē)接送員工。
2、減少人員聚集�？刂苹顒�(dòng)單元人數，分散開(kāi)展班前教育、技術(shù)交底等活動(dòng)。優(yōu)化工序銜接，控制施工現場(chǎng)不同作業(yè)隊伍人員流動(dòng)，減少人員聚集。
3、優(yōu)化施工工藝。應當采用先進(jìn)工藝技術(shù)，實(shí)現“機械化換人、自動(dòng)化減人”。施工設備、試驗器具等應當由專(zhuān)人使用，原則上“一人一機”，輪流使用的，要做好消毒處理。
四、公共區域疫情防控和管理
1、會(huì )議管理�？刂茣�(huì )議頻次和規模，盡量縮短會(huì )議時(shí)間。提倡采用視頻、電話(huà)等線(xiàn)上會(huì )議。必須集中召開(kāi)的會(huì )議，參會(huì )人員需做好個(gè)人防護。
2、就餐管理。員工食堂應當設置洗手設施和配備消毒用品，供就餐人員洗手消毒。做好炊具餐具消毒工作，不具備消毒條件的要使用一次性餐具，采取分餐、錯峰用餐等措施，減少人員聚集，用餐時(shí)避免面對面就坐，不與他人交談。
3、宿舍管理。員工宿舍應當嚴控入住人數，設置可開(kāi)啟窗戶(hù)，定時(shí)通風(fēng)，對通風(fēng)不暢的宿舍應當安裝排風(fēng)扇等機械通風(fēng)設備。盥洗室配設洗手池和消毒用品，定時(shí)清潔。
4、清潔消毒。安排專(zhuān)人對辦公區域、會(huì )議場(chǎng)所、生活設施及其他人員活動(dòng)場(chǎng)所和相關(guān)物品定時(shí)消毒，電梯按鈕、門(mén)把手等頻繁接觸部位應當適當增加消毒次數。
5、做好醫務(wù)服務(wù)。設立醫務(wù)室的企業(yè)級項目部要調配必要的藥物和防護物資，配合疾控部門(mén)規范開(kāi)展隔離觀(guān)察和追蹤管理。未設立醫務(wù)室的企業(yè)要與就近醫療機構建立聯(lián)系，確保員工及時(shí)得到救治或醫療服務(wù)。關(guān)心關(guān)愛(ài)員工心理健康，及時(shí)疏解員工心理壓力。
6、垃圾收集處理。在公共區域設置口罩專(zhuān)用回收箱，加強垃圾箱清潔，定期進(jìn)行消毒處理。加強垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集并清運。
五、指導員工做好個(gè)人防護
1、強化宣傳教育。企業(yè)應當對員工進(jìn)行疫情防控教育，讓員工掌握正確佩戴口罩、清潔消毒等防護知識，增強自我防護意識。在廠(chǎng)區和生活區顯著(zhù)位置張貼衛生防疫宣傳海報掛圖等宣傳品。
2、加強個(gè)人防護。員工在進(jìn)入廠(chǎng)區或施工現場(chǎng)后應當全程佩戴符合要求的口罩。接觸粉塵的工作場(chǎng)所應當優(yōu)先選用KN95/N95及以上可更換濾棉式半面罩、全面罩，定期消毒，更換濾芯，使用過(guò)程中應當有效防止因噴霧、水幕、濕式作業(yè)淋濕濾芯而降低防護性能。接觸化學(xué)毒物的勞動(dòng)者，除配備與職業(yè)病危害因素相適應的防毒面具（含濾毒盒）外，還應當根據工作場(chǎng)所人員情況，選配具有防顆粒功能的濾棉。在宿舍、食堂、澡堂、地面值班室、辦公室、休息室等區域可佩戴一次性醫用口罩。
3、保持良好衛生習慣。加強手部衛生，尤其是在佩戴和摘除口罩/面具、更換濾棉后，應當及時(shí)洗手�，F場(chǎng)沒(méi)有洗手設施時(shí)，可使用免洗消毒用品進(jìn)行消毒。打噴嚏或咳嗽時(shí)要用紙巾、手絹、衣袖等遮擋，倡導合理膳食、適量運動(dòng)、規律作息等健康生活方式。
4、加強班后活動(dòng)管理。休息期間，員工要減少不必要外出，避免去人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所，不得聚集聊天、打牌等，降低聚集感染風(fēng)險。
六、做好異常情況處置與報告
1、設立隔離觀(guān)察區域。當員工出現可疑癥狀時(shí)，應當及時(shí)到該區域進(jìn)行暫時(shí)隔離，并報告當地疾控部門(mén)，按照相關(guān)規范要求及時(shí)安排員工就近就醫。
2、封閉相關(guān)區域并進(jìn)行消毒。發(fā)現可疑癥狀員工后，立即隔離其工作崗位和宿舍，并根據醫學(xué)觀(guān)察情況進(jìn)一步封閉其所在工作場(chǎng)所及員工宿舍等生活場(chǎng)所，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，同時(shí)在專(zhuān)業(yè)人員指導下對其活動(dòng)場(chǎng)所及使用物品進(jìn)行消毒。配合有關(guān)方面做好密切接觸者防控措施。
3、做好發(fā)現病例后的應對處置。企業(yè)一旦發(fā)現病例，要實(shí)施內防擴散、外防輸出的防控措施，配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調查、密切接觸者追蹤管理、疫點(diǎn)消毒等工作。根據疫情嚴重程度，暫時(shí)關(guān)閉工作場(chǎng)所，待疫情得到控制后再恢復生產(chǎn)。
技術(shù)方案 篇4
