實(shí)施方案范文匯總4篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)施方案 篇1

　　為認真落實(shí)洪湖市農村薄弱學(xué)校改造計劃，有計劃、有步驟地落實(shí)市局薄改計劃精神，努力提高我校辦學(xué)水平，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　學(xué)校成立由李先軍校長(cháng)任組長(cháng)，主管教學(xué)張家仁副校長(cháng)，后勤副校長(cháng)朱斌任副組長(cháng)、教導主任韓中彬和遠程室主任白德權、副主任張文杰及各專(zhuān)室管理員為成員的學(xué)校改造領(lǐng)導小組，積極制定改造計劃，落實(shí)改造措施，確保按期完成市局目標和要求。

　　二、目標任務(wù)

　　我校薄弱學(xué)校改造計劃的總體目標是：建立專(zhuān)用的音樂(lè )教室、美術(shù)教室、藝術(shù)器材室、圖書(shū)室、閱覽室、多功能教室、電子備課室、綜合實(shí)踐器材室、衛生室各一個(gè)，配備更新更全的教學(xué)實(shí)驗儀器，提升我�，F代教育教學(xué)技術(shù)裝備水平，使我校逐步達到國家規定的`標準化學(xué)校要求。

　　三、實(shí)施要求

　　1、加強領(lǐng)導，明確目標。在本次薄弱學(xué)校改造中，我校要加強對薄弱學(xué)校改造工作的領(lǐng)導，立足校情，制定詳細的計劃，明確改造的目標和任務(wù)，有計劃、有步驟地實(shí)施薄弱學(xué)校改造計劃。

　　2、分工明確，責任到人。我校對領(lǐng)導組成員進(jìn)行合理分工，校長(cháng)對薄弱學(xué)校改造工作負全責，副校長(cháng)具體負責改造工作的實(shí)施，總務(wù)處負責合理規劃各功能室，并做好配套設施的分類(lèi)整理、入庫登記和保管工作;遠程室擬定具體的操作方案，使各項配套設施能及時(shí)投入教學(xué)應用。

　　3、突出重點(diǎn)，強化落實(shí)。我校改造工作的重點(diǎn)是落實(shí)、更新完善教學(xué)實(shí)驗儀器，從整體上提升我校教育實(shí)驗裝備綜合水平。在后段工作中，我校將把落實(shí)本次市局薄改計劃作為基建重點(diǎn)，利用有限的資源，合理加以整合，使其能最大限度地實(shí)現其利用價(jià)值，做好各項工作，不負各級領(lǐng)導部門(mén)期望。

　　3、強化培訓，提高素質(zhì)。我校要按照上級有關(guān)要求，積極組織相關(guān)人員參加培訓，提高管理技能，使配套設備能高效應用于教學(xué)中。

　　四、日程安排

　　二月：填寫(xiě)上報小學(xué)體育器材推薦配備清單;

　　填寫(xiě)上報小學(xué)實(shí)驗教學(xué)儀器購置單。

　　三月：義務(wù)教育學(xué)校標準化學(xué)校建設摸底統計，并完成數據匯總，上報中心學(xué)校和市教育局。

　　四月：1、制訂學(xué)校農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實(shí)施方案;

　　2、做好各室建設前期準備，將原有設備情況分冊登記。

　　五月：1、制作各室管理制度，做好各室裝備布線(xiàn)準備;

　　2、接受中心學(xué)校督查。

　　六、七月：

　　1、清理專(zhuān)室，掃刷墻壁，做好隔斷：

　　2、接受中心學(xué)校督導。

　　八月;安裝調試教學(xué)設備，完成各室建設，月底迎接市裝備站檢查。

　　九月：接受市局裝備站檢查驗收。

實(shí)施方案 篇2

　　一、拓展訓練的目的意義及作用

　　拓展訓練是讓參訓者在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過(guò)親身體驗來(lái)挖掘自己的潛能，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)勇敢、頑強、自信、團結等優(yōu)良品格的形成；讓參訓者在面對困難和問(wèn)題時(shí)，體驗和感悟自己的心理狀態(tài)，學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法，增強克服困難的信心和勇氣，提高參與者適應學(xué)習的能力，培養團隊精神和釋放精神壓力。

