參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案1
活動(dòng)地點(diǎn)：
鼓樓實(shí)驗小學(xué)
活動(dòng)班級：
20xx屆全體大班幼兒（120人左右）
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月19日（星期一）上午8：00
活動(dòng)目標：
1、熟悉小學(xué)環(huán)境初步了解小學(xué)生生活和學(xué)習情況，激發(fā)幼兒爭當小學(xué)生的愿望。
2、通過(guò)找出小學(xué)與幼兒園不一樣的地方，培養幼兒的觀(guān)察分析能力。
3、了解初入小學(xué)時(shí)會(huì )遇到的困難，嘗試找出解決的辦法�；顒�(dòng)準備：
1、事先與實(shí)驗小學(xué)聯(lián)系好參觀(guān)事宜。
2、活動(dòng)前對幼兒進(jìn)行安全教育，常規教育�；顒�(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒參觀(guān)小學(xué)的愿望。
1、你們想上小學(xué)嗎，為什么？
2、你們知道自己要上哪一所小學(xué)嗎？爸爸媽媽帶你去過(guò)了嗎？你看到了什么？
二、教師向幼兒介紹活動(dòng)的內容，提出參觀(guān)要求。
1、在路上要注意安全，路途中不打鬧、不追逐。注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。一切行動(dòng)聽(tīng)指令；
2、到了小學(xué)要緊跟著(zhù)你的帶隊老師，不能夠落隊，更不能夠單獨一個(gè)人去活動(dòng)；
3、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。
4、注意幼兒的文明禮貌行為，不能夠隨便動(dòng)哥哥姐姐的東西。
三、參觀(guān)小學(xué)生入校及升旗活動(dòng)
1、在校門(mén)口引導幼兒觀(guān)察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著(zhù)他們的`樣子走進(jìn)校門(mén)。
2、引導幼兒觀(guān)察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。（國歌、校歌。）
四、參觀(guān)小學(xué)生上課
1、上課鈴聲響了代表什么？小學(xué)生怎么樣準備的？學(xué)習用品怎樣放置？
2、觀(guān)察小學(xué)生的坐姿。
3、老師提問(wèn)后，學(xué)生怎樣舉手發(fā)言的？是如何注意聽(tīng)講的？
4、和小學(xué)的哥哥姐姐一起交流自己想了解的問(wèn)題。
五、參觀(guān)校園環(huán)境
1、參觀(guān)教學(xué)樓及樓梯過(guò)道，引導幼兒觀(guān)察樓梯過(guò)道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規則意識、安全意識和自我保護意識。
2、參觀(guān)操場(chǎng)及體育活動(dòng)設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設施的不同之處。
3、與老師、小學(xué)生交談（自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問(wèn)題）
4、參觀(guān)校園，了解各場(chǎng)所的用途，邊看邊比較小學(xué)與幼兒園的不同。
六、回到幼兒園老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行交流討論：
1、你們在參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)中看到了什么？
2、小學(xué)和幼兒園有哪些地方不同？（作息時(shí)間、桌椅規格、作業(yè)要求等）
3、我們要向小學(xué)的哥哥姐姐學(xué)習什么？怎樣才能夠當一名合格的小學(xué)生。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的和背景
消防安全是一項關(guān)系到人民生命財產(chǎn)安全的重要工作，也是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分。為了增強小學(xué)生們的消防安全意識，提高自我保護能力，我們計劃組織小學(xué)生參觀(guān)當地的消防隊。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)工作日的上午，大約從早上9點(diǎn)到中午12點(diǎn)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
參觀(guān)地點(diǎn)為當地的消防隊，需要提前聯(lián)系并獲得他們的同意。
四、活動(dòng)內容
1.接待和導覽
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，排隊的小學(xué)生們將被消防隊員熱情接待。消防隊員將向學(xué)生們介紹自己的工作和消防隊的工作職責，引導他們對消防工作產(chǎn)生興趣。
2.消防知識講解
為了提高小學(xué)生們的消防安全意識，一位經(jīng)驗豐富的消防隊員將向他們詳細介紹火災的危害、火災的常見(jiàn)原因以及如何預防火災。他還將講解如何正確使用滅火器、如何逃生等基本的消防知識。
3.滅火器使用演示
參觀(guān)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節是對滅火器的使用演示。消防隊員將親自示范如何正確使用滅火器，讓小學(xué)生們親身體驗滅火器使用的感覺(jué)，以便在實(shí)際情況中能夠更好地應對突發(fā)火災。
4.消防裝備觀(guān)摩
在參觀(guān)途中，小學(xué)生們將有機會(huì )觀(guān)摩消防隊員所使用的各種消防裝備，如消防水槍、救生繩等。消防隊員將詳細講解每個(gè)裝備的作用和使用方法，并邀請孩子們進(jìn)行親身操作和體驗。
5.逃生演練
為了培養小學(xué)生們的逃生自救能力，我們將組織逃生演練。消防隊員將模擬真實(shí)的火災場(chǎng)景，指導小學(xué)生們在煙霧中正確逃生，讓他們學(xué)會(huì )如何保持冷靜和迅速反應。
6.問(wèn)答環(huán)節
為了檢驗小學(xué)生們對消防知識的掌握程度，活動(dòng)結束前將設置一個(gè)問(wèn)答環(huán)節。消防隊員將根據講解內容提出一些問(wèn)題，并給予獎勵給回答正確的小學(xué)生。
五、活動(dòng)后續
為了鞏固活動(dòng)的成果，我們將組織小學(xué)生們開(kāi)展消防安全主題班會(huì )或小組討論，并鼓勵他們在家中和學(xué)校中傳播學(xué)到的知識。同時(shí)，我們會(huì )要求學(xué)生們寫(xiě)下他們對參觀(guān)活動(dòng)的感想和心得體會(huì )，并將其中優(yōu)秀的作品在班級內進(jìn)行展示。
六、活動(dòng)安排和所需物品
1.提前一周與消防隊進(jìn)行聯(lián)系和籌備工作，確保訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間和活動(dòng)流程。
2.提前了解每個(gè)學(xué)生的食物過(guò)敏情況，并準備充足的食物和飲水。
3.安排一名老師或志愿者領(lǐng)隊，負責組織和指導學(xué)生的`行為。
4.準備消防安全宣傳資料，例如海報、傳單等，以便活動(dòng)結束后向學(xué)生和家長(cháng)發(fā)放。
七、活動(dòng)評估
為了評估活動(dòng)的效果，我們將在活動(dòng)結束后對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，并收集他們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們也將向消防隊員和學(xué)校的老師獲取他們的觀(guān)察和看法，以便對今后的活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。
通過(guò)這次參觀(guān)消防隊的活動(dòng)，我們希望能夠增強小學(xué)生們的消防安全意識，提高他們的自我保護能力，為構建和諧社會(huì )、建設平安校園做出貢獻。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案3
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。對孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著(zhù)很大的'不同。為了讓家長(cháng)和孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)�！被顒�(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準備。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)帶幼兒參觀(guān)岱西懷慈小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
2.提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月21日下午
活動(dòng)內容：
參觀(guān)岱西懷慈小學(xué)，了解小學(xué)生生活
參加人員及分工：
