參觀(guān)的活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的參觀(guān)的活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
參觀(guān)的活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
當前社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展，科技手段日新月異，學(xué)生的物質(zhì)生活得到了極大的豐富。然而其精神文化的需求卻在一定程度上卻得不到滿(mǎn)足。了解歷史可以讓人變得理性，了解歷史可以讓人得到深邃的智慧啟迪，享受到精神上的愉悅。博物館是歷史文化的承載，是文化傳承的橋梁，是人們享受歷史滋潤的“泉眼 ”。館內的各類(lèi)珍品從不同側面反映了我國悠久而豐厚的傳統文化的風(fēng)采，也反映了我市的文化積淀。同時(shí)作為我市愛(ài)國主義教育基地，她也時(shí)刻告誡我們要居安思危，增強民族自尊心、自信心和自豪感做一個(gè)合格的.祖國未來(lái)的建設者。
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生們對中華民族博大精深的文化底蘊有較為深刻的認識，同時(shí)也讓他們更加了解宿州的悠久歷史，并加強愛(ài)國意識。
三、活動(dòng)主題：“展宿州技師學(xué)院風(fēng)采，育宿州技師學(xué)院新人�！�
四、活動(dòng)對象：宿州技師學(xué)院11級75名學(xué)生代表。
五、活動(dòng)時(shí)間：6月6日下午2：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：宿州博物館、
七、活動(dòng)主辦單位：學(xué)生處
八、安全保衛及醫務(wù)急救：后勒處
九、行程路線(xiàn)：宿州技師學(xué)院---博物館---展覽館—三角洲公園---宿州技師學(xué)院
十、活動(dòng)流程：
前期準備：
1、王士義科長(cháng)博物館進(jìn)行溝通約定時(shí)間與人數；
2、趙翠萍處長(cháng)負責聯(lián)系車(chē)輛及參觀(guān)學(xué)生的情況
3、李勇科長(cháng)準備好攝影器材；
4、武方俊科長(cháng)負責安全。
活動(dòng)中期：1、王士義科長(cháng)負責在校門(mén)前組織好學(xué)生；
2、所有參觀(guān)博物館學(xué)生有序進(jìn)入博物館；
3、博物館講解員帶領(lǐng)大家有序參觀(guān)，并提供講解服務(wù)；
4、李勇科長(cháng)拍攝照片收集素材；
5、參觀(guān)完畢有序出館。
活動(dòng)后期：1、李勇科長(cháng)寫(xiě)出新聞稿并積極投稿；
2、王士義科長(cháng)進(jìn)行活動(dòng)總結；
3、倡導參加活動(dòng)的學(xué)生交流參觀(guān)后的感受；
4、例會(huì )上進(jìn)行活動(dòng)的口頭總結以吸取經(jīng)驗看清不足；
九、注意事項：1、各班學(xué)生要準時(shí)到校；
2、在參觀(guān)過(guò)程中要注意維持秩序，不可高聲喧嘩；
3、注意保持館內的環(huán)境清潔，不能帶零食進(jìn)入館內；
宿州技師學(xué)院學(xué)生處
20xx年6月5日
參觀(guān)的活動(dòng)方案2
為緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，使小學(xué)生接受鄉土文化和革命傳統教育，充分發(fā)揮愛(ài)國主義教育基地在提高未成年人綜合素質(zhì)和思想道德建設中的重要作用，學(xué)校決定利用清明節前后的有利時(shí)機，對少先隊員進(jìn)行革命傳統教育，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識、責任意識，特制訂活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)目的：
1。通過(guò)組織多種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的鄉土情感，提高民族精神的教育實(shí)效。引導學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗、認同、感悟民族精神。
2．通過(guò)參觀(guān)，進(jìn)一步了解泰興和刁家網(wǎng)地區的歷史，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國主義、民族精神教育，讓學(xué)生切身體會(huì )今天的幸福生活是多么來(lái)之不易，從而激起學(xué)生對家鄉未來(lái)的無(wú)限憧憬與遐想，激發(fā)學(xué)生關(guān)注家鄉、熱愛(ài)家鄉的情感。