為了落實(shí)《省教育廳關(guān)于組織全省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)的通知》（鄂教基[20xx]23號）文件及z市教育局《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)暨信息技術(shù)考核工作的通知》（孝教育函[20xx]30號）文件的精神，為保證我市20xx年初中生信息技術(shù)能力考試工作的順利進(jìn)行，在結合我市實(shí)際情況的基礎上制定本工作方案：
一、報名
1、報考對象：全市初中八年級學(xué)生。
2、報考方法：各學(xué)校通過(guò)《e考通》制成本�？忌鷰煳募蠄笫醒b備站。裝備站將各�？忌鷰煳募c孝感市的試題庫文件合并分別生成各校的考卷庫文件，供各學(xué)�？荚嚂r(shí)使用。
二、考試內容和范圍：
《中小學(xué)信息技術(shù)指導綱要》規定的初中相應年級信息技術(shù)模塊內容。
三、考試方式：
所有參加考試的學(xué)生均以學(xué)校計算機教室局域網(wǎng)為平臺，以鄉鎮（學(xué)校）為單位實(shí)施計算機在線(xiàn)考試。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )教室的初中八年級學(xué)生到相應的鄉鎮中心初中考試，考題在孝感市統一建立的題庫中隨機抽取。
四、考試收費：
考試收費按照鄂價(jià)費函[20xx]98號文件執行，參加上機考試的學(xué)生每人收費15元，特困學(xué)生免費。
五、時(shí)間安排：
1、3月25日前各校完成報名工作，并將考生庫文件和考生名冊的EXCEL表格一并發(fā)送到電子郵箱zzz）中，或通過(guò)《陸安信息技術(shù)教師聯(lián)盟》這個(gè)QQ群（群號zzz）上傳到市裝備站。
2、4月20日以前裝備站將考卷庫文件發(fā)送到各學(xué)校項目管理員郵箱中。
3、4月21 日—4 月23 日考試。
4、4月24日前各考點(diǎn)將本考點(diǎn)的考試后的考卷庫文件（skj文件）發(fā)送到上述電子郵箱中，或通過(guò)QQ群上傳。
5、5月上旬領(lǐng)取考試成績(jì)。
六、實(shí)施考試：
1、各有關(guān)學(xué)校信息技術(shù)教師接到通知后，立即在自己的網(wǎng)絡(luò )教室安裝考試平臺，熟悉平臺的操作方式，并組織本校學(xué)生訓練，熟悉考試系統。
2、開(kāi)考前一天，各考點(diǎn)調試考試計算機、考試服務(wù)器及局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，所有考試計算機、考試服務(wù)器必須殺毒或進(jìn)行格式化做防毒處理，并按規定安裝指定的考試操作系統，計算機管理員導入模擬試卷庫，進(jìn)入模擬測試。調試正常后取消一切機器還原功能，清除已安裝的模擬數據，導入本考點(diǎn)考試的所有考生庫。在安裝考試系統中如遇有問(wèn)題要立即同教育技術(shù)裝備站聯(lián)系。安裝調試成功后，關(guān)好門(mén)窗、做好考室的安全工作。
3、每個(gè)考點(diǎn)由該學(xué)校信息技術(shù)課教師為監考員和考試系統調試管理員。負責考試系統技術(shù)管理和監考工作�？键c(diǎn)巡視員由各鄉鎮輔導員擔任。
5、系統管理員在考試的'前一天要確認考試系統安裝測試正常，并導入考卷庫文件，考試過(guò)程中由學(xué)校組織考生入場(chǎng)考試。每半天考試完后，要備份考卷庫文件。
6、第一天考試前半小時(shí)，系統管理員電話(huà)向裝備站索要考卷庫文件密碼（電話(huà)號碼：zzz），亦可打開(kāi)管理員自己的郵箱查看密碼。
7、開(kāi)考前10分鐘，考生進(jìn)入考室就坐。系統管理員和監考員指導考生在鍵盤(pán)上正確輸入準考證號（即省編學(xué)號），進(jìn)入考試系統首頁(yè)界面。等待系統管理員下達答題指令。
8、考試開(kāi)始，系統管理員要密切注意系統考試狀態(tài)，監考員要密切注意考生考試狀態(tài)�？记肮收峡蓳Q備用機；考中故障可由管理員輸入斷點(diǎn)續考密碼繼續考試。對因計算機設備或者網(wǎng)絡(luò )故障等異常原因造成考試中斷的考生，各考點(diǎn)要做好詳細的解釋工作，并安排考生重考。
9、每天上午8：00，下午2：00，該時(shí)段第一場(chǎng)考試開(kāi)考。每場(chǎng)考試時(shí)間為20分鐘，場(chǎng)間隔時(shí)間為10分鐘。各考點(diǎn)要合理安排考室、候考學(xué)生人數，做到合理、規范、安全。
10、每天考試結束后，要指派專(zhuān)人負責清理考室，切斷電源，關(guān)好門(mén)窗。
七、考試成績(jì)：
根據孝感市教育局有關(guān)精神，考試成績(jì)分優(yōu)秀、合格、不合格三等，如果考試成績(jì)不合格的可申請補考。沒(méi)有參考的初中生20xx年畢業(yè)后不能進(jìn)入重點(diǎn)高中。
技術(shù)方案 篇5
在教育信息化迅速發(fā)展的時(shí)代，如何面對浩如煙海的網(wǎng)上資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源共享是我們現代教育技術(shù)工作所面臨的新課題，近幾年來(lái)，我校在實(shí)施信息化教育的過(guò)程中，投入大量的人力、物力，已基本實(shí)現了校園信息化建設的工作目標，也促進(jìn)了實(shí)現教育資源共享的進(jìn)程，為了進(jìn)一步鞏固現代教育技術(shù)工作成果，充分發(fā)揮示范校作用，確保我�，F代教育技術(shù)工作的可持繼發(fā)展，把我校建設成為現代教育技術(shù)工作特色校，特制訂本方案。