大班段全體幼兒、教師人員分工：
組織集合隊伍：班級教師大門(mén)口保安驗證
活動(dòng)準備：
1.聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀(guān)時(shí)間。
2.活動(dòng)前談話(huà)，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
過(guò)程安排：
一、幼兒在老師帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望。
二、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
1.在參觀(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
2.不能大聲說(shuō)話(huà)，不隨地亂扔垃圾。
3.愛(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
4.參觀(guān)時(shí)，三名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推也不擠，靠著(zhù)右邊走。
5.帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、瓦藝制作室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
6.請小學(xué)老師為孩子們講解入小學(xué)的準備及注意事項。
7.帶幼兒觀(guān)摩一堂體育課。
8.與小學(xué)里的老師告別，帶領(lǐng)幼兒回班級。
活動(dòng)結束后的延伸活動(dòng)：
1.表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
2.表達與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案4
活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部活動(dòng)對象：
大班全體師幼設計意圖：
隨著(zhù)大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展“參觀(guān)小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習和生活。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎。
活動(dòng)準備：
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)始部分
1.問(wèn)題導入。
師：“小朋友們，你們在下個(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀(guān)一下，但要仔細看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習的�！�
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。
2.觀(guān)看小學(xué)生上課
�。�1）小學(xué)生是怎樣準備上課的`？（引導幼兒觀(guān)察桌子的學(xué)習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）
�。�2）小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的？（寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢以及認真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì )，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）3.參觀(guān)閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。
三、結束部分
1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀(guān)了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)延伸：
1.組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的：
1、豐富孩子們的暑假生活，體會(huì )同學(xué)在一起學(xué)習成長(cháng)的快樂(lè )；
2、了解久久王食品有限公司的發(fā)展歷史文化；
3、參觀(guān)久久王食品有限公司糖果的生產(chǎn)工藝流程，了解其原材料與加工設備及步驟；
4、理解食品系列生產(chǎn)過(guò)程的衛生要求與注意事項。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
福建久久王食品有限公司（羅山許坑平安東路）
四、活動(dòng)準備：
1、事先與糖果廠(chǎng)取得聯(lián)系，約定好參觀(guān)時(shí)間。
2、利用微信通提前通知家長(cháng)，為孩子做好準備。
五、領(lǐng)隊：
柏凌爸爸博楷爸爸
六、活動(dòng)的.具體安排：
1、17日上午上午9：00到SM對面華泰帆布下集合拼車(chē)前往。
2、分組，每組安排一個(gè)家長(cháng)當組長(cháng)。組長(cháng)主要職責：注意清點(diǎn)人數，組織好該小組紀律，強調活動(dòng)中注意事項及活動(dòng)安全。
3、每個(gè)學(xué)生只能帶水，不允許攜帶零食。
4、集體參觀(guān)時(shí)領(lǐng)隊家長(cháng)帶隊，緊跟講解員；分散參觀(guān)以小組為單位進(jìn)行，不得個(gè)人獨自離隊活動(dòng)。陪同的家長(cháng)記得及時(shí)照相，便于后期資料收集。
5、參觀(guān)結束，到指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數后合影。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂(lè )趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
活動(dòng)準備：
1、事先出通知
2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀(guān)的時(shí)間、內容及活動(dòng)順序安排。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月24日
活動(dòng)地點(diǎn):總部 桃浦中心小學(xué) 分部 聯(lián)建小學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀(guān)小學(xué)生入校及升旗活動(dòng)
(1)在校門(mén)口引導幼兒觀(guān)察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著(zhù)他們的樣子走進(jìn)校門(mén)。
(2)引導幼兒觀(guān)察小學(xué)的.升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)
2、參觀(guān)小學(xué)生上課
(1)參觀(guān)課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習、生活及游戲內容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學(xué)里只是學(xué)習，特別累。)
(2)聆聽(tīng)上下課音樂(lè )，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。
3、參觀(guān)校園環(huán)境
(1)參觀(guān)教學(xué)樓及樓梯過(guò)道，引導幼兒觀(guān)察樓梯過(guò)道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規則意識、安全意識和自我保護意識。
(2)參觀(guān)操場(chǎng)及體育活動(dòng)設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設施的不同之處。
4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問(wèn)題)
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案7
活動(dòng)思路:
本系列活動(dòng)圍繞參觀(guān)小學(xué)校舍、感受小學(xué)課程、體驗小學(xué)生活、和小學(xué)生聯(lián)誼等四個(gè)方面進(jìn)行。以平行班內兩個(gè)班為一組輪流進(jìn)行活動(dòng)。每次的活動(dòng)目標各有側重點(diǎn)，按照初步感受小學(xué)課堂-----了解小學(xué)生的生活、學(xué)習-------和小學(xué)生手拉手--------小學(xué)老師為我們上課等順序，有層次、有目的地活動(dòng)。主要目的是帶領(lǐng)孩子熟悉小學(xué)生的學(xué)習和生活，感受小學(xué)生活的緊張和快樂(lè )，和小學(xué)生做朋友，激發(fā)幼兒對小學(xué)美好生活的向往和做一名小學(xué)生的自豪感。
活動(dòng)一:這就是小學(xué)!
