(精)調查方案

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的調查方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

調查方案 篇1

　　國家衛生服務(wù)調查是我國政府掌握城鄉居民健康狀況，衛生服務(wù)利用、醫療保健費用及負擔等信息的重要途徑，是中國衛生調查制度的重要組成部分。國家衛生服務(wù)調查結果對政府制定衛生政策和衛生事業(yè)發(fā)展規劃、有效調控衛生服務(wù)供求關(guān)系、提高衛生管理水平、促進(jìn)我國衛生改革與發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。

　　國家衛生服務(wù)調查開(kāi)始于1993年，每五年開(kāi)展一次，20xx年將進(jìn)行第五次國家衛生服務(wù)調查。本次調查在保持與以往連續性的基礎上，通過(guò)了解居民衛生服務(wù)需要、需求和利用以及對醫療服務(wù)的滿(mǎn)意度等信息，客觀(guān)反映衛生改革與發(fā)展成就及問(wèn)題，預測衛生服務(wù)需要、需求及利用的變化趨勢，為制定衛生事業(yè)發(fā)展規劃、評價(jià)醫改實(shí)施效果提供依據。

　　一、調查目標

　�。ㄒ唬┝私獬青l居民衛生服務(wù)需要、需求及利用的水平及特點(diǎn)，分析衛生服務(wù)需要、需求及利用的變化趨勢及其影響因素，為評價(jià)醫改實(shí)施效果，合理配置衛生資源提供依據；

　�。ǘ�）了解城鄉不同醫療保障制度的覆蓋水平，分析不同醫療保障制度對居民醫療衛生服務(wù)利用產(chǎn)生的影響及對減輕居民醫療經(jīng)濟負擔的作用，為進(jìn)一步完善醫療保障制度提供依據；

　�。ㄈ�）了解重點(diǎn)人群衛生服務(wù)利用情況，分析重點(diǎn)人群對衛生服務(wù)的特殊需求以及在利用衛生服務(wù)過(guò)程中的障礙，為進(jìn)一步健全衛生服務(wù)體系提供依據；

　�。ㄋ模┝私饩用駥︶t療衛生服務(wù)利用的滿(mǎn)意度，分析居民滿(mǎn)意度的變化及影響因素，為評價(jià)醫改實(shí)施效果及進(jìn)一步改善服務(wù)提供依據；

　�。ㄎ澹┝私忉t務(wù)人員的工作狀況與感受，測量醫務(wù)人員的工作投入、工作壓力、工作滿(mǎn)意度等，評價(jià)醫改對醫務(wù)人員產(chǎn)生的影響。

　　二、調查內容

　�。ㄒ唬┏青l居民人口與社會(huì )經(jīng)濟學(xué)特征；

　�。ǘ�）城鄉居民衛生服務(wù)需要：健康狀況的自我評價(jià)、居民兩周病傷情況、慢性病患病情況等；

　�。ㄈ�）城鄉居民衛生服務(wù)需求與利用：疾病治療情況、需求未滿(mǎn)足程度及原因、居民利用公共衛生服務(wù)情況、門(mén)診和住院服務(wù)利用類(lèi)型、水平及費用等；

　�。ㄋ模┏青l居民醫療保障：不同醫療保險制度的覆蓋程度、補償水平、居民對醫療保障制度的利用等；

　�。ㄎ澹┏青l居民對醫療衛生服務(wù)提供過(guò)程和結果的滿(mǎn)意度；

　�。�六）婦女、兒童、老年人口等重點(diǎn)人群在衛生服務(wù)利用方面的特殊需要；

　�。ㄆ撸┽t務(wù)人員工作特征、工作感受、執業(yè)環(huán)境等。

　　三、調查對象與范圍

　　國家衛生服務(wù)調查為全國性的抽樣調查，調查對象為被抽中住戶(hù)的實(shí)際人口（凡居住并生活在一起的家庭成員和其他人，或單身居住、生活的，均作為一個(gè)住戶(hù)）。家庭健康詢(xún)問(wèn)調查問(wèn)卷主要由家庭一般情況、家庭成員個(gè)人情況、調查前兩周病傷情況、調查前一年內住院情況、5歲以下兒童、15-64歲婦女等調查表組成。

　　調查樣本遵循經(jīng)濟有效的抽樣原則，采用多階段分層整群隨機抽樣的方法進(jìn)行抽取。此次調查對前四次調查樣本進(jìn)行了擴大調整。調整后的樣本覆蓋全國31個(gè)�。ㄗ灾螀^、直轄市），共有156個(gè)縣（市、區）、780個(gè)鄉鎮（街道）、1560個(gè)村（居委會(huì )）。家庭健康詢(xún)問(wèn)調查最終的抽樣單位是戶(hù)，在每個(gè)樣本村（居委會(huì )）中隨機抽取60戶(hù)，全國共抽取93600戶(hù)（近30萬(wàn)人口）。調整后的調查樣本可以對全國、城鄉、不同地區具有代表性。

　　四、調查方法與數據錄入

　　國家衛生服務(wù)調查以家庭健康詢(xún)問(wèn)調查為主，機構調查為輔。

　　家庭健康詢(xún)問(wèn)調查采用入戶(hù)詢(xún)問(wèn)的方法收集數據，由經(jīng)過(guò)培訓合格的調查員按調查表的項目對調查戶(hù)所有成員逐一進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。家庭調查設調查員和調查指導員，調查員負責入戶(hù)調查，調查指導員負責調查的組織、指導、檢查及驗收工作。調查員和調查指導員應為鄉鎮衛生院或社區衛生服務(wù)中心及以上衛生機構的衛生人員。

　　樣本地區（省或縣）負責本地區調查數據的錄入。數據錄入軟件由衛生部統計信息中心提供。為保證數據錄入質(zhì)量，家庭健康詢(xún)問(wèn)調查數據采取兩遍錄入的方式。�。ㄗ灾螀^、直轄市）負責收集和審核本�。ㄗ灾螀^、直轄市）樣本地區的調查數據，審核無(wú)誤后提交數據庫。

　　五、調查組織與時(shí)間

　　衛生部統計信息中心負責國家衛生服務(wù)調查的組織和實(shí)施。各省、自治區、直轄市衛生統計調查部門(mén)負責本省樣本地區衛生服務(wù)調查的組織實(shí)施、質(zhì)量控制、資料驗收、監督指導和技術(shù)支持等工作。樣本縣（市、區）衛生局負責組織調查指導員和調查員的培訓、組織實(shí)施本地區現場(chǎng)調查和調查數據的質(zhì)量控制工作。20xx年第五次國家衛生服務(wù)調查任務(wù)時(shí)間安排如下：