二、活動(dòng)對象：四——六年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和負責人：
四年級總負責人：顧仁智。時(shí)間：4月3日下午。參觀(guān)地點(diǎn)：中共江浙區泰興獨立支部紀念館。班級負責人：四（1）朱月琴、洪垚；四（2）常碧君、李亞萍；四（3）王德仁、袁雪峰；四（4）錢(qián)正蘭、王南。
五年級總負責人：劉太平。時(shí)間：4月8日下午。參觀(guān)地點(diǎn)：新四軍黃橋戰役紀念館和黃橋鎮祁巷村“小南湖”。聯(lián)系車(chē)輛：徐國祥。班級負責人：五（1）申圣平、何學(xué)兵；五（2）錢(qián)玉梅、周思未；五（3）丁亞琴、凌晨。
六年級總負責人：翁新陽(yáng)。時(shí)間：4月9日下午。參觀(guān)地點(diǎn)：楊根思烈士紀念館和泰興“三館”。聯(lián)系車(chē)輛：徐國祥。班級負責人：六（1）程余明、朱紅軍；六（2）朱正中、朱月琴；六（3）陳永江、錢(qián)莉萍。
四、活動(dòng)準備：
1．學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，強調安全、紀律等問(wèn)題。
2。各年級總負責人對活動(dòng)路線(xiàn)，活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)應注意問(wèn)題進(jìn)行調查、核實(shí)、確定。
3。各班班主任及任課老師需負責此次活動(dòng)的紀律，隊伍過(guò)公路時(shí)，注意交通情況及安全。
4�；顒�(dòng)前每位學(xué)生做好一朵小白花，要穿戴整潔，少先隊員戴紅領(lǐng)巾，學(xué)生可自帶水，每班準備一個(gè)垃圾袋。
5。準備校旗、大隊旗、中隊旗、照相機；備花圈一個(gè)，手提擴音機。
五、活動(dòng)程序：
1．鳥(niǎo)兒鳴，紅花開(kāi)，陽(yáng)光照蒼柏。又是一年清明時(shí)，我們橫垛小學(xué)（）年級全體師生，滿(mǎn)懷崇敬的心情，來(lái)到這里隆重集會(huì )，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志。
2．下面，全體立正，齊唱國歌。（放音樂(lè )）
3．下面請學(xué)生代表向烈士紀念碑敬獻花圈。
4．清明雨洗烈士墓，風(fēng)吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長(cháng)眠在此的烈士們致默哀。（大約一分鐘）禮畢
5．烈士精神永不朽，烈士光輝照長(cháng)空，烈士墓前思英雄，無(wú)限悲痛無(wú)限情。下請學(xué)生代表講話(huà)。
6．請大隊輔導員帶領(lǐng)我們宣誓。領(lǐng)誓：讓我們接過(guò)前輩的旗幟，迎接未來(lái)的挑戰，為了新中國，為了更燦爛的明天！讓我們以少先隊的名義宣誓：齊誓：人民為先，祖國至上；誠實(shí)勇敢，自律自強；奮發(fā)有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌！
7。向烈士墓獻花。
8．烈士業(yè)績(jì)照千秋，星星火炬指向前，千言萬(wàn)語(yǔ)表決心，革命遺志我繼承。烈士們，我們全體同學(xué)將牢記你們的`豐功偉績(jì)，繼承你們的遺志，從小樹(shù)立遠大理想，好好學(xué)習，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉更加繁榮，而奮發(fā)努力，以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰你們的英靈。今天的祭掃活動(dòng)到此結束。下面請全體師生在工作人員引導下有序參觀(guān)紀念館。
六、活動(dòng)注意事項：
1．各班主任在活動(dòng)前做好學(xué)生安全教育、紀律教育、環(huán)境衛生教育、互幫互助教育。對清明節的來(lái)歷、“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學(xué)們做好介紹。
2．各班負責人要在集合、下車(chē)、到校后分別清點(diǎn)本班人數。
3．在活動(dòng)中途中，不得大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，時(shí)刻注意交通安全。
4．活動(dòng)期間要保持活動(dòng)的肅穆性，不得追逐打鬧或做其他任何與現場(chǎng)氛圍不符的事情。
5．在活動(dòng)期間服從命令，統一指揮。
泰興市橫垛小學(xué)
20xx年3月
參觀(guān)的活動(dòng)方案3
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制我園參觀(guān)香二小學(xué)的活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3號（星期一）
