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[經(jīng)典]演練方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的演練方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[經(jīng)典]演練方案](/pic/00/b7bdb0b801.jpg)
演練方案 篇1
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織:
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:z。
二、報警程序:
1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119),報告內容為:“溫州市巽山小學(xué)飛霞南路67號,發(fā)生火災,請迅速前來(lái)?yè)尵取?待對方詢(xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機(周躍飛、門(mén)衛值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、周躍飛老師負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén),檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車(chē)輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
三、組織實(shí)施安排:
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z
南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z
南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z
北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z
北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z
操場(chǎng)秩序指揮:z。
(如當時(shí)樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學(xué)生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他教師交接本班,則不能離開(kāi)本班學(xué)生)
(2)教室內學(xué)生疏散指揮人員安排:
a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生(如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生),遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng),按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);
c、上體育課的`班級立即在操場(chǎng)集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排:
(1)總務(wù)處zz,衛生室z等攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)司令臺處待命,及時(shí)處理傷病員
(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù),則立即到操場(chǎng)待命,參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項:
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序:
教師領(lǐng)隊,學(xué)生排四列隊伍,按晨會(huì )集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
演練方案 篇2
根據《××市重特大突發(fā)公共事件應急處置辦法（試行）》（××人民政府令第×××號）和《××市重大食品安全突發(fā)事故應急方案》的要求，為適應重大食品安全事故應急救援的需要，加強區“食安會(huì )”各成員單位之間的協(xié)同配合，提高應對突發(fā)食品安全事故時(shí)的組織指揮、快速響應及處置能力，通過(guò)演練進(jìn)一步修訂區級應急預案及各成員單位的子預案。特制定演練方案及評估辦法如下：
一、組織指揮
演練指揮：×××副區長(cháng)，副指揮：××副主任、×××局長(cháng)
演練導演：漢陽(yáng)區食安會(huì )辦公室：×××
演練評估：市食安會(huì )負責人
二、參演部門(mén)與單位
區政府辦、市、區食安會(huì )辦公室、衛生局（含監督所、疾控中心）、五醫院、××醫院、工商分局、質(zhì)監分局、農業(yè)局、經(jīng)貿委、建管站（含有關(guān)工地）、教育局（含有關(guān)小學(xué)）、公安分局、民政局、宣傳部、各街道、食品藥品××分局。
