關(guān)于調查方案匯總10篇

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的調查方案10篇，歡迎大家分享。

調查方案 篇1

　　一、調查背景

　　隨著(zhù)經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟——學(xué)生經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來(lái)�，F在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨立的經(jīng)濟來(lái)源，卻進(jìn)行著(zhù)一些不相稱(chēng)的行為。他們的價(jià)值觀(guān)發(fā)生了很大的轉變，享樂(lè )主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學(xué)生的生活中。

　　二、調查目的和任務(wù)

　　為了初步了解我校大學(xué)生的消費狀況、結構及消費觀(guān)念，我們特作此調查問(wèn)卷，旨在杜絕當代大學(xué)生不健康的消費習慣和觀(guān)念，學(xué)會(huì )如何正確理財消費，做一個(gè)理性的消費者，安排好自己的學(xué)習與生活各個(gè)方面的需要。

　　這項調查不僅有利于掌握我校學(xué)生的消費概況，對于引導大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)具有重要的指導意義。在大的層面上，能夠為構建社會(huì )主義節約型社會(huì )提供強有力的支持。

　　三、調查對象和調查單位

　　因為大學(xué)生的`消費不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費，每個(gè)大學(xué)生都在，具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調查對象，但因為家庭經(jīng)濟背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導致消費購買(mǎi)習慣與結構的差異性。此次調查決定采用隨機抽樣法：隨機抽取紅河學(xué)院的大學(xué)生：52名

　　四、調查項目

　　此次調查內容主要有我校學(xué)生消費經(jīng)濟來(lái)源、日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、平均每月的伙食費占生活費的比例、消費理財觀(guān)念等。調查項目采用問(wèn)卷形式（見(jiàn)附一），52份

　　五、調查方式及調查內容、工具：

　　1、調查工具：?jiǎn)?wèn)卷準備，問(wèn)卷發(fā)出52份，收回52份

　　2、調查內容：大學(xué)生的消費觀(guān)念

　　采用抽樣調查的方法，以全校大學(xué)生為總體，在一、二、三、四年級中隨機抽樣，用樣本調查結果推斷總體。

　　六、調查方法及具體實(shí)施

　　1、以問(wèn)卷調查為主，具體實(shí)施方法如下：

　　在完成市場(chǎng)調查問(wèn)卷的設計與制作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調查了。把調查問(wèn)卷發(fā)給學(xué)生，統一選擇上課這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調查。

　　2、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或資料查詢(xún)調查統計資料：

　　查找資料時(shí)應注意其權威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。

　　七、調查時(shí)間

　　本次調查從20xx年4月12日開(kāi)始，歷時(shí)兩周，分三階段進(jìn)行：

　　第一、準備階段。4月13日-4月15日，設計調查方案，問(wèn)卷設計及打印等。

　　第二、調查、數據處理階段。4月16日-4月18日，主要任務(wù)是布置調查問(wèn)卷，抽選調查學(xué)生，調查問(wèn)卷收回，數據處理，數據質(zhì)量評估，得出調查結果。

　　第三、資料整理和總結階段。4月20日-4月21日，主要是整理調查資料，進(jìn)行分析研究，編印調查資料，全面總結調查工作，完成調查報告。

　　八、調查人員

　　本人

調查方案 篇2

　　一、調查背景

　　中國是世界上最古老的四大文明古國之一，有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化，衍生了許多有意義的民族節日。這些節日是華夏文明的一部分，是中國五千年燦爛文化的載體。隨著(zhù)中國社會(huì )的開(kāi)放，一些國外的節日，如圣誕節、情人節、萬(wàn)圣節、愚人節，這些二三十年前對中國人民而言完全陌生的節日正在被越來(lái)越多的中國人所熱衷。盡管我們的文化強調兼容并包，但是如何在接受西方節日的同時(shí)傳承和揭示中國傳統節日的內在價(jià)值，以發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化，保持民族特色，弘揚民族精神和增強民族凝聚力，卻是一個(gè)不得不重視的問(wèn)題。大學(xué)生作為國家未來(lái)的接班人，可以說(shuō)是未來(lái)社會(huì )的中流砥柱，他們的行為、思想將是引領(lǐng)社會(huì )思潮的主流。而大學(xué)生實(shí)際容易接受新事物、新思想。因此，正確引導大學(xué)生的節日觀(guān)是十分重要的。

　　二、調查目的

　　為了加深當代大學(xué)生對中國傳統文化的了解，統計大學(xué)生對傳統文化的`看法，了解傳統節日在中國的發(fā)展狀況及其發(fā)展趨勢。

　　三、調查說(shuō)明

　　在調查大學(xué)生對傳統節日的看法過(guò)程中主要運用了抽樣調查的方式和問(wèn)卷調查的方法。而調查的對象就是武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一、大二、大三在校生及周邊學(xué)校大學(xué)生。

　　1.抽樣調查

　　選取樣本：校內及校外大學(xué)生

　　抽樣方法：分別隨機選取校內學(xué)生120名，校外學(xué)生180名

　　2.問(wèn)卷調查

　　a) 調查對象武漢電院學(xué)生120名，校外學(xué)生180名

　　b) 發(fā)放方式實(shí)地發(fā)放

　　c) 問(wèn)卷內容大學(xué)生對傳統節日的看法

　　3.調查數量

　　本次調查問(wèn)卷共300份，其中校外180份，根據具體情況分發(fā)，武漢電院120份。問(wèn)卷共收回300份，有效272份，回收率91%

　　4.調查步驟

　　1. 分時(shí)間調查。白天去到武漢廣埠屯各高校（武漢大學(xué)、武漢體育學(xué)院、華中師范大學(xué)）進(jìn)行調查問(wèn)卷。根據實(shí)際情況決定在各校的分發(fā)份數及分發(fā)時(shí)間。晚上對武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院內部學(xué)生進(jìn)行調查。

　　2. 武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院本校區的樣本容量40%，我們主要調查大一、大二的同學(xué)，大三學(xué)生進(jìn)行部分抽查。關(guān)于大一大二學(xué)生，我們分別去各系寢室，隨機抽取寢室進(jìn)行調查，每個(gè)寢室我們會(huì )隨機抽取某個(gè)同學(xué)填寫(xiě)調查問(wèn)卷，同樣根據各系情況掌握好男女比例，最后將調查結果匯總。

　　5.回收和整理問(wèn)卷

　　將所統計的問(wèn)卷進(jìn)行回收，對問(wèn)卷進(jìn)行統一整理，清點(diǎn)問(wèn)卷份數，進(jìn)行最終確認。

調查方案 篇3

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。中小學(xué)學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放，大大擴展了學(xué)生的視野。特別是對于農村中小學(xué)生來(lái)講，當他們步入琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)館，真的是感覺(jué)眼前一亮。但筆者在教學(xué)中卻發(fā)現，學(xué)生進(jìn)入書(shū)海中，并非撲在書(shū)上如饑似渴的吸收書(shū)中的營(yíng)養，他們往往表現為：在書(shū)架前匆匆走過(guò)很長(cháng)時(shí)間卻找不到自己喜愛(ài)的書(shū)，有的偶爾找到一本書(shū)，但兩節閱讀課還不到，他們往往唉聲嘆氣，一副懨懨欲睡的樣子。此時(shí)大多數教師往往怪罪學(xué)生“沒(méi)有耐心”“不懂珍惜機會(huì )”……等。孰不知，學(xué)生的這種現象與農村孩子缺乏良好讀書(shū)習慣有關(guān)，但這往往與學(xué)生的閱讀動(dòng)機和閱讀心理有關(guān)。

　　為了更多了解學(xué)生的閱讀動(dòng)機和閱讀心理，充分利用圖書(shū)館資源，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，我首先就中學(xué)生閱讀現狀，做了一次調查。

　　1.調查對象；豐南濱海中學(xué)八年級全體學(xué)生，人數243人。

　　2.調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查。問(wèn)卷回收率100%。

　　3.調查內容與結果。

　�。�1）學(xué)生讀書(shū)類(lèi)型，多項選擇

　�。�2）讀書(shū)目的，多項選擇

　�。�3）讀書(shū)方法，多項選擇

　�。�4）調查分析

　�、賹W(xué)生讀書(shū)類(lèi)型比較廣泛，但休閑占的比較大。這些學(xué)生往往沒(méi)有明確的學(xué)習目的。不擇對象，不講質(zhì)量，隨便翻翻，以次打發(fā)時(shí)光，部分學(xué)生只是應付考試，很少閱讀名著(zhù)等書(shū)．科普類(lèi)讀物比較關(guān)注，符合學(xué)生學(xué)習興趣，但由于農村教育體制不夠完善，這類(lèi)可直接供學(xué)生閱讀的書(shū)園、書(shū)館較少，由此，學(xué)生對圖書(shū)館閱讀往往理解成教師的任務(wù)，而缺乏閱讀動(dòng)機和興趣。

