小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀1
又是一年清明節，當紛紛的細雨灑滿(mǎn)神州大地的時(shí)候，我們懷著(zhù)沉痛的心情,讀完了《小兵張嘎》這本書(shū)，可是我的心卻久久不能平靜。
張嘎爹娘都死了，只剩下他的奶奶和叔叔，有一天鬼子把他最親的叔叔帶走了奶奶也被鬼子打死了。所以他跟隨著(zhù)八路軍，為奶奶報仇雪恨，救回叔叔。
因為他是隊伍最小的，所以他經(jīng)常被別人嘲笑和諷刺。但是他沒(méi)有被困難打倒，依然堅持。他的這種精神深深的打動(dòng)了我，他在敵人面前臨危不懼，從容機智地想辦法解決困難，這一點(diǎn)是我們小學(xué)生身上所缺少的，我們遇到困難只會(huì )自我逃避，和他比起來(lái)真是慚愧��！我們的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境都比他們強百倍，我們應該怎樣對待學(xué)習和生活中的'挫折呢？
我們年輕的一代肩任著(zhù)祖國的重任，也關(guān)系到祖國的未來(lái)。我們必須多學(xué)習、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，努力使自己的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)，像張嘎那樣，做生活的強者，做祖國建設的有用的人才，這樣才對得起愛(ài)護我們的家長(cháng)，關(guān)心我們的老師，培養我們的祖國。
細雨依舊在飄灑，但我卻已熱血沸騰，我要高聲疾呼：我是一只奮起雛鷹，我要更加堅強，不畏艱險，努力拼搏，為中華之崛起而奮斗！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀2
花了一個(gè)月的時(shí)間,我讀完了《愛(ài)的教育》。
這本本書(shū)通過(guò)小男孩安利柯的日記,表現了在學(xué)校和家庭中,老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí),描寫(xiě)的.也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動(dòng)不已。例如,馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )�？勺詮挠幸淮嗡麐寢寣�(xiě)信說(shuō)身體不適之后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。
馬可爾在萬(wàn)里尋母的旅程中,歷經(jīng)了艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著(zhù)堅持不懈的努力,加上好心人的幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親的愛(ài)而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事沖媽媽發(fā)火�；叵肫饋�(lái),真是太不應該了。
愛(ài)是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時(shí)候,我們常常會(huì )忽略對身邊親人的愛(ài)。
其實(shí),如果我們靜下心來(lái),細細品味周?chē)囊磺?就會(huì )發(fā)現,在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我們,愛(ài)我們,幫助我們,我們多么幸福啊!
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀3
在這個(gè)寒假里，我猜大家都過(guò)的很充實(shí)吧，沒(méi)錯，我也一樣，因為在家待著(zhù)很郁悶，所以我都用讀書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。媽媽給我買(mǎi)的書(shū)很多，其中我最喜歡
的就是《逃離馬戲團的熊》作者是沈石溪，他是一名作家，接下來(lái)我給大家介紹一下。
《逃離馬戲團的`熊》這本書(shū)每一章都很有趣，其中有一章很精彩，就是《逃離馬戲團的熊》這里面講了熊很乖巧，馴良后來(lái)被人類(lèi)排擠，離開(kāi)了馬戲團，到了一個(gè)森林里，覺(jué)得寂寞，想回去，回去又害怕。就這樣，他每天都在林間空地上轉著(zhù)圈，它還翻筋斗，跳舞，假死，“復活，”直到有一天，一位滿(mǎn)臉蒼白的人，她以為是穿緊身褲那個(gè)人呢？結果他在背后拿了一把槍?zhuān)e起來(lái)，只見(jiàn)火光一閃，它聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，不知什么東西猛地拍了一下他的耳朵很疼，很痛，又委屈，又吃驚，他號叫起來(lái)，狂怒的追殺，可是那個(gè)人已經(jīng)躲了起來(lái)，它累了，找到了一個(gè)沒(méi)有人煙的地方。有一天他發(fā)現一個(gè)窩棚，進(jìn)了窩棚，吃起了東西，出來(lái)的時(shí)候又一次被人類(lèi)排擠……最后他冬眠去了。
讀完這篇文章，我希望大家要愛(ài)護和關(guān)愛(ài)動(dòng)物，因為動(dòng)物也會(huì )給我們人類(lèi)帶來(lái)樂(lè )趣與幫助。所以我們要做一個(gè)善良的人。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀4
小學(xué)生優(yōu)秀作文300字：讀《小小的陽(yáng)光》有感
