關(guān)于演練方案匯編6篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的演練方案6篇，歡迎大家分享。
演練方案 篇1
為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
一、演練機構設置
按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：
總指揮：陸忠民（校長(cháng)）
指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓
指揮部下設3個(gè)小組：
1．疏散組
組長(cháng)：朱建平
組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責：在現場(chǎng)指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場(chǎng)。
2．醫療救助組
組長(cháng)：孫國賓
組員：崔曉云、各科任教師。
職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治
后送往就近醫院進(jìn)行救治。
3．安全保障組
組長(cháng)：林常青
組員：后勤老師及體育教師
職責：負責維持操場(chǎng)內學(xué)生秩序，了解校內各區域的情況，加強巡視。
4．攝影組：周云
二、應急演練程序
疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場(chǎng)。
三、地震疏散模擬演練路線(xiàn)
1．底樓一年級四個(gè)班級往前操場(chǎng)空地。一（1）一（2）依次從東側往校門(mén)口疏散，一（4）從西側經(jīng)小路往校門(mén)口疏散，一（3）根據情況往東或往西側疏散。
2．三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來(lái)經(jīng)廁所走廊往后操場(chǎng)。
3．四樓的四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來(lái)向北經(jīng)過(guò)后花園至后操場(chǎng)。
4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場(chǎng)。
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的.指揮。
四、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始啟動(dòng)方式：聽(tīng)打雷聲為信號。接著(zhù)聽(tīng)總指揮的口令。
五、疏散演練安排
疏散任務(wù)由疏散組負責。
1．打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應及時(shí)趕到現場(chǎng)指定地點(diǎn)。
2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書(shū)本開(kāi)始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現混亂。
負責樓內疏散的老師位置安排如下：
一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。
一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍
二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健
三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚
四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過(guò)全新
現場(chǎng)老師可根據實(shí)際情況調整疏散順序。
3．場(chǎng)內巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數后向辦公室主任報告人數，再由各辦公室主任向總揮校長(cháng)報告人數。
4．教室內學(xué)生疏散安排如下：
每班分兩路縱隊從正門(mén)出下樓梯。在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應立即大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。
演練方案 篇2
