知識競賽活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的知識競賽活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動(dòng)策劃方案1
1、什么是防火墻？什么是堡壘主機？什么是DMZ?
防火墻是在兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )之間強制實(shí)施訪(fǎng)問(wèn)控制策略的一個(gè)系統或一組系統。
堡壘主機是一種配置了安全防范措施的網(wǎng)絡(luò )上的計算機，堡壘主機為網(wǎng)絡(luò )之間的通信提供了一個(gè)阻塞點(diǎn)，也可以說(shuō)，如果沒(méi)有堡壘主機，網(wǎng)絡(luò )間將不能互相訪(fǎng)問(wèn)。
DMZ成為非軍事區或者�；饏^，是在內部網(wǎng)絡(luò )和外部網(wǎng)絡(luò )之間增加的一個(gè)子網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò )安全的本質(zhì)是什么？
網(wǎng)絡(luò )安全從其本質(zhì)上來(lái)講是網(wǎng)絡(luò )上的信息安全。
信息安全是對信息的保密性、完整性、和可用性的保護，包括物理安全、網(wǎng)絡(luò )系統安全、數據安全、信息內容安全和信息基礎設備安全等。
3、計算機網(wǎng)絡(luò )安全所面臨的威脅分為哪幾類(lèi)？從人的角度，威脅網(wǎng)絡(luò )安全的因素有哪些？
答：計算機網(wǎng)絡(luò )安全所面臨的威脅主要可分為兩大類(lèi)：一是對網(wǎng)絡(luò )中信息的威脅，二是對網(wǎng)絡(luò )中設備的威脅。從人的因素考慮，影響網(wǎng)絡(luò )安全的因素包括：
�。�1）人為的無(wú)意失誤。
�。�2）人為的惡意攻擊。一種是主動(dòng)攻擊，另一種是被動(dòng)攻擊。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )軟件的漏洞和“后門(mén)”。
4、網(wǎng)絡(luò )攻擊和防御分別包括那些內容？
網(wǎng)絡(luò )攻擊：網(wǎng)絡(luò )掃描、監聽(tīng)、入侵、后門(mén)、隱身；
網(wǎng)絡(luò )防御：操作系統安全配置、加密技術(shù)、防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)。
5、分析TCP/IP協(xié)議，說(shuō)明各層可能受到的威脅及防御方法。
網(wǎng)絡(luò )層：IP欺騙攻擊，保護措施；防火墻過(guò)濾、打補��；
傳輸層：應用層：郵件炸彈、病毒、木馬等，防御方法：認證、病毒掃描、安全教育等。
6、請分析網(wǎng)絡(luò )安全的層次體系
從層次體系上，可以將網(wǎng)絡(luò )安全分成四個(gè)層次上的安全：物理安全、邏輯安全、操作系統安全和聯(lián)網(wǎng)安全。
7、請分析信息安全的層次體系
信息安全從總體上可以分成5個(gè)層次：安全的密碼算法，安全協(xié)議，網(wǎng)絡(luò )安全，系統安全以及應用安全。
8、簡(jiǎn)述端口掃描技術(shù)的原理
端口掃描向目標主機的TCP/IP服務(wù)端口發(fā)送探測數據包，并記錄目標主機的相應。通過(guò)分析相應來(lái)判斷服務(wù)端口是打開(kāi)還是關(guān)閉，就可以知道端口提供的服務(wù)或信息。端口掃描可以通過(guò)捕獲本地主機或服務(wù)器的注入/流出IP數據包來(lái)監視本地主機運行情況。端口掃描只能對接受到的數據進(jìn)行分析，幫助我們發(fā)現目標主機的某些內在的弱點(diǎn)，而不會(huì )提供進(jìn)入一個(gè)系統的詳細步驟。
9、緩沖區溢出攻擊的原理是什么？
緩沖區溢出攻擊是一種系統的攻擊手段，通過(guò)往程序的緩沖區寫(xiě)超出其長(cháng)度的內容，造成緩沖區的溢出，從而破壞程序的堆棧，使程序轉而執行其他指令，以達到攻擊的目的。
緩沖區溢出攻擊最常見(jiàn)的`方法是通過(guò)使某個(gè)特殊的程序的緩沖區溢出轉而執行一個(gè)shell，通過(guò)shell的權限可以執行高級的命令。如果這個(gè)特殊程序具有system權限，攻擊成功者就能獲得一個(gè)具有shell權限的shell，就可以對程序進(jìn)行操控。
10、列舉后門(mén)的三種程序，并闡述其原理和防御方法。
�。�1）遠程開(kāi)啟TELNET服務(wù)。防御方法：注意對開(kāi)啟服務(wù)的監護；
�。�2）建立WEB和TELNET服務(wù)。防御方法：注意對開(kāi)啟服務(wù)的監控；
�。�3）讓禁用的GUEST用戶(hù)具有管理權限。防御方法：監護系統注冊表。
11、簡(jiǎn)述一次成功的攻擊，可分為哪幾個(gè)步驟？
隱藏IP-踩點(diǎn)掃描-獲得系統或管理員權限xx種植后門(mén)-在網(wǎng)絡(luò )中隱身。
12、簡(jiǎn)述SQL注入漏洞的原理
利用惡意SQL語(yǔ)句（WEB缺少對SQL語(yǔ)句的鑒別）實(shí)現對后臺數據庫的攻擊行為。
13、分析漏洞掃描存在問(wèn)題及如何解決
�。�1）系統配置規則庫問(wèn)題存在局限性
如果規則庫設計的不準確，預報的準確度就無(wú)從談起；
它是根據已知的是安全漏洞進(jìn)行安排和策劃的，而對網(wǎng)絡(luò )系統的很多危險的威脅確實(shí)來(lái)自未知的漏洞，這樣，如果規則庫更新不及時(shí)，預報準確度也會(huì )相應降低；
完善建議：系統配置規則庫應能不斷地被擴充和修正，這樣是對系統漏洞庫的擴充和修正，這在目前開(kāi)將仍需要專(zhuān)家的指導和參與才能實(shí)現。
�。�2）漏洞庫信息要求
漏洞庫信息是基于網(wǎng)絡(luò )系統漏洞庫的漏洞掃描的主要判斷依據。如果漏洞庫
完善建議：漏洞庫信息不但應具備完整性和有效性，也應具備簡(jiǎn)易性的特點(diǎn)，這樣即使是用戶(hù)自己也易于對漏洞庫進(jìn)行添加配置，從而實(shí)現對漏洞庫的及時(shí)更新。
14、按照防火墻對內外來(lái)往數據的處理方法可分為哪兩大類(lèi)？分別論述其技術(shù)特點(diǎn)。
按照防護墻對內外來(lái)往數據的處理方法，大致可以分為兩大類(lèi)：包過(guò)濾防火墻和應用代理防火墻。
包過(guò)濾防火墻又稱(chēng)為過(guò)濾路由器，它通過(guò)將包頭信息和管理員設定的規則表比較，如果有一條規則不允許發(fā)送某個(gè)包，路由器將其丟棄。
在包過(guò)濾系統中，又包括依據地址進(jìn)行過(guò)濾和依據服務(wù)進(jìn)行過(guò)濾。
應用代理，也叫應用網(wǎng)關(guān)，它作用在應用層，其特點(diǎn)是完全“阻隔”了網(wǎng)絡(luò )的通信流，通過(guò)對每個(gè)應用服務(wù)編制專(zhuān)門(mén)的代理程序，實(shí)現監視和控制應用層通信流的作用。
代理服務(wù)器有一些特殊類(lèi)型，主要表現為應用級和回路級代理、公共與專(zhuān)用代理服務(wù)器和智能代理服務(wù)器。
15、什么是應用代理？代理服務(wù)有哪些優(yōu)點(diǎn)？
應用代理，也叫應用網(wǎng)關(guān)，它作用在應用層，其特點(diǎn)是完全“阻隔”了網(wǎng)絡(luò )的通信流，通過(guò)對每種應用服務(wù)編制專(zhuān)門(mén)的代理程序，實(shí)現監視和控制應用層通信流的作用。
代理服務(wù)器有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）代理服務(wù)允許用戶(hù)“直接”訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，采用代理服務(wù)，用戶(hù)會(huì )分為他們是直接訪(fǎng)問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)。
�。�2）代理服務(wù)適合于進(jìn)行日志記錄，因為代理服務(wù)遵循優(yōu)先協(xié)議，他們允許日志服務(wù)以一種特殊且有效的方式來(lái)進(jìn)行。
知識競賽活動(dòng)策劃方案2
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》和省、市關(guān)于加強中小學(xué)生安全教育相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強中小學(xué)生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學(xué)生安全知識學(xué)習競賽活動(dòng)，此次活動(dòng)采取先初賽后復賽的形式進(jìn)行，初賽由各個(gè)學(xué)校自行進(jìn)行，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復賽。為配合縣局活動(dòng)的.順利開(kāi)展，我校特制定如下初賽方案。
