課堂大比武方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的課堂大比武方案，歡迎大家分享。

課堂大比武方案1

　　為了提高教師的課堂教學(xué)技能，促進(jìn)教師更加深入地把教材、教參研究透，力求級部平衡發(fā)展、常態(tài)課堂和諧高效，學(xué)校決定從第三周開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科中青年教師大比武活動(dòng)，具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　第三周：語(yǔ)文第四周：數學(xué)

　　二、參加人員：

　　40周歲（含40）以下的青年教師（40周歲以上的教師自愿參加）

　　特別說(shuō)明：本次大比武成績(jì)將是本學(xué)期參加棲霞市（含棲霞市）級以上所有課例的入場(chǎng)券。

　　三、講課地點(diǎn)：

　　南樓錄播室

　　四、教學(xué)內容：

　　自主選擇按照日程安排的卡進(jìn)度的'教學(xué)內容。

　　比賽方式：除一年級外，其他教師分學(xué)科抓鬮決定講課順序，教導處根據順序安排聽(tīng)課表。

　　五、評委：

　　語(yǔ)文：xxx（組長(cháng)）xxx、xxx、xxx、xxx、

　　數學(xué)：xxx（組長(cháng)）xxx、xxx、xxx、xxx、

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、大比武前，講課教師認真備課；聽(tīng)課時(shí)，該學(xué)科沒(méi)有課的教師全部參加聽(tīng)課，認真做好聽(tīng)課記錄，在聽(tīng)課組長(cháng)組織的評課活動(dòng)中能積極發(fā)表自己的看法和改進(jìn)建議。

　　2、每組評委組長(cháng)負責組織本組聽(tīng)課老師參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，活動(dòng)結束后，組長(cháng)匯總本組聽(tīng)課老師意見(jiàn)，給授課教師評定分數，并做好活動(dòng)總結。（組織過(guò)程中照片留存，指定專(zhuān)人做好美篇及信息上報）

　　3、評委教師和聽(tīng)課教師按時(shí)到達聽(tīng)課地點(diǎn)聽(tīng)課，保證聽(tīng)課節數，有課的提前調好課，聽(tīng)課活動(dòng)結束后要參與教研組的評課活動(dòng)。

　　七、備注：

　　1、講課結束，全體參加講課的教師的教學(xué)詳案打印稿送交教導處存檔。

　　2、本次活動(dòng)，評委將在聽(tīng)課結束后，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行打分評價(jià)，按照評價(jià)結果向上一級推薦講課參與人選，請各位老師高度重視，認真準備。

課堂大比武方案2

　　一、活動(dòng)意義

　　通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，引導學(xué)校和教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強教師之間的交流與合作，最終實(shí)現教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　二、活動(dòng)主題

　　錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　三、活動(dòng)目標

　　通過(guò)開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，引導教師加強理論學(xué)習，認真研究教學(xué)問(wèn)題，努力尋找解決問(wèn)題的方法和策略�；顒�(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達到全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)的`目標。

　　四、活動(dòng)內容

　　1、參賽對象：我校所有任課教師都可申報參與教學(xué)比武活動(dòng)。要求學(xué)校全體40周歲（包含40周歲）教師必須參加。

　　2、主要形式：講一節公開(kāi)課

　　3、評課議課：

　�、僭u委：

　　語(yǔ)文組評委：xxx、xxx、xxx、

　　數學(xué)組評委：xxx、xxx、xxx、

　　各組第一人為評委組組長(cháng)。

　�、谘杏懛绞剑赫n后評課議課

　�、墼u課地點(diǎn)：一樓授課教師在五年級辦公室參與評課

　　二三樓授課教師在六年級辦公室參與評課

　�、茉u分標準；（見(jiàn)附表1）

　　4、活動(dòng)要求：

　�、倜课豢迫谓處熯x擇所講的課題并報名（報名表見(jiàn)附表2）。

　�、谏险n之前，請老師們做好準備，認真研課。

　�、刍顒�(dòng)結束一周內上交自己的教學(xué)設計和教學(xué)反思（電子檔）。

　�、芡�科教師必須參與活動(dòng)，做好聽(tīng)課記錄（見(jiàn)附表3）并及時(shí)作好評課。

　�、莞鹘萄薪M長(cháng)負責各組參與活動(dòng)教師的考勤記載和活動(dòng)資料的發(fā)放和回收

　　5、活動(dòng)具體時(shí)間：另行通知

　　6、全面公示：將參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)的講課教師名單、講課內容，聽(tīng)課教師名單、獲獎名單在校內公示。

　　五、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)采取分學(xué)科講授完整課的形式，分組織發(fā)動(dòng)、校內比武、總結表彰三個(gè)階段。

　�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月初）

　　組織全體教師認真學(xué)習“教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案”，統一思想，提高認識，明確目標和任務(wù)，積極投入到活動(dòng)中來(lái)。

　�。ǘ�）校內比武階段（20xx年3月中旬—4月下旬）以學(xué)校為單位，認真組織各項比武活動(dòng)。在比武過(guò)程中要注意積累過(guò)程性資料，要本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，在全員參與的基礎上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手，上報中心校，推薦參加縣級比武人員名單。

　�。ㄈ�）活動(dòng)總結表彰階段（20xx年4月底）

　�、僬匍_(kāi)專(zhuān)題表彰會(huì )。

　　教學(xué)比武活動(dòng)結束后，學(xué)校將開(kāi)展專(zhuān)題表彰會(huì )，對課堂教學(xué)中成績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰，對全體教師起到引領(lǐng)和示范作用。

　�、讵勴椩O置：

　　語(yǔ)文組14人，一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名；

　　數學(xué)組8人，一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

課堂大比武方案3

　　為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)課堂高效化、精準化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在10-11月開(kāi)展20xx課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序開(kāi)展，取得實(shí)效，根據教體局的有關(guān)精神，制定榮成二中教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以新課標理念為指導，以提升啟發(fā)式、研討式等先進(jìn)教學(xué)模式在課堂中的落地為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現全體教師的共同成長(cháng)和崗位成才。

　　二、活動(dòng)目的

　　開(kāi)展教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，內容是進(jìn)行課堂教學(xué)比武，主要形式為講課。主要目的是：

　　1、以比促學(xué)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效益和基礎教育質(zhì)量。

　　2、以比帶訓。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將校本培訓推向縱深，積極開(kāi)展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。

　　3、以比擇優(yōu)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的教師，培養成為學(xué)科的骨干教師。

　　三、活動(dòng)原則

　　1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養、學(xué)科素養、能力素養等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢。

　　2、規范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導小組，并根據本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評估機制，保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。

　　3、實(shí)效性原則。強化過(guò)程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養。開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課堂教學(xué)能力的提高，促進(jìn)新式教學(xué)模式在我校生根發(fā)芽，群體活動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結合。

　　4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵教師發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解和獨立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　四、活動(dòng)安排

　　本次大比武活動(dòng)以授課、聽(tīng)課、評課、研討為主要形式，要求所有在崗教師全員參與�；顒�(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一輪備課組大比武，第二輪教研組大比武，第三輪校級大比武。

　�。ㄒ唬﹤湔n組課堂大比武（10月8日-10月23日）

　　各年級備課組長(cháng)負責，以備課組全體老師為評委，協(xié)調級部調整課程表，在規定的時(shí)間段內，組織全組老師依次進(jìn)行講課，其他老師全體參與聽(tīng)課、評課，并依據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為講課教師評分打分。截止10月23日各備課組要完成一輪聽(tīng)課，并將組內教師授課評分表收齊，匯總得分并把結果上交學(xué)科分管領(lǐng)導。備課組大比武位列前兩名的教師晉級參加教研組教學(xué)大比武。

　�。ǘ�）教研組課堂大比武（10月25日-11月5日）

　　各學(xué)科分管領(lǐng)導負責，以學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì )為評委，協(xié)調各年級調整課程表，在規定的時(shí)間段內，組織各年級一輪比武前兩名的教師依次進(jìn)行授課，其他評委全體參與聽(tīng)課、評課，并依據《課堂教學(xué)評價(jià)標準》為講課教師評分打分。截止11月5日各教研組要完成賽課，分管領(lǐng)導將參賽教師授課評分表收齊，匯總得分并把結果上交學(xué)校。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科前三名的教師、其他學(xué)科前兩名的教師，晉級參加校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。

　�。ㄈ�）校級課堂大比武暨優(yōu)秀課例展示（11月8日-11月30日）

　　學(xué)校成立文、理兩個(gè)校級課堂比武評委小組，文科小組由xxx、校長(cháng)負責，xxx、xxx、xxx、xxx、孫紅賢主任擔任評委，理科由xxx、校長(cháng)負責，xxx、xxx、xxx、xxx主任擔任評委，組織各教研組晉級教師開(kāi)展一次校級教學(xué)大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)。校級大比武將對全校老師公開(kāi)授課，授課教師可申請錄播教室進(jìn)行在線(xiàn)直播或錄制授課視頻，同學(xué)科教師要參與聽(tīng)課、評課及相關(guān)的研討學(xué)習活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后將由評委會(huì )評選出六位文科一等獎、五位理科一等獎。