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專(zhuān)項應急預案》的科學(xué)性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發(fā)性火災事故來(lái)臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過(guò)演習暴露應急預案的缺陷，從中發(fā)現應急資源 (包括人力和設備等)的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警；
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災；
3、疏散逃生演練；
三、組織機構
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調動(dòng)應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實(shí)施應急搶救工作。
副總指揮：
協(xié)助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí)，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組
負責現場(chǎng)火情控制，協(xié)作疏散隊伍、清點(diǎn)人數。
3、醫療救護組
負責組織現場(chǎng)搶救傷員，如對事故現場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
5、通訊聯(lián)絡(luò )協(xié)調組
接報后負責應急搶險過(guò)程中的`通訊聯(lián)絡(luò )，保證通訊暢通，負責各小組之間的協(xié)調以及與業(yè)主、監理單位相關(guān)機構的聯(lián)系、協(xié)調等。
6、物資保障組
負責應急狀態(tài)下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資
1、干粉滅火器 5kg 10 具
2、專(zhuān)用擔架 專(zhuān)用擔架2 副；
3、急救箱一個(gè)（內有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng )消毒酒精等） ；
4、對講機 8 臺
5、逃生工具：干凈毛巾（小號）100 毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員 60-100 名協(xié)作人員；
2、傷員：2 名；
3、救助人員：8-10 名；
五、具體要求
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。 所用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。
3 聽(tīng)從指揮，不戲鬧，不亂動(dòng)場(chǎng)內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年11月15日下午 12 點(diǎn)，中鐵二十二局六公司十一項目部辦公樓南側發(fā)生電氣線(xiàn)路老化短路引發(fā)火災，火勢較大，此時(shí)工人們吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)火勢危急附近的員工宿舍， 吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)情況十分危急。
七、演練過(guò)程
場(chǎng)景 1：宿舍樓內的工人甲（事先安排好）第一個(gè)發(fā)現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。 同時(shí)組織人員抄起樓道里的滅火器來(lái)到著(zhù)火的配電箱前進(jìn)行滅火，控制火勢蔓延。
場(chǎng)景 2： 安全主管撥打火警電話(huà)報警：119，并請示項目部經(jīng)理。
場(chǎng)景 3： 項目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災事故專(zhuān)項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關(guān)人員馬上趕赴事故現場(chǎng)按照職責分工組織救援。 馬上安排專(zhuān)車(chē)專(zhuān)人到大門(mén)口及主要路口接應消防車(chē)。
場(chǎng)景 4： 現場(chǎng)應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散， 撥打 120 急救電話(huà)。
場(chǎng)景 5： 搶險救援組根據現場(chǎng)火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全 和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著(zhù)鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場(chǎng)景 6： 醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協(xié)助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫院救護車(chē)輛到達為止等。
