【推薦】人才培養方案范文集合七篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的人才培養方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人才培養方案 篇1
醫院“人才培養計劃”選拔和培養實(shí)施辦法 為加強我院人才的培養，建設醫院臨床教育、科研和管理隊伍的后備人才庫，促進(jìn)隊伍的建設，現設立醫院“人才培養計劃”，以促進(jìn)醫院的發(fā)展�！叭瞬排囵B計劃”的選拔、培養和管理遵循公開(kāi)、公平和公正的原則，重點(diǎn)加強各重點(diǎn)專(zhuān)科、領(lǐng)先專(zhuān)科、新興專(zhuān)科等的建設，由本人申報或科室推薦申報，醫務(wù)科組織專(zhuān)家評議和審定�！叭瞬排囵B計劃”選拔工作每年舉行一次，每批選拔名額為20名，并就其中優(yōu)秀者（5名）推薦參加醫院“優(yōu)秀青年醫生”的評審。
一、選拔條件
1、具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心及工作責任感，能積極承擔教學(xué)、科研和管理等各項任務(wù)，具有奉獻精神。
2、年齡40周歲以下，具有碩士研究生學(xué)歷畢業(yè)滿(mǎn)1年以上，具有本科畢業(yè)學(xué)歷畢業(yè)工作滿(mǎn)3年，具有大專(zhuān)學(xué)歷畢業(yè)工作滿(mǎn)4年，具有中專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷畢業(yè)工作滿(mǎn)5年的在職臨床工作人員。
3、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，有較全面的業(yè)務(wù)能力。
4、善于團結協(xié)作，有一定的組織管理能力。
5、身體健康，能堅持正常工作。
二、選拔程序
1。本人申請、科室推薦，填寫(xiě)《醫院人才培養計劃推薦表》。
2�！叭瞬排囵B計劃”的'選拔采用申報者自薦由醫務(wù)科組織有關(guān)專(zhuān)家及主管科室對申報材料內容的真實(shí)性、工作目標的科學(xué)性，實(shí)施方案的
可行性、經(jīng)費預算的合理性等進(jìn)行評議，然后由“人才培養計劃”評議小組審定批準，報院務(wù)、黨委會(huì )通過(guò)。
3。入選 “人才培養計劃”者在院內進(jìn)行為期一周的公示，結果無(wú)異議后，醫務(wù)科公布 “人才培養計劃”正式名單。
三、資助經(jīng)費
1、入選“人才培養計劃”者培養期為兩年，最高資助額為1萬(wàn)元人民幣，并以第一年考核結果作為下一年經(jīng)費資助的依據。
2、資助經(jīng)費主要用于培養人才而開(kāi)展有關(guān)培訓、國內、外學(xué)術(shù)交流和國內進(jìn)修等，采取“實(shí)報實(shí)銷(xiāo)制”。
四、組織管理
1、醫務(wù)科成立“人才培養計劃”選拔、培養和實(shí)施評議小組，形成以醫務(wù)科為操作機構，其它職能處室參與和協(xié)調的綜合考評體系，全面負責“人才培養計劃”的選拔、培養和考核等管理工作。
2、“人才培養計劃”所在科室應為“入選者”創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，鼓勵“入選者”多出成果，出好成果。
3、醫務(wù)科將為“入選者”配備導師，落實(shí)培養計劃。特設“育才獎”，對期末考核優(yōu)異的“入圍者”的導師和所在科室的人員予以表彰。
4．醫務(wù)科和科室對“入選者”既要全面關(guān)心，又要嚴格要求，對他們各個(gè)階段的思想表現、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jì)定期跟蹤檢查。
�。�1）醫務(wù)科對“入選者”的培養模式：第一年以專(zhuān)科輪轉為主，第二年結合本人、導師和科室的三方需求采取“個(gè)體化“的培養。
�。�2）“入選者”定期（至少半年一次）在醫務(wù)科或科室組織工作匯報
或學(xué)術(shù)講座，并將書(shū)面材料上報醫務(wù)科備案，作為考核成績(jì)評定依據。
�。�3）“人才培養計劃”評議小組對“入選者”的工作實(shí)施目標管理�？剖壹皩煈o助入選的培養對象制定具體的培養計劃并對計劃的落實(shí)予以一定的監督，在年度考核時(shí)對照既定目標，依據原訂考核目標標準，測評“入圍者”的工作實(shí)績(jì)。
�。�3）順利完成項目計劃的“入選者”，將在培養期末獲“醫院青年骨干”證書(shū)。
�。�4）年度考核不合格者；未能正常履行工作職責者；違反院紀院規和職業(yè)道德，弄虛作假者；觸犯法律法規者；調離本單位者，醫務(wù)科將撤消“入圍者”資格，終止資助。
7、對“入圍者”中有能力開(kāi)展科研者，選擇進(jìn)展良好或者位列學(xué)科前沿的課題作為院級課題立項追加科研經(jīng)費。
人才培養方案 篇2
經(jīng)過(guò)建設，我們進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)建設定位。
�。ㄒ唬┓▽W(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)指導思想
根據法學(xué)專(zhuān)業(yè)人才規格要求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，堅持理論與實(shí)踐相結合的辦學(xué)思路。一方面，重視部門(mén)法理論研究；另一方面堅持理論與實(shí)踐相結合。無(wú)論是法律應用人才還是法學(xué)教育、法學(xué)研究人才，均要求有實(shí)踐環(huán)節，以培養和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。為此，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地和教學(xué)法庭的建設，把實(shí)踐能力培養落實(shí)在教學(xué)環(huán)節中，在實(shí)踐能力培養方面形成自己的培養模式和特色。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)人才培養目標定位