　�。ㄋ模┵Y料上交與檔案留存

　　晉級參加教研組大比武、校級大比武的教師都要上交完整的'教學(xué)設計、聽(tīng)課記錄、評課打分表及活動(dòng)照片，上傳給分管領(lǐng)導存檔。

　　五、活動(dòng)保障

　　1、加強組織領(lǐng)導，全校成立課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：xxx、副組長(cháng)：xxx、xxx、

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

　　2、全程跟蹤督辦。本次教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導包組督查制，包組領(lǐng)導必須全程參與、指導并督查所包學(xué)科組的大比武活動(dòng)，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。

　　六、結果應用

　　1、教師課堂比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案。依據學(xué)�？己朔桨傅南嚓P(guān)規定，將把教師個(gè)人在活動(dòng)中的得分排名作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中課堂教學(xué)項目的主要依據，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

　　2、晉級校級大比武暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)的教師，將依據評選辦法評出一等獎11名和二等獎10名，并在年終教師考核中依次獎勵2分、1分。

課堂大比武方案4

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校師資隊伍建設，加強教研、教改力度，推廣和普及現代化信息教學(xué)技術(shù)，打造教師核心競爭力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，根據《廣元市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年高中階段教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》，為保證活動(dòng)有序開(kāi)展，取得實(shí)效，特制定廣元市利州中專(zhuān)20xx年教師教學(xué)大比武活動(dòng)方案。

　　一、指導思想

　　以現代職教先進(jìn)理念為指導，以落實(shí)“?示”教學(xué)模式改革為出發(fā)點(diǎn)，以信息化教學(xué)技術(shù)為手段，以創(chuàng )新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為目的，認真探索和研究信息化背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力提高全體教師的共同成長(cháng)和崗位成才，達到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓、以賽擇優(yōu)的目的。

　　二、活動(dòng)原則

　　1、全面性原則。學(xué)校教師全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新。全面展示我校教師 “?示”建設后在教育理論素養、學(xué)科素養、能力素養等方面的風(fēng)采和狀況。

　　2、規范性原則。學(xué)校、各教學(xué)部在活動(dòng)的組織中要規范組織、認真操作，要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，要將教師的參賽情況與教師考核和評優(yōu)相結合，要通過(guò)比賽保護和激勵教師的參賽積極性。各參賽教師也必須認真對待，嚴格按各項比賽的具體要求規范性地做好參賽準備工作。

　　3、實(shí)效性原則。強化過(guò)程，講求實(shí)效。要通過(guò)比賽起到“練兵”的作用，最終達到比較好的效果，確保在參加市級比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　4、豐富性原則。教師的參賽內容、作品風(fēng)格、藝術(shù)手法和教學(xué)模式要豐富多彩，形式多樣，生動(dòng)有趣，各具特色，推陳出新，體現自己的獨立思想，形式自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　三、比賽項目

　　課堂教學(xué)、論文、普通話(huà)。

　　四、組織方式

　　1、初賽時(shí)，以教學(xué)部和藝體組為單位，本著(zhù)“全員參與、全科覆蓋、全面參與、全程參與、推陳出新”的原則，各教學(xué)部擬定自己的活動(dòng)方案，采用固定評委評定和全員評定相結合的`評判方法，精心組織，達到“以賽促教，以賽促學(xué)”的目的。

　　教務(wù)科領(lǐng)導按“?示”掛聯(lián)分工負責相應教學(xué)部門(mén)教師初賽的督促和落實(shí)。藝體組由王興兵同志負責督促。

　　初賽結束后，各教學(xué)部、藝體組和基礎組及時(shí)向教科室上報參賽過(guò)程檔案和總結，按部門(mén)人數的60%上報課堂教學(xué)參賽人員，按部門(mén)人數的30%上報論文參賽人員，按部門(mén)人數的20%上報普通話(huà)參賽人員。

　　2、學(xué)校決賽時(shí)，由學(xué)校教科室統一組織，由教科室另行制定方案，隨后下發(fā)。

　　五、實(shí)施階段

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員及準備階段（6月10至9月10日）

　　1.組織全校教師認真學(xué)習《廣元市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年高中階段教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》，認真領(lǐng)會(huì )通知精神，讓全體教師在思想上對此次教師教學(xué)大比武活動(dòng)引起高度重視。

　　2.認真研究我校教師現有教學(xué)水平和教學(xué)基本功實(shí)際，認真研究教學(xué)運行現狀，結合職業(yè)教育和學(xué)校專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)習實(shí)訓教學(xué)實(shí)際，學(xué)校于6月18日前制定符合我校教師教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案，各教學(xué)部及教研組于9月15日前分別制定出本部門(mén)參加教學(xué)大比武的具體實(shí)施方案并報教科室。

　　3.組織全校教師認真學(xué)習我校教師教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案，讓全體教師明確自身在此次活動(dòng)中的任務(wù)、明確自身在此次活動(dòng)中的位置和作用，讓每一位教師積極配合大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組工作，主動(dòng)參與教學(xué)大比武各項活動(dòng)，提高自己的教學(xué)藝術(shù)水平和教學(xué)基本功水平，提升自己的綜合素質(zhì)。

　�。ǘ�）學(xué)校初賽實(shí)施階段時(shí)間安排與具體要求（9月10日至10月16日）

　　1.各教學(xué)部于9月15日前將本教學(xué)部的教學(xué)比賽方案報教科室。

　　2.所有比賽活動(dòng)均由各教學(xué)部統一組織，教科室全程指導并監控。各教學(xué)部在所有單項教學(xué)活動(dòng)比賽結束后，于10月16日前向學(xué)校教科室提交活動(dòng)開(kāi)展情況的過(guò)程資料與書(shū)面總結，并按名額要求上報本部門(mén)教師參加學(xué)校比賽的人員名單。

　　3.每位教師必須參與微課、教學(xué)論文和普通話(huà)三項比賽。教學(xué)部和教研組要認真組織評選，按成績(jì)高低上報參加學(xué)校比賽的人員，嚴禁直接分配或指派人員，對不重視比賽和只圖應付的教師教學(xué)部和教研組要責令其從新比賽，拒不參賽者教學(xué)部和教研組有權按教學(xué)事故和師德師風(fēng)考核進(jìn)行嚴肅處理。對未達到全員參與的部門(mén)學(xué)校要責令其限期整改。

　　4. 教師所提交的論文應是自己的最新研究成果，嚴禁抄襲，一旦查出有抄襲現象，以一級教學(xué)事故論處。以前發(fā)表或參賽的論文一律不得重復參賽，教學(xué)部和教研組要認真篩查和嚴格把關(guān)。

　�。ㄈ�）學(xué)校決賽時(shí)間與要求（10月19日至10月30日）

　　1. 校級決賽由教務(wù)科和教科室統一組織。

　　2.決賽方案另行制定。

　　3.參加全市中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)大比武人員由各教學(xué)部初賽與學(xué)校決賽共同產(chǎn)生。

　�。ㄋ模┦屑墰Q賽時(shí)間及要求（11月至12月上旬）

　　具體要求以市教育局的文件通知為準，在此期間，學(xué)校要對推薦上報的參賽選手進(jìn)行再次打磨和訓練，做好參賽的組織和服務(wù)工作，確保比賽取得良好的成績(jì)。

　�。ㄎ澹┛偨Y表彰階段（12月至1月）

　　全校進(jìn)行教師教學(xué)大比武的全面總結，對表現優(yōu)秀和獲獎教師及部門(mén)上報學(xué)校給予相應獎勵。

　　六、活動(dòng)措施

　　1、成立學(xué)校教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，負責活動(dòng)開(kāi)展的日常工作。

　　辦公室主任：

　　辦公室成員：

　　分工與職責：

　　2、加強考核評價(jià)

　　教師教學(xué)大比武情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師目標考核、評優(yōu)晉職的重要依據，也作為學(xué)校推薦、評選各級名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。

　　本次教師教學(xué)大比武的情況將按部門(mén)進(jìn)行統計、考核和排名，作為恒定部門(mén)工作業(yè)績(jì)和部門(mén)目標考核的重要依據，對組織得好、成績(jì)優(yōu)秀的部門(mén)將申請學(xué)校給予獎勵。

課堂大比武方案5

　　一、指導思想

　　為快速提高我校青年一代教師的教學(xué)教研水平，增強青年教師工作的責任感和使命感，營(yíng)造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚教學(xué)氛圍，促進(jìn)各青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本方案。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、幫助青年教師提升課堂教學(xué)的設計水平和駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的`效率。

　　2、發(fā)現一批富有潛力的青年教師，為學(xué)校教學(xué)管理注入活力，為教育教學(xué)的發(fā)展提供強勁動(dòng)力。

　　三、組織部門(mén)：

　　教研室

　　四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日——15日（若有變動(dòng)，另行通知）。

　　地點(diǎn)：一校區科教樓三樓錄播室、二校區多媒體教室

　　五、參賽對象

　　“青藍工程”中各學(xué)科組青方老師。

　　六、評比方法及獎項設置

　　1、比賽內容：比賽的教學(xué)內容、班級由參賽者根據教學(xué)進(jìn)度和所教班級自己確定。

　　2、比賽程序：課前備課——課堂展示（40分鐘）——導師點(diǎn)評（限時(shí)5分鐘）——評委評分

　　3、比賽分組：比賽分為文科組（語(yǔ)英政史地共9堂課）、理科組（數理化生音體美共10堂課）舉行，評委老師分組聽(tīng)課，即文科組評委聽(tīng)文科9堂課，理科組評委聽(tīng)理科10堂課。以評分表打分，選手最后得分取平均分。