　　1-6月調查準備；印制培訓材料、調查指導手冊和調查問(wèn)卷；

　　7-8月完成國家級師資培訓、樣本地區調查員及調查指導員培訓；

　　9月開(kāi)展現場(chǎng)調查、調查督導及質(zhì)量控制；

　　10月數據錄入、數據審核和報送；

　　11-12月數據清理、分析。

　　六、調查質(zhì)量控制

　　為了保證調查質(zhì)量，必須在調查的每一環(huán)節都實(shí)行嚴格的質(zhì)量控制，包括設計階段（含調查表的設計）的質(zhì)量控制、調查員質(zhì)量控制、現場(chǎng)調查質(zhì)量控制和資料整理分析階段的質(zhì)量控制，其中抓好現場(chǎng)調查階段的質(zhì)量控制尤為重要。

　�。ㄒ唬┱{查方案設計、論證和預調查

　　本次調查方案設計遵循科學(xué)可行的原則，圍繞調查目標對調查指標進(jìn)行認真篩選和清晰界定。調查內容在保持與前四次國家衛生服務(wù)調查具有連續性和可比性的基礎上，參考和借鑒了國際上其他國家和地區類(lèi)似調查的核心指標。多次召開(kāi)研討會(huì )，廣泛征求專(zhuān)家及各有關(guān)方面的意見(jiàn)。同時(shí)，開(kāi)展了預調查，檢驗調查設計的科學(xué)性、有效性及可行性，進(jìn)一步完善方案。

　�。ǘ�）調查人員的選擇與培訓

　　調查人員的挑選和培訓是取得準確、可靠資料的保障條件。由于調查內容多、專(zhuān)業(yè)性強，故要求調查員既要具有一定的專(zhuān)業(yè)知識，還應具有高度的.責任心、工作認真、耐心細致并具有一定的社會(huì )交往能力，調查員由縣（市、區）衛生機構及鄉鎮衛生院或社區衛生服務(wù)中心的衛生人員共同組成。

　　每位調查員通過(guò)嚴格培訓，明確調查的目的和意義，了解調查設計原則和方法，掌握指標含義及填寫(xiě)要求；此外，調查員還要了解調查過(guò)程中可能出現的問(wèn)題，掌握訪(fǎng)問(wèn)程序，明確現場(chǎng)調查工作紀律，以保證調查工作的質(zhì)量和進(jìn)程。

　　調查人員培訓按統一的培訓計劃、統一的培訓教材分兩級培訓。衛生部統計信息中心負責培訓省和縣級的調查負責人及師資，省和縣級的調查負責人及師資負責組織和培訓樣本地區的調查指導員和調查員。培訓結束后，應對培訓效果進(jìn)行考核，合格后方能參與正式調查。

　�。ㄈ�）調查人員工作職責及調查質(zhì)量核查

　　明確調查人員職責與任務(wù)是保證調查質(zhì)量的重要措施之一，提高調查人員的責任心和積極性，防止出現由于分工不清和責任不明導致的任務(wù)遺漏和信息誤差等。調查指導員和調查員必須按照調查人員職責及現場(chǎng)工作準則開(kāi)展工作。調查質(zhì)量核查制度包括：

　　1、現場(chǎng)調查中，在每戶(hù)詢(xún)問(wèn)并記錄完畢后，調查員都要對填寫(xiě)內容進(jìn)行全面檢查，如有疑問(wèn)應重新詢(xún)問(wèn)核實(shí)，如有錯誤要及時(shí)改正，有遺漏項目要及時(shí)補填；

　　2、每個(gè)鄉鎮（街道）的調查指導員要對每戶(hù)的調查表進(jìn)行逐項審核，從正式調查開(kāi)始后的當晚就應逐日檢查每份調查表的準確性和完整性，發(fā)現錯漏項時(shí)，要求調查員應在第二天重新詢(xún)問(wèn)予以補充更正，認真核實(shí)無(wú)誤后，方可簽字驗收；

　　3、每個(gè)縣（市、區）設立質(zhì)量考核小組，全程監控調查質(zhì)量，調查完成后進(jìn)行復查考核，家庭健康詢(xún)問(wèn)調查的復查考核應在已完成戶(hù)數中隨機抽取5％，通過(guò)電話(huà)或再入戶(hù)的方式對復核調查表的內容進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，復核調查結果與原調查結果進(jìn)行比較，計算符合率；

　　4、在現場(chǎng)調查過(guò)程中，各�。ㄗ灾螀^、直轄市）要組織專(zhuān)人進(jìn)行現場(chǎng)督導；

　　5、國家衛生計生委將組織國家衛生服務(wù)調查質(zhì)量督導組，分赴各地進(jìn)行質(zhì)量考核。

　�。ㄋ模┵|(zhì)量要求

　　1、調查員調查技術(shù)一致性：要求經(jīng)過(guò)培訓后，調查人員調查技術(shù)達到一致；

　　2、調查完成率：在三次上門(mén)未調查成功而放棄該戶(hù)時(shí)，應從候選戶(hù)中按順序遞補。調查完成率應控制在85%以上；

　　3、本人回答率：原則上調查內容應全部由本人回答，如調查期間內本人確實(shí)外出不在家或者本人無(wú)應答能力者可由熟悉其情況的人代替回答，但育齡婦女的問(wèn)題必須由本人回答，要求成年人的本人回答率不低于70%；嬰幼兒一般應由直接撫養者回答；

　　4、復查符合率：復查考核中，同戶(hù)復查項目與原調查結果的符合率要求在95%以上，符合率達不到95%的地區應對全部調查戶(hù)進(jìn)行回訪(fǎng)，重新調查。

調查方案 篇2

　　一 調查背景:

　　隨著(zhù)中國的經(jīng)濟發(fā)展，汽車(chē)市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放，私車(chē)的擁有數量也不斷隨著(zhù)生活水平的提高連連上升，學(xué)車(chē)拿駕照在社會(huì )上成為一種時(shí)尚，這種狀態(tài)也影響到高校大學(xué)生的消費觀(guān)念，在一些大學(xué)生看來(lái)，擁有駕照能為找工作多一份保險。且在校期間平常周末假期有足夠時(shí)間去考，開(kāi)車(chē)是一門(mén)技能，掌握后可增加自己的生存條件，在校大學(xué)生考駕照的.很多，不少人都把汽車(chē)駕駛當作一項競爭中的技能優(yōu)勢，也能夠味求職做更好的準備。

