足球小游戲活動(dòng)方案（精選21篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編幫大家整理的足球小游戲活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇1
一、教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步建立腳內側踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。
2、鞏固提高腳內側踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。
3、培養學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結一致、密切配合的集體主義精神。
二、重、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：腳內側踢、停球--準確的`腳型及觸球的部位、力量。
2、難點(diǎn)：腳內側踢、停球技術(shù)--協(xié)調配合和腳對球的控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。
三、教學(xué)過(guò)程：
足球小游戲活動(dòng)方案 篇2
學(xué)習目標
1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。
2、在練習中關(guān)愛(ài)同伴、嚴守安全常規和游戲規則。合作學(xué)習與競爭能力有提高。
3、能初步運用小足球組合動(dòng)作。
4、提高靈敏、協(xié)調和平衡等運動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。
學(xué)情分析
1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對足球游戲非常感興趣和喜愛(ài);有很濃的學(xué)習興趣。
2、絕大多數學(xué)生不懂足球，不會(huì )足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。
3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區別不是很明顯。
教學(xué)內容
足球運球、傳球、停球
教學(xué)過(guò)程
一、準備
游戲：《手運球比快》 《腳運球比快》 (6分鐘)
1、師導問(wèn)：我們班是一個(gè)體育強班，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球?......
今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快?想不想試一下呀?
2、游戲分組游戲
3、師小結：籃球;足球；是因為我們現在腳運球還不熟，這說(shuō)明。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習足球基本功，好不好?
二、游戲：停球---傳球—停球(16分鐘)
1、師：我們首先學(xué)習傳球或停球技術(shù)，請同學(xué)們嘗試......
2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試;
3、小組展示停球方法;(輕踩、減力擋等)
4、分組傳球嘗試練習;
5、小組展示傳球方法，注意準確性;(腳背、腳內側、腳外側)
6、游戲：傳停球接力
三、直線(xiàn)運球---曲線(xiàn)運球—接力(13分鐘)
1、師：光學(xué)會(huì )傳球和運球是不夠的，我們還要學(xué)習運球的'方法......
2、教師講解運球的方法，提示要點(diǎn)(推球的后方中下部，向前用力);(直線(xiàn)運)
3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗動(dòng)作要領(lǐng)。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展校園足球活動(dòng)，我校正式啟動(dòng)了校園足球活動(dòng)，半年來(lái)我們按照上級領(lǐng)導小組的工作部署，努力工作，取得了較好的成績(jì)，奪得20xx年市長(cháng)杯足球賽城區組冠軍，受到上級部門(mén)和家長(cháng)的肯定和支持。為進(jìn)一步做好此項工作，我們按照上級有關(guān)要求和我校實(shí)際情況制定我校校園足球工作計劃：
一、組建好各年齡段的校隊
學(xué)校繼續設立訓練點(diǎn)，隊員在課余時(shí)間將免費參加學(xué)校的足球培訓，使用學(xué)校足球隊的訓練器材，根據實(shí)際情況，男女隊各一支(人數每隊12人左右)。代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項臨時(shí)任務(wù)。家長(cháng)與學(xué)校簽訂免費培訓的協(xié)議。
二、校隊的訓練以及比賽
1、訓練時(shí)間：周一至周五每天上午6：40-7：20
下午4：00-5：30(冬季大約1小時(shí))
2、比賽任務(wù)及活動(dòng)：
市長(cháng)杯、區長(cháng)杯、校長(cháng)杯等三級聯(lián)賽。
學(xué)校舉行的活動(dòng)：20xx年12月學(xué)校足球節(包括班級足球展示、足球征文、攝影等)
三、營(yíng)造氛圍，強化校園足球文化建設
1、學(xué)校把以往培養少數足球特長(cháng)生為目的的足球活動(dòng)，轉變以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄、培養學(xué)生特長(cháng)的群眾性足球活動(dòng)。規定每周各班都要上一節足球課，任課教師要科學(xué)制定教學(xué)目標、合理安排教學(xué)內容，認真備課上課，加強足球基本功的訓練。如：運球繞桿、接球、傳接、顛球、射門(mén)等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊啟動(dòng)選拔、組隊、集訓工作把好資格關(guān)。
2、把足球知識進(jìn)體育課堂，利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球知識教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀(guān)看足球方面的視頻音像。
3、繼續完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊QQ空間的建設和管理，及時(shí)更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會(huì )各界和更多的家長(cháng)了解校隊的近況和學(xué)校足球活動(dòng)開(kāi)展的.，力爭把學(xué)校足球隊推向更高的一個(gè)平臺。
4、加強班級足球活動(dòng)的開(kāi)展，3-6年級各班要利用足球角、班級博客等形式加大足球氛圍的營(yíng)造，使學(xué)生享受到足球帶來(lái)的樂(lè )趣。并建立班級足球隊和啦啦隊，積極參加學(xué)校組織的足球活動(dòng)。
四、挖掘資源，優(yōu)化校園足球基礎保障。
學(xué)校要大力支持教師參加各級足球培訓，增強“造血”功能。要求體育教師必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習，上好每周一次的足球課。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本課程的開(kāi)發(fā)和研究，明確各年齡段的教學(xué)方法和教學(xué)內容，使校園足球有的放矢的進(jìn)行。加大校園足球的投入，重點(diǎn)解決足球場(chǎng)的老化和破損情況，爭取政府和社會(huì )的力量幫扶，爭取早日翻新。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇4
教學(xué)目標：
1、樂(lè )于學(xué)習腳內側踢球的動(dòng)作方法，并對練習表現出勇敢頑強的挑戰精神
2、能積極主動(dòng)參與各種運動(dòng)，學(xué)會(huì )交流和合作并能充分展示自我
3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)
學(xué)習內容：腳內側踢球
學(xué)習過(guò)程：
一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段
老師運動(dòng)：
組織學(xué)生整隊，由講解足球明星引出課題,帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身運動(dòng)
學(xué)生運動(dòng)：體委整隊，與老師親切問(wèn)好
積極參與對體育明星的交流，明確學(xué)習內容認真做好準備運動(dòng)
二、合作探究，完成動(dòng)作學(xué)習
老師運動(dòng)：
組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內側踢球的方法，并對練習結果進(jìn)行匯報；巡回指導，參與學(xué)生的學(xué)習對有困難的`小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習成果展示，對學(xué)生學(xué)習情況做出評議講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習中的錯誤；
組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習
學(xué)生運動(dòng)：
能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習，
對練習中出現的問(wèn)題進(jìn)行探討，或向其他小組請教
積極參與動(dòng)作學(xué)習展示，并能對其他小組的練習做出簡(jiǎn)要的評議學(xué)習動(dòng)作，糾正錯誤，再練習組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習
三、努力拼搏，敢于挑戰（8人傳球游戲）
老師運動(dòng)：
講解8人傳球游戲的方法、規則和比賽的記分辦法
把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，
解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導和幫助
組織學(xué)生分組比賽，挑戰記錄
對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎勵
學(xué)生運動(dòng)：
在小組長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習
積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰紀錄
對其他小組的比賽能做出客觀(guān)的評價(jià)，真確對待成功和失敗
四、穩定情緒，恢復身心階段
老師運動(dòng)：
和學(xué)生一起慶祝勝利
引導學(xué)生交流感受，評議總結
布置課后作業(yè)
回收器材，宣布下課，師生再見(jiàn)學(xué)生運動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利交流自己的感受
領(lǐng)會(huì )作業(yè)要求歸還器材，師生再見(jiàn)
足球小游戲活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想:
進(jìn)一步培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念，備戰市、區中學(xué)生足球比賽。在對初一、初二、初三年級的足球隊員進(jìn)行訓練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績(jì)，同時(shí)為校足球隊打好基礎。
二、訓練指導思想
科學(xué)進(jìn)行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。
三、奮斗目標
力爭比賽踢出好成績(jì),讓更多人喜歡上足球運動(dòng)!
