精選調查方案合集7篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的調查方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
調查方案 篇1
一、工作目標
通過(guò)職業(yè)健康狀況調查，基本摸清我市主要行業(yè)職業(yè)病危害情況、職業(yè)病危害接觸人群分布、職業(yè)病發(fā)病人數及主要職業(yè)病發(fā)病特點(diǎn)，研究職業(yè)病的發(fā)病規律，為制定職業(yè)病防治政策提供科學(xué)依據。
二、調查范圍和內容
根據上級統一工作部署，我市本次調查工作的主要任務(wù)為全市職業(yè)病危害基本情況調查。
1、調查范圍:本市轄區內存在職業(yè)病危害因素的所有企業(yè)。
2、調查內容：
�、� 轄區內從業(yè)人數、接觸職業(yè)病危害人數及其地區、行業(yè)分布情況;
�、� 轄區內存在或產(chǎn)生的主要職業(yè)病危害因素;
�、� 用人單位職業(yè)健康監護情況;
�、� 轄區內職業(yè)病發(fā)病情況；
�、� 勞動(dòng)合同簽訂、參加工傷保險和職業(yè)病病人保障情況。
三、組織實(shí)施與保障
�。ㄒ唬┙M織形式及工作任務(wù)。
1、成立以市政府辦、衛生、安監、文廣、人社、財政、總工會(huì )、發(fā)改委、經(jīng)信委為成員的 市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導組下設辦公室和技術(shù)指導組。
領(lǐng)導組辦公室設在市衛生局衛生監督所，負責市職業(yè)健康狀況調查的領(lǐng)導、協(xié)調、組織和實(shí)施，對調查工作定期組織檢查、督導、評估等工作。
技術(shù)指導組設在市疾病預防控制中心，負責培訓調查人員技術(shù)指導、質(zhì)量控制、數據審核、匯總、上報，撰寫(xiě)我市調查報告等工作。
2、各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )負責組織安監站、衛生院（社區衛生服務(wù)中心）對轄區內用人單位開(kāi)展職業(yè)健康狀況基本情況調查復核工作，按時(shí)上報各有關(guān)調查表。
3、市衛生、安監部門(mén)為我市職業(yè)健康狀況調查工作牽頭單位，負責指定具有相關(guān)工作經(jīng)驗的調查人員，專(zhuān)人負責技術(shù)督導、復核、資料錄入和有關(guān)資料的匯總上報等工作。同時(shí)，市安監局負責督促用人單位配合開(kāi)展相關(guān)調查工作，協(xié)助調查專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)入用人單位開(kāi)展調查工作。
4、市人社局負責用人單位勞動(dòng)合同和工傷保險參保情況調查的相關(guān)工作。
5、市財政局要積極協(xié)調,做好職業(yè)健康狀況調查的經(jīng)費保障工作。
6、市直其它有關(guān)部門(mén)按照各自職能，積極參與配合本次調查工作。
�。ǘ⿲�(shí)施原則。
1、職業(yè)健康狀況調查與用人單位在崗期間的職業(yè)健康檢查相結合。
2、按照全國統一方法、統一標準、統一控制、統一進(jìn)度的原則。
3、市調查領(lǐng)導組辦公室和技術(shù)指導組對調查工作的進(jìn)展、質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)指導、監督檢查和質(zhì)量控制。
四、工作進(jìn)度要求
2、20xx年7月5日前，召開(kāi)全市職業(yè)健康狀況基本情況調查工作動(dòng)員與培訓會(huì )，領(lǐng)導組成員單位、各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )分管領(lǐng)導以及安監站站長(cháng)、衛生院院長(cháng)（社區衛生服務(wù)中心主任）參加會(huì )議。
3、20xx年7月8日前，各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )制定職業(yè)健康狀況基本情況調查工作實(shí)施方案，并做好轄區內相關(guān)企業(yè)的調查動(dòng)員和培訓工作。