一、原則與思路
我�，F代教育技術(shù)工作經(jīng)過(guò)“信息化教育實(shí)施階段”（20xx年3月～20xx年12月）工作之后，我們通過(guò)認真總結前階段工作，所得到一致結論是“無(wú)論是外部環(huán)境，還是內部條件，都為我們提供了進(jìn)一步發(fā)展的大好時(shí)機”，同時(shí)也明確了我們下步發(fā)展的工作重點(diǎn)，這個(gè)重點(diǎn)就是“現代教育技術(shù)工作的進(jìn)一步發(fā)展”。帶動(dòng)我�，F代教育技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。要實(shí)施我�，F代教育技術(shù)的優(yōu)先發(fā)展，必須從現代教育技術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)與應用進(jìn)行綜合考慮，統籌規劃，分步實(shí)施。根據形勢發(fā)展的需要，結合我校目前狀況進(jìn)行綜合考慮，實(shí)施我�，F代教育技術(shù)教育可采用四步走的思路，即用三年多的時(shí)間，把我校建設成為現代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校，具體安排是：
第一步為網(wǎng)絡(luò )建設配套完善階段（20xx年3月～20xx年12月）
第二步為校本資源平臺建設階段（20xx年1月～20xx年12月）
第三步為校本課程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)實(shí)施階段（20xx年1月～20xx年12月）
第四步為信息技術(shù)與學(xué)科整合總結提高階段（20xx年1月～20xx年12月）
以上安排可視工作進(jìn)展情況，進(jìn)行適當調整。
二、目標與措施
�。ㄒ唬⿲�(shí)現第一步的目標與措施：
1、實(shí)施第一步的目標是“實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò )一體化”�！靶@網(wǎng)絡(luò )一體化”就是通過(guò)校園網(wǎng)為中心，把微機室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室、電子備課室，辦公室進(jìn)行鏈接為一體，形成一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò )體系——校園網(wǎng)絡(luò )化。
2、實(shí)現第一步的主要措施是：
(1)、繼續完善網(wǎng)絡(luò )配套工作，搞好各鏈接點(diǎn)的鏈接工作。
(2)、加強網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路的維護和保養工作，進(jìn)行定期全面檢修工作。
�。ǘ⿲�(shí)施第二步目標與措施
1、實(shí)施第二步的目標是“實(shí)現電教教材校本化”�！半娊探滩男１净本褪前l(fā)揮教師的智慧，動(dòng)員教師參予校本電子教材的開(kāi)發(fā)工作，構建成一個(gè)既與學(xué)科教材相配備、又具有“本土化”特色的校本資源庫，并形成本校的校本資源平臺，為現代教育技術(shù)的校本課程提供豐富的教學(xué)資源和素材。
2、實(shí)施第二步的主要措施是：
(1)、搞好校本資源開(kāi)發(fā)培訓工作，為實(shí)施校本資源開(kāi)發(fā)提供技術(shù)保障；
(2)、開(kāi)展校本資源開(kāi)發(fā)與應用的課題研究，為實(shí)施校本課程和開(kāi)展特色教育探索出一個(gè)具有校本特色的教學(xué)資源平臺。
(3)、充分利用各學(xué)科的教研活動(dòng)，把電子校本資源開(kāi)發(fā)與學(xué)生研究性學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行有機結合，形成一個(gè)“既能體現學(xué)科特點(diǎn)，又能體現學(xué)科相互滲透”的校本資源體系。
(4)、組織骨干教師根據學(xué)科特點(diǎn)、教材內容，進(jìn)行廣泛搜集、整理，并制作成積件，形成各學(xué)科的教學(xué)積件庫。
(5)、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員構建一個(gè)含蓋“以知識點(diǎn)為單位的積件庫、以單節課為單位的課件庫、以教研為主題的論文集、以教學(xué)特色為內容的教學(xué)成果庫”等主要內容的校本資本應用平臺。
�。ㄈ⿲�(shí)施第三步的目標與措施
1、實(shí)施第三步的目標是：“實(shí)現校本課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化”�！靶１菊n程教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化”就是利用校本資源進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境進(jìn)行自主學(xué)習。
2、實(shí)施第三步的主要措施是：