　　3、評委組成：各教研組選拔一位教學(xué)經(jīng)驗豐富、不擔任青藍工程導師的教師組成評委團。

　　文科組評委：李光義、楊炳、陳花艷、姚玉鳳、馬武裝

　　理科組評委：羅楚陽(yáng)、陳勝、楊站高、余勇、姚志堅

　　4、獎項設置：得獎比例為40%、60%，分一、二等獎。參賽選手根據等次頒發(fā)獲獎證書(shū)，輔導老師發(fā)放相應證書(shū)，評委老師頒發(fā)聘任證書(shū)。

　　七、賽課注意事項

　　1、參賽教師要高度重視此項工作，精心準備，按時(shí)參加，不得無(wú)故缺席；

　　2、全體老師要積極參與本學(xué)科組聽(tīng)課，并盡量參與其他學(xué)科聽(tīng)課。每位老師認真做好聽(tīng)課筆記。

　　八、參賽安排表

課堂大比武方案6

　　一、活動(dòng)主題

　　“崗位大練兵教學(xué)大比武”

　　二、活動(dòng)意義

　　為了適應新的教學(xué)環(huán)境，提高課堂教學(xué)交互式電子白板的操作能力，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

　　三、工作目標

　　開(kāi)展教師“教學(xué)”活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)課堂教學(xué)的比武�；顒�(dòng)組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提高。

　　四、領(lǐng)導小組組長(cháng)：

　　向文平副組長(cháng)：李巾幗

　　成員：全體教師

　　五、具體任務(wù)

　　教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)主要是講課這個(gè)環(huán)節。講課重點(diǎn)展示教師的`基本教學(xué)素養，包括教學(xué)觀(guān)念與知識功底，教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)互動(dòng)、交互式電子白板的操作等方面。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、活動(dòng)對象：全校在職教師，其中，55歲以下男教師和50歲以下女教師必須參加。

　　2、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)有小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、綜合（英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等）三類(lèi)。

　　3、按照選拔推薦、集中評比的方式組織全體教師積極參與，人人上公開(kāi)課，并上交優(yōu)秀論文和教案，活動(dòng)結束后各科上報1名優(yōu)秀教師參加鎮集中大比武。教導處、各教研組做好活動(dòng)過(guò)程資料的搜集歸檔工作

　　七、時(shí)間安排：

　　1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月26-30日)20xx年9月26-30日，學(xué)校召開(kāi)教師大會(huì )做好宣傳動(dòng)員，進(jìn)行工作部署。

　　2.活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年10月10日-15日)語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科以教研組為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加中心學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng);其他學(xué)科以個(gè)人為單位開(kāi)展教師教學(xué)比武活動(dòng)，并推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校教師教學(xué)比武活動(dòng)。

　　3.11月14日—26日

課堂大比武方案7

　　為進(jìn)一步助推教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搭建教師教學(xué)技能交流平臺，營(yíng)造“比學(xué)趕幫超”的教學(xué)氛圍，提升我�；�礎教育課堂教學(xué)水平，按照《20xx-20xx學(xué)年度xxx市教師全員教學(xué)大比武活動(dòng)方案》要求，組織開(kāi)展xxx經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區第八小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)，現制定方案如下。

　　一、指導思想

　　充分發(fā)揮教學(xué)大比武活動(dòng)在課堂教學(xué)改革和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等方面的導向作用，搭建“人人參與、人人學(xué)習、人人提升”的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，大力推動(dòng)基于學(xué)科核心素養的課堂教學(xué)改革，全面提升教師教育教學(xué)水平。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，維護比賽的公平公正，特成立開(kāi)發(fā)區第八小學(xué)教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組，統籌推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　學(xué)科評審委員會(huì )成員：

　　三、參賽對象

　　全體語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師。

　　四、活動(dòng)安排

　　本次比賽分三輪進(jìn)行，初賽為現場(chǎng)備課比賽，復賽主要采取說(shuō)課與空講相結合的方式進(jìn)行，側重于教學(xué)過(guò)程設計。無(wú)需制作課件，時(shí)間為15分鐘，說(shuō)課時(shí)教師必須脫稿。初賽、復賽結束后，綜合兩輪成績(jì)，按照學(xué)科人數3：4：3的比例確定A、B、C等級，A等級教師將進(jìn)入決賽，決賽以講課形式進(jìn)行。

　�。ㄒ唬┏踬悾簜湔n比賽

　　1、比賽時(shí)間：20xx年10月14日下午4：10分

　　2、比賽地點(diǎn)：三樓會(huì )議室

　　3、參賽人員：語(yǔ)、數、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師，具體名單見(jiàn)后附參賽教師名單。

　　4、組織形式：

　�。�1）全體參賽教師于比賽當日按時(shí)帶筆、教材、教參至三樓會(huì )議室集合；

　�。�2）副校長(cháng)室負責組織備課比賽，提前選定各學(xué)科備課題目、制定備課要求及備課用紙等；

　�。�3）校長(cháng)室負責監督教師現場(chǎng)備課，備課時(shí)間為50分鐘；

　�。�4）比賽結束后由副校長(cháng)室、教研組長(cháng)形成評分小組，針對教師備課情況進(jìn)行量化打分。（備課具體評分細則見(jiàn)附件2）

　�。ǘ�）復賽：說(shuō)課與空講比賽

　　1、比賽時(shí)間：20xx年10月18日——10月22日。

　　2、比賽地點(diǎn)：三樓錄播教室、會(huì )議室（候場(chǎng)）

　　3、參賽人員：語(yǔ)、數、英、道法、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科全體教師

　　4、組織形式：

　�。�1）各學(xué)科組依次組織組內全體教師進(jìn)行說(shuō)課比賽，說(shuō)課課題由副校長(cháng)室根據教學(xué)進(jìn)度擬訂，提前一天公布，一名教師只參與一個(gè)學(xué)科說(shuō)課比賽，學(xué)科組具體比賽時(shí)間安排如下表：

　�。�2）比賽采取說(shuō)課與空講相結合的方式進(jìn)行，側重于教學(xué)過(guò)程設計。無(wú)需制作課件，說(shuō)課時(shí)間為15分鐘，說(shuō)課教師必須脫稿；

　�。�3）為保證比賽公平性，說(shuō)課場(chǎng)地定在錄播教室，教師按抽簽序號依次進(jìn)入說(shuō)課，說(shuō)課結束后可以留在錄播教室參與聽(tīng)課，候場(chǎng)教師在會(huì )議室等候。

　　語(yǔ)文組分兩組進(jìn)行，第一組說(shuō)課時(shí)，第二組教師也可以參與聽(tīng)評，兩組說(shuō)課題目不同。其余學(xué)科教師可自愿參與，借鑒學(xué)習、互相促進(jìn)。

　　5、評委及評分辦法：學(xué)科評審委員會(huì )成員，每次參與評委人數至少5人。（具體評分細則見(jiàn)附件3）

　�。ㄈ�）決賽：講課比賽

　　1、比賽時(shí)間：20xx年10月25日——10月29日。

　　2、比賽地點(diǎn)：三樓錄播教室

　　3、參賽人員：初賽、復賽A等級教師

　　4、組織形式：

　�。�1）參賽教師決賽講課，以學(xué)科組為單位進(jìn)行講課時(shí)間安排，具體比賽時(shí)間安排根據初賽結果確定；

　�。�2）比賽以現場(chǎng)授課方式進(jìn)行，每節課40分鐘。

　�。�3）學(xué)科內教師講課時(shí)，組內教師需全程參與、其余學(xué)科教師可自愿參與，借鑒學(xué)習，講課教師講完后可參與聽(tīng)課。

　　5、評委及評分辦法：學(xué)科評審委員會(huì )成員，每次參與評委人數至少5人。（具體評分細則見(jiàn)附件4）

　　五、其他事宜

　　1、教師的參與情況、授課情況、評選結果等，將納入教師教學(xué)常規考核，并作為推薦參加區級學(xué)科教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課人選。

　　2、根據比賽結果，確定校級一、二、三等獎人選，并頒發(fā)學(xué)校教學(xué)大比武優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

　　3、每位教師只允許參賽1個(gè)學(xué)科。

課堂大比武方案8

　　一、指導思想：

　　加快培養青年教師的步伐，進(jìn)一步加強青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，提高青年教師業(yè)務(wù)水平，從而在勝任教育教學(xué)工作的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自我，展示風(fēng)采的平臺。

　　二、組織領(lǐng)導：

　　組長(cháng)：xxx、

　　副組長(cháng)：xxx、xxx、

　　成員：教務(wù)處、教科研處、備課組長(cháng)