隨著(zhù)高等法學(xué)教育的發(fā)展以及國家法治建設的需要，特別是國家統一司法考試制度的重大改革，并結合我校實(shí)際等，我校法學(xué)本科教育的培養目標應當定位為：以法律職業(yè)需求為導向，為社會(huì )培養運用法律的各種專(zhuān)業(yè)人才即應用型法律人才，將學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓練作為教學(xué)的重要內容 。
( 三 ) 人才培養途徑與方式
法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習法學(xué)的基本理論和基本知識，受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓練，具有較強的運用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具有以下幾方面的知識和能力：
1. 掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論和基本知識；
2. 掌握法學(xué)的基本分析方法和技術(shù)；
3. 了解法學(xué)的理論前沿和法制建設的趨勢；
4. 熟悉我國的法律、政策和國際社會(huì )主要法律；
5. 具有運用法學(xué)知識分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；
6. 掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的`科學(xué)研究能力。
應用型法學(xué)人才培養目標的實(shí)現目前已采用 : 建立法律援助機構形式的校內專(zhuān)業(yè)技能培訓基地 , 設置作為訴訟法課程實(shí)踐環(huán)節的模擬審判活動(dòng)課程 , 建立各寒暑假期不同單位專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習制度等方式 , 全面訓練學(xué)生的職業(yè)技能 , 提高學(xué)生綜合運用法學(xué)理論知識的能力 。
( 四 ) 人才培養模式改革
針對現行法學(xué)教育存在培養出來(lái)的法學(xué)人才知識結構陳舊、實(shí)際動(dòng)手能力弱，與人才市場(chǎng)對法學(xué)人才的要求嚴重脫節的問(wèn)題，抓住“應用型人才”這個(gè)解決問(wèn)題的關(guān)鍵進(jìn)行研究和實(shí)踐，自 20xx 年法學(xué)專(zhuān)業(yè)成為學(xué)校綜合教改專(zhuān)業(yè)以來(lái)，即確立了教學(xué)內容改革、教學(xué)形式改革、教學(xué)環(huán)節改革為主要內容的教改模式，并以此構建了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性、培養學(xué)生綜合能力的教學(xué)方法體系，充分體現了教學(xué)活動(dòng)中教師的主導地位和學(xué)生的主體地位。 20xx 年獲學(xué)校特優(yōu)強建設項目以來(lái)，繼續加大并完善人才培養模式改革，突出地表現在對學(xué)生實(shí)踐能力的培養方面。為此，我們修訂了人才培養方案，增設了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節與專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗課程，并督促落實(shí)；與蕪湖市中級人民法院等多家司法實(shí)務(wù)部門(mén)簽訂合作協(xié)議，建設實(shí)習基地；新建教學(xué)法庭，為每位學(xué)生提供模擬司法場(chǎng)所；等等。
課題組堅持邊研究邊實(shí)踐的方式，在 20xx 級、 20xx 級法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了人才培養模式改革的教學(xué)實(shí)踐，實(shí)踐結果初步表明學(xué)生基本能達到其培養目標，能獨立從事法律工作。
人才培養方案 篇3
加快電子商務(wù)發(fā)展是示范區順應信息化時(shí)代潮流，突破地域空間限制，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，加快轉型升級的內在需要，也是示范區擴大品牌影響，提升區域競爭力的戰略舉措。通過(guò)對區內電子商務(wù)企業(yè)深入調研，全面了解浙江義烏、遂昌等電子商務(wù)發(fā)達城市發(fā)展電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，結合示范區實(shí)際，制定楊凌現代農業(yè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園建設方案。
一、園區建設的必要性
