【必備】演練方案匯編8篇

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的演練方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

演練方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的

　　為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預防校園踩踏事件的發(fā)生，培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對突發(fā)事件，主要達到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、組織領(lǐng)導：

　�。ㄒ唬�應急工作小組

　　組長(cháng)：彭麗

　　副組長(cháng)：謝敏、周成勇

　　組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師

　�。ǘ�）應急指揮機構組成

　　幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場(chǎng)應急指揮，應急總指揮由園長(cháng)（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現場(chǎng)指揮無(wú)法到達現場(chǎng)時(shí)，由（謝敏）來(lái)?yè)�任指揮人員。

　　1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實(shí)施工作；負責發(fā)布啟動(dòng)或者解除應急行動(dòng)的信息；開(kāi)設現場(chǎng)指揮機構；向當地政府和上級主管部門(mén)通報應急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現場(chǎng)指揮的職責：（謝敏）負責及時(shí)向總指揮（彭麗）報告現場(chǎng)工作情況，保證現場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調；（周成勇）當在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開(kāi)展，并通報總指揮部。

　　3、通信聯(lián)絡(luò )組：

　　負責人：謝敏、周成勇

　　職責：（謝敏）根據情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災時(shí)，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò )暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準確地傳達。

　　4、安全疏散組：

　　負責人：陳莉娟 、趙玉嬌

　　成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師

　　職責：主要負責疏散現場(chǎng)的師生員工。

　　火災發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。

　　5、防護救護組

　　負責人：王娟（保健醫生）

　　組員：吳曉蓉

　�。ㄍ蹙辏┴撠煂κ軅�人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。

　　6、人數清點(diǎn)組：

　　負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟

　　基本職責：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數。并對全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結。

　　四、具體活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┌踩�教育階段

　　各班根據班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的.安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）應急演練

　　1、演練開(kāi)始

　�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

　�。�2）撤離路線(xiàn)：

　�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負責帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上，做好安全防護措施。

　�。�3）撤離方式：

　　嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發(fā)現受傷幼兒迅速帶出危險現場(chǎng)，王娟立即對負責對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進(jìn)行救治。

　　3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任 >迅速清點(diǎn)人數，并立即上報總指揮。

　　4、防踩踏演練活動(dòng)結束。

演練方案 篇2

　　為認真貫徹落實(shí)制水公司的安全生產(chǎn)方針，強化變電所運行人員的安全防范意識，增強運行人員的應急操作技能和事故處理能力，確保廠(chǎng)里制定的安全生產(chǎn)目標，特進(jìn)行此次事故預想消防演練。

　　變電所參加人員名單：張存玉李東升達德強華振文閆杰楊勇杜群萍蒲新春

　　此次演練分兩步

　　一，制水一廠(chǎng)總降變電所1＃主變壓器著(zhù)火事故預想，應急預案演練

　　設1＃變壓器重瓦斯或壓力釋放動(dòng)作，變壓器兩側開(kāi)關(guān)以及母聯(lián)開(kāi)關(guān)跳閘，與此同時(shí)，發(fā)現變壓器油溫高報警并有著(zhù)火的跡象，事故引起全廠(chǎng)停電。

　　下達“演練開(kāi)始”的命令后，模擬人員啟動(dòng)警鈴報警，值班人員發(fā)現報警后立即向值班工程師報告，在值班工程師的指揮下，啟動(dòng)應急預案。值班人員根據現場(chǎng)的實(shí)際情況斷開(kāi)所有可能引起事故變壓器帶電的開(kāi)關(guān),并迅速向調度匯報現場(chǎng)情況，值班人員恢復廠(chǎng)內動(dòng)力用電，同時(shí)報火警，并根據現場(chǎng)情況用干粉滅火器滅火，從現場(chǎng)核實(shí)情況到報火警、斷開(kāi)事故變壓器開(kāi)關(guān)、恢復廠(chǎng)內動(dòng)力用電。整個(gè)過(guò)程用時(shí)控制在3分鐘。

　　消防人員到達現場(chǎng)后。值班人員立即向消防指揮人員報告變壓器不帶電、可以消防作業(yè)。

　　二，消防演練

　　舉行用干粉滅火器撲滅初起火災和電氣著(zhù)火的防火模擬演練。由廠(chǎng)安全員向全所人員講解干粉滅火器的.使用方法以及日常維護檢查注意事項，電氣設備著(zhù)火時(shí)的處理原則步驟，并進(jìn)行操作示范。組織所內人員利用廢舊滅火器，進(jìn)行防火演練的模擬操作。

　　通過(guò)演練，提高變電所全體人員的安全防火意識，以及撲滅初起火災和電氣火災、自救逃生等知識和技能，鍛煉運行人員的事故處理能力，使運行人員具備良好的心理素質(zhì)，在事故狀態(tài)下不慌亂、不緊張，能夠沉著(zhù)冷靜的處理事故，保證安全生產(chǎn)。