　　三、參賽人員

　�。ń�三年新進(jìn)教師）

　　四、比賽規則：

　　1參賽教師原則上在自己所任教班級按正常教學(xué)進(jìn)度上課，不借班上課。

　　2參賽老師按學(xué)校統一計劃安排的日期上課，上課節次由參賽者提交課題時(shí)抽簽確定。

　　3、每位參賽教師按正常教學(xué)進(jìn)度確定一節課，進(jìn)行教學(xué)設計，編寫(xiě)出教學(xué)案。參賽教師必須把教學(xué)設計打印6份于課前分發(fā)給評委，并提交一份書(shū)面教案及電子教案至教科處。

　　4、每位參賽教師最終的.比賽得分計算方法為：分評委打分和其他聽(tīng)課教師打分，評分采取100分制，根據評委的打分計算平均得分為參賽教師的成績(jì)。得分相同者，再由聽(tīng)課老師打分的平均分比較。按得分高低每組設一等獎1名，二等獎2名，其余均為三等獎。

　　5、比賽結束后將結果報學(xué)校領(lǐng)導審閱后予以公示表彰，對本次活動(dòng)中獲獎教師進(jìn)行獎勵。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、全體參賽教師務(wù)必高度重視，提高認識，積極參加此次匯報課暨優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。非特殊原因必須參加考評活動(dòng)。

　　2、提倡創(chuàng )新個(gè)性教學(xué)，全面考查青年教師課前準備、組織教學(xué)、課件制作、語(yǔ)言表達、文字書(shū)寫(xiě)、板書(shū)設計、教學(xué)理念與方法等多方面基本功和綜合素養。

　　3、參賽教師確定課題后，各教研組和相應結對指導教師要對青年教師備課、上課進(jìn)行全程跟蹤指導。以保證各參賽選手發(fā)揮最佳水平。

　　4、同學(xué)科教師盡量提前調課，參加聽(tīng)課，提倡跨學(xué)科聽(tīng)課。

　　5、牽頭評委組長(cháng)要提前將各學(xué)科講課安排表下發(fā)給評委老師，并在上課前把評委清點(diǎn)到位。比賽評委要做到公平、公正、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)。

　　6、講課教師周一上午將上課所在班級及參賽課題報本學(xué)科組長(cháng)，再由組長(cháng)上報教科處。

　　六、具體安排：

　　本次比賽定于第10周進(jìn)行。第10周的周二至周四每天下午集中進(jìn)行比賽。

課堂大比武方案9

　　國家教育部、省教育廳、市教育局下發(fā)文件要求各中小學(xué)校開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，該活動(dòng)要求省示范性高中專(zhuān)任教師應全部參加本次活動(dòng)。為落實(shí)該項活動(dòng)，我校于20xx年12月—20xx年5月將開(kāi)展以此為主題的系列活動(dòng)，活動(dòng)方案將陸續下發(fā)。

　　現將我校本項系列活動(dòng)之第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)方案公布：

　　為響應國家教育部、省教育廳、市教育局關(guān)于開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的要求，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定舉行第11屆“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，深化“雙�！苯虒W(xué)，助推信息技術(shù)應用，打造高效課堂。

　　二、活動(dòng)目標

　　通過(guò)四周的時(shí)間，開(kāi)展粉筆字、鋼筆字、課件制作比賽，進(jìn)行十分鐘說(shuō)課、40分鐘完整課堂教學(xué)比武活動(dòng)，引導教師關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)、探討課堂教學(xué)規律、進(jìn)一步增強課堂教學(xué)的有效性；引導教研組、備課組以問(wèn)題、課例為研究對象，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的針對性、有效性。

　　三、組織機構

　　1、活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　成員：xx、各學(xué)科教研組長(cháng)

　　2、評委小組

　�、耪f(shuō)課評委一組：x

　　組長(cháng)：x

　�、普f(shuō)課評委二組：x

　　組長(cháng)：x

　�、钦f(shuō)課評委三組：x

　　組長(cháng)：x

　�、日f(shuō)課評委四組：x

　　組長(cháng)：x

　�、蓛晒P字評委：x

　　組長(cháng)：x

　�、收n件制作評委：x

　　組長(cháng)：x

　　四、參賽對象

　　所有35歲以下青年教師（出生于1979年11月30日后）、近兩年新進(jìn)教師，其他年齡段教師自愿參加。

　　五、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)和準備：第十五周

　　1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置相關(guān)工作。

　　2、教研組組織參賽教師開(kāi)始參賽準備。

　　3、召開(kāi)評委會(huì )。

　�。ǘ�）正式比賽：第十六、十七周

　　1、比賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行

　�、诺谝浑A段：初賽。初賽為基本功比賽，初賽結束后，按初賽總人數三項總分排名前30%者進(jìn)入決賽。

　　比賽內容比賽規則比賽時(shí)間比賽地點(diǎn)組織評委

　　兩筆字統一時(shí)間、地點(diǎn)在指定的黑板和紙上書(shū)寫(xiě)粉筆字和鋼筆字12月12日16：30—17：30圖書(shū)館教師閱覽室工會(huì )兩筆字評委

　　課件制作統一時(shí)間、地點(diǎn)在兩小時(shí)內完成指定內容的課件制作。 12月12日19：00—21：00電腦房教科室課件制作評委

　　說(shuō)課

　　按抽簽序號完成本學(xué)科10分鐘說(shuō)課，可有課件。 12月19日19：00—21：00北棟一樓教室教務(wù)處

　　團委說(shuō)課組評委

　�、频诙�階段：決賽。決賽為綜合素質(zhì)比賽，即40分鐘完整課堂比賽（必須使用多媒體）。比賽時(shí)間為第十七周，具體安排另行通知。

　�。ㄈ�）研討和總結：第十八周

　　1、各教研組就參加決賽的課開(kāi)展課例研修。

　　2、全體教師必須參與聽(tīng)課議課，并撰寫(xiě)感想和評述（可針對參加決賽的任何一堂課進(jìn)行，內容在300字以上）上交教科室（參賽人員寫(xiě)教學(xué)反思），學(xué)校將開(kāi)展評比并獎勵20位優(yōu)秀者，同時(shí)，該文章作為教師業(yè)務(wù)檔案記錄。

　　六、表彰及獎勵

　　1、比賽設團體獎和個(gè)人獎

　�、艌F體獎：評獎對象為組織三人或三人以上參賽并獲得較好成績(jì)的教研組。

　　評獎方法為計算兩項分數：

　�、俑鹘萄薪M參賽人員初賽和決賽總分的平均分（折合成10分制）；

　�、谌�體教師參與聽(tīng)課議課，并撰寫(xiě)感想和評述情況（含參賽選手教學(xué)反思），上交數量100%記10分，超過(guò)80%記8分，超過(guò)60記6分，少于60%不計分。

　　團體獎設4個(gè)。

　�、苽�(gè)人獎：決賽的.優(yōu)勝者。

　　個(gè)人獎設特等獎6—8名，一等獎若干。

　　2、學(xué)校按《教育科研獎勵條例》對比賽優(yōu)勝團體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、全員參與。教學(xué)比武活動(dòng)涵蓋全體青年教師，要求人人參與；各教研組要充分發(fā)揮全組老師的力量助推青年教師參賽、組織好聽(tīng)課、議課和研討總結活動(dòng)。通過(guò)參賽、觀(guān)摩和研討，讓全體教師得到鍛煉和提升。

　　2、注重過(guò)程。比賽活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。通過(guò)參賽、觀(guān)摩和研討，發(fā)現問(wèn)題，提煉經(jīng)驗，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，進(jìn)一步推動(dòng)我�！半p�！苯虒W(xué)模式的發(fā)展和高效課堂的建設，探索我校高效課堂的教學(xué)評價(jià)制度建設。

　　3、各部門(mén)要密切配合，按要求組織好相關(guān)項目的比賽。

　　八、本方案解釋權屬校長(cháng)室。

課堂大比武方案10

　　為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標準理念，扎實(shí)有效地把先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為，全面提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，同時(shí)也為教師搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺。經(jīng)學(xué)校研究決定五月份開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)大比武活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)意義

　　1．本次活動(dòng)，以規范課堂教學(xué)行為為基礎，以“135高效課堂教學(xué)”為核心，向40分鐘要效益，注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，減少盲目性、隨意性，解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。

　　2．通過(guò)交流研討，促進(jìn)全校教師進(jìn)一步樹(shù)立新的教學(xué)理念，鼓勵教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高，切實(shí)的把“高效課堂”活動(dòng)落到實(shí)處。

　　二、活動(dòng)目標任務(wù)

　　活動(dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，達到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　三、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┮越虒�處為中心，層層負責，逐級推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導分工到教研組，參加教研組研討活動(dòng)，提出指導性意見(jiàn)和建議。

　�。ǘ�）由教研組教師做研討課，本教研組教師全員性參與，講課中關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效、關(guān)注學(xué)生所學(xué)的結果，研討課堂實(shí)效性。

　�。ㄈ�）小組劃分：

　　1.語(yǔ)文分兩個(gè)組，一三五為一個(gè)組，組長(cháng)劉風(fēng)芹；二四六為一個(gè)組，組長(cháng)為曹森林。

　　2.數學(xué)分兩個(gè)組：一二三為一個(gè)組，組長(cháng)孫曉；四五六為一個(gè)組，組長(cháng)為孫寶林。

　　3.英語(yǔ)組四人設一個(gè)組，組長(cháng)劉心情。

　　4.科學(xué)組三人設一個(gè)組，組長(cháng)李樹(shù)友。

　　5.音樂(lè )、體育、美術(shù)設一個(gè)組，組長(cháng)王偉亭。

　　6.綜合組六人設一個(gè)組，組長(cháng)王軍。

　　學(xué)校班子成員分工：王海波校長(cháng)負責英語(yǔ)組、科學(xué)組；李偉副校長(cháng)負責綜合組；趙榮孝副校長(cháng)負責藝體組；張峰副校長(cháng)負責語(yǔ)文組；王福合主任、劉光主任負責數學(xué)組。