二、活動(dòng)內容：參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標：
(1)通過(guò)帶幼兒參觀(guān)閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
(2)提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
(1)參加班級：大班
五、活動(dòng)過(guò)程安排：
一、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計算機教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
二、參觀(guān)小學(xué)的升旗儀式。
三、參觀(guān)一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
四、參觀(guān)要求：
1、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀律的好兒童。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
3、在參觀(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
4、不能大聲說(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習。
5、愛(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
五、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：
�、疟磉_與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�、票磉_與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的.、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)。
參觀(guān)的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題的提出
研究性學(xué)習以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習為基礎，從學(xué)生生活和社會(huì )生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，主要以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗，養成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。壽光是著(zhù)名的蔬菜之鄉，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)——蔬菜包裝也遍地都是，因此為培養學(xué)生的觀(guān)察、調查、生產(chǎn)實(shí)踐能力，特確定這一活動(dòng)課題。
二、活動(dòng)目標
�。�1） 在活動(dòng)中讓學(xué)生們了解、接觸有關(guān)組織活動(dòng)的認識，從而培養學(xué)生的組織能力。
�。�2） 讓學(xué)生感受勞動(dòng)的艱辛，并讓他們從自己的勞動(dòng)中獲得成功的體驗。
�。�3） 鼓勵學(xué)生積極參與活動(dòng)，培養學(xué)生敢于表現自己的意識。
三、教育目標
�。�1）懂得與同學(xué)溝通，形成良好的.交往態(tài)度，了解同學(xué)們的興趣特長(cháng)。
�。�2）運用所學(xué)的知識和同學(xué)們一起設計、排演節目，培養團隊精神。
�。�3）讓學(xué)生大膽把自己的問(wèn)題表達出來(lái)，在活動(dòng)中得到解決。
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年10月14日
五，活動(dòng)基地
大成紙箱廠(chǎng)
六、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)前談話(huà)。
2、每位同學(xué)自主開(kāi)展調查，并寫(xiě)調查表。
3、以小組為單位總結調查結果。
4、匯報調查結果，交流方法，交流紙箱生產(chǎn)和應用的知識，老師小結。
5、討論思想交流。
6、活動(dòng)總結。
活動(dòng)反思：