演練方案 篇3

　　一、演練目的

　　為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生應急安全演練。

　　二、演練時(shí)間：20xx年6月22日

　　三、演練領(lǐng)導小組

　　總指揮：徐君邦

　　副總指揮：高懷全

　　各線(xiàn)疏散指揮人員：

　　線(xiàn)路撤離班級負責人

　　中線(xiàn)年級8.1;8.2;7.1;7.2秦克玉(張連香)

　　西線(xiàn)年級8.3;7.3;7.4趙文香(張連友)

　　四、演練要求

　　1、在自然狀態(tài)下，當聽(tīng)到警報聲(廣播口令)響起，馬上按《朱漢中學(xué)安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。

　　2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：a在七年級一班上課，則七年級帶隊教師就為a，a應帶領(lǐng)全班同學(xué)按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協(xié)助。

　　3、在集合及疏散的過(guò)程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒(méi)有擁擠打鬧的現象。

　　4、在集合及疏散的過(guò)程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學(xué)前進(jìn)。

　　5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向學(xué)生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。

　　6、要求每位同學(xué)準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場(chǎng)要在指定位置列隊。

　　五、演練安排

　　1、分班演練：出教室

　　a、班主任老師利用晨會(huì )、課間、午間、放學(xué)前等時(shí)間組織本班同學(xué)進(jìn)行出教室訓練;

　　b、班主任老師在發(fā)出信號后，座在后門(mén)邊的學(xué)生能夠及時(shí)打開(kāi)后門(mén)。兩組同學(xué)從前門(mén)走，兩組同學(xué)從后門(mén)走，及時(shí)出教室;

　　c、為了能夠及時(shí)、安全、有序地出教室，要讓學(xué)生做好以下三個(gè)動(dòng)作：起立----后撤凳子----按順序出教室;

　　d、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。

　　先行班級不再在走廊排隊，出教室后繼續往目的地跑，后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后，面向必須正確。

　　2、分線(xiàn)路演練：全過(guò)程(一節課)。

　　3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節課)

　　a、在分班演練的基礎上，組織全校合練;

　　b、根據預設路線(xiàn)引導各班、各年級緊急疏散;

　　c、緊急疏散進(jìn)行時(shí)，辦公室無(wú)課的老師要迅速回自己教室配合，等學(xué)生全部撤離后，再撤退至操常

　　六、疏散路線(xiàn)：

　　各班按前后門(mén)預先分工有序撤離，防止**事故發(fā)生。

　　七、其他人員安排及所負責的.工作：

　　計時(shí):謝玉喜負責記錄疏散時(shí)間、清點(diǎn)人數

　　巡視：趙文昌巡視各班疏散情況、清點(diǎn)教師人數

　　攝像：高懷全拍攝實(shí)時(shí)照片

　　廣播：趙文昌發(fā)出緊急疏散信號、廣播信息

　　隊列：謝玉喜學(xué)生隊伍的整隊

　　大門(mén):由當日負責看大門(mén)的保衛人員負責開(kāi)大門(mén).

演練方案 篇4

　　一、 處置火災事故的組織

　　學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：梅仕華

　　副組長(cháng)：梅燕歧 陳智敏

　　成 員：陳學(xué)良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬(wàn)勝 王 鵬 丁衛東 徐萬(wàn)興 常 洪 孫 越

　　1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書(shū)館對面）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機（門(mén)衛值班人員負責）；劉萬(wàn)勝負責向120求救及向xx區教育局領(lǐng)導匯報情況。

　　2、劉萬(wàn)勝同志負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車(chē)輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。

　　二、組織實(shí)施安排：

　　1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云

　　新樓右邊樓梯口：周宇

　　舊樓左邊樓梯口：吳文榮

　　舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

　　操場(chǎng)秩序指揮：徐繼英 徐國懋

　�。ㄈ绠敃r(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班

　　主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不

　　能離開(kāi)本班學(xué)生）

　�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　　b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

　　口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

　　c、上體育課的`班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排：

　�。�1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時(shí)處理傷病員。

　�。�2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時(shí) 把傷情較重的師生送往醫院。

　�。�3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項：

　　1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。

　　3、疏散順序：

　　教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會(huì )集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

演練方案 篇5

　　一、演練目的

　　為了使廣大師生更深入地了解應急疏散避險知識，增強安全防范意識，提高自救互救能力，在遇到火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人身安全，整體提高師生員工緊急疏散避險的能力，學(xué)校組織開(kāi)展本次應急疏散演練。