三、演練時(shí)間：20xx年11月下旬某天
四、演練方式：
模擬重大食品安全突發(fā)事件（四級），市、區響應，應對處置。要求各參演單位，一切從“實(shí)戰”出發(fā)，嚴格按照各自的《應急子預案》工作程序展開(kāi)。演練按照以下八個(gè)步驟依序進(jìn)行：
�。ㄒ唬┦录䦂蟾鎴蟾嬉貫椋簳r(shí)間、地點(diǎn)、人數、癥狀、原因、處置等。衛生局及其所屬（轄）單位是應對食品突發(fā)事件的先導及主力，在接到報告的同時(shí)先期自行展開(kāi)工作并動(dòng)態(tài)報告情況。
�。ǘ┬畔⑻幚斫邮軋蟾鎲挝坏奶幹迷瓌t為：快速、簡(jiǎn)便、果斷、有效、周密。
�。ㄈ⿷表憫蟾鞒蓡T單位有2部值班手機號碼準確無(wú)誤，保證通訊聯(lián)絡(luò )24小時(shí)暢通（屆時(shí)，采用先短信群888o發(fā)，后電話(huà)落實(shí)的方式通知），接到通知后在最短的`時(shí)間內到達指定地點(diǎn)集結（應急值班、專(zhuān)家組手機及電話(huà)見(jiàn)附件，請各單位核對無(wú)誤）。
�。ㄋ模╊A案啟動(dòng)
1、衛生局通報情況；
2、專(zhuān)家合議漢陽(yáng)區專(zhuān)家組根據當時(shí)的信息作出判斷，為區領(lǐng)導決策提供依據；
3、由區領(lǐng)導下達應對預案啟動(dòng)命令；
4、區食安會(huì )辦公室向上一級機構報告。
�。ㄎ澹┓纸M展開(kāi)各單位按照區級應急預案的分組展開(kāi)，各組按照各部門(mén)預先制定的“突發(fā)事件部門(mén)應對子預案”行動(dòng)：
1、醫療救護與危害查控組：由區衛生局牽頭負責，有關(guān)部門(mén)配合，衛生局局長(cháng)任組長(cháng)。主要職責是：
�。�1）醫療救護立即啟動(dòng)“××區食品藥品突發(fā)事件應急救援體系”,按照《××區重大食品藥品突發(fā)事件救援預案》和《××區重大食品藥品突發(fā)事件本部門(mén)應對子預案》指導急救人員迅速展開(kāi)搶救工作，力爭將人員傷亡數量降到最低程度；準確統計人員傷亡數字，并及時(shí)向區食品安全委員會(huì )報告傷病員搶救工作的進(jìn)展情況。
�。�2）危害查控衛生局盡快判明導致事件的原因（確定致病餐、檢出致病物），為查控危害因素爭取時(shí)間。工商、質(zhì)監、農業(yè)、經(jīng)貿、街道、教育、建管、城管等相關(guān)單位在各自的范圍內徹底查控導致危害事件的因素，控制事故的繼續擴大。宣傳部通過(guò)媒體統一向市民發(fā)布有關(guān)危險食品警示信息。
2、事件調查組：由食品藥品監督管理局××分局牽頭組成由衛生、監察、質(zhì)監、工商、農業(yè)、等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員組成的調查組，食品藥品××分局局長(cháng)任組長(cháng)；衛生局、監察局分管局長(cháng)任副組長(cháng)。主要職責是:依法調查事件發(fā)生原因，作出調查結論，為事故處理提供依據，評估事故影響，提出事故防范意見(jiàn)，并及時(shí)向上級主管部門(mén)報告事件調查情況。
演練方案 篇3
為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)、方法安全疏散，在規定的最短時(shí)間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：
一、演練時(shí)間：xxxx
二、地 點(diǎn)：xxxx
三、參加人員：全體師生
四、消防逃生演練領(lǐng)導小組及工作組成員分工：
�。ㄒ唬┛傊笓]：xxxx（園長(cháng)，負責發(fā)出消防警報聲信號）
成 員：xxxx（副園長(cháng)，負責方案制定、消防警報聲錄制和用喊話(huà)器向教學(xué)樓內三樓、一樓發(fā)出信號、照相）
xxxx安全員，負責用口哨向教學(xué)樓二樓內發(fā)出信號）
基本職責：負責指揮協(xié)調，組織有關(guān)人員按預案對現場(chǎng)進(jìn)行果斷處置，并做演練準備。
�。ǘ┦枭⒁龑ЫM：
組 長(cháng)：xxxx
成 員：各班保教人員
�。ㄈ┙虒W(xué)樓疏散通道人員安排：xxxx
五、基本職責：
在現場(chǎng)指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線(xiàn)、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
六、安全場(chǎng)地安排：
各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。
七、演練程序：
1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點(diǎn)幼兒園人數，對幼兒進(jìn)行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
2、9：25左右演練開(kāi)始：當聽(tīng)到消防警報聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現有人倒下，要立即扶起，防止事故發(fā)生。