場(chǎng)景7： 總指揮鑒于(1) 現場(chǎng)人員完全脫險；(2)火災險情得到有效控制；(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故；(3)宿舍樓周?chē)窗l(fā)生環(huán)境污染事故；(4)被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。(4)宣布：關(guān)閉《火災事故專(zhuān)項應急預案》，應急行動(dòng)結束。
演練方案 篇3
根據《特種設備安全監察條例》，為切實(shí)保障特種設備安全,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展隱患治理活動(dòng),防止特種設備事故發(fā)生,結合本部實(shí)際工作,現制定《電梯事故應急救援演練方案》。具體如下：
一、演練地點(diǎn)
二、演練時(shí)間
三、參加人員（組長(cháng)、副組長(cháng)、組員）
四、配備工具、器材
4.1、交通工具：配備必要的指揮和救援車(chē)輛；
4.2、保障電梯應急照明、報警及通訊工具：包括電梯內外的通訊聯(lián)絡(luò )工具；
4.3、應急救援工具：層門(mén)開(kāi)鎖鑰匙、盤(pán)車(chē)輪或盤(pán)車(chē)裝置、松閘裝置、常用五金工具、照明器材、通訊設備、安全防護用具、警示牌等。
五、演練實(shí)施步驟：
5.1電梯發(fā)生故障乘客求救。
5.1.1、模擬現場(chǎng)兩名乘客在乘坐電梯過(guò)程中，電梯突然發(fā)生故障，導致電梯非正常停止運行；
5.1.2、乘客利用電梯內的緊急呼叫裝置，或個(gè)人電話(huà)向外界發(fā)出求救信號。
5.2使用單位向維護單位請求救援。
5.2.1、電梯使用單位接到求救信號后，應積極與電梯內被困人員溝通，了解電梯內的有關(guān)情況，安撫電梯內被困人員，使被困人員保持冷靜，等待救援。
5.2.2、使用單位接到求救信號后同時(shí)向維護保養單位電話(huà)求援；
5.2.3、電梯維護保養單位立即趕赴現場(chǎng)，實(shí)施救援。
5.2.4、應急救援小組成員應持有特種設備主管部門(mén)頒發(fā)的《特種設備作業(yè)人員證》；救援人員2人以上；
5.2.5、救援人員在接到報警后應攜帶必備的應急救援設備、工具，迅速趕往現場(chǎng)。
5.2.6、某臺電梯困人，而因某種特殊原因，維保單位救援人員到達時(shí)間可能超過(guò)半小時(shí)，使用單位需要自行救援。
5.2.7、因大規模災害狀況下（如暴雨、大雪、地震、大面積停電后等），多臺電梯發(fā)生困人，維保單位無(wú)法向使用單位提供足夠的救援力量，使用單位需要自行開(kāi)展救援。
5.3現場(chǎng)實(shí)施救援。
電梯事故應急救援演練步驟
到達現場(chǎng)的救援專(zhuān)業(yè)人員應當根據如下?tīng)顩r實(shí)施救援：
電梯困人
一、電梯轎廂在門(mén)區位置時(shí)
二、電梯轎廂在非門(mén)區位置時(shí)，執行如下救援程序：
1.通知和安撫轎廂內人員等候救援，不擅自扒門(mén)，并至少需要3名專(zhuān)業(yè)人員（持證）迅速趕往機房。
2.關(guān)閉電梯總電源（應保留照明電源），然后根據平層圖的標示判斷電梯轎廂所處樓層。
3.由一人安裝手動(dòng)盤(pán)車(chē)輪，確認安裝完畢后，由兩人握持盤(pán)車(chē)輪，一人用抱閘扳手緩慢松閘，再根據轎廂所在位置的就近樓層緩慢盤(pán)車(chē)至平層位置，松開(kāi)抱閘扳手。
4.用層門(mén)開(kāi)鎖鑰匙打開(kāi)電梯層門(mén)、轎廂門(mén)。
5.疏導乘客離開(kāi)轎廂，防止乘客因恐慌引發(fā)的騷亂。
6.重新關(guān)好電梯層門(mén)、轎廂門(mén)。
7.在電梯沒(méi)有排除故障前，應在各層門(mén)處設置禁用電梯的指示牌。
三、樓宇發(fā)生火災
發(fā)生火災時(shí)，電梯使用采取以下應急措施：
1.立即向消防部門(mén)報警。
2.由專(zhuān)業(yè)人員（持證）按下電梯的消防按鈕（電梯有消防功能），使電梯進(jìn)入消防運行狀態(tài)，停到基站等候消防人員是否使用；對于無(wú)消防功能的電梯，應立即啟動(dòng)返回功能直駛至基站并切斷電源。在乘客離開(kāi)電梯轎廂后，將電梯置于停止運行狀態(tài)，用手關(guān)閉電梯轎廂層門(mén)、轎廂門(mén)，切斷電梯總電源（包括照明電源）。
3.井道內或電梯轎廂發(fā)生火災時(shí)，立即停止運行，疏導乘客安全撤離，切斷電源，用滅火器進(jìn)行滅火。