一、組織機構
組長(cháng)：xx副組長(cháng)：xx組員：各班主任
二、競賽內容
依據教育部《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學(xué)生安全知識教育讀本》作答，同時(shí)抽考簡(jiǎn)單的保險知識。
三、競賽辦法
1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個(gè)組。
四、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
11月5日在學(xué)校多功能教室進(jìn)行筆試。
五、獎勵辦法
各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據班級參賽人數的總分每組評選優(yōu)秀班集體二個(gè)，對獲獎的同學(xué)和班級學(xué)校給予精神獎勵，獲得一等獎的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識競賽。
知識競賽活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)主題：
xx。
二、目的和意義：
為加強學(xué)校環(huán)境教育，增強師生環(huán)保道德意識，使學(xué)生樹(shù)立生態(tài)環(huán)保意識，豐富課外知識。在環(huán)保知識競賽過(guò)程中，通過(guò)知識、有趣的知識競賽，宣傳學(xué)習環(huán)保知識和環(huán)保法律法規，促進(jìn)師生提高環(huán)保意識，增強環(huán)保意識，營(yíng)造天天環(huán)保、人人環(huán)保的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校環(huán)保協(xié)調發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
地理實(shí)驗室。
五、活動(dòng)對象：高一學(xué)生。
六、競賽內容：
環(huán)�；A知識，試題來(lái)自學(xué)校發(fā)布的環(huán)保知識競賽復習資料。
七、競賽形式及規則：
比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：預賽。由各班組織，班主任具體負責落實(shí)。每個(gè)班必須在20xx年x月。x日前選出三名選手，分別編成1號、2號、3號，組成比賽隊。
第二階段：決賽。決賽題型分為必答題、搶答題和風(fēng)險題。每個(gè)班的`基礎分為100分。
1、必答規則
�。�1）每隊必須回答3道題，每道題10分。
�。�2）每位選手必須選擇一道題，輪流根據自己的號碼回答。
�。�3）選手答題時(shí)，聲音要大，吐字要清晰，答案要清晰。
�。�4）回答時(shí)，先讀題號和題目，再回答。不讀題號的不得分。
�。�5）每答對一題得10分，答錯不得分。
2、搶答題規則
�。�1）每道題20分。答對得20分，答錯不得分。
�。�2）搶題不回答，扣20分。
�。�3）主持人讀完開(kāi)始搶答四個(gè)字后，各隊才能按搶答器搶答，否則就算搶答違法。
�。�4）搶到題后，本隊選出一人回答。
3、風(fēng)險規則
�。�1）每隊抽3道題，分數20分，30分，40分。
�。�2）每隊至少要選一道題，由一名選手回答。
�。�3）回答時(shí)，先讀題號、題目、分數，再回答。不讀題號的不得分。
�。�4）答對得相應分，答錯扣相應分，放棄不得分也不扣分。
八、獎項設置：
本次比賽分別設立團體獎和個(gè)人獎。
1、團體獎：
一等獎一，二等獎一，三等獎一。
2、個(gè)人獎：
x名最佳答題獎。
知識競賽活動(dòng)策劃方案4
20xx年北京聯(lián)合大學(xué)第三屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽由北京聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處、應用文科綜合實(shí)驗教學(xué)中心、應用文理學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所聯(lián)合主辦。為配合此次競賽，由北京聯(lián)合大學(xué)應用文理學(xué)院與北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所共同成立專(zhuān)門(mén)的組委會(huì )，負責競賽的宣傳、組織與后期的評獎等各項工作。
一、競賽目的
為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)、培養創(chuàng )新精神、促進(jìn)我校校園文化建設，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的'熱點(diǎn)問(wèn)題，梳理國家有關(guān)政策法規，增強大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的積極性，現決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“競賽”）。
二、競賽主題與內容
競賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；
主要內容：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念、分類(lèi)體系、學(xué)科定位）；
我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的現狀與問(wèn)題；
國內非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題；
國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的成功經(jīng)驗；
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價(jià)值與現狀
三、參賽條件
1．本次競賽參賽者為在校本科生。
2、學(xué)生以個(gè)人為單位參賽，自愿報名，不限專(zhuān)業(yè)。
四、組織方式
1、本次競賽分為初賽（筆試）與復賽（現場(chǎng)搶答與案例分析）兩個(gè)環(huán)節，最終比賽成績(jì)以初賽成績(jì)（50%）+復賽成績(jì)（50%）相加而得，以成績(jì)排名確定最終獲獎名單。
2、所有參賽學(xué)生統一填寫(xiě)報名表回執，發(fā)送至ldfyjs@buu.edu.cn，經(jīng)組委會(huì )統計后統一組織初賽筆試。報名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績(jì)75分以上者為優(yōu)秀，成績(jì)前30名者自動(dòng)進(jìn)入復試環(huán)節。
4、復賽形式：
�、� 現場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識問(wèn)題搶答；
�、� 具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目現狀的案例分析；
�、� 專(zhuān)家提問(wèn)。
復賽的具體安排待后續通知。
五、競賽時(shí)間：
初試：20xx年5月21日上午9:00-10:30；
復試：20xx年6月11日（文化遺產(chǎn)日）上午9:00-11:30
六、頒獎儀式方案：
頒獎擬定20xx年6月11日（具體時(shí)間擬根據領(lǐng)導嘉賓時(shí)間進(jìn)行調整）
1、頒獎嘉賓
頒獎儀式將邀請學(xué)校領(lǐng)導及部分非遺保護專(zhuān)家參加，屆時(shí)還將邀請一些非遺傳承人到場(chǎng)表演。
2、獎項設置
競賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，紀念獎30名。
說(shuō)明：獎項按答卷成績(jì)從高到低排序設置。獎品由學(xué)校教務(wù)處、團委提供。
3、專(zhuān)家講座
結合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請有關(guān)專(zhuān)家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承問(wèn)題進(jìn)行講座。