3、各班到達安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。
4、演練活動(dòng)結束：
總指揮程園長(cháng)對本次演練進(jìn)行小結。各班按照升旗后撤離順序離開(kāi)操場(chǎng)。
演練方案 篇4
一、指導思想
為了落實(shí)上級有關(guān)指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應急情況時(shí)能高效、有序地逃生，在119消防日到來(lái)之時(shí)，特組織本次消防演習。
二、組織領(lǐng)導
為切實(shí)做好此次演練工作，成立征長(cháng)小學(xué)應急疏散演練領(lǐng)導小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調工作。
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
三、演練時(shí)間
20xx年11月9日課間操
四、演練地點(diǎn)
征長(cháng)小學(xué)校園內
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，注意演練過(guò)程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各班疏散的路線(xiàn)和到達的.區域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時(shí)到位，各負其責。
3、 到達應急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長(cháng)z、四年級級部組長(cháng)z、五年級級部組長(cháng)z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人：z 二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z 職責：指揮疏散，防止擁堵
3、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長(cháng)z、三年級級部組長(cháng)z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z 二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z 職責：指揮疏散，防止擁堵
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮z ，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.2 4.3 ，3.1 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z 二至三樓平臺負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
5、教學(xué)樓3號樓（幼兒園） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；各班主任負責本班學(xué)生排隊疏散，防止慌亂。
疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門(mén)上操場(chǎng)；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內樓梯。
幼兒園一層老樓梯口z負責，室內樓梯一二層平臺-z；二三層平臺--z；二樓走廊z負責；三樓走廊--z
前院一層樓梯口-z負責；鋼結構樓梯二三層平臺--z；一二層平臺--z。
操場(chǎng)疏散集結負責人：z
疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后順序自動(dòng)排成兩列縱隊，各班級清點(diǎn)人數，有缺漏者，及時(shí)查找，并報告分管領(lǐng)導。
由李自梅根據現場(chǎng)情況作活動(dòng)小結。
注：沒(méi)有安排任務(wù)的老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
演練方案 篇5
一、應急疏散的領(lǐng)導機構及人員安排：
�。ㄒ唬⿷笔枭⒐ぷ黝I(lǐng)導組
總指揮：朱軍
副總指揮：姚克扣
教學(xué)樓指揮：許志春
操場(chǎng)指揮：陳松良
各班級負責人：班主任、所有任課老師
警報：張大勝
�。ǘ┌踩龑T（位置分別在在二層、三層樓梯拐角處，遇到緊急情況迅速到達危險地點(diǎn)）：
一號梯：周維山、于澄
二號樓:田小平、譚雯庭
三號樓：謝朝國、王德玉
�。ㄈ┬麄鲌蟮绬T：禹克宏
二、應急疏散演練的程序和要求：
�。ㄒ唬⿷笔枭蕚�
下午大課間開(kāi)始，所有人員到崗就緒，各班主任6分鐘內強調好疏散路線(xiàn)及安全注意事項和紀律的要求：排隊(靜、快、齊)→下樓梯（嚴格按照做操進(jìn)場(chǎng)順序；各班準時(shí)、有序、稍快、不擁擠推搡）→平地疏散（按照平時(shí)跑操的動(dòng)作和速度，不許學(xué)生任性的脫離隊伍狂奔，更不允許掉頭講話(huà)）