　�、趯W(xué)生讀書(shū)的需要加以指導。學(xué)生讀書(shū)的目的主要在于休閑、服務(wù)考試，學(xué)生往往喜歡搞笑的漫畫(huà)，癡迷與武俠言情，或以文藝動(dòng)態(tài)、時(shí)尚雜志等書(shū)間或度一些有關(guān)學(xué)習方面的書(shū)，實(shí)際收益也不大。這說(shuō)明學(xué)生的閱讀目的是學(xué)生喜歡閱讀的又一關(guān)鍵問(wèn)題。

　�、蹖W(xué)生的讀書(shū)方法不盡人意，大多數學(xué)生在閱讀中走馬觀(guān)花，瀏覽掃描，缺乏專(zhuān)注，科學(xué)而有效的讀書(shū)習慣和方法。實(shí)際上，良好的讀書(shū)習慣和方法也能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使他們讀好書(shū)、好讀書(shū)。

　　從調查中發(fā)現，學(xué)生有著(zhù)較強的閱讀要求，但他們起步教育較晚和環(huán)境影響，不懂如何在浩瀚的書(shū)海中吸收精華，如不進(jìn)行必要指導不僅會(huì )影響閱讀課開(kāi)設的效果，還會(huì )妨礙學(xué)生健康成長(cháng)，如何指導閱讀，下面我談幾點(diǎn)我的教學(xué)體會(huì )：

　　1.增強學(xué)生閱讀動(dòng)機，讓學(xué)生感悟書(shū)是“甜”的。

　　心理學(xué)實(shí)驗證明，成就動(dòng)機強的學(xué)生取得的成績(jì)和進(jìn)步的程度明顯優(yōu)于動(dòng)機弱的學(xué)生，也就是說(shuō)，閱讀動(dòng)機與閱讀效果有著(zhù)明顯的正比關(guān)系，所以在對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導時(shí)：

　　我們應盡量調動(dòng)學(xué)生的閱讀需要，培養學(xué)生良好的閱讀目的。

　　閱讀目的不同，閱讀效果則迥異。在調查中不難發(fā)現，大多數學(xué)生閱讀書(shū)籍和閱讀目的，往往是從個(gè)人的閱讀興趣出發(fā)的。這種閱讀學(xué)生缺乏鮮明的閱讀指向，選擇書(shū)籍往往雜亂而膚淺、缺乏深層的思考和借鑒。因此，在指導學(xué)生閱讀讀書(shū)筆記。首先要注意圖書(shū)的選擇，根據學(xué)生的閱讀興趣最初選擇一些科普讀物離學(xué)生實(shí)際較近內容的書(shū)或名人傳記等。這類(lèi)圖書(shū)學(xué)生興趣較濃，而且對學(xué)生知識水平故事等限制較少，往往在潛移默化的閱讀中使學(xué)生受到思想教育，進(jìn)而增強學(xué)生對閱讀的渴望和需要。此時(shí)，學(xué)生的閱讀的目的在于了解生活、了解社會(huì )、學(xué)生讀起來(lái)比較輕松，特別是一些名人傳記中的榜樣作用往往會(huì )對學(xué)生的閱讀興趣目的起到推波助瀾的作用。然后循序漸進(jìn)，讓學(xué)生深入讀文學(xué)作品、名著(zhù)，但也應掌握由易而難和學(xué)生的閱讀水平和現有知識水平，避免挫傷學(xué)生的閱讀興趣。此時(shí)學(xué)生閱讀目的往往會(huì )提高到擴大知識面和為實(shí)現自己的理想。這時(shí)，學(xué)生的閱讀就會(huì )博而不雜，精而求身，讀而有思，思而致用。

　　2.讓學(xué)生體會(huì )閱讀成功的喜悅，讓學(xué)生感悟書(shū)是“甜”的.

　　相傳，猶太民族有一個(gè)古老而富有傳奇的規矩：當孩子還在吃奶的時(shí)候，年輕的父親就會(huì )把書(shū)蘸上蜜，讓孩子去舔嘗，漸漸地孩子幼小的心靈便烙下了一個(gè)難忘的信念——書(shū)是甜的，書(shū)是甜的。一個(gè)多么富有詩(shī)意和智慧的信仰，一個(gè)多么純粹而高尚的追求。我們?yōu)槭裁床豢梢宰寣W(xué)生體會(huì )書(shū)是甜的呢？

　　有人說(shuō)“成功是一種習慣”，但關(guān)鍵是第一次。有了第一次成功，才會(huì )使成功成為習慣。也就是說(shuō)，我們應該讓學(xué)生體會(huì )到閱讀的成功。因此，我們教師應充分肯定學(xué)生閱讀的成功。比如，掌握一個(gè)字、一個(gè)詞，學(xué)會(huì )了一種寫(xiě)法，懂得了一個(gè)道理……都是閱讀成功的表現。教師應給予表?yè)P，特別是缺乏閱讀動(dòng)機的學(xué)生更應如此。所以，教師不妨多開(kāi)展一些閱讀交流活動(dòng)，讓學(xué)生感受成功，讓我們的學(xué)生也感受到書(shū)是“甜”的。讀書(shū)是甜的，進(jìn)而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀動(dòng)機和興趣。我相信，一旦學(xué)生真正的把閱讀當作一種樂(lè )趣，一種享受。它們所產(chǎn)生的能量將比所有的閱讀指揮來(lái)得快捷，來(lái)得有效。

　　3.培養學(xué)生的閱讀習慣

　　查爾斯?里德有這樣一句名言：“播下一種思想，你將收獲一個(gè)動(dòng)作；播下一個(gè)動(dòng)作，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！币虼�，教師在月讀指導時(shí)，應該站在較高視點(diǎn)上為學(xué)生播下一種閱讀的思想，并督促他們形成良好的閱讀習慣，唯其如此，才能收到理想的效果。

　　首先是快樂(lè )地習慣，有意的閱讀、專(zhuān)注的閱讀。

　　在學(xué)生閱讀中，讓學(xué)生帶著(zhù)快樂(lè )的心情走進(jìn)書(shū)籍，把書(shū)籍當作快樂(lè )源泉，這樣，閱讀效果自然顯著(zhù)。有意的閱讀、專(zhuān)注的閱讀，由于學(xué)生精力較集中，注意度高，效果明顯優(yōu)于無(wú)意閱讀。因此，教師在閱讀之初，要努力創(chuàng )設愉悅情境，避免給學(xué)生施加壓力，可以由學(xué)生興趣導入閱讀，在學(xué)生閱讀中，應保持良好的閱讀環(huán)境，以免打擾學(xué)生思維的連貫。

　　其次，要使學(xué)生培養成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣。

　　徐特立曾說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”教師鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀書(shū)筆記，助讀、助記，留下讀書(shū)心得，哪怕是片言只語(yǔ)也好，在寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，有兩點(diǎn)是值得教師注意的：一）、注意檢查實(shí)質(zhì)是一種督促，以使學(xué)生堅持一貫，養成良好的讀書(shū)習慣；二）、注意學(xué)生閱讀的獨立的閱讀感受。學(xué)生是獨立的個(gè)性，所以教師應尊重學(xué)生個(gè)性。另外，學(xué)生的閱讀興趣和感受是很脆弱的，我們不能當頭一棒打死，應注意引導并培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和精神。

　　學(xué)校圖書(shū)館閱讀教學(xué)是學(xué)校教學(xué)功能的一個(gè)重要陣地，激發(fā)興趣促成閱讀；教給方法，指導閱讀；創(chuàng )設條件，促進(jìn)閱讀；鼓勵先進(jìn)，堅持閱讀，還是我們教師確實(shí)務(wù)實(shí)、求實(shí)的首要任務(wù)。這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生“躍馬平川”，去開(kāi)辟學(xué)生閱讀的廣闊天地。

調查方案 篇4

　　一、調查目的

　　摸清我區固體廢物產(chǎn)生、收集、貯存、排放、處理處置及綜合利用狀況，整合各類(lèi)固體廢物專(zhuān)項調查工作，建立和完善固體廢物管理動(dòng)態(tài)數據庫，推行危險廢物管理計劃和資料申報制度，督促企業(yè)按照危險廢物規范化考核要求建立健全危險廢物管理臺賬，強化固體廢物環(huán)境管理，為建立長(cháng)效、動(dòng)態(tài)監管機制提供基礎保障。