活動(dòng)目標:
1、參觀(guān)小學(xué)的教室、閱覽室、操場(chǎng)，體驗小學(xué)課程的緊張與有趣。
2、和小學(xué)老師做游戲，感受小學(xué)老師的親切與熱情。
3、參與小學(xué)生的課間活動(dòng)，交流自己對小學(xué)生活的理解，激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。
活動(dòng)準備:
1、收集相關(guān)的小學(xué)圖片、文字資料，了解小學(xué)生的一些活動(dòng)。
2、進(jìn)行禮儀與安全方面的談話(huà)。
活動(dòng)流程:
1、早上8:50集中坐校車(chē)到達建業(yè)小學(xué)，聽(tīng)小學(xué)校長(cháng)作活動(dòng)簡(jiǎn)介。
2、和小學(xué)生一起上語(yǔ)言課，和小學(xué)老師一起做游戲。
3、和小學(xué)生一起做課間操，參與小學(xué)生的課間游戲。
4、參觀(guān)小學(xué)生閱覽室，讀一讀自己喜歡的小書(shū)。
5、接受小學(xué)生贈送的禮物，乘小學(xué)校車(chē)返回幼兒園。
6、延伸活動(dòng):交流對小學(xué)的印象，畫(huà)一畫(huà)心目中的小學(xué)，制作“這就是小學(xué)”連環(huán)畫(huà)。
活動(dòng)二:我喜歡小學(xué)!
活動(dòng)目標:
1、重點(diǎn)參觀(guān)小學(xué)的寢室、餐廳、各功能教室，觀(guān)看小學(xué)生的演出。了解小學(xué)生活的豐富多彩。
2、和一年級小學(xué)生一起做競賽游戲，在游戲中增加彼此的了解，激發(fā)幼兒與小學(xué)生做朋友的愿望。
3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。
活動(dòng)準備:
1、觀(guān)看小學(xué)生活畫(huà)冊，討論小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。
2、準備送給小學(xué)生的禮物。
活動(dòng)流程:
1、3:00乘小學(xué)校車(chē)出發(fā)，到達建業(yè)小學(xué)后和迎接的'小學(xué)生打招呼。聽(tīng)取校長(cháng)做活動(dòng)簡(jiǎn)介。
2、參觀(guān)小學(xué)餐廳、寢室、各功能室，觀(guān)看小學(xué)生的演出。
3、和小學(xué)生一起玩競賽游戲，增進(jìn)彼此的了解。
4、和小學(xué)生互贈禮物、拍照留念。
5、乘校車(chē)返園。
6、延伸活動(dòng):觀(guān)看本次小學(xué)之行的照片和錄像資料，說(shuō)一說(shuō)怎么做一個(gè)小學(xué)生?將自己的計劃畫(huà)出來(lái)，請爸爸媽媽配上文字，做成宣傳版畫(huà)，參與平行班的主題活動(dòng)展示評比。
活動(dòng)三:我的小學(xué)朋友
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)和小學(xué)生談話(huà)，更進(jìn)一步了解小學(xué)生的快樂(lè )生活。
2、以小主人的身份邀請小學(xué)生一起游戲、上課。感受和朋友一起學(xué)習的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、給小學(xué)校長(cháng)寫(xiě)一封邀請信，邀請小學(xué)生來(lái)幼兒園做客。
2、設計這次活動(dòng)的主要內容。
3、制作送給朋友的禮物。
活動(dòng)流程:
1、列隊歡迎新朋友。為新朋友唱歌。
2、請小學(xué)生談一談自己的小學(xué)生活，說(shuō)一說(shuō)自己最得意的事情。
3、小朋友也說(shuō)一說(shuō)自己的本領(lǐng)。
4、和小學(xué)生一起做游戲。一起畫(huà)一畫(huà)朋友，現場(chǎng)制作活動(dòng)禮物。
5、和小學(xué)生相互介紹自己，結對做朋友。帶領(lǐng)小學(xué)生參觀(guān)幼兒園的設施。
6、和小學(xué)生互贈聯(lián)系卡，拍照留念。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案8
一、設計初衷
孩子面臨畢業(yè)，即將離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)對孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著(zhù)很大的不同。為了讓孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“學(xué)做小學(xué)生”活動(dòng)，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準備
二、活動(dòng)目標
1初步了解小學(xué)的學(xué)習和活動(dòng)，以愉快的心情準備人學(xué)。
2.了解如何愛(ài)護和正確使用學(xué)習用品，逐步習慣獨立整理和保管自己的用品。
三、客座教師:賀老師、李老師(白鹿外國語(yǔ)學(xué)校老師，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“賀”、“李”)
四、活動(dòng)對象:大班
五、活動(dòng)準備
1組織談話(huà)，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。
2.與溫州市白鹿外國語(yǔ)小學(xué)聯(lián)系，明確參觀(guān)內容。準備好幼兒接送車(chē)。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)了解白鹿外國語(yǔ)小學(xué)的特征(分班進(jìn)行)
1.賀:小朋友，你們是來(lái)自哪所幼兒園的小朋友?