4、20xx年7月10日前，全市存在職業(yè)病危害因素的企業(yè)按照調查要求搜集整理有關(guān)資料，并完成本單位調查表的初步填報工作。
5、20xx年7月11日-17日，各鄉、鎮人民政府、街道辦事處，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )組成若干審核組，逐一進(jìn)廠(chǎng)對企業(yè)自填調查表進(jìn)行檔案資料、作業(yè)現場(chǎng)審核，并將調查資料上報至技術(shù)指導組（市疾病預防控制中心）。期間，市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組辦公室和技術(shù)指導組應安排工作小組開(kāi)展巡回督導和技術(shù)指導工作，抽樣比例不少于3%。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。
職業(yè)病防治工作關(guān)系到廣大勞動(dòng)者的身體健康和生命安全，關(guān)系到我國經(jīng)濟的可持續發(fā)展與社會(huì )的和諧穩定。通過(guò)開(kāi)展職業(yè)健康狀況調查摸清當前職業(yè)病危害情況，研究制定職業(yè)病防治對策，落實(shí)“十二五”規劃和《 省職業(yè)病防治規劃（ －20xx 年）》。各級各部門(mén)要充分認識開(kāi)展職業(yè)健康狀況調查工作的重要性，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、對勞動(dòng)者健康高度負責的態(tài)度，將調查工作作為進(jìn)一步加強職業(yè)病防治工作的重要抓手，切實(shí)加強對調查工作的領(lǐng)導，健全組織機構，認真組織制定具體工作實(shí)施方案，并要精心組織，積極穩妥做好職業(yè)健康狀況調查，確保完成調查任務(wù)。
�。ǘ┙∪珯C制，加強協(xié)調。
職業(yè)健康狀況調查涉及多個(gè)部門(mén)和各級各類(lèi)用人單位，是一項政策性、技術(shù)性、敏感性都很強的工作，需各方面的`積極支持，以及勞動(dòng)者的理解和配合。衛生行政部門(mén)和安全監管部門(mén)作為實(shí)施本次調查的牽頭單位，要積極主動(dòng)與其它單位和部門(mén)多溝通、多交流、多協(xié)商，協(xié)調好各方面關(guān)系。在實(shí)施過(guò)程中，各級各部門(mén)要按照調查方案要求，做好各環(huán)節的有機銜接，確保調查工作流程順暢。市職業(yè)健康狀況調查技術(shù)指導組要加強溝通，共同研究解決調查中遇到的各種技術(shù)問(wèn)題，及時(shí)向市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組和宣城市技術(shù)指導組報告工作進(jìn)度，并積極爭取各有關(guān)部門(mén)的支持，確保調查工作順利進(jìn)行。
�。ㄈ﹪朗丶o律，統一口徑。
當前我國已進(jìn)入職業(yè)病的高發(fā)期和矛盾凸顯期。職業(yè)健康狀況調查涉及職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診斷、職業(yè)病患者的待遇保障等社會(huì )問(wèn)題，各級關(guān)注，十分敏感。各級各部門(mén)要嚴守調查工作紀律，原則上不單獨發(fā)布信息。要研究制定應對敏感問(wèn)題的預案和口徑，必要時(shí)及時(shí)加強輿論引導，重大問(wèn)題要隨時(shí)向市職業(yè)健康狀況調查工作領(lǐng)導小組報告。參與調查工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要牢固樹(shù)立政治意識和大局意識，不擅自對外發(fā)布相關(guān)調查數據，不擅自使用調查工作信息、數據發(fā)表論文。
調查方案 篇2
活動(dòng)過(guò)程：
一、小品引入：小小環(huán)保調查員
二、認識廢物污染環(huán)境原因及其危害
中隊輔導員：廢物對我們的生存環(huán)境造成了嚴重的污染，活動(dòng)前叫大家去調查過(guò)，現在請少先隊員匯報情況。