　　二、調查范圍和對象

　�。ㄒ唬┕腆w廢物調查

　　依托省固體廢物管理信息系統，對全區產(chǎn)生固體廢物的單位進(jìn)行調查。調查內容包括：

　　1、一般固體廢物（指未被列入《國家危險廢物名錄》或者根據國家規定的危險廢物鑒別標準和鑒別方法認定的不具有危險特性的固體廢物）。

　　2、危險廢物（指被列入《國家危險廢物名錄》或者根據國家規定的危險廢物鑒別標準和鑒別方法認定的具有危險特性的固體廢物）。

　　3、參照危險廢物管理的城鎮、園區等污水處理廠(chǎng)的污泥。

　�。ǘ�）持久性有機污染物（以下簡(jiǎn)稱(chēng)”P(pán)OPs”）調查

　　依托《全國持久性有機污染物統計年報信息管理系統》開(kāi)展調查。主要內容為10個(gè)主要行業(yè)二噁英排放情況。

　�。ㄈ�）汞污染源排放源調查

　　依托《全國主要行業(yè)汞污染排放源信息動(dòng)態(tài)更新系統》開(kāi)展調查。主要內容為20xx年全國汞污染排放源現狀調查的14個(gè)行業(yè)的汞排放情況。

　�。ㄋ模┢髽I(yè)已生產(chǎn)化學(xué)品環(huán)境調查。

　　三、調查方法與步驟

　�。ㄒ唬┱{查方法

　　采取定期填報、動(dòng)態(tài)統計的辦法，由企業(yè)自報，我局審核上報。

　�。ǘ�）調查步驟

　　1、成立固體廢物調查領(lǐng)導小組，組織開(kāi)展調查工作。

　　2、匯總本轄區內的專(zhuān)項調查統計數據，并撰寫(xiě)固體廢物專(zhuān)項調查技術(shù)報告，上報市固體廢物調查領(lǐng)導小組。

　　四、時(shí)間安排

　　(一)固體廢物調查

　　1、每年3月初制定調查計劃，將調查工作落實(shí)到轄區內產(chǎn)生固體廢物(包括危險廢物)的企業(yè)。各企業(yè)應在3月底前完成數據申報工作，上報區環(huán)保局。

　　2、每年4月份，區環(huán)保局匯總有關(guān)報表及調查報告并上報市環(huán)保局。

　�。ǘ�）POPs調查

　　每年4月份，根據省廳、市局的安排以及《省持久性有機污染物統計報表制度實(shí)施方案》的要求布置我區調查工作，于7月15日前完成上年度POPs數據統計和工作報告，并上報市固體廢物調查領(lǐng)導小組。

　�。ㄈ�）汞污染源調查

　　每年8月份，根據省廳、市局的安排布置本轄區上年度汞污染排放源數據核查更新上作，11月15日前完成數據更新，撰寫(xiě)汞污染排放源觀(guān)狀分析報告和汞污染防治實(shí)施與考核方案并上報市局。

　�。ㄋ模┢髽I(yè)生產(chǎn)化學(xué)品環(huán)境調查

　　按環(huán)保部《全國生產(chǎn)化學(xué)品環(huán)境情況調查技術(shù)指南》開(kāi)展調查工作。

　　五、調查工作注意事項

　�。ㄒ唬┱{查所使用的技術(shù)規范，以20xx年環(huán)境保護部總量司下發(fā)的《第一次全國污染源普查工業(yè)污染源產(chǎn)排污系數手冊》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《產(chǎn)排污手冊》)為準。

　�。ǘ�）國民經(jīng)濟主要行業(yè)類(lèi)別代碼以國標(CB/T4754—20xx)表為準。

　�。ㄈ�）危險廢物的名稱(chēng)及類(lèi)別代碼表按《國家危險廢物名錄》(20xx年版本)為準。

　�。ㄋ模└鳟a(chǎn)廢單位填報的數據必須是上一年度發(fā)生的'數據。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。加強對各項調查統計工作的領(lǐng)導，針對調查中可能存在人員變動(dòng)、部分數據遺漏誤差等問(wèn)題，制定相應的工作計劃，認真審核有關(guān)數據，形成常態(tài)化的動(dòng)態(tài)系統申報機制。

　�。ǘ�）按時(shí)上報。認真審核上報的數據，并匯總上報區環(huán)保局。對數據應逐表、逐項進(jìn)行審核，確保數據的可靠性、合理性，及報表的完整性。

調查方案 篇5

　　一、調查目的：為了抓住產(chǎn)品市場(chǎng)的脈搏，把企業(yè)的各種優(yōu)點(diǎn)理念、企業(yè)文化、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品等與社會(huì )各界溝通，讓策劃的行動(dòng)被所有的人所了解同時(shí)感動(dòng)所有的人，使以后策劃的行動(dòng)得以順利進(jìn)行。

　　二、調查日期：20xx年

　　1、主要調查：9月1日一9月15日，

　　2、次要調查：9月16日一11月30日，我們要進(jìn)行為期7天的市場(chǎng)調查準備工作，60天的市場(chǎng)調研，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　三、調查內容：2、次要調查內容：用觀(guān)察、分析法

　　1、用戶(hù)的特點(diǎn)調查：人口，規模，分布，構成，變動(dòng)情況，城市，農村，主要用戶(hù)，次要用戶(hù)，地址，電話(huà)。

　　2、影響用戶(hù)因素：購買(mǎi)力大小，社會(huì )風(fēng)俗，習慣，文化水平，民族特點(diǎn)，購買(mǎi)特點(diǎn)購買(mǎi)什么樣的產(chǎn)品。

　　3、用戶(hù)的需要調查：現實(shí)需要，潛在需要，意識到但未及時(shí)購買(mǎi)，未意識到但以后會(huì )購買(mǎi)，不購買(mǎi)。

　　4、產(chǎn)品在銷(xiāo)售區是獨家不是多家，產(chǎn)品是否滿(mǎn)意；諾不滿(mǎn)意原因是什么；產(chǎn)品暢銷(xiāo)還是貸銷(xiāo)原因。

　　5、產(chǎn)品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。

　　6、價(jià)格在市場(chǎng)上有無(wú)竟爭力？用戶(hù)對價(jià)格反映？市場(chǎng)中價(jià)格優(yōu)況對哪些產(chǎn)品有利？對哪些產(chǎn)品不利？哪些產(chǎn)品好買(mǎi)？哪些代銷(xiāo)？?jì)r(jià)格波動(dòng)有多大發(fā)展趨勢如何。

　　6、企業(yè)銷(xiāo)售量是否適應環(huán)境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷(xiāo)售渠道減少中間環(huán)節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營(yíng)銷(xiāo)組合策略是否妥當效果如何。8、竟爭環(huán)境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規劃，竟爭內容與手段對手基本情況。

　　四、調查地點(diǎn)各地市場(chǎng)、經(jīng)銷(xiāo)商、經(jīng)銷(xiāo)點(diǎn)、商店六、問(wèn)卷調查卡中可以加入這樣一些問(wèn)題：1．您是從哪里得知這一消息？2．您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們的.新產(chǎn)品“今越醒酒丹”？3．您是否有過(guò)糖尿病史？4．您親戚朋友是否有過(guò)糖尿病史？5．您是否希望盡快得到治療？6．您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？；7．您對送禮送健康是否也有認同感？；8．您愿意購買(mǎi)我們的“今越糖可營(yíng)養片”嗎？；9．您的其他感想是什么______________________。請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話(huà)_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤治療。謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名______,地址_____,電話(huà)_____，我們日后將不定期對你進(jìn)行贈送禮品或驚喜。

調查方案 篇6

　　一、調查目的

　　通過(guò)本次調查，了解員工的真實(shí)想法，優(yōu)化公司辦公環(huán)境，提高員工工作效率，為改善管理環(huán)境提供參考依據。

　　二、調查對象

　　全體公司員工。

　　三、調查方法和方式

　　調查方法：普查與分層式抽樣調查結合。（確定調查人員比例，根據各部門(mén)人員數量確定抽樣人數，再進(jìn)行隨機抽�。�

　　調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查與座談會(huì )相結合。

　　首先開(kāi)展問(wèn)卷調查，調查時(shí)采取無(wú)記名方式，通過(guò)OA中在線(xiàn)調查問(wèn)卷方式完成。其次根據事先準備好的'討論問(wèn)題，召開(kāi)部分人員座談會(huì )議，深層分析問(wèn)卷。

　　四、調查內容

　　內容主要包括對報酬、晉升、上級、績(jì)效、獎勵、操作程序、同事、工作環(huán)境和交往等九個(gè)方面。

　　五、調查數據統計

　　對調查得到的數據采用表格的形式進(jìn)行統計匯總，并對數據進(jìn)行初步分析，保留有效數據。同時(shí)，結合部分人員座談會(huì )議的情況，匯總員工不滿(mǎn)意的深度原因。