幼:我們是小康愛(ài)綠幼兒園的小朋友
2.賀:誰(shuí)知道我們學(xué)校為什么叫外國語(yǔ)小學(xué)?
幼:有外國人當老師，我還看到很多英文
賀:是的，英語(yǔ)教學(xué)是我校的一大特色，我們從一年級開(kāi)始就開(kāi)設英語(yǔ)教學(xué)，還有外國老師來(lái)上課呢。另外，我們學(xué)校是寄宿制的。小朋友們都是住在學(xué)校里的，很多老師和同學(xué)生活在一起，就像在自己家一樣。為了讓同學(xué)們和家長(cháng)們更好地區別宿舍和教學(xué)樓，我們還用顏色進(jìn)行了區分。粉紅色的`是教學(xué)樓，是學(xué)習的地方;綠色的是寢室。
3.賀:小朋友還有什么問(wèn)題嗎?幼:老師，學(xué)校里的黑板為什么這么大，而且還有兩塊?賀:因為班級的學(xué)生很多，小學(xué)生要學(xué)習很多本領(lǐng)，老師在大黑板「寫(xiě)的字要大，畫(huà)的圖也要大。所以，我們需要的黑板也要大。另一塊黑板是用來(lái)出黑板報的，等你們上了小學(xué)就會(huì )更明白
(二)體驗小學(xué)課堂生活一一明確上課的注意事項
1李:你們知道小學(xué)生上課時(shí)要注意什么?幼:要認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言;別人說(shuō)話(huà)要認真李:小朋友說(shuō)得很對
2.開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)
3.討論小學(xué)課堂月幼兒園課堂活動(dòng)的區別賀:覺(jué)得在這里上課和在幼兒園上課有什么不同?幼:有男老師給我們上課，幼兒園沒(méi)有;老師上課都是站著(zhù)的，我們的老師會(huì )和我們坐在一起;這里上課時(shí)坐凳子，幼兒園是坐椅子……李:是的，小學(xué)的學(xué)習方式與幼兒園會(huì )有很多區別。平時(shí)，小學(xué)生上課時(shí)，都是兩人一小組，有自己的桌凳和放書(shū)包的等會(huì )我們可以去看看他們的教室。
(三)參觀(guān)(教室、操場(chǎng)、教師辦公室、學(xué)生寢室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)，并對小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。
1.教室。小學(xué):桌椅擺滿(mǎn)教室，但整齊、干凈，有專(zhuān)門(mén)放書(shū)包的抽屜，還有教師的講臺，課間有值日生打掃教室衛生幼兒園:會(huì )根據活動(dòng)情況隨時(shí)調整桌椅，教師沒(méi)有講臺，有保育員打掃衛生。
2.操場(chǎng)。小學(xué):寬大，同學(xué)們正在自由、快樂(lè )地參加各種活動(dòng)。幼兒園:并不大，有豐富的器械、玩具，小朋友們在老師的帶領(lǐng)、引導下玩耍
3.教師辦公室。小學(xué):同一年級的老師在一個(gè)辦公室備課、批改作業(yè)。幼兒園:就在活動(dòng)室內，而且總有一位老師時(shí)刻陪伴幼兒。
4.寢室。小學(xué):3-4人一個(gè)房間，能獨立睡覺(jué)。幼兒園:-個(gè)班的小朋友都在一起睡，而且有阿姨時(shí)刻陪同。
(四)體驗小學(xué)的體育活動(dòng)在男老師的組織下，讓孩子們感受小學(xué)的體育運動(dòng)項目。
(五)與小學(xué)生共進(jìn)午餐。了解小學(xué)生進(jìn)餐的常規。李:你們在幼兒園里是怎樣用餐的?幼:坐在教室里用餐，由阿姨分李:我們學(xué)校里的所有同學(xué)都是在食食堂用餐的。因為人多，我們要求同學(xué)們做到相互禮讓;用餐時(shí)保持安靜，不影響他人。你們等會(huì )兒進(jìn)去用餐時(shí)能做到這幾點(diǎn)嗎?幼:能。李:看看誰(shuí)最像小學(xué)生2.幼兒開(kāi)始用餐。
(六)學(xué)校為幼兒分發(fā)禮物李:小朋友你們喜歡我們的學(xué)校嗎?幼:喜歡。李:歡迎你們來(lái)我們學(xué)校就讀。
(七)延伸活動(dòng)。組織幼兒回園相互交流參觀(guān)小學(xué)后的感想。
七、活動(dòng)成效第一次帶著(zhù)孩子參觀(guān)小學(xué)，孩子們非常興奮。學(xué)校的每一個(gè)地方對他們來(lái)說(shuō)都是那么地新奇:寬敞明亮的教室、比幼兒園得多的操場(chǎng)、集體用餐的食堂等等，無(wú)不吸引著(zhù)他們的眼球。與小學(xué)老師的交流互動(dòng)中，與小學(xué)環(huán)境的交融中，孩子們切身了做小學(xué)生的感覺(jué)，減少了對小學(xué)的陌生感，被小學(xué)生活深深地吸引著(zhù)……想做小學(xué)生的欲望愈加強烈，對于自己即將成為小學(xué)生的自豪感也油然而生。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案9
【設計意圖】
跳繩是幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常用的一種體育器械，但大多數幼兒對跳繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂(lè )趣，我設計了此活動(dòng)，讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現跳繩的多種玩法，并把多種玩法變成游戲，增強活動(dòng)的趣味性。通過(guò)玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調能力，發(fā)展幼兒跳躍、鉆、爬等基本動(dòng)作，讓他們在玩的同時(shí)體驗創(chuàng )造性進(jìn)行體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)目標】
1、引導幼兒能變換多種花樣玩繩，發(fā)展幼兒肢體的協(xié)調性和靈敏性。
2、練習跳躍、跨、爬、投擲等基本動(dòng)作。
3、讓幼兒體驗創(chuàng )新的樂(lè )趣，培養幼兒的創(chuàng )新意識。
4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長(cháng)會(huì )具有一定的幫助。
5、加強幼兒的安全意識。
【活動(dòng)準備】
跳繩20根;小椅子一把;大椅子一把;開(kāi)口紙箱子一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備活動(dòng)
1、聽(tīng)老師口令，做熱身運動(dòng)。
動(dòng)作：頭頸部——上肢——體側——體轉——踢腿——腹背——下蹲——跳躍。(原地跳) 問(wèn)：還可以怎么跳?引導幼兒：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單腳跳，雙腳跳。
2、游戲：與我說(shuō)的相反。
玩法：師說(shuō)向上跳，幼則蹲跳，師說(shuō)向前跳，幼則后跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性。