強調：學(xué)生身上不要攜帶硬物等有危險的物品；全程嚴肅認真，不嘻哈、不打鬧、不狂奔、不掉頭；既要看腳下，又要看前面；
�。ǘ⿷笔枭㈤_(kāi)始
1、總指揮朱助理宣布宜陵小學(xué)緊急疏散演練現在開(kāi)始，張大勝老師播放警報，教學(xué)樓指導廣播播送疏散通告：“同學(xué)們，我校發(fā)生緊急情況，請在老師、安全員的組織下，迅速離開(kāi)教室，到操場(chǎng)集合�！�
2．聽(tīng)到警報聲，所有學(xué)生雙手護頭，各班按次序組織學(xué)生兩路縱隊迅速從教室離樓道最近的`門(mén)跑出，下樓道先二樓再三樓，先靠近樓道的再遠離的，東西兩側班級同時(shí)疏散，不爭不搶?zhuān)踩谝�，由安全引導員引導，迅速疏散至學(xué)校操場(chǎng)，全體師生按照平時(shí)升旗儀式的隊伍和地點(diǎn)進(jìn)行列隊，到達升旗儀式地點(diǎn)后全部抱頭蹲下。
�。ㄈ⿷笔枭⒌慕Y束
疏散指揮在樓區的疏散完成后，立即到達操場(chǎng)，對學(xué)生進(jìn)行秩序的穩定和維護，對師生人數、安全情況進(jìn)行統計和掌握。班主任應該出現在本班隊伍的前面，清點(diǎn)本班的人數和安全情況，有突發(fā)情況立即報告副總指揮，大隊輔導員作活動(dòng)總結，各班有序進(jìn)班（播放退場(chǎng)曲）。
備注：
1、語(yǔ)、數、英老師應分配在本班的前、中、后位置（由班主任分配），各樓層的安全員亦應在確認本人負責樓層內的師生全部疏散后，方可隨最后一名學(xué)生和老師一同撤離和進(jìn)入操場(chǎng)。各樓層安全引導員在疏散過(guò)程中把控好樓道口，勿發(fā)生擁擠踩踏。
2、學(xué)生們和各位教職員工均應穿著(zhù)防滑性能良好的鞋履，以防止疏散過(guò)程中滑倒、摔傷和踩踏、踩傷；班主任老師和沿途的安全員在提醒和保護同學(xué)們安全的同時(shí)，要適時(shí)適當地敦促同學(xué)們微跑、小跑，以增加疏散演練的實(shí)戰模擬效果。
3、指揮攜帶秒表，掌握從警報聲響起到樓區內的最后一名師生到達地面疏散路線(xiàn)安全范圍內的時(shí)間。
4、以后每個(gè)月的疏散演練將不定期舉行，要求誰(shuí)上課誰(shuí)組織疏散、在哪兒上課就在哪兒組織疏散，每次疏散的具體要求，包括疏散的程序（警報后必須先整隊）、疏散的紀律（有序疏散）等等，都以這次為最低要求。
演練方案 篇6
一、指導思想：
為落實(shí)市上級關(guān)于防震減災安全工作指示，確實(shí)支持“預防為主，安全第一”的原則，努力提高師生的安全意識和逃生能力，確保全校師生在發(fā)生緊急自然災害情況時(shí)能夠迅速、有序、安全地撤離和疏散，學(xué)會(huì )逃生自救方法，能最大限度地減少人員傷亡和損失，把損失降低到最低，特制本方案并實(shí)地演練。
二、領(lǐng)導機構：
領(lǐng)導小組組長(cháng)：
成員：
三、人員分工
1、領(lǐng)導小組成員分工：
王：全面負責，確立本次活動(dòng)的宗旨、原則。
李：協(xié)助組長(cháng)指導和督促方案的制定，落實(shí)。
黃：負責制定方案和落實(shí)方案，并進(jìn)行現場(chǎng)的指揮和調度。
李：路線(xiàn)的標識圖的'制作、張貼
吳：負責集結地點(diǎn)的指揮
2、各地點(diǎn)疏散引導人員分工：
(1)校醫室門(mén)口走廊出口處：張，①號側門(mén)處：陳、肖
(2)教學(xué)樓后樓二層西樓梯口：程，東樓梯口：杜
(3)教學(xué)樓后樓二層至一層樓梯轉角處：秦(東)、黃(西)
(4)教學(xué)樓前樓西側的草坪處：曹、謝;②號側門(mén)處：鄧
(5)學(xué)校側門(mén)至幼兒園的馬路處：楊、李、鄧、謝
(6)集結地點(diǎn)(幼兒園旁的籃球場(chǎng))：吳
(7)沿途巡視：潘
3、其它：
(1)攝影：吳
(2)文字報道：鄧
(3)信號發(fā)令：蔡
(4)醫務(wù)救護：童
四、演練時(shí)間：
20xx年5月21日(具體時(shí)間以信號為準)
五、情境模擬：早上上課期間，突發(fā)地震。
六、演練原則：安全、有序
七、活動(dòng)過(guò)程及要求：
1、籌備階段：
(1)5月14日前制定方案。(黃)
(2)5月17日晚，各班主任利用自主學(xué)習時(shí)間對演練的目的、要求、路線(xiàn)進(jìn)行解讀、 強調。(各班主任)
(3)5月18日早上，進(jìn)行預演。
(4)5月21日，進(jìn)行“災害來(lái)臨時(shí)，如何自救”的國旗下講話(huà)。 2、實(shí)施階段：
(1)災情發(fā)生后，廣播室發(fā)出疏散警報。(蔡負責) (2)各班按預定路線(xiàn)撤離教室。 (3)領(lǐng)導小組組長(cháng)作活動(dòng)總結講話(huà)。 3、總結宣傳階段：
對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，并以文字和圖片想結合的形式在學(xué)校網(wǎng)站、校報上進(jìn)行刊載，并 將演練情況上報上級行政部門(mén)。
八、疏散路線(xiàn)：
(1)七(1)班：
教學(xué)樓東邊樓梯→兩棟教學(xué)樓間的空地→前教學(xué)樓西側的草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)
