實(shí)用的知識競賽活動(dòng)方案范文錦集五篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的知識競賽活動(dòng)方案5篇，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動(dòng)方案 篇1
項目方案:
為了進(jìn)一步加強同學(xué)們的思想政治教育和團員意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，弘揚愛(ài)國主義精神，增強同學(xué)們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。
活動(dòng)的目的與意義
1. 使同學(xué)們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質(zhì)與任務(wù)，牢記團組織的各項規章制度，為今后更好地開(kāi)展團組織的各項活動(dòng)打下良好的基礎。
2. 鍛煉和培養支部團員的組織協(xié)作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語(yǔ)言組織能力
3. 激發(fā)團員青年的青春活力，緩解團員青年的學(xué)習壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂(lè )趣，并達到勞逸結合的良好效果和促進(jìn)大家之間的`交流，使全體團員青年的團隊協(xié)作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4. 讓團員意識到我是團員我光榮的理念。
比賽時(shí)間：20xx年10月26號周一19：00-21：00
比賽題目：關(guān)于團的歷史、意義和團的各方面知識
題目準備：題目參考《中國共產(chǎn)主義青年團章程》等資料
工作人員：邀請政法學(xué)院學(xué)生會(huì )組織部部長(cháng)擔任本次競賽評委，由團支書(shū)和班長(cháng)負責主持工作
活動(dòng)地點(diǎn)：韓山師范學(xué)院文科樓201
報名要求：把全班分成3個(gè)小組，每個(gè)小組選出2名優(yōu)秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名
比賽環(huán)節：比賽分為三個(gè)環(huán)節：
A、必答環(huán)節（每題10分）：分三輪進(jìn)行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過(guò)來(lái)，第三輪重新一到六號。
B、記憶環(huán)節（每次10分）：分兩輪進(jìn)行，第一輪從一號到六號，第二輪反過(guò)來(lái)。
C、選答環(huán)節（分易、中、難分值為5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。
答題說(shuō)明：必答環(huán)節為36道題選手可以任意選擇一題進(jìn)行作答。記憶環(huán)節為記憶各種名詞，比如車(chē)名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現名詞20個(gè)，要求選手必須答出8個(gè)，少于8個(gè)無(wú)分，8到12個(gè)給5分，13到18給8分，多于18個(gè)給滿(mǎn)分，每位選手記憶時(shí)間為30秒。選答環(huán)節選手回答正確或基本正確給滿(mǎn)分，錯誤扣相應的分數，不可放棄，選手答題時(shí)間為1分鐘
賽后結果：由團支書(shū)統計分數，班長(cháng)宣布比賽結果，頒布獎狀及分發(fā)小禮品
實(shí)施情況:
初步實(shí)施：宣傳工作與動(dòng)員工作
宣傳：班里團支部在班里宣傳我們的主題團日活動(dòng)
動(dòng)員：通過(guò)開(kāi)班會(huì )的形式，積極動(dòng)員全體學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的初期工作，互相討論活動(dòng)形式以及分析在開(kāi)展活動(dòng)中會(huì )遇到的問(wèn)題等等。
正式開(kāi)始：10月26號
18：00 到課室201布置場(chǎng)地，借活動(dòng)中所需要彩帶，團旗物品，借音箱等物品；
18：30 活動(dòng)負責小組做活動(dòng)前最后的準備；