二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法
1、小朋友，今天，老師為你們帶來(lái)的繩子是干什么用的?幼兒回答后，請幼兒自由探索跳繩的各種玩法，體驗創(chuàng )造性玩繩的樂(lè )趣。
2、幼兒演示自己的玩法。每個(gè)小朋友要創(chuàng )造出自己和別的小朋友不一樣的玩法。
爬繩、走繩、鉆繩、頂繩、跨繩、搖繩、甩繩、揪尾巴、踩繩跳、挑扁擔、擺圖形跳、左右行進(jìn)跳、踢毽子、開(kāi)火車(chē)、投擲
3、在教師的引導下，相互交流示范各自的玩法。
(1)爬繩、走繩
將繩子擺成S型，雙手著(zhù)地沿繩爬行或腳踩跳繩沿繩走。
(2)頂繩、挑扁擔
將繩頂在頭上走;將繩放在肩上兩臂張開(kāi)抓繩兩端。
(3)搖繩、甩繩、踢毽子
把繩的一頭抓在手中，用手擺動(dòng)，好像一條小蛇;一手抓繩頭，另一手抓住繩的中間，將繩掄起來(lái)轉動(dòng)，像直升飛機的'機翼。手抓跳繩中間，用腳踢跳繩的把手。
(4)擺圖形跳、左右行進(jìn)跳。
將繩子的兩頭扣在一起連成圈，將繩圈擺在地上練習單、雙腳跳圈，或將兩根繩子平行擺好，練習單、雙腳跳過(guò)小河。
(5)走小路
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線(xiàn)做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規。
(6)跨和鉆的玩法
牽緊繩子的兩端，繩離開(kāi)地面20厘米高，幼兒依次從繩上跨過(guò);抬高繩子，離地面40厘米高，幼兒依次從繩底鉆過(guò)，碰繩為犯規。
(7)揪尾巴
將繩的一頭捆在腰上，余下的一節當做尾巴讓小朋友們揪。
(8)投擲的玩法。
把繩子折成四折或八折，挽成結，在地上放1個(gè)紙箱，離箱前2米處放一根跳繩作為邊界，讓幼兒把繩結投入紙箱。
【活動(dòng)延伸】
小朋友們，咱們回去后去探索更多的玩法好么?(下場(chǎng))
活動(dòng)反思：
幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，充分發(fā)揮自己的想象和創(chuàng )造能力，自己或與同伴合作用繩子表現出各種物體，并讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗自由表現和創(chuàng )造的快樂(lè )。讓幼兒在玩中學(xué)習、讓幼兒在學(xué)中玩。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)意圖：
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)對孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著(zhù)很大的不同。為了讓孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)”活動(dòng)，讓孩子體驗小學(xué)生的生活，做好入學(xué)的準備。
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀(guān)第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)地點(diǎn)：獨山子區第七小學(xué)
2、活動(dòng)時(shí)間11月10日下午4:00—5:00。
3、活動(dòng)對象：大班各班報名幼兒與家長(cháng)。
四、活動(dòng)準備
1、組織談話(huà)，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。
2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀(guān)內容。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、了解小學(xué)的特征。
2、參觀(guān)(教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)，并對小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。
3、與小學(xué)里的老師告別，由家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
4、活動(dòng)結束后的`延伸活動(dòng)：
�。�1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
(2）表達與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案11
活動(dòng)名稱(chēng)：
我向往的小學(xué)生活
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月24日
活動(dòng)人員：
大班組各班班主任、大班保育員、保安
活動(dòng)線(xiàn)路：
活動(dòng)流程：
一、問(wèn)題的提出：
隨著(zhù)大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)的樣子還很陌生。小學(xué)是什么樣子的?在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)生要睡覺(jué)嗎?小學(xué)上課是什么樣子的?對于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀(guān)小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠了解小學(xué)的生活，知道小學(xué)的生活學(xué)習。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感知、了解小學(xué)的學(xué)習生活。
2.知道自己在幼兒最后一學(xué)期，要好好學(xué)習，懂得珍惜身邊的朋友。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.出發(fā)前的準備。
教師事先掌握知識點(diǎn)：昆山市花橋中心小學(xué)校座落在江蘇省的東大門(mén)，始建于1906年，距今已有九十六年的歷史。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省“實(shí)施國家體育鍛煉標準”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校貫徹黨的教育方針，以“辦一流學(xué)校、創(chuàng )一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