　　通過(guò)開(kāi)展拓展訓練活動(dòng)，培養參訓者積極向上的樂(lè )觀(guān)生活態(tài)度及創(chuàng )造性的思維和實(shí)踐動(dòng)手能力，以提升個(gè)人的自信心、意志力、決斷力，增強受訓者克服困難、戰勝困難的信心，激發(fā)潛能，熔練團隊，培養受訓者的組織歸屬感，增強同學(xué)間相互配合、相互協(xié)作的意識，有效地將個(gè)體溶于團隊之中，培訓團隊凝聚力，對學(xué)生心理健康教育起到積極的促進(jìn)作用。

　　二、訓練主題：關(guān)注情感體驗 熔鑄激情團隊

　　三、設計思路：本次訓練主要針對的七八年級網(wǎng)絡(luò )班的學(xué)生預計達成的目標如下：1.培養學(xué)生積極正向的競爭和合作意識，認識到合作對于一個(gè)集體的重要性，學(xué)會(huì )更好地與他人進(jìn)行溝通與協(xié)調，優(yōu)化人際環(huán)境；學(xué)會(huì )在合作與競爭中尊重對手、理解他人、取長(cháng)補短，攜手共進(jìn)。2.培養學(xué)生的抗挫折能力，讓學(xué)生在解決問(wèn)題和應對挑戰的過(guò)程中，達到＂熔煉團隊，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操＂的培訓目標。3.培養執行力和紀律性，服從團隊統一安排，遵守共同的承諾與約定，增強學(xué)生的責任意識、大局意識和自律意識。4.在挑戰的項目中,學(xué)會(huì )獨立思考, 認識自身潛能，增強自信心，學(xué)會(huì )發(fā)揮潛能以促進(jìn)個(gè)人能力的突破,創(chuàng )造激情團隊，迎接艱巨挑戰。四、訓練時(shí)間：20xx年1月6日——1月23日每天下午五、課程設計架構1、學(xué)員將以班級或自由組合的方式組建團隊，以使學(xué)員與團隊一起經(jīng)歷困難與挑戰，同時(shí)也體驗團隊的運作過(guò)程。2.整個(gè)訓練采用團隊競賽的方式進(jìn)行，以體現緊張、熱烈、競爭的氣氛，體驗團隊領(lǐng)導者的作用，強化訓練效果。3.在整個(gè)訓練過(guò)程中將持續貫穿核動(dòng)力特有的鼓勵方式，以體現團隊的支持、激情與激勵的氛圍。4.整個(gè)訓練過(guò)程按準軍事化管理，既體現嚴格、紀律與服從，又體現輕松、快樂(lè )和分享。六、拓展訓練的要求：1、以班級為單位組建團隊的同時(shí)，各班級內部要尊重學(xué)生的自由選擇組成幾個(gè)小團隊。在訓練的過(guò)程中，既有小團隊之間的對抗，也有大團隊之間的競爭。在競爭中體驗合作的愉快。2、各團隊要確定隊名，有自己的隊名和口號；要進(jìn)行各團隊領(lǐng)袖的競選，選出自己認可的精神領(lǐng)袖。從而創(chuàng )造良好的訓練氛圍，激發(fā)熱情與斗志。3、每個(gè)項目的訓練結束后，隊員都要用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本寫(xiě)好自己的心得體會(huì )，訓練結束后及時(shí)上交。4、對小團隊的表獎?dòng)砂嘀魅魏陀柧氈笇Ы處熣莆�，大團隊間的對抗，每次都要有評比，并將評比結果記錄，訓練結束后對優(yōu)秀團隊予以表彰。5、各班主任和訓練教師必須高度重視本次訓練，拓展訓練的目的必須明確，它不是簡(jiǎn)單的讓活動(dòng)，就活動(dòng)而言，學(xué)生出去玩也是活動(dòng)，但是那毫無(wú)意義，而且學(xué)生也不會(huì )玩。我們要對學(xué)生講明拓展訓練實(shí)際上是一門(mén)課程，一門(mén)培養學(xué)生情商的課程，當今社會(huì )，一個(gè)人的成功，百分之三十是智力，百分之七十則取決于一個(gè)人情商的高低。班主任必須認識到，我們這樣做的目的是要讓學(xué)生在責任中體驗快樂(lè )，在自律中找到自由，在競爭中學(xué)會(huì )合作和溝通，在團隊建設中體驗集體的溫暖、學(xué)會(huì )奉獻。更多的明確個(gè)人的行為對團隊的影響，從而激發(fā)學(xué)生對班集體的`熱情、對同學(xué)的信任、對學(xué)習生活的熱愛(ài)。從而培養學(xué)生的責任意識、自律意識、大局意識、熔鑄團隊精神。所以我們一定要抓住這個(gè)契機，凝聚班集體的合力。真的讓我們的網(wǎng)絡(luò )班彰顯出特色。七、訓練項目指導人員及分工：7.9--7.10 左 巍 劉 巖 7.11--7.12 王莉華 楊 利8.9--8.10 從志海 李冬梅 8.11---8.12 戰忠斌 徐燕燕八、訓練項目設計第一篇 團隊建設篇（一課時(shí)）1、團隊組建（每班組建四個(gè)小團隊，班級組建兩個(gè)大團隊）·確定隊名，“師出有名，戰無(wú)不勝”·設計隊呼、隊歌，打造精神符號·確定隊規，體認團隊規則2、團隊領(lǐng)袖競選，選出的領(lǐng)袖必須得到全體團隊成員的認可。3、學(xué)唱手語(yǔ)舞：《感恩的心》第二篇 團隊行動(dòng)篇（共十八課時(shí)）團隊的成功取決于有強烈榮譽(yù)感、責任感并敢承擔責任，戰勝自我，善于合作與共贏(yíng)的人。項目一：齊心協(xié)力走項目說(shuō)明：每隊25人。隊中全體成員兩腳脖被一根繩束住向前走，在50米的跑道上行進(jìn)，行進(jìn)過(guò)程中隊員的步伐必須一致，若不一致要重走，并記入時(shí)間。評分標準：用時(shí)少的一方獲勝。得10分。項目目的：增強團隊意識：體會(huì )越容易的事情越需要認真的態(tài)度，感受相互配合的重要性，形成團隊的默契。項目二：一圈到底