18：40 參賽選手到課室簽到，抽取出場(chǎng)順序并做好準備；
18：50 班里同學(xué)簽到，邀請組織部部長(cháng)與助班進(jìn)場(chǎng)。各負責人與相關(guān)工作人員進(jìn)行交流
19：00 同學(xué)們各負其責，活動(dòng)正式開(kāi)始
知識競賽活動(dòng)方案 篇2
護理工作是醫療衛生事業(yè)的重要組成部分，承擔著(zhù)防病治病、搶險救急、促進(jìn)康復和減輕痛苦的重要職責。為進(jìn)一步豐富提高我院護理人員的專(zhuān)業(yè)理論知識，營(yíng)造良好的'學(xué)習氛圍，同時(shí)也為全院護理人員提供一個(gè)自我展示的平臺，經(jīng)院長(cháng)辦公會(huì )研究決定，由護理部、院工會(huì )聯(lián)合舉辦開(kāi)縣中醫院護理知識競賽活動(dòng)。為開(kāi)展好競賽活動(dòng)，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：譚邦華
副組長(cháng)：楊莉、潘光勇、王行祿、魏海波
成員：黎池蕓、周曉芬、熊朝芬
由分管院長(cháng)具體組織協(xié)調和開(kāi)展此項活動(dòng)，領(lǐng)導小組成員擔任活動(dòng)評委。
二、活動(dòng)主題
以“夯實(shí)基礎護理理論，發(fā)揮中醫護理特色”為活動(dòng)主題。注重知識性、趣味性，展示中醫藥文化，激發(fā)全院護理人員士氣和比學(xué)趕超熱情。
三、競賽內容
按重慶市衛生局《中醫系統“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案》的通知（渝中醫【20xx】20號）文件和國家中管局《20xx年中醫醫院管理年活動(dòng)方案》要求，護理知識競賽內容為：
1、《中醫護理學(xué)》及常見(jiàn)穴位50個(gè)，參照教材《中醫護理常規、操作技術(shù)規程》；《基礎護理學(xué)》第三版，主編陳維英，江蘇科學(xué)技術(shù)出版社；
2、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動(dòng)內容：開(kāi)縣中醫院《20xx年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)方案》及《住院患者基礎護理服務(wù)項目（試行）》等文件要求；
3、護理方面的法律法規、部門(mén)規章、醫院感染管理等內容，如《護士條例》、《綜合醫院分級護理指導原則（試行）、《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》、《侵權責任法》、《護理核心制度》、《護士日常行為規范》、《醫療廢棄物處置辦法》、衛生部醫院感染管理六項部頒標準如消毒供應中心范圍、醫務(wù)人員手衛生規范、醫務(wù)人員消毒隔離技術(shù)、手術(shù)室等級指導原則等。
四、竟賽形式及時(shí)間：分為初賽和決賽兩個(gè)階段。
1、初賽：采取筆試方式，題型有選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題三種，取每個(gè)科室參賽人員筆試的平均分，得分最末2位淘汰，余下8個(gè)科室進(jìn)入決賽。20xx年12月16日下午三點(diǎn)在四樓會(huì )議室進(jìn)行。
2、決賽：決賽采取會(huì )場(chǎng)答題式。于20xx年12月20日下午兩點(diǎn)在四樓會(huì )議室進(jìn)行。
五、競賽規則
�。ㄒ唬┗疽巹t
1、每隊基礎分100分。
2、分個(gè)人必答題、搶答題、風(fēng)險題和加賽題。
�。ǘ┐痤}規則
1、個(gè)人必答題：
�。�1）每人必答一題。分值10分。
�。�2）獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。
2、搶答題：每題20分。必須在主持人說(shuō)出“請搶答”后方可按搶答器搶答。
3、風(fēng)險題：分10分題、20分題、30分題。
�。�1）以隊為單位，每輪每隊抽答一題，共答兩輪。
�。�2）任意一人回答均可。
�。�3）回答不全時(shí)可補充。
4、加賽題：如遇得分相同時(shí)啟用。
5、答題者須在主持人示意可作答時(shí)站立回答，答題結束后應回答“答題完畢”。若違反規則，取消答此題。若沒(méi)有聽(tīng)清問(wèn)題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢(xún)問(wèn)與題目無(wú)關(guān)的內容。