四、訓練的基本任務(wù)，內容要求及手段
(一)提高隊員的訓練比賽作風(fēng)。
訓練作風(fēng)方面：
1、嚴格的組織紀律性
2、嚴格的`訓練自覺(jué)性
比賽作風(fēng)方面：
1、培養良好的體育道德作風(fēng)
2、培養勇猛頑強的踢球作風(fēng)3、嚴格的比賽紀律。
(二)全面提高隊員的基本技術(shù)
初一、初二、初三年級：
1.提高隊員運控球能力。
2.掌握正確的傳接球技術(shù)。
3.提高隊員的傳接球的速度。
4.學(xué)習簡(jiǎn)單的傳切配合技術(shù)。
5.提高隊員戰術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰術(shù)配合。
6.明確個(gè)人的攻守職能，進(jìn)攻防守原則。
7.提高個(gè)人戰術(shù)意識和局部二打一，三打二結合射門(mén)能力。
8.增加戰術(shù)意識、提高戰術(shù)修養，每日進(jìn)行局部對抗、演練戰術(shù)配合，每周進(jìn)行一次對抗比賽，繼續狠抓基本功、身體素質(zhì)以及力量等
(三)主要訓練手段:
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線(xiàn)跑等。
技術(shù)訓練手段：各種個(gè)人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合。
(四)訓練主要技術(shù):
踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。
停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。
頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚(yú)躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。
(五)戰術(shù):
二過(guò)一配合：橫傳直插二過(guò)一、橫傳斜插二過(guò)一、踢墻式二過(guò)一、回傳反切二過(guò)一等。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇6
1、繞操場(chǎng)慢跑（3’）學(xué)生成兩路縱隊繞操場(chǎng)慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿(mǎn)，隊列步調一致。
2、熟悉球性（7’）
教師先進(jìn)行各種方法練習和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng )新練習。組織形式為散點(diǎn)。
學(xué)生通過(guò)各種練習，培養學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的'準備。
�。ǘ┗静糠郑�30’）
一、學(xué)習腳內側踢地滾球技術(shù)
動(dòng)作要求：直線(xiàn)助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節緊張，用腳內側擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
重點(diǎn)：支撐腳站位
難點(diǎn)：腳型固定
組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習
教法：
1、講解腳內側正面傳地滾球
2、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作
3、學(xué)生練習時(shí)，巡回輔導，糾正錯誤動(dòng)作
要求：認真聽(tīng)講解，仔細觀(guān)察教師示范，明確支撐腳站位。
�。�1）踢固定球，做腳內側踢球支撐腿戰位及踢球部位模仿練習
�。�2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內側擺腿練習
二、學(xué)習腳內側接地滾球
動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內側迎球。
組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米。
三、教法：
1、講解腳內側接地滾球。
2、教師示范。
3、兩人一組，隊形相距五米，練習傳球。
練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇7
一、前言
本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時(shí)。此次教學(xué)活動(dòng)，旨在培養學(xué)生學(xué)習足球的興趣、豐富學(xué)生的足球運動(dòng)知識、適當提高學(xué)生的足球技術(shù)水平、增強學(xué)生的身體素質(zhì)、增強學(xué)生在足球練習中自我保護的意識和能力。通過(guò)單獨練習、團體練習、分組比賽等形式，感受足球運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、指導思想
1、遵守《義務(wù)教學(xué)法》，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。
2、參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，結合學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)際情況，展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)�？紤]到體育教學(xué)的特殊性，應重視教學(xué)過(guò)程的安全性。
3、努力構建師生互動(dòng)、共同進(jìn)步的教學(xué)模式和課堂氛圍。豐富教學(xué)方法，靈活使用教學(xué)手段，真正達到寓教于樂(lè )的教學(xué)目標。
4、兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過(guò)程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養成。
5、樹(shù)立“長(cháng)遠教學(xué)”的'思路，旨在通過(guò)本次教學(xué)，能夠使學(xué)生加深對于足球這項集體運動(dòng)的理解，并在以后的生活和學(xué)習中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長(cháng)。
三、目標任務(wù)
1、基礎技術(shù)：通過(guò)教學(xué)訓練，使學(xué)生掌握基礎的足球技術(shù)，包括、控球、傳球、帶球、射門(mén)等。
2、團隊意識：足球是一項集體運動(dòng)，強調團隊合作。在教學(xué)過(guò)程中，應著(zhù)重培養學(xué)生互相合作的團隊意識和集體榮譽(yù)感。
4、足球綜合素質(zhì)：此次教學(xué)，不僅要提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球運動(dòng)的熱情、增強學(xué)生對于足球的認識和理解，從而成為真正的足球愛(ài)好者。
四、方法措施
1、基礎技術(shù)：通過(guò)一個(gè)人或幾個(gè)人結合球練習，掌握基本的帶球（控球）、傳球和射門(mén)技術(shù)，主要包括內外腳背帶球、內腳背傳球和腳弓射門(mén)。旨在使學(xué)生熟悉球性，提高球感。
2、團隊練習：通過(guò)分小組和小隊訓練和比賽的方式，進(jìn)行搶圈訓練和分組比賽對抗。在這個(gè)過(guò)程中，使學(xué)生綜合運用基本的足球技術(shù)，進(jìn)一步調高競技能力。
3、足球知識教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，足球技術(shù)教學(xué)是主體，同時(shí)，足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。在教學(xué)中，應通過(guò)口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學(xué)生對足球知識的掌握和理解。
4、獎勵措施：為提高學(xué)生的學(xué)習熱情，對于表現積極、成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)要有所獎勵，可以是口頭夸獎，也可以使實(shí)物獎勵（如獎狀、獎品）。
五、具體課程安排
本學(xué)期由于場(chǎng)地設備有限、學(xué)生剛剛接觸足球和課時(shí)有限，所以，本學(xué)期足球訓練的重點(diǎn)是熟悉球性和練習足球基本技術(shù)。
課時(shí)
周次
第1課時(shí)
第2課時(shí)
三
熟悉球性：?jiǎn)文_顛球、身體各部位（除手臂外）顛球、腳內側對墻傳球
復習上節內容：控球、接球練習。
四
正腳背顛球、大腿顛球、腳內側傳接球
搶圈訓練，熟悉球性（顛球、推球）
五
講解傳球技術(shù)，注重腳法和腳型，側重短傳。
熱身練習、熟悉球性：踩球、推求
六
復習短傳球技術(shù)，糾正學(xué)生錯誤。
搶圈訓練、腳內側長(cháng)傳球練習
七
腳背、大腿顛球練習。腳內側射門(mén)練習
熱身練習、復習上節內容
八
腳內側運球練習
帶球射門(mén)練習
九
綜合訓練：顛球、踩球、推求、傳球、運球、射門(mén)
足球討論會(huì )：練習足球的感受
十
長(cháng)傳球練習
顛球比賽
十
精準度短傳球比賽
運球練習
十一
熱身練習、帶球過(guò)人練習
綜合訓練
十二
帶球過(guò)人練習
接球練習
十三
挺球練習
射門(mén)練習
十四
分隊比賽
分隊比賽，在比賽中糾正錯誤動(dòng)作
十五
分隊比賽，簡(jiǎn)單介紹跑位
綜合訓練
十六
分隊比賽
分隊比賽，師生合影、交流心得
足球小游戲活動(dòng)方案 篇8
教學(xué)內容：
1、利用腳內側踢、傳球、模擬射門(mén)
2、繼續進(jìn)行顛、撥、拉、挑球訓練
教學(xué)目標：通過(guò)本訓練課的練習，使學(xué)生對足球球性更加熟悉，更進(jìn)一步地掌握足球傳遞、撥、拉、挑的技巧，激發(fā)對足球的熱愛(ài)，提高自主學(xué)習的積極性，養成從小吃苦耐勞的精神，全面發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調性，柔韌性，靈敏度。促進(jìn)學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。培養學(xué)生團結協(xié)作和集體主義精神，增進(jìn)榮譽(yù)感。學(xué)會(huì )守規則、重紀律，服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：利用腳內側正確射門(mén)
場(chǎng)地器材：小足球若干、模擬足球墻
教學(xué)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)
�。ㄒ唬┪捏w委員集合隊伍、報數、清點(diǎn)人員、報告老師、師生相互問(wèn)好。
�。ǘ⿴ьI(lǐng)學(xué)生徒手操練習。
�。ㄈ┙處熃M織學(xué)生繞操場(chǎng)變速跑300米。
2、復習顛、撥、拉、挑球練習
將全班同學(xué)分為四個(gè)大組列隊站立，分別抽2至3名較熟練的'同學(xué)示范練習，教師巡視并糾正其不規范動(dòng)作。
�。ń處煆褪鰩追N動(dòng)作的關(guān)鍵性要領(lǐng)）
由學(xué)生分組練習。(教師及時(shí)指導與糾正痼弊動(dòng)作)
3、新授課
談話(huà)導入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎？喜歡足球運動(dòng)嗎？足球運動(dòng)中最經(jīng)典的什么？（點(diǎn)球大戰）好吧，那么，我們今天就都是中國足球明星，來(lái)一場(chǎng)點(diǎn)球大賽。
�。ㄒ唬├媚_內側踢、傳球
教師講解踢、傳球動(dòng)作要領(lǐng)：
要求學(xué)生用腳內側傳、踢球時(shí)，要根據球的落點(diǎn)，來(lái)判斷擊球的部位。并要控制住擊球時(shí)的力量，把握球的運動(dòng)方向。引導學(xué)生先進(jìn)行傳球訓練，待學(xué)生有一定的方向感后，再進(jìn)行踢球練習。