　　二:調查目標和意義：

　　進(jìn)行此次在校大學(xué)生學(xué)車(chē)情況的調查，主要了解在校大學(xué)生對于學(xué)車(chē)的看法和在選擇駕校方面較為注重的問(wèn)題。避免廣大的大學(xué)生盲目跟從去學(xué)車(chē)，讓在校大學(xué)生認識到學(xué)車(chē)也成為一種社會(huì )競爭的一種技能；讓學(xué)生掌握新技能，與時(shí)俱進(jìn)，提高自身能力，順應時(shí)代發(fā)展的趨勢。

　　三：調查內容：

　　A，本校學(xué)生統計資料，如年齡，性別等基本信息；

　　B，本校學(xué)生對汽車(chē)執照培訓的看法，如是否參加過(guò)駕照培訓，選擇駕校的各種途徑等；

　　C，本校學(xué)生對于駕駛執照培訓的消費形態(tài)的培訓方式，培訓價(jià)格，培訓地點(diǎn)等；

　　D，本校學(xué)生對于駕照培訓的需求及參加培訓的狀況。

　　四：調查方法及抽樣：

　　A，調查方法：以問(wèn)卷調查為主（以電子問(wèn)卷的方式）目標對象訪(fǎng)談?wù){查為輔。

　　B抽樣方法：電子問(wèn)卷方法，樣本數量大于60，不設上限，調查方法是小組成員利用網(wǎng)絡(luò )平臺（QQ，微信，微博等）將電子問(wèn)卷發(fā)出去，目標對象訪(fǎng)談（一對多）。遵守

調查方案 篇3

　　“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。中小學(xué)學(xué)校圖書(shū)館的開(kāi)放，大大擴展了學(xué)生的視野。特別是對于農村中小學(xué)生來(lái)講，當他們步入琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)館，真的是感覺(jué)眼前一亮。但筆者在教學(xué)中卻發(fā)現，學(xué)生進(jìn)入書(shū)海中，并非撲在書(shū)上如饑似渴的吸收書(shū)中的營(yíng)養，他們往往表現為：在書(shū)架前匆匆走過(guò)很長(cháng)時(shí)間卻找不到自己喜愛(ài)的書(shū)，有的偶爾找到一本書(shū)，但兩節閱讀課還不到，他們往往唉聲嘆氣，一副懨懨欲睡的樣子。此時(shí)大多數教師往往怪罪學(xué)生“沒(méi)有耐心”“不懂珍惜機會(huì )”……等。孰不知，學(xué)生的這種現象與農村孩子缺乏良好讀書(shū)習慣有關(guān)，但這往往與學(xué)生的閱讀動(dòng)機和閱讀心理有關(guān)。

　　為了更多了解學(xué)生的閱讀動(dòng)機和閱讀心理，充分利用圖書(shū)館資源，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，我首先就中學(xué)生閱讀現狀，做了一次調查。

　　1.調查對象；豐南濱海中學(xué)八年級全體學(xué)生，人數243人。

　　2.調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查。問(wèn)卷回收率100%。

　　3.調查內容與結果。

　�。�1）學(xué)生讀書(shū)類(lèi)型，多項選擇

　�。�2）讀書(shū)目的，多項選擇

　�。�3）讀書(shū)方法，多項選擇

　�。�4）調查分析

　�、賹W(xué)生讀書(shū)類(lèi)型比較廣泛，但休閑占的比較大。這些學(xué)生往往沒(méi)有明確的學(xué)習目的。不擇對象，不講質(zhì)量，隨便翻翻，以次打發(fā)時(shí)光，部分學(xué)生只是應付考試，很少閱讀名著(zhù)等書(shū)．科普類(lèi)讀物比較關(guān)注，符合學(xué)生學(xué)習興趣，但由于農村教育體制不夠完善，這類(lèi)可直接供學(xué)生閱讀的書(shū)園、書(shū)館較少，由此，學(xué)生對圖書(shū)館閱讀往往理解成教師的任務(wù)，而缺乏閱讀動(dòng)機和興趣。

　�、趯W(xué)生讀書(shū)的需要加以指導。學(xué)生讀書(shū)的目的主要在于休閑、服務(wù)考試，學(xué)生往往喜歡搞笑的漫畫(huà)，癡迷與武俠言情，或以文藝動(dòng)態(tài)、時(shí)尚雜志等書(shū)間或度一些有關(guān)學(xué)習方面的書(shū)，實(shí)際收益也不大。這說(shuō)明學(xué)生的閱讀目的是學(xué)生喜歡閱讀的又一關(guān)鍵問(wèn)題。

　�、蹖W(xué)生的讀書(shū)方法不盡人意，大多數學(xué)生在閱讀中走馬觀(guān)花，瀏覽掃描，缺乏專(zhuān)注，科學(xué)而有效的讀書(shū)習慣和方法。實(shí)際上，良好的讀書(shū)習慣和方法也能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使他們讀好書(shū)、好讀書(shū)。

　　從調查中發(fā)現，學(xué)生有著(zhù)較強的閱讀要求，但他們起步教育較晚和環(huán)境影響，不懂如何在浩瀚的書(shū)海中吸收精華，如不進(jìn)行必要指導不僅會(huì )影響閱讀課開(kāi)設的效果，還會(huì )妨礙學(xué)生健康成長(cháng)，如何指導閱讀，下面我談幾點(diǎn)我的教學(xué)體會(huì )：

　　1.增強學(xué)生閱讀動(dòng)機，讓學(xué)生感悟書(shū)是“甜”的。

　　心理學(xué)實(shí)驗證明，成就動(dòng)機強的學(xué)生取得的成績(jì)和進(jìn)步的程度明顯優(yōu)于動(dòng)機弱的學(xué)生，也就是說(shuō)，閱讀動(dòng)機與閱讀效果有著(zhù)明顯的正比關(guān)系，所以在對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導時(shí)：

　　我們應盡量調動(dòng)學(xué)生的閱讀需要，培養學(xué)生良好的閱讀目的。

　　閱讀目的不同，閱讀效果則迥異。在調查中不難發(fā)現，大多數學(xué)生閱讀書(shū)籍和閱讀目的，往往是從個(gè)人的閱讀興趣出發(fā)的。這種閱讀學(xué)生缺乏鮮明的閱讀指向，選擇書(shū)籍往往雜亂而膚淺、缺乏深層的思考和借鑒。因此，在指導學(xué)生閱讀讀書(shū)筆記。首先要注意圖書(shū)的選擇，根據學(xué)生的閱讀興趣最初選擇一些科普讀物離學(xué)生實(shí)際較近內容的書(shū)或名人傳記等。這類(lèi)圖書(shū)學(xué)生興趣較濃，而且對學(xué)生知識水平故事等限制較少，往往在潛移默化的閱讀中使學(xué)生受到思想教育，進(jìn)而增強學(xué)生對閱讀的渴望和需要。此時(shí)，學(xué)生的`閱讀的目的在于了解生活、了解社會(huì )、學(xué)生讀起來(lái)比較輕松，特別是一些名人傳記中的榜樣作用往往會(huì )對學(xué)生的閱讀興趣目的起到推波助瀾的作用。然后循序漸進(jìn)，讓學(xué)生深入讀文學(xué)作品、名著(zhù)，但也應掌握由易而難和學(xué)生的閱讀水平和現有知識水平，避免挫傷學(xué)生的閱讀興趣。此時(shí)學(xué)生閱讀目的往往會(huì )提高到擴大知識面和為實(shí)現自己的理想。這時(shí)，學(xué)生的閱讀就會(huì )博而不雜，精而求身，讀而有思，思而致用。