4.有共用井道的電梯發(fā)生火災時(shí)，應當立即將其余尚未發(fā)生火災的電梯停于遠離火災區，或交給消防人員使用。
5.相鄰建筑物發(fā)生火災時(shí)，應當立即停止運行電梯，以避免因火災停電造成的`困人事故。
四、發(fā)生地震
發(fā)生地震時(shí)，電梯使用采取以下應急措施：
1.已發(fā)布地震預報的，應根據地方政府發(fā)布的緊急處理措施，決定是否停用電梯，電梯何時(shí)停用。
2.震前沒(méi)有發(fā)生臨震的預報而突發(fā)地震的，如強度較大在電梯內有震感時(shí)，應立即停止運行，疏導乘客安全撤離。
3.地震后應當由專(zhuān)業(yè)人員（持證）對電梯進(jìn)行檢查和調試運行，正常后方可恢復使用。
五、發(fā)生進(jìn)水
發(fā)生濕水時(shí)，在對建筑設施及時(shí)采取堵漏措施的同時(shí)，電梯還應采取如下應急措施：
1.當樓層發(fā)生水淹沒(méi)而使井道或底坑進(jìn)水時(shí)，應先切斷總電源，并將電梯轎廂停于進(jìn)水層的上兩層。
2.如機房進(jìn)水較多時(shí)，應立即停止運行，切斷進(jìn)入機房的所有電源，并及時(shí)處理漏水的情況。
3.對已經(jīng)濕水的電梯，要及時(shí)進(jìn)行除水除濕處理，在確認已經(jīng)處理后，經(jīng)試運行無(wú)異常無(wú)誤，方可恢復使用。
4.電梯恢復使用后，要詳細填寫(xiě)濕水檢查報告，對濕水原因、處理方法、防范措施等紀錄清楚并存檔。
六、電梯使用管理單位的事故善后處理工作：
1.如有乘客重傷，應當按事故報告程序進(jìn)行緊急事故報告。
2.向乘客了解事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)，會(huì )同事故調查部門(mén)調查電梯故障原因，協(xié)助做好相關(guān)的取證工作。
3.如屬電梯故障所致，應當督促電梯維保單位盡快檢查并修復。
4.及時(shí)向相關(guān)部門(mén)提交事故情況匯報資料。
七、總結講評：
救援結束后，應急救援演練負責人應對救援演練活動(dòng)進(jìn)行講評。
演練方案 篇4
今年3月30日是第20個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂(lè )”。為開(kāi)展好主題教育活動(dòng)，順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震和火災等突發(fā)事件對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，結合我校工作實(shí)際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行�；顒�(dòng)方案如下：
一、安全理念及工作原則：
1.堅持“以人為本”的`思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無(wú)小事，責任重于泰山。
2.堅持遇事冷靜、沉著(zhù)應對、積極處置的原則。
二、成立工作領(lǐng)導小組：
總指揮：董自光
副總指揮：劉杰
組員：孫文通李乃水孟召常 姜玉學(xué)樊龍生顏玲
三、具體分工：
董自光、劉杰：負責此次演練的具體指揮、協(xié)調工作
孫文通：負責三年級至五年級學(xué)生疏散協(xié)調工作
孟召常：負責六年級學(xué)生疏散協(xié)調工作
姜玉學(xué)：負責一、二年級學(xué)生疏散協(xié)調工作
李乃水、樊龍生：負責演練前劃定指定區域
顏玲：負責信號工作
各班班主任：負責本班學(xué)生的疏散工作
四、本預案的啟動(dòng)標準：
當發(fā)生地震或火災等突發(fā)事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預案。
五、演練時(shí)間及警報：
1.演練時(shí)間：3月30日。
2.演習警報：校內廣播系統警報。
六、演練內容：
主題為“我安全、我健康、我快樂(lè )”的應急疏散演練。
七、疏散集合地：
各班級門(mén)前的花壇邊。疏散隊伍集合按預先劃好的區域依次排列。
八、演練具體要求：
1.疏散順序與線(xiàn)路：總的疏散原則是聽(tīng)見(jiàn)演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學(xué)活動(dòng)，從班級前后兩個(gè)門(mén)抓緊時(shí)間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個(gè)學(xué)生。要防止門(mén)口、轉彎拐角處發(fā)生擁擠、踐踏。
2.學(xué)生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點(diǎn)。所有疏散人員迅速到達指定地點(diǎn)雙手抱頭蹲下，等待結束口令發(fā)出后，各班要按出操隊形集中。
3.教室人員疏散由當班課任教師負責。