在操場(chǎng)內分別劃兩組平行線(xiàn)，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線(xiàn)外，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內側相互間進(jìn)行傳球與踢球訓練
�。ń處熢谘惨曋屑m正學(xué)生不規范動(dòng)作）
�。ǘ├媚_內側射門(mén)
點(diǎn)球大戰開(kāi)始啰。
在空墻上畫(huà)四個(gè)少兒模擬球門(mén)，在8至10米處點(diǎn)上發(fā)球點(diǎn)，要求學(xué)生利用腳內側進(jìn)行射門(mén)訓練。
闡述動(dòng)作要領(lǐng)：引導學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點(diǎn)、球的運行軌跡、擊球點(diǎn)等等。
�。ń處熥鍪痉缎缘纳溟T(mén)分解演練，抽出3至5名學(xué)生練習教師點(diǎn)評）
組織學(xué)生分組進(jìn)行射門(mén)練習。
教師巡視指導，及時(shí)糾正動(dòng)作，作出正確的`講解。
整理與放松：
利用輕松愉快的音樂(lè )作整理與放松活動(dòng)。
教學(xué)評價(jià)：
表?yè)P學(xué)生射門(mén)優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進(jìn)意圖。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇9
一、指導思想
根據新課標的要求，本著(zhù)“學(xué)生為主、健康第一”的原則，安排教學(xué)內容，在課的教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單運動(dòng)技能的培養；通過(guò)學(xué)生自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng )、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內側傳球動(dòng)作；課的設計富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼。培養學(xué)生用于拼搏的精神。
二、教材選擇及教材分析
本課選用新課程標高年級學(xué)習水平三要求，進(jìn)行小足球的腳內側傳球和腳背運球練習；在課堂教學(xué)中，培養學(xué)生對運動(dòng)動(dòng)作的創(chuàng )造性。
小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動(dòng)項目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學(xué)生練習學(xué)習，教學(xué)的重點(diǎn)是要學(xué)生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動(dòng)作規范。因此，教學(xué)應著(zhù)重解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)生對球性的練習，為以后的傳球和運球打下堅實(shí)的基礎。
2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。
3、培養學(xué)生安全地參加體育活動(dòng)的意識，提高自我保護的能力。
所以，我把本單元分為4課時(shí)完成，讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進(jìn)的學(xué)習，有助于他們足球水平的提高。
三、學(xué)生分析
四年級學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規范自己的動(dòng)作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。
四、教學(xué)流程
1、目標導入部分：
我根據學(xué)生的愛(ài)好，創(chuàng )設了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進(jìn)入到課堂教學(xué)氣氛中來(lái)，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。
2、目標實(shí)施：
從當代足球的.發(fā)展出發(fā)，使學(xué)生從內心對足球運動(dòng)有一個(gè)渴求的態(tài)度，同時(shí)進(jìn)行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動(dòng)，讓學(xué)生切身體驗到足球運動(dòng)的快樂(lè )，為目標的實(shí)施奠定了良好的基礎。
3、寓教于樂(lè )：
以各種游戲及自主活動(dòng)為主，使學(xué)生在學(xué)習之余能夠能到充分的娛樂(lè )，并把所學(xué)運用到游戲當中，達到寓教于樂(lè )的效果。
4、目標的反饋及身心放松：
注意學(xué)生的目標反饋，隨著(zhù)音樂(lè )做放松運動(dòng)。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇10
一、教學(xué)內容
1、 小足球：熟悉球性及射門(mén)
2、 游戲: 《搶西瓜》
二、指導思想
本課以“健康第一”，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的課程理念為指導思想，注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)熱情，重視學(xué)生運動(dòng)興趣的培養。通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門(mén)的樂(lè )趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等能力，培養學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識，以及團結協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動(dòng)為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。
三、教材分析
射門(mén)是足球運動(dòng)中最令人興奮的組成部分，青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握射門(mén)技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)，培養競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會(huì )適應能力的發(fā)展。
四、學(xué)生分析
我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運動(dòng)。但由于學(xué)生課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習和練習來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望，體驗到足球運動(dòng)的樂(lè )趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導，讓他們更加喜歡足球運動(dòng)。
五、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與：讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)，充分體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、運動(dòng)技能：在練習與游戲活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)。
3、情感目標：培養學(xué)生交往能力和團結協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗足球射門(mén)的樂(lè )趣。
六、教學(xué)重點(diǎn)：
熟悉球性及腳內側、腳背內側射門(mén)。
七、教學(xué)難點(diǎn)：
控制踢球的部位、用力大小及方向。
八、課堂練習密度：
45%
九、運動(dòng)生理負荷：
中等強度
十、場(chǎng)地器材：
小足球12個(gè)
十一、教與學(xué)：
講解示范、自主探究、小組合作、反復練習、游戲與比賽、選優(yōu)表演十二、教學(xué)程序
1、激趣導入（2’)
1.1:體育委員整隊集合,檢查人數、服裝。
1.2:師生問(wèn)好，宣布本課學(xué)練內容，情景導入激發(fā)學(xué)習興趣，強調安全參與體育活動(dòng)，預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
評價(jià)：集合隊伍快速、安靜、整齊，服裝便于運動(dòng)，精神面貌好，有安全參與體育活動(dòng)的意識。
2、熱身活動(dòng)（8’)
2.1:學(xué)生跟隨排頭慢跑,聽(tīng)到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開(kāi)。
2.2:徒手活動(dòng)操
評價(jià)：認真做熱身活動(dòng)，注意安全，預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
3、射門(mén)練習（20’)
3.1定位球射門(mén)練習（8’)
射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)：
A、立得要穩：支撐腳的位置要正確、穩定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。
B、看得要準：判斷好來(lái)球的方向、力量和速度，觀(guān)察防守球員的位置和空隙并選擇好射門(mén)角度。
C、起腳要快：完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果斷、快速、突然。
D、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動(dòng)作要狠。
F、向前跟進(jìn)：射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動(dòng)作。 練習方法：學(xué)生成扇形排列于足球門(mén)前，從左至右依次用腳內側、腳背內側踢球射門(mén)。撿球回來(lái)給本隊第二人后，排到右邊隊伍的后面，依次每個(gè)點(diǎn)的位置都可以體驗到。
3.2 運球射門(mén)（12’)
練習方法： 學(xué)生成兩縱隊集合，兩人一組，互相傳球運球至點(diǎn)球處，一人用力踢球射門(mén)，撿球后從一側走回到隊伍后面排隊，把球給無(wú)球人員。
評價(jià)：學(xué)生積極參與，控制好球，射門(mén)有力度和準確度。
4、游戲：“搶西瓜”（6’)
游戲方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一同伴運傳球， 另有一人搶截球,腳觸到球為搶截球成功,即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續進(jìn)行。
4.1教師講解游戲規則、示范
4.2腳的不同部位都可傳球，方向靈活多變。
5、放松總結（4’)
5.1放松活動(dòng)：球 “寵物”累了，給它“按摩”全身。
5.2小結：生自評、互評、師評。
5.3布置課外練習任務(wù)：每天練習提踵50次；多看足球比賽視頻。
5.4下課，師生再見(jiàn)，收還器材。
十二、教學(xué)反思
本節課設置讓學(xué)生帶“寵物”活動(dòng)的情景，使各教學(xué)環(huán)節隨之自然展開(kāi)，為學(xué)習目標服務(wù)，讓孩子們產(chǎn)生喜愛(ài)情緒，激發(fā)學(xué)習熱情。 通過(guò)游戲“搶西瓜”，發(fā)展學(xué)生的下肢力量及身體靈活性， 讓學(xué)生觀(guān)察和模仿的基礎上，進(jìn)行反復體驗，疊加練習，有效保證學(xué)生的學(xué)習效果。 學(xué)生能夠積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)，充分體驗活動(dòng)帶來(lái)的'樂(lè )趣。在練習與游戲