　　六、調查結果分析

　　對調查結果分析原因，編寫(xiě)員工滿(mǎn)意度調查分析報告。

　　七、調查時(shí)間安排

　　1、8月10日----15日在線(xiàn)調查數據采集；

　　2、8月16日----17日調查數據統計；

　　3、8月19日---20日召開(kāi)員工座談會(huì )；

　　4、8月21日---24日編寫(xiě)員工滿(mǎn)意度調查報告。

調查方案 篇7

　　為貫徹落實(shí)中央、省、佳市關(guān)于基層組織建設年的要求部署，切實(shí)掌握換屆后全市基層黨組織班子和黨員隊伍建設的基本情況，找準存在的主要問(wèn)題及原因，認真研究解決的辦法和措施，不斷提升基層黨組織的戰斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)深入開(kāi)展，經(jīng)部長(cháng)辦公會(huì )研究決定，擬于3月下旬開(kāi)始對我市農村、社區、“兩新”組織和市直部門(mén)黨委基層組織建設工作進(jìn)行調研。為確保調研工作取得實(shí)效，制定此方案。

　　一、調研時(shí)間和方式

　　從3月下旬開(kāi)始。調研采取聽(tīng)取基層組織建設工作匯報、查閱相關(guān)基礎材料、召開(kāi)各層面座談會(huì )、征求意見(jiàn)、實(shí)地查看基層黨組織等方式進(jìn)行。

　　二、調研內容

　　(一)共性?xún)热?/p>

　　1、基層組織建設中好經(jīng)驗、好作法及存在的問(wèn)題;20xx年開(kāi)展基層組織建設年活動(dòng)的工作思路、進(jìn)展情況，黨建載體創(chuàng )新及運行情況和對加強基層組織建設工作的意見(jiàn)建議;

　　2、深化“創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展情況，有哪些好的做法和成效，創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)寫(xiě)實(shí)簿記錄情況;先進(jìn)典型選樹(shù)培育情況。

　　3、黨員作用發(fā)揮情況，黨員發(fā)展工作情況、積極分子隊伍“源頭”儲備情況、黨員教育管理情況，黨員“認崗扛旗”工程落實(shí)情況，優(yōu)秀黨員培樹(shù)情況。

　　(二)農村黨建工作

　　1、村“兩委”換屆后班子建設情況，發(fā)揮作用情況，村后備干部的儲備情況，有哪些急需解決的問(wèn)題;

　　2、村級組織活動(dòng)場(chǎng)所建設、使用、管理情況;

　　3、農村“三職”干部檔案管理建檔情況，村干部待遇的落實(shí)情況;在職及退職村干部工資待遇的發(fā)放途徑及落實(shí)情況(近期是否下發(fā)有關(guān)文件);

　　4、四議兩公開(kāi)等新型民主治村工作開(kāi)展情況;

　　5、黨員干部開(kāi)展培訓情況;

　　6、農村合作經(jīng)濟組織、專(zhuān)業(yè)合作社、協(xié)會(huì )等 “融入型”黨組織建設情況，發(fā)揮作用情況;

　　7、農村黨員作用發(fā)揮情況;在解決農村黨員隊伍結構老化、整體素質(zhì)偏低難題上采取的有效措施;當前農村發(fā)展黨員工作存在的主要問(wèn)題，在發(fā)展黨員“重點(diǎn)村”管理工作中有哪些創(chuàng )新做法，農村入黨積極分子隊伍儲備建設情況;在新形勢下如何做好進(jìn)城務(wù)工陪讀青年發(fā)展黨員工作、“海推”入黨積極分子、發(fā)展黨員“積分制”等工作機制落實(shí)情況，怎樣更好地關(guān)懷、幫扶農村貧困黨員;

　　8、農村電教設備管理使用情況、終端站點(diǎn)管理員隊伍建設情況，在調動(dòng)站點(diǎn)管理員工作熱情上采取的有效措施，村級活動(dòng)場(chǎng)所寬帶接通情況，遠程教育作用發(fā)揮情況，工作中的好經(jīng)驗、好做法，存在的問(wèn)題及意見(jiàn)和建議?

　　(三)社區黨建工作

　　1、廣泛開(kāi)展“五年”活動(dòng)，持續推進(jìn)“五化”建設目標推進(jìn)情況;

　　2、社區黨組織和黨務(wù)工作者開(kāi)展工作面臨的主要困難和問(wèn)題有哪些，在服務(wù)黨員、服務(wù)群眾、服務(wù)全市經(jīng)濟發(fā)展方面有哪些設想?

　　3、在推進(jìn)“共駐共建”，構建區域化黨建工作格局，聯(lián)系駐區單位和在職黨員參與社區建設工作中有哪些工作經(jīng)驗和意見(jiàn)建議;

　　4、社區黨組織如何在創(chuàng )新社會(huì )管理、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定中發(fā)揮作用;

　　5、社區無(wú)職黨員教育管理作用發(fā)揮情況，對在進(jìn)城務(wù)工陪讀農村青年中發(fā)展黨員工作的意見(jiàn)和建議、在發(fā)展社區居民入黨工作上采取的有效措施;

　　6、遠程教育進(jìn)社區存在哪些問(wèn)題?有哪些建議?

　　(四)國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織和社會(huì )組織黨建工作

　　1、國有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織中已建黨組織開(kāi)展工作情況;

　　2、如何發(fā)揮國有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織中黨組織和黨員的作用，更好地融入到發(fā)展之中;

　　3、本系統、本行業(yè)還有多少?lài)�有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織沒(méi)有組建黨組織，主要原因是什么，擬采取什么方式組建;

　　4、研究選派黨建指導員情況;

　　5、國有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織黨組織和黨務(wù)工作者開(kāi)展工作面臨的主要困難和問(wèn)題有哪些;

　　6、對加強和提高國有企業(yè)、“兩類(lèi)”組織黨建工作的意見(jiàn)和建議。

　　(五)機關(guān)事業(yè)單位黨建工作

　　1、機關(guān)事業(yè)單位黨組織班子及班子成員配備情況，是否存在有組織無(wú)人員、有人員不開(kāi)展活動(dòng)情況;

　　2、機關(guān)事業(yè)單位黨組織是否組織黨員定期開(kāi)展學(xué)習，學(xué)習筆記和心得體會(huì )是否完善;

　　3、機關(guān)事業(yè)單位黨組織各項制度的建立運行情況，特別是黨建工作責任制是否落到實(shí)處;

　　4、機關(guān)事業(yè)單位黨組織開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的'創(chuàng )新載體運行情況;

　　5、機關(guān)事業(yè)單位黨組織在服務(wù)發(fā)展大局工作中創(chuàng )新機關(guān)黨建的工作經(jīng)驗做法，“四創(chuàng )建一走進(jìn)”、“百部聯(lián)百村”和“聯(lián)系基層、服務(wù)群眾”等活動(dòng)情況，存在的薄弱環(huán)節及對策建議。

　　三、調研要求

　　1、各基層黨委要以此次調研的任務(wù)內容為重點(diǎn)，對本地基層組織建設工作進(jìn)行全面自查，并形成匯報材料。匯報材料言簡(jiǎn)意賅，既突出重點(diǎn)，又體現特色。在推進(jìn)落實(shí)上要做到措施具體，成效明顯，用數字說(shuō)話(huà)。匯報材料控制在3000字以?xún)取?/p>

　　2、在形成匯報材料的基礎上，準備好參加座談會(huì )的人員。鄉鎮參加座談會(huì )的人員為各村黨支部書(shū)記、鄉鎮黨政班子成員、部分兩代表一委員;社區參加座談會(huì )的人員為社區工作站黨支部書(shū)記、部分居民小組組長(cháng)、社區黨工委班子成員、部分駐區單位負責人;國企、“兩新”組織參加座談會(huì )的人員為國企、“兩新”組織黨組織負責人、部分基層代表、上級主管黨委的全體班子成員;市直黨委參加座談會(huì )的人員為單位黨政班子成員、部分基層代表、幫聯(lián)村的主要負責人。

　　3、本次調研先從農村開(kāi)展，在各鄉鎮工作期間，除對鄉鎮黨委的工作進(jìn)行全面檢查外，還要深入該鄉鎮的所有行政村調研座談，以便更全面、更翔實(shí)地掌握基層組織工作情況。各黨委要提前做好準備工作。

調查方案 篇8

　　一、目的意義

　　本項工作的主要目的旨在利用電大遠程開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）社會(huì )調查實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，探索電大開(kāi)展社會(huì )服務(wù)的新途徑。它對促進(jìn)電大教學(xué)改革和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)，加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力培養，充分利用電大系統資源優(yōu)勢，拓展社會(huì )服務(wù)的新領(lǐng)域，具有重要意義。