學(xué)校占地面積21732米，建筑面積5283.5平方米，綠化面積10375平方米，學(xué)�，F有1176名學(xué)生，22個(gè)教學(xué)班，有教師51名，專(zhuān)任教師50名，具有中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的有28名，教師學(xué)歷達標率100%，其中60%的教師獲大專(zhuān)及以上學(xué)歷，青年教師100%通過(guò)計算機初級考試。學(xué)校擁有微機室、語(yǔ)音室、電教室、自然室、體育室、衛生室、音樂(lè )室和藏書(shū)近2萬(wàn)冊的圖書(shū)閱覽室等。學(xué)校確立了“文明、嚴教、勤學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，倡導“嚴謹、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng )新”的教風(fēng)，弘揚“勤奮、好學(xué)、多思、開(kāi)拓”的'學(xué)風(fēng)，營(yíng)造“尊師、團結、活潑、向上”的班風(fēng)。
活動(dòng)前進(jìn)行規則教育，提醒孩子們在過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，不能你推我擠，注意馬路上的安全。請平時(shí)比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴，走路時(shí)不要交頭接耳，眼睛看著(zhù)前面的路，在必要時(shí)互相幫助。
2.到達小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。
師：孩子們，我們已經(jīng)到達目的地中心小學(xué)了，現在請安靜的跟著(zhù)小學(xué)的吳軍老師進(jìn)行參觀(guān)小學(xué)，在參觀(guān)時(shí)請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學(xué)的疑問(wèn)和問(wèn)題都會(huì )得到一一的解答。
孩子們在老師的帶領(lǐng)下，對小學(xué)的各個(gè)設施進(jìn)行參觀(guān)，并了解每個(gè)專(zhuān)用教室都有什么作用。在引導老師的講解下，知道小學(xué)生每天的一日生活學(xué)習情況。最后大家一起到小學(xué)的操場(chǎng)上進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們在游戲中初步感受小學(xué)生活的美好與充實(shí)。
3.參觀(guān)結束，師幼回園。
教師組織幼兒排好隊，清點(diǎn)人數，準備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學(xué)校。
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開(kāi)討論，講講自己在小學(xué)中的所見(jiàn)所聞及所感，初步感知小學(xué)生活的快樂(lè )與充實(shí)，萌發(fā)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)探索、認真學(xué)習的情感。教師歸納總結，回歸主題——我向往的小學(xué)生活。
四、注意事項：
1.安全工作不能忽視。由于本次活動(dòng)要出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長(cháng)和老師最為擔心的一個(gè)方面。為了確�；顒�(dòng)安全順利地開(kāi)展，我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。
2.加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動(dòng)的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。在參觀(guān)活動(dòng)前，應專(zhuān)門(mén)組織教師們討論、假想活動(dòng)中可能遇到的安全隱患，并設計出切實(shí)可行的解決辦法。
3.加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動(dòng)，走出活動(dòng)室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)，但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應在教育目標中加大安全教育的比重，將安全教育工作滲透到外出活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，組織孩子們討論一系列安全問(wèn)題，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊、怎樣才不會(huì )撞上別人和車(chē)輛、怎樣過(guò)馬路等，使孩子們的自我保護能力得以提高。
4.出發(fā)前的準備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，清點(diǎn)孩子的人數、工作人員的配備情況等。準備好照相機、攝像機。
5.做好活動(dòng)中的保育工作。
活動(dòng)中教師要善于觀(guān)察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調整活動(dòng)的節奏和速度，給予適當的休息，教師經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數以防幼兒走失，及時(shí)提醒幼兒進(jìn)行上廁所等，保證活動(dòng)的順利和安全�；顒�(dòng)后的保育工作同樣重要，經(jīng)過(guò)2-3個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了，于是就會(huì )發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點(diǎn)心吃等情況。所以，即使參觀(guān)活動(dòng)結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動(dòng)后的保育工作，組織好后續工作。
1.20xx大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
2.20xx幼兒園大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
3.20xx開(kāi)展幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
4.《參觀(guān)小學(xué)》主題活動(dòng)方案
5.20xx幼兒園大班組參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
6.20xx幼兒園參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案12