七、獲獎支持：
獲獎?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。
八、競賽聯(lián)系人：
九、媒體支持：
北京教育電視臺、北京人民廣播電臺、我愛(ài)競賽網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、光明日報、中國文化報、北京晚報、中國文化傳媒網(wǎng)、中國社科網(wǎng)、中國文物網(wǎng)等
知識競賽活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)目的
閱讀國學(xué)經(jīng)典，升華文化內涵。
二、主題及競賽內容
本次活動(dòng)的主題是：閱讀經(jīng)典，智慧生活。
知識競賽以國學(xué)基礎知識為主要競賽內容，采用預賽和決賽的'形式。預賽主要選擇填空題，決賽采用搶答和實(shí)現的方式。
三、參與者
全日制本科生和專(zhuān)科生。
四、比賽方式
文學(xué)院組織教師給出國留學(xué)基礎知識題庫，分發(fā)各部門(mén)學(xué)生復習。各部門(mén)在掌握國學(xué)基礎知識的基礎上，選拔選手參加預賽。預賽結束后，確定四組隊伍進(jìn)行決賽。
1、各部門(mén)組織四名優(yōu)秀學(xué)生參加預賽。
2、初賽總分按隊員回答，前四名隊伍參加決賽。
五、活動(dòng)安排
1、宣傳：20xx年x月，向各部門(mén)、學(xué)生社團發(fā)出通知，各部門(mén)積極宣傳，廣泛組織動(dòng)員學(xué)生參與。
2、報名時(shí)間：20xx年x月x每天，按附表填寫(xiě)各部門(mén)參加初賽的學(xué)生名單，并提交學(xué)術(shù)交流中心文學(xué)院學(xué)生工作辦公室。
3、預賽時(shí)間：20xx年xx月xx日，地點(diǎn)：xx教室。
4、決賽時(shí)間：20xx年x月x地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳。
六、活動(dòng)設置獎項
一等獎、二等獎、三等獎分別設置，優(yōu)秀組織獎多項。
知識競賽活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)目的與宗旨：
為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規范，提高工作積極主動(dòng)性，打造一流工作團隊。通過(guò)知識活動(dòng)競賽的開(kāi)展，能夠加深公司員工對于公司企業(yè)文化及各項規章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時(shí)在公司范圍內，創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)主辦：培訓部 活動(dòng)協(xié)辦：公司其他相關(guān)部門(mén) 活動(dòng)地點(diǎn)：
競賽內容： 公司企業(yè)文化，考勤制度，商業(yè)模式，三崗職能，解決問(wèn)題的辦法，自我管理與學(xué)習，固化培訓制度，人員異動(dòng)管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，采購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車(chē)輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會(huì )晚會(huì )管理制度，電話(huà)管理對頂，費用管理規定，個(gè)人借款管理規定，工作小結提交規范，公司獎懲制度，固定資產(chǎn)管理制度，會(huì )議管理制度，會(huì )議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。
活動(dòng)實(shí)施流程:
1、下發(fā)競賽通知及參賽報名表。
2、采購競賽用品及獎品并布置競賽會(huì )場(chǎng)，各部門(mén)上報《參賽報名表》。
3、開(kāi)展知識競賽具體流程。
�。�1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導及參賽隊伍；
�。�2）競賽開(kāi)始（每個(gè)環(huán)節完畢穿插觀(guān)眾答題）；
�。�3）競賽主持人宣布比賽結果，請領(lǐng)導頒獎。
活動(dòng)過(guò)程與內容：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)總設計：
知識競賽題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三部分；
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程與內容規劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：
由培訓部對各部門(mén)參賽選手進(jìn)行抽簽決定，培訓部分別對公司的`各個(gè)部門(mén)員工進(jìn)行抽簽提名，每部門(mén)抽選2名員工代表團隊參賽。
2.由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人
3.未被列為參賽選手員工均為部門(mén)拉拉隊，負責為本部參賽員工助威吶喊。
4.培訓部做好本次活動(dòng)的策劃和組織，并嚴格做好試題保密工作，做好活動(dòng)的全面解釋工作。
2.知識競賽的全過(guò)程：
1）各部門(mén)員工需提前15分鐘到場(chǎng)，由工作人員對大家宣讀比賽規則；
2）各個(gè)參賽部門(mén)務(wù)必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理；
3）詳細規則見(jiàn)附表；
4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風(fēng)險題部分；
5）決賽結果將在比賽結束后公布，由人力資源總監為獲獎集體頒發(fā)證書(shū)和獎金；
活動(dòng)對象：公司全體員工
活動(dòng)經(jīng)費預算：待議
獎項設置：
為提高自己崗位工作能力，加強實(shí)際崗位工作規范，望全體員工積極參與！
附表
知識競賽比賽規則
一、總則：
比賽將本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，以學(xué)習企業(yè)文化知識、規章制度。增加比賽競爭性為最終目的。
二、比賽流程：
說(shuō)明：比賽開(kāi)始的基本分數為100分
第一輪：志在必答（必答題）：
根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，并進(jìn)行編號。每個(gè)信封里會(huì )有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開(kāi)始計時(shí)，如果選手在規定時(shí)間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進(jìn)行評判；答對一題加10分，答錯不扣分；
說(shuō)明：
1.選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢后進(jìn)行統一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況；
2.本輪比賽結束后，由主持人對各個(gè)隊的分數進(jìn)行通報；
第二輪：搶灘登陸（搶答題）：
1.搶答題總數量為15道，主持人在完成15道題目后，對全場(chǎng)各個(gè)隊伍分數進(jìn)行通報；
2.搶答題必須在主持人念完題目說(shuō)開(kāi)始后，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時(shí)間不得超過(guò)2分鐘；
3. 由評審組在他答題完畢后進(jìn)行統一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況；
4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分； 說(shuō)明：
題目回答正確后主持人會(huì )給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤后主持人會(huì )將題目贈與現場(chǎng)觀(guān)眾，若觀(guān)眾答對會(huì )有精美禮品相贈。（不會(huì )為本部門(mén)加分） 第三輪：風(fēng)雨無(wú)阻（風(fēng)險題）：
1.風(fēng)險題題目將根據難度設計分類(lèi)，10分 20分 30分三類(lèi).