　�。ㄋ模﹫竺�：

　　1.本周四前請老師們將執教課題、執教班級、執教時(shí)間報給各自組長(cháng)，各組長(cháng)于周五下午放學(xué)前整理好報教導處。

　　2.各組可推報一名教師進(jìn)行立標講課，其他教師聽(tīng)課學(xué)標，認真研究學(xué)習然后執教達標課（講課前需培訓）。立標課一般記為課堂大賽成績(jì)一等獎。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1.課堂設計主線(xiàn)不能偏離“一三五”課堂教學(xué)模式，可根據所任學(xué)科特點(diǎn)、課型特點(diǎn)在此基礎上適當進(jìn)行調整。

　　2.課堂教學(xué)教程中要充分利用小組合作調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓成績(jì)差的.同學(xué)有動(dòng)腦的機會(huì )，有表現的機會(huì )。

　　3.教師對知識的講解不得超過(guò)15分鐘。做到學(xué)生能說(shuō)上來(lái)的不說(shuō)，學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，學(xué)生能回答上來(lái)的問(wèn)題不代答。課堂上要引導為主，重點(diǎn)、難點(diǎn)要做到精準講解。

　　4.課堂上要能體現對學(xué)生學(xué)習習慣的培養。

　　5.本次講課成績(jì)作為課堂大賽成績(jì)計入教師期末考核。

課堂大比武方案11

　　為全面貫徹落實(shí)《xxx市“十萬(wàn)教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》、《鎮平縣“萬(wàn)名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案》（鎮教字[20xx]48號）文件精神，緊緊盯牢課堂主陣地，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據我鎮實(shí)際，特制定《晁陂鎮“教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》。

　　一、指導思想

　　以落實(shí)中小學(xué)各學(xué)科課程標準、提升學(xué)生核心素養為核心，以提高廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以“教師課堂教學(xué)大比武”為載體，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法和“四步問(wèn)題化學(xué)習模式”的有效實(shí)施。引導學(xué)校領(lǐng)導重視課堂教學(xué)質(zhì)量，廣大教師積極投入課堂教學(xué)改革之中，全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習方式的轉變，促進(jìn)廣大教師精心設計課堂，靈活應用新教法優(yōu)化課堂結構，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)我鎮教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　二、工作目標

　　通過(guò)深入開(kāi)展教師“大比武、大練兵、大展示、大提升”活動(dòng)，引導教師加強理論學(xué)習，研究構建高效課堂的要素，尋找解決問(wèn)題的方法策略，全力打造高效課堂�；顒�(dòng)以“人人參與、相互切磋、取長(cháng)補短、共同進(jìn)步”為導向，實(shí)現教師全參與、學(xué)段全覆蓋，通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽促創(chuàng )、以賽促優(yōu)，在全鎮形成“人人創(chuàng )優(yōu)課、校校有特色”的課堂教學(xué)改革熱潮，培育幾所課改先進(jìn)學(xué)校，選樹(shù)出一批教學(xué)標兵，實(shí)現教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平全面提升。

　　三、工作原則

　�。ㄒ唬┤珕T參與

　　全鎮所有學(xué)科、所有學(xué)段、所有教師全員參加，全面展示教師學(xué)科素養、能力素質(zhì)等方面風(fēng)采。中心校和學(xué)校聯(lián)動(dòng)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的平臺。

　�。ǘ�）注重實(shí)效

　　堅持平時(shí)應用與競賽“比武”相結合，學(xué)科高手“打擂”與學(xué)科觀(guān)摩相結合，“大比武”與教學(xué)標兵評選相結合，“大比武”與優(yōu)質(zhì)課評選相結合，深化課堂教學(xué)改革與師生“減負”相結合，賽課與校本教研、集體備課相結合，一人參賽與學(xué)科、學(xué)校、鄉鎮集體捆綁評價(jià)相結合，分層次、分時(shí)段穩步推進(jìn)，不影響正常教育教學(xué)秩序。通過(guò)全方位活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師學(xué)知識、練真功、強素質(zhì)，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正實(shí)現教師課堂高效益、學(xué)生學(xué)習輕負擔。

　�。ㄈ�）改革創(chuàng )新

　　小學(xué)重點(diǎn)推進(jìn)“六三二”和諧課堂教學(xué)法，初中重點(diǎn)推進(jìn)“四步問(wèn)題化學(xué)習模式”，同時(shí)提倡百花齊放，不拘一格，各學(xué)校要創(chuàng )新“練兵”形式，提升教師的積極性和參與度。鼓勵廣大教師緊緊圍繞新時(shí)代育人目標，主動(dòng)創(chuàng )新教學(xué)方法，打造高效課堂，形成獨特的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　四、工作安排

　　1、校級大比武（20xx年4月-20xx年底，每一年進(jìn)行一輪）

　　各初中、小學(xué)都要制定本學(xué)校學(xué)科教師大比武活動(dòng)方案，以學(xué)校全員賽課（達到100%）活動(dòng)為載體，與學(xué)�！八恼n四優(yōu)”競賽活動(dòng)相結合，學(xué)校領(lǐng)導帶頭參與，學(xué)校教師人人參與�；顒�(dòng)中人人備一節優(yōu)質(zhì)課、講一節優(yōu)質(zhì)課，大力推進(jìn)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)在學(xué)校的深入開(kāi)展。在此基礎上，各初中、小學(xué)排出各學(xué)科教師比武位次，同時(shí)依據《鎮平縣學(xué)科教學(xué)標兵評選條件》評選出學(xué)校學(xué)科教學(xué)標兵。

　　第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）

　�。�1）根據縣、鎮大比武活動(dòng)方案精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)�；顒�(dòng)方案、校賽安排時(shí)間表，并及時(shí)上報中心校審核。

　�。�2）成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，校長(cháng)為組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任為副組長(cháng)，其他班子成員和教研組長(cháng)為成員。校長(cháng)是大比武活動(dòng)的第一責任人，業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任是直接責任人。學(xué)校各學(xué)科評委由校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)、教務(wù)主任、學(xué)科教研組長(cháng)、學(xué)科骨干教師組成，評分要準確，做到公正、公平、公開(kāi)。

　�。�3）校級比賽要求全部學(xué)校（初中、完小、初小、公辦幼兒園、有在編教師的民辦學(xué)校）全部學(xué)科全部在編教師全員參與（代課教師也可以參與），本周開(kāi)始必須開(kāi)展活動(dòng)。校長(cháng)（園長(cháng)）和領(lǐng)導班子成員要示范帶動(dòng)，帶頭參與，主動(dòng)參與。

　�。�4）活動(dòng)要求做到“八有”，即有活動(dòng)標志（電子屏或橫幅—晁陂鎮xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)）、有授課教案、有學(xué)生參與、有評委組成、有評委打分表、有活動(dòng)照片、有總結簡(jiǎn)報、有比賽成績(jì)排名表）；要建立教師大比武專(zhuān)項活動(dòng)檔案，各學(xué)校教務(wù)主任是大比武活動(dòng)檔案建立責任人。

　�。�5）大比武活動(dòng)要與新教法推進(jìn)相結合（小學(xué)“六三二“和諧課堂教學(xué)法”、初中“四步問(wèn)題化學(xué)習模式”），與“四課四優(yōu)”比賽活動(dòng)相結合，與教師觀(guān)摩相結合。賽課基本要求是，一節有學(xué)生的完整的40分鐘或45分鐘的課。

　�。�6）初中教師擔任幾門(mén)學(xué)科參加幾門(mén)學(xué)科比賽（擔任三門(mén)以上者最多參加兩門(mén)學(xué)科），小學(xué)教師擔任兩門(mén)及以上學(xué)科的選擇參加一至兩門(mén)學(xué)科比賽。小學(xué)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)；初中：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道法、歷史、地理、生物、體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)。

　�。�7）按照中心校工作要求和各學(xué)段學(xué)科時(shí)間節點(diǎn)安排，按時(shí)上報參加鎮級比賽教師名單。

　�。�8）強化活動(dòng)過(guò)程管理，不折不扣高質(zhì)量完成規定動(dòng)作。

　　2、鎮級大比武（20xx年4月—-20xx年底）

　　中心校在學(xué)校大比武的基礎上，采取校推鎮賽、校抽鎮賽的形式，開(kāi)展鎮級教師大比武活動(dòng)。在此基礎上，依據中心校和學(xué)校各學(xué)科教師大比武活動(dòng)情況，分別排出各學(xué)科教師位次，并上報縣活動(dòng)辦。同時(shí)評選出鎮級學(xué)科教學(xué)標兵，并擇優(yōu)推薦參加縣級教師大比武活動(dòng)。