　　二、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立應急疏散領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。

　　z校長(cháng)任總指揮：對實(shí)施演練負總責，審訂《演練方案》，發(fā)布啟動(dòng)、結束演練命令，點(diǎn)評總結演練實(shí)施情況。

　　z副校長(cháng)：確定疏散線(xiàn)路、集中地點(diǎn)，安排好各班疏散順序；演練前對班主任及教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。

　　德育處主任：根據校情起草本�！稇�急疏散演練方案》；安排疏散演練驗收的中層管理督查人員并明確職責；印發(fā)《橋堰實(shí)小“應急疏散演練活動(dòng)”教育指南》到每一個(gè)班級，安排班主任利用晨會(huì )課時(shí)間對全體學(xué)生進(jìn)行教育指導。

　　學(xué)校中層行政人員和級部主任按《方案》擔任疏散過(guò)程中的管理督查工作，其他教職員工都要服從演練命令，全校動(dòng)員、全員參與。

　　三、演練步驟

　　第一步班級學(xué)習及演練：

　　1、班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《橋堰實(shí)小“應急疏散演練活動(dòng)”教育指南》；

　　2、讓學(xué)生熟悉疏散行走路線(xiàn)和注意事項。

　　第二步全校演練及驗收：

　　1、全校按指定疏散路線(xiàn)行走一遍，讓師生熟悉疏散行走的路線(xiàn)、先后順序及集中地點(diǎn)，切實(shí)做到安全有序；

　　2、驗收師生演練情況。

　　四、演練安排

　　1、演練時(shí)間：12月21日（周五）中午12:00為全校演練驗收時(shí)間，做到全校眾所周知。

　　2、演練內容：緊急情況下師生員工從不同區域（教室、辦公室等）進(jìn)行應急疏散，做到安全有序。

　　3、演練信號：我校將以廣播口令作為演練啟動(dòng)或終止信號。廣播口令：“橋堰實(shí)驗小學(xué)應急疏散演練現在開(kāi)始”，代表發(fā)生危險，學(xué)生進(jìn)入應急疏散演練狀態(tài)。廣播口令：“橋堰實(shí)驗小學(xué)應急疏散演練到此結束”，代表危險結束，師生轉入轉入正常狀態(tài)。

　　4、疏散順序：聽(tīng)到啟動(dòng)信號后，班主任（或上課教師）立即停止教學(xué)工作，進(jìn)入緊急撤離狀態(tài)，班主任（或上課老師）固定前門(mén)，班級撤離隊長(cháng)固定后門(mén)，組織教室內學(xué)生快速有序地從前后門(mén)撤離；學(xué)生撤到走廊后，自動(dòng)排成兩縱隊，一隊靠墻，另一隊保持適當距離；下樓梯時(shí)，一側扶著(zhù)樓梯扶手快速下撤，另一側扶著(zhù)墻壁快速下撤；班上學(xué)生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學(xué)校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好隊。

　　5、疏散要求：

　�。�1）疏散線(xiàn)路按學(xué)校指定的疏散線(xiàn)路、順序行進(jìn)。

　�。�2）老師要求：當班上學(xué)生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著(zhù)迅速撤離，負責管理的'老師當該樓道樓梯沒(méi)有人員撤離的時(shí)候，立即跟隨撤離。

　�。�3）學(xué)生要求：學(xué)生在疏散過(guò)程中，要嚴肅認真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過(guò)程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽(tīng)清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。

　　6、演練結束：

　　當班級到達集中地點(diǎn)，班主任（上課教師）立即清點(diǎn)人數報告年級組長(cháng)，年級組長(cháng)報告給總指揮。經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，總指揮對演練情況進(jìn)行點(diǎn)評，最后下達終止演練結束命令。后繼時(shí)間，各班主任要利用班會(huì )課及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急疏散演練的效果。

演練方案 篇6

　　一、演習目的：

　　為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習。

　　二、演習前準備：

　　教師通過(guò)上午的晨間談話(huà)活動(dòng)及中午餐后觀(guān)看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發(fā)生時(shí)的'應急行動(dòng)：

　　正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周?chē)�；正在室內的人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角）2、地震發(fā)生時(shí)的保護方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶(hù)外空曠安全地或室內桌子下面，千萬(wàn)不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習方案：

　　流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數1、發(fā)布“地震”信號：共兩次2、疏散組織：

　　第一次信號代表就地躲避：師生聽(tīng)到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

　　第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時(shí)排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數，并報告領(lǐng)導。

　　四、災后工作安排

　　1、操場(chǎng)維護幼兒秩序。

　　2、總結經(jīng)驗，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。

演練方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》以及市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的緊急通知》的文件精神，進(jìn)一步做好我校師生消防安全教育工作，增強學(xué)生安全防火意識、自防自救意識，提高學(xué)生逃生自救的`能力，同時(shí)提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動(dòng)方案。

　　二、演練目的及項目設計

　　演練目的：使全體師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生。要求做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)到位。