2.答題者需要根據題目要求進(jìn)行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數
3.每個(gè)隊限選擇一道最有把握的題目進(jìn)行作答；各個(gè)隊要在主持人念完題目后3分鐘內回答.
4.主持人會(huì )將選手回答錯誤題目贈與現場(chǎng)觀(guān)眾，若觀(guān)眾答對會(huì )有精美禮品相贈。 說(shuō)明：
1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢后進(jìn)行統一評判和點(diǎn)評，并示意加分情況.
2.本輪比賽結束后，由主持人對各個(gè)隊的分數進(jìn)行通報；
3.如果發(fā)生同分數的時(shí)候，主持人可以選擇啟動(dòng)附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則；
備注：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網(wǎng)上均可查到，希望各部門(mén)所有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)！
知識競賽活動(dòng)策劃方案7
為積極參與省電信工會(huì )《關(guān)于積極參加全省電信企業(yè) XX 年“安康杯”竟賽活動(dòng)的通知》（黔南電信有限聯(lián) [XX]5 號）文件精神，加強企業(yè)管理，推動(dòng)中心安全生產(chǎn)工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，結合中心實(shí)際，特制定 “ 安康杯 ” 競賽實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以盛市和分公司關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的文件精神為指針，推動(dòng)中心安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，強化安全生產(chǎn)的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術(shù)和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。
二、參賽范圍
線(xiàn)路中心所屬技術(shù)維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場(chǎng)坪段共 6 個(gè)部門(mén) 83 人。
三、活動(dòng)內容和方法步驟
“ 安康杯 ” 競賽活動(dòng)的內容：一是落實(shí)安全生產(chǎn)和企業(yè)有關(guān)的法律法規以及規章制度；二是加強安全生產(chǎn)知識教育和培訓：按照分公司《安康杯“十個(gè)一”活動(dòng)日程表》的安排，中心將在 6 月 11 日—— 30 日期間組織全體員工看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像；同時(shí)開(kāi)展的安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)待公司通知后再集中進(jìn)行； 6 月 17 日—— 30 日中心每位員工必須熟讀《電信線(xiàn)路作業(yè)安全技術(shù)規范》一書(shū)；并在 6 月 24 日—— 28 日期間中心各部門(mén)、班組要提出一條安全生產(chǎn)建議、寫(xiě)一條安全生產(chǎn)體會(huì )、做一件預防事故的實(shí)事； 6 月—— 7 月期間各部門(mén)要積極組織班組人員開(kāi)展當一天安全生產(chǎn)檢查員活動(dòng)）三是進(jìn)行線(xiàn)路中心安全設施、工器具檢查；（中心各部門(mén)要對所屬上桿工器具、儀表、車(chē)輛等安全設施進(jìn)行一次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責督促實(shí)施）四是根據中心實(shí)際，組織職工、代維人員和臨時(shí)聘用工進(jìn)行《電信線(xiàn)路作業(yè)安全技術(shù)規范》知識競賽答題活動(dòng)，并組織實(shí)踐操作演練活動(dòng)，提高中心人員安全素質(zhì)和中心管理水平以及各部門(mén)班組長(cháng)的安全管理水平；五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動(dòng)、 “ 安全月 ” 活動(dòng)與 “ 安全應急預案演練 ” 活動(dòng)有機結合起來(lái)，在確保人身安全的基礎上，保證線(xiàn)路的安全暢通；六是落實(shí)安全生產(chǎn)責任制、督促落實(shí)勞動(dòng)安全各項條款。在競賽活動(dòng)中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產(chǎn)知識普及教育和培訓工作，要把學(xué)習教育培訓與生產(chǎn)實(shí)踐結合起來(lái)，通過(guò)中心各項組織保安全等具體活動(dòng)，使 “ 安康杯 ” 競賽活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)部門(mén)、每一名職工。具體實(shí)施步驟如下：
1 、宣傳動(dòng)員階段（ XX.06.01-06.15 ）：中心將在 6 月 14 日利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行全中心的安全生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì )，但中心各班組也要作好動(dòng)員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動(dòng)，使廣大職工了解 “ 安康杯 ” 競賽活動(dòng)的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動(dòng)。
2 、組織實(shí)施階段（ XX.06.16-7.15 ）：組織實(shí)施階段，是整個(gè)活動(dòng)具體實(shí)施的關(guān)鍵性階段，要按照活動(dòng)內容和考核標準，有條不紊地把活動(dòng)開(kāi)展好。從 6 月中旬開(kāi)始，在中心的統一安排下，中心竟賽活動(dòng)領(lǐng)導小組將深入一線(xiàn)了解各部門(mén)班組職工參加競賽活動(dòng)情況，對活動(dòng)進(jìn)行指導和檢查。各部門(mén)要結合實(shí)際，通過(guò)多種方式，將好的經(jīng)驗、典型及時(shí)反饋到中心競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，并組織交流推廣。
3 、總結評比階段（ XX.10.01-10.25 ）：各部門(mén)要對競賽活動(dòng)的情況形成書(shū)面材料及時(shí)上報中心競賽活動(dòng)小組，竟賽活動(dòng)小組將對各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的.情況進(jìn)行一次全面的檢查和總結，以便會(huì )集情況上報公司。
四、組織機構
為加強對 “ 安康杯 ” 競賽活動(dòng)的領(lǐng)導，線(xiàn)路中心成立 “ 安康杯 ” 競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責競賽工作的組織領(lǐng)導。