綜合實(shí)踐課程是一門(mén)面向全體學(xué)生開(kāi)設的，以學(xué)生自主選擇的、直接體驗的、研究探索的學(xué)習為課程基本方式，以貼近學(xué)生現實(shí)的生活實(shí)踐、社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐的主題為課程基本內容，以學(xué)生個(gè)性養成為課程基本任務(wù)的非學(xué)科性課程�！本C合實(shí)踐活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式，而是課程層面的一種具有獨立形態(tài)的課程；綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐性的綜合課程；綜合實(shí)踐活動(dòng)是著(zhù)眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和探究能力的發(fā)展性課程。
參觀(guān)的活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標：
1、開(kāi)闊幼兒視野，帶領(lǐng)幼兒深入大自然的美好環(huán)境。
2、體驗集體外出參觀(guān)的意義。
3、觀(guān)察發(fā)現不同的事物并會(huì )用語(yǔ)言描述。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月17日（星期四）上午：9：00點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鳳崗園林公園展覽館和博物館
四、參加人員：
大班級全體幼兒、教師
五、活動(dòng)準備：
1、鳳油精、萬(wàn)花油、紙巾、水、袋子、相機。
2、與博物館管理人員取得聯(lián)系。
3、各班老師提前對幼兒進(jìn)行安全教育。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：00—9：15幼兒到操場(chǎng)集合出發(fā)，教育幼兒外出參觀(guān)注意事項。
2、9：30—9：50組織幼兒下車(chē)，教師帶領(lǐng)幼兒有序進(jìn)入公園。
3、9：50—10：30幼兒參觀(guān)公園，教師邊講解邊引導幼兒觀(guān)察。
4、10：30—11：00組織幼兒回園，教師清點(diǎn)人數。
七、活動(dòng)討論：
今天我們去了哪里？你都看到了什么，感覺(jué)如何？把你看到的`，聽(tīng)到的都說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧！
參觀(guān)的活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時(shí)也讓同學(xué)更深入了解食品企業(yè)的優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運營(yíng)方式等，加強同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐能力和交際能力。我系實(shí)踐部計劃舉辦參觀(guān)光陽(yáng)蛋業(yè)的活動(dòng)。此外，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)可以開(kāi)闊在校生的視野，了解社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展動(dòng)態(tài)及大專(zhuān)生就業(yè)壓力的嚴峻性，有利于讓同學(xué)更好的適應當代社會(huì )的發(fā)展，更好的了解和適應食品企業(yè)的.用人需要。
二、活動(dòng)主題：
深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生實(shí)踐能力
三、活動(dòng)目的：
為學(xué)校、企業(yè)搭建一個(gè)交流平臺，也為提高同學(xué)的社會(huì )交際能力，實(shí)踐能力，讓大家更深入的了解食品企業(yè)的文化及生產(chǎn)知識，了解自己專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢，創(chuàng )業(yè)信息
四、主辦單位：
生物技術(shù)系
五、策劃承辦單位：
實(shí)踐部
六、活動(dòng)對象：
生物系大一新生
七、活動(dòng)時(shí)間：
10月20日上午9點(diǎn)
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
光陽(yáng)蛋業(yè)股份有限公司
九、準備工作：
�。�1）通知網(wǎng)絡(luò )部準備相機。
�。�2）準備系旗。
�。�3）收集參觀(guān)人員名單（保持在40人左右）
十、宣傳方式：
以海報宣傳為主，我系還將通知各班班長(cháng)并由其傳達給各班同學(xué)。
參觀(guān)的活動(dòng)方案7
在小班的主題活動(dòng)“我和蔬菜交朋友”中，我們和孩子一起來(lái)到菜場(chǎng)參觀(guān)蔬菜。由引導——參觀(guān)——講述，我發(fā)現孩子在參觀(guān)中的收獲遠比課堂中學(xué)到的多。反思參觀(guān)過(guò)程，引導孩子很有講究。