示范區電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)正歷經(jīng)從起步到發(fā)展的過(guò)程，從電子商務(wù)發(fā)達地區的發(fā)展路徑看，政府主導建設電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園是電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的成功經(jīng)驗。目前，楊凌農科城金字招牌已經(jīng)樹(shù)立，安全農產(chǎn)品檢驗檢測、質(zhì)量認證、溯源體系等質(zhì)量標準體系已基本完善，區內企業(yè)借助電子商務(wù)轉型發(fā)展的意識日趨強烈，各類(lèi)人才依靠電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)的熱烈氛圍已經(jīng)形成。同時(shí)，中省一系列關(guān)于支持電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策也為示范區建設電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園帶來(lái)重大利好，省政府從今年起已將電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為我省現代服務(wù)業(yè)發(fā)展的工作重心，先后下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加快電子商務(wù)發(fā)展若干意見(jiàn)》等系列文件，出臺政策支持各地利用資源建設電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園。因此，建設現代農業(yè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，整合各類(lèi)資源，搭建公共服務(wù)平臺，加快示范區電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展正當其時(shí)。
二、園區建設內容
�。ㄒ唬┙ㄔO思路及運營(yíng)模式
1、建設思路：政府引導、協(xié)會(huì )主導、企業(yè)主體、市場(chǎng)導向。
2、運營(yíng)模式：由管委會(huì )整合區內現有資源，在園區建設、招商、運營(yíng)階段給予一定資金和政策支持；以示范區電子商務(wù)協(xié)會(huì )為主導驅動(dòng)，按照市場(chǎng)化運營(yíng)模式，帶動(dòng)示范區電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈形成和發(fā)展，促進(jìn)示范區涉農產(chǎn)業(yè)，尤其是農業(yè)及農產(chǎn)品加工業(yè)實(shí)現電子商務(wù)化，逐步形成“電子商務(wù)協(xié)會(huì )+網(wǎng)商+傳統產(chǎn)業(yè)”相互作用，促進(jìn)信息時(shí)代的區域經(jīng)濟發(fā)展。
�。�1）產(chǎn)品整合：由專(zhuān)業(yè)公司整合資源，建設包括產(chǎn)品采購、包裝、設計、展示、代運營(yíng)、檢測、培訓、技術(shù)服務(wù)、人才服務(wù)、招商服務(wù)為一體電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，由生產(chǎn)企業(yè)直接參與同運營(yíng)商合作，以楊凌產(chǎn)品為主體，樹(shù)立安全健康楊凌品牌形象。
�。�2）銷(xiāo)售推廣：以專(zhuān)業(yè)運營(yíng)商為主體，搭載生產(chǎn)企業(yè)，逐步建立委托運營(yíng)與企業(yè)自營(yíng)相結合的電子商務(wù)銷(xiāo)售推廣模式。
�。�3）物流配送：通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)方式大力發(fā)展第三方物流，提高物流配送社會(huì )化、信息化水平，為電子商務(wù)提供高效物流支撐。
�。�4）電子支付：豐富電子支付方式，加強第三方支付平臺建設，促進(jìn)電子商務(wù)與電子支付集成發(fā)展。
�。�5）實(shí)體店建設：支持在全省及國內大中城市，建立突出楊凌品牌的綜合超市、品牌直營(yíng)店、社區店、專(zhuān)柜、地鐵提貨點(diǎn)等銷(xiāo)售平臺，逐步形成網(wǎng)上下單、線(xiàn)下自提，產(chǎn)品與服務(wù)相結合，線(xiàn)上線(xiàn)下共同促進(jìn)的楊凌品牌推廣模式。
�。ǘ┙ㄔO目標
建成“楊凌現代農業(yè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園”，產(chǎn)品定位為：以楊凌地產(chǎn)品以及在省內外推廣基地資源為主體，同時(shí)吸納全國符合楊凌標準體系的.產(chǎn)品，進(jìn)行統一品牌推廣。逐步形成包括電子商務(wù)產(chǎn)品包裝整合、銷(xiāo)售、服務(wù)、倉儲、物流等較完整電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。到20xx年底，聚集專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)銷(xiāo)售企業(yè)30家，服務(wù)企業(yè)10家，倉儲企業(yè)5家，物流企業(yè)10家，年度園區電子商務(wù)銷(xiāo)售額達到5億元，培訓電子商務(wù)人才20xx人，帶動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)500人。
�。ㄈ┙ㄔO內容
1、電商企業(yè)基地：與中農盛源物流有限公司合作，引導電商企業(yè)入駐，建設規�；娚唐髽I(yè)總部、小型電商企業(yè)辦公區等。
2、公共服務(wù)平臺：引進(jìn)公共服務(wù)企業(yè)入住，逐步建立包括研發(fā)、組織、運營(yíng)、美工、客服、倉儲、物流、人才培訓、品控等較為完備的電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈。