(2)七(2)、七(3)、七(4)班：
教學(xué)樓西邊樓梯→前教學(xué)樓西側的草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)寫(xiě)作模板
(3)二至五年級：
前教學(xué)樓西側的草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)
(4)一年級：
校醫室門(mén)口走廊→①號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)
九、具體要求：
1、聽(tīng)到疏散警報后，各班主任立即到班，在班主任到班前，學(xué)生自行撤離課室。
2、出課室時(shí)，每班前后門(mén)各分一列縱隊同時(shí)出班，出班后，一列靠墻，一列靠扶手列隊前行。
3、演習開(kāi)始后，嚴禁攜帶物品出課室;嚴禁奔跑;如有學(xué)生摔倒，可立即終止演習。
4、學(xué)生到達指定集結地點(diǎn)后，各班向年級負責人報告人數，年級負責人向吳宗杰老師報告人數。報告形式：××班(年級)應到××人，實(shí)到××人。
5、各班在預演前要進(jìn)行宣傳和教育，明確路線(xiàn)和要求。
演練方案 篇7
一、意義:
教學(xué)樓是人員高密度場(chǎng)所,空間相對狹小;初中生大多缺乏應急意識,在危險來(lái)臨時(shí)往往處于弱勢地位。鑒于此,為使學(xué)生臨危不亂,在突發(fā)事故(火災、地震)面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應,有效提高避害趨利的疏散自救能力,我們特舉行本次演習。
二、活動(dòng)安排:
1.時(shí)間:20xx年11月9日聽(tīng)警報響2.參加人員:全校師生
3.活動(dòng)地點(diǎn):全校師生教室、辦公室(疏散點(diǎn))大操場(chǎng)、9號樓前、籃球場(chǎng)(集合點(diǎn))
4.活動(dòng)內容:(1)報警,學(xué)生疏散;(2)在規定場(chǎng)所集合。
三、組織機構:
1.總指揮:z 協(xié)助指揮:z
2.指揮小組組長(cháng):zz 組員:11月9日第二課任課老師、體育教師
3.疏散指揮組:組長(cháng)由第二課任課教師負責,指導學(xué)生撤離。
九號樓
第一組:初一1、2、3、4班學(xué)生從9號樓四樓樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第二組:初一5、6班學(xué)生從9號樓四樓樓梯口撤離操場(chǎng)。
第三組:初一11、12、13、14、15班學(xué)生從9號樓三樓樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第四組:初一7、8、9、10班學(xué)生從9號樓三樓外樓梯口撤離操場(chǎng)。
第五組:初一16、17初二21、初三22班學(xué)生從9號樓二樓外樓梯口撤離操場(chǎng)。
第六組:初二22、23、24班學(xué)生從9號樓二樓樓梯口撤離到9號樓草坪西。
第七組:初三23、24班學(xué)生從9號樓大廳撤離到操場(chǎng)中部。
四號樓
第一組:初二1、2班學(xué)生從4號樓四樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第二組:初二3、4班學(xué)生從4號樓三樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第三組:初二5、6班學(xué)生從4號樓二樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
第四組:初二7、8班學(xué)生從4號樓一樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。
五號樓
第一組9、10班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。
第二組11班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。
第三組12班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。
第四組13、14班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。
第五組15、16班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。
第六組17班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。
第七組18、19班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。
第八組20班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場(chǎng)。
十一號樓
第一組初三1、2班從11號樓四樓東側樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第二組初三4、5班從11號樓三樓東側樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第三組初三10、11班從11號樓二樓東側樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第四組初三16、17班從11號樓教室撤離到操場(chǎng)。