　　項目說(shuō)明：每隊20人。由一隊隊員手拉手，并將一大號的呼啦圈套于一個(gè)隊員的手臂上，并以此隊員開(kāi)始，穿過(guò)每一名隊員，其間隊員拉著(zhù)的手不能分開(kāi)，最后回到起點(diǎn)宣告比賽結束。

　　項目目的：通過(guò)此項活動(dòng)培養團隊的配合能力和彼此溝通。

　　評分標準：規定用時(shí)5分鐘，不含討論2分鐘。完成得10分，隊員之間拉著(zhù)的手斷開(kāi)一次扣1分，每超時(shí)一分鐘扣1分，每節約一分鐘加1分。

　　項目三：信任背摔

　　項目說(shuō)明：有一名隊員背向站在1.4米高的平臺上，臺下有12名隊員縱向排列，將雙手平行交叉，以作保護，當所有隊員依次安全落地時(shí)，比賽宣告結束。

　　項目安排：每隊20人，規定用時(shí)20分鐘不含討論時(shí)間5分鐘。

　　項目目的：通過(guò)此項活動(dòng)挑戰心理極限，增強對他人的信任。

　　交流口號：臺下隊員（準備好了嗎？），臺上隊員（準備好了），臺上隊員（我相信你們），臺下隊員（1、2、3）。

　　評分標準：規定用時(shí)20分鐘，全部完成得10分，每有1人不能完成扣1分，每節約1分鐘加1分。

　　項目四：過(guò)河拆橋

　　項目說(shuō)明：此項活動(dòng)的場(chǎng)地為平地，發(fā)放木塊或磚塊少于人員數。如果木塊或磚塊上沒(méi)有站人或落地，將視為被水沖走。在活動(dòng)中若有人落地將視為犯規，須從新開(kāi)始。

　　項目安排：每隊20人，規定用時(shí)15分鐘，不包括討論5分鐘。

　　項目目的：培養團隊協(xié)作能力和戰略戰術(shù)，訓練團隊內部的協(xié)調能力。

　　評分標準：完成得10分，每超時(shí)1分鐘扣1分，每節約1分鐘加1分。

　　項目五: 攜手并進(jìn)