△：出示所拍的照片，向同學(xué)講述當時(shí)情況（每天早上一些小販賣(mài)早餐時(shí)都會(huì )給顧客塑料袋和一次性使用飯盒，上班族趕時(shí)間，環(huán)境意識不強，吃完后隨手扔在地上……）
△：出示漫畫(huà)，向少先隊員演示馬路邊、小食店、小飯館的衛生狀況，剩飯、剩菜、塑料袋、一次性飯盒、筷子扔在路面上。
△：家庭數據收集：每天用幾個(gè)塑料袋，飲料所用的包裝是否是可以重復利用的物品……
中隊輔導員：剛才少先隊員都講得非常好，把我們所看到的都告訴了大家，為什么會(huì )出現這些現象呢？（請少先隊員討論）
中隊輔導員：少先隊員講了許多環(huán)境污染的'現象，你們知不知道這些污染有什么危害呢？請分小組討論并匯報。
中隊輔導員：大家知道廢物污染不僅影響個(gè)人生活，還會(huì )導致整個(gè)地球受到破壞，我們應怎樣保護環(huán)境，你能想出一些建議嗎？
三、提出改造環(huán)境的建議（少先隊員討論后，發(fā)表意見(jiàn)）
中隊輔導員：少先隊員都講了很多辦法，希望大家把這些辦法告訴你身邊的親威朋友，如果每個(gè)人都注重環(huán)保，我們的家園就會(huì )更美麗。
四、利用廢物進(jìn)行制作活動(dòng)
中隊輔導員：大家知道廢舊物品可以制作各種玩具或用品，減少垃圾，我們一起來(lái)將廢舊材料變成你最喜歡的小制作。
1、少先隊員操作，老中隊輔導員巡回指導。
2、把小制作放在“展覽臺”上，向同伴介紹。
3、評出“環(huán)保小衛士”。
五、總結
中隊輔導員：通過(guò)這節課，你有什么收獲？（請少先隊員自由回答）
中隊輔導員：我們是地球的小主人，應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動(dòng)，保護大地球，保護我們共有的家園。
六、活動(dòng)延伸
1. 到社會(huì )上調查，將廢物污染的情況，拍成照片，寫(xiě)信給有關(guān)部門(mén)（市容環(huán)境衛生局、市環(huán)境保護局）
2. 你對學(xué)校周?chē)h(huán)境廢物的污染有何好建議？
3. 給親人寫(xiě)封環(huán)保信。 4. 進(jìn)行“綠色家庭”小測驗。
調查方案 篇3
一、活動(dòng)主題：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”
二、活動(dòng)目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現狀刻不容緩，但很多人對霧霾還缺乏理性的認識。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識，促進(jìn)人們理性的對待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)調查問(wèn)卷，來(lái)提高人們對霧霾的認識，爭取讓大眾對霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內凝聚共識戰勝霧霾。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日-5月8日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：呂梁學(xué)院
五、活動(dòng)參與對象：小組所有成員
六、活動(dòng)所需材料：調查問(wèn)卷紙30份
七、活動(dòng)流程：
1.小組成員討論設計調查問(wèn)卷
2.隨機發(fā)放調查問(wèn)卷
3.回收調查問(wèn)卷
4.統計調查結果，并小組分析討論
5.小組成員分別寫(xiě)心得體會(huì )
八、活動(dòng)意義：讓師生認識到個(gè)人之責在強化環(huán)保意識。我們每個(gè)人都既是環(huán)境的消費者，也是環(huán)境惡化的.成本支付者。在這方面，無(wú)人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習慣的養成，也意味著(zhù)對于環(huán)保的積極參與。個(gè)人環(huán)保意識越強，學(xué)校的外部監督就越大，治污能力就越強。讓我們每個(gè)學(xué)生和老師都積極行動(dòng)起來(lái)吧!