班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)。對孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著(zhù)很的不同。為了讓家長(cháng)和孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)�！被顒�(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準備。
一、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀(guān)青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7號5月9日（下午5：456：30）
5月7日：一班、二班
5月8日：三班、四班
5月9日：五班、六班
三、活動(dòng)內容：參觀(guān)xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工：
�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：全體班幼兒、教師和家長(cháng)
�。ǘ┤藛T分工：
組織集合隊伍：各班班長(cháng)
門(mén)口驗證：xxx、xxx
五、活動(dòng)準備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀(guān)時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀(guān)小學(xué)安全教育內容。
3、發(fā)放“班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)”邀請卡，告知家長(cháng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話(huà)，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)巢排：
1、幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(cháng)注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達指定地點(diǎn)集合。
2、家長(cháng)憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規則。
�。�1）在參觀(guān)過(guò)程中要仔細看，不離開(kāi)隊伍。
�。�2）不能聲說(shuō)話(huà)，不隨地亂扔垃圾。
�。�3）愛(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
�。�4）參觀(guān)時(shí)，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長(cháng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不推也不擠，靠著(zhù)右邊走。
4、帶幼兒參觀(guān)學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習的重要場(chǎng)所。
5、請一年級的老師為家長(cháng)和孩子們講解入小學(xué)的`準備及注意事項。
6、與小學(xué)里的老師告別，由家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動(dòng)結束后的延伸活動(dòng)：
�。�1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�。�2）表達與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標：
1、了解小學(xué)生上課、活動(dòng)的場(chǎng)所和學(xué)習常規。
2、會(huì )觀(guān)察小學(xué)生上課、活動(dòng)的情況，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望。
活動(dòng)準備：
事先與附近的小學(xué)聯(lián)系好參觀(guān)事宜。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引發(fā)幼兒參觀(guān)小學(xué)的愿望。
�。�1）談?wù)劊何覀儚挠變簣@畢業(yè)后將要到哪里學(xué)習？
�。�2）啟發(fā)幼兒交流自己想要了解的有關(guān)小學(xué)的內容。
提問(wèn)：你想了解小學(xué)的`什么情況？
在參觀(guān)時(shí)要看些什么？
2、組織幼兒前往小學(xué)參觀(guān)。
圍繞幼兒參觀(guān)前談話(huà)內容，向幼兒提供幫助，如：找一找校牌，知道小學(xué)的校名，了解各場(chǎng)所的用途，請接待的老師回答幼兒的一些問(wèn)題。
3、組織幼兒回園交流。
你參觀(guān)了什么？知道了哪些情況？小學(xué)生是怎樣上課的？
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案14
為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會(huì )特組織我班同學(xué)和家長(cháng)一起參觀(guān)xx區環(huán)保局。
具體事宜以下：
一、時(shí)間、地點(diǎn)及參加職員：
時(shí)間：
20xx年11月29日
地點(diǎn)：
xx市xx區環(huán)保局（xx省xx市xx區xx街xx號）
二、活動(dòng)的具體安排：
1．11月29日上午9點(diǎn)30分Xx區環(huán)保局門(mén)前集合，整好隊伍落后入環(huán)保局參觀(guān)。
2．建議家長(cháng)帶孩子綠色出行。
三、安全留意事項：
1、 自愿參加，參加的學(xué)生由家長(cháng)填寫(xiě)免責申請書(shū)。一個(gè)學(xué)生由一位家長(cháng)陪同。
2．集合前后認真盤(pán)點(diǎn)人數，學(xué)生要服從老師的指揮，遵守紀律，自覺(jué)維護場(chǎng)館的秩序，愛(ài)惜科學(xué)實(shí)驗設施。
3、在活動(dòng)中，請各位家長(cháng)協(xié)助家委會(huì )一起維持好秩序，體現出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)采，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。
4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。
我們期待著(zhù)在我們全體家長(cháng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉行這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的記憶！ 感謝大家對這次活動(dòng)的`支持和配合！
回執單