孩子的心靈總是天真美好的，也懂得去同情他人，埃爾莎小姑娘就很可愛(ài)。 埃爾莎一家住在一座小山坡上，埃爾莎很快樂(lè )，每天享受著(zhù)田園風(fēng)光和陽(yáng)光�？墒�，奶奶卻享受不到，，因為她的房間朝北，太陽(yáng)不會(huì )進(jìn)去。天真的埃爾莎曾經(jīng)要求把房子轉一轉，可爸爸說(shuō)：“房子太大，不能轉�！庇谑前柹桶殃�(yáng)光包在衣服里，帶給了奶奶，可是到了奶奶的房間里，陽(yáng)光就消失了。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“埃爾莎你就是最好的'陽(yáng)光�！� 瞧，埃爾莎真富有同情心，也是天真可愛(ài)的。我也有這樣的事情。有一次，我和媽媽上街，看見(jiàn)一個(gè)殘疾人正在乞討，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨莻�(gè)人多可憐呀！你給他一點(diǎn)錢(qián)嘛�！眿寢屨f(shuō)：“好，我給他�！庇谑�，媽媽就放進(jìn)去五元錢(qián)，我高興極了，拍了拍手。 其實(shí)，“人之初，性本善�！泵總�(gè)人小時(shí)候都是很善良的，但由于生活在不同的環(huán)境下，所以成了不同的人。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀5
最近，我讀了《斑羚飛渡》中的第一個(gè)故事《再被狐貍騙一次》。合上書(shū)，那動(dòng)人的故事情節歷歷在目，令我回味無(wú)窮。
一聽(tīng)到狐貍這個(gè)詞，你可能會(huì )想起一些上當受騙的事。但你有沒(méi)有想過(guò)，狡猾的狐貍不惜用自殘的方式來(lái)讓你上當？《再被狐貍騙一次》那只公狐貍騙了“我”兩次：第一次，“我”提著(zhù)一只雞回家時(shí)被它騙走了：第二次，“我”又被這只狐貍騙了，只是為了它的家人不被“我”捉走。
最精彩的片段是：公狐貍竟然為了家人的安全，把自己的頭撞破，撕下自己身上的`皮，又把自己的腿咬斷。
這篇文章告訴我，其實(shí)動(dòng)物也有人一樣的豐富思維，也和人一樣有情有愛(ài)，只不過(guò)它們不會(huì )說(shuō)話(huà)罷了。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們要向這只狐貍學(xué)習，做一個(gè)有責任心的人。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀6
我讀了《我不再生氣》這本書(shū)，它寫(xiě)了很多教你學(xué)會(huì )寬容的故事，其中《任性的'王子》最讓我難忘，
《任性的王子》寫(xiě)了：從前，有一個(gè)隨心所欲的王子，只要他不高興，就上躥下跳，直到自己累了為止�；蕦m里的人都怕他。有一天，鄰國的孟娜公主來(lái)了，王子愛(ài)上了她，卻不知道怎么想孟娜公主表白，就生病了，大夫診斷出他是愛(ài)上了什么人才會(huì )這樣的，王子才不好意思地說(shuō)了出來(lái)。國王邀請孟娜公主來(lái)，并告訴了他們真相。想不到孟娜公主卻批評了王子一頓，就頭也不回地走了。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了：做事不能太任性了，不能像書(shū)中寫(xiě)的王子一樣，老是生氣，鬧個(gè)沒(méi)完，這樣會(huì )影響他人�？傊�，任何人和別人相處要會(huì )掌控自己的情緒，不能隨心所欲，在生氣之前，要為別人著(zhù)想。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀7
魯智深打死鎮關(guān)西，官府到處捉拿他。他只好到五臺山當和尚�？墒撬聫R里的規矩太多，不能喝酒不能吃肉，還要每天念經(jīng)，魯智深根本受不了。他就出了山門(mén)看見(jiàn)一個(gè)漢子挑著(zhù)一副捅上來(lái)，魯智深問(wèn)裝的什么，漢子說(shuō)酒，他問(wèn)多錢(qián)一桶，漢子說(shuō)這酒只賣(mài)給寺內火工、轎夫、干雜活人吃，不敢賣(mài)給和尚。魯智深大怒。漢子見(jiàn)事不妙，挑著(zhù)捅就要走，魯智深趕上一腳踢的漢子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。不多時(shí)把酒喝完了一搖一晃地向寺里走去，管家問(wèn)他你是出家人怎么能喝酒，凡是破戒喝酒的'一律打四十板子，趕出寺廟，魯智深一聽(tīng)大罵，你們敢打我，我就和你們打，管家實(shí)在管不了就報告長(cháng)老。長(cháng)老是一個(gè)很慈祥的老頭，長(cháng)老得到消息急忙出來(lái)喝道，智深不得無(wú)禮，智深認出是長(cháng)老，酒也醒了，這才來(lái)行禮。長(cháng)老把智深狠狠的訓了一頓。轉眼到了第二年又犯了比上次更厲害的事，又喝酒又打人。長(cháng)老沒(méi)辦法說(shuō)智深你多次違反寺規我也不能留你了。收拾好行禮下山吧、
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理有了錯誤就要及時(shí)改正，知錯不改誰(shuí)也幫不了你。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀8
如果有人問(wèn)我你最喜歡哪本書(shū)我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：“當然是《法布爾昆蟲(chóng)記》了!”要想明白我是怎樣跟這本書(shū)結上“緣”的呢那就要從一件事情說(shuō)起了。有一天放學(xué)，我興高采烈的地整理著(zhù)書(shū)包，心想：“放學(xué)嘍!放學(xué)嘍!能夠回家了!”忽然，教師說(shuō)：“壽晨宸，放學(xué)后請在教室里等我一下!”然后，蔣教師給我推薦了這本書(shū)，要我和這本書(shū)做好朋友，我第一眼就喜歡上了這本書(shū)。還真得感激蔣教師呢!