第五組初三3班從11號樓四樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第六組初三6、7班從11號樓三樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第七組初三12、13班從11號樓二樓中間樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第八組初三18、19班從11號樓教室撤離到操場(chǎng)。
第九組初三8、9班從11號樓三樓西側樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第十組初三14、15班從11號樓二樓西側樓梯口撤離到操場(chǎng)。
第十一組初三20、21班從11號樓教室撤離到操場(chǎng)。
各教工組:各教工在聽(tīng)到警報后,從各自辦公室迅速撤離到學(xué)校操場(chǎng)集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意:不要影響學(xué)生撤離。
4.急救醫護組:醫務(wù)室z,負責遇險傷員的`現場(chǎng)搶救工作。
5.器材準備:z
6.攝像:z
四、活動(dòng)步驟:
1.指揮部發(fā)出警報,疏散演習開(kāi)始。
2.各教學(xué)樓撤離順序:注意:各疏散小組按樓層次序由高到低依次撤離(在四樓小組撤離時(shí),二樓可以同時(shí)撤離),任課教師一人在隊伍前,一人在隊伍后,其他老師負責維持隊形;待上一小組成員完全撤離后,由下一組任課教師發(fā)出“可以撤退”的信號。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學(xué)生撤離的前提下,可同時(shí)撤離。
(1)、9號樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初一學(xué)生在任課老師的帶領(lǐng)下從9號樓二、三、四樓,按箭頭指定路線(xiàn)迅速撤離。
初二22班至初二24班按空箭頭指示站到9號樓西側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。
初三22班至初三24班按箭頭撤離到操場(chǎng),排在初一年級后面。
(2)、4號樓撤離順序:各樓層每班按兩路依次往樓道有序撤離到9號樓前的東側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。
(3)、5號樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初二9、10、12、15、16、18班在東側樓梯撤離,初二11、13、14、17、19、20班在西側樓梯撤離到學(xué)校南側籃球場(chǎng)。面朝北,從東到西按班級順序集合
(4)、11號樓撤離順序(見(jiàn)附圖):初三1班至21班在任課老師帶領(lǐng)下從11號樓二、三、四樓按箭頭指定順序迅速撤離。
3.所有學(xué)生緊急疏散到指定地點(diǎn)集合,所有學(xué)生按每班1路縱隊早操隊形集中(見(jiàn)附圖),各班清點(diǎn)人數并向指揮小組組長(cháng)報告。
4.指揮小組組長(cháng)宣布活動(dòng)結束。
五、學(xué)生注意事項:
1.樹(shù)立高度的維護自身安全和珍愛(ài)生命的意識,以嚴肅認真負責的態(tài)度,積極參與此次演練,并掌握簡(jiǎn)單而又必要的自身救護方法。在疏散過(guò)程中禁止推搡、喧嘩,不允許急奔和慢行。
2.按號令統一行動(dòng),聽(tīng)從指揮,遵守秩序。按指定路線(xiàn)疏散,在規定地點(diǎn)集合列隊。撤離途中聽(tīng)從現場(chǎng)指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全至上。
演練方案 篇8
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步貫徹《貴州省教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好第六個(gè)防災減災日活動(dòng)的通知》，切實(shí)做好我校防災減災日宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大師生抗災救災能力。
二、活動(dòng)內容：
地震報警、應急疏散、指揮協(xié)調、現場(chǎng)控制、演練講評。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參演人員
1、演練時(shí)間：20xx年5月12日下午xx:00
2、演練地點(diǎn)：
3、參演人員：經(jīng)管學(xué)院、師范學(xué)院當日上課全體師生，約400人。
四、組織機構
指揮人：zz（學(xué)院黨委副書(shū)記）
副指揮長(cháng)：zz
成 員：保衛處、學(xué)生處、團委、宣傳部、校醫院全體工作人員