我自愿參加家委會(huì )組織的環(huán)保局體驗參觀(guān)活動(dòng)，愿意服從老師及家委會(huì )的管理，保障孩子的安全。
學(xué)生：
家長(cháng)：
年 月 日
參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)系列活動(dòng)，了解小學(xué)與幼兒園的相同和不同之處。
2.為主題后續開(kāi)展（小學(xué)大準備）奠定基礎。
3.激發(fā)對小學(xué)的好奇和向往。
活動(dòng)準備：
本次活動(dòng)分為準備篇、參訪(fǎng)篇和分享篇三個(gè)篇章，活動(dòng)準備會(huì )在具體流程中呈現。
背景介紹：
參觀(guān)小學(xué)是主題《再見(jiàn)了，幼兒園》中不可或缺的實(shí)踐活動(dòng)，但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀(guān)活動(dòng)，它是不能達到活動(dòng)目的，基于本屆大班參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)的成功案例，特總結以下活動(dòng)方案模板供大家參考。
活動(dòng)時(shí)間：
建議兩周活動(dòng)
第一周：了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗，確立參觀(guān)小學(xué)的重點(diǎn)
第二周：參觀(guān)小學(xué)及參觀(guān)小學(xué)后的經(jīng)驗發(fā)表。
活動(dòng)內容：
一、準備篇
活動(dòng)目的：
1.了解幼兒關(guān)于小學(xué)的興趣和已有經(jīng)驗；
2.確定參觀(guān)小學(xué)活動(dòng)方案。
活動(dòng)形式及具體內容：
1.團體討論：
例如：關(guān)于小學(xué)你想知道……快上小學(xué)了，我擔心……
2.調查
分組調查：調查關(guān)于小學(xué)想知道的共性問(wèn)題
自主調查：調查關(guān)于小學(xué)想知道的個(gè)性問(wèn)題
3.經(jīng)驗發(fā)表
4.團體討論：
例如：我的新問(wèn)題……參觀(guān)小學(xué)我需要準備……
5.展示活動(dòng)
注意收集過(guò)程性資料，就幼兒前期調查內容整理為海報或圖書(shū)
二、參訪(fǎng)篇
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)參觀(guān)小學(xué)環(huán)境，觀(guān)看小學(xué)課堂，了解小學(xué)與幼兒園的不同和不同之處；
2.通過(guò)與小學(xué)老師和哥哥姐姐互動(dòng)，找到他們關(guān)于小學(xué)所好奇和擔心問(wèn)題的答案
3.減少對小學(xué)的陌生感，激發(fā)對小學(xué)的好奇和向往。
活動(dòng)安排：
時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內容、小學(xué)需要配合事項、備注
10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動(dòng)安排
老師或學(xué)生主持介紹活動(dòng)安排（我們希望是一年級的小朋友，他更清楚幼兒園和小學(xué)的不同）
此環(huán)節可加入：一年級的主持人可以結合自己上小學(xué)的經(jīng)歷，談?wù)劯惺堋?/p>
20分鐘（需與小學(xué)時(shí)間配合，建議觀(guān)看下午第二節課）
各班教室、觀(guān)看小學(xué)課堂、老師開(kāi)放課堂、（盡量是一年級課堂）
此環(huán)節，小學(xué)負責人是與班主任直接聯(lián)系的，所以有的科任老師并不知情就會(huì )拒絕幼兒進(jìn)入課堂，所以聯(lián)系時(shí)可以專(zhuān)門(mén)給負責老師說(shuō)一下。
30分鐘、各班教室
與小學(xué)老師、哥哥姐姐互動(dòng)答疑（看小學(xué)生的書(shū)包，聽(tīng)小學(xué)生講自己的小學(xué)生活，向小學(xué)生提問(wèn)）
老師和學(xué)生參與互動(dòng)答疑
這個(gè)環(huán)節幼兒和小學(xué)生都非常喜歡的環(huán)節，提前一定要讓幼兒有準備（想一想自己想要問(wèn)的問(wèn)題），自主互動(dòng)能夠讓所有幼兒都有機會(huì )參與其中。
40分鐘、校園、參觀(guān)小學(xué)大環(huán)境（操場(chǎng)、圖書(shū)室、計算機教室、廁所）
老師或學(xué)生講解員
講解員帶著(zhù)小朋友參觀(guān)的時(shí)候更多是“走馬觀(guān)花”，可以要求在每個(gè)功能室待一定的.時(shí)間，幼兒自己觀(guān)察。（教師需要強調幼兒的規則意識）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門(mén)口觀(guān)察小學(xué)生放學(xué)與幼兒園放學(xué)的區別。
建議：因為參觀(guān)當天時(shí)間很緊湊，不建議幼兒帶調查表，因為沒(méi)有時(shí)間填寫(xiě)。參觀(guān)回家后，幼兒可與家長(cháng)一起通過(guò)繪畫(huà)的方式記錄自己觀(guān)察到的和調查的內容。
三、分享篇
活動(dòng)目的：
1.整合幼兒關(guān)于小學(xué)的經(jīng)驗，減少對上小學(xué)的恐懼；
2.針對小學(xué)與幼兒園的區別，引導幼兒制定后期活動(dòng)調整計劃。
活動(dòng)內容：
1.多元表征、經(jīng)驗發(fā)表
教師在參觀(guān)過(guò)程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進(jìn)項表征前可以利用這些材料進(jìn)行回顧。
回顧之后，鼓勵幼兒多種方式將自己的所見(jiàn)所想表征出來(lái)。
2.班級分享
集體分享目的在于創(chuàng )設寬松的語(yǔ)言氛圍，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)。集體分享，參觀(guān)小學(xué)的所見(jiàn)所感。
3.小組分享
基于集體分享的內容，幼兒可以自己有相似觀(guān)察內容或感受的幼兒交流表達。
4.年級組分享
對于同一事物班級里37個(gè)小朋友觀(guān)察的重點(diǎn)不一樣，年級組100多個(gè)小朋友觀(guān)察的重點(diǎn)更不一樣，年級組分享有利于幼兒整合經(jīng)驗，形成對小學(xué)相對完整的經(jīng)驗。年級組分享可以氛圍以下兩個(gè)步驟：
�。�1）班級展示，班級可將小朋友前期活動(dòng)的成果制作微海報或自制圖書(shū)進(jìn)行展示；
�。�2）分享交流
5.幼兒制定調整計劃
針對于整合的關(guān)于小學(xué)和幼兒園的不同，例如作息時(shí)間不同、活動(dòng)形式不同，引導幼兒制定后期活動(dòng)計劃表。
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