一、參觀(guān)前巧妙引導
活動(dòng)開(kāi)始前，我出示了一棵青菜，向孩子們介紹說(shuō)：“今天我們班來(lái)了一位小客人，一起來(lái)看看它是誰(shuí)呢？”我引導孩子觀(guān)察青菜的顏色、形狀，讓孩子們用好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)�！敖裉焖麄兪卟送鯂e行一個(gè)聚會(huì )，要邀請我們小朋友一起去參觀(guān)。請你們看看有哪些蔬菜寶寶，他們是什么顏色、什么形狀、什么味道的？”
反思：在參觀(guān)前提出簡(jiǎn)單、明確的要求，對于孩子有目的地參觀(guān)有很大的作用。老師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明了，易于孩子理解。為了引起孩子參觀(guān)的興趣，以參觀(guān)蔬菜王國來(lái)吸引孩子的注意力，效果非常好。
二、參觀(guān)過(guò)程適當放手
在參觀(guān)過(guò)程中，孩子看到菜場(chǎng)里許多蔬菜，一下子興奮起來(lái)。如何有序地引導孩子認識這些蔬菜呢。采用集體觀(guān)察和自由探索的方式收效較好。
�。ㄒ唬┘w觀(guān)察
教師選擇一些不常見(jiàn)的'蔬菜如：刀豆、西葫蘆、佛手瓜、花菜等引導幼兒集體觀(guān)察，共同說(shuō)說(shuō)共顏色、形狀，聞一聞味道。如：認識刀豆過(guò)程中，教師引導孩子說(shuō)說(shuō)“刀豆像什么呀？”孩子們發(fā)揮想象，答案精彩紛呈“像一把刀”、“像小橋”、像一個(gè)滑滑梯、像一個(gè)翹翹板、像小恐龍長(cháng)長(cháng)的嘴巴、像眼睛……在觀(guān)察佛手瓜時(shí)，請孩子們輕輕地摸摸皮，說(shuō)說(shuō)是什么感覺(jué)。集體觀(guān)察可以集中孩子的觀(guān)點(diǎn)，共同提升經(jīng)驗，加深印象。
�。ǘ┳杂商剿�
教師除了引導孩子集體觀(guān)察有序地觀(guān)察之外，還可以請孩子自由發(fā)現，尋找蔬菜。菜場(chǎng)里菜是分類(lèi)擺放的，蔬菜都會(huì )集中擺放在一排，所以便于孩子參觀(guān)。孩子們紛紛去探索，妞妞指著(zhù)花菜說(shuō)：“這個(gè)菜我媽媽給我做過(guò)，它叫花菜”龍龍說(shuō)：“看，這是大蒜頭，很臭的�！薄八瓷先ハ袷裁囱�？”我聽(tīng)到他的話(huà)后問(wèn)他：“像桔子，剝出來(lái)也是一瓣一瓣的�！薄袄蠋熌憧�，我發(fā)現了洋蔥和大蒜有點(diǎn)像�！币慌缘闹拗拚f(shuō)�！澳悄銈儽缺瓤�，他們一樣嗎？”龍龍和洲洲各拿一樣比比說(shuō)：“洋蔥大，大蒜小�！薄袄蠋�，這是什么蔬菜？”宇宇指著(zhù)香菜問(wèn)我�！斑@個(gè)呀，你問(wèn)問(wèn)賣(mài)菜的爺爺呀�！蔽乙龑Ш⒆幼砸讶�(wèn)賣(mài)菜的爺爺，很快爺爺就告訴了他答案，還熱情地說(shuō)：“這個(gè)菜很香的，你聞一聞�！庇钣盥劻寺�，從他笑瞇瞇地表情中我知道他一定聞到了香味。之后，我鼓勵孩子發(fā)現不認識的蔬菜，大膽地向賣(mài)菜的叔叔、阿姨提問(wèn)，請求他們的幫助，豐富自己的知識。
反思：讓孩子自由探索是適合幼兒需要的舉措，在這個(gè)過(guò)程中孩子主動(dòng)地去發(fā)現自己已知和未知的蔬菜，積極地運用語(yǔ)言進(jìn)行交流，達到獲得知識的目的。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒將蔬菜進(jìn)行比較，找出與其他蔬菜的區別，使孩子真正成為學(xué)習的主人。
三、參觀(guān)后交流、提升
參觀(guān)活動(dòng)結束后，我組織幼兒回憶�！澳阍谑卟送鯂锇l(fā)現了哪些蔬菜寶寶，請說(shuō)出他們的名字�！焙⒆觽冔x躍發(fā)言，紛紛表達自己的見(jiàn)解。煜誠說(shuō)：“我看到了絲瓜，長(cháng)長(cháng)的、綠綠的�！辩骁嬲f(shuō)：“我看到了紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜�！辨虫谜f(shuō)：“我看到了青椒、土豆�！薄拔铱匆�(jiàn)了山芋�！薄拔铱匆�(jiàn)了茄子和黃瓜�！薄敽⒆觽兠空f(shuō)出一種蔬菜時(shí)，我就出示相應的蔬菜圖片，讓孩子們共同來(lái)認一認，加深印象。
當然有的蔬菜孩子沒(méi)有說(shuō)出他們的名字，我就找出相應的圖片讓孩子來(lái)認。尤其是一些本地少見(jiàn)的蔬菜如“苦瓜”等，孩子們更是印象深刻。他們發(fā)現苦瓜的皮看上去一點(diǎn)也不光滑，還有許多小疙瘩，像癩蛤蟆一樣。
在幫助孩子回憶后，我和孩子一起猜蔬菜謎語(yǔ)“青藤掛滿(mǎn)棚，結果像青龍。嫩時(shí)當菜吃，老了也有用�！焙⒆觽儾卵�，想呀，終于猜出是“絲瓜”了，大家都哈哈笑起來(lái)，開(kāi)心極了。猜謎使孩子們的興趣更高了。