　　項目說(shuō)明：此項目需50米的跑道，一個(gè)籃球和布條若干，兩個(gè)人背對背夾著(zhù)籃球快速通過(guò)30米的跑道，籃球落地要從頭開(kāi)始，在行進(jìn)過(guò)程中不能用手觸摸籃球，然后由另兩名隊員用布條把自己的一條腿綁住再次通過(guò)30米的跑道，最后由一名隊員跑完40米，宣告比賽結束。

　　項目安排：每隊20人，分成四組。四組用時(shí)累計為本隊用時(shí)。

　　評分標準：用時(shí)少的隊獲勝。

　　項目六：一氣呵成項目說(shuō)明：每隊25人站成一排，按自然數1-50順序依次報數。在這個(gè)過(guò)程中，隊員之間不得提醒，不得有任何動(dòng)作，若有違反，視為輸，全體隊員要向對方行禮表示祝賀，并且要罰精神領(lǐng)袖(男做俯臥撐5個(gè)，每違反一次加五個(gè)；女作蛙跳5個(gè)，每違反一次加五個(gè))。若無(wú)違紀，用時(shí)最少的隊為勝方。項目目的：培養學(xué)員的責任意識和自律意識。評分標準：用時(shí)少的隊獲勝。采用七局五勝制。獲勝團隊將獲得10分。項目七：盲人摸號項目說(shuō)明：每隊25人。每位學(xué)員戴上眼罩，每人一個(gè)號，但這個(gè)號只有本人知道。隊員根據自己的號數，按從小到大的順序排列出一條直線(xiàn)。全過(guò)程不能說(shuō)話(huà)，只要有人說(shuō)話(huà)或脫下眼罩，要重新開(kāi)始，并記入用時(shí)。項目目的：讓學(xué)生體會(huì )溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時(shí)，你是怎樣去改變自己，用什么方法來(lái)解決問(wèn)題。問(wèn)題解決方法及溝通。評分標準：用時(shí)少的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目八：舞動(dòng)的搖繩項目說(shuō)明：每隊一根搖繩，兩人隨著(zhù)音樂(lè )的節奏搖動(dòng)，其他隊員上去隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳動(dòng)。每隊15人。每掉一人次扣1分，每多一人次加1分。項目目的：增強學(xué)生的美感，體驗合作的快樂(lè )。評分標準：用時(shí)多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10分。項目九：穿越封鎖線(xiàn)項目說(shuō)明：每隊25人。在前進(jìn)的路上，只有一條路能通向目的地，但是這條路兩側是高墻，上面是“電線(xiàn)”。隊員只能在規定時(shí)間內穿越。在這個(gè)過(guò)程中，不能說(shuō)話(huà)，若說(shuō)話(huà)視為被發(fā)現“擊斃”，若“觸電”視為犧牲。需從頭再來(lái)。項目目的：讓學(xué)生體驗面對困難，戰勝困難需要大家齊心協(xié)力，為集體的利益必須高度的自覺(jué)。評分標準：用時(shí)多的隊獲勝。獲勝團隊將獲得10

實(shí)施方案 篇3

　　為了加強我校的創(chuàng )衛工作，我校在20xx年開(kāi)學(xué)伊始，在原有創(chuàng )衛工作人員的基礎上，對我校創(chuàng )衛工作領(lǐng)導小組成員進(jìn)行調整及責任分工，明確責任主體，做到分管領(lǐng)導具體抓，分管人員認真抓，使學(xué)校的創(chuàng )衛工作能夠責任到人，形成領(lǐng)導重視，教師學(xué)生積極配合參與的良好局面。為了使***學(xué)校在新學(xué)期的創(chuàng )建衛生學(xué)校的工作更加出色，特制定***學(xué)校創(chuàng )衛工作方案如下。

　　一、指導思想

　　眾所周知，創(chuàng )衛工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生動(dòng)員起來(lái)，形成全員、全民動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng )衛工作的落實(shí)。只有落實(shí)政策，加大宣傳力度，讓全校廣大師生了解創(chuàng )衛工作的重要性和必要性，并積極參與到創(chuàng )衛活動(dòng)中來(lái)。才能將這項有意益的工作做好、做強。