�。ㄈ┐痤}時(shí)間規定：10分題限2分鐘；20分題限3分鐘；30分題限4分鐘。
�。ㄋ模┰u分標準：
1、回答完全正確時(shí)，由主持人根據相應分值給分；
2、回答不完全正確或不正確不得分。
3、回答有分歧時(shí)，由評委席商議評判后給分。
�。ㄎ澹┰诿枯啽荣惤Y束后均設有場(chǎng)內觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，同樣采取答題形式，答題正確者可得紀念品一份。在每輪參賽過(guò)程中，若有選手回答不正確，問(wèn)題交與現場(chǎng)觀(guān)眾答，答題正確可得紀念品一份。
六、活動(dòng)要求
1、各科室分別派3名護理人員作為參賽隊員，并且在競賽正式開(kāi)始前一個(gè)星期將參賽人員名單報于護理部。請各科室護士長(cháng)積極組織，各科護士要認真準備，踴躍參加，充分發(fā)揮主人翁精神，為科室增光。
2、紀律要求
�、賲①惾藛T必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料；提前10分鐘到場(chǎng)，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。
�、诒荣愰_(kāi)始后選手不得擅自變動(dòng)座位順序，不得中途退場(chǎng)；選手在答題中如有異議可由評委會(huì )裁決，不得在場(chǎng)內發(fā)生爭執。
�、蹧Q賽時(shí)，除值班人員外的所有護士均應著(zhù)工作裝參加，同時(shí)應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來(lái)回走動(dòng)、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。
七、獎勵辦法
本次知識競賽，設組織獎和個(gè)人單項獎。
�。ㄒ唬┙M織獎：按團隊得分從高到低依次評出一、二、三等獎。其中，一等獎設一名，獎金500元；二等獎設兩名，獎金各300元；三等獎設三名，獎金各200元。
�。ǘ﹤�(gè)人單項獎：在此次競賽中，個(gè)人得分從高到低依次評選前三名；第一名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金300元，第二名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金200元，第三名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎金100元。
知識競賽活動(dòng)方案 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同事：
大家好！我叫xx，今年歲，中共黨員，本科，副主任護師，現任護理部督導及兒科科護士長(cháng)，我今天競聘的崗位是：護理部副主任。非常感謝醫院領(lǐng)導和同志們給了我這次公平競爭的機會(huì )，也感謝領(lǐng)導和同事們在工作中對我的信任和支持。邁克爾.波特有句名言：“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭，而是通過(guò)競爭變得與眾不同，更獨特�！� 這次競爭對我來(lái)說(shuō)，更是一次挑戰自己的機會(huì )，讓我在工作中個(gè)好的發(fā)揮自己的力量，為醫院的建設與發(fā)展添一份力量。
競聘護理部副主任我認為我有以下優(yōu)勢：
1、具有豐富的臨床工作管理經(jīng)驗和護理教學(xué)經(jīng)驗：
我從1990年參加工作，從事兒科臨床護理、教學(xué)工作19年，從事兒科病房護士長(cháng)工作11年，20xx年起至今擔任兒科科護士長(cháng)及護理部督導工作，承擔全院護理質(zhì)量質(zhì)控、人員培訓及護理教學(xué)科研工作。多年的工作經(jīng)歷和管理崗位的鍛煉，使我積累了豐富的臨床知識和管理經(jīng)驗，對醫院各個(gè)護理單元的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和管理要求非常熟悉。特別是在擔任護理部督導工作中，在院長(cháng)、主管副院長(cháng)、護理部主任領(lǐng)導下，我認真履行工作職責，開(kāi)動(dòng)腦筋,創(chuàng )造性地開(kāi)展督導工作，提高了護理安全及護理質(zhì)量，全院護理隊伍的整體水平也有了很大的提升。在教學(xué)工作方面，積極參與醫療、護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)及臨床教學(xué)、社區護理人員培訓工作，得到視導組老師與同學(xué)們的好評。