反思：在參觀(guān)活動(dòng)后，引導孩子回憶并講述自己的發(fā)現是必不可少的環(huán)節。在這個(gè)過(guò)程中，有效地幫助孩子理清思路，總結經(jīng)驗，提升印象。
參觀(guān)的活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒更好的掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生進(jìn)行消防安全知識教育學(xué)習。通過(guò)組織全體師生參觀(guān)消防大隊，使師生多多了解消防知識，掌握遇到火災時(shí)的逃生、自救知識。
活動(dòng)要求：
1、組織幼兒參觀(guān)消防隊，通過(guò)觀(guān)察、互動(dòng)等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、 激發(fā)幼兒對消防員叔叔的.敬佩、熱愛(ài)之情，增強防火意識。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月14日上午
8:50準時(shí)出發(fā)，10:30準時(shí)返園
校車(chē)安排：6號車(chē)——小一、中一； 7號車(chē)——小二、中二；
8號車(chē)——小四、中四； 9號車(chē)——大一、中三
10號車(chē)——大二、大三； 11號車(chē)——大四、大五
活動(dòng)地點(diǎn)：諸暨市消防大隊
參加人員：天馬幼兒園全體師生
活動(dòng)流程：
1、各班級出發(fā)前進(jìn)行安全事宜教育
2、消防人員進(jìn)行演習、器材裝備展示
3、參觀(guān)消防車(chē)、內務(wù)設置
4、小結交流、安全返回
備注：由于此次參加活動(dòng)的人員較多，為確保更好地完成此次活動(dòng)，在觀(guān)看演習和參觀(guān)車(chē)輛器械時(shí)，注意安全。請全體老師一定維持好班級幼兒的秩序。
參觀(guān)的活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月8日上午7:30--9：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
江寧區上坊小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員：
上坊幼兒園大班幼兒及老師
四、活動(dòng)準備：
相機、幼兒穿園服，教師對幼兒提前做好教育與要求。
五、活動(dòng)目的：
1.讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂(yōu)慮，為適應小學(xué)生活做好各項準備。
2.通過(guò)和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡。
六、活動(dòng)流程：
1.參加小學(xué)升國旗儀式，和小學(xué)生一起立正，向國旗行注目禮。
2.聽(tīng)一節課。了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。
3.帶領(lǐng)小朋友依次參觀(guān)學(xué)校主要場(chǎng)所：圖書(shū)室、廁所、計算機室、餐廳，了解各場(chǎng)所的位置和環(huán)境。
4.幼兒和老師拍集體照留念。
七、回到幼兒園
老師：“今天我們參觀(guān)了什么小學(xué)？看到了什么？應該怎樣準備做個(gè)小學(xué)生？”（請幼兒交流）
八、溫馨提示：
1.在去到小學(xué)的路上，幼兒按秩序行走，不要東張西望，緊跟隊伍，各班老師負責幼兒的'安全。
2.聽(tīng)課時(shí)幼兒保持安靜，認真聽(tīng)課，不打擾哥哥姐姐上課。
3.不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做一個(gè)文明的小朋友。
參觀(guān)的活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
1、喜歡解放軍叔叔，了解更多解放軍叔叔的工作。
2、感受解放軍叔叔工作的辛苦和榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)準備
1、事先與警署負責任聯(lián)系。
2、購置慰問(wèn)品：毛巾、香皂、一箱奶粉。
三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20xx年7月27日上午9:15—10:15。
2、地點(diǎn)：好習慣幼兒園、上海市普陀區長(cháng)壽派出所。
3、參加人員：中班幼兒園師生(大約60人)。
四、活動(dòng)流程
(一)、解放軍叔叔給孩子們上課
(二)、整裝出發(fā)
幼兒整裝出發(fā)，師交待在路上的安全事項。
(三)、與解放軍叔叔親密接觸
1、向解放軍叔叔們問(wèn)好。
2、觀(guān)察解放軍叔叔的著(zhù)裝。
解放軍叔叔頭上戴什么樣的.帽子，與我們平常戴的有什么不一樣?