五、演練分工
1、現場(chǎng)指揮組
組長(cháng)：zz
成員：zz
主要職責：演練現場(chǎng)地震警報信號指示和演練總結評析（zz主要職責）、疏散到樓下的學(xué)生現場(chǎng)秩序維護（戴大華主要職責）。
2、樓道疏散引導組
組長(cháng)：zz
成員：zz（兩人主要職責：一樓引導疏散）
zz（兩人主要職責：二樓引導疏散）
zz（兩人主要職責：三樓引導疏散）
zz（兩人主要職責：四樓引導疏散）
zz（兩人主要職責：五樓引導疏散）
主要職責：聽(tīng)到地震警報信號后，各班上課教師及學(xué)生干部應積極配合上述工作人員引導疏散，有序指揮學(xué)生從每層樓的安全通道有序離開(kāi)教室，到達繡山B棟教學(xué)樓下廣場(chǎng)，避免踩踏和擁堵。
3、安全警戒組
組長(cháng)：zz
成員：保衛干部3名（zz）、校衛隊員4名
主要職責：地震演練現場(chǎng)的安全警戒工作，疏散地震通道障礙物，嚴禁無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入演練場(chǎng)地；學(xué)習結束后清掃演練場(chǎng)地，檢查演練設施。
4、演練宣傳組
組長(cháng)：zz
成員：zz
主要職責：演練現場(chǎng)橫幅制作、攝像、簡(jiǎn)報等宣傳工作。
5、醫療救護組
組長(cháng)：z（校醫院院長(cháng)）
成員：校醫院工作人員2名、應急車(chē)駕駛員1名（待定）、校衛隊員2名、以及學(xué)生志愿者。
主要職責：準備醫療器械，對傷員進(jìn)行初步診斷和治療，配合120急救中心搶救重傷人員，并將傷病員情況及時(shí)向總指揮長(cháng)報告。
六、演練前期準備工作
�。ㄒ唬┛傊笓]長(cháng)召集相關(guān)人員部署演練工作：下達演練任務(wù)，落實(shí)相關(guān)部門(mén)責任，確定疏散線(xiàn)路，明確應急疏散演練各小組職責。為確保演練順利實(shí)施，要求以下部門(mén)提前做好相關(guān)準備工作。
1、保衛處做好繡山B棟教學(xué)樓的安全檢查工作，制作疏散路線(xiàn)圖；
2、學(xué)生處做好演練前學(xué)生組織工作；
3、各相關(guān)學(xué)院做好組織動(dòng)員工作，要求師生明確疏散逃生線(xiàn)路，了解緊急疏散演練流程。
(二)組織相關(guān)教職工及學(xué)生干部進(jìn)行前期培訓。
1、明確演練項目：突發(fā)地震后的緊急疏散
2、指定緊急疏散現場(chǎng)責任人：任課教師及學(xué)生干部
3、假設突發(fā)地震，正在上課的各班學(xué)生，聽(tīng)從上課教師指揮，以最快的速度、不擠不亂撤離到樓下空曠廣場(chǎng)處。疏散引導組成員在各層樓道：告誡學(xué)生，“不要慌亂，保持安靜，按順序撤離”，撤離后到樓下廣場(chǎng)集合。
4、熟悉緊急疏散程序：地震警報發(fā)出后，上課教師現場(chǎng)下達緊急疏散命令，及時(shí)組織學(xué)生全體起立，安排學(xué)生打開(kāi)疏散通道、學(xué)生干部根據指示進(jìn)入指定位置、學(xué)生呈疏散撤離狀態(tài)。
5、緊急疏散要領(lǐng)：反映迅速、命令清晰、組織有序、全面監控，學(xué)生干部各司其職、主動(dòng)配合、保護傷者、保證通行，師生員工執行預案、聽(tīng)從指揮、自我保護、有序撤離。
6、相關(guān)部門(mén)、應急機構、責任人員要明確職責、熟悉環(huán)境、充分準備、迅速反應、規范操作。
七、疏散演練注意事項：
(一)防災減災逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，上課教師迅速反應，組織全體學(xué)生起立，離門(mén)最近的`兩名同學(xué)要及時(shí)將門(mén)打開(kāi)，組織學(xué)生有序從前后兩門(mén)疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的疏散路線(xiàn)及疏散順序(如逃生方向、從座位上起來(lái)如何疏散等)，樓道中不要擁擠他人，人員眾多時(shí)不要蹲下系鞋帶等，提高警惕、防止踩踏。
(二)疏散時(shí)，不出現擁擠，不出現間隔，配合合理，指揮得當，有殘疾學(xué)生需安排專(zhuān)人主要職責：疏散。
(三)演練過(guò)程保持肅靜，按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠、不能嬉笑、喧嘩。
八、活動(dòng)要求：
1、全體工作人員必須佩帶工作證。
2、每組人員必須服從組長(cháng)安排，若有異議可找組長(cháng)及工作組協(xié)商。
3、工作人員必須提前準備場(chǎng)地。
4、活動(dòng)結束后全體人員要做好現場(chǎng)的清理工作。
5、活動(dòng)現場(chǎng)要求全體人員維護好現場(chǎng)秩序。
6、活動(dòng)前由工作組告知協(xié)會(huì )全體成員活動(dòng)必須注意人身安全。
7、疏散下樓的所有學(xué)生在現場(chǎng)工作人員的指揮下整隊集合，等待指揮人員對活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評結束后有序回到各班教室繼續上課。