九、具體分工：
實(shí)踐活動(dòng)策劃人：陳靜、李志秀
調查問(wèn)卷設計者：程朝君
活動(dòng)調查者：張趙琪、韓蕊昭
實(shí)踐活動(dòng)調查報告者：李陽(yáng)、段文淵
實(shí)踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎
調查問(wèn)卷統計者：李志秀、段文淵
調查活動(dòng)記錄者：程朝君
調查方案 篇4
一、調查的意義
本次濕地資源調查是在全國第二次濕地資源調查工作統一安排下進(jìn)行的，目的是查清我縣濕地資源及其環(huán)境的現狀，掌握濕地資源的演變和動(dòng)態(tài)消長(cháng)規律，對全縣濕地資源進(jìn)行全面、客觀(guān)地分析評價(jià)，建立濕地資源數據庫和管理信息平臺，為濕地資源的保護管理和合理利用提供統一完整、及時(shí)準確的基礎資料和科學(xué)依據。
二、調查的內容
�。�、調查范圍本次濕地資源調查的范圍是符合濕地定義的我縣范圍內的各類(lèi)濕地資源，包括面積為8公頃（含8公頃）以上的近海與海岸濕地、湖泊濕地、沼澤濕地、人工濕地以及寬度10米以上，長(cháng)度5千米以上的河流濕地。
2、調查方法采用以遙感（RS）為主、地理信息系統（GIS）和全球定位系統（GPS）為輔的“3S”技術(shù)。即通過(guò)遙感解譯獲取濕地型、面積、分布（行政區、中心點(diǎn)坐標）、平均海拔、植被類(lèi)型及其面積、所屬三級流域等信息。通過(guò)野外調查、現地訪(fǎng)問(wèn)和收集最新資料獲取水源補給狀況、主要優(yōu)勢植物種、土地所有權、保護管理狀況等數據。
3、調查內容濕地資源調查分為一般調查和重點(diǎn)調查，目前我縣所屬濕地類(lèi)型均屬一般調查范圍。調查內容如下：
(1).濕地斑塊名稱(chēng)：根據現有的濕地斑塊名稱(chēng)或地形圖上就近的自然地物、居民點(diǎn)等進(jìn)行命名。
(2).濕地斑塊序號：按照濕地斑塊在濕地區中的順序進(jìn)行填寫(xiě)。
(3).所屬濕地區名稱(chēng)：根據已有的濕地區名稱(chēng)填寫(xiě)。
(4).濕地區編碼：根據濕地區編碼的相關(guān)規定進(jìn)行填寫(xiě)。
(5).濕地型：按照濕地分類(lèi)的要求，分22型進(jìn)行填寫(xiě)。
(6).濕地面積（公頃）：直接填寫(xiě)遙感影像解譯的濕地斑塊的面積數據。
(7).濕地分布：分所屬縣市和中心點(diǎn)地理坐標填寫(xiě)。
(8).所屬流域：按照全國一、二、三級流域的分類(lèi)，填寫(xiě)到三級流域。
(9).河流級別：僅河流濕地需填寫(xiě)。
(10).平均海拔（米）：填寫(xiě)濕地斑塊的平均海拔。
(11).水源補給狀況：分地表徑流補給、大氣降水補給、地下水補給、人工補給、綜合補給5個(gè)類(lèi)型。
(12).潮汐類(lèi)型、鹽度（‰）和水溫（℃）：僅近海與海岸濕地需填寫(xiě)。
(13).土地所有權：分國有和集體所有。
(14).濕地植被面積（公頃）：以遙感解譯為主，配合野外現地調查驗證。
(15).群系名稱(chēng)：以遙感解譯為主，配合野外現地調查驗證。
(16).優(yōu)勢植物：填寫(xiě)野外調查到的'主要優(yōu)勢植物種。
(17).濕地斑塊區劃因子：根據濕地斑塊區劃原則填寫(xiě)劃分濕地斑塊的因子。存在多個(gè)因子時(shí)，可以重復填寫(xiě)或選擇。
(18).保護管理狀況：沒(méi)有保護形式、森林公園、水源保護區、風(fēng)景名勝區、海洋特別保護區、海洋公園。
4、調查時(shí)間調查分為前期準備、外業(yè)調查和成果匯總三個(gè)階段。自省、市調查會(huì )議召開(kāi)至5月上旬為準備階段，制定調查工作方案和實(shí)施細則，完成工作部署和技術(shù)培訓，準備調查所需的設備和資料等。外業(yè)調查階段包括解譯、區劃濕地斑塊、完成現地驗證和調查任務(wù)，于8月底完成。9月20日之前為成果匯總階段，完成內業(yè)統計、成果制圖、報告編寫(xiě)、數據庫建立和成果審定，并正式行文上報調查結果。
5、調查工作量目前，根據衛星遙感地圖顯示，我縣共有40個(gè)濕地斑塊，其中較大河流14個(gè)，輸水河11個(gè)，庫塘12個(gè)，淡水湖3個(gè)。