　　演練項目設計：全校學(xué)生（走讀生也到班級宿舍一并感受）參加宿舍逃生演練。

　　三、演練領(lǐng)導小組

　　總指揮：

　　秩序導護組：各班班主任 舍務(wù)老師

　　場(chǎng)地列隊組：

　　道路指引組：（西女生樓）、（小店附近）、（男生宿舍道路）

　　緊急救護組：

　　后勤保障組：

　　廣播組：（廣播室）、（錄像）、（攝影）、（警報）

　　四、煙霧信號燃放人員安排：

　　1.西樓女生宿舍東樓梯口：

　　2.男生宿舍東樓梯口：

　　3.男生宿舍西樓梯口：

　　4.東女生宿舍西樓梯口：

　　五、演練時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月8日上午大課間

　　地點(diǎn)：本校校園

　　六、演練人員分工

　　西女生宿舍男生宿舍東女生宿舍

　　底層東樓梯 底層東樓梯 底層東樓梯

　　西樓梯 西樓梯 西樓梯

　　二樓東樓梯 二樓東樓梯 二樓東樓梯

　　西樓梯章立中西樓梯 西樓梯

　　三樓東樓梯 三樓東樓梯 三樓東樓梯

　　西樓梯 西樓梯 西樓梯

　　四樓東樓梯 四樓東樓梯 四樓東樓梯

　　西樓 山西樓梯 西樓梯

　　七、演練具體安排

　　1．11月8日上午8:40下課后全體學(xué)生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進(jìn)行準備，各崗位負責人到位。

　　2．總指揮發(fā)出“余樂(lè )高級中學(xué)20xx年宿舍逃生演練現在開(kāi)始”廣播信號后，煙霧信號燃放人員打開(kāi)煙霧信號彈。學(xué)生聽(tīng)到校園警報聲后開(kāi)始下樓，各崗位人員進(jìn)行護導。

　　3．各宿舍靠門(mén)的同學(xué)迅速打開(kāi)宿舍門(mén)，要求同學(xué)們在本宿舍前站成一路縱隊（保持安靜，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著(zhù)身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規定路線(xiàn)，有序而迅速地到達操場(chǎng)集合。

　　4．疏散路線(xiàn)：

　　西女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206西樓梯下；

　　407—411，307—311，207—211東樓梯下；

　　中男生宿舍樓：401—408，301—308，201—208東樓梯下；

　　409—416，309—316，209—216西樓梯下；

　　東女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206東樓梯下；

　　407—411，307—311，207—211西樓梯下；

　　底層宿舍就地疏散。學(xué)生離開(kāi)宿舍沿宿舍區道路趕到操場(chǎng)，按國旗下講話(huà)隊形排列集中，到場(chǎng)聽(tīng)從體育老師指揮。

　　5．各班集中整隊后，各班班長(cháng)協(xié)調班主任教師清點(diǎn)本班人數，并及時(shí)上報年級主任，由年級主任上報給現場(chǎng)指揮。

　　6．總結講話(huà)

演練方案 篇8

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防范意識，切實(shí)樹(shù)立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，學(xué)校決定組織校園突發(fā)火災滅火應急演練。

　　一、演練目的`：學(xué)會(huì )正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發(fā)生時(shí)的滅火救援能力。

　　二、演練時(shí)間： 20xx年**月**日（周五）下午第六節課

　　三、演練地點(diǎn)： 學(xué)�；@球場(chǎng)

　　四、參加人員：

　　政教處全體人員、年輕男教師和各班安全員。

　　五、組織領(lǐng)導：

　　1、總指揮：**校長(cháng)

　　2、現場(chǎng)組織：** ** **

　　六、組織分工：

　　按照演練的要求，成立相應的工作小組，明確職責、分工。

　　1、指揮組：**副校長(cháng)。負責協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好演練的準備和調度工作。

　　2、宣傳組：教導處。負責宣傳、組織、發(fā)動(dòng)學(xué)生及攝像。

　　3、后勤保障組：總務(wù)處。負責演練場(chǎng)地準備、引火及必要的保障。

　　4、滅火行動(dòng)組：政教處。負責對滅火要領(lǐng)講解、示范，分組演練。

　　5、安全保障組：政教處。負責火源區域及現場(chǎng)禁界，防止意外。滅火器材運輸（保衛處、學(xué)生協(xié)助）

　　七、演練程序：

　　1、現場(chǎng)準備工作。（報告完畢）

　　2、總指揮發(fā)令。（演練開(kāi)始）

　　3、滅火組行動(dòng)組講解滅火器使用方法及滅火要領(lǐng)、示范、分組。

　　4、分組滅火。

　　5、回收器材。

　　八、演練結束后由總指揮**校長(cháng)總結發(fā)言。

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