3、產(chǎn)品展示中心：通過(guò)資源整合，薈萃國內外優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品，實(shí)現展示直銷(xiāo)、看樣訂單、物流配送、電子商務(wù)等多種功能。
4、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)基地：通過(guò)園區與區內高校對接，建立大學(xué)生園區實(shí)訓基地，推動(dòng)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)就業(yè)。
三、園區選址
楊凌現代農業(yè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園初步選址在陜西中農盛源物流園區，其中：綜合辦公區面積1600平方米（辦公區1000平方米、產(chǎn)品展示區200平方米、會(huì )議培訓區400平方米）。物流倉儲區7100噸（常規倉儲區5000噸、冷庫倉儲區1500噸、氣調庫倉儲區600噸）。
四、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立由管委會(huì )分管領(lǐng)導任組長(cháng)，楊陵區政府、示范區有關(guān)部門(mén)組成的示范區電子商務(wù)推進(jìn)工作領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件），推進(jìn)現代農業(yè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園建設，協(xié)調指導示范區電子商務(wù)發(fā)展工作，制定落實(shí)電子商務(wù)發(fā)展促進(jìn)政策。
�。ǘ⿵娀咧С�。示范區經(jīng)貿部門(mén)、楊陵區政府要切實(shí)擔負起主要牽頭責任，加快推進(jìn)園區建設；財政部門(mén)要加強對園區建設資金支持，按照項目進(jìn)度及時(shí)撥付相關(guān)資金；招商和投資服務(wù)部門(mén)要加大招商引資力度，積極引進(jìn)有一定知名度和影響力的電商及相關(guān)服務(wù)企業(yè)入駐園區；科技部門(mén)要加強園區政策宣傳，招引創(chuàng )業(yè)團隊入園發(fā)展；農業(yè)部門(mén)、農業(yè)園區公司要加強對區內外農產(chǎn)品資源整合，加快楊凌安全農產(chǎn)品標準體系建設；工商部門(mén)、稅務(wù)部門(mén)要積極制定切實(shí)可行優(yōu)惠政策，營(yíng)造促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展良好環(huán)境；質(zhì)監部門(mén)、食品藥監部門(mén)要加強對園區銷(xiāo)售產(chǎn)品質(zhì)量監管，指導企業(yè)規范經(jīng)營(yíng)；旅游部門(mén)要大力做好涉農旅游項目與電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展；工業(yè)園區公司、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園公司要加快各類(lèi)市場(chǎng)主體培育，促進(jìn)涉農產(chǎn)業(yè)，尤其是農產(chǎn)品加工業(yè)實(shí)現電子商務(wù)化。
�。ㄈ┘哟筚Y金投入�，F代農業(yè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園建設以管委會(huì )投入為主，多渠道籌措資金。一是20xx年園區建設資金由財政實(shí)報實(shí)銷(xiāo)；從20xx年起，在示范區商貿流通業(yè)發(fā)展促進(jìn)資金中增加電子商務(wù)發(fā)展資金，專(zhuān)門(mén)用于扶持電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是積極爭取中省專(zhuān)項資金支持，推進(jìn)園區建設和可持續發(fā)展。三是鼓勵社會(huì )力量投資建設園區。
�。ㄋ模┘訌娒襟w宣傳。加強對建設現代農業(yè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園重要性的宣傳，提高社會(huì )參與意識；積極推介現代農業(yè)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園各種優(yōu)惠政策，引導專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)企業(yè)入園發(fā)展，調動(dòng)全社會(huì )關(guān)注電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極性。
人才培養方案 篇4
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養適應我國社會(huì )主義經(jīng)濟建設的發(fā)展需要，掌握專(zhuān)業(yè)基礎理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專(zhuān)業(yè)技能，并具有創(chuàng )新能力和設計實(shí)踐能力，從事環(huán)境設計工作，在環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀(guān)與社區環(huán)境景觀(guān)設計、園林設計，并具備項目策劃與經(jīng)營(yíng)管理工作能力的高素質(zhì)環(huán)境設計應用型人才。
二、規格要求