　　2.讓學(xué)生體會(huì )閱讀成功的喜悅，讓學(xué)生感悟書(shū)是“甜”的

　　相傳，猶太民族有一個(gè)古老而富有傳奇的規矩：當孩子還在吃奶的時(shí)候，年輕的父親就會(huì )把書(shū)蘸上蜜，讓孩子去舔嘗，漸漸地孩子幼小的心靈便烙下了一個(gè)難忘的信念——書(shū)是甜的，書(shū)是甜的。一個(gè)多么富有詩(shī)意和智慧的信仰，一個(gè)多么純粹而高尚的追求。我們?yōu)槭裁床豢梢宰寣W(xué)生體會(huì )書(shū)是甜的呢？

　　有人說(shuō)“成功是一種習慣”，但關(guān)鍵是第一次。有了第一次成功，才會(huì )使成功成為習慣。也就是說(shuō)，我們應該讓學(xué)生體會(huì )到閱讀的成功。因此，我們教師應充分肯定學(xué)生閱讀的成功。比如，掌握一個(gè)字、一個(gè)詞，學(xué)會(huì )了一種寫(xiě)法，懂得了一個(gè)道理……都是閱讀成功的表現。教師應給予表?yè)P，特別是缺乏閱讀動(dòng)機的學(xué)生更應如此。所以，教師不妨多開(kāi)展一些閱讀交流活動(dòng)，讓學(xué)生感受成功，讓我們的學(xué)生也感受到書(shū)是“甜”的。讀書(shū)是甜的，進(jìn)而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀動(dòng)機和興趣。我相信，一旦學(xué)生真正的把閱讀當作一種樂(lè )趣，一種享受。它們所產(chǎn)生的能量將比所有的閱讀指揮來(lái)得快捷，來(lái)得有效。

　　3.培養學(xué)生的閱讀習慣

　　查爾斯?里德有這樣一句名言：“播下一種思想，你將收獲一個(gè)動(dòng)作；播下一個(gè)動(dòng)作，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！币虼�，教師在月讀指導時(shí)，應該站在較高視點(diǎn)上為學(xué)生播下一種閱讀的思想，并督促他們形成良好的閱讀習慣，唯其如此，才能收到理想的效果。

　　首先是快樂(lè )地習慣，有意的閱讀、專(zhuān)注的閱讀。

　　在學(xué)生閱讀中，讓學(xué)生帶著(zhù)快樂(lè )的心情走進(jìn)書(shū)籍，把書(shū)籍當作快樂(lè )源泉，這樣，閱讀效果自然顯著(zhù)。有意的閱讀、專(zhuān)注的閱讀，由于學(xué)生精力較集中，注意度高，效果明顯優(yōu)于無(wú)意閱讀。因此，教師在閱讀之初，要努力創(chuàng )設愉悅情境，避免給學(xué)生施加壓力，可以由學(xué)生興趣導入閱讀，在學(xué)生閱讀中，應保持良好的閱讀環(huán)境，以免打擾學(xué)生思維的連貫。

　　其次，要使學(xué)生培養成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣。

　　徐特立曾說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”教師鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀書(shū)筆記，助讀、助記，留下讀書(shū)心得，哪怕是片言只語(yǔ)也好，在寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，有兩點(diǎn)是值得教師注意的：一）、注意檢查實(shí)質(zhì)是一種督促，以使學(xué)生堅持一貫，養成良好的讀書(shū)習慣；二）、注意學(xué)生閱讀的獨立的閱讀感受。學(xué)生是獨立的個(gè)性，所以教師應尊重學(xué)生個(gè)性。另外，學(xué)生的閱讀興趣和感受是很脆弱的，我們不能當頭一棒打死，應注意引導并培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和精神。

　　學(xué)校圖書(shū)館閱讀教學(xué)是學(xué)校教學(xué)功能的一個(gè)重要陣地，激發(fā)興趣促成閱讀；教給方法，指導閱讀；創(chuàng )設條件，促進(jìn)閱讀；鼓勵先進(jìn)，堅持閱讀，還是我們教師確實(shí)務(wù)實(shí)、求實(shí)的首要任務(wù)。這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生“躍馬平川”，去開(kāi)辟學(xué)生閱讀的廣闊天地。

調查方案 篇4

　　為了深入貫徹落實(shí)江西省流動(dòng)人口計劃生育“一盤(pán)棋”工作，以雙向管理職責為重點(diǎn)，掌握我鄉流動(dòng)人口基本情況，提升流動(dòng)人口計劃生育服務(wù)管理水平，根據南人口字[20xx]12號文件精神，結合我鄉實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　通過(guò)對我鄉流動(dòng)人口調查摸底和錄入，全面掌握我鄉流動(dòng)人口底數和區域分布情況，提高流動(dòng)人口數據質(zhì)量，進(jìn)一步完善全員流動(dòng)人口數據庫，為規范全鄉流動(dòng)人口管理與服務(wù)提供保障。

　　二、調查摸底對象

　　戶(hù)籍在本地，但離開(kāi)戶(hù)籍所在地的縣、0歲以上的人員均為本次調查摸底對象；其中：婚嫁、出差、就醫、上學(xué)、旅游、探親、訪(fǎng)友等事由異地居住、預期將返回戶(hù)籍所在地居住的.人員除外。

　　三、調查摸底內容

　　流出人口調查的內容主要有流出日期、流入地地址、流動(dòng)情況、婚育證編號、從事何種工作、聯(lián)系電話(huà)。

　　流入人口調查的內容主要有流入日期、流出地地址、婚育證編號、從事何種工作、聯(lián)系電話(huà)。

　　四、調查摸底及錄入時(shí)間

　　20xx年3月15日至4月30日。

　　五、調查摸底數據錄入

　　數據錄入由負責流動(dòng)人口管理的計生工作人員錄入，工作人員應按時(shí)間要求及時(shí)、準確地錄入到省級全員流動(dòng)人口數據庫中。

　　六、組織保障

　　為了推動(dòng)流動(dòng)人口調查摸底和錄入工作順利進(jìn)行，決定成立鄉流動(dòng)人口調查摸底和錄入專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由副鄉長(cháng)擔任，副組長(cháng)由擔任，成員為。同時(shí)各村要高度重視，認真對待，做到入戶(hù)調查，信息準確，確保此次流動(dòng)人口調查摸底和錄入工作按時(shí)完成。