　　二、落實(shí)工作制度

　　在新學(xué)期的學(xué)校創(chuàng )衛工作中，切實(shí)做好創(chuàng )衛工作，我們要落實(shí)以下工作制度。

　　1、衛生包干制

　　創(chuàng )衛工作實(shí)行劃區包干，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明幾凈，物品擺放有序，學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無(wú)衛生死角。

　　2、檢查評比制

　　對學(xué)校的各個(gè)分擔區清潔衛生情況進(jìn)行每周不定時(shí)的抽查，每月公布評比成績(jì)，促進(jìn)全校各年級、班級衛生管理工作的盡職、盡責。

　　3、考核獎懲制

　　把衛生檢查評比的結果作為學(xué)校精神文明建設考核的內容之一，作為先進(jìn)集體評選的重要條件之一。

　　4、宣傳報告制度

　　認真宣傳除四害、講衛生、防疾病、保健康的衛生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監督、相互督促。

　　三、開(kāi)展創(chuàng )衛工作的具體措施

　　1、利用創(chuàng )衛宣傳欄和健康教育專(zhuān)欄進(jìn)行創(chuàng )衛宣傳。學(xué)校定期更換創(chuàng )衛宣傳欄和健康教育專(zhuān)欄。其內容豐富多樣，知識面廣，深受學(xué)生的喜愛(ài)。例如：創(chuàng )衛知識、健康知識、控煙、禁毒、艾滋病、道德教育、安全教育、法制教育、人權等等都有所涉及。

　　2、強化輿論宣傳，加大宣傳力度。學(xué)校借助全校師生大會(huì )、團委例會(huì )、班會(huì )、課堂等時(shí)機，采取“國旗下講話(huà)”、“倡議書(shū)”、主題班會(huì )、演講比賽等形式，利用學(xué)校創(chuàng )衛專(zhuān)欄、健康教育專(zhuān)欄、班級墻報、團委墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng )衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生法等，幫助師生養成良好的衛生習慣。

　　3、開(kāi)展環(huán)保、節約活動(dòng)，使師生自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保、節約意識。

　　幫助師生轉變生活方式、行為方式和消費方式，讓更多的'學(xué)生和家庭積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從細節做起，實(shí)現更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。

　　4、給學(xué)生、教職工發(fā)放創(chuàng )衛知識和衛生知識宣傳材料，發(fā)放創(chuàng )衛知識問(wèn)卷與健康知識問(wèn)卷，在學(xué)生、家長(cháng)和老師中開(kāi)展創(chuàng )衛與健康知識競賽，給全校師生印發(fā)“創(chuàng )衛知識問(wèn)卷”和“健康教育知識問(wèn)卷”，提高師生對創(chuàng )衛知識、健康知識的知曉率。

　　四、完善制度，開(kāi)展特色活動(dòng)，創(chuàng )建文明校園

　　1、在校內設置“校園文明監督崗”。使全校師生積極參與其中，通過(guò)集中和分散、有組織和自發(fā)活動(dòng)相結合的方式，在下課和放學(xué)期間以及晚上休息前，文明監督崗的執勤人員要出現在全校的各個(gè)角落。監督學(xué)生日常行為，例如：維持打飯打水秩序、不隨地扔垃圾、檢查學(xué)生一儀容儀表等，幫助學(xué)生自覺(jué)養成健康文明的生活、行為方式和良好的公共環(huán)境衛生意識，培養良好的道德風(fēng)尚。

　　2、學(xué)樣要制定一天二清掃，一周一次衛生大掃除的長(cháng)效機制，全校師生要人人動(dòng)手將自己的學(xué)習、生活和辦公環(huán)境打掃干凈，學(xué)生會(huì )生活部負責每周的例行檢查和突擊抽查。在衛生保潔方面要制定整改措施，做法是將校園劃分成塊，分別由班級管理，班級再將責任落實(shí)到人，文明監督崗執勤人員全天保潔，效果良好。

　　3、學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )要開(kāi)展“知榮辱、除陋習、樹(shù)新風(fēng)、創(chuàng )和諧校園”演講賽、詩(shī)歌散文朗誦比賽、創(chuàng )衛征文征畫(huà)、法制報告會(huì )等各項活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，在各項活動(dòng)中宣傳創(chuàng )衛知識，使學(xué)生知榮明恥，提高自身，做文明青年。