8、所有參加本次演練疏散活動(dòng)的全體工作人員于2:30前準時(shí)到場(chǎng)，做好一切演
技術(shù)學(xué)院5.12防災減災演練活動(dòng)方案提要：熟悉緊急疏散程序：地震警報發(fā)出后，上課教師現場(chǎng)下達緊急疏散命令，及時(shí)組織學(xué)生全體起立，安排學(xué)生打開(kāi)疏散通道
保安練準備工作。
演練方案 篇9
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間：下午3點(diǎn)。
地點(diǎn)：幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：現場(chǎng)副指揮：
報警人員：道具準備：各班保育員
救護人員：疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的.具體操作程序
�。�1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
�。�2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況，林打開(kāi)幼兒園前門(mén)的消防通道，到路口迎接救護車(chē)，李在1號樓三號樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全，應在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
�。�3）陳通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
緊急疏散擬定路線(xiàn)：
大四班、大五班——消防通道
小三班、小四班、中三班、大三班——教學(xué)樓1號樓梯撤離
小一班、小二班、中二班、大二班——教學(xué)樓2號樓梯撤離
中一班、大一班、中四班——行政樓3號樓梯撤離
�。�4）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
�。�5）在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
�。�6）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
�。�7）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”，
�。�8）消防講解及培訓（負責人：消防大隊）：
A、逃生安全常識講解
B、滅火器現場(chǎng)使用講解及使用。
�。�9）活動(dòng)小結
演練方案 篇10
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防范意識，切實(shí)樹(shù)立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，學(xué)校決定組織校園突發(fā)火災滅火應急演練。
一、演練目的：
1. 學(xué)會(huì )正確使用滅火器，掌握撲滅初期火災的撲救方法。
2. 增強師生預防火災事故的`意識，培養師生在火災事故發(fā)生時(shí)的滅火救援能力。
二、組織領(lǐng)導和分工：
總指揮：xx
副總指揮：xx
現場(chǎng)組織：xx，以及六年級各班正副班主任
各工作小組職責：
1. 指揮組（校長(cháng)室）：負責協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好演練的準備和調度工作。
2. 滅火行動(dòng)和安全保障組（后勤服務(wù)保障中心）：負責對滅火要領(lǐng)講解、示范；負責師生分組演練過(guò)程中的指導和點(diǎn)評；負責演練場(chǎng)地準備、引火及必要的安全保障等。
3. 策劃和宣傳組（學(xué)生發(fā)展研究中心）：負責活動(dòng)方案的策劃，現場(chǎng)秩序的維持，安全主題教育等。
4. 設備和通訊組（xx）：負責活動(dòng)前音響、話(huà)筒、電子標語(yǔ)，活動(dòng)中的攝影、錄像，以及活動(dòng)后的通訊報道等。
5. 醫療急救組：xx負責意外急救工作。
三、演練時(shí)間：9月12日（周五）下午第一節課
四、演練地點(diǎn)：西校門(mén)與仁德樓之間的空地
五、參加人員：
1. 六年級全體學(xué)生
2. 全體老師（上周五下午第一節課的老師除外）
3. 學(xué)校員工（包括食堂員工）
六、演練程序：
1. 總指揮王成偉副校長(cháng)宣布演練活動(dòng)開(kāi)始。
2. 章雨老師講解滅火器的使用方法及滅火要領(lǐng)，并現場(chǎng)示范。
3. 師生分組參與體驗，章雨老師進(jìn)行現場(chǎng)指點(diǎn)、評價(jià)。（各班選派1男1女參與滅火演練）
4. 王成偉副校長(cháng)總結發(fā)言。
七、相關(guān)事項：
1. 具體位置：仁德樓與西校門(mén)之間的空地中間為演練區，南面為六1，六2，六3，北面為六4，六5，六6，西面為六7，以及老師、員工。
2. xx負責活動(dòng)串聯(lián)詞的撰寫(xiě)和主持人的培訓。
3. 如遇下雨，活動(dòng)另行安排。
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