　　二、原則與內容

　　1．基本原則

　　本次調查主要堅持教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、教學(xué)科研與社會(huì )服務(wù)相結合的基本原則，探索電大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的新模式與電大開(kāi)展社會(huì )服務(wù)的新功能和新領(lǐng)域。這項調查工作，采用邊實(shí)踐、邊研究、邊歸納總結提高的工作模式，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)一步深化。

　　2．調查內容

　�。�1）“北京市居民學(xué)習需求調查”；

　�。�2）北京市民養老方式調查”；

　�。�3）“北京市農村青年勞動(dòng)力轉移就業(yè)調查”；

　�。�4）“北京市農村文化教育發(fā)展現狀調查”。

　　三、實(shí)施方法

　　1．調查對象

　�。�1）“北京市居民學(xué)習需求調查”的對象是在北京市居住人員，包括北京市城鎮居民、北京市城郊農民及外來(lái)務(wù)工人員。

　�。�2）“北京市民養老方式調查”的對象是北京市在籍人員，包括北京市城鎮居民及北京市城郊農民。

　�。�3）“北京市農村青年勞動(dòng)力轉移就業(yè)調查”的對象是農村初中、高中和大專(zhuān)畢業(yè)生。

　�。�4）“北京市農村文化教育發(fā)展現狀調查”的對象是北京市農村在籍人員。

　　2．調查方式

　　行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）的學(xué)生，可根據個(gè)人的實(shí)際情況選擇調查題目，并按

　　照社會(huì )調查的有關(guān)安排和要求，采用北京電大統一制定的調查問(wèn)卷（另發(fā)），對符合受訪(fǎng)條件的調查對象實(shí)施調查。

　　每項選題每人調查對象原則上不少于4個(gè)。

　　3．調查方法

　　此次調查主要采用問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談相結合的.方法進(jìn)行。在進(jìn)行問(wèn)卷調查的同時(shí)，要認真做好訪(fǎng)談。問(wèn)卷調查以當面填答的形式為佳，也可通過(guò)郵寄或網(wǎng)絡(luò )等形式填答。訪(fǎng)談可利用問(wèn)卷進(jìn)行結構式訪(fǎng)談，也可在填答問(wèn)卷之外，根據需要自行設計問(wèn)題進(jìn)行非結構式訪(fǎng)談。訪(fǎng)談可視條件，采用實(shí)地、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)談等不同形式。

　　4．調查要求

　�。�1）參加調查的學(xué)生，事先必須參加學(xué)校統一組織的項目培訓，明確調查目的、調查方法、調查要求及需要注意的問(wèn)題。

　�。�2）參加調查的學(xué)生，應確保調查問(wèn)卷填寫(xiě)的完整性和數據資料的真實(shí)性，同時(shí)做好訪(fǎng)談筆錄。最終將問(wèn)卷連同調查報告一并上交。

　�。�3）通過(guò)對問(wèn)卷調查結果和訪(fǎng)談資料的整理分析，完成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的調查總結報告撰寫(xiě)。調查總結報告可根據本人調查資料寫(xiě)成個(gè)案調查報告。

　�。�4）完整的調查報告包括：社會(huì )調查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內容、過(guò)程、發(fā)現的問(wèn)題、結論、效果和體會(huì )等。字數不得少于20xx字。

　　5、具體要求：

　�。�1）重視社會(huì )實(shí)踐，嚴格按學(xué)校進(jìn)程表完成社會(huì )實(shí)踐。

　�。�2）積極、主動(dòng)與指導教師聯(lián)系，聽(tīng)從指導教師的建議和安排，及時(shí)向指導教

　　師、班主任以及專(zhuān)業(yè)責任教師反饋意見(jiàn)。

　�。�3）嚴禁抄襲，經(jīng)北京電大審查抄襲者，按照北京電大考生違紀處理規定，成

　　績(jì)記為0分。

　�。�4）學(xué)生在給指導教師網(wǎng)上發(fā)郵件時(shí)，請注明班級、學(xué)號、姓名。

　�。�5）實(shí)踐報告打印格式按照北京電大要求，學(xué)生可關(guān)注石景山電大網(wǎng)頁(yè)上的實(shí)

　　踐報告打印格式模板。

　�。�6） 社會(huì )調查的實(shí)踐報告，要求學(xué)生們在假期中完成。

　�。�7） 及時(shí)與指導教師溝通、定稿，按時(shí)完成社會(huì )調查的寫(xiě)作，

　�。�8） 開(kāi)學(xué)第一周上交指導教師評定后的調查報告，逾期不交者，轉入下學(xué)期。

　�。�9） 20xx年9月10日截止，指導教師有權拒絕學(xué)生交來(lái)的實(shí)踐報告，該學(xué)員自動(dòng)轉為下一屆，重新申報社會(huì )實(shí)踐的寫(xiě)作。

　�。�10）、打印格式請關(guān)注石景山電大網(wǎng)頁(yè)。

　�。�11）、社會(huì )調查報告要加蓋調查單位公章，并由所調查單位填寫(xiě)出勤情況、工作情況等評語(yǔ)，否則無(wú)效。

　　北京電大石景山分校 20xx年7月6日

調查方案 篇9

　�。ㄒ唬┱{研背景

　　近年來(lái)，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實(shí)力，在洗發(fā)水市場(chǎng)牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著(zhù)競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯(lián)合利華強勢跟進(jìn)，夏士蓮、力士等多個(gè)洗發(fā)水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者�；ㄍ跗煜缕放茒W妮和舒蕾占據了中端市場(chǎng)，而低端的市場(chǎng)則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發(fā)水行業(yè)呈現了一個(gè)典型的金字塔型品牌格局。通過(guò)市場(chǎng)細分，西安楊森于20xx年推出了采樂(lè )，在藥品和洗發(fā)水兩個(gè)行業(yè)找到了一個(gè)交叉點(diǎn)。為了提高其在全國重點(diǎn)城市中的占有率，并為其今后的營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展計劃提供科學(xué)的依據，六人行市場(chǎng)調查公司將在全國范圍的重點(diǎn)城市進(jìn)行一次專(zhuān)項市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調查。

　�。ǘ�）調研目的

　　本次市場(chǎng)調研工作的主要目標是：

　　1、分析采樂(lè )洗發(fā)水的前期營(yíng)銷(xiāo)計劃（包括其銷(xiāo)售渠道、媒體投放、產(chǎn)品終端和產(chǎn)品情況）以及消費者的產(chǎn)品期望，明確其自身的優(yōu)勢和劣勢，以及面臨的機會(huì )和威脅。

　　2、了解消費者對去屑洗發(fā)藥的認知，探察對去屑洗發(fā)藥的接受程度。

　　3、了解產(chǎn)品的知名度以及美譽(yù)度，確定今后營(yíng)銷(xiāo)計劃的重點(diǎn)。

　�。ㄈ�）調研內容

　　根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：

　　1、針對其營(yíng)銷(xiāo)計劃進(jìn)行全面的分析，從而為其今后的營(yíng)銷(xiāo)計劃提供科學(xué)的依據。本部分所需要的主要信息點(diǎn)是：

　�。�1）消費者對于采樂(lè )洗發(fā)藥的使用情況——是否用過(guò)，滿(mǎn)意度，以及認為產(chǎn)品的哪方面更加吸引消費者。

　�。�2）對采樂(lè )在前期營(yíng)銷(xiāo)計劃情況的了解——怎樣知道采樂(lè )的，通過(guò)什么渠道購買(mǎi)到采樂(lè )的，是否遇到買(mǎi)不到采樂(lè )的情況，使用采樂(lè )過(guò)后的感覺(jué)，以及認為可以在產(chǎn)品上改進(jìn)的地方。

　�。�3）消費者對于去頭屑這方面的認知。

　　2、了解消費者的觀(guān)念，以及對采樂(lè )前期推廣的深入程度做一個(gè)調查。

　　3、對產(chǎn)品前期的`銷(xiāo)售宣傳做一個(gè)調查，主要須掌握的信息點(diǎn)有：

　�。�1）對于采樂(lè )的了解程度——是否知道以及是否使用過(guò)。

　�。�2）對于采樂(lè )印象的評價(jià)（五分法）

　　此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業(yè)，以及包括消費者的發(fā)質(zhì)在內的背景資料以備統計分析之用。

　�。ㄋ模┠繕吮辉L(fǎng)者定義

　　因本次調查是針對其前期的營(yíng)銷(xiāo)計劃實(shí)施情況的一個(gè)效果回饋，我們在樣本定義時(shí)遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂(lè )洗發(fā)藥的看法，以及能反映采樂(lè )前期營(yíng)銷(xiāo)計劃的實(shí)施情況；二是樣本要有針對性。由于采樂(lè )屬于日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價(jià)格也較高，所以就需要有一定的購買(mǎi)和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經(jīng)驗的人，主要在全國的重點(diǎn)城市做調查。