(1)、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境教學(xué)的教師培訓和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下自主學(xué)習的學(xué)生培訓工作，進(jìn)一步提高師生網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教與學(xué)的技術(shù)素養。
(2)、組織安排好網(wǎng)絡(luò )課程的教學(xué)工作，要求每個(gè)教師每學(xué)期至少上一節網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課和一個(gè)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下自主學(xué)習的學(xué)生活動(dòng)。
(3)、在節假日的時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放電子教室，讓學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)入電子教室查閱資料，完成課業(yè)和復習功課。
�。ㄋ模⿲�(shí)施第四步的目標與措施
1、實(shí)施第四步的目標是“實(shí)現人才培養智能化”，“實(shí)現人才培養智能化”就是通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)對學(xué)生著(zhù)重進(jìn)行能力方面的培養，不斷啟發(fā)學(xué)習的創(chuàng )造性的思維能力，而學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的自主學(xué)習，不斷提高自己的創(chuàng )新能力和思維能力。
2、實(shí)施第四步的主要措施：
(1)、改變傳統的教學(xué)方式著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行能力的培養和智能挖掘，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦自我完成學(xué)習。
(2)、組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的“教與學(xué)”的專(zhuān)題經(jīng)驗交流會(huì )，總結網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下“教師如何教”和“學(xué)生如何學(xué)“的經(jīng)驗，并進(jìn)行不斷地完善和提高。
(3)、廣泛征求師生意見(jiàn)，聽(tīng)取師生對校本資源應用和校本課程教學(xué)方面的意見(jiàn)，并進(jìn)行不斷完善和充實(shí)我們的校本資源，不斷改進(jìn)我們的現代教育技術(shù)教學(xué)模式。
(4)、認真考核和分析網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)對學(xué)生能力培養和學(xué)習成績(jì)提高的作用效果，并進(jìn)行定性分析，總結和歸納出定性結論依據。
三、組織與管理
現代教育技術(shù)電子校本資源的`開(kāi)發(fā)與應用，涉及到各學(xué)科的教學(xué)，因此加強這項工作的管理是確�，F代教育技術(shù)示范特色校創(chuàng )建工作的任務(wù)之一，為此必須要有如下配套措施：
1、組織保障
現代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)與應用是學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與應用的范疇之一；因此，現代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)與應用的管理歸口于教導處下設的校本課程開(kāi)發(fā)與應用領(lǐng)導小組，由該領(lǐng)導小組具體負責其管理和協(xié)調方面的工作。
2、技術(shù)保障
現代教育技術(shù)電子校本資源開(kāi)發(fā)與應用的有關(guān)技術(shù)方面的工作由學(xué)�，F代教育技術(shù)中心具體負責，其具體工作職責是：
a、組織開(kāi)發(fā)工作的實(shí)施；b、進(jìn)行有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導；c 、構建校本資源平臺。
3、經(jīng)費保障
現代教育技術(shù)電子校本資源的開(kāi)發(fā)除了硬件設備配套的投入之外，還要有一定的活動(dòng)經(jīng)費和課題研究經(jīng)費，學(xué)校將視工作進(jìn)展情況提供經(jīng)費，并做到逐漸有所增長(cháng)，確保電子校本資源開(kāi)發(fā)與應用的必須經(jīng)費。
xx中學(xué)現代教育技術(shù)領(lǐng)導小組
技術(shù)方案 篇6
一、學(xué)習方式
本節課以學(xué)習搜索引擎的使用為主要內容,學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中應注意對使用方法和技巧的掌握,把握每次實(shí)踐練習的機會(huì ),充分熟悉,熟練.理解搜索的要領(lǐng),達到活學(xué)活用.