2、具有較強的工作能力和執行力：
護理部督導工作使我明白護理系統與醫療、行政、后勤等系統相互配合，共同完成醫療、護理、教學(xué)、科研等工作，其運行效率與醫療護理質(zhì)量和醫院管理效率有著(zhù)極為密切的關(guān)系，護理系統管理涉及范圍廣、內容豐富、實(shí)踐性強，承擔者多種職能和任務(wù)，對各級護理人員和各護理崗位的管理，是醫院管理的重要環(huán)節。
護士長(cháng)工作使我明白護士長(cháng)不單純只是上傳下達，機械地執行工作。在擔任職期間，我每天接觸患者、醫生、護士、上級領(lǐng)導等，這使我具有了良好的組織、溝通、協(xié)調能力；統管、駕馭全局的能力；敏銳的觀(guān)察力；正直的人品、良好的修養，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干的精神。我能夠對各種應急事件和矛盾，做出及時(shí)、妥善的處理。在處理棘手問(wèn)題時(shí)能夠保持清醒的頭腦，最終使問(wèn)題得到很好的解決。
3、具有較強科研能力和扎實(shí)的工作實(shí)績(jì)：
多年來(lái)，我一直積極上進(jìn)，表現優(yōu)秀，書(shū)寫(xiě)護理論文20余篇，申報科研項目2項，參編教材2部，申報市級繼教項目合計5項。多次被評為先進(jìn)個(gè)人、院級優(yōu)秀護士、宜昌市優(yōu)秀護理管理者、三峽大學(xué)優(yōu)秀教師等。20xx年 市舉辦操作技能大賽，20xx年宜昌市舉辦優(yōu)質(zhì)護理理論知識大賽，我擔任這兩次大賽指導老師，我們取得了技能大賽團體第一和單項第一，理論知識大賽第二名的好成績(jì)。這些榮譽(yù)的取得是我努力工作的結果,更是領(lǐng)導和同志們對我工作表現的認可。
在任護理部督導的這些年，我深知自己肩上責任重大,不敢有絲毫懈怠，如何協(xié)助護理部主任打造一支優(yōu)秀的護理團隊,如何提高隊伍的整體素質(zhì),更好地為病人服務(wù),成了我工作的重中之重，多年來(lái)，在院領(lǐng)導的大力支持下，護理部做好了如下幾項大型的工作，也取得了許多成績(jì)和進(jìn)步。
1、完善了護理人員工作手冊，并進(jìn)行2次修訂；做到了與時(shí)俱進(jìn)，起到了指導臨床護理人員工作的作用。更新了護理技術(shù)操作規程、護理職責與制度和護理常規，并督促執行。
2、狠抓護理安全管理，按三級醫院評審要求完善了護理系統質(zhì)量考評標準，定期進(jìn)行質(zhì)量控制、分析評價(jià)；并每月總結發(fā)放質(zhì)量講評通報，增加了管理的系統性和有效性。
3、規范了護理人員、實(shí)習生、進(jìn)修生的培訓工作。按醫院的要求制定了分部門(mén)的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，并組織實(shí)施。護理部還針對我院工作10年以下護士理論和技能相對薄弱的現狀，制定了新進(jìn)護士培訓計劃、10年以下護士考核培訓計劃，此舉提高了低年資護理人員的綜合能力，取得了良好的效果。
4、我的護理管理的理念是：緊貼臨床實(shí)際，為臨床解決實(shí)際問(wèn)題。我能協(xié)助臨床護士長(cháng)規范高風(fēng)險病人的管理：如壓瘡病人、危重病人等；協(xié)助實(shí)施護士的.分層次管理，開(kāi)展APN排班等等，
綜上所述，我認為我有能力勝任護理部副主任一職，還請各位領(lǐng)導、各位老師、各位同事認可我的演講，認可我的能力，給我一個(gè)施展才華、實(shí)現理想和抱負的空間和舞臺。
此次如果競聘護理部副主任成功，我有如下工作思路：
1、以品管圈工作為契機，繼續深化優(yōu)質(zhì)護理。 對護理質(zhì)量評價(jià)體系進(jìn)行大膽改革，緊密結合優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實(shí)施方案，將傳統的護理質(zhì)量控制標準進(jìn)行整合、更新，改變以往按質(zhì)控項目的劃分（如一級護理、消毒隔離、安全生產(chǎn)、病房管理等），突出“以病人為中心”的整體護理質(zhì)量，從病人、護士及護士長(cháng)涉及的各個(gè)角度、層面、方位進(jìn)行全面的護理質(zhì)控，使護理部能夠在不同時(shí)間段更全面、深入、準確地了解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護理、護理人力資源情況等，護理質(zhì)量控制更具“立體感”和“整體觀(guān)”。通過(guò)護理質(zhì)控方式、方法和頻次的調整，使護理質(zhì)量控制的方式趨于常態(tài)化、隨機化，有效督促臨床護士在任何時(shí)間段都能及時(shí)、有效落實(shí)各項治療和護理工作。