身上穿什么樣的服裝?
請幼兒來(lái)摸一摸。嘗試拿拿帽子、衣服。
(四)、聽(tīng)解放軍叔叔介紹他們的工作
組織幼兒參觀(guān)解放軍叔叔的工作環(huán)境。
(五)、給解放軍叔叔送慰問(wèn)品
參觀(guān)的活動(dòng)方案11
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制訂閻村鎮中心幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月21號(星期一)
二、活動(dòng)內容：
參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標：
一通過(guò)帶幼兒參觀(guān)閻村中心小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
二提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級及人員分工：
一參加班級：大一班大二班(兩個(gè)畢業(yè)班)
二人員分工：
五、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀律的.好兒童。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
�、旁趨⒂^(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
�、撇荒艽舐曊f(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習。
�、菒�(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3、參觀(guān)小學(xué)的升旗儀式。
4、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計算機教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
5、參觀(guān)一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6、與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：
�、疟磉_與交流：你在小學(xué)里看到了些什么?該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�、票磉_與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)。
參觀(guān)的活動(dòng)方案12
【活動(dòng)目標】
了解小學(xué)的環(huán)境設施和小學(xué)生的學(xué)習生活。
為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準備。
【活動(dòng)準備】
聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué)，安排參觀(guān)內容。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)
1.教師：你去過(guò)小學(xué)嗎？小學(xué)和幼兒園有哪些不同？
2.教師：今天我們要到臺江實(shí)驗小學(xué)參觀(guān)，你最想看到什么、最想知道什么？
3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學(xué)生的升旗活動(dòng)、小學(xué)生的教師里有什么？與幼兒園的教師相比，小學(xué)的教師有哪些不同？小學(xué)的操場(chǎng)和幼兒園的有什么不同？小學(xué)生在學(xué)校里做什么？
參觀(guān)前教師提醒幼兒參觀(guān)小學(xué)的注意事項，如：有禮貌、專(zhuān)心聽(tīng)老師和小學(xué)生的介紹，走廊排好隊、靠邊走。
二、參觀(guān)小學(xué)
1.參觀(guān)大操場(chǎng)。讓幼兒在大操場(chǎng)上奔跑，感受操場(chǎng)很大，請幼兒看一看操場(chǎng)有哪些運動(dòng)器具，觀(guān)看小學(xué)生升旗，做早操。
2.參觀(guān)教師
比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。
3.觀(guān)察教室設備。
觀(guān)摩小學(xué)生上課。傾聽(tīng)上課鈴聲。
教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預備鈴）說(shuō)說(shuō)預備鈴響后要做什么？
讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的.班級進(jìn)行互動(dòng)，讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀(guān)交流。
三、談話(huà)
教師：今天我們參觀(guān)小學(xué)，你看到了什么？（可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時(shí)間，上課科目、上課紀律等方面談）
【活動(dòng)延伸】
幼兒在幼兒繪畫(huà)《我看到的小學(xué)》中的空白處畫(huà)出參觀(guān)小學(xué)時(shí)印象最深的一件事。
參觀(guān)的活動(dòng)方案13
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月24號（星期三）
活動(dòng)內容：
參觀(guān)第四小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)帶幼兒參觀(guān)第四小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