本專(zhuān)業(yè)在能力結構方面要求學(xué)生應具有一定的設計創(chuàng )新思維意識，初步具備綜合運用所學(xué)知識的分析和解決室內外環(huán)境設計工程中遇到的科研、教學(xué)、設計等方面問(wèn)題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室內外環(huán)境設計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀(guān)、尺度、施工工藝和市場(chǎng)需求諸要素的基礎上對環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)型設計和創(chuàng )新性設計。本專(zhuān)業(yè)還要求學(xué)生具備較強的空間表現能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動(dòng)、準確地表達設計意圖，熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用計算機輔助手段進(jìn)行室內外環(huán)境設計的`基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、構成藝術(shù)和表現技法，電腦及各種設計軟件的操作與應用；
2、必要的繪畫(huà)和裝飾表現技能，具備專(zhuān)業(yè)方向的設計語(yǔ)言技能；
3、具有較強的語(yǔ)言與文字表達能力，能掌握美學(xué)規律、藝術(shù)設計學(xué)，基本了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、傳播學(xué)，具有洞察市場(chǎng)和消費群體的能力；
4、熟悉我國設計行業(yè)的方針、政策與法規，掌握國際設計市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、發(fā)展潮流，能夠把握時(shí)代最新的設計理念并應用于實(shí)際的工作中去；
5、掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備閱讀理解中、英文設計資料的能力；
6.具有健康的體魄，文明的行為習慣，良好的心理素質(zhì)和健全的人格；
7、具有專(zhuān)業(yè)外的人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)以及文化藝術(shù)等方面的相關(guān)基礎知識和基本修養。
三、相近專(zhuān)業(yè)
產(chǎn)品設計、園林設計
四、主干學(xué)科
建筑設計及環(huán)境設計方法學(xué)、人機工程學(xué)、材料學(xué)
五、專(zhuān)業(yè)核心課程
空間構成、室內陳設設計、空間設計(住宅空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計)、公共設施設計、水景設計
六、實(shí)踐教學(xué)
包括課程實(shí)習（家具設計、住宅空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計、公共設施設計、庭院設計、廣場(chǎng)設計、水景設計），課程實(shí)驗（專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習、專(zhuān)業(yè)技能認證），專(zhuān)業(yè)實(shí)習（藝術(shù)采風(fēng)、專(zhuān)業(yè)考察）、課程設計（家具設計、住宅空間設計、辦公空間設計、商業(yè)空間設計、公共設施設計、庭院設計、廣場(chǎng)設計、水景設計），和畢業(yè)設計（論文）等。
七、所含專(zhuān)業(yè)方向及特色
包括室內環(huán)境設計和公共環(huán)境設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。
環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)強調藝術(shù)意識的提升及設計應用能力的拓展，以較全面的設計課程教學(xué)來(lái)奠定堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，以多元的專(zhuān)業(yè)課程設置來(lái)構建學(xué)生應對藝術(shù)設計市場(chǎng)發(fā)展變化的操作能力。加大計算機課程比例，計算機應用融入各門(mén)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)之中，培養學(xué)生能夠熟練使用電腦進(jìn)行現代藝術(shù)設計。加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，安排較為充足的實(shí)習時(shí)間，緊密結合市場(chǎng)需求，強調學(xué)生在接觸專(zhuān)業(yè)設計課程之后，有效地利用各種機會(huì )進(jìn)行藝術(shù)設計的實(shí)踐活動(dòng)。
1、室內環(huán)境設計方向：
室內環(huán)境設計主要培養能綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀(guān)、尺度、施工工藝的基礎上，對建筑空間、居住空間、家具、室內裝飾進(jìn)行合理的改造新設計和創(chuàng )新性設計的專(zhuān)門(mén)人才。
2、公共環(huán)境設計方向：
公共環(huán)境設計主要是針對公共開(kāi)放空間中的藝術(shù)創(chuàng )作與相應的環(huán)境設計。培養有創(chuàng )意能力，在公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作與視覺(jué)設計以滿(mǎn)足相應的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的專(zhuān)門(mén)藝術(shù)設計人才。