二、學(xué)習任務(wù)分析
從教材地位上分析,本課在此具有承前啟后的作用.通過(guò)介紹搜索引擎的兩種使用方法,讓學(xué)生結合已有的網(wǎng)絡(luò )基礎知識,進(jìn)一步掌握網(wǎng)絡(luò )使用技巧,提高上網(wǎng)效率.教材以提升學(xué)生的信息素養為宗旨,強調通過(guò)學(xué)生能夠自的,自覺(jué)的使用網(wǎng)絡(luò )查找自己所需的信息來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,讓學(xué)生在信息的獲取,加工,管理,表達與交流的過(guò)程中,掌握信息技術(shù),感受信息文化,增強信息意識,內化信息理論,使學(xué)生發(fā)展成為適應信息時(shí)代要求的具有良好信息素養的公民.
從本課教學(xué)要求分析,教師要引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習,在問(wèn)題中學(xué)習,在探索中學(xué)習,并且學(xué)會(huì )比較,評價(jià)和反思問(wèn)題解決的`各環(huán)節及效果,在”做中學(xué),學(xué)中做”的過(guò)程中提高其信息素養.要注意總結和歸納不同問(wèn)題解決過(guò)程的共同之處和不同特點(diǎn).引導學(xué)生借助已有經(jīng)驗,通過(guò)合理的探索性分析,發(fā)展完成對新工具和新任務(wù)的適應,從而達到利用有效遷移的發(fā)生促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的.
從學(xué)生特點(diǎn)分析,初二學(xué)生思維比較活躍,但精神不易長(cháng)時(shí)間集中,需要教師始終掌握學(xué)生思維動(dòng)向,激發(fā)學(xué)生興趣,調節學(xué)習情緒,以提高課堂學(xué)習效率.
三、教學(xué)方法
鑒于以上考慮,對本課的講授選用任務(wù)驅動(dòng)與啟發(fā)式教學(xué)相結合的方法,教學(xué)模式上使用探索研究式教學(xué),教學(xué)過(guò)程中穿插使用分組式教學(xué),充分利用學(xué)生好勝好強的心理,讓其在教學(xué)活動(dòng)中保持高度的熱情以達到盡可能高的課堂效率.
四、教學(xué)媒體和工具
遠程教育多媒體網(wǎng)絡(luò )教室
屏幕錄像軟件
搜索騎兵軟件
多媒體電子教室軟件
五、學(xué)習起點(diǎn)能力
前幾節課使學(xué)生已經(jīng)具備初步的網(wǎng)絡(luò )知識,基本能夠使網(wǎng)絡(luò )為自己進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的服務(wù).但面對略高級的要求還需要進(jìn)一步掌握相關(guān)技巧.通過(guò)日常觀(guān)察和了解,部分學(xué)生還存在不能正確有效地應用網(wǎng)絡(luò ),沒(méi)有養成較好的上網(wǎng)習慣的現象.這些問(wèn)題通過(guò)本課都
將一一進(jìn)行解決或改善.
六、教學(xué)目標
思想教育目標:培養學(xué)生良好的信息素養和學(xué)習習慣,自覺(jué)鍛煉,動(dòng)手動(dòng)腦,勇于實(shí)踐.正確認識網(wǎng)絡(luò )的便利和信息化社會(huì )對于網(wǎng)絡(luò )服務(wù)的使用要求.
能力培養目標:通過(guò)課堂講授,啟發(fā)及實(shí)踐,讓學(xué)生能夠熟練使用搜索引擎上網(wǎng)查找信息.并引導學(xué)生在搜索中建立分類(lèi)查找的思想,掌握對關(guān)鍵詞的提煉技巧和要領(lǐng),提高上網(wǎng)效率,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的功能與優(yōu)勢,令其更好地服務(wù)于學(xué)習和生活.
七、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)
重點(diǎn):兩種搜索方式:相關(guān)專(zhuān)題搜索(即分類(lèi)搜索)和關(guān)鍵詞搜索,每種方式的形式,特點(diǎn),使用技巧是學(xué)生應該重點(diǎn)把握的.尤其是關(guān)鍵詞搜索,使用熟練后將非常方便.而且此方法目前在網(wǎng)絡(luò )中的應用也十分廣泛.
難點(diǎn):(1)分類(lèi)搜索對學(xué)生分類(lèi)能力的考察和要求.在學(xué)生沒(méi)有正確把握搜索對象的歸屬分類(lèi)的情況下,很難順利使地用
其完成搜索任務(wù).這需要借助學(xué)生原有的日常生活知識和經(jīng)驗.同時(shí),在教學(xué)中還要注意幫助學(xué)生建立正確的分類(lèi)概念,培養其分類(lèi)能力.
