中學(xué)溝通共進(jìn)德育工作實(shí)施方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)溝通共進(jìn)德育工作實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、指導思想
以《中學(xué)德育大綱》為指南，以《x區德育工作要點(diǎn)》為依據，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內涵和“轉化一名學(xué)困生與培養一名優(yōu)秀生同等重要”的教育思想，體現“提高教師的教育水平、幫扶學(xué)困生、全員德育”的思想。
二、工作目的
根據學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想狀況，結合《三和莊中學(xué)學(xué)生管理規定》的要求，有針對性地對學(xué)困生進(jìn)行教育和引導，轉化學(xué)困生的不良思想和行為習慣，營(yíng)造良好的德育環(huán)境。師生從心出發(fā)、有效溝通；教師身體力行、輔導到位，共同進(jìn)步。
三、組織機構
組長(cháng)：。
副組長(cháng)：。
德育導師：。
四、工作實(shí)施
1、實(shí)施“德育導師”制度，每位教師根據政教處的安排，作為若干個(gè)學(xué)生的德育導師。德育導師須加強與學(xué)生的課內外教育溝通，全方位關(guān)注學(xué)生，及時(shí)向班主任、科任了解學(xué)生的思想狀況、學(xué)習情況以及學(xué)生管理規定中的得分、扣分情況等，規劃好幫扶工作。
2、德育導師須適時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通，了解學(xué)生品行問(wèn)題出現的緣由，以進(jìn)行有效溝通和教育。
3、嚴慈相濟。德育導師既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教育過(guò)程中，導師要注意多發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，多給與學(xué)生鼓勵和表?yè)P。
4、德育導師在與學(xué)生溝通時(shí)需要注意語(yǔ)言藝術(shù)，多使用鼓勵性的語(yǔ)言，教育和引導方式多樣化，不能過(guò)于簡(jiǎn)單和粗暴。
5、德育導師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)視當時(shí)的具體情況靈活處理，及時(shí)解決。如發(fā)現棘手問(wèn)題，向德育處、校長(cháng)室反映。
五、總結提升
1、每?jì)芍荛_(kāi)一次總結會(huì )。每位德育導師須匯報幫扶學(xué)生本周期內的行為表現和轉變情況并作經(jīng)驗交流。
2、德育處在每次總結會(huì )后，將與學(xué)生分別面談，鞏固教育效果。
六、資料收集、歸檔
1、會(huì )議記錄及總結：。
2、圖片收集：
3、建立幫扶學(xué)困生檔案：
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