活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)。培養了學(xué)生交往能力和團結協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗足球射門(mén)的樂(lè )趣。
上課開(kāi)始，學(xué)生在看到球“寵物”時(shí)比較興奮 ，注意力不易集中，教師應強調令行禁止。講述要求時(shí)，學(xué)生必須持球聽(tīng)講。學(xué)生練習時(shí)，可能會(huì )追求快速完成而忽視運球質(zhì)量，教師應及時(shí)制止，采取引導、鼓勵、督促學(xué)生完成正確動(dòng)作的練習 。 教學(xué)中，力求突出踢球的方法要正確。支撐腳的位置要正確、穩定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡，完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果斷、快速、突然。腳觸球的一剎那，力量要適當，動(dòng)作要狠。射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動(dòng)作。學(xué)生要知道并能判斷正確與錯誤的技術(shù)動(dòng)作，互幫互學(xué)。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇11
一、指導思想
進(jìn)一步培養和鞏固學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養集體主義觀(guān)念， 通過(guò)訓練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強體能，促進(jìn)身體正常的生長(cháng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習中充分展現自我。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養良好的團結協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。通過(guò)對學(xué)生的訓練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績(jì)，同時(shí)為校足球梯隊建設打好基礎。
二、訓練對象
小學(xué)四至六年級。
三、訓練地點(diǎn)
校足球場(chǎng)
四、訓練時(shí)間
1.周二和周四 下午(3：30—5:00) 。
五、訓練的基本任務(wù)，內容要求及手段
1.制定嚴格的.隊伍管理制度與紀律。
2.培養榮譽(yù)感、責任感，樹(shù)立為隊 、為校爭光的信念。
3. 形成梯隊隊伍。
4.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力 。
5.保持并提高隊員的訓練比賽作風(fēng)。
訓練作風(fēng)方面：
1.嚴格的組織紀律性
2.嚴格的訓練自覺(jué)性
六、主要訓練手段
身體訓練手段：
比賽規則、守門(mén)員的技術(shù)(利用訓練間隙單獨訓練)教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線(xiàn)跑、急停、急轉、變向等。
技術(shù)訓練手段：
踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、
綜合技術(shù)訓練：
各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣比賽
七、訓練分段:
A
a、 培養低年級學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣;
b、 培養和發(fā)展球感和控制球基本能力;
c、 學(xué)習基本的運、傳、接、射門(mén)等技術(shù)動(dòng);
d、 培養正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調性、靈敏性和平衡能力;
e、 通過(guò)分隊比賽領(lǐng)會(huì )"進(jìn)球與阻止對方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰術(shù)思想，培養抬頭觀(guān)察能力和意識
B
a、 進(jìn)一步提高高年級學(xué)生對足球運動(dòng)的興趣和愛(ài)好;
b、 繼續熟悉球性和控運球基本技術(shù);
c、 學(xué)習與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù);
d、 在提高基本技術(shù)熟練性的基礎上，形成技術(shù)定型，并通過(guò)對抗性練習和比賽使個(gè)人技術(shù)向實(shí)用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力
足球小游戲活動(dòng)方案 篇12
按照Xx區教育文化體育局(鲅教體發(fā)〔2015〕3號)關(guān)于Xx區開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案的文件精神，我校研究制定2015年的學(xué)校足球活動(dòng)方案。
一、領(lǐng)導高度重視體育工作，建立健全組織機構。
學(xué)校領(lǐng)導對體育工作一貫重視，把是否重視體育教學(xué)，能否廣泛地開(kāi)展群眾體育工作，作為評價(jià)學(xué)校工作的重要標準。把體育工作當作貫徹教育方針的一項重要內容來(lái)抓。牢牢把握“辦特色學(xué)校，育世紀人才”這一宏偉目標，牢固樹(shù)立“對學(xué)生終身發(fā)展負責”的教育理念，打造省級名校。學(xué)校體育工作搞好了、廣大學(xué)生的體質(zhì)增強了、才能生動(dòng)活潑的得到全面發(fā)展，這也是學(xué)校體育的重要任務(wù)之一。這對于培養國家需要的人才、提高中華民族的素質(zhì)，建設有中國特色的社會(huì )主義國家具有重大意義。
為加強學(xué)校足球工作扎實(shí)長(cháng)期有序開(kāi)展，我校認真研究部署，召開(kāi)校級領(lǐng)導班子會(huì )議，成立了體育工作組織，制定了體育工作計劃，體育教師負責具體實(shí)施，班主任密切配合，學(xué)生會(huì )體育骨干帶頭，齊抓共管，形成合力。領(lǐng)導班子將體育工作納入議事日程，學(xué)期初有布置計劃、期中有檢查，期末有總結、有表彰，保證了學(xué)校體育工作的正常進(jìn)行。體育傳統項目領(lǐng)導小組如下：組 長(cháng)：張林家 副組長(cháng)：侯明政、姜軍 成 員：邢世奎、高榮庫、陳潔、劉傳旭、蘇瑞陽(yáng)、縢選力、段志國、馬巖、趙麗麗、吳德龍、劉云飛、張琳琳。
二、保障學(xué)校足球訓練條件、科學(xué)高效訓練
條件是訓練工作的基礎。我校足球體育訓練場(chǎng)地和條件經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有的逐步完善過(guò)程。1993年簡(jiǎn)易的200米黃土場(chǎng)地，94年擴建成標準的`200米煤渣跑道，2002年投資700萬(wàn)元修建塑膠場(chǎng)地和體育健康樂(lè )園，2010年秋季投資1500萬(wàn)元修建標準的400米田徑場(chǎng)（內涵標準的足球場(chǎng)地）和1600平方米的體育館，用76萬(wàn)元配備了國家體育器材標準的所有器材。修建標準足球場(chǎng)地一塊，非標準足球場(chǎng)地3塊，籃球場(chǎng)地四塊，非標準籃球場(chǎng)地20塊，乒乓球臺40臺，各樣體育運動(dòng)器材配備齊全，保證學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地和器材進(jìn)行課余訓練。
人員是保證。為了抓好足球項目學(xué)校的工作，我校配備了四名專(zhuān)職足球訓練主教練員（均是本科學(xué)歷、其中一名研究生學(xué)歷）、兩名助理教練員（均是本科學(xué)歷）。其中兩名專(zhuān)職訓練老師均多次參加了省、市的教練員培訓班。
經(jīng)費是動(dòng)力。為開(kāi)展了足球項目訓練，區體育教育文化體育局每年補助訓練經(jīng)費一萬(wàn)元，學(xué)校為訓練教師發(fā)訓練補助、每年購買(mǎi)教練服。據統計，學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費、教練運動(dòng)員補助、器材設施購買(mǎi)、外出競賽等費用達四萬(wàn)元以上。
訓練是生命。我校每學(xué)期體育項目工作納人工作計劃、有布置、有檢查、有總結。張林家校長(cháng)和分管領(lǐng)導馬巖主任能深入實(shí)際，掌握足球項目活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問(wèn)題。年級組長(cháng)、班主任能支持、關(guān)心足球項目工作。為了加強對學(xué)校足球項目工作的領(lǐng)導，領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，并制定了一、三、五年的體育發(fā)展計劃，按照有關(guān)對體育工作進(jìn)行了計劃和總結；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實(shí)訓練經(jīng)費，協(xié)調訓練場(chǎng)地，使我校的足球項目工作常規、有序地進(jìn)行。同時(shí)，我校非常重視與市區內各足球學(xué)校的聯(lián)系、溝通，經(jīng)常與他們召開(kāi)座談會(huì )，互相交流經(jīng)驗，還與市業(yè)余體校實(shí)行教體結合，互補長(cháng)短，形成課余體育訓練的網(wǎng)絡(luò )，使我校的足球訓練能蓬勃開(kāi)展起來(lái)。
三、加強教師隊伍建設，關(guān)注體育教師工作待遇
我校按照開(kāi)設體育課和開(kāi)展課外體育活動(dòng)的需要，配齊配強體育教師。體育教師教學(xué)工作量的計算要與其他任課教師同等對待，體育教師的職稱(chēng)評聘、工資待遇、評優(yōu)評先等方面享有與其他學(xué)科教師同等待遇，參訓教師按勞獲取訓練補助和超時(shí)補助以及節假日的訓練補助費用。學(xué)校制定足球等教練員獎罰制度、并規定凡比賽成績(jì)優(yōu)異及輸送運動(dòng)員獲獎時(shí)、對有關(guān)的人員(如體育教師、班主任、主管體育的領(lǐng)導)給予不同的獎勵。
我�，F有體育教師共八名，專(zhuān)業(yè)分別為足球一名、田徑四名、籃球一名、排球2名。另有心理健康教師兩名，都屬在編教師。其中男教師7名，女教師1名。我校通過(guò)校本培訓和上級培訓相結合的方法，優(yōu)化隊伍，教師除了參加本專(zhuān)業(yè)培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、普通話(huà)、計算機等各類(lèi)培訓，同時(shí)每年選派體育教師外出學(xué)習培訓，不斷充電，提高自身素質(zhì)，組內教師均已取得了本科以上學(xué)歷文憑，體育教師整體具有較強的專(zhuān)業(yè)素養。國家級公開(kāi)課2節、省優(yōu)秀課3節、市優(yōu)秀課12節、完成國家級課題2項、省級3項、姜軍老師在國家級刊物《中國學(xué)校體育》發(fā)表30余篇文章、姜軍老師現被評為遼寧省研究型名師、遼寧省體育名師、營(yíng)口市體育學(xué)科帶頭人，邢世奎老師榮獲市傳統項目訓練先進(jìn)個(gè)人，其他教師均榮獲市骨干教師等稱(chēng)號。
四、立足體育課堂教學(xué)，豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)
1、堅持上好體育課，按照課程標準，每個(gè)班級每周五節，其中三節必修課，二節活動(dòng)課。教師設置足球課程為每周兩節。