　　4、在學(xué)生中開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，通過(guò)這項活動(dòng)，用學(xué)生們的創(chuàng )衛知識和行動(dòng)帶動(dòng)和影響家長(cháng)，小手拉大手使全社會(huì )人人宣傳創(chuàng )衛、人人參與創(chuàng )衛，形成良好的創(chuàng )衛氛圍。學(xué)生們利用假日和家長(cháng)共同開(kāi)展環(huán)境治理、搞衛生、清理家庭衛生死角、進(jìn)行衛生防疫、消滅“四害”等。

　　希望能通過(guò)此工作方案，能切實(shí)做好20xx年度全校創(chuàng )衛工作，并為我市早日跨入國家級衛生城市行列做出應有的積極的貢獻。

實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步美化新區環(huán)境，提升城市品位，改善居民生產(chǎn)、生活質(zhì)量，順利通過(guò)全國文明城市檢查驗收，結合街道實(shí)際，制定文明城市創(chuàng )建工作方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，搶抓行政區劃調整和新區獲批重大機遇，緊緊圍繞市容環(huán)境、公共秩序、社會(huì )治理、行業(yè)服務(wù)、生態(tài)文明建設等創(chuàng )建重點(diǎn)，高標準抓好公共場(chǎng)所管理、窗口單位服務(wù)以及未成年人思想道德建設等工作，促進(jìn)街道經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、生態(tài)建設全面協(xié)調發(fā)展，努力塑造整潔優(yōu)美、規范有序、和諧文明、充滿(mǎn)生機的城區新形象，確保高水平通過(guò)國家文明城市檢查驗收。

　　二、工作機制

　　本次“創(chuàng )城”在創(chuàng )城工作領(lǐng)導小組的統一指揮下開(kāi)展工作，實(shí)行“條塊結合、以塊為主”的工作機制，領(lǐng)導小組下設辦公室作為綜合協(xié)調部門(mén)�！皸l”上由城管辦、執法中隊、物業(yè)辦、市場(chǎng)事務(wù)所、科技文化中心具體負責業(yè)務(wù)指導，分管黨政成員為第一責任人，科室負責人為直接責任人;“塊”上由各管區牽頭開(kāi)展工作，管區書(shū)記為第一責任人，各社區書(shū)記為直接責任人。

　　三、工作目標

　　通過(guò)集中開(kāi)展“創(chuàng )城”活動(dòng)，推動(dòng)形成整潔有序的市容環(huán)境、文明知禮的市民風(fēng)貌、安定祥和的社會(huì )秩序和濃厚熱烈的創(chuàng )建氛圍，以最好的成績(jì)迎接實(shí)地檢查。主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

　　(一) 深入宣傳，強力造勢。進(jìn)一步提高對公益廣告發(fā)布工作的認識，做好社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)公益廣告展板、“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告、“尊德守禮”提示牌的制作和設置。充分利用社區電子顯示屏、社區宣傳欄、張貼創(chuàng )城宣傳畫(huà)，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。進(jìn)一步加強對居民關(guān)于創(chuàng )城工作的宣傳，把創(chuàng )城的意義向居民講清楚，理順情緒、化解矛盾，確保良好的.調查滿(mǎn)意度。

　　(二)全民動(dòng)員，常態(tài)發(fā)展。深化居民文明意識和文明禮儀的宣傳教育，組織文明市民、志愿者發(fā)揮社會(huì )監督員的作用，對亂倒垃圾、踐踏花草、亂貼亂畫(huà)、橫穿馬路、隨地吐痰等不文明行為進(jìn)行監督和勸阻，使廣大市民逐步養成良好的文明習慣。深入社區開(kāi)展文明示范活動(dòng)，在全社會(huì )形成講禮儀、有修養的良好風(fēng)尚。

　　(三)加強收集，規范檔案。提高思想認識，嚴格落實(shí)責任，加強道德講堂建設和未成年人思想道德建設，做好全國城市文明程度測評指數檔案、依托物業(yè)管理檔案、未成年人思想道德建設檔案、道德講堂和網(wǎng)絡(luò )文明傳播創(chuàng )城檔案材料的收集和整理,高標準達到全國測評要求，確保得高分、堅決不丟分。