　　第一輪（20xx年4月—20xx年6月10日前）

　�。�1）根據我鎮實(shí)際，制定活動(dòng)方案并及時(shí)報縣活動(dòng)辦審核。

　�。�2）在開(kāi)展校級大比武活動(dòng)的同時(shí)，中心校分片分學(xué)科組織開(kāi)展鎮級比賽活動(dòng)。片點(diǎn)學(xué)校校長(cháng)為活動(dòng)組織的具體負責人，負責通知中心校和片點(diǎn)內學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間安排、學(xué)科參與教師、評委組成、印制評分表、成績(jì)統計、活動(dòng)總結等工作�；顒�(dòng)下周必須開(kāi)始。片點(diǎn)學(xué)校制作兩個(gè)會(huì )標或橫幅：晁陂鎮xx學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)；晁陂鎮小學(xué)（初中）教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)（xx學(xué)科）。各片點(diǎn)在活動(dòng)過(guò)程中注意切換兩個(gè)會(huì )標，拍照并上傳在晁陂鎮教學(xué)師訓工作群內展示并注意材料收集。

　　小學(xué)分為：蒙�。ㄕ�子楊）、大栗樹(shù)（中戶(hù)楊、草場(chǎng)吳、山頭營(yíng)）、老張營(yíng)（余宅、關(guān)帝廟、官路河）、大廟、啟迪、甲林（梁堂、羅營(yíng)）、欒營(yíng)、郝堂。公辦幼兒園教師全部到中心園參賽。中心校、成人校人員深入分包學(xué)校，到各片點(diǎn)協(xié)調、指導工作。

　�。�3）比賽學(xué)科為中小學(xué)全部學(xué)科，鎮級參賽教師不低于全鎮教師數的50%（說(shuō)明：縣級比賽不低于全縣教師數的10%，市級比賽不低于全市教師數的5%）。各校推薦上報參加鎮級比賽的教師數一般不低于學(xué)校教師數的50%（按照校級、片級比賽的排序表上報）。初中以校為單位各學(xué)科上報任課教師數的50%，小學(xué)以片為單位上報片內各學(xué)科教師的50%（按照片內比賽各學(xué)科成績(jì)的排序表上報）。

　�。�4）中心校分初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段確定若干組評委，評委一般由中心校人員、學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)科骨干教師組成。

　�。�5）按照縣活動(dòng)辦要求，認真組織，不折不扣落實(shí)規定動(dòng)作，提高“熱度”，立足“準度”，確�！靶Ф取�，高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。

　�。�6）強化活動(dòng)過(guò)程管理，匯報、展示、督查、總結通報相結合，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。

　�。�7）6月10日前校級、鎮級活動(dòng)結束，中心校分學(xué)段分學(xué)科排隊匯總上報鎮級大比武活動(dòng)教師名單及成績(jì)，縣教研室按照文件規定確定參加縣級比賽教師名單。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J識。各學(xué)校要充分認識到教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是狠抓工作落實(shí)的需要，要把大比武活動(dòng)的重要性宣傳到位，讓教師人人皆知。同時(shí)要利用會(huì )議、電子屏、宣傳欄、橫幅、校園廣播等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

　�。ǘ�）制定方案。各學(xué)校要根據大比武活動(dòng)總體安排，制定具體活動(dòng)方案，分學(xué)科推進(jìn)，分步實(shí)施，常態(tài)化開(kāi)展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)，掀起賽課熱潮，建立健全長(cháng)效機制，為“大比武”活動(dòng)奠定堅實(shí)基礎，切實(shí)提升課堂效益和師資水平�；顒�(dòng)方案于4月10日前上報中心校。

　�。ㄈ�）結果運用。鎮級賽課分片分學(xué)科進(jìn)行，賽課成績(jì)納入對學(xué)�？荚u之列，成績(jì)優(yōu)秀的教師，學(xué)校要予以表彰和獎勵，中心校予以表彰并推薦參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。

　�。ㄋ模┰u委組成。鎮級賽課的'評委由中心校人員、學(xué)校教務(wù)主任和一線(xiàn)教師共同組成，確保一線(xiàn)教師既當“考生”，又當“考官”；既當“運動(dòng)員”，又當“裁判員”；既當“答卷者”，又當“評卷者”，把參與權和評議權交到一線(xiàn)教師手中。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)深化。賽課成績(jì)必須確保公平公正公開(kāi)。以賽點(diǎn)為單位，開(kāi)展學(xué)科大教研活動(dòng)，其中必選動(dòng)作包括“三個(gè)一”：中心校教研員進(jìn)行一次集中點(diǎn)評、做一場(chǎng)學(xué)科專(zhuān)題報告、賽課教師要進(jìn)行五分鐘演講，演講一次平時(shí)教學(xué)的得與失或分享一次個(gè)人成長(cháng)故事，鼓勵各學(xué)校以高效課堂研究為主題，結合實(shí)際開(kāi)展扎實(shí)有效的大教研活動(dòng)。

　�。�六）獎項設置。鎮級賽課活動(dòng)設個(gè)人獎和集體獎。個(gè)人設一、二、三等獎，3個(gè)等次獲獎按一定比例評選；參賽獲得一等獎的教師擇優(yōu)推薦上報縣教學(xué)標兵評選；參賽教師成績(jì)綜合優(yōu)秀的學(xué)校被評為鎮級教改先進(jìn)學(xué)校。

　　六、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。為確�；顒�(dòng)順利實(shí)施，中心校成立晁陂鎮教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件1），具體負責大比武活動(dòng)的組織協(xié)調和推進(jìn)實(shí)施，各學(xué)校也要成立領(lǐng)導機構，明確工作目標，制定活動(dòng)方案，有序推進(jìn)大比武活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強過(guò)程管理。各學(xué)校要按照文件要求，組織好參與好校賽、片賽等相關(guān)活動(dòng)，并注意過(guò)程性材料的收集與整理。

　�。ㄈ�）加強宣傳引導。各學(xué)校要高度重視此項工作，以此為契機掀起新一輪教研教改熱潮。要組織廣大教師認真學(xué)習，吃透大比武活動(dòng)的精神和實(shí)質(zhì)，不能因賽課而賽課，要把思想和行動(dòng)統一到深化課堂教學(xué)改革上來(lái)、統一到轉變質(zhì)量增長(cháng)方式上來(lái)、統一到提升教育整體發(fā)展水平上來(lái)。各學(xué)校要對教師大比武活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)指導，及時(shí)解決。

　�。�六）加強紀律要求。各學(xué)校校長(cháng)是教師大比武活動(dòng)第一責任人，要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面領(lǐng)導和組織好教師大比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。

　�。ㄆ撸�實(shí)行責任追究。對活動(dòng)中出現以下問(wèn)題的，實(shí)行責任追究制：沒(méi)有覆蓋所有學(xué)科的；沒(méi)有做到人人參與的；校級鎮級比賽沒(méi)有按要求組織的；教師沒(méi)有講課提供虛假材料的；不能提供活動(dòng)過(guò)程性材料，弄虛作假支護應付的；沒(méi)有按時(shí)完成任務(wù)的；市局、縣局在督查中發(fā)現問(wèn)題的。

課堂大比武方案12

　　為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的若干意見(jiàn)》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》，按照《中共河南省委高校工委 河南省教育廳 關(guān)于開(kāi)展全省學(xué)校思想政治理論課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示” 活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（豫高發(fā)〔20xx〕141 號），現制定基礎部思政課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動(dòng)方案如下：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提高思政課質(zhì)量和水平，引導廣大思政課教師投入教學(xué)、鉆研教學(xué)，不斷提升思政課教師隊伍“六個(gè)要”素養，深入推動(dòng)思政課改革創(chuàng )新實(shí)現“八個(gè)相統一”，全面辦好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。

　　二、參與對象

　　專(zhuān)、兼職思政課教師全員參與。一年內即將退休的老師自愿參加。

　　三、工作安排

　�。ㄒ唬┙M織集體備課活動(dòng)

　　積極推進(jìn)“人人練、周周練、章章練、節節練”大練兵活動(dòng)，并利用思政教研室群和周二下午時(shí)間定期舉行線(xiàn)上和線(xiàn)下集體備課活動(dòng)，促進(jìn)同頭課老師“大練兵”期間的`溝通交流，相互學(xué)習，共同提高。

　�。ǘ�）組織隨堂聽(tīng)課活動(dòng)

　　成立由基礎部責任人、思政教研室主任、思政骨干教師組成的聽(tīng)課小組，深入課堂隨堂聽(tīng)課。此活動(dòng)時(shí)間：3月-5月

　�。ㄈ�）組織集中說(shuō)課展示活動(dòng)

　　每位老師自選本學(xué)期授課內容，準備2節課內容的10分鐘PPT說(shuō)課稿。說(shuō)課時(shí)間、地點(diǎn)：暫定于3月29日下午教學(xué)樓117教室。如學(xué)校當日安排有會(huì )議，那么就在學(xué)校會(huì )議結束后進(jìn)行。

　�。ㄋ模┱骷�一批優(yōu)質(zhì)教案和優(yōu)秀課件

　　每位老師自選內容，準備兩節課內容的教案（教學(xué)設計）和課件上交基礎部參加評比。

　　四、結果使用

　　通過(guò)集中說(shuō)課和隨堂聽(tīng)課，選拔推薦出參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽和教育廳思政課教學(xué)技能“大比武”比賽的人選。不參加本次活動(dòng)的不能參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽和教育廳思政課教學(xué)技能“大比武”。