2.保證體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展“大課間體育活動(dòng)”。我校采取措施，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，時(shí)間為每天上午第二節課后30分鐘，模式為分散與集中相結合，內容為足球基本功訓練、廣播操、跑步、隊列隊形、韻律操、眼保健操等，學(xué)校之所以堅持這種“冬練三九，夏練三伏”的做法，意在培養學(xué)生敢于克服困難、挑戰自我的意志品質(zhì)和追求更高目標、做事堅持到底的精神。
3、全面貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條列》、《國家體育鍛煉標準》和《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。 體育組每學(xué)期都把體育達標作為一項重要工作去抓，積極開(kāi)展《國家體育鍛煉標準》的鍛煉與測驗，從每學(xué)期初就開(kāi)始，抓好體育達標活動(dòng)，采取競賽形式在學(xué)校掀起體育達標熱潮，就本學(xué)年度來(lái)說(shuō)，全校體育達標率91.8%。全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要指標。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
4、豐富學(xué)生體育活動(dòng)內容，滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求，每天中午及下午課后安排一個(gè)年級進(jìn)行體育活動(dòng)，根據學(xué)生的愛(ài)好，有目的有計劃地設置文體項目，學(xué)生自主選擇參加。項目涉及田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等等。
5、積極開(kāi)展常足球校內聯(lián)賽競賽活動(dòng)，組織好每學(xué)年一度的學(xué)校聯(lián)賽。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目的:
豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進(jìn)廣大教職工的`溝通與友誼,同時(shí)響應國家振興足球運動(dòng)規劃,推廣校園足球文化。
二、活動(dòng)主題:
趣味足球快樂(lè )有我
三、活動(dòng)安排:
1.活動(dòng)時(shí)間:6月7日下午4:00開(kāi)始
2.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)(風(fēng)雨操場(chǎng))
3.參與對象:塘圭小學(xué)全體教職工
四、活動(dòng)流程:
1.全員集合,z老師整隊;
2.z校長(cháng)講話(huà);
3.z老師介紹比賽方案項目;
4.z校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始;
5.開(kāi)始比賽;
6.頒獎。
五、工作人員:
活動(dòng)主持:z
裁判:z
統計員:z
活動(dòng)攝像:z
六、比賽辦法:
以小組為單位進(jìn)行比賽。
全體教職工分為A、B、C、D四組,以楊章才、莫懋、何運祥和余逵為組長(cháng),其他組員由組長(cháng)隨機抽取。
七、比賽項目和規則:
1.繞桿帶球
全體參與,進(jìn)行繞障礙帶球接力,統計各組所有隊員完成帶球的時(shí)間。
2.點(diǎn)球能手
全體參與,每名隊員有2次射門(mén)機會(huì ),統計各組隊員射中總次數。
3.傳球搶圈
全體參與。比賽的隊伍圍城圓圈,進(jìn)行相互傳球,統計傳接球成功的次數。
比賽隊伍進(jìn)行傳球,需要有隊友接住球才算傳接球成功。同時(shí)另外一隊派出一位隊員站在圓圈中間進(jìn)行攔截,被攔截到,則為傳球不成功。每隊時(shí)間1分鐘。
八、獎勵辦法:
本次活動(dòng)共設一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。名次按照各組最終積分確定,積分最高者獲一等獎,其余以此類(lèi)推。
各項目的一至四名得分依次為:9、7、5、3。
九、活動(dòng)要求:
1.工會(huì )活動(dòng)屬集體活動(dòng),無(wú)特殊原因,均需參加;
2.各隊員均有義務(wù)維持好比賽秩序,保證比賽的順利進(jìn)行;
3.其他意外情況,聽(tīng)從學(xué)校安排。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇14
一、指導思想
中學(xué)足球隊都是業(yè)余足球隊，隊員們在完成自己的學(xué)習任務(wù)的基礎上，參加一定時(shí)間的足球訓練和比賽，是挖掘學(xué)校課余體育訓練的潛力，是開(kāi)拓體育人才的重要途徑。為了使我校能在教育浪潮中彰顯個(gè)性，使學(xué)校的體育教學(xué)工作在原有基礎上有新的突破，學(xué)校緊緊抓住教育事業(yè)發(fā)展的大好機遇，以與時(shí)俱進(jìn)的姿態(tài)堅持校園足球的發(fā)展，謀求素質(zhì)教育的新突破，結合教育局提倡發(fā)展“足球強縣”運動(dòng)的契機，創(chuàng )建我�！靶@足球”特色，積極響應本縣足球強縣的號召，現根據我校足球強�！叭齻�(gè)一”（每級一個(gè)足球隊、每周一節足球課、每學(xué)期一場(chǎng)足球賽）的發(fā)展思路制定此實(shí)施方案。
二、基本情況
我校處在發(fā)展階段，雖然條件有限，但是有決心在足球方面做出突出成績(jì)。這對提高我校知名度，創(chuàng )造我校品牌，有著(zhù)深遠的影響！可以預見(jiàn)通過(guò)一段時(shí)間的組隊訓練、磨合和實(shí)踐就可以參加學(xué)區之間、縣城各學(xué)校的比賽，從而對提高我們___中學(xué)的知名度，培養好的足球隊員有積極的作用，形成“足球效應”。前景是美好的，道路是曲折的`，組建足球也將面臨許多現實(shí)的問(wèn)題，通過(guò)近一階段的觀(guān)察與學(xué)生溝通了解，學(xué)生的足球基礎較弱，身體素質(zhì)也沒(méi)有突出的好苗子，學(xué)生學(xué)習訓練相互矛盾。
三、工作目標
提高和加強學(xué)生的身體素質(zhì)和技術(shù)，煅煉耐力，提高斗志精神，增強隊員實(shí)力，促進(jìn)球隊的發(fā)展。推動(dòng)和發(fā)展學(xué)校運動(dòng)風(fēng)氣，培養足球人才，發(fā)展學(xué)校特色，增加學(xué)生升學(xué)渠道，通過(guò)訓練，培養學(xué)生的意志、品質(zhì)和對體育活動(dòng)中的興趣，建立積極參與的團隊合作精神。
四、具體措施
首先對于我校球隊組建及以后正常訓練有以下幾個(gè)步驟和問(wèn)題需要解決：
1、選材，選擇適合的運動(dòng)員。
�、贉y評選拔
�、谡{查了解
�、叟c家長(cháng)溝通協(xié)調。
2、足球器材、設施相對充足。
�、賵�(chǎng)地與器材合理的應用
�、趫�(chǎng)地能夠得到保證。
3、場(chǎng)地面積：200米場(chǎng)地
4、教練員：xxx
5、得到學(xué)校領(lǐng)導，班主任，家長(cháng)及各方面的大力支持。
�、儆柧殨r(shí)間上需要較為充足的保證
�、诤笄诠ぷ鹘o予一定的方便
�、蹌�(chuàng )“品牌”足球隊需要各方面的幫助。
其次，國內外足球運動(dòng)發(fā)展的經(jīng)驗表明，抓住了青少年就把握了希望。在學(xué)校足球運動(dòng)發(fā)展中，青少年足球是關(guān)鍵的環(huán)節，組建學(xué)校足球隊則是重中之重。對于足球隊，隊員的選拔工作，可以通過(guò)個(gè)人報名，班級推薦介紹，家訪(fǎng)調查了解，身體素質(zhì)檢測，技戰術(shù)檢查或采取班級聯(lián)賽及全校比賽的方法，進(jìn)行選拔。在選拔時(shí)需要獲得各方
面的支持和協(xié)助。把政治思想好、體質(zhì)好、愛(ài)好足球，并有一定基礎，有培養前途的學(xué)生首先投入足球隊。與此同時(shí)，對少數酷愛(ài)足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好，但文化學(xué)習或思想稍差的學(xué)生，以及少數熱愛(ài)足球，文化學(xué)習很好，理解能力很強但體質(zhì)較差的學(xué)生，均可以把他們先吸收到足球隊伍當中來(lái)參加訓練，在訓練中挖掘各自的特長(cháng)與才能。從而發(fā)現更好，更優(yōu)秀的球員。選材是一項科學(xué)而細致的工作發(fā)展全面：隊員身體形態(tài)，身體機能，身體素質(zhì)，技術(shù)水平，戰術(shù)能力，心理素質(zhì)，智力因素等方面發(fā)展的狀況。特點(diǎn)突出隊員：各種素質(zhì)狀況一般，但在意志堅強，酷愛(ài)足球，思維敏捷，素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊員。鑒于我校的實(shí)際情況選材工作應以調查測量，觀(guān)察，比較進(jìn)行選拔。
五、訓練安排
�。ㄒ�)訓練時(shí)間：體育課、大課間體育活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間(各班結合大課間活動(dòng)安排表）
�。ǘ┯柧毥M織
1、定期對體育教師進(jìn)行足球知識培訓，適當聘請專(zhuān)業(yè)足球教練進(jìn)行專(zhuān)題講座、相關(guān)競技技能的輔導。
2、分段在全校推廣普及足球運動(dòng)。七年級以觀(guān)摩、基本功練習（帶球跑、原地傳接球等）為主；八年級以熟悉球性、3-5人一組面對面的傳接球練習、直線(xiàn)帶球射門(mén)、繞標志物射門(mén)、指導員傳球接球后射門(mén)、踢點(diǎn)球、了解足球的相關(guān)知識為主；九年級進(jìn)行比較系統的訓練：以行進(jìn)間的傳接球練習、運球過(guò)人技術(shù)的練習、配合進(jìn)行班級足球比賽為主。
3、以班級為單位，班班成立足球隊，學(xué)校成立足球隊（89年級為主），男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相應的訓練；校足球隊，利用大課間體育活動(dòng)、課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間訓練。
4、學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次班級聯(lián)賽。七年級展示為主，在展示過(guò)程中發(fā)現人才，進(jìn)行重點(diǎn)培養。89年級以比賽為主。
5、積極組織參加教育局舉辦的各足球比賽。
6、逐步改善學(xué)校足球場(chǎng)地，配備符合要求的球門(mén)、運動(dòng)裝備等。每年安排一定的經(jīng)費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動(dòng)等。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇15
策劃目的：
組建學(xué)院足球隊，讓喜歡足球的人聚在一起，更好宣傳學(xué)院足球
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，充分發(fā)揮足球主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，努力提高人們的積極向上的體育精神
策劃主題：
豐富足球文化，提高健身意識，發(fā)揚團隊精神，增強綜合素質(zhì)
策劃原則：
人人參與，人人受益
一、學(xué)院足球隊的性質(zhì)：學(xué)院足球隊受學(xué)校相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，是足球協(xié)會(huì )的一部分。球隊由學(xué)院學(xué)生組成。
二、球員報名方法：
1、主要通過(guò)打板進(jìn)行招新報名，有意參加者可通過(guò)填好相關(guān)報名表的方法進(jìn)行報名。
2、可以通過(guò)加入足球QQ群報名。（QQ群號：）