2.提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
總負責人：劉怡、雒玉娟
總帶隊：雒玉娟
安全負責人：王媛
參加班級：大一班、大二班、大三班（三個(gè)畢業(yè)班）
參加人員：
三個(gè)班的六位教師負責路上安全。（隊伍前段王媛、中段劉蘭蘭、宋惠、任婧婧、王珂、隊伍尾段王芳）
出行班級順序：大一班、大二班、大三班
活動(dòng)過(guò)程安排：
1、早入園：8:00整全部入園
2、早餐：8:10-8:30
3、整理：8:30-8:40
4、出發(fā)：8:40--9:20（到目的地）
5、參觀(guān)活動(dòng)：9:20-10:20
6、返回：10:20-11:00
注意事項：
1.幼兒從幼兒園走到第四小學(xué)，教育幼兒要遵守紀律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀律的.好兒童。
2.幼兒進(jìn)入第四小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
如：①在參觀(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
�、诓荒艽舐曊f(shuō)話(huà)，影響小學(xué)生學(xué)習。
�、蹛�(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3、參觀(guān)小學(xué)的課間操和校舍環(huán)境50分鐘。
4.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
5.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：
1.表達與交流
�、�.你在小學(xué)里看到了些什么？
�、�.該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
2.表達與創(chuàng )造
把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)。
參觀(guān)的活動(dòng)方案14
我國是酒之故鄉，也是酒文化的孕育地。千百年來(lái)，人們對酒愛(ài)之、歌之、飲之，逐步形成了中華民族所獨有的博大精深的酒文化。
按照重大國學(xué)教學(xué)基地建設的`統一安排，經(jīng)與瀘州老窖集團相關(guān)部門(mén)協(xié)商達成共識，將于7月17日在瀘州老窖集團成立“重大國學(xué)酒文化體驗基地”，并組織參觀(guān)交流活動(dòng)，以拓展視野，豐富知識，為同學(xué)們搭建更多的學(xué)習交流平臺�；顒�(dòng)具體安排如下：
一、活動(dòng)宗旨：拓展視野 擴大交流 轉識成智踐行國學(xué)
二、出行時(shí)間：20xx年7月16-17日
三、交通方式：統一乘坐重慶大學(xué)校車(chē)往返。
四、費用情況：1.三、四期學(xué)員由各班費支付住宿和交通費；
2.一、二期學(xué)員由校友會(huì )支付其住宿和交通費；
3.其他參加者按200元/人的標準收取費用。
參觀(guān)的活動(dòng)方案15
活動(dòng)目的：
為充分利用愛(ài)國主義教育資源，進(jìn)一步拓寬對學(xué)生的`教育渠道，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義思想教育，讓學(xué)生學(xué)習和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。
活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年9月24日
2、地點(diǎn)：畢武莊小學(xué)
3、具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、組織機構
為了使學(xué)校愛(ài)國主義教育有組織、有領(lǐng)導地開(kāi)展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀(guān)愛(ài)國主義教育活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：楊平
副組長(cháng)：李秋平
成員：各年級學(xué)生
二、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地推薦人員
1、根據學(xué)校各中隊人數的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標準》進(jìn)行推薦。
2、從學(xué)校團員中選出2名優(yōu)秀團員參加，評選的團員必須依照《優(yōu)秀團員標準》進(jìn)行推薦。
3、非少先隊員班級中各選出2名學(xué)生參加。
4、優(yōu)秀少先隊員標準和優(yōu)秀團員標準。
三、出行安排
由帶隊教師有秩序的進(jìn)行參觀(guān)
四、參觀(guān)學(xué)習要求
1、參觀(guān)學(xué)習時(shí)必須聽(tīng)從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。
2、活動(dòng)后，請團支部書(shū)記和少對輔導員指導學(xué)生寫(xiě)出觀(guān)后感，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。
3、活動(dòng)結束，利用團隊會(huì )進(jìn)行觀(guān)后感交流。
4、活動(dòng)結束后，學(xué)校黨支部、團支部、少隊寫(xiě)出活動(dòng)總結。
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