6、外業(yè)調查物資準備一是工具準備：手提電腦、數碼相機、GPS、測量?jì)x（繩）、刻度尺、計算器、地圖、工作包、鉛筆、橡皮、調查記錄本、調查表、講義夾、植物標本夾
及勞保用品等。二是資源調查中氣象、水文、地形地貌、邊界、權屬等相關(guān)單位（發(fā)改、水利、農業(yè)、國土、環(huán)保、統計、氣象及政府）的協(xié)調配合，
7、調查任務(wù)的落實(shí)本次濕地資源調查工作由縣林業(yè)局選派業(yè)務(wù)熟練、責任心強的同志組成調查隊伍，按照上級技術(shù)培訓的要求和調查規程，具體開(kāi)展調查任務(wù)。各（鎮）辦林業(yè)部門(mén)輔助完成，主要做好轄區內濕地斑塊的位置及邊界確認、權屬確認、水源補充、經(jīng)營(yíng)現狀、管理體制、受威脅狀況等調查項目的確認或與當地有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調。
三、保障措施
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。各地要進(jìn)一步提高對濕地資源調查重要性的認識，增強工作的責任感和積極性。要按照省里的做法，成立相應的工作領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導要親自抓；要結合本地實(shí)際，認真制定詳細的工作方案和實(shí)施細則；要落實(shí)工作職責，建立考核獎懲機制，采取有效措施，確保把各項工作落到實(shí)處。
二是組建隊伍，搞好培訓。要選派業(yè)務(wù)精通、責任心強的同志組成調查隊伍。同時(shí)，要對參與調查的人員，分期分批地開(kāi)展技術(shù)培訓，熟練掌握技術(shù)規程與操作要求。要安排專(zhuān)人負責，主動(dòng)做好與技術(shù)支撐單位的聯(lián)系和對接，解決工作中出現的困難和問(wèn)題。
三是落實(shí)經(jīng)費，加強協(xié)調。各地要主動(dòng)爭取當地政府和財政部門(mén)的支持幫助，盡快落實(shí)調查經(jīng)費和物資，確保配套資金落實(shí)到位。要加強與發(fā)改、農業(yè)、水利、國土、環(huán)保、海洋漁業(yè)、氣象等部門(mén)的溝通聯(lián)系，協(xié)調解決調查過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題。同時(shí)，要加強調查經(jīng)費的管理，嚴格做到專(zhuān)款專(zhuān)用，決不能因物資和經(jīng)費問(wèn)題影響調查任務(wù)的完成。
四是嚴格標準，確保質(zhì)量。各地要嚴格按照《工作方案》和《實(shí)施細則》的要求，對符合調查范圍的濕地全部調查到位，對規定的調查內容不得有任何遺漏。要以高度負責和嚴謹認真的科學(xué)態(tài)度，高標準高質(zhì)量的開(kāi)展調查，不得照抄照搬歷史資料，更不能杜撰偽造。調查期間，隨時(shí)接受上級督查和質(zhì)量抽查，各地也要對調查工作進(jìn)行及時(shí)自查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)糾正，確保調查成果的科學(xué)性和準確性。
調查方案 篇5
一、 概要
本次調查主要針對大學(xué)生對筆記本電腦的消費狀況、消費心理等，了解未來(lái)筆記本電腦產(chǎn)品的前景情況，以及筆記本電腦的銷(xiāo)售狀況。為公司元旦、春節推出的新款筆記本電腦做全面的市場(chǎng)分析，我公司針對筆記本電腦產(chǎn)業(yè)的情況作了詳細的調查報告。
二、 筆記本電腦行業(yè)情況調查
根據我公司在北京、青島、上海、廣州四地7所大學(xué)的在校大學(xué)生問(wèn)卷調查顯示。筆記本電腦普及率越來(lái)越高，有49%的大學(xué)生擁有筆記本電腦，而有35%的大學(xué)生有打算購買(mǎi)筆記本電腦。未來(lái)筆記本電腦在校園日趨大眾化，產(chǎn)品發(fā)展前景廣闊。
通過(guò)調查，大學(xué)生對于筆記本電腦的需求量越來(lái)越大，比較喜歡低價(jià)位中等配置的機型，3000—5000不等的價(jià)格是大學(xué)生可以普遍接受的。