人才培養方案 篇5
學(xué)生組織是學(xué)校管理系統中重要的組成部分，學(xué)生組織活動(dòng)是培養、鍛煉學(xué)生綜合能力的重要途徑，為規范本校區各級各類(lèi)學(xué)生組織并指導其開(kāi)展有益有效的活動(dòng)，特制定本方案。
1、學(xué)校各級各類(lèi)學(xué)生組織
(1)學(xué)生會(huì )組織：學(xué)生會(huì )是在學(xué)校校委會(huì )領(lǐng)導下的學(xué)生組織，是學(xué)校學(xué)生之間的橋梁和紐帶。我校學(xué)生會(huì )主要職責是密切配合學(xué)校中心工作，組織學(xué)生開(kāi)展思想教育活動(dòng)、學(xué)習活動(dòng)、豐富多彩的文娛活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；維護校規校紀，倡導良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的團結和溝通，協(xié)助學(xué)校建設良好的教育教學(xué)秩序和整潔優(yōu)雅的學(xué)習、生活環(huán)境。
我校學(xué)生會(huì )是一個(gè)系統組織，esl年級、高一年級、高二年級、高三年級設立年級學(xué)生會(huì )，留學(xué)生設立留學(xué)生學(xué)生會(huì )，學(xué)校設立學(xué)生會(huì )聯(lián)合會(huì )。
(2)共青團組織：共青團組織是在學(xué)校黨支部領(lǐng)導下的先進(jìn)青年學(xué)生群眾組織，是廣大青年要求進(jìn)步、鍛煉思想、磨練意志的學(xué)校。我校共青團組織的主要職責是：貫徹共青團工作的指導思想，執行上級團組織的決議，實(shí)現共青團組織的各項任務(wù)(引導教育青年學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)，進(jìn)行愛(ài)國愛(ài)校教育，發(fā)展進(jìn)步青年加入共青團組織)；了解青年學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和青年工作情況，為學(xué)校有關(guān)工作的方針、政策、決策提供依據。
學(xué)校成立共青團委員會(huì )，esl年級、高一年級、高二年級、高三年級各年級成立團總支，各班成立團支部。
(3)其他學(xué)生組織：學(xué)校提倡、支持和引導學(xué)生成立其他各類(lèi)群團組織，以豐富廣大同學(xué)的學(xué)習生活和業(yè)余文化生活，如各類(lèi)俱樂(lè )部、讀書(shū)會(huì )、論壇等。這些組織的上級管理部門(mén)是總領(lǐng)事處、教務(wù)處或學(xué)校指定的其他部門(mén)。
2、學(xué)生組織的建立與換屆制度
(1)各級各類(lèi)組織必須制定本組織的章程(共青團組織執行(中國共青團章程))，章程擬定后須報校委會(huì )或其主管部門(mén)批準后方可開(kāi)展活動(dòng)。
(2)學(xué)生會(huì )、共青團組織為學(xué)校的法定組織，其他學(xué)生組織建立時(shí)，申辦者須向其上級管理部門(mén)提交組建申請、組織章程(草案)、組織計劃，經(jīng)管理部門(mén)研究批準后公告成立。
(3)各級各類(lèi)組織一經(jīng)建立，要嚴格執行本組織章程，制定階段工作計劃、建立工作制度和規章等，定期向管理本組織的部門(mén)匯報工作。
(4)學(xué)生會(huì )、團組織嚴格按照各自的章程進(jìn)行換屆選舉，學(xué)生會(huì )聯(lián)合會(huì )干部和學(xué)校團委干部換屆都在每年的5月底完成(新一屆學(xué)生會(huì )聯(lián)合會(huì )干部和學(xué)校團委干部在9月份開(kāi)學(xué)初宣誓就職，每屆干部的職責履行至學(xué)年末)；各年級學(xué)生會(huì )干部換屆在每年的9月底完成。
其他學(xué)生組織如需換屆，按本組織的章程執行，如決定解散本組織，應向主管部門(mén)提出申請，經(jīng)管理部門(mén)評估、審計后發(fā)文公告解散。
(5)學(xué)生會(huì )干部經(jīng)批準后頒發(fā)聘書(shū)(學(xué)生會(huì )聯(lián)合會(huì )干部由學(xué)校頒發(fā)聘書(shū)、年級學(xué)生會(huì )干部由總領(lǐng)事處頒發(fā)聘書(shū)、班干部由各年級頒發(fā)聘書(shū))，學(xué)生干部任期滿(mǎn)后按程序頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3、學(xué)生干部選拔的條件
學(xué)校堅持公開(kāi)、公平、公正的原則選拔各級學(xué)生干部，學(xué)生干部須具備下列基本條件：
(1)誠實(shí)守信，正氣大氣，有理想，有道德；
(2)熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，有團隊合作意識；
(3)遵紀守法，以身作則，能起模范帶頭作用；
(4)學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習刻苦勤奮，成績(jì)良好；
(5)尊師敬友，有較強的組織、協(xié)調和溝通能力。
違紀學(xué)生在受處分期間不能擔任學(xué)生干部；學(xué)生干部任職期間違紀受到處分，將被撤銷(xiāo)干部資格。
4、學(xué)生干部的.選用程序