　　基于以上原則，我們建議采用如下標準甄選目標被訪(fǎng)者：

　　1、20—45周歲的城市居民。

　　2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場(chǎng)調查公司、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等）。

　　3、在過(guò)去的六個(gè)月內未接受或參加過(guò)任何形式的相關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調研。

　�。ㄎ澹�數據收集方法

　　本項目的資料收集方法如下：

　　問(wèn)卷長(cháng)度控制在半個(gè)小時(shí)左右，問(wèn)卷經(jīng)雙方商討確定之后正式啟用。

　　問(wèn)卷抽樣方法：在北京、哈爾濱、上海、廣州、長(cháng)沙、成都、西安7個(gè)城市中各選擇400人作為調查對象，在每個(gè)城市的電話(huà)簿中隨機選擇400個(gè)號碼，打電話(huà)核實(shí)受訪(fǎng)者。在不斷淘汰受訪(fǎng)者的情況下，多次隨機選擇，直到選夠400人為止。

　　采用結構性問(wèn)卷進(jìn)行入戶(hù)調查。

　�。�六）樣本量

　　根據以往經(jīng)驗，最大允許誤差應控制在小于±2%，考慮到統計分析對樣本量的要求和成本方面的經(jīng)濟性，我們建議本次研究所需要的樣本量為每個(gè)城市400個(gè)。

　�。ㄆ撸┵|(zhì)量控制與復核（復核就是再一次檢查問(wèn)卷的真實(shí)性）

　　1、本次訪(fǎng)問(wèn)復核率為30%，其中15%電話(huà)復核，15%實(shí)地復核；

　　2、我們將實(shí)行一票否決權，即發(fā)現訪(fǎng)問(wèn)員一份問(wèn)卷作弊，該訪(fǎng)問(wèn)員的所有問(wèn)卷作廢；

　�。ò耍�數據錄入與處理

　　參與此項目的所有數據錄入及編碼人員將參與問(wèn)卷的制作與調查培訓；在錄入過(guò)程中需抽取10%的樣本處理采用進(jìn)行錄入復核，以保證錄入質(zhì)量；數據處理采用SPSS軟件進(jìn)行。

調查方案 篇10

　　一．調查方案的主要內容

　�。ㄒ唬� 調查目的

　　怎樣確定統計調查的任務(wù)和目的？一般來(lái)說(shuō)，應該服從下列要求：

　　1. 根據各級黨委和政府的中心工作，以及統計用戶(hù)的具體需求；

　　2. 遵照統計工作的科學(xué)性，保證統計調查的科學(xué)性和規范性；

　　3. 從統計調查能力和調查對象等統計工作的實(shí)際出發(fā)，把需要與可能結合起來(lái)。

　�。ǘ�） 調查的對象和調查單位

　　確定調查的對象和調查單位，是為了回答向誰(shuí)調查，由誰(shuí)來(lái)具體提供統計資料的問(wèn)題。明確了調查的任務(wù)和目的，就要確定調查的對象和調查單位。

　　調查對象就是需要調查的那些經(jīng)濟社會(huì )現象的總體。

　　調查單位，就是構成需要調查的那些經(jīng)濟社會(huì )現象總體的所有個(gè)體，也就是調查對象中所要調查的具體單位。

　�。ㄈ�） 調查表

　　1. 調查表的概念

　　調查表是指統計調查過(guò)程中采用的統一規范的調查表格式。它需要解決兩個(gè)方面的問(wèn)題，一是向用戶(hù)提供什么產(chǎn)品，二是向調查單位調查什么指標。

　　規范化的統計調查表分為綜合表和基層表。

　　綜合表就是解決向用戶(hù)提供什么產(chǎn)品的問(wèn)題，它是利用原始資料進(jìn)行加工、整理和分析，形成規范的統計工作成果或“產(chǎn)品”的綜合要求，也是統計綜合單位整理匯總基層統計數據并報送上級統計機構使用的統計調查表。

　　基層表是基層企業(yè)事業(yè)單位填報的統計調查表，是統計工作中搜集原始資料的基本工具。

　　把調查提綱中的各個(gè)調查指標或問(wèn)題按照一定的順序排列在一定的表格中，就構成了調查表。利用調查表這個(gè)工具來(lái)進(jìn)行統計調查，不僅能夠條理清晰地填寫(xiě)需要搜集的資料，還便于調查資料的整理和匯總。

　　2. 調查表的指標設計

　　綜合表指標是統計需求的概念化和具體化，具有數量性、綜合性和具體性。數量性意味著(zhù)統計指標反映的是客觀(guān)現象的量，而且是一定可以用數字來(lái)表現的，不存在不能用數字表現的統計指標。綜合性意味著(zhù)統計指標說(shuō)明的對象是總體而不是個(gè)體，它是許多同類(lèi)個(gè)體現象的數量綜合的結果。具體性意味著(zhù)統計指標不是抽象的數字和概念，它總是一定的具體的社會(huì )經(jīng)濟現象的量的反映。

　　綜合表指標從其作用和表現形式來(lái)講，可以分為總量指標、相對指標和平均指標三種類(lèi)型�？偭恐笜耸欠从晨傮w現象規模的統計指標，是說(shuō)明總體現象的廣度的，它表明總體現象發(fā)展的結果，特別是用來(lái)說(shuō)明生產(chǎn)或工作的總成果。相對指標是兩個(gè)有聯(lián)系的總量指標相比較的結果，例如用總體的部分數值和總體的全部數值相比較說(shuō)明總體現象的發(fā)展變化情況等等。平均指標是按某個(gè)數量標志說(shuō)明總體單位一般水平的統計指標，例如平均工資、平均人數等等。

　　基層表指標是綜合表指標在一個(gè)調查單位的具體體現，是加工計算綜合表指標的原材料。在設計基層表指標時(shí)應注意盡可能避免需要通過(guò)復雜的運算才能取得基層表指標數據；同時(shí)還應注意列入基層表的指標是要能夠取得確切資料的，有些指標雖然需要，但還沒(méi)有條件取得，不應列入；基層表的各項指標之間，應該彼此銜接，以便對現象的相互聯(lián)系從整體上進(jìn)行了解，也便于使指標間互相核對、互相驗證，提高原始數據質(zhì)量。此外，在設計基層表指標時(shí)，還要考慮調查周期，調查周期短的，指標數量應少一些、指標分組宜粗一些；調查周期長(cháng)的，指標數量可以多一些，分組可以細一些。

　　不論是綜合表指標還是基層表指標，在具體設計過(guò)程中，都要把握以下幾個(gè)要素：

　�。�1） 指標名稱(chēng)：指標名稱(chēng)應該依據國民經(jīng)濟核算、相關(guān)經(jīng)濟、社會(huì )科學(xué)理論，以及會(huì )計、財政、金融等業(yè)務(wù)管理工作的具體要求進(jìn)行設計；

　�。�2） 指標含義：指標含義規定了統計的界限劃在什么地方，什么算在內，什么不算在內。

　�。�3） 計量單位：計量單位的確定既要符合國家標準，又要便于調查單位的具體實(shí)際；既要方便數據搜集和數據處理，又要兼顧人們的習慣。

　�。�4） 計算方法：所有的綜合表指標都是通過(guò)計算獲得的，只不過(guò)有些計算簡(jiǎn)單，有些計算復雜；有些只要通過(guò)基層表指標直接加總就可以得到，有些還需要對多項基層表指標進(jìn)行復雜去處才能得到�；鶎颖碇笜艘卜謨深�(lèi)，一類(lèi)是直接從基層單位的會(huì )計資料、或臺賬中取得，有些還要經(jīng)過(guò)一定的加工運算。因此在設計基層表指標時(shí)應盡可能選擇簡(jiǎn)單的、能直接取得的指標，從而減輕基層統計調查人員的工作量。

　�。�5） 時(shí)空范圍：明確的時(shí)空范圍是指指標能否說(shuō)明問(wèn)題、有無(wú)意義的關(guān)鍵。時(shí)間范圍一般有兩種界定，一是按時(shí)點(diǎn)來(lái)定，如×年×月×日；二是按時(shí)期來(lái)界定，如從×年×月×日到×年×月×日�？臻g范圍一般指地域范圍，如×省×地區×縣市；有時(shí)也包括組織系統的范圍，如教育系統等。