組 長(cháng)：王一平
副組長(cháng)：呂鴿輝、王 王禹
成 員：中心所有在職職工、代維人員和臨時(shí)聘用工
領(lǐng)導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門(mén)班組要設專(zhuān)人負責，抓好各自部門(mén)具體的組織實(shí)施和活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的反饋工作。
五、采取的措施
1 、加強組織領(lǐng)導。各部門(mén)人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動(dòng)，層層抓落實(shí)，使整個(gè)中心的安全工作落實(shí)到實(shí)處。
2 、堅持 “ 安全第一，預防為主 ” 的方針，認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《勞動(dòng)法》、《工會(huì )法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線(xiàn)路作業(yè)安全技術(shù)規范》等法律法規，防患于未然。
3 、認真落實(shí)安全生產(chǎn)目標責任制，堅決執行 “ 一票否決 ” 制度。
4 、加強宣傳教育，進(jìn)行深入廣泛的發(fā)動(dòng)，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動(dòng)的重要性和深遠的意義。
5 、健全規章制度。以這次活動(dòng)為契機，依據《安全生產(chǎn)法》等法律法規進(jìn)一步健全中心的各項規章制度。
6 、組織進(jìn)行安全檢查。做好監督改進(jìn)工作，進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實(shí)，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處。
7 、全員發(fā)動(dòng)開(kāi)展競賽活動(dòng)。做到“互評、互比”競賽活動(dòng)融入到日常生產(chǎn)、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。線(xiàn)路中心
XX 年 6 月 10 日
知識競賽活動(dòng)策劃方案8
一、主題：“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統”
二、參賽對象
1、工學(xué)院學(xué)生第一、二、三、四黨支部，工學(xué)院教工黨支部共6支隊(三支部按交通及工自專(zhuān)業(yè)出兩隊參賽)
2、每隊3人，分別為積極分子1名、預備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊除外）
3、要求黨校初、高級班畢業(yè)同學(xué)，各支部入黨積極分子、預備黨員和黨員前來(lái)觀(guān)看，作為支部生活進(jìn)行考勤
三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：6月25日晚19：00
2、比賽地點(diǎn)：東配樓報告廳
四、比賽程序
1、第一輪必答題：每臺一號選手答題、共6道題、每題10分
2、第一輪互答題：共7道題、每題10分
3、第二輪必答題：每臺二號選手答題、共6道題、每題10分
4、第二輪互答題：共7道題、每題10分
5、第三輪必答題：每臺三號選手答題、共6道題、每題10分
6、互動(dòng)風(fēng)險題：共9道題、每題10分、每臺選1道題，
9道題中還包括獎勵題3道，機會(huì )題3道）
7、一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分
8、連線(xiàn)題：共6道題，每題10分
9、給條件猜答案：共6道題，每題10—40分
10、風(fēng)險題：分三檔（10分選擇、20分回答、30分連環(huán)問(wèn)答題）、每檔6道題、共18道題
五、比賽規則與計分方法
1、比賽規則
�。�1）、必答題：
�。�2）、互答題：
�。�3）、互動(dòng)風(fēng)險題：
�。�4）、一分鐘答題：
�。�5）、連線(xiàn)題：
�。�6）、給條件猜答案題：
�。�5）、風(fēng)險題：
2、計分方法：
每臺初始分數為100分，按照得分情況加減分數。
知識競賽活動(dòng)策劃方案9
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以全面提高全縣中小學(xué)生食品安全意識和學(xué)校食品安全保障水平為目標，深入開(kāi)展中小學(xué)生食品安全知識教育，培養新一代成熟的食品安全消費群體，帶動(dòng)社會(huì )平安和諧。
二、教育對象
全縣在校中小學(xué)生和教職員工
三、教育內容
(一)大力宣傳黨中央、國務(wù)院和省、市、縣人民政府加強食品安全工作的方針政策，宣傳食品安全監管各職能部門(mén)職責。
(二)廣泛宣傳《中華人民共和國食品安全法》及食品安全相關(guān)法律法規，以多種形式普及食品安全知識，倡導科學(xué)、合理、健康的飲食習慣，增強中小學(xué)生和教職員工食品安全防范意識，提高以法維權和自我保護能力。
(三)宣傳食品安全事故應急救援、學(xué)校食品衛生監督量化管理知識。
四、方法步驟
(一)準備階段(4月份)
由縣食品安全委員會(huì )辦公室組織縣食安委成員部門(mén)編印《食品藥品安全基本知識讀本》作為此次教育活動(dòng)教材。
(二)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月份)
活動(dòng)由各鄉鎮食安委配合縣教育局組織，以學(xué)校為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。各鄉鎮中心校的動(dòng)員會(huì )議由鄉鎮食安委、教委負責人員到會(huì )指導，并落實(shí)教學(xué)教材發(fā)放工作。
(三)組織實(shí)施階段(6月份)
1.昌一中、昌二中的知識講座由縣食安辦組織相關(guān)部門(mén)授課。
2.其他各學(xué)校利用課堂、黑板報、宣傳欄、廣播、懸掛標語(yǔ)等多種形式宣傳食品安全知識，組織學(xué)生開(kāi)展校內或校外食品安全知識競賽，食品安全征文比賽或漫畫(huà)比賽等，努力豐富教育形式，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習食品安全常識的興趣，提高學(xué)生自我保護的意識和能力，增強學(xué)校和社會(huì )對學(xué)校食品安全和學(xué)生身體健康的關(guān)注程度，為全縣中小學(xué)生飲食安全和身體健康營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
(四)工作總結(7月份)
各鄉鎮食安委和縣教育局要及時(shí)總結教育教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗，使學(xué)校食品安全知識教育經(jīng)�；�、制度化，對存在的.問(wèn)題和不足要及時(shí)加以改進(jìn)，對活動(dòng)中的亮點(diǎn)工作要推廣運用，并形成書(shū)面材料與活動(dòng)總結一起報××縣食品安全委員會(huì )辦公室。