(2)關(guān)鍵詞高級檢索方式(使用”空格”,”+”或”&”連接多個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索).關(guān)鍵詞搜索的核心在于關(guān)鍵詞的提煉.要提高搜索效率,做到”用最少的關(guān)鍵字,在最短的時(shí)間內,得到最準確的結果”這樣三最的標準對學(xué)生來(lái)說(shuō)不是很容易,也不是一堂課就可以達到的.因此在課堂教學(xué)中,通過(guò)實(shí)例練習要注意盡可能引導學(xué)生努力掌握提煉關(guān)鍵字的技巧,自覺(jué)培養提煉能力.
八、教學(xué)過(guò)程
略
技術(shù)方案 篇7
切實(shí)加強基層中醫服務(wù)能力建設，充分發(fā)揮中醫藥適宜技術(shù)在醫療衛生服務(wù)及預防保健、康復指導工作中的作用，特別是對臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病中醫藥治療的特色優(yōu)勢，切實(shí)降低醫療費用負擔，進(jìn)一步促進(jìn)我縣中醫藥工作健康發(fā)展，特制此實(shí)施方案。
一、工作目標
通過(guò)培訓，全面提高縣、鄉、村、社區衛生技術(shù)人員中醫藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，切實(shí)加強基層中醫藥服務(wù)能力建設。培訓結束后,縣醫院、中醫院、12個(gè)鄉鎮衛生院、4個(gè)社區衛生服務(wù)中心、104個(gè)村衛生室中醫藥適宜技術(shù)推廣覆蓋率達到100％，每個(gè)醫務(wù)人員至少掌握15項中醫藥適宜技術(shù)，并在臨床全面推廣應用。
二、培訓對象
縣醫院、中醫院、各鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心、村衛生所中醫藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員�？h醫院、中醫院可選派臨床科室人員參加，鄉鎮衛生院及社區衛生服務(wù)中心參訓人員為中醫科室醫療或護理人員；村衛生室參訓人員必須為持鄉村醫師及以上執業(yè)資格者。
三、培訓方式
以集中培訓為主，堅持理論學(xué)習與實(shí)踐操作、培訓推廣與臨床使用相結合，確保培訓與推廣實(shí)效。培訓主要采取專(zhuān)題講座、專(zhuān)項技術(shù)培訓實(shí)踐等方式進(jìn)行。安排專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)授課、現場(chǎng)操作與指導，現場(chǎng)解答疑難問(wèn)題。
四、培訓內容
確定推廣的針灸、推拿、刮痧、罐療等十五項中醫適宜技術(shù)、常見(jiàn)病、多發(fā)病的中醫理論學(xué)習和中醫藥基礎知識的.學(xué)習。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬�20xx年5月2日—10日，由中醫院負責篩選，縣衛生局組織相關(guān)人員在國家中醫藥適宜技術(shù)推廣目錄基礎上，結合我縣實(shí)際，制定15項中醫藥適宜技術(shù)推廣項目名稱(chēng)。
�。ǘ┡嘤枙r(shí)間：
第一期20xx年5月27日至5月29日，各單位選派2-3名中醫臨床骨干、各鄉鎮已確定創(chuàng )建的中醫特色村衛生室負責人參加，每人培訓3天，掌握不少于15項適宜技術(shù)及相關(guān)內容，并承擔單位全員培訓任務(wù)。
第二期20xx年6月3日至6月5日，由未參加創(chuàng )建中醫特色村衛生室的鄉村醫生參加，每人培訓2天，掌握不少于15項適宜技術(shù)及相關(guān)內容。
�。ㄈ�20xx年10月底前，縣醫院、中醫院、各鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務(wù)中心建立全員培訓技術(shù)檔案，衛生局將組織對被推廣人員中醫藥適宜技術(shù)掌握情況進(jìn)行考核，考核結果要作為被推廣單位和人員年終業(yè)績(jì)之一。
�。ㄋ模⿲Ρ慌嘤柸藛T實(shí)行考勤制和考核制。出勤率達95%以上的，按照項目實(shí)施計劃完成培訓任務(wù)的，由衛生局頒發(fā)培訓合格證書(shū)并授予繼續教育學(xué)分∏類(lèi)5分。
六、培訓地點(diǎn)
縣中醫院五樓會(huì )議室
技術(shù)方案 篇8
為切實(shí)加強信息化工作的有序開(kāi)展，讓遠程教育資源真正走進(jìn)課堂，為適應現代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，使教師了解現代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應用技能，推進(jìn)電化教學(xué)的發(fā)展，根據中心的培訓要求結合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期制定教師電教培訓計劃如下：