4.地震或火災等突發(fā)事件發(fā)生當時(shí)無(wú)課的班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學(xué)生疏散；其他教師應就近協(xié)助組織學(xué)生疏散。
5.演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習疏散知識，熟悉疏散線(xiàn)路，明確應急疏散演練意義。
6.各班級必須按照事先安排好的路線(xiàn)撤離教室。
7.各班主任在演練結束后要及時(shí)總結。
九、演練前準備：
1.學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習疏散知識，熟悉疏散線(xiàn)路，明確應急疏散演練意義。
2.演練前劃定好學(xué)生集中區域。
3.演練前調試好警報系統。
演練方案 篇5
一、時(shí)間：
20xx年
二、地點(diǎn)：
職工食堂一層大廳
三、目的：
通過(guò)演練提高各部門(mén)之間協(xié)調作戰的能力，有效預防、及時(shí)控制疫情突發(fā)事件及其危害，保障員工健康和生命安全，維護園區的'正常工作、生活秩序。
四、參演人員
疑似病人物業(yè)公司餐廳辦公室××，模擬現場(chǎng)疫情報告人員。
五、觀(guān)摩人員
物業(yè)公司餐飲部全體成員、各部門(mén)安全員及員工代表
六、應急救援組織
總指揮：
副指揮：
組員：
七、救援組分工
a)立即通報相關(guān)疫情情況�！撠熑耍�
b)現場(chǎng)急救�！撠熑耍�
c)現場(chǎng)保護�！撠熑耍�
d)現場(chǎng)消殺�！撠熑耍�
e)事故調查�！撠熑耍�
f)總結整改�！撠熑耍�
八、演練程序
1、總指揮宣布演練開(kāi)始。
2、事故假定
第一步：物業(yè)安全部發(fā)現本餐廳辦公室同事××有嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似禽流感癥狀，打電話(huà)通知分公司安辦。
第二步：立即向總指揮報告：今天下午14時(shí)有員工因出現嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似禽流感癥狀，目前該員工病情較嚴重，燒39度。
第三步：總指揮副總宣布立即啟動(dòng)“公司突發(fā)事件處置預案”。全體應急小組成員立即趕赴現場(chǎng)，按應急預案執行；立即向總經(jīng)理報告告疫情。協(xié)同物業(yè)公司工作人員，穿好防護服，前往該辦公室詢(xún)問(wèn)疑似者，得知與家禽有過(guò)接觸，初步判定為禽流感癥狀。
第四步：指派撥打120并做好相關(guān)情況記錄。疾控中心人員到達，引領(lǐng)疑似者上車(chē)就醫。
《禽流感應變措施》主要有：
1、派人封鎖現場(chǎng)，疏散周?chē)e散人員。
2、撥打涿州市疾病預防控制中心電話(huà)，派專(zhuān)人在路口指引。
3、派員穿上整套預防禽流感保護服直奔事發(fā)地點(diǎn)，向該疑似者提供口罩，將疑似者帶進(jìn)指定隔離室隔離，并在隔離室門(mén)口派人值守。
4、指派對疑似者接觸的同事、人員進(jìn)行隔離、登記信息，并聯(lián)系送院檢查。
5、組織現場(chǎng)全面消殺工作；
6、安全辦公室發(fā)布廣播通報情況，并向廣大員工發(fā)放口罩。
九、要求、重點(diǎn)
1、參加演練人員應熟悉疫情事件處理流程。
2、對疫情場(chǎng)所的封鎖，人員必須到位。
十、演練總結
各有關(guān)部門(mén)，對本次疫情事件的調查處理情況進(jìn)行總結，評估包括對本次疫情事件對患者所采取的救治措施、應急響應過(guò)程、調查步驟和方法等。
演練方案 篇6
一、意義：
教學(xué)樓是人員高密度場(chǎng)所，空間相對狹��；初中生大多缺乏應急意識，在危險來(lái)臨時(shí)往往處于弱勢地位。鑒于此，為使學(xué)生臨危不亂，在突發(fā)事故（火災、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應，有效提高避害趨利的疏散自救能力，我們特舉行本次演習。
二、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20xx年xx月xx日xx點(diǎn)xx分（雨天順延）。
2、參加人員：全校師生。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：全校師生教室、辦公室（疏散點(diǎn)）籃球場(chǎng)、大門(mén)廣場(chǎng)、大操場(chǎng)（集合點(diǎn)）。
4、活動(dòng)內容：
�。�1）報警，學(xué)生疏散。
�。�2）在規定集合點(diǎn)集合，疏散完畢后大操場(chǎng)集中宣講。
三、組織機構：
1、總指揮：xx。協(xié)助指揮：xx。
2、指揮組長(cháng)：xx。組員：xx月xx日第二課任課老師、全體體育教師。