五、工作要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。此次教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)國務(wù)院及省、市、縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強食品安全工作的決定(意見(jiàn))》和深入實(shí)施食品藥品放心工程的重要組成部分，各鄉鎮食安委要認真組織落實(shí)，各學(xué)校要高度重視，將食品安全知識教育活動(dòng)提上重要議事日程，認真抓好活動(dòng)的組織領(lǐng)導和綜合協(xié)調，切實(shí)做到組織領(lǐng)導到位，工作部署到位，措施落實(shí)到位，宣傳防范到位。
(二)精心策劃，統籌安排。各學(xué)校要結合教學(xué)工作實(shí)際，制定本單位的食品安全知識教育活動(dòng)計劃，并利用宣傳標語(yǔ)、宣傳欄、校園廣播等形式加大宣傳教育力度，精心策劃，統籌安排，形成學(xué)生、教師、家長(cháng)互動(dòng)的宣傳格局。
(三)收集信息，及時(shí)總結�；顒�(dòng)中，各學(xué)校要及時(shí)報送活動(dòng)信息，對有推廣價(jià)值的信息，縣食安辦要及時(shí)采用推廣�；顒�(dòng)結束后，各學(xué)校要認真進(jìn)行總結，并寫(xiě)出書(shū)面報告，于7月5日前報縣食安辦。
知識競賽活動(dòng)策劃方案10
一、 活動(dòng)主題：“謹記安全活動(dòng)知識，秒殺安全隱患”
二、 活動(dòng)背景：近年來(lái)中國的校園安全事故頻發(fā)，其中用電安全事故尤為突出，每年都會(huì )造成一定數量的學(xué)生生命財產(chǎn)損失。廣東科技學(xué)院，正值新生入學(xué)之際，提高學(xué)生的安全意識，刻不容緩。
三、 活動(dòng)目的'：提高學(xué)生的安全意識，豐沛學(xué)生的安全知識與應急能力，對校園新生的安全意識程度進(jìn)行評估，并提出相應的提升措施以建造安全和諧的校園環(huán)境。
四、 主辦方：機電工程系安全委員會(huì )。
五、 活動(dòng)對象：機電工程系全系學(xué)生，以三人一小組的形式分組進(jìn)行。
六、 活動(dòng)時(shí)間：第一輪筆試11月25，第二輪12月2日
七、 活動(dòng)地點(diǎn)：八棟105
八、 活動(dòng)形式：知識競賽（包含搶答、答卷等形式）
九、 競賽內容：比賽分兩輪：
1） 首輪海選對報名競賽者進(jìn)行考卷試測試，全卷100分，75分及以上者晉級下一輪。（此輪依照實(shí)際報名情況可以選擇性跳過(guò)。）
2） 次輪以搶答形式進(jìn)行，采用積分式，由考官發(fā)文。選手搶答，60分及以上者晉級下一輪。以互動(dòng)形式進(jìn)行，考官提供存在安全隱患的場(chǎng)景圖片，關(guān)卡難度依次遞減，與選手以小游戲形式來(lái)進(jìn)行，每關(guān)提供以難度為基準的積分，與第二輪積分相加來(lái)決定最后排名。
1） 。
十一、獎勵項目：一等獎：三張獎狀以及一個(gè)獎杯
二等獎：三張獎狀
三等獎：三張獎狀
四五六名都每人一張獎狀
十二、活動(dòng)總結：由機電工程系安委會(huì )對本次活動(dòng)進(jìn)行總結即對學(xué)生對安全知識掌握程度進(jìn)行評價(jià)并提出提升方案。并推舉第一名小組進(jìn)行院級別的安全知識競賽。
第一環(huán)節：?jiǎn)?wèn)答環(huán)節
比賽開(kāi)始前，由組辦方向每組成員發(fā)放一個(gè)本子作為答題本。比賽開(kāi)始后，由主持人展示安全知識相關(guān)的題目，向每個(gè)參賽小組提問(wèn)。聽(tīng)到問(wèn)題后，各個(gè)小組在各自分發(fā)到的答題本上寫(xiě)下答案，并于時(shí)間限制到達時(shí)同時(shí)亮出，若其余小組亮出后修改，視為回答無(wú)效。答對小組獲得積分，第一環(huán)節結束后計算本輪環(huán)節總得分。
游戲環(huán)節：猜詞環(huán)節
此環(huán)節有6組題目，每組題目有8個(gè)詞語(yǔ)。由選手自行選取題組。猜詞過(guò)程中，由一人用肢體語(yǔ)言表達，另外兩人則根據提示猜出詞語(yǔ)，猜對得分，猜錯不給分。每個(gè)詞語(yǔ)不單獨設立時(shí)間上限，總時(shí)間上限為15min。若答對當前詞或者選擇跳過(guò)將進(jìn)入下一個(gè)詞語(yǔ)。跳過(guò)的詞語(yǔ)不可再次挑戰。環(huán)節中緊張表達者說(shuō)話(huà)，違者跳過(guò)當前詞語(yǔ)。（本環(huán)節詞語(yǔ)與安全知識不一定掛鉤，僅為娛樂(lè )環(huán)節，但得分計入總分
第二環(huán)節：搶答環(huán)節
由主持人暫時(shí)有關(guān)安全知識的圖片，圖片將會(huì )緩慢的展開(kāi)。在圖片開(kāi)始展開(kāi)時(shí)，參賽小組即可開(kāi)始在答題本上寫(xiě)下專(zhuān)有名詞然后舉手搶答。在舉手示意并得到主持人回應后，亮出答題本上的答案。選手一舉手，將暫停圖片展開(kāi)并返回上一界面。若答對，主持人將圖片完全展開(kāi)并給予答對小組分數獎勵。若打錯，將繼續展開(kāi)圖片直至有小組答對。
知識競賽活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)意義：
為了積極響應學(xué)院心靈家園協(xié)會(huì )和大學(xué)生健康輔導中心共同舉辦的，以“呵護心健康，構建心家園”的班主題活動(dòng)，我班特別開(kāi)展一次心理知識競賽活動(dòng)�；顒�(dòng)主要是加強本班同學(xué)對心理健康的重視，并在班集體里形成關(guān)注自身心理健康，構建和諧的班集體意識，積極引導同學(xué)們保持健康向上的心理狀況和提高自身的心理健康水平，從而有利于構建和諧校園，做好學(xué)院迎評促建的工作。
二、活動(dòng)主題：
打開(kāi)心靈窗戶(hù)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)（呵護心健康，構建心家園）
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月12日，星期二，早上9:0011:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
J802視聽(tīng)室
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、場(chǎng)地布置
為了營(yíng)造一個(gè)良好的心理知識競賽的環(huán)境和提高本班同學(xué)對本次活動(dòng)的濃厚興趣，我們將會(huì )在活動(dòng)的場(chǎng)地布置一些與我們主題相關(guān)的圖案（或標語(yǔ)）來(lái)宣傳本次活動(dòng)的宗旨。
2、邀請嘉賓
為了能夠更好地與其他班級或是協(xié)會(huì )，組織進(jìn)行交流和探討學(xué)習，我們將會(huì )邀請一些嘉賓來(lái)參加我們本次的活動(dòng)，并作為評委。對我們本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評或是和我們同學(xué)進(jìn)行面對面地交流心得，來(lái)提高我們對大學(xué)生心理健康的重視，從而塑造一個(gè)良好的氛圍。
3、制作ppt
我們本次活動(dòng)的主要是通過(guò)PPT的形式來(lái)進(jìn)行比賽和交流的，我們將會(huì )用PPT來(lái)向同學(xué)展現有關(guān)心理健康知識以及我們班以往開(kāi)展過(guò)的一些戶(hù)外活動(dòng)的照片，來(lái)提升班級的凝聚力，從而更加有利于增強同學(xué)們關(guān)注心理健康的積極性。