調查方案 篇5

　　根據省、市基本僑情調查工作會(huì )議要求，為切實(shí)做好全區基本僑情調查工作，制定本方案。

　　一、調查的目的和意義

　　隨著(zhù)世情、國情的不斷變化，原有的僑情資料已不能反映海外華僑華人的真實(shí)情況，不能適應僑務(wù)工作新形勢發(fā)展的需要。在全區開(kāi)展一次系統的僑情調查工作，健全和完善僑情數據資料，及時(shí)、全面地把握我區海外僑情新特點(diǎn)和新變化，了解海內外僑胞、港澳同胞、歸僑僑眷的迫切需要、意見(jiàn)建議，重點(diǎn)掌握海外僑胞、港澳同胞中政治上有地位、經(jīng)濟上有實(shí)力、學(xué)術(shù)上有造詣、社會(huì )上有影響的“四有”人士和海外吳興籍重點(diǎn)僑（社）團的情況，對充分發(fā)揮僑務(wù)資源的獨特作用，更好地為僑服務(wù)和為我區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)具有十分重要的意義。

　　二、調查的對象和內容

　　(一)調查對象

　　調查時(shí)點(diǎn)居住在本區的吳興籍涉僑人員以及常住吳興的區外戶(hù)籍涉僑人員（歸僑、僑眷、港澳同胞眷屬、歸國留學(xué)人員、海外留學(xué)人員眷屬）；以正規或非正規渠道出國（境），現在國（境）外工作、學(xué)習和生活的吳興籍（包括原籍和原戶(hù)籍地在吳興）涉僑人員（華僑華人、港澳同胞及海外留學(xué)人員）；本區華僑華人、港澳同胞在區內外及境外投資企業(yè)；海外吳興籍僑（社）團及華文學(xué)校、華文媒體等。按涉僑人員和企業(yè)居住地、歸屬地劃分，具體包括以下五大類(lèi)型：

　　1.居住在境外和區外的吳興籍華僑、港澳同胞、外籍華人和海外留學(xué)人員；

　　2.居住在本區的華僑、港澳同胞、外籍華人及其海外主要親屬；

　　3.居住在本區的歸僑、僑眷、港澳同胞眷屬、歸國留學(xué)人員和海外留學(xué)人員眷屬；

　　4.吳興籍僑胞、港澳同胞在區內外及境外創(chuàng )辦的僑資企業(yè)和港澳投資企業(yè)；

　　5.海外吳興籍僑（社）團和以吳興籍僑胞、港澳同胞為主要骨干的僑（社）團組織，海外吳興籍僑胞、港澳同胞創(chuàng )辦的華文學(xué)校和華文媒體。

　　(二)調查內容

　　吳興籍華僑華人、港澳同胞及海外留學(xué)人員以及本區歸僑、僑眷、港澳同胞眷屬、歸國留學(xué)人員和海外留學(xué)人員眷屬的數量、國家（地區）分布、性別、年齡結構、受教育程度、從業(yè)類(lèi)型等基本情況；僑資企業(yè)和港澳投資企業(yè)規模、從業(yè)人員、經(jīng)營(yíng)現狀等基本情況；海外吳興籍僑（社）團和以吳興籍僑胞、港澳同胞為主要骨干的僑（社）團的主要負責人情況，僑（社）團建設情況；海外吳興籍僑胞、港澳同胞創(chuàng )辦的華文學(xué)校的投資人、負責人、規模、學(xué)生人數、教師和教學(xué)等基本情況；華文媒體的投資人、負責人、發(fā)行數、發(fā)行范圍等基本情況；本區僑情變化的特點(diǎn)以及種類(lèi)僑情調查對象的需求等。

　　三、調查方法和步驟

　　本次基本僑情調查采用抽樣調查、重點(diǎn)調查和典型調查相結合，單位調查與屬地調查相結合等調查方法。本區居住的僑情調查對象采用入戶(hù)問(wèn)卷調查，海外調查對象主要通過(guò)其在國內的直系親屬進(jìn)行調查。具體調查步驟為：

　　(一)僑辦、僑聯(lián)、公安、司法提供以往僑情調查及公民出入境相關(guān)統計資料；區內調查對象較多的單位和系統填寫(xiě)涉僑人士匯總表，作為入戶(hù)排摸的基礎資料；

　　(二)各村（居）依托有關(guān)部門(mén)提供的資料，在充分排摸的基礎上，以問(wèn)卷調查形式對調查對象開(kāi)展入戶(hù)調查；

　　(三)各村（居）依托商務(wù)、工商等部門(mén)提供的資料，在充分排摸并登門(mén)入企調查的基礎上，認真填報僑資、港澳投資企業(yè)調查表；

　　(四)海外吳興社（團）組織和以吳興籍僑胞、港澳同胞為主要骨干的僑（社）團組織，海外吳興籍僑胞、港澳同胞創(chuàng )辦的華文學(xué)校和華文媒體等上報市僑辦統一組織調查。

　　四、調查的時(shí)間安排

　　本次基本僑情調查統計時(shí)間為20xx年10月——20xx年7月。調查標準時(shí)點(diǎn)為20xx年12月1日零時(shí)。具體分為8個(gè)階段進(jìn)行：

　　(一)工作布置階段：20xx年10月下旬，征求有關(guān)部門(mén)意見(jiàn)，形成并上報全區基本僑情調查工作實(shí)施方案。召開(kāi)區級有關(guān)單位協(xié)調會(huì )，明確各相關(guān)單位的工作職責和任務(wù)完成時(shí)限。

　　(二)調查員選聘和培訓階段：20xx年11月上旬，由高新區、各鄉鎮街道以村（居）為單位，根據需要選聘一定數量了解僑務(wù)政策的村（居）干部、居民組建調查員隊伍，每個(gè)村（居）委會(huì )要從僑情調查任務(wù)實(shí)際出發(fā)配好調查員。11月中旬，待全省統一的調查表、手冊等到位后，高新區、各鄉鎮街道要組織調查員進(jìn)行培訓，熟悉調查表內容，確定適宜的調查方法，掌握正確的調查流程。