根據本公司的情況，我們把新產(chǎn)品的價(jià)格定位在3500—5000之間。為在校大學(xué)生提供性?xún)r(jià)比高的筆記本電腦。
三、 產(chǎn)品情況調查
通過(guò)調查可以看出，在現在銷(xiāo)售的筆記本電腦中一般可以分為臺式機替代型、主流型、輕薄型、超便攜 、迷你筆記本電腦和平板電腦 （Tablet PC）六類(lèi)。其中大學(xué)生多數喜歡輕薄型和超便攜的筆記本電腦。因此我公司決定主營(yíng)這兩種筆記本電腦。
四、消費者情況調查
1、大學(xué)生購買(mǎi)原因
擁有筆記本電腦的大學(xué)生認為，筆記本電腦輕便、簡(jiǎn)易、易攜帶，適合在校園中使用。并且各學(xué)科作業(yè)使用筆記本電腦的機會(huì )大大增加。因此，筆記本電腦深受廣大在校學(xué)生的歡迎。
2、大學(xué)生購買(mǎi)目的
根據調查發(fā)現，很多大學(xué)生購買(mǎi)筆記本是因為大學(xué)生活無(wú)聊，筆記本電腦可以通過(guò)聽(tīng)歌、上網(wǎng)、玩游戲使自己輕松一下。一部分大學(xué)生是因為專(zhuān)業(yè)需要的關(guān)系購買(mǎi)筆記本電腦。針對這一現象，我公司應注意適合聽(tīng)歌、玩游戲的影音游戲電腦的功能。通過(guò)高端的配置滿(mǎn)足大學(xué)生的需求。
3、大學(xué)生購買(mǎi)心理
調查中顯示，擁有筆記本電腦學(xué)生的月消費均在500元以上。他們的消費能力為中上等，有能力消費。所以為了更好的享受生活，筆記本電腦成為他們的選擇。
五、 市場(chǎng)競爭情況調查
從這幾所大學(xué)的情況來(lái)看，蘋(píng)果公司作為全球知名企業(yè)生產(chǎn)的電腦，在大學(xué)生群體中口碑較好，多數大學(xué)生都喜歡蘋(píng)果品牌，擁有眾多的關(guān)注者。但由于蘋(píng)果電腦價(jià)格過(guò)高，大學(xué)生購買(mǎi)能力有限，實(shí)際在大學(xué)市場(chǎng)占有量并不突出。
聯(lián)想公司是我國電腦產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)。由于公司創(chuàng )立較早，在我國電腦領(lǐng)域中占有很大優(yōu)勢。聯(lián)想機型適合不同人群的使用，深受廣大消費者的喜愛(ài)。同時(shí)，聯(lián)想公司一直以低價(jià)位的機型搶奪大學(xué)生市場(chǎng)，對我公司的競爭比較大。
華碩產(chǎn)品一直以性?xún)r(jià)比高，結實(shí)耐用為理念，經(jīng)營(yíng)多種低價(jià)位、高配置的機型。在大學(xué)生群體中的市場(chǎng)占有率較高，與我公司最新推出的新產(chǎn)品有沖突。所以應重視華碩產(chǎn)品對我公司的影響。
六、 公司自身資源評價(jià)
1、 公司在創(chuàng )立之初就以“高質(zhì)量、高配置、低價(jià)格”為產(chǎn)品理念。在廣大的消費群中有良好的企業(yè)形象。為公司的進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎。
2、 公司推出的產(chǎn)品在市場(chǎng)上都取得了很好的成績(jì)。消費者于公司產(chǎn)品還是報以肯定的'態(tài)度。對打開(kāi)大學(xué)生市場(chǎng)，增強了品牌競爭力。
3、 目前，公司在全國各地設有售后服務(wù)公司。為消費者提供了可信賴(lài)的售后服務(wù)。提高了消費者的信賴(lài)程度。
七、 與項目有關(guān)的政策法規
為提高農民生活質(zhì)量、擴大農村消費。最近，我國政府正大力推行“家電下鄉”政策。對農民購買(mǎi)納入補貼范圍的家電產(chǎn)品給予一定比例(13%)的財政補貼。我公司可為農村戶(hù)口大學(xué)生提供優(yōu)惠服務(wù)。
八、 對公司產(chǎn)品分析預測。
筆記本電腦對于未來(lái)生活的重要性越來(lái)越高，市場(chǎng)前景廣闊。我公司產(chǎn)品在市場(chǎng)中有較強競爭力，符合大學(xué)生的購物意向。產(chǎn)品在逐漸增加的競爭壓力中，將會(huì )保持一定的市場(chǎng)份額。
九、 對公司方面提出的幾點(diǎn)問(wèn)題