�。ǘ┻M(jìn)行階段
1、組織同學(xué)、嘉賓和評委進(jìn)場(chǎng)。
2、主持人（兩名）開(kāi)場(chǎng)白
首先主持人將會(huì )介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓、評委，接下來(lái)再進(jìn)行具體介紹本次活動(dòng)的目的和宗旨以及有關(guān)心理知識競賽的有關(guān)的注意事項。
3、本次的心理知識競賽活動(dòng)主要將全班同學(xué)分為45組，每組大約78人，并選出隊長(cháng)。然后再通過(guò)搶答的方式（搶答組必須在規定的時(shí)間內回答問(wèn)題，否則視為棄權；由其他組進(jìn)行搶答，答對一道題，則加一分，不答對，則不加分；回答時(shí)間為10秒）題目主要是選擇題為主，在活動(dòng)的規定時(shí)間內（30分鐘）取得最高分的一組，每個(gè)隊員將會(huì )獲得精美禮品一份。緊接下來(lái)是心理趣味測試題，輕松一下。
4、“心理知識競賽”結束后，我們班的舞蹈興趣小組的'成員將會(huì )給本班同學(xué)和嘉賓帶來(lái)一支精彩的舞蹈表演。
5、請我們班的一部分同學(xué)上臺發(fā)表他（她）個(gè)人對大學(xué)生心理健康問(wèn)題的有關(guān)看法，以及如何才能夠提高我們班同學(xué)的整體心理素質(zhì)。同學(xué)們可以向心理委員提問(wèn)相關(guān)的心理問(wèn)題，由心理委員進(jìn)行回答，心理委員要仔細記錄好相關(guān)的問(wèn)題和情況，這個(gè)環(huán)節主要是進(jìn)一步加深同學(xué)們對心理健康的認識。
6、邀請嘉賓做有關(guān)的點(diǎn)評或講話(huà)
7、心理委員對本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評和總結完后，主持人宣布本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，心理委員和班委組織同學(xué)有秩序地離場(chǎng)。
�。ㄈ┛偨Y階段
在本班活動(dòng)結束后，心理委員將活動(dòng)的有關(guān)情況，出現的問(wèn)題，做好整理，然后再寫(xiě)一份詳細的書(shū)面總結，交到學(xué)院大學(xué)生心靈家園協(xié)會(huì )處。
知識競賽活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)背景
為了提高員工的知識水平和綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余生活，公司決定舉辦一場(chǎng)知識競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)將圍繞公司業(yè)務(wù)、企業(yè)文化、行業(yè)知識等方面展開(kāi)，旨在營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，增強員工之間的交流與合作。
二、活動(dòng)目的
1、增強員工的知識儲備，提高綜合素質(zhì)。
2、促進(jìn)員工之間的'交流與合作，增強團隊凝聚力。
3、豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的工作積極性。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XXXX年XX月XX日19：00—21：00地點(diǎn)：公司會(huì )議室
四、參賽對象
公司全體員工，每部門(mén)推薦2—3名代表參加。
五、活動(dòng)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹活動(dòng)背景及規則。
2、各參賽隊伍進(jìn)行自我介紹和一分鐘演講，介紹本部門(mén)文化及業(yè)務(wù)特點(diǎn)。
3、進(jìn)行知識競賽環(huán)節，分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三個(gè)環(huán)節，每環(huán)節結束后主持人進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
4、互動(dòng)環(huán)節，邀請觀(guān)眾參與，增強活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
5、頒獎環(huán)節，對獲勝隊伍進(jìn)行頒獎。
六、活動(dòng)規則
1、每個(gè)參賽隊伍由5名隊員組成。
2、每個(gè)題目正確答案只有唯一選項，答對得分，答錯不扣分。
3、搶答題環(huán)節，參賽隊伍須在主持人宣布開(kāi)始后才能進(jìn)行搶答，否則視為無(wú)效答案。
4、風(fēng)險題環(huán)節，每個(gè)隊伍可以選擇任意難度的題目進(jìn)行回答，根據回答正確率得分。
5、互動(dòng)環(huán)節，觀(guān)眾可以現場(chǎng)提問(wèn)，由主持人回答，根據回答的趣味性進(jìn)行評分。
6、每個(gè)環(huán)節結束后，主持人將根據規則進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
七、獎項設置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并設有參與獎。
八、活動(dòng)預算
根據場(chǎng)地租賃、音響設備、獎品、餐飲等費用進(jìn)行預算，并控制在合理范圍內。以上就是本次知識競賽活動(dòng)的策劃方案，希望能夠得到大家的支持和配合，讓活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
知識競賽活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)背景
為了豐富我�！白x書(shū)文化節”的內涵，再現班級精神文明建設，提高同學(xué)讀書(shū)的興致，展現二(1)班的風(fēng)采，在歡樂(lè )的六月，二(1)班家委會(huì )特策劃舉辦百科知識競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、此次活動(dòng)是“讀書(shū)好”活動(dòng)的.一個(gè)延伸，通過(guò)活動(dòng)讓大家博覽群書(shū)，了解各方面的百科常識;
2、歡慶“六一”節;
3、拓展學(xué)生的，陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級和諧讀書(shū)文化氣氛
三、組織單位
二(1)班家委會(huì )
四、活動(dòng)對象
二(1)班全體學(xué)生
五、活動(dòng)主題
小學(xué)生百科知識競賽
六、活動(dòng)口號
“乘風(fēng)波浪!集百家之長(cháng)!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內容：“歡樂(lè )六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長(cháng)，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽”(暫定)
七、活動(dòng)時(shí)間
(初定)__年6月7日，晚上7:00入場(chǎng)，7:30活動(dòng)開(kāi)始，9:30活動(dòng)結束!