　　(三)調查物資準備階段：20xx年11月下旬，根據調查的時(shí)間節點(diǎn)，將全省統一印制的各類(lèi)調查表、調查員證、調查員手冊、調查對象告知書(shū)、涉僑家庭服務(wù)聯(lián)系卡、宣傳海報等相關(guān)資料下發(fā)到高新區、各鄉鎮街道。

　　(四)宣傳發(fā)動(dòng)和部門(mén)信息匯總階段：按照全省統一的'時(shí)間節點(diǎn)，以多種途徑開(kāi)展僑情調查宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)各類(lèi)媒體、電子屏、宣傳畫(huà)、告知書(shū)、涉僑家庭服務(wù)聯(lián)系卡等形式進(jìn)行集中造勢，積極營(yíng)造氛圍。

　　在區基本僑情調查工作辦公室的指導下，公安、司法等部門(mén)統計整理出入境相關(guān)數據；教育、科研、醫衛、機關(guān)團體等涉僑對象較多的單位，由系統填報《涉僑人士信息匯總表》并于11月15日前報區基本僑情調查工作辦公室。區基本僑情調查辦公室對部門(mén)、單位提供的信息進(jìn)行分檢、整理并作為摸底資料，于11月25日前分發(fā)高新區、各鄉鎮街道，再分送各村（居）作為入戶(hù)摸底資料。

　　(五)調查實(shí)施階段：20xx年12月——20xx年1月。分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，以村（居）為單位，對居住在本區域的涉僑村（居）民情況和僑資、港澳投資企業(yè)進(jìn)行排摸，填寫(xiě)摸底登記表，核實(shí)相關(guān)部門(mén)提供的涉僑對象信息，挖掘事先未掌握的村（居）民家庭中涉僑對象信息；第二階段，根據摸底登記表進(jìn)行入戶(hù)調查，以戶(hù)為單位，逐人逐項填寫(xiě)僑情調查表；以企業(yè)為單位，按要求填寫(xiě)僑資、港澳投資企業(yè)調查表。

　　(六)數據錄入與自查階段：數據錄入匯總軟件由省基本僑情調查工作辦公室負責統一開(kāi)發(fā)，并在1月中旬組織培訓。20xx年2月開(kāi)始，高新區、各鄉鎮街道組織數據檢查和錄入相關(guān)表格，并根據檢查結果發(fā)現問(wèn)題，分析原因，查漏補缺；3月15日前，完成錄入并上報區基本僑情調查工作辦公室；3月底前，匯總后報市基本僑情調查工作辦公室。

　　(七)全程質(zhì)量跟蹤檢查：實(shí)施事前、事中及事后的全程質(zhì)量跟蹤控制，在準備階段，制定質(zhì)量控制方案；在調查實(shí)施階段，進(jìn)行檢查及現場(chǎng)指導；20xx年2月至3月，省基本僑情調查辦公室組織課題組專(zhuān)家及市基本僑情調查工作人員，對部分縣區、鄉鎮（街道）及村（居）調查及數據錄入情況進(jìn)行質(zhì)量檢查，提出質(zhì)量改進(jìn)的方法；20xx年4月，市組織開(kāi)展質(zhì)量抽查，推算本次基本僑情調查的漏重率。

　　(八)數據分析和總結階段：高新區、各鄉鎮街道在完成數據錄入工作后，要及時(shí)對本地基本僑情調查工作進(jìn)行總結并上報區基本僑情調查工作辦公室。區基本僑情調查工作辦公室對全區基本僑情調查數據進(jìn)行初步分析，建立僑情數據庫，形成基本僑情調查報告。

　　五、調查的組織實(shí)施

　　本次基本僑情調查工作在區委、區政府的領(lǐng)導下，由區僑辦（區僑聯(lián)）牽頭，會(huì )同區統計局共同組織實(shí)施，區相關(guān)部門(mén)、單位配合開(kāi)展本次基本僑情調查工作。高新區、各鄉鎮街道要切實(shí)加強領(lǐng)導，認真組織有關(guān)部門(mén)、村（居）具體實(shí)施。

　　(一)建立XX區基本僑情調查工作領(lǐng)導小組

　　成員：略

　　成員單位：區外事辦、區僑辦（區僑聯(lián)）、區統計局、區委統戰部、區委人才辦、區外宣辦、區教育局、區科技局、區民政局、區司法局、區財政局、區人力社保局、區商務(wù)局、區衛生計生局、區公安分局、區工商分局，成員單位職責見(jiàn)附件。

　　(二)建立XX區基本僑情調查工作辦公室（設在區僑辦）

　　成員：略

　　(三)高新區、各鄉鎮街道相應建立基本僑情調查工作辦公室，組織開(kāi)展本轄區內的僑情調查工作。

　　六、經(jīng)費落實(shí)

　　本次僑情調查所需經(jīng)費由區財政安排專(zhuān)項資金，高新區、各鄉鎮街道要為本轄區僑情調查工作的順利進(jìn)行創(chuàng )造良好條件。

　　七、工作要求

　　(一)高度重視，提高認識。本次基本僑情調查工作是省委、省政府作出的一項重要決定，高新區、各鄉鎮街道要將此項工作列為今年的重點(diǎn)工作抓緊、抓實(shí)、抓好。各有關(guān)單位要按照工作計劃和職責分工相互支持，密切配合，形成合力，確�；�本僑情調查工作的順利進(jìn)行。

　　(二)深入宣傳，營(yíng)造氛圍。本次僑情調查內容多、范圍廣、社會(huì )影響大，需要動(dòng)員社會(huì )力量共同做好。各地要充分利用各種媒介廣泛宣傳僑情調查的重要意義，將僑情調查與僑法宣傳、為僑服務(wù)相結合，與基層干部開(kāi)展“連心走親”活動(dòng)有機結合，爭取廣大群眾的理解、支持和配合，使僑情調查成為凝聚僑心、為僑服務(wù)的過(guò)程，努力營(yíng)造海內外華僑華人共同關(guān)心支持吳興發(fā)展的濃厚氛圍。

　　(三)培訓摸底，細致到位。僑情調查政治性、政策性、專(zhuān)業(yè)性強，各地要選擇一批素質(zhì)高、責任心強、有一定調查經(jīng)驗的同志擔任僑情調查員；要對調查人員開(kāi)展扎實(shí)、系統的培訓，使他們掌握調查內容，明確政策界限，熟悉調查流程、方法和技巧。在正式調查前，要認真做好調查對象的摸底工作，掌握需入戶(hù)調查的對象和數量。摸底工作以往年的僑情調查資料為參考，同時(shí)注意收集家譜、族譜以及公安、教育、人事、科技等部門(mén)的有關(guān)涉僑資料。