1、 加大宣傳公司產(chǎn)品，提高公司知名度。
2、 加大對技術(shù)創(chuàng )新、自主知識產(chǎn)權的投入力度。加大對先進(jìn)技術(shù)研發(fā)的投入。
3、 抓住元旦、春節“兩節”的市場(chǎng)旺季，積極推銷(xiāo)公司新產(chǎn)品。
調查方案 篇6
指導思想：
為了進(jìn)一步推進(jìn)“園嶺社區文明安全教育行動(dòng)”，深化和拓展其教育內涵，將整個(gè)教育過(guò)程從校內走向社區，走進(jìn)家庭，讓文明之風(fēng)遍及學(xué)校、家庭、社區的每一個(gè)角落。大家共同努力創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)美、文明、安靜、安全的生活、工作、學(xué)習環(huán)境。
組織機構：
組 長(cháng)：陳智敏
副組長(cháng)：夏明聰 潘素素 李 濤 練載良 許彥達
徐萬(wàn)興 常 洪
組 員：五年級各班主任
活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月10日
活動(dòng)內容：以小組的形式對社區不文明的現象進(jìn)行全面調查，寫(xiě)出合理化整改建議。對家庭尚存在的不文明現象大膽面對，并協(xié)同家長(cháng)一起整改。
活動(dòng)方式：
第一階段： 4月24日—30日，組織發(fā)動(dòng)、確定主題階段。三部五年級同學(xué)，每班抽派10人組成一個(gè)小組，由班主任和班隊干部組織，利用課余時(shí)間對園嶺社區組織開(kāi)展全面深入調查，并認真撰寫(xiě)調查報告。本周四（4月28日）班隊會(huì )課完成。
第二階段：5月1日—8日，深入社區、調查評選階段。完成調查報告并于10日前以電子文檔的`形式上傳學(xué)校。學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)人員對各班的調查報告進(jìn)行評比：評選2個(gè)優(yōu)秀調查報告，10名優(yōu)秀調查員，10條最有價(jià)值建議，10種最不文明現象。
第三階段：5月9日—10日，家校共建、總結整改階段。以班級為單位，五年級同學(xué)采取不記名的形式，與家長(cháng)一道將家庭尚存在的不文明現象全部寫(xiě)出來(lái)，由班長(cháng)負責整理，各班也是采取不記名的形式將匯總的內容上交學(xué)校。并發(fā)動(dòng)學(xué)生提出整改意見(jiàn)，督促整改。
參與人員：三部五年級全體師生
注意事項：
1.所有調查采集的素材必須真實(shí)，整改建議合理，便于付諸實(shí)際行動(dòng)。
2.參加社區調查時(shí)，將安全擺在第一位，而且必須有老師的組織和帶領(lǐng)。
3.上交的調查報告需要以下幾項內容：班級、參與人員、調查地點(diǎn)、調查內容、整改意見(jiàn)等。
4.調查報告上交時(shí)間：5月10日上午11：30
5.調查報告上交地點(diǎn)：二分部許彥達主任信箱。
歡迎大家提供原始調查照片資料。
調查方案 篇7
1、活動(dòng)主題：“查看化肥廠(chǎng)排放污水對本地農作物的感化”
2、講課年級：高二年級
3、簡(jiǎn)要活動(dòng)方案：
1.觀(guān)光混濁現場(chǎng)：
讓門(mén)生深切實(shí)際環(huán)境中，身臨其境，經(jīng)過(guò)議定對現象查看，開(kāi)掘農作物受害的禍首禍首，從而喚起社會(huì )責任感，鼓勵創(chuàng )設熱忱，從而創(chuàng )設自動(dòng)投入科學(xué)探討的'極佳平臺。
2.評論辯論、訂定查看方案：
門(mén)生評論辯論、分組，訂定查看方案,教師教導并參加方案可行性評論辯論。每組結束課題查看方案書(shū)面材料。
3.分組觀(guān)察：
小構成員分工協(xié)作，訪(fǎng)問(wèn)居民，查閱有關(guān)資料，查看本地建化肥廠(chǎng)之前及以后農作物的發(fā)展狀況，當真記錄。
4.結束查看報告：
各組集結并向全班報告請教。分析本地化肥廠(chǎng)排水對農作物發(fā)展的感化。
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