3、疏散指揮組：組長(cháng)由第二課任課教師負責，體育委員協(xié)助指導學(xué)生撤離。
�。�1）D1教學(xué)樓。
�、俚谝唤M：一樓初一1、2、3、4班學(xué)生從D1教學(xué)樓西出口往北撤離到廣場(chǎng)指定位置。
�、诘诙M：二樓初一5、6、7、8班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側往北至旋轉樓梯撤離到廣場(chǎng)指定位置。
�、鄣谌M：三樓初一9、10、11、12班學(xué)生從D1教學(xué)樓東側樓梯下至一樓往北經(jīng)仁園撤離到廣場(chǎng)指定位置。
�、艿谒慕M：四樓初一13、14、15、16班學(xué)生從D1教學(xué)樓西側樓梯下至一樓往北撤離至廣場(chǎng)指定位置。
�。�2）D2教學(xué)樓。
�、俚谝唤M：二樓初一17、18班學(xué)生從D2教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場(chǎng)樓梯口下撤離至籃球場(chǎng)指定位置。
�、诘诙M：三樓初二17班學(xué)生從D2教學(xué)樓西樓梯口下到二樓直接至籃球場(chǎng)樓梯口下撤離至籃球場(chǎng)指定位置。
�。�3）D3教學(xué)樓。
�、俚谝唤M：一樓初二1、2、3、4班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口直接撤離至田徑場(chǎng)指定位置（即升旗儀式隊形）。
�、诘诙M：二樓初二5、6、7、8班學(xué)生從D3教學(xué)樓西出口往南直接至籃球場(chǎng)樓梯口下撤離至籃球場(chǎng)指定位置。
�、鄣谌M：三樓初二9、10、11、12班學(xué)生從D3教學(xué)樓東樓梯下至一樓往東經(jīng)東側消防通道疏散至籃球場(chǎng)指定位置。
�、艿谒慕M：四樓初二13、14、15、16班學(xué)生從D3教學(xué)樓西樓梯下至一樓直接撤離至田徑場(chǎng)指定位置（即升旗儀式隊形）
�、莞鹘坦そM：各教工在聽(tīng)到警報后，從各自辦公室迅速撤離到學(xué)校操場(chǎng)集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意：不要影響學(xué)生撤離。
4、急救醫護組：醫務(wù)室莊明，負責遇險傷員的現場(chǎng)搶救工作。
5、器材準備：全校警報、操場(chǎng)話(huà)筒。
6、攝像：xx。
四、活動(dòng)步驟：
1、指揮部發(fā)出警報，疏散演習開(kāi)始（9：30）。
2、各教學(xué)樓撤離順序：
聽(tīng)到演習警報后，各班排成兩路縱隊在教室門(mén)口準備撤離。每樓層有若干名任課教師，前后各一位任課教師帶隊（靠疏散口近的老師在前），其他老師負責維持隊形；待上一小組成員完全撤離后，由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號。無(wú)課班主任聽(tīng)到警報后直接至本班集合地點(diǎn)管理班級；有課班主任，在帶領(lǐng)任課班級撤離到集合地點(diǎn)，并清點(diǎn)好人數后方可到各自班級。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學(xué)生撤離的前提下，可同時(shí)撤離，并至升旗儀式地點(diǎn)站位。
3、所有學(xué)生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合，所有學(xué)生按每班一路縱隊早操隊形集中，各班體育委員清點(diǎn)人數并向指揮小組組長(cháng)報告。
4、本次疏散分為三個(gè)集合地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、大門(mén)廣場(chǎng)。各地點(diǎn)指定的'全部班級到位，各班體育委員報告人數后方為集合完畢。集合完畢后各處小組長(cháng)指揮各班體育委員或班主任帶領(lǐng)學(xué)生至田徑場(chǎng)集中，隊形為升旗儀式隊形。
5、安保處z老師宣講疏散演練的報告。
4。指揮小組組長(cháng)宣布活動(dòng)結束。
四、學(xué)生注意事項：
1、樹(shù)立高度的維護自身安全和珍愛(ài)生命的意識，以嚴肅認真負責的態(tài)度，積極參與此次演練，并掌握簡(jiǎn)單而又必要的自身救護方法。在疏散過(guò)程中禁止推搡、喧嘩，不允許急奔和慢行。
2。按號令統一行動(dòng)，聽(tīng)從指揮，遵守秩序。按指定路線(xiàn)疏散，在規定地點(diǎn)集合列隊。撤離途中聽(tīng)從現場(chǎng)指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全至上。
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