　　(四)規范要求，確保質(zhì)量。調查工作要遵循實(shí)事求是的原則，正確處理進(jìn)度與質(zhì)量的關(guān)系，防錯、防漏、防假，保證僑情調查資料真實(shí)性。各地要根據本地的僑情特點(diǎn)，積極探索靈活、高效的調查方法，構建跨部門(mén)、跨區域的僑情調查合作機制。認真做好入戶(hù)調查、表格驗收、自我檢查及數據錄入等環(huán)節的質(zhì)量控制。參與調查工作的人員要遵守《中華人民共和國統計法》的規定，嚴格履行保密制度，調查的資料涉及到僑界人士的個(gè)人隱私不得外泄。僑情調查員在開(kāi)展入戶(hù)調查時(shí)，必須做到持證上崗，文明禮貌，工作規范，消除群眾疑慮。

　　(五)總結提高，善用成果。各地要做好本地僑情調查總結工作，對完成任務(wù)好的單位和優(yōu)秀調查員予以表?yè)P；著(zhù)力做好僑情調查數據的開(kāi)發(fā)利用，積極推動(dòng)僑情調查的成果轉化，為制定僑務(wù)政策提供重要依據，為開(kāi)展引資引智工作提供信息支撐，充分發(fā)揮僑務(wù)資源優(yōu)勢，加快推進(jìn)吳興創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的實(shí)施。

　　附件

　　XX區基本僑情調查工作相關(guān)部門(mén)職責

　　一、區僑辦

　　(一)牽頭組織本次僑情調查；

　　(二)開(kāi)展僑情調查工作的前期準備，制定僑情調查方案；

　　(三)籌備建立基本僑情調查工作辦公室，組織召開(kāi)相關(guān)會(huì )議；

　　(四)組織僑情調查指導員、數據錄入人員培訓工作；

　　(五)組織實(shí)施和指導督促僑情調查，根據工作進(jìn)展對調查質(zhì)量進(jìn)行檢查；

　　(六)組織僑情調查數據匯總、分析及調查評審；

　　(七)組織開(kāi)展僑情調查工作總結、成果發(fā)布、成果轉化。

　　二、區統計局

　　(一)參與制定全區僑情調查工作方案；

　　(二)協(xié)助指導開(kāi)展僑情調查工作，提供統計技術(shù)支持；

　　(三)協(xié)助籌備建立基本僑情調查工作辦公室，召開(kāi)相關(guān)會(huì )議；

　　(四)協(xié)助組織全區調查員培訓工作，提供統計技術(shù)支持；

　　(五)協(xié)助組織實(shí)施和指導督促各地開(kāi)展僑情調查，根據工作進(jìn)展對調查質(zhì)量進(jìn)行檢查；

　　(六)提供人口普查、經(jīng)濟單位普查等相關(guān)統計數據資料；

　　(七)協(xié)助組織僑情調查數據匯總、分析及調查評審；

　　(八)協(xié)助組織開(kāi)展僑情調查工作總結、成果發(fā)布、成果轉化。

　　三、區委統戰部

　　(一)協(xié)助提供吳興籍港澳同胞及其眷屬數量、分布等資料；

　　(二)協(xié)助提供港澳吳興籍社團和負責人、重點(diǎn)人士有關(guān)資料；

　　(三)協(xié)調指導基層統戰系統配合開(kāi)展當地僑情調查。

　　四、區委人才辦

　　提供所掌握的我區各類(lèi)引進(jìn)人才中的歸國留學(xué)人員、華僑華人、港澳同胞的基本信息資料。

　　五、區外宣辦

　　負責僑情調查宣傳報道。

　　六、區教育局

　　(一)負責組織本區直屬單位填報在本單位工作的歸僑、僑眷、港澳同胞眷屬、歸國留學(xué)人員、留學(xué)生眷屬、華僑華人、港澳同胞的摸底信息匯總表；

　　(二)負責提供我區教育系統公派出國（境）留學(xué)（訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者）人員的數據資料。

　　七、區科技局

　　(一)負責組織本區科研機構填報在本單位工作的歸僑、僑眷、港澳同胞眷屬、歸國留學(xué)人員、留學(xué)生眷屬、華僑華人、港澳同胞的摸底信息匯總表；

　　(二)提供我區科研系統公派出國（境）留學(xué)（訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者）人員數據資料。

　　八、區公安分局

　　(一)負責提供我區公民出入境有關(guān)資料；

　　(二)協(xié)調相關(guān)出國（境）中介公司提供有關(guān)資料；

　　(三)負責提供境外人員在本區居住的人員的資料；

　　(四)指導公安派出所協(xié)助提供相關(guān)人口分布情況；

　　(五)指導公安派出所協(xié)助按規定核查有關(guān)出入境公民戶(hù)口登記情況；

　　(六)配合開(kāi)展僑情調查入戶(hù)工作。

　　九、區司法局

　　負責提供我區公民出入境公證中涉僑相關(guān)數據資料。

　　十、區民政局

　　(一)負責發(fā)動(dòng)村委會(huì )、居委會(huì )等基層組織及其他社會(huì )組織，配合開(kāi)展僑情調查工作；

　　(二)負責提供所掌握的困難歸僑、僑眷等補助對象的基本情況；

　　(三)負責提供涉外婚姻登記的基礎資料。

　　十一、區財政局

　　負責落實(shí)僑情調查專(zhuān)項經(jīng)費。

　　十二、區人力社保局

　　(一)負責提供所掌握的我區歸國留學(xué)人員數據資料；

　　(二)提供所掌握的外籍華人在我區就業(yè)資料。

　　十三、區商務(wù)局

　　負責提供我區外資企業(yè)中的僑資、港澳投資企業(yè)的統計數據和年檢情況。

　　十四、區衛生計生局

　　(一)負責組織直屬單位填報在本單位工作的歸僑、僑眷、港澳同胞眷屬、歸國留學(xué)人員、留學(xué)生眷屬、華僑、華人、港澳同胞的摸底信息匯總表；

　　(二)提供我區衛生系統公派出國（境）人員數據資料。

　　十五、區工商分局

　　(一)提供外資企業(yè)注冊有關(guān)資料；

　　(二)提供僑資、港澳投資企業(yè)注冊等數據資料。

調查方案 篇6

　　1、調查準備

　�。�1）根據調查對象人數打印相應的調查問(wèn)卷120份；

　�。�2）給每個(gè)小組成員準備一支中性筆供被調查學(xué)員填寫(xiě)問(wèn)卷；

　�。�3）向中原駕校借閱一下以往結業(yè)學(xué)員的資料，弄清楚那些學(xué)員是大二、大三的學(xué)生，以及他們的宿舍號和聯(lián)系方式；

　�。�4）制定好每天出去調查訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，以及一共需要多少天。6月19號早上9點(diǎn)到下午6點(diǎn)為期一天的調查訪(fǎng)問(wèn)，6月20號小組成員一起對調查問(wèn)卷進(jìn)行匯總、分析。