2、加強護理人員培訓，大力培養專(zhuān)科護士。采用形式多樣的培訓方式，根據不同層級護理人員制定培訓內容，從基礎、技能、專(zhuān)業(yè)、教學(xué)、管理等各方面進(jìn)行培訓，做好專(zhuān)科護士培養，讓護理人員通過(guò)護理培訓、專(zhuān)科護士培訓等逐步找到自己的專(zhuān)業(yè)定位。落實(shí)護理人員的層級管理，打造專(zhuān)科型、專(zhuān)業(yè)化、高品質(zhì)的具有仁和特色的護理品牌隊伍，激勵護理隊伍茁壯成長(cháng)，使護理隊伍呈階梯狀發(fā)展。
3、注重人性化的管理，落實(shí)護理三級管理，關(guān)注護理隊伍的整體發(fā)展和提高。隨著(zhù)我院的逐漸壯大，科室、專(zhuān)業(yè)細化，患者增多，護理管理應當以護理部為主導，全面落實(shí)科護士長(cháng)二級質(zhì)控，這樣可以使管理更細化，可以讓科護士長(cháng)全面負責護理質(zhì)量的二級控制，特
別是落實(shí)科室的高風(fēng)險護理安全目標管理，逐步提高全院整體質(zhì)控的水平。
4、提高自身素質(zhì)，嚴于律己、率先垂范的工作。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養，勤奮學(xué)習，積極開(kāi)展護理科研工作，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)能力，增強自身綜合素質(zhì)。做人講品德，工作講醫德，將自己的青春奉獻給我所熱愛(ài)的護理事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同仁：俗語(yǔ)云：空談?wù)`事，實(shí)干興邦。我相信，世上無(wú)難事，只要肯登攀。 一份付出，一份耕耘，必會(huì )有一份收獲。請大家相信我，支持我！我有信心、有能力、出色地當好護理副部主任。此次無(wú)論競聘成功與否，我將一如既往完成好自己的本職工作。謝謝大家對我工作的支持與肯定！
知識競賽活動(dòng)方案 篇4
少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校。為進(jìn)一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進(jìn)隊員學(xué)習少先隊知識，營(yíng)造優(yōu)秀少先隊員的`良好風(fēng)尚，我校特舉行本次知識競賽。
一、競賽內容
1．少先隊基礎知識。2．社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。3、日常文明禮儀等。
二、參賽對象：全校每個(gè)中隊8名學(xué)生
三、競賽形式
以中隊為單位參加現場(chǎng)知識競賽，每中隊選出8名隊員參加比賽�？己藘热莘诌x擇題、判斷題、填空題。
四、時(shí)間和地點(diǎn)安排：
12月12日中午12：50-13：20，一年級在電腦室，二-六年級在唯真樓二樓階梯教室。
五、監考老師與改卷老師安排
班級 監考老師 改卷老師
一年級
二年級
三、四年級
五、六年級
六、獎勵辦法：
為了鼓勵一年級的孩子，本次比賽一年級獨立設獎，考慮到二年級班級比較多，也獨立設獎，三、四年級共同設獎，五、六年級也共同設獎。
每個(gè)級段分別設立：
個(gè)人獎：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。
團體獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。（其中高段設立二等獎2名。）
知識競賽活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景
本次活動(dòng)以員工掌握安全知識為目的，豐富員工安全知識儲備，在更加輕松環(huán)境下熟悉安全知識和提升安全技能
本次百科知識競賽，是由設備部安全分委會(huì )承辦。
二、活動(dòng)主題
安全是所有工作的前提!