3、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的報名，將報名人員起先統計，視報名人數的多少采取相應的辦法進(jìn)行面試。球隊名單確定后，球員交一份詳細的.個(gè)人資料。協(xié)會(huì )開(kāi)置相關(guān)球隊的專(zhuān)題，專(zhuān)題主要介紹球隊的相關(guān)信息，如近期比賽，球員動(dòng)態(tài)，比賽比分等。并在專(zhuān)題上公布球隊球員名單。
三、球隊隊服，隊徽設計方案的征集
球隊球服設計方案應有學(xué)院字樣。學(xué)院足球隊建設活動(dòng)策劃方案——策劃書(shū)學(xué)院足球隊建設活動(dòng)策劃方案——策劃書(shū)。設計方案也可向全校公開(kāi)征集，將最終入圍的設計方案公布在學(xué)院香樟樹(shù)下論壇上。球服設計方案由藝術(shù)系相關(guān)人員設計。
四、球隊管理與活動(dòng)
1、球隊訓練，訓練具體內容待定，由球隊隊長(cháng)和協(xié)會(huì )負責人進(jìn)行監督。
2、不定期進(jìn)行比賽，比賽具體事宜，有球隊經(jīng)理負責。
3、訓練要求每一位隊員積極參加，如有特殊情況須向隊長(cháng)或領(lǐng)隊請假，準假才可缺練。訓練時(shí)間：暫定地點(diǎn)：暫定
4、若舉行對抗賽，協(xié)會(huì )負責人須到場(chǎng)，隊長(cháng)及隊員若無(wú)特殊情況也必須到場(chǎng)。并且需要隨隊隊醫1~2名到場(chǎng)。
5、球隊日常開(kāi)支有球隊協(xié)會(huì )負責人負作文吧責，球隊資金由協(xié)會(huì )負責人管理，由球隊每個(gè)成員監督，協(xié)會(huì )負責人應定期公開(kāi)帳目。同時(shí)球隊管理也由經(jīng)理負責，定期舉行例會(huì )。
6、球隊隊長(cháng)由隊員選舉產(chǎn)生（隊長(cháng)需是協(xié)會(huì )成員），并有協(xié)會(huì )負責人認定。若對隊長(cháng)有任何意見(jiàn)，可向協(xié)會(huì )負責人或隊長(cháng)本人當面提出，協(xié)會(huì )負責人須及時(shí)向隊長(cháng)轉達，隊長(cháng)須虛心接受：對與無(wú)理要求可不于理睬，協(xié)會(huì )負責人要對此種行為批評教育。
7、每個(gè)隊員應當相互尊重，友愛(ài)團結，尊重隊長(cháng)、協(xié)會(huì )負責人及其他任何球隊人員。任何隊員不的擅自離隊，缺練，缺賽，否則將有相應處罰。
8、以上制度任何球隊成員必須遵守。
五、球隊管理辦法
球隊由足球協(xié)會(huì )管理，由協(xié)會(huì )負責人主管，隊長(cháng)負責，并制定球隊章程，球員管理辦法等。球隊每隔一年時(shí)間都在校內進(jìn)行招新，以保持球隊的持續性。
六、球隊組成
領(lǐng)隊1名，經(jīng)理1名，外聯(lián)1名（聯(lián)系其他足球隊比賽），隊醫1~2名，隊員最少18名（不限上限），拉拉隊成員5~（無(wú)上限）
注：拉拉隊報名可與球隊報名同時(shí)進(jìn)行，具體規章將有推舉的拉拉隊隊長(cháng)制定，領(lǐng)隊、經(jīng)理、外聯(lián)必須由足球協(xié)會(huì )理事團成員產(chǎn)生。
七、球隊比賽相關(guān)事宜
球隊在近期內預計以訓練，磨合隊員為主。在球隊內有一定默契與了解后，可聯(lián)系社會(huì )各球隊，大專(zhuān)院校進(jìn)行交流與切磋。
八、經(jīng)費預算
球隊組建費用：暫無(wú)。
宣傳費用：橫幅制作，海報，通知（暫由會(huì )費出）
球衣制作費用：暫定，由老師商定后在做打算。
九、未來(lái)展望
學(xué)院足球隊為學(xué)院的重要組成部分，合力為學(xué)院服務(wù)，在成長(cháng)的過(guò)程中不斷完善自己，不斷擴大足球的影響力。
注：學(xué)院足球隊由足球協(xié)會(huì )負責及管理，學(xué)院足球協(xié)會(huì )對此有直接管理權和領(lǐng)導權。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇16
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1.時(shí)間：11月4號上午10：00
2.地點(diǎn)：假草足球場(chǎng)
二、參賽人員：
全班同學(xué)
三、游戲流程：
全班同學(xué)分成10組，每組4或5人(視人數而定)，每組挑戰參與時(shí)間不限，參與組根據組員自身能力分配體驗各個(gè)游戲。注意只有上一個(gè)游戲完成才能進(jìn)行下一個(gè)游戲。累積所計時(shí)間最少的那組為冠軍。(獎品班委議定)
1、100米障礙接力賽
道具:接力棒(長(cháng)1米左右的木棍)、繩子(離地約1米高)、欄桿(球場(chǎng)有)、足球、參加人員:每組分配兩個(gè)人員參加
比賽規則:100米(2*50米折返跑)距
離比賽開(kāi)始前每隊各出一人手持接
力棒站在起跑線(xiàn)上，工作人員發(fā)令后
參賽人員開(kāi)始跑。途中參賽人員需跳
過(guò)欄桿、鉆過(guò)繩子到達50m終點(diǎn)后
把接力棒遞給下一個(gè)人，接著(zhù)該運動(dòng)
員在50m處起點(diǎn)用該接力棒撥動(dòng)足
球，將足球趕向原點(diǎn)，以此兩人完成
后即可接入下個(gè)游戲。
注：
A、在后50m趕球途中，只要有球滾出跑道，重回50m起點(diǎn)開(kāi)始。
B、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。違規者亦重回起點(diǎn)開(kāi)始。
2、《帶球繞樁》
設樁4個(gè)，由該組另外成員帶球順利繞過(guò)4個(gè)樁為完成(樁倒需重來(lái))，即可進(jìn)入下個(gè)游戲。(樁可用大瓶礦泉水瓶設置)
3、《足球保齡球》
足球保齡球規則細節：
準備10個(gè)礦泉水瓶(1元/瓶水的`透明塑料瓶，事先裝好半瓶水。)在每邊長(cháng)為0.6米的等邊三角形中，按1、2、3、4排列10只可樂(lè )瓶，三角形頂端指向踢球方向。參賽人員在距三角形尖端10米處，以踢足球的任何方式，踢倒全部礦泉水瓶，每人踢球次不限，直至全部水瓶踢倒才可下一個(gè)游戲。(保齡球須接觸地面擊球瓶，砸向球瓶即為犯規。)
4、《足球九宮格》
在一定距離把球射向用繩圈有九宮格的球門(mén)，踢不中的重來(lái)，直到踢中九宮格中的一格為止，
注：
四個(gè)游戲組成(其中第一個(gè)游戲可分配兩人)，每組隊員各分配一個(gè)游戲，分別依次挑戰每個(gè)游戲環(huán)節(只有上個(gè)游戲完成才可進(jìn)入下個(gè)游戲)，足球九宮格游戲為最后一個(gè)環(huán)節。游戲順序為：
《100m
障礙賽》《帶球繞樁》《足球保齡球》《足球九宮格》，只有上個(gè)游戲完成，下一個(gè)同學(xué)才可繼續接下去的游戲。
各組依次進(jìn)行，沒(méi)輪到的組可以圍觀(guān)吶喊，所以我們工作人員不用很多，而且工作人員靈活調動(dòng)，所以我們每人都可以參與游戲。
每組計時(shí)由第一個(gè)游戲開(kāi)始到最后一個(gè)游戲的同學(xué)踢中九宮格中的一格為止，時(shí)間最少的一組為冠軍組，可有獎品發(fā)放。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇17
為適應新形勢下實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實(shí)我市教育局的文件精神，開(kāi)展中小學(xué)“校園足球.啦啦操”活動(dòng)，把足球和啦啦操有機結合起來(lái)，將活動(dòng)與體育課、課間操和課外體育活動(dòng)有機結合，充分利用場(chǎng)地條件，以班級為單位，分場(chǎng)次每天組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。為有計劃、有組織的開(kāi)展學(xué)校校園足球啦啦操活動(dòng)，經(jīng)校領(lǐng)導班子研究決定，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見(jiàn)》等文件精神，切實(shí)推進(jìn)“校園足球啦啦操”，我校進(jìn)行了足球隊和啦啦操隊的選拔工作，確保學(xué)生每班有一只啦啦操隊，豐富學(xué)生課余生活，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，體現良好的校風(fēng)、校紀和學(xué)生良好的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體會(huì )到“我運動(dòng)，我快樂(lè )，我健康”。
二、活動(dòng)主題
主題：陽(yáng)光體育活力無(wú)限
三、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、活動(dòng)協(xié)調組：
組長(cháng)：體育組、各年級組長(cháng)
副組長(cháng)：各班主任
成員：各科任教師
四、實(shí)施原則
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng )造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的`發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴格器材管理，落實(shí)安全職責。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，遵循運動(dòng)負荷的變化規律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據季節的變化，合理地恰當地安排大課間活動(dòng)內容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運動(dòng)的變化規律，不影響下一節課的正常學(xué)習。
4、教育性原則。
大課間活動(dòng)是一項集體活動(dòng)，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛(ài)，團結協(xié)作、要注重培養學(xué)生的集體主義精神、團隊精神、愛(ài)國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂(lè )、寓練于樂(lè )。
5、創(chuàng )造性原則。
經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng)，學(xué)生會(huì )厭煩，會(huì )失去興趣，其鍛煉價(jià)值也會(huì )降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動(dòng)才會(huì )有生命力。因此教師要引導和培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng )各種趣味體育活動(dòng)，集思廣益，自制器材，讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣，常常新鮮。
五、活動(dòng)目標
開(kāi)展校園足球啦啦操運動(dòng)要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參與，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。
2、根據學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng )新，力求以活動(dòng)勵德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過(guò)大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，并形成健康意識和終身體育觀(guān)，確�！敖】档谝弧甭涞綄�(shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力，豐富校園生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
六、活動(dòng)內容