八、活動(dòng)地點(diǎn)
西南街道文化活動(dòng)中心
九、家委會(huì )各人分工
晚會(huì )總導演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會(huì )總監制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場(chǎng)地及音響預約：方昱晴媽咪負責
活動(dòng)橫幅：林捷媽媽負責
“歡樂(lè )六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長(cháng)，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識競賽””(暫定)
舞臺布置：由李子俊媽媽、錢(qián)繼偉爸爸主導及安排組員負責
預算及收費：由黎博就媽媽負責!(由黎博就媽咪按照各個(gè)板塊所需匯總預算，aa制均攤;請三大版主盡快上報預算，一周內完成)
獎?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負責獎?wù)拢?百科小狀元，10個(gè);百科小榜眼，10個(gè);百科小探花，10個(gè);“誰(shuí)與爭鋒”大獎?wù)?個(gè))(暫定)。楊錦浩媽媽負責禮品購買(mǎi)。(所需禮品待定，暫定是百科全書(shū)類(lèi)的圖書(shū))
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導及安排組員負責(請安排打印評精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長(cháng)席)”(暫定)
晚會(huì )現場(chǎng)秩序：由錢(qián)繼偉爸爸安排組員負責
突發(fā)事務(wù)處理：醫護小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請做好小藥箱。做好應急救援處理工作。
專(zhuān)業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負責，需要副手請致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長(cháng)3-6位(每板塊一到兩位)負責讀題、判斷對錯，并作相應的知識拓展與補充。要求普通話(huà)表達流暢生動(dòng)。
學(xué)生4位。報幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓：肖老師
小司儀指導：上屆小司儀楊璧遠、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開(kāi)場(chǎng)合唱小指揮：……(待定)
場(chǎng)地清潔：家誼會(huì )組長(cháng)成員及有空停留一下的家長(cháng)
十、活動(dòng)流程(暫定)
7.00：入場(chǎng)。
7:30：小司儀宣布開(kāi)場(chǎng)。
全班古詩(shī)經(jīng)典誦讀：《憫農》、《游子吟》。
鋼琴獨奏：方昱晴，曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
知識競賽第一大環(huán)節：“揚帆起航”大眾賽：大家來(lái)選abc?……(此板塊由負責大眾賽的李子俊媽媽補充細則)。
二(1)班小樂(lè )隊演唱：《大地》楊錦浩、冼照軒。
知識競賽第二大環(huán)節：“乘風(fēng)破浪”分組賽……(此板塊由負責分組賽的冼照軒爸媽補充細則)。
歌曲《老師》，演唱：楊璧遠，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢(qián)加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等。
知識競賽第三大環(huán)節：“誰(shuí)與爭鋒”精英賽……(此板塊由負責分組賽的鄒皓蘭媽媽補充細則)。
大型音詩(shī)畫(huà)《我們的夢(mèng)》。
頒獎。
拍照留念時(shí)間。
晚會(huì )結束。
知識競賽活動(dòng)策劃方案14
為進(jìn)一步在員工范圍普及應急救援知識，加強企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育，不斷提高企業(yè)員工在遇到突發(fā)情況的自救和救援能力。公司將開(kāi)展以“安全生產(chǎn)”為主題的知識競賽活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
安全工作，防范于未然，一旦發(fā)生安全事故，員工需要具備必要的`應急救援知識來(lái)應對，及時(shí)地開(kāi)展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動(dòng)的開(kāi)展是為了進(jìn)一步在員工范圍內普及應急救援知識以及安全生產(chǎn)教育知識，教育引導廣大員工認真學(xué)習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營(yíng)造良好的企業(yè)安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、活動(dòng)內容
以問(wèn)答比賽和現場(chǎng)實(shí)操的方式進(jìn)行。競賽內容主要包括《新安全生產(chǎn)法》、《新環(huán)保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。
三、活動(dòng)時(shí)間
初定x月x日，具體時(shí)間安排以比賽前發(fā)布時(shí)間為準。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定。
五、參加對象
要求各車(chē)間部門(mén)必須參加，每個(gè)車(chē)間或部門(mén)上報一支隊伍，為更有效地在車(chē)間普及安全知識，每部門(mén)x人參加，x人中要求x人為基層員工，具體人員名單由各車(chē)間部門(mén)進(jìn)行內部選拔后報人事行政部。
六、知識競賽要求
鑒于安全生產(chǎn)事關(guān)重大，本著(zhù)全員參與的原則，本次安全生產(chǎn)知識競賽要求各車(chē)間部門(mén)必須組隊參加，對于沒(méi)有按照要求參加的車(chē)間部門(mén)將對相應車(chē)間部門(mén)及管理人員做績(jì)效考核等級，計入部門(mén)或個(gè)人的年底績(jì)效考核。
七、獎勵方式
本次知識競賽設一等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。二等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。三等獎1名，獎金xx元+錦旗1支。知識競賽中，現場(chǎng)觀(guān)眾在互動(dòng)環(huán)節答對問(wèn)題的，可獲得精美禮品一份。
知識競賽活動(dòng)策劃方案15
一、目的
為了更好務(wù)實(shí)語(yǔ)文基礎知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，鼓勵學(xué)生多讀課外書(shū)，不斷開(kāi)拓視野，豐富知識，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，為此，學(xué)校開(kāi)展立足課內，兼顧課外，多側面的.語(yǔ)文知識競賽活動(dòng)。
二、內容及要求
年級一年級內容文中出現過(guò)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)(30分)+必背古詩(shī)前30首(20分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀理解(20分)要求課內與課外相結合，兼顧《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》二年級以書(shū)中出現的和課外積累的成語(yǔ)為主，包括歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、名人名言(35分)+必背古詩(shī)后40首(15分)+課外閱讀知識(30分)+閱讀練習(20分)課內與課外相結合，用好《成語(yǔ)》積累書(shū)。三年級書(shū)中的名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等(20分)+本學(xué)期所背的課外知識(30)+課外閱讀知識(30)+閱讀練習(20分)課內與課外相結合，知識性與趣味性相結合四年級古詩(shī)積累(20分)+名言警句、諺語(yǔ)古詩(shī)以曾學(xué)過(guò)的和必背古詩(shī)等(10分)+課外閱讀知識(50分)80首為主，名言警句以書(shū)本中+閱讀練習(20分)出現的人物為主、提高課外閱讀的比重。五年級課外閱讀知識競賽(80)+閱讀練習(20分)綜合考察閱讀理解能力、關(guān)于讀物要孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)、推薦書(shū)目的書(shū)競賽時(shí)間：20xx年6月8日上午8：009：00(暫定)評獎辦法：各年級設一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，其他同學(xué)成績(jì)等級由任課教師評定。
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