　　部里從中評選出優(yōu)秀教案（教學(xué)設計）和PPT上報教育廳參加教育廳評選，優(yōu)秀作品將入選教育廳思政課優(yōu)秀教案（教學(xué)設計）和課件信息庫，并在“豫教思語(yǔ)”微信公眾號、“指點(diǎn)天下”APP 等平臺展示。

　　本次活動(dòng)與學(xué)期考核掛鉤，而且優(yōu)秀者將在學(xué)期考核中給予適當加分。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾�。各位老師要提高政治站位，充分認識“大練兵、大比武、大展示”活動(dòng)重要意義，積極參加本次活動(dòng)。

　�。ǘ�）做好宣傳�；�礎部要加大宣傳力度，充分報道此次活動(dòng)以及本次活動(dòng)中形成的工作案例和涌現的優(yōu)秀典型，促進(jìn)思政課質(zhì)量提升，推動(dòng)教師之間相互學(xué)習交流。

　�。ㄈ�）形成常態(tài)。按照教育廳要求，思政課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動(dòng)每?jì)赡觊_(kāi)展一次，當年具體工作要求，另文通知。

課堂大比武方案13

　　為進(jìn)一步提升全鎮幼兒教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)向縱深發(fā)展，努力在全鎮幼兒園營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，根據寧陽(yáng)縣教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣幼兒園“教學(xué)大比武”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（寧教字20xx9號）文件要求，為確保我鎮幼兒園“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的順利高效開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　1.體現“以幼兒發(fā)展為本”的理念。堅持“游戲化、生活化”的原則，以啟發(fā)、探究、小組合作等方式，注重幼兒的自主設計、自主探究、自主決策、自主交往，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。

　　2.夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提高教師職業(yè)技能。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升幼兒學(xué)習質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　3.從以“評教”為主向以“評學(xué)”為主轉變。課堂的落腳點(diǎn)要放在幼兒學(xué)習方式的轉變和學(xué)習效果的提升上。

　　4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時(shí)轉化成常態(tài)課。

　　二、參加對象

　　全鎮所有幼兒園任課教師(包括以往獲得各項教學(xué)榮譽(yù)的教師)。

　　三、活動(dòng)內容

　　以系列活動(dòng)的.方式開(kāi)展。

　　活動(dòng)1：課堂教學(xué)。按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)評比�；顒�(dòng)2：專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)技能。

　�、賹�(zhuān)業(yè)知識主要測試《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、教育學(xué)、心理學(xué)等。

　�、诮虒W(xué)技能主要包括彈唱、舞蹈、繪畫(huà)手工、現代教育技術(shù)應用等評比。

　　四、活動(dòng)原則

　　1.全面性原則。教師全員參與，全面開(kāi)展，幼兒家長(cháng)代表全程參與，全面展示我縣幼兒園教師的教育理論素養、教學(xué)技能、課堂教學(xué)能力。

　　2.實(shí)效性原則。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，確保各項要求落實(shí)到位，確�；顒�(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不“敷衍”、不搞“花架子”，活動(dòng)開(kāi)展必須強化領(lǐng)導的“執行力”。各單位要根據本實(shí)施意見(jiàn)制定具體實(shí)施方案，并建立相應的考核評估機制，保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。

　　3.規范性原則。為保障活動(dòng)契合要求，切實(shí)達到“提質(zhì)增效”的目標，所有評比活動(dòng)必須嚴格按照縣、鎮統一下發(fā)的教學(xué)及技能評價(jià)標準進(jìn)行（見(jiàn)附件1－2）。

　　五、活動(dòng)安排及實(shí)施辦法

　　活動(dòng)分三個(gè)階段開(kāi)展：

　　第一階段：?jiǎn)��?dòng)宣傳、學(xué)習標準階段（自20xx年3月上旬－20xx年3月中旬）

　　各單位組織教師學(xué)習文件要求，制定具體實(shí)施方案。

　　第二價(jià)段：基層初賽、復賽階段（20xx年3月－20xx年5月20日）。

　　幼兒園均以采取符合自己實(shí)際的方式進(jìn)行初賽。各園進(jìn)行的初賽活動(dòng)方案和評比過(guò)程記錄上報教研室備案、留檔，以便教辦組織人員進(jìn)行檢查。為弘揚我鎮教師風(fēng)采，各園進(jìn)行的培訓、比賽照片、新聞報道等及時(shí)上傳到葛石鎮幼兒園園長(cháng)群和寧陽(yáng)學(xué)前微信群，鎮教辦將根據新聞報道次數給幼兒園酌情加分。

　　幼兒園基層初賽、復賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：

　�。ㄒ唬┯變簣@初賽。所有任課教師必須人人參與。幼兒園成立評委小組，負責初賽的組織、安排，對所有參賽教師的課堂教學(xué)或教學(xué)技能給出A、B等級性評價(jià)，A等所占比例不超過(guò)50%，并推薦參加鎮級幼兒園的復賽。

　　課堂教學(xué)：賽課內容隨教學(xué)進(jìn)度安排。

　　舞蹈技能：

　�、俪椴橐粋�(gè)所教年齡部教材中的舞蹈、律動(dòng)等。

　�、谟變何杌虺扇宋枰粋�(gè)，時(shí)間3分鐘以?xún)取?/p>

　　初賽活動(dòng)期間，幼兒園要組織嚴密進(jìn)行評比，鎮教辦組織人員對活動(dòng)進(jìn)行巡查，從組織安排、參賽教師的教學(xué)設計、課堂教學(xué)過(guò)程展示、聽(tīng)課評價(jià)記錄、隨機聽(tīng)課、技能展示等方面進(jìn)行督查落實(shí)，確�；顒�(dòng)扎實(shí)高效。鎮教辦對組織嚴謹，教風(fēng)濃厚的幼兒園進(jìn)行表?yè)P，對弄虛作假的幼兒園進(jìn)行通報批評。

　�。ǘ�）參加鄉鎮幼兒園復賽。鎮教辦組織成立“評比委員會(huì )”，負責復賽評比工作。復賽按照相應比例給出A、B等級性評價(jià)，A等所占比例不超過(guò)復賽參選人員的50%，并推薦參加縣級決賽。評定結果對全體幼兒教師進(jìn)行公示，增強透明度，確�！按蟊任洹被顒�(dòng)公平、公正。

　　代表本園參加舞蹈技能決賽的教師名單于20xx年4月6日前，參加課堂教學(xué)決賽的教師名單20xx年5月20日前，報送鎮教研室平臺（具體參評人數比例或指標，另行下發(fā)）。同時(shí)，報送參賽教師初賽、復賽的相關(guān)材料和數據成績(jì)等（見(jiàn)附件5、附件6）。所報送課堂教學(xué)決賽的教師均須填寫(xiě)《寧陽(yáng)縣幼兒園“課堂教學(xué)大比武”決賽教師登記表》（見(jiàn)附件3），報送舞蹈技能比賽的幼兒園均須填寫(xiě)《寧陽(yáng)縣幼兒園“舞蹈技能”登記表》（見(jiàn)附件4）

　　第三階段：鎮級復賽階段

　　20xx年4月，舞蹈技能復賽，所有幼兒園表演集體舞一個(gè)，內容為省編教材舞蹈（大、中、小班均可），可以改編，人數獨立園12—20人，其余幼兒園自己根據本園情況自定，人數少的幼兒園可以鼓勵家長(cháng)志愿者和幼兒教師一塊表演，時(shí)間5分鐘以?xún)�，�?yōu)勝者幼兒園參加縣級決賽，具體比賽方法另行通知

　　20xx年5月21-31日，鎮級課堂教學(xué)復賽，賽課內容根據省編教材教學(xué)進(jìn)度（大、中、小班均可），具體比賽方法另行通知。

　　五、措施保障

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。鎮教辦成立以教辦主任為組長(cháng)，教辦分工主任為副組長(cháng)，各幼兒園負責人以及教研員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責全鎮活動(dòng)的組織和實(shí)施。各園要高度重視本次活動(dòng)，成立工作小組，負責本園方案的制定及活動(dòng)實(shí)施。幼兒園要嚴密組織，讓廣大教師積極參與，使課堂教學(xué)中的優(yōu)秀者脫穎而出；要邀請家長(cháng)成立“家長(cháng)委員會(huì )代表小組”，全程參與、跟蹤監督；評選的結果要“家長(cháng)認同、教師服氣、家長(cháng)滿(mǎn)意”。參加縣級舞蹈大賽和課堂教學(xué)大比武教師的成績(jì)納入對幼兒園教學(xué)常規業(yè)務(wù)的評價(jià)和對幼兒園單位負責人的年度目標考核，對論資排輩、弄虛作假、草率應付的，取消該園本次活動(dòng)推優(yōu)參評資格，并同時(shí)追究幼兒園領(lǐng)導的責任。