　　(四)突出重點(diǎn)，集中整治。結合“創(chuàng )城”活動(dòng)，以創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序為目標，大力開(kāi)展環(huán)境衛生綜合整治。一是整治市容環(huán)境。主要對亂停亂放、亂搭亂建、亂涂亂畫(huà)、亂堆亂占、亂扯亂掛、亂擺攤點(diǎn)等“六亂”現象進(jìn)行整治。落實(shí)“門(mén)前五包”責任制，加強對馬路市場(chǎng)的管理，堅決取締重要道路、重點(diǎn)區域攤點(diǎn)群。二是整治社區、居民小區環(huán)境衛生。重點(diǎn)清理垃圾死角、亂堆亂放、亂貼亂畫(huà)、亂倒垃圾，亂掛亂曬衣物等現象，解決背街小巷臟亂差問(wèn)題。三是整治農貿集貿市場(chǎng)。規范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，落實(shí)各項衛生制度，健全除“四害”防治制度和措施。嚴格市場(chǎng)準入，商品劃行歸市，證照齊全、亮證經(jīng)營(yíng)。切實(shí)提高管理質(zhì)量，確保市場(chǎng)環(huán)境衛生達標。四是加大違法建筑查處力度。按照逐步消化存量、堅決遏制增量原則，重點(diǎn)加強對居民小區、城鄉結合部、主要道路兩側等重點(diǎn)區域違法建設查處力度，違建巡查要到位，拆除行動(dòng)要迅速。五是整治小區出入道路路口路面形象。發(fā)揮城市維修資金作用，對香江路以南、太行山路以東部分物業(yè)小區與市政道路交叉路口破損路面進(jìn)行維修，改善居民出行道路環(huán)境，把創(chuàng )城環(huán)境整治與為民、便民行動(dòng)結合起來(lái)。

　　四、有關(guān)要求

　　(一)提高認識，加強領(lǐng)導。創(chuàng )建全國文明城市意義重大，任務(wù)艱巨，今年是第四輪全國文明城市創(chuàng )建三年周期的最后一年，也是分量最重、最為關(guān)鍵的一年。各單位要高度重視，尤其是各社區要充分發(fā)揮新一屆“兩委會(huì )”的活力和干勁，精心組織，通力協(xié)作，講求實(shí)效，確保完成各項創(chuàng )建工作任務(wù)。街道“創(chuàng )城”工作領(lǐng)導小組組長(cháng)由街道主要領(lǐng)導擔任，黨政成員任領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設辦公室。各部門(mén)、各社區要成立專(zhuān)門(mén)工作機構，主要負責人親自主抓，并確定專(zhuān)人負責此項工作的協(xié)調開(kāi)展。

　　(二)落實(shí)責任，整體聯(lián)動(dòng)。按照相關(guān)標準要求，各社區要組織自查自檢，針對存在的問(wèn)題將工作任務(wù)進(jìn)行目標分解，制定切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)各項保證措施。對確定的重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)部位，要按照條塊結合，誰(shuí)主管、誰(shuí)負責的原則，層層落實(shí)，在規定時(shí)限內整改完畢。對于涉及多個(gè)部門(mén)的工作任務(wù)，各部門(mén)要加強溝通，相互支持，積極配合，形成合力。

　　(三)嚴格督查，力求實(shí)效。建立和完善工作制度，結合迎檢工作的進(jìn)程，街道“創(chuàng )城”領(lǐng)導小組將建立督促檢查、跟蹤問(wèn)效和通報反饋制度，每天對各部門(mén)、各社區的工作情況進(jìn)行督查指導，全面掌握工作推進(jìn)情況，督促相關(guān)單位認真解決存在的問(wèn)題，及時(shí)溝通工作進(jìn)展和工作成果。每天下午4點(diǎn)前各管區要安排專(zhuān)人將一天的工作情況、存在的問(wèn)題及需協(xié)調解決的問(wèn)題進(jìn)行匯總，報創(chuàng )城辦公室郵箱。街道將嚴格實(shí)行問(wèn)責制度，對創(chuàng )建工作不得力、完不成時(shí)限目標的部門(mén)和社區要追究主要領(lǐng)導責任�！皠�(chuàng )城”工作考核成績(jì)將作為評先樹(shù)優(yōu)的重要依據，并納入對科室、社區的年終考核。

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