　　3. 調查表的格式

　　為了加強統計調查表式的規范化和標準化，國家統計局制定了統計調查表格式的若干規定。

　　規定了統計調查表的一般格式：

　　左上角為填報單位的標記，中間是表名和報告期別，

　　右上角為統計調查表的法定標志，依次列出表號、制表機關(guān)、批準機關(guān)、批準或備案文號。

　　表的左面一般為表的主欄，列出統計調查的指標；

　　右面為賓欄，列出統計分組標志等。

　　表的下面是統計責任標志，從左至右依次為企業(yè)負責人、統計負責人、填表人

　　實(shí)際報出日期。

　　[例題·多選題] 統計調查表格式包括( )。

　　a．左上角為統計調查表的法定標志b．右上角為填報單位的標記

　　c．中間是表名和報告期別 d．表的左面為主欄

　　e．表的右面為賓欄

　　答案：cde

　�。ㄋ模� 調查方法和組織方式

　　統計調查方法是保障統計資料準確性、及時(shí)性的`重要條件。統計調查方法普查、抽樣調查、全面統計報表、重點(diǎn)調查、典型調查等多種方法。每一種調查方法都有其特定的功能、優(yōu)勢和局限性（參見(jiàn)第一章相關(guān)內容），因此在調查方法設計時(shí)應該根據調查目的、調查對象和調查條件綜合考慮，選擇切合實(shí)際的調查方法。

　　嚴密細致的調查組織方式是使統計調查順利進(jìn)行的保證。調查工作的組織主要包括以下內容：調查工作的組織領(lǐng)導機構和調查人員的組織；現場(chǎng)調查的方式方法，如入戶(hù)調查、信函調查、電話(huà)調查、網(wǎng)絡(luò )調查等；調查前的準備工作，包括宣傳動(dòng)員、調查人員的選擇和培訓、文件印刷、編制程序等；調查資料的報送形式和報送辦法；數據質(zhì)量控制辦法；安排調查進(jìn)度，如確定調查時(shí)間，提供或者公布調查成果的時(shí)間等；調查經(jīng)費的預算和開(kāi)支安排；等等。

　�。ㄎ澹� 調查經(jīng)費預算

　　在進(jìn)行調查經(jīng)費預算過(guò)程中，首先要求對與調查有關(guān)的所有工作項目（任務(wù)）的時(shí)間、人力、設備、原材料等進(jìn)行仔細考察，然后再轉化為所需要的經(jīng)費。所有工作項目（任務(wù)）估算的費用匯總就形成了調查總體費用的直接估計，在此基礎之上再加上適當的間接費用（如管理費用、不可預見(jiàn)費等）就形成了調查的總預算。

　　二．調查方案的撰寫(xiě)

　�。ㄒ唬� 調查方案的格式

　　調查方案的格式包括摘要、前言、調查的目的和意義、調查的內容和范圍、調查采用方式和方法、調查進(jìn)度安排和有關(guān)經(jīng)費開(kāi)支預算、附件等部分。

　�。ǘ�） 撰寫(xiě)調查方案應注意的問(wèn)題

　　1. 一份完整的調查方案，上述5個(gè)部分的內容均應涉及，不能有遺漏。否則已經(jīng)不完整的。

　　2. 調查方案的制訂必須建立在對調查課題的背景的深刻認識上。

　　3. 調查方案要盡量做到科學(xué)性與經(jīng)濟性的結合。

　　4. 調查方案的格式方面可以靈活，不一定要采用固定格式。

　　三．調查方案的可行性研究

　�。ㄒ唬� 調查方案的可行性研究的方法

　　1. 邏輯分析法：是指從邏輯的層面對調查方案進(jìn)行把關(guān)，考察其是否符合邏輯和情理。

　　2. 經(jīng)驗判斷法：是指通過(guò)組織一些具有豐富市場(chǎng)調查經(jīng)驗的人士，對設計出來(lái)的市場(chǎng)調查方案進(jìn)行初步研究和判斷，以說(shuō)明調查方案的合理性和可行性。

　　3. 試點(diǎn)調查法：是通過(guò)在小范圍內選擇部分單位進(jìn)行試點(diǎn)調查，對調查方案進(jìn)行實(shí)施檢驗，以說(shuō)明調查方案的可行性的方法。

　�。ǘ�） 調查方案的模擬實(shí)施

　　調查方案的模擬實(shí)施是只對那些調查內容很重要，調查規模又很大的調查項目才采用模擬調查，并不是所有的調查方案都需要進(jìn)模擬調查。

　�。ㄈ�） 調查方案的總體評價(jià)

　　調查方案的總體評價(jià)可以從不同角度來(lái)衡量。但是，一般情況下，對調查方案進(jìn)行評價(jià)應包括四個(gè)方面的內容，即：調查方案是否體現調查目的和要求；調查方案是否具有可操作性；調查方案是否科學(xué)和完整；調查方案是否具有高效經(jīng)濟的優(yōu)點(diǎn)。

　　第二次世界大戰結束后，各國在重建和發(fā)展經(jīng)濟、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的過(guò)程中，官方統計對于政府決策、企業(yè)投資和發(fā)展、學(xué)術(shù)研究、媒體傳播、公眾知情和參與等都發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，成為現代國家進(jìn)行決策、管理的重要基礎，成為現代社會(huì )運行的支柱。為了促進(jìn)全社會(huì )對于官方統計的理解并動(dòng)員全社會(huì )對于官方統計予以配合和支持，一些國家開(kāi)始設立統計日、統計周或統計月，對官方統計開(kāi)展集中宣傳。到目前，全世界共有約80個(gè)國家設立了統計日，每年均開(kāi)展慶�；顒�(dòng)；另有一些國家舉辦統計周或統計月，每過(guò)若干年集中開(kāi)展一次慶�；顒�(dòng)，或舉辦一次性的慶�；顒�(dòng)。

　　聯(lián)合國統計委員會(huì )是協(xié)調世界各國和國際組織統計工作最具權威性的組織，積極倡導并支持各國開(kāi)展統計日活動(dòng)。1997年，在其第29屆會(huì )議上，聯(lián)合國統計委員會(huì )“對一些國家和地區開(kāi)展國家和地區層次的統計日活動(dòng)表示支持”，并“鼓勵其他國家也開(kāi)展國家統計日的活動(dòng)”。

　　在聯(lián)合國統計委員會(huì )的支持下，聯(lián)合國統計司自20xx年起開(kāi)始推動(dòng)慶祝世界統計日的工作。20xx年9月，聯(lián)合國統計司請各國以及各區域機構和國際機構就關(guān)于在20xx年10月20日慶祝世界統計日的提案發(fā)表意見(jiàn)。20xx年2月，在聯(lián)合國統計委員會(huì )第40屆會(huì )議期間，聯(lián)合國統計司報告稱(chēng)，約有75個(gè)國家和國際機構表示支持。20xx年2月，在其第41屆會(huì )議上，聯(lián)合國統計委員會(huì )審議了聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)提交的關(guān)于世界統計日的報告，決定將20xx年10月20日定為世界統計日，并要求聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)同各國政府首腦進(jìn)行溝通，轉達聯(lián)合國統計委員會(huì )的決議，并請各國政府支持開(kāi)展世界統計日的慶�；顒�(dòng)。

　　20xx年5月，阿曼常駐聯(lián)合國代表向聯(lián)合國提交關(guān)于確定和慶祝世界統計日的決議案，包括中國在內的55個(gè)國家作為共同提案國支持該決議草案。20xx年6月3日，第64屆聯(lián)合國大會(huì )第90次會(huì )議通過(guò)第a/64/267號決議，將20xx年10月20日定為世界統計日。根據聯(lián)大決議，世界統計日的主題是“慶祝官方統計的眾多成就”，要在慶�；顒�(dòng)中體現官方統計的核心價(jià)值：“服務(wù)、誠信和專(zhuān)業(yè)”。

　　7月14日，聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)潘基文致函聯(lián)合國各成員國國家元首或政府首腦，請求各國政府重視統計在當今世界經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展領(lǐng)域的重要作用，加強各國統計能力，推動(dòng)此次“世界統計日”慶�；顒�(dòng)取得成功。

　　自第二次世界大戰結束以來(lái)，官方統計在全球范圍內取得了前所未有的成就，簡(jiǎn)述如下：

　　第一，官方統計的基本原則和運作方法取得了全球性共識。1994年4月，聯(lián)合國統計委員會(huì )總結了這些原則，具體內容包括：官方統計應該生產(chǎn)和發(fā)布各類(lèi)用戶(hù)所需要的公正的統計數據；應該通過(guò)科學(xué)的方法和統一的標準收集和處理統計數據，并保證數據的質(zhì)量；應該在發(fā)布數據的同時(shí)，解釋指標的涵義、公布數據的來(lái)源和所使用的統計方法；應該在統計工作中盡量減輕調查對象的負擔，盡量利用其他政府機構掌握的行政記錄；應該在統計立法中規定數據提供方、數據收集方的權利，同時(shí)嚴格保守調查對象的個(gè)人私密和商業(yè)秘密。