　�。ǘ�）全員參與，確保實(shí)效。各園要按照文件要求，所有任課教師要全部參加，同時(shí)要組織幼兒家長(cháng)代表全程參與，全面展示我鎮幼兒教師的教育理論素養、學(xué)科素養、課堂教學(xué)能力。凡拒不參與此次活動(dòng)的教師，按照《關(guān)于加強教師培訓學(xué)習與業(yè)務(wù)管理的規定及獎懲辦法（試行）》（葛教字20xx27號）文件規定，視為“不能按時(shí)足額完成承擔的教學(xué)任務(wù)”，將予以“全鎮通報批評”，同時(shí)根據《葛石鎮中小學(xué)幼兒園教學(xué)常規業(yè)務(wù)積分制度（試行）》（葛教字[20xx]5號）規定，常規業(yè)務(wù)積分考核定為“不合格”，根據《葛石鎮師德“星級評價(jià)、積分管理”考核方案（試行）》（葛教字[20xx]26號）文件規定，師德星級評價(jià)定為“無(wú)星”。

　�。ㄈ�）客觀(guān)公正，追究責任。各園比賽活動(dòng)要嚴密組織，做到公平、公正，導向正確。讓廣大教師端正態(tài)度，積極參與，真正使優(yōu)秀者脫穎而出。對于論資排輩、弄虛作假、草率應付的，取消該園本次優(yōu)質(zhì)課教師的評選資格，并同時(shí)追究幼兒園負責人的責任。

　�。ㄋ模┮再惔傺�，以研促教。各園要從教研組評選開(kāi)始，逐級組織教師進(jìn)行多輪比賽，把比賽作為促進(jìn)教學(xué)研究、促進(jìn)教師成長(cháng)的方式和手段。要精心策劃和組織評選，可以把評選與技能培訓、集體備課、同課題教學(xué)研討等活動(dòng)結合起來(lái)進(jìn)行�；顒�(dòng)要堅持“說(shuō)課、觀(guān)課、議課”相結合，尤其要組織好“議課”研討和活動(dòng)后的反思改進(jìn)，不得單純“為比賽而比賽”、“為排名次而組織比賽”。初賽過(guò)程中，要盡可能讓更多的教師參與議課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。

　�。ㄎ澹┚C合評價(jià)，總結反思。初賽、復賽結束后，各園要進(jìn)行綜合評價(jià)和活動(dòng)總結。要認真總結本次大賽，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì )。同時(shí)，要發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，并將這些問(wèn)題作為今后園本教研的課題。各園在初賽、復賽過(guò)程中要注重材料和資源的積累，包括教案設計、課件、課堂錄像、教學(xué)反思、活動(dòng)總結等，獨立園可以集結成冊，形成寶貴的傳承資料。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的輻射帶動(dòng)作用，參加縣級課堂比賽的教師，鎮教辦將通過(guò)不同的途徑和方式，把優(yōu)秀教師組織起來(lái)，采用“送課到園”、“課堂觀(guān)摩展示”、“技能培訓”、舉辦“專(zhuān)題研討會(huì )”、經(jīng)驗總結材料編輯成冊等形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。

課堂大比武方案14

　　一、指導思想

　　通過(guò)大比武活動(dòng)，搭建聽(tīng)課、評課、議課、磨課的平臺，以賽促研、以研促教，引領(lǐng)廣大教師積極探索更加契合新高考理念的課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)水平，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

　　在活動(dòng)中，發(fā)現和培養骨干教師，為他們提供展示自我、檢驗能力、謀求提升的舞臺，推動(dòng)學(xué)�！懊麕熞�領(lǐng)”戰略的實(shí)施。

　　二、賽程安排

　　1、初賽（10月12日—18日）

　　各備課組負責組織，在展示課的'基礎上，評選出1—2名老師進(jìn)入復賽。參加復賽的老師，自己認真準備，精心備課。備課組長(cháng)要組織全組教師進(jìn)行磨課，讓參賽教師的課堂體現集體智慧。復賽時(shí)，各備課組長(cháng)負責提交磨課記錄。

　　各年級組按照學(xué)科分工，全程參與備課組的初賽和磨課活動(dòng)。

　　2、復賽（10月19日—25日）

　　各學(xué)科委員會(huì )負責組織，從參賽教師中，按照推薦名額（語(yǔ)數外推薦2人，其余學(xué)科推薦1人），評選出進(jìn)入決賽的老師。

　　學(xué)科組對進(jìn)入決賽的老師，從課堂的各個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，進(jìn)行反復研討，精雕細刻，努力展現出本學(xué)科最佳的課堂教學(xué)水平。

　　3、決賽（10月26日—31日）

　　學(xué)校統一組織，分文科組、理科組、專(zhuān)業(yè)組三個(gè)組別進(jìn)行。

　　文科組：語(yǔ)文2人、英語(yǔ)2人、政治1人、歷史1人。

　　理科組：數學(xué)2人、物理1人、化學(xué)1人、生物1人、地理1。

　　專(zhuān)業(yè)組：音樂(lè )1人、體育1人、美術(shù)1人、技術(shù)1人。

　　參賽教師課前需提供教學(xué)設計和學(xué)案，賽后整理教學(xué)反思，匯總形成完整的教學(xué)材料，交教導處存檔。全體聽(tīng)課教師需在認真思考的基礎上，對課堂教學(xué)提出具體修改建議，形成觀(guān)課報告，以學(xué)科為單位交教導處存檔。

　　三、表彰獎勵

　　1、文科組、理科組分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；專(zhuān)業(yè)組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名.

　　2、活動(dòng)結束后，學(xué)校將組織召開(kāi)表彰大會(huì )，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并對活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳報道。獲得一等獎的老師優(yōu)先推薦參加上級教研部門(mén)的業(yè)務(wù)榮譽(yù)評選。

　　3、活動(dòng)評選結果，將作為今后功勛教師、青年名師等各類(lèi)評先樹(shù)優(yōu)的重要參考依據，也將作為本年度上級教研部門(mén)業(yè)務(wù)榮譽(yù)名額分配至學(xué)科的參考依據。

　　四、組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責活動(dòng)的組織實(shí)施。

　　組長(cháng)：邢瑞舒

　　副組長(cháng)：閆發(fā)芝張培利杜衡李明立李慶國趙方忠

　　成員：各年級主任各學(xué)科委員會(huì )主任各備課組長(cháng)

　　五、活動(dòng)要求

　　1、全體教師要高度重視本次大比武活動(dòng)，將其作為提升自身業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，在課堂比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

　　2、全員參與。全校所有教師都要參加課堂大比武活動(dòng)；同組的所有教師必須動(dòng)參與聽(tīng)課、評課、磨課活動(dòng)。

　　3、各備課組、各學(xué)科委員會(huì )要按照時(shí)間節點(diǎn)，高質(zhì)量完成好各項工作，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展。

　　4、活動(dòng)結束后，各學(xué)科委員會(huì )要認真總結，提煉經(jīng)驗，形成共識，特別要注重在提高教師課堂教學(xué)能力方面的感悟和體會(huì )。同時(shí)，要發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，尤其是教師處理教材、駕馭課堂、師生互動(dòng)等方面急待解決的困惑，并將這些問(wèn)題作為今后教研的課題。

課堂大比武方案15

　　一、活動(dòng)主題及目的

　　以新教育理念為指導，以課程改革研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生共同發(fā)展，把立足點(diǎn)提高課堂教學(xué)效率的實(shí)際問(wèn)題上，根據遠程研修學(xué)習，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上，增長(cháng)點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上。倡導用最短的時(shí)間、最輕的負擔、最優(yōu)的方法、使學(xué)生獲得最佳的學(xué)習成績(jì)。

　　二、活動(dòng)內容

　　本次大比武活動(dòng)全員參與，涉及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、常識多門(mén)學(xué)科。學(xué)校先開(kāi)展高效課堂研討，每人上一節高效課堂實(shí)踐課，然后全校舉行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、常識多門(mén)學(xué)科高效課堂比賽課，為期三周，最后學(xué)校通過(guò)聽(tīng)評選拔，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、常識教師按講課成績(jì)排序報教研室，教研室將抽取教師進(jìn)行高效課堂講課比賽。

　　三、“課堂大比武活動(dòng)”的評估

　　先由學(xué)校自行開(kāi)展大比武活動(dòng)，按教師按課題比武成績(jì)推薦給街道中心校，中心校將按比例抽取教師參加中心校教學(xué)大比武。

　　學(xué)生科技活動(dòng)月實(shí)施方案

　　一、活動(dòng)目的'：

　　為培養小學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)志趣，引導小學(xué)生積極投身科學(xué)探究的活動(dòng)，展示我校小學(xué)生的科技能力和小學(xué)科學(xué)教育的豐碩成果。本月舉辦小學(xué)生科學(xué)制作、小發(fā)明、小論文競賽活動(dòng)。

　　二、具體活動(dòng)安排

　　1、學(xué)校開(kāi)展科技活動(dòng)，利用興趣小組和綜合活動(dòng)課引導學(xué)生積極投入科學(xué)探究活動(dòng)中，教師做好指導，學(xué)校進(jìn)行科技小發(fā)明、小制作、小論文評選活動(dòng)。

　　2、教研室將組織全街道學(xué)生的小發(fā)明、小制作、小論文的評比活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)評估：

　　各班準備好開(kāi)展科技學(xué)習活動(dòng)的過(guò)程材料。

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