　　2、調查地點(diǎn)的選擇

　�。�1）根據調查的對象調查地點(diǎn)主要是湖北理工學(xué)院和湖北師范學(xué)院；

　�。�2）根據隨機抽樣問(wèn)卷的方法可以分別去這兩所高校的駕校及練車(chē)的地方；

　�。�3）根據中原駕校提供的學(xué)員資料，可以去結業(yè)學(xué)員的宿舍進(jìn)行走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查：

　�。�3）根據調查地點(diǎn)，分兩條路線(xiàn)，一條是乘坐6路去湖北師范學(xué)院，來(lái)回每人一共需路費3元;另外一條是在湖北理工學(xué)院，因其是本校，車(chē)費可以原則上可以不考慮。

　　3、人群選擇

　�。�1）調查對象主要選擇的是湖北理工學(xué)院和湖北師范學(xué)院的大學(xué)生駕校學(xué)員；

　�。�2）鑒于我們是經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生對經(jīng)管學(xué)院比較熟，和同學(xué)有較多共同語(yǔ)言便于和他們溝通，所以主要選擇經(jīng)管學(xué)院的駕校學(xué)員做調查；

　�。�3）因男女對駕校的需求比列不同，可以分別對駕校男生學(xué)員和駕校女生學(xué)員進(jìn)行調查，男女比例是7:3:；

　�。�4）由于大一的學(xué)生剛剛入校，對考駕照還不是很了解，也不是特別感興趣，報駕校的學(xué)員也不多，大四的.學(xué)生又多忙于實(shí)習和工作，一般不在學(xué)校，所以主要選擇大二和大三的駕校學(xué)員做滿(mǎn)意度調查；

　�。ǎ担┛梢赃x擇一部分正在學(xué)習的學(xué)員進(jìn)行調查，選擇一部分已經(jīng)結業(yè)的學(xué)員進(jìn)行調查走訪(fǎng)。

　　4、各調查地點(diǎn)組員的分配及具體任務(wù)的分配

　�。�1）首先方珊經(jīng)理為本次調查的負責人，負責隨時(shí)了解小組成員的調查情況，并給予建議，負責整理各組帶回的調查問(wèn)卷；整合小組成員走訪(fǎng)的情況；

　�。�2）將另外六個(gè)人分為二組，馬壯，李露，劉合梁分為一組（湖師組）負責湖北師范學(xué)院中原駕校滿(mǎn)意度調查；李新明，楊慕瑩，熊澤軒分為一組（理工組）負責湖北理工學(xué)院中原駕校的滿(mǎn)意度調查；

　�。�3）湖師組是這樣安排的馬壯負責去湖師中原駕校做調查問(wèn)卷，李露和劉合梁負責去湖師的公寓進(jìn)行調查問(wèn)卷，其中李露負責女生宿舍，劉合梁負責男生宿舍；

　�。�4）理工組由李新明負責去理工的中原駕校做調查問(wèn)卷，楊慕瑩和熊澤軒負責去理工的學(xué)生公寓進(jìn)行調查問(wèn)卷，其中楊慕瑩負責女生宿舍，熊澤軒負責男生宿舍。

　　5、調查問(wèn)卷的匯總

　�。�1）首先將各小組帶回來(lái)的一百二十份問(wèn)卷裝訂好，由李露和楊慕瑩負責；

　�。�2）將所收集的調查問(wèn)卷的每份答案輸入計算機，并采用SPSS軟件進(jìn)行系統的數據處理和分析。由李新明和馬壯負責；

　　(3) 并將所分析出來(lái)的數據用Microsoft Excel繪制圖表和表格。由熊澤軒和劉合梁負責。

　　6、調查方案的備案和調整

　�。�1）

　　7、調查方案的實(shí)施效果評估

調查方案 篇7

　　附件1：

　　20xx年鄭州大學(xué)寒假社會(huì )實(shí)踐調研參考選題

　　附件2：20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目申報表

　　20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目申報表

　　附：

　　調查實(shí)施方案、計劃：

　　一．小組成員培訓

　　1．在指導老師的幫助下集中學(xué)習調查研究的相關(guān)知識，熟悉調查問(wèn)卷的內容，填寫(xiě)方法等。

　　2．根據小組各成員的能力及特長(cháng)進(jìn)行合理的分工，明確各自所要負責的內容，如提問(wèn)、記錄、綜合等。

　　3．進(jìn)行小范圍的模擬訪(fǎng)問(wèn)，預計會(huì )出現的問(wèn)題，并討論合理的`解決方案。 二．調研地選取

　　1．選取地點(diǎn)：河南省開(kāi)封市的開(kāi)封、尉氏、蘭考三縣

　　2．選取方法：河南為農業(yè)大省，開(kāi)封為農業(yè)大市，農村人口眾多，具有典型的河南農村特色。

　　三、調研對象選取 1、當地政府

　　2、當地農中介組織負責人 3、當地農民

　　4、與農中介組織合作的企業(yè) 四、調研內容

　　農民、農中介組織、市場(chǎng)（企業(yè)等市場(chǎng)主體）三者的相互關(guān)系及運作方式；政府的

　　宏觀(guān)調控作用

　�。ㄒ唬┺r中介組織自身紐帶作用的發(fā)揮

　　1、農中介組織與市場(chǎng)聯(lián)系方面

　�、俎r中介組織的經(jīng)營(yíng)方式、行業(yè)特色，重點(diǎn)是農中介組織怎樣獲取有效的市場(chǎng)信息，通過(guò)什么方式與企業(yè)等市場(chǎng)主體取得聯(lián)系，采取什么形式合作

　�、谠谑袌�(chǎng)經(jīng)濟中，怎樣利用現行的法律法規，保障和維護自身及農民的權益 2、農中介組織與農戶(hù)聯(lián)系方面

　�、俎r中介組織怎樣將分散的農戶(hù)組織起來(lái)，通過(guò)什么方式將分散經(jīng)營(yíng)的一家一戶(hù)的分散經(jīng)營(yíng)轉為規�；�生產(chǎn)；

　�、谠谏�產(chǎn)、流通、銷(xiāo)售環(huán)節，如何發(fā)揮其聯(lián)系市場(chǎng)和農戶(hù)的紐帶作用。 （二）市場(chǎng)和農民對農中介組織的態(tài)度、評價(jià)

　　1、市場(chǎng)主要指企業(yè)等市場(chǎng)主體：

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