　　第二，官方統計已經(jīng)在全球范圍內建立起共同的經(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境統計的基本框架、指標、方法。聯(lián)合國《國民經(jīng)濟核算體系》已經(jīng)成為各國開(kāi)展經(jīng)濟統計的總體框架，《千年發(fā)展目標》已經(jīng)成為大多數發(fā)展中國家社會(huì )統計的重要參照指標體系，世界各國積極參與世界銀行協(xié)調的《國際比較項目》；世界各國的統計工作大都以共同的或相似的統計分類(lèi)、統計標準、統計指標為基礎，收集和發(fā)布統計數據；世界上大多數國家都參加了國際貨幣基金組織倡導的《數據公布通用系統》（gdds）或者《數據公布特殊標準》（sdds）。

　　第三，官方統計的成果獲得了廣泛的應用。各國政府以統計數據為基礎，制定社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展規劃和計劃，開(kāi)展經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步方面決策；企業(yè)利用統計數據決定投資方向；學(xué)術(shù)研究機構利用統計數據開(kāi)展分析和預測，提出決策建議；媒體和社會(huì )大眾通過(guò)統計數據了解本國和其他國家的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展情況，gdp、cpi、失業(yè)率等不僅是政府決策的重要依據，而且成為媒體和社會(huì )大眾耳熟能詳的指標。

　　第四，計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在統計中獲得廣泛的應用。在數據收集過(guò)程中，網(wǎng)上直報已經(jīng)受到各國統計機構的重視，既便利了調查對象，也降低了調查機構的成本。在數據的發(fā)布方面，許多國家統計機構以不斷完善的數據庫和元數據庫技術(shù)為基礎，通過(guò)建立和完善統一的數據發(fā)布網(wǎng)絡(luò )平臺，滿(mǎn)足各類(lèi)用戶(hù)的一般數據需求和特殊數據需求。

　　綜上所述，世界統計日確有眾多成就值得慶祝，然而歸結到一點(diǎn)，即官方統計以前所未有的規模和前所未有的便利深入到社會(huì )的各類(lèi)用戶(hù)，發(fā)揮著(zhù)前所未有的作用。官方統計不再是政府部門(mén)的專(zhuān)用品，也不再是學(xué)者書(shū)齋里的神秘密碼，而是全社會(huì )乃至一般公眾認識社會(huì )、了解世界、參與管理的一般工具。

　　中國積極支持世界統計日的慶�；顒�(dòng)。在聯(lián)合國統計委員會(huì )歷屆會(huì )議上，中國統計代表團均大力支持設立世界統計日的動(dòng)議；中國是聯(lián)合國大會(huì )第a/64/267號決議案的共同提案國；中國同意聯(lián)合國的提議，在20xx年10月20日世界統計日當天，雙方在上海世博園聯(lián)合國館共同舉辦全球性世界統計日慶�；顒�(dòng)。

　　為慶祝世界統計日，中國國家統計局開(kāi)展一系列配套活動(dòng)：為“世界統計日”設立了中國國家主題，即“統計和您在一起”和“走向公開(kāi)透明的中國統計”，強調中國官方統計為各類(lèi)用戶(hù)服務(wù)；組織開(kāi)展了廣泛、深入、富有聲勢的系列宣傳活動(dòng)，編寫(xiě)介紹中國統計工作的文章，制作宣傳片，印制宣傳海報，安排主流媒體的采訪(fǎng)和專(zhuān)訪(fǎng)；在9月20日組織了“中國統計開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請用戶(hù)和媒體訪(fǎng)問(wèn)國家統計局；要求全國各地統計機構舉行相應慶�；顒�(dòng)。

　　該項賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會(huì )和專(zhuān)家組負責指導和管理大賽相關(guān)事務(wù)。大賽設置團隊獎和單項獎，由XX省大學(xué)生科技競賽委員會(huì )頒發(fā)證書(shū)。有關(guān)競賽具體事宜將由競賽委員會(huì )另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。

　　一、參賽隊伍及指導教師

　�。ㄒ唬﹨①愱牶蛥①悓W(xué)生

　　每所參賽學(xué)校設領(lǐng)隊1名，每支參賽隊由1—2名指導老師和3名學(xué)生組成。具有正式學(xué)籍的普通全日制在校本、專(zhuān)科生均有資格報名參賽。每位學(xué)生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、專(zhuān)科、獨立學(xué)院不得混報。

　　比賽形式為團隊賽。每所本科類(lèi)院校參賽隊伍總數不超過(guò)8支，每所專(zhuān)科類(lèi)院校參賽隊伍總數不超過(guò)6支。獨立學(xué)院?jiǎn)为毥M隊參賽。

　�。ǘ�）指導教師

　　每支參賽隊伍至少聘請一名教師擔任指導教師。每位指導教師最多可以指導2支參賽隊。對于賽前指導教師的辛勤工作，各參賽學(xué)校應按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵教師積極參與指導大學(xué)生科技競賽活動(dòng)的通知》（教高司函〔20xx〕165號）精神，承認并計算其工作量。

　　二、競賽事項

　�。ㄒ唬└傎悤r(shí)間

　　競賽一般在每年的4月份啟動(dòng)，11月份進(jìn)行總決賽。

　�。ǘ�）競賽形式

　　競賽采用統一命題和自選命題相結合的方式，分為初賽、復賽和決賽三個(gè)階段，歷時(shí)6個(gè)月。涉及內容包括調查方案設計、調查問(wèn)卷設計、實(shí)地調查、數據處理、調查報告撰寫(xiě)等全部?jì)热�。本科生組和專(zhuān)科生組按照不同的評分標準進(jìn)行考核評審。

　�。ㄈ�）競賽規則

　　競賽采用學(xué)生自選或者指定的競賽題目完成作品，經(jīng)過(guò)初評、復評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項。

　　三、競賽命題與相關(guān)規定

　　競賽題目是保證競賽工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵，由專(zhuān)家組制定命題原則，在全省范圍內廣泛征題的基礎上由命題專(zhuān)家統一進(jìn)行命題。

　　自選命題須在題目類(lèi)型、難度和工作量等方面參照全省統一命題的規范，并保證無(wú)相關(guān)知識產(chǎn)權方面的侵權糾紛。

　　四、競賽報名、評審和評獎工作

　�。ㄒ唬└傎悎竺�

　　參賽學(xué)校應在廣泛開(kāi)展校內培訓與競賽的基礎上選拔出規定數量的優(yōu)秀團隊報名參賽，每個(gè)報名的參賽隊必須在報名時(shí)按照規則確定本隊參賽選題的組別（本科生組或專(zhuān)科生組），本科生組不能參加專(zhuān)科生組比賽，專(zhuān)科生組可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊員在競賽開(kāi)始后原則上不得更改。各參賽學(xué)校需填寫(xiě)統一格式的報名匯總表，并在規定的截止時(shí)間內上報競賽秘書(shū)處備案。

　�。ǘ�）評審工作

　　根據競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和專(zhuān)科生組的相應評分標準分別開(kāi)展評審工作。

　　競賽評審分為初評、復評和總決賽答辯3個(gè)階段。由競賽初評專(zhuān)家組分別對各校選送作品按照命題時(shí)制定的統一評分標準，進(jìn)行通訊初評。初評優(yōu)勝作品60%進(jìn)入下一階段比賽。復評階段，由競賽復評專(zhuān)家組分別對各校選送作品按照命題時(shí)制定的統一評分標準，進(jìn)行復評。復評優(yōu)勝作品的20%進(jìn)入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專(zhuān)家組負責答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊。

　�。ㄈ�）獎項設置

　　總決賽按本科生組和專(zhuān)科生組分別設立特等、一、二、三等獎和若干單項獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為參賽隊伍數的8%、15 %、25%。由XX省大學(xué)生科技競賽委員會(huì )頒發(fā)獲獎證書(shū)。優(yōu)秀論文將推薦至《統計科學(xué)與實(shí)踐》等刊物，予以發(fā)表。

　�。ㄋ模┊愖h制度

　　為保證XX省統計調查方案設計大賽評獎工作的公正性，對評獎結果實(shí)行異議制度�！爱愖h期”自公示評審結果之日起為期5個(gè)工作日，過(guò)期不再受理。異議須以書(shū)面形式提出，個(gè)人提出的異議，須寫(xiě)明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通訊地址，并由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫(xiě)明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話(huà)，并加蓋公章。競賽組委會(huì )對提出異議的個(gè)人或單位嚴格保密。

　　五、競賽費用

　�。ㄒ唬﹫竺�和費用

　　競賽收取一定的參賽費用，具體由競賽秘書(shū)處另行通知。各競賽作品原型的制作費和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費由參賽學(xué)校自理。

　�。ǘ�）社會(huì )資助

　　積極爭取社會(huì )各界的資助，經(jīng)競賽委員會(huì )同意，可對當年的大賽進(jìn)行冠名。

　　六、其他

　　本章程的具體解釋權歸XX省統計調查方案設計大賽競賽委員會(huì )。

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