一、 培訓目標
按學(xué)校的.要求，本學(xué)期我們將對對教師進(jìn)行一系列的培訓。通過(guò)培訓使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò )搜索、篩選出需要的信息;能自己維護好機器,會(huì )做安裝殺毒軟件,會(huì )打補丁,能夠獨立安裝系統;能制作簡(jiǎn)單的課件;使用word excel登記學(xué)生成績(jì)等信息。力圖通過(guò)培訓，使教師了解現代教育技術(shù)的基礎知識，掌握現代教育媒體在教學(xué)中的應用原則，運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),并做好網(wǎng)絡(luò )安全方面的工作。
二、 培訓對象及內容
(1)培訓對象是學(xué)校45歲以下教師。
(2)培訓內容：通過(guò)培訓使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò )搜索、篩選出需要的信息;能自己維護好機器,會(huì )做安裝殺毒軟件,會(huì )打補丁,能夠獨立安裝系統;能制作簡(jiǎn)單的課件;使用word excel登記學(xué)生成績(jì)等信息;教師可以來(lái)利用新疆基礎資源平臺上傳優(yōu)課查看下載優(yōu)秀教學(xué)資源。
三、時(shí)間安排
全員培訓在每周三下午第七節課后。培訓在微機室中進(jìn)行，保證一人一機，邊學(xué)邊練。
為提高全體教師的信息技術(shù)實(shí)際應用水平，我校將在本學(xué)期結合教學(xué)需求，對全體教師進(jìn)行相關(guān)信息技術(shù)的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：
培訓內容：電腦基礎應用 培訓對象 45歲以下教師
培訓時(shí)間：周三下午 第七節課后(6:45-7:30)
技術(shù)方案 篇9
一、背景概述
生物資源作為戰略資源在世界范圍內受到了廣泛的重視，尤其是在《生物多樣性公約》框架下《名古屋議定書(shū)》生效在即，生物資源的保護和惠益共享問(wèn)題已成為我國急需應對的問(wèn)題。中藥資源作為我國最為重要的生物資源，不僅支撐著(zhù)我國的中醫藥事業(yè)的發(fā)展，也是承載著(zhù)延綿數千年的.中國文化。
20xx年我國中藥工業(yè)總產(chǎn)值已超過(guò)6000億元，但代價(jià)是許多寶貴的藥材資源面臨減少、枯竭甚至滅絕。資源過(guò)度采挖和野生生境破壞是野生中藥資源面臨的兩大威脅。在東部沿海地區，由于城市化進(jìn)程較快，野生藥用資源生境破壞尤為嚴重。如何在沿海發(fā)達地區建立中藥資源保護和可持續利用機制是值得深入探索研究的課題。
泰州水資源豐富，境內河網(wǎng)密布，縱橫交織。北部地區，地勢低洼，水網(wǎng)呈向心狀，由四周向低處集中，這里的湖泊分布較多，適合建立水生藥用植物種質(zhì)資源庫。
二、技術(shù)目標
�。ㄒ唬┚帉�(xiě)制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；
�。ǘ┲贫ㄋ幱蒙锓N質(zhì)資源收集整理標準；
�。ㄈ┲贫ㄋ幱蒙锓N質(zhì)資源保存技術(shù)及規范；
�。ㄋ模┙⑺幱蒙锓N質(zhì)資源保存庫;
�。ㄎ澹嫿ㄋ幱蒙锓N質(zhì)資源遺傳信息研究體系。
三、技術(shù)任務(wù)
�。ㄒ唬┚帉�(xiě)制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄
1、組建水生藥用生物種質(zhì)資源研究組；
2、制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；
3、討論確定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；
�。ǘ┲贫ㄋ幱蒙锓N質(zhì)資源收集整理標準
1、以滿(mǎn)足藥用生物多樣性保護、藥用植物育種研究，遺傳基礎研究以及生物技術(shù)或生產(chǎn)實(shí)踐對中藥種質(zhì)資源的需求為目標；
2、充分考慮水生藥用生物種質(zhì)資源的特點(diǎn)及生物物種的個(gè)性化特點(diǎn)制定種質(zhì)資源收集整理標準。
�。ㄈ┲贫ㄋ幱蒙锓N質(zhì)資源保存技術(shù)及規范
1、制定水生藥用植物活體保存技術(shù)及規范；
2、制定水生藥用植物種子保存技術(shù)及規范。
技術(shù)方案 篇10