(1)學(xué)生會(huì )聯(lián)合會(huì )干部競選產(chǎn)生，其基本程序是：學(xué)校公示崗位、自薦、中外教師以及上屆學(xué)生會(huì )干部推薦、確定候選人、公示競選人資料及工作成績(jì)、候選人競選演說(shuō)、投票選舉、校委會(huì )研究、公示結果征求意見(jiàn)、發(fā)文公告、任命。
年級學(xué)生會(huì )干部換屆參照本程序執行。
(2)共青團組織干部按照團的章程，經(jīng)團員代表大會(huì )選舉產(chǎn)生，經(jīng)校黨支部通過(guò)，報上級團組織批準后，發(fā)文公告。
(3)其他學(xué)生組織干部，按照該組織章程執行，干部任免由總領(lǐng)事處、教務(wù)處或其主管部門(mén)發(fā)文公告。
(4)班委會(huì )干部由領(lǐng)事負責組織評選，由年級主任批準并發(fā)文公告。
(5)學(xué)校定期或不定期對學(xué)生干部進(jìn)行考核，對其工作進(jìn)行評估；學(xué)生干部任期內違紀受到處分，按照程序撤銷(xiāo)學(xué)生干部資格。
5、學(xué)生干部的培訓
學(xué)生干部(含團組織干部)培訓在校委會(huì )的直接領(lǐng)導下，由總領(lǐng)事處負責具體組織實(shí)施，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織集中培訓一次，平時(shí)不定期組織崗位培訓和提高培訓。
集中培訓主要是思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作藝術(shù)等方面的培訓。每次集中培訓前總領(lǐng)事處要提前做好計劃，安排好具體時(shí)間，指定具體培訓地點(diǎn)。培訓要堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，采取集中學(xué)習指導和分組討論的形式，通過(guò)聽(tīng)報告、討論、辯論、寫(xiě)論文、交流等方式，不斷提高培訓效果；培訓結束后，每人上交一份培訓小結。
崗位培訓和提高培訓主要是針對各干部崗位職責、職能和工作現狀，由學(xué)生組織的主管部門(mén)對其進(jìn)行的相應培訓，可以通過(guò)學(xué)習、討論、交流、考核、評估等方式進(jìn)行。
6、學(xué)生組織及其個(gè)人檔案
(1)所有學(xué)生組織材料(審批材料、章程、制度等)、計劃、活動(dòng)記錄、會(huì )議記錄、總結、培訓記錄等在總領(lǐng)事處或教務(wù)處建立檔案。
(2)學(xué)生干部檔案材料(個(gè)人簡(jiǎn)歷、競選材料、工作考核材料等)，在總領(lǐng)事處建立檔案，并保持其連續性，學(xué)年末轉入學(xué)校檔案室的學(xué)生個(gè)人檔案(復印件)
7、學(xué)生干部的表彰
(1)學(xué)生干部工作經(jīng)歷寫(xiě)入個(gè)人成長(cháng)記錄中學(xué)生的領(lǐng)袖學(xué)分。
(2)圓滿(mǎn)完成本職工作者，學(xué)校為其寫(xiě)申報大學(xué)的推薦信。
(3)工作成績(jì)突出者，集團或學(xué)校給予報道、表彰，并向盛市推薦為優(yōu)秀學(xué)生干部。
(4)其他表彰。
人才培養方案 篇6
一、背景
根據新一年的工作需要，公司共招收了12名08級新員工，組成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的新團體。但是，由于剛進(jìn)入公司不久，及員工的性格和能力等方面的差異，大家的優(yōu)勢并沒(méi)有達到最大化發(fā)揮，工作能力沒(méi)有充分展現出來(lái)，積極性也有所欠缺。
因此，計劃開(kāi)展公司人才培養計劃，通過(guò)一系列的機制，充分調動(dòng)員工的積極性和展現員工的才能，實(shí)現公司人力資源的優(yōu)勢互補和有效利用，進(jìn)一步增強公司的凝聚力，提高整個(gè)公司的工作效率和質(zhì)量。
二、目的
1.通過(guò)鼓勵機制，調動(dòng)員工的'積極性，使其全身心投入公司的工作;
2.通過(guò)合理的工作安排，充分發(fā)揮員工的才能，達到人力資源利用的最優(yōu)化;
3.通過(guò)合作機制，讓員工在與本部門(mén)員工或其他部門(mén)員工相互交流的過(guò)程中取長(cháng)補短，進(jìn)一步提升自我;
三、實(shí)施方案
1.引入競爭機制。每月評出“公司標兵“及”優(yōu)秀小組長(cháng)“一名，并頒發(fā)紀念品。
2.在全面發(fā)展員工各方面能力的基礎上，根據員工本身的優(yōu)勢，重點(diǎn)培養某一方面的才能，如物資管理方面，組織能力方面，及創(chuàng )新方面的人才。
3.加強團隊精神。不定期的部門(mén)餐會(huì )，戶(hù)外活動(dòng)(體育運動(dòng))，部門(mén)小聯(lián)誼及與其他部門(mén)的聯(lián)誼等，進(jìn)一步增強員工的團隊精神。
4.員工參與制。多讓員工參與到一些條例或者重要事項的商討過(guò)程中，充分考慮員工的意見(jiàn)，讓其更好地關(guān)心本部門(mén)及整個(gè)協(xié)會(huì )的發(fā)展。
人才培養方案 篇7
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養適應地方社會(huì )與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具備中國語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科的基本理論和基本知識，具備較強的廣播電視播音和節目主持、節目制作能力以及初步的廣播電視語(yǔ)言傳播研究能力，能夠在廣播電視等傳媒機構和其他相關(guān)單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應用型高級人才。