(一)大課間活動(dòng)時(shí)間為每天上午安排30分鐘進(jìn)行，采用啦啦操、足球操、自選體育活動(dòng)(以花球作為特色)、放松活動(dòng)相結合的形式，以音樂(lè )為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程。各班級以班級為單位參加大課間活動(dòng)，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項活動(dòng)。
(二)遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內上寫(xiě)字課。
七、活動(dòng)流程
大課間活動(dòng)：
(1)學(xué)生有序入場(chǎng)：播音響起，教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定場(chǎng)所站隊。
(2)到達操場(chǎng)指定位置伴隨音樂(lè )旋律做啦啦操和足球操。
(3)自選體育活動(dòng)：籃球手勢操結束后各班根據學(xué)校統一安排，在指定區域進(jìn)行自選體育活動(dòng)。
(4)音樂(lè )結束整個(gè)大課間活動(dòng)結束，有序地離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
八、實(shí)施方法
(一)明確職責
校園足球.啦啦操活動(dòng)管理與組織者是校長(cháng)室、教導處、德育處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責任制管理。
1、領(lǐng)導負責制：校園足球啦啦操活動(dòng)實(shí)行考核。由領(lǐng)導小組負責考核，所有領(lǐng)導到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，了解活動(dòng)情況檢查活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，提高師生對大課間活動(dòng)的重視程度。
2、班主任負責制：班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與校園足球啦啦操活動(dòng)，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級的大課間活動(dòng)，及時(shí)檢查、了解、監督、管理本班大課間活動(dòng)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)負責活動(dòng)安全工作。
3、配班老師負責制：配合班主任組織本班學(xué)生活動(dòng)鍛煉，加強安全監管;
4、體育老師負責制：體育老師具體負責大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施。負責所在年級活動(dòng)場(chǎng)所及校大課間活動(dòng)音樂(lè )播放，引導全體教師積極參與大課間活動(dòng)，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。
(二)檢查評比
為了保證校園足球啦啦操活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行量化評分，考評結果列入班級(評比表見(jiàn)附件1)。
(三)成果展示
學(xué)校將于12月中旬進(jìn)行展示。 (四)活動(dòng)要求
1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。校領(lǐng)導、班主任及科任教師必須強調大課間活動(dòng)紀律與安全，并協(xié)助體育教師指導學(xué)生安全活動(dòng)，禁止學(xué)生危險性活動(dòng)，穿適合運動(dòng)服裝和運動(dòng)鞋。
2、各項目活動(dòng)必須在規定的活動(dòng)區域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內活動(dòng)，防止出現學(xué)生亂串、亂跑的混亂現象。
3、負責日常管理值班的領(lǐng)導、值日教師和執勤教師要認真做好當天記錄。
4、所有負責老師和全體班主任要及時(shí)到位進(jìn)行現場(chǎng)指導，督促學(xué)生安全活動(dòng)。
九、活動(dòng)保障
1、認真學(xué)習，轉變觀(guān)念，達成共識
組織老師認真學(xué)習我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動(dòng)文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會(huì )到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂(lè )體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂(lè )、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀(guān)。
2、加強領(lǐng)導，保證時(shí)間，形成制度
以將快樂(lè )體育、趣味體育引入體育活動(dòng)為主旨，強化活動(dòng)的領(lǐng)導與管理，在活動(dòng)的內容與形式、過(guò)程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內涵，不斷提升活動(dòng)水平。制定安全應急預案，確保學(xué)生安全(見(jiàn)附件3)。
3、全員參與，注重評價(jià)，強化激勵
堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項重要內容，納入領(lǐng)導、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動(dòng)的有效開(kāi)展。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇18
為全面提高我校學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養拼搏意識和團隊精神，根據國家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》要求，參照《全國青少年校園足球實(shí)施方案》切實(shí)提高青少年校園足球活動(dòng)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(cháng)，推動(dòng)我校足球活動(dòng)的開(kāi)展，結合我校實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善小學(xué)足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發(fā)展、特長(cháng)突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針
根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的決定》，全面提高廣大學(xué)生的'體質(zhì)和體能，培養拼搏意識和團隊精神，在我校開(kāi)展校園足球活動(dòng)，普及足球知識和技能，形成以學(xué)校為依托、體教結合的青少年足球人才培養體系。學(xué)校各部門(mén)和相關(guān)組織要通力合作，增加投入，創(chuàng )造必要條件，為我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。
三、組織機構
校園足球活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：錢(qián)長(cháng)國校長(cháng)
副組長(cháng)：趙長(cháng)青學(xué)校分管體衛藝副校長(cháng)
劉金戈學(xué)校分管教學(xué)副校長(cháng)
成員：陳永劉超唐寶平周德山王兵陳二珠
各班主任
四、職責分工
1.由分管副校長(cháng)負責學(xué)校足球工作的全面開(kāi)展;
2.主教練周德山負責組建學(xué)校小足球隊，并對運動(dòng)員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰術(shù)的培訓與指導，負責組建學(xué)校足球隊參加校外比賽及參賽運動(dòng)員的學(xué)籍和注冊管理，副主教練陳二珠全面協(xié)助;
3.由唐寶平負責將學(xué)校開(kāi)展校園足球活動(dòng)有關(guān)的圖片、信息以及報道等上傳至學(xué)校網(wǎng)站或者教育局網(wǎng)，其他教師應積極參與。
五、具體要求
1.各部門(mén)統一協(xié)調，保證具備足球教學(xué)、訓練、比賽所需場(chǎng)地及器材等條件;
2.學(xué)校足球主教練周德山、副主教練陳二珠及體育教師根據情況對學(xué)生進(jìn)行指導訓練
3.利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽。
4.加強校園足球文化建設，利用校園網(wǎng)絡(luò )、黑版報進(jìn)行校園足球宣傳。通過(guò)校園紅領(lǐng)巾廣播站宣傳、班級文化櫥窗等途徑創(chuàng )設足球文化氛圍，宣揚足球的歷史、足球的魅力、足球事業(yè)對國家實(shí)力的提高作用等，開(kāi)展足球征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、足球知識競賽、板報賽、攝影賽、繪畫(huà)比賽等足球文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的拼搏精神，培養審美、想象和創(chuàng )造能力，提高少年兒童的綜合素質(zhì)。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇19
為全面貫徹落實(shí)國家和省有關(guān)文件和會(huì )議的精神，切實(shí)做好我市校園足球工作，結合我市實(shí)際，經(jīng)保定市體育局與教育局共同研究特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見(jiàn)》(體青字20xx12號)文件精神為依據，以培養“團結協(xié)作、頑強拼搏、勇?tīng)幰涣鳌钡捏w育精神為指導，以普及足球知識、掌握足球技能，提高身體素質(zhì)為目的，通過(guò)體育、教育部門(mén)的密切協(xié)作和足球聯(lián)賽制度，培養更多的青少年足球后備人才。
二、組織領(lǐng)導機構及工作職責
(一)組織領(lǐng)導機構
為保證校園足球活動(dòng)順利開(kāi)展，成立保定市校園足球活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：郭建保定市體育局局長(cháng)
王紹聯(lián)保定市教育局局長(cháng)
副組長(cháng)：劉建新保定市體育局副局長(cháng)
陳志會(huì )保定市教育局副縣級督學(xué)
成員：孟英利保定市體育局競體處副處長(cháng)
高佩保定市教育局思政體衛處處長(cháng)
王繼軍保定市第二重點(diǎn)業(yè)余體校校長(cháng)
各區文體教育局主管局長(cháng)及各學(xué)校校長(cháng)
領(lǐng)導小組下設工作辦公室
主任：孟英利保定市體育局競體處副處長(cháng)
工作人員：李建剛保定市體育局競體處科員
王永軍保定市教育局思政體衛處科員
付杰保定市體育局足球運動(dòng)中心主任
甄金柱保定市體育局足球運動(dòng)中心副主任
各區文體教育局主管科長(cháng)及各學(xué)校主管校長(cháng)
(二)主要職責
1.市體育局負責制定全市青少年校園足球活動(dòng)長(cháng)期發(fā)展規劃;負責全市校園足球活動(dòng)定點(diǎn)學(xué)校的`確認及考評表彰等工作;負責全市青少年校園足球工作師資培訓,負責全市青少年校園足球活動(dòng)的競賽組織，專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練與指導。
2.市教育局負責督促各布局學(xué)校利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽。