為加強我縣中醫藥服務(wù)能力建設，提高中醫臨床診療、預防保健和護理水平，對基層醫療衛生機構提供中醫技術(shù)指導和幫扶，發(fā)揮中醫適宜技術(shù)在防治常見(jiàn)病多發(fā)病中的優(yōu)勢和作用，保護人民群眾身體健康，在總結以往中醫藥適宜技術(shù)培訓推廣工作的基礎上，根據省衛健委《關(guān)于印發(fā)20xx年中醫藥事業(yè)傳承與發(fā)展項目實(shí)施方案的通知》（甘衛中醫函〔20xx〕411號）文件精神，決定在全縣范圍內開(kāi)展中醫藥適宜技術(shù)培訓推廣工作�，F結合實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、目標任務(wù)。
通過(guò)培訓使鄉鎮、村醫護人員能夠熟練掌握針刺、刮痧、拔火罐、艾灸、中藥熏洗等中醫技術(shù)的應用，鄉鎮衛生院中醫醫務(wù)人員至少掌握9項、鄉村醫生至少掌握5項中醫適宜技術(shù)（中醫技術(shù)目錄詳見(jiàn)附件1）。
社區衛生服務(wù)中心、鄉鎮衛生院能夠按照中醫藥技術(shù)操作規范開(kāi)展6類(lèi)9項以上中醫藥適宜技術(shù)，社區衛生服務(wù)站、80%以上的村衛生室能夠按照中醫藥技術(shù)操作規范開(kāi)展4類(lèi)以上中醫藥適宜技術(shù)。
二、培訓對象。
縣域內社區服務(wù)中心和各鄉鎮衛生院衛生技術(shù)人員及所轄村醫，確保做到鄉村醫生中醫藥適宜技術(shù)培訓全覆蓋。
三、培訓內容。
《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》第一至三冊（國家中醫藥管理局出版）。
四、培訓方式。
培訓采取集中理論培訓和實(shí)踐技能培訓相結合的形式，集中培訓學(xué)習時(shí)間不少于5天（40個(gè)學(xué)時(shí)）。
五、培訓時(shí)間。
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（20xx年4月10日前）。制定中醫藥適宜技術(shù)推廣實(shí)施方案和工作計劃，安排部署培訓工作。4月19日10：00-18：00，在康樂(lè )縣康寧假日賓館報到（康樂(lè )縣城北出口）,并安排住宿。培訓期間，每人每天補助伙食費50元，餐飲自行解決。
�。ǘ┩茝V培訓階段（20xx年4月20日至8月30日）。按照目標要求，開(kāi)展培訓推廣和應用工作。4月20日-25日，在康樂(lè )縣中醫院院內開(kāi)展中醫適宜技術(shù)相關(guān)內容培訓。25日，進(jìn)行理論考核及操作實(shí)踐考核，合格后發(fā)給證書(shū)。
(三)總結評價(jià)階段（20xx年9月1日至30日）。于8月中旬完成培訓，并全面總結對培訓情況，于10月15日前向衛健局報送總結報告。
六、具體要求。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。要充分認識開(kāi)展中醫藥適宜技術(shù)推廣工作的重要性，切實(shí)加強領(lǐng)導，制定本單位中醫藥適宜技術(shù)推廣實(shí)施方案和工作計劃，按照確定的目標要求，積極開(kāi)展培訓推廣和應用工作。要將中醫藥適宜技術(shù)推廣與培訓納入科室目標考核體系，強化日常監督與管理。要強化督導檢查，及時(shí)掌握培訓推廣工作開(kāi)展情況，發(fā)現總結好的經(jīng)驗和成功做法。
�。ǘ┘訌妿熧Y培訓。作為基層常見(jiàn)病多發(fā)病中醫藥適宜技術(shù)推廣縣級基地，要按照分級分類(lèi)原則，逐級開(kāi)展培訓。有計劃、有針對性地對全縣常見(jiàn)病多發(fā)病中醫藥適宜技術(shù)推廣，要有10類(lèi)45項以上中醫適宜技術(shù)，為鄉鎮衛生院及社區服務(wù)站推廣6類(lèi)9項以上中醫藥適宜技術(shù)，為全縣村衛生室推廣4類(lèi)6項中醫適宜技術(shù)，為每個(gè)鄉鎮培訓至少1名鄉級師資人員，每人掌握6類(lèi)9項以上中醫藥適宜技術(shù)。
�。ㄈ┙⑼茝V機制。落實(shí)適宜技術(shù)推廣責任制，指定10名適宜技術(shù)推廣人員，負責縣區域和本機構內適宜技術(shù)推廣工作，積極引導鄉、村兩級醫務(wù)人員和群眾主動(dòng)選擇中醫藥適宜技術(shù)服務(wù)。建立考核獎懲機制，將適宜技術(shù)推廣工作與中醫醫院評審、績(jì)效考核結合起來(lái)，并將考核結果與適宜技術(shù)推廣人員年度績(jì)效分配、評先評優(yōu)掛鉤。建立培訓推廣工作月報告制度，及時(shí)掌握培訓進(jìn)度，評價(jià)培訓效果，每月1日前報送月報表（詳見(jiàn)附件2），首次報告時(shí)間為4月28日。
�。ㄋ模I(yíng)造良好氛圍。中醫藥適宜技術(shù)培訓推廣是中醫藥先進(jìn)縣建設和基層中醫藥服務(wù)能力提升工程的.重要內容，也是中醫藥工作年度重點(diǎn)任務(wù)，在加強培訓的同時(shí)，要有效利用宣傳專(zhuān)欄、板報、宣傳單和微博、微信等新媒體，加大宣傳力度，提高群眾對中醫藥適宜技術(shù)的知曉率、認同率，引導群眾接受中醫藥適宜技術(shù)，在全社會(huì )營(yíng)造中醫中藥和中醫藥適宜技術(shù)應用的良好氛圍。
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