二、培養要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習中國語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)、以及藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)等方面的基本理論知識，接受普通話(huà)發(fā)音、播音發(fā)聲、有聲語(yǔ)言表達、廣播電視節目和欄目播音主持創(chuàng )作等方面的基本訓練，掌握有聲語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng )作和播音主持的基本能力。
畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：
1．具有較高的政治理論素養、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)素養；
2．系統掌握中國播音學(xué)的基本理論、基本知識，掌握適應廣播電視行業(yè)及其他傳媒機構和單位需要的文稿播音和節目主持的基本技能和基本方法，具備從事電臺、電視臺播音員和主持人工作的基本能力和廣播電視新聞采訪(fǎng)寫(xiě)作、節目編輯制作的.初步能力；
3．了解和熟悉本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的哲學(xué)、政治、歷史、經(jīng)濟、法律、教育、心理、美學(xué)等多學(xué)科的知識，了解和熟悉我國語(yǔ)言文字工作和新聞宣傳工作的方針、政策和相關(guān)法規；了解和熟悉中國文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及應用語(yǔ)言學(xué)、廣播電視學(xué)和藝術(shù)學(xué)的基本理論和基本知識；
4．掌握資料查詢(xún)、文獻檢索及運用現代信息技術(shù)獲取播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)科前沿信息和資料信息的基本方法，具備從事廣播電視語(yǔ)言傳播研究工作的初步能力，具有較強的創(chuàng )新意識和應變能力；
5.具有初步的閱讀外文資料的能力和初步的外語(yǔ)交流能力，掌握計算機基礎知識與應用技能，達到普通話(huà)水平測試要達到一級乙等以上，具有熟練運用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言傳播的能力。
三、主干學(xué)科
中國語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)。
四、核心課程
播音主持概論、普通話(huà)語(yǔ)音、播音發(fā)聲、語(yǔ)音與發(fā)聲實(shí)訓、播音主持創(chuàng )作基礎、有聲語(yǔ)言表達、廣播播音與主持、電視播音與主持、文藝作品演播、語(yǔ)言學(xué)概論、藝術(shù)概論、廣播電視新聞學(xué)、傳播學(xué)概論、音頻技術(shù)、電視攝像與編輯。
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節主要由以下三方面構成：
1.主要實(shí)驗（或實(shí)訓）課程：語(yǔ)音與發(fā)聲實(shí)訓Ⅰ，語(yǔ)音與發(fā)聲實(shí)訓Ⅱ，有聲語(yǔ)言表達Ⅰ，有聲語(yǔ)言表達Ⅱ，廣播播音主持實(shí)訓，電視播音主持實(shí)訓、節目主持項目教學(xué)、電視攝像與編輯。
2.集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：認識實(shí)習安排在第二學(xué)期1周，計1學(xué)分。專(zhuān)業(yè)實(shí)習安排在第六第七學(xué)期各2周共計4周，計4學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習10周，計10學(xué)分。畢業(yè)論文寫(xiě)作與答辯6周，計6學(xué)分。第二課堂教學(xué)活動(dòng)每學(xué)年都有相對應的專(zhuān)業(yè)特色活動(dòng)。
3.社會(huì )實(shí)踐安排在寒暑假進(jìn)行累計不少于4周。
六、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗
普通話(huà)語(yǔ)音及普通話(huà)水平測試實(shí)驗、播音發(fā)聲實(shí)驗、有聲語(yǔ)言表達實(shí)驗、文藝作品演播及影視配音實(shí)驗、廣播節目播音主持實(shí)驗、電視節目播音主持實(shí)驗、出鏡記者現場(chǎng)報道實(shí)驗、廣播和電視節目制作實(shí)驗等。
七、學(xué)制、修業(yè)年限及畢業(yè)最低修讀學(xué)分
全日制學(xué)制四年，修業(yè)年限三至六年。
在規定的修業(yè)年限內修完教學(xué)計劃規定的全部課程，修滿(mǎn)規定的最低總學(xué)分166學(xué)分，取得畢業(yè)資格。
八、授予學(xué)位
取得畢業(yè)資格的學(xué)生，經(jīng)本人申請，并符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，經(jīng)學(xué)位委員會(huì )審查通過(guò)，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
九、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃安排表
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