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)員工增強安全意識，從思想上重視安全，多方面掌握安全規定和要求，給以后工作提供便捷!
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月26
五、比賽地點(diǎn)
616培訓室
六、參賽對象
設備部七大模塊
七、參賽隊伍
造氣維護團隊
硝苯維護團隊
MDI維護團隊
聯(lián)合維護團隊
自控技術(shù)團隊+分析團隊
電氣技術(shù)團隊+電氣運行
機械技術(shù)團隊
每隊三人，模塊經(jīng)理+員工
八、報名方式
各單位將報名人數于6月20日之前報于我處。
九、現場(chǎng)安排
1、主持人：廖忠鑫、王德志
2、電腦及PPT操作：設備部風(fēng)險管控分委會(huì )
3、計分及搶答器：設備部工作分委會(huì )
4、其他：設備部評估和改善分委會(huì )
十、賽制設定
團隊賽：采取積分制。
十一、賽程安排
一、團隊賽：積分賽環(huán)節(各隊底分100分)
1、必答題：6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請在30s內作答。 比賽共進(jìn)行兩輪，答對每題記10分，答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進(jìn)行觀(guān)眾互動(dòng)。
2、快問(wèn)快答：根據上一環(huán)節的得分順序由低到高進(jìn)行本輪比賽。
每支隊伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內所有答對的題每題記10分，答錯或過(guò)記0分。(15min)
3、趣味搶答題：根據上一環(huán)節的得分順序由低到高進(jìn)行本輪比賽。題目的內容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開(kāi)始搶答”口令后，各組進(jìn)行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應分數，答錯扣相應分數。
4、風(fēng)險題：這一環(huán)節，我們?yōu)檫x手準備了分值為30、50、100分的'題目，隨著(zhù)分值增高，題目的難度也會(huì )增大。同樣的按照之前分數高低進(jìn)行依次選擇。(本輪共30、50、100分題目共10道)答對加分，答錯則扣相應分值
二、比賽結束后統計成績(jì)進(jìn)行排名，其中比分相同的隊伍由現場(chǎng)仲裁進(jìn)行現場(chǎng)出題，兩隊進(jìn)行作答。
三、本輪相應答題如出現相應異議，由現場(chǎng)評審進(jìn)行仲裁。
十二、題庫范圍
可能出現的題型和題型來(lái)源為：各崗位安全職責、十大不可違背條例、施工現場(chǎng)十必須、高風(fēng)險不安全行為、中風(fēng)險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎知識。
十三、活動(dòng)評委
任經(jīng)理、張經(jīng)理 吳經(jīng)理 仇經(jīng)理
十四、活動(dòng)要求
每模塊除參加人員外啦啦隊人數5人
十五、獎項設置
設團體一等獎、二等獎、三等獎
個(gè)人獎3名
參與獎若干
【知識競賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
知識競賽活動(dòng)方案11-13
知識競賽活動(dòng)方案07-22
【精選】知識競賽活動(dòng)方案范文09-16
安全知識競賽活動(dòng)方案10-02
[集合]知識競賽活動(dòng)方案10-15
精品知識競賽活動(dòng)方案10-03
知識競賽活動(dòng)策劃方案09-03
知識競賽活動(dòng)的方案范文11-23