3.市教育局、市體育局負責協(xié)調解決布局學(xué)校校園足球活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到的困難問(wèn)題。
4.各區文體教育局負責組織開(kāi)展好本區校園足球活動(dòng)。
三、階段劃分及主要工作
第一階段(籌劃階段)：20xx年1月—11月
組織完成全市校園足球布局學(xué)校的申報考察，完成校園足球布局學(xué)校的確認工作;籌劃年度校園足球工作，召開(kāi)校園足球工作會(huì )議;擬定全市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案、競賽規程及《考核實(shí)施辦法》;完成運動(dòng)員組隊、注冊和上保險工作;舉辦全市校園足球管理干部、校長(cháng)和初級指導員培訓班。
第二階段(開(kāi)展階段)：20xx年12月—20xx年6月
(一)舉行全市校園足球活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
(二)舉辦系列校園足球活動(dòng)、比賽。
1.開(kāi)展足球課進(jìn)校園活動(dòng)，培養青少年對足球運動(dòng)的興趣。(體育課)
2.組織足球知識競賽活動(dòng)，在學(xué)生中普及足球知識和技能。
3.組織足球公開(kāi)課教學(xué)評比活動(dòng)。
4.舉辦全市校園足球總決賽。(暑假)
5.開(kāi)展校園年級、班級聯(lián)賽活動(dòng)。(大課間、課外活動(dòng)時(shí)間)
6.舉辦全市校園“五人制”足球聯(lián)賽。
(三)加強宣傳，全面營(yíng)造青少年校園足球活動(dòng)氛圍，加強與企業(yè)、媒體的合作，發(fā)展我市校園足球特色，打造我市校園足球品牌。
第三階段(總結考核階段)：20xx年7月—8月
對校園足球活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并依據《考核實(shí)施辦法》對布局學(xué)校進(jìn)行考核;召開(kāi)全年校園足球工作總結會(huì )，總結經(jīng)驗、表彰先進(jìn)單位和個(gè)人。
四、保障措施及要求
(一)加大校園足球投入力度。
1.為保證我市校園足球活動(dòng)能夠正常順利的開(kāi)展，凡被命名的校園足球布局學(xué)校均可得到相應的經(jīng)費、裝備支持。
2.積極引導和鼓勵各布局學(xué)校申辦國家級青少年體育俱樂(lè )部(扶持經(jīng)費3年共6萬(wàn)元)，爭取國家經(jīng)費支持。
3.各區要積極引導企事業(yè)單位、社會(huì )團體和個(gè)人通過(guò)多種形式的捐助和贊助。
(二)各區教育部門(mén)要采取措施鼓勵教師參與開(kāi)展校園足球活動(dòng)。要保障足球教師在職務(wù)評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。教師組織課外足球活動(dòng)、課余足球訓練、競賽應當計算工作量。參加校園足球相關(guān)培訓的教師，經(jīng)培訓考核合格后頒發(fā)培訓證書(shū)，并按相應學(xué)時(shí)計入教師繼續教育學(xué)時(shí)。
(三)推動(dòng)學(xué)校足球教育。各布局學(xué)校要積極創(chuàng )造條件開(kāi)設足球校本課程。各布局學(xué)校不少于50%的學(xué)生參與足球活動(dòng)并掌握相應的足球基本知識和技能。
(四)加強校園足球文化建設。要面向全體學(xué)生定期開(kāi)展形式多樣的足球活動(dòng)，舉辦校園足球文化節、文化周等活動(dòng)，建立足球社團或足球興趣小組，定期舉行學(xué)校與家庭、社區的足球交流活動(dòng)，培養學(xué)生足球興趣，形成具有本校特色的校園足球文化。
(五)確保學(xué)生安全。建立校園足球活動(dòng)意外傷害的應急管理機制，明確管理責任人，落實(shí)安全責任制。
(六)加強交流與合作。堅持“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結合，扶持更多的定點(diǎn)學(xué)校參與國內外青少年足球交流活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的管理模式和訓練方法，選拔品學(xué)兼優(yōu)、有發(fā)展潛力的足球苗子到國內外接受培訓。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇20
活動(dòng)時(shí)間：
11月2日周五下午2：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園一樓操場(chǎng)
活動(dòng)內容：
一、足球操《快樂(lè )寶貝》。
中三班小朋友與家長(cháng)著(zhù)統一的服裝跳親子足球操。
二、親子足球嘉年華
1、游戲：快樂(lè )傳球
十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標志物旁，依次把球傳過(guò)去，最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門(mén)，速度快的`那隊為獲勝者。
2、游戲：趣味運球
十個(gè)家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊先到達終點(diǎn)為獲勝者。
3、游戲：胯下傳球
十個(gè)家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。
4、游戲：三足射門(mén)
十個(gè)家庭為一組，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門(mén)區，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(mén)（球必須踢進(jìn)球門(mén)），兩人三足返回原點(diǎn)，哪隊先到達終點(diǎn)獲勝。
5、游戲：極速運球
十個(gè)家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車(chē)上，家長(cháng)將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車(chē)上，家長(cháng)將孩子拉回原點(diǎn)，哪隊先到達終點(diǎn)為獲勝者。
三、親子足球對抗賽5vs5
由6位小朋友和4位家長(cháng)分成兩組進(jìn)行足球對抗賽。
地點(diǎn)：幼兒園足球場(chǎng)
裁判：白老師
參賽人員另外通知
四、頒獎儀式。
足球小游戲活動(dòng)方案 篇21
一、 競賽規則
本次比賽采取八人制比賽賽制，實(shí)行賽會(huì )制參賽制度。要求各分會(huì )組成八支隊伍，共分成兩組進(jìn)行比賽。小組前兩名出線(xiàn)進(jìn)入淘汰賽。
競賽辦法：采用國際足聯(lián)最新比賽規則
小組賽以及淘汰賽的比賽時(shí)間全部安排上下半場(chǎng)各40分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘。
裁判和比賽用品由賽事裁判委員會(huì )及組織委員會(huì )指派和提供。球隊其余一切裝備和用品由各參賽隊自行準備。
各參賽隊統一穿自己的球衣，最好備有兩套，隊服顏色必須反差較大，需要事先讓組委會(huì )確認隊服顏色，隊服上必須印有號碼。每隊首發(fā)上場(chǎng)人員為8人，其中一人必須是守門(mén)員。比賽期間每隊最多可以換3人，在換人時(shí)，由各領(lǐng)隊向在場(chǎng)工作人員提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判允許，任何替補隊員，工作人員和觀(guān)眾都不得上場(chǎng)。 ? 比賽球員須穿布面膠底足球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品，為了保障球員的安全，需要特別注意本次比賽不允許穿帶釘皮足。
隊員累計兩張黃牌或1張紅牌自動(dòng)停賽1場(chǎng)，運動(dòng)員紅、黃牌在整個(gè)比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
比賽各隊須提前30分鐘到場(chǎng)，開(kāi)賽前10分鐘由組委會(huì )、主裁及邊裁進(jìn)行隊員資格證件檢查，核準后方可進(jìn)行比賽。資格證件以各部門(mén)胸卡為準。
各隊伍應嚴格按照組委會(huì )發(fā)布的賽程進(jìn)行比賽，若遇特殊情況需要更改時(shí)間須提前四天向組委會(huì )提出申請，經(jīng)批準后方可更改。一般除了不可抗拒的天氣因素不與更改比賽時(shí)間。
如果某一隊因故缺席或在開(kāi)賽10分鐘后仍舊無(wú)法安排6名以上（含6人）球員上場(chǎng)比賽，則判該方棄權（由裁判、組委會(huì )簽字生效），其該場(chǎng)比賽按0 : 3記負。并對該球隊所負責的分工會(huì )進(jìn)行考核并進(jìn)行通報批評。
因天氣等意外因素影響而無(wú)法比賽，組委會(huì )以事先指定的'方式進(jìn)行通知，未得到通知則按規定時(shí)間比賽，遲到方以棄權論處。 ? 比賽結束后，裁判及雙方領(lǐng)隊須在比賽記錄上簽字，檢查無(wú)誤后方可退場(chǎng)。如對比賽有異議，領(lǐng)隊需當場(chǎng)向比賽組委會(huì )提出，并由組委會(huì )做最后處理
比賽中的技術(shù)問(wèn)題、隊員資格糾紛由組委會(huì )與各隊領(lǐng)隊協(xié)商解決。
淘汰賽階段如每場(chǎng)比賽在正常比賽時(shí)間80分鐘內如果比分打平，則直接互射點(diǎn)球。每隊首先各安排5名上場(chǎng)隊員互射點(diǎn)球。如果還是打平，則每隊再派出1名上場(chǎng)隊員射點(diǎn)球，直到分出
勝負為止。每位上場(chǎng)隊員在一個(gè)輪次中只能罰一次點(diǎn)球。 ? 比賽中必須尊重對手，尊重裁判，不得對裁判的判罰質(zhì)疑。不得有辱罵、譏諷等不文明行為，違反者給予一定的處罰。 ? 注：其余參賽規則參考國際足聯(lián)比賽規則。
所有以上內容組委會(huì )擁有參賽規則的最終解釋權。勝一場(chǎng)積分為3分，平局積分為1分，輸一場(chǎng)積分為0分（如有兩隊平分，那么為凈勝球多者為勝者，如依然不能決定名次，那么就看進(jìn)球數多者為晉級者，還是不能決定的計算紅黃牌少的一方為晉級者）
小組賽階段前兩名出線(xiàn)的隊伍在淘汰賽中按照A1VSB2，A2VSB1的方式進(jìn)行比賽，勝者進(jìn)入冠亞軍決賽，負著(zhù)將角逐第三名。
二、 活動(dòng)安排：
1、 報名階段：20xx年7月20日—20xx年7月25
各參賽隊必須在20xx年7月25日之前將參加比賽的隊員名單報至黨群工作部本次活動(dòng)管理小組，報名人員包含一名領(lǐng)隊以及10—14名運動(dòng)員。并且參賽隊員名單一旦上報在除受傷等其他意外情況致使不能參賽的情況下不得更改參賽名單。
2、 報名要求：
報名人員必須是我單位在職員工，其中采礦部、動(dòng)力部、維修部、儲運部、運輸部、三產(chǎn)公司（盛源、龍源）各派一支隊伍參賽，其余管理部門(mén)自由組合形成兩支隊伍進(jìn)行參賽。
報名結束并經(jīng)審查通過(guò)后，對參加比賽的八支隊伍進(jìn)行抽簽分組，抽簽時(shí)，先抽出A租的第一支隊伍，之后是B租的第一支隊伍，接下來(lái)是A租的第二支，B租的第二支，以此類(lèi)推。抽簽時(shí)，必須由各代表隊的領(lǐng)隊和隊長(cháng)參加。
3、比賽時(shí)間：20xx年8月8日—20xx年8月20日
具體比賽安排在抽簽揭曉時(shí)公布。
4、 比賽地點(diǎn)：芳草地小學(xué)足球場(chǎng)
三、 比賽獎勵
本次比賽將決出冠、亞、季軍各一名。
本次比賽評選出最佳射手、最佳球員、最佳裁判員各一名。 本次比賽還設立精神文明參賽獎一名。
【足球小游戲活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
元宵節小游戲活動(dòng)方案12-06
足球活動(dòng)方案模板05-12
小學(xué)足球活動(dòng)方案11-06
小學(xué)足球活動(dòng)方案07-16
足球特色活動(dòng)方案10-28
開(kāi)展足球的活動(dòng)方案09-30
主題足球的活動(dòng)方案05-30