這本書(shū)用我們小朋友們能看懂的語(yǔ)言來(lái)栩栩如生的描繪昆蟲(chóng)，讓我們能很輕易的'明白昆蟲(chóng)的習性和特性，比如它把螳螂比作貪吃的斗士，連丈夫也吃掉了，把躲在一旁的小螽斯嚇得急忙逃回昆蟲(chóng)村;還用詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)描述昆蟲(chóng)，比如要怎樣樣來(lái)形容蜜蜂的美麗呢他用了綠寶石、紅寶石、鉆石......我是會(huì )飛的寶石!我是世界上最美麗的蜂!
我更敬佩這本書(shū)的作者——法布爾，他是一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，一位用心去觀(guān)察，用愛(ài)去體會(huì )的科學(xué)家，昆蟲(chóng)在他的筆下是生動(dòng)，美麗，聰明，勇敢的。他要讓厭惡這些小東西的人們明白，微不足道的小小蟲(chóng)兒有許多神奇的本領(lǐng)!
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀9
撿垃圾的人，都是窮人，也都是卑微的人，但文中的老頭、中年婦女與小女孩，雖然也都是那么不起眼，可他們的'心都是善良的。老頭也是窮人，但面對著(zhù)母女倆傷心的淚水，他讓出了自己的三個(gè)瓶子；母女倆能得到別人的幫助與同情固然不錯，但中年婦女還是叫女兒把瓶子還給老頭。那老人為什么要把瓶子給她們？讓他們重新鼓起勇氣面對生活��；母女倆為什么要把瓶子還給老頭？“其實(shí)大家都挺不容易的�！敝心陭D女說(shuō)的話(huà)，真是不錯。如果他們要了那三個(gè)瓶子，她們今晚或許能吃飽飯了，但老頭就不一定了，不然老頭在拿第三個(gè)瓶子的時(shí)候，為什么要猶豫？啊，卑微的人都有高尚的心靈呀！也的確是這樣，他們生活雖然卑微，但作為可以高尚；外表雖然貧窮，但心靈，他們最富有！
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀10
《最后一頭戰象》的作者是沈石溪，他寫(xiě)的都是最能吸引讀者的動(dòng)物小說(shuō)。
主要講了一九四三年日寇侵占緬甸，象兵迎戰，結果只有一頭幸存，其它八十多頭象全部戰亡。人們都很尊敬它，給予它很好的`照顧。戰象每天吃香蕉，喝泉水，過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。后來(lái)它老了，沒(méi)力氣了，它開(kāi)始絕食，大家都說(shuō)它快死了。
在生命的最后一刻，戰象披上象鞍，告別寨子，又回到了當年戰斗過(guò)并埋戰象的地方。它和同伴們一起，平靜地去了 ……
那頭戰象沒(méi)有在臨死前回自己的象冢，而是回到了犧牲的同胞坑里。它也是有感情的，死了也要和伙伴們在一起。
這只是本書(shū)中其中的一個(gè)故事，另外作者還講了幾篇關(guān)于象、野豬和熊的故事。野豬懂感情通人性，熊憨厚又兇猛……
沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，告訴我動(dòng)物活在世界上也有自己的生活圈子、自己的感情、自己的習性。 讓我學(xué)習尊重每一個(gè)生命。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀11
在朱克曼家的谷倉里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對好朋友，他們每天快樂(lè )地生活著(zhù)。
可是有一天，母鵝告訴了他們一個(gè)可怕的消息，打破了谷倉往日的'寧靜--主人把小豬養肥了，只是為了將來(lái)把小豬做成熏肉火腿，讓自己大飽口福。悲痛欲絕的小豬似乎只能接受將來(lái)任人宰割的日子�？蛇@時(shí)看似脆弱渺小的蜘蛛卻用細小的聲音對洛桑說(shuō)："沒(méi)關(guān)系的，讓我來(lái)幫你。相信我，我會(huì )給你一個(gè)安享天年的未來(lái)。"于是，夏洛便花了一個(gè)晚上用盡全力織出了被人們視為奇跡的"網(wǎng)上文字"。不僅徹底逆轉了小豬的命運，還讓它一舉拿下了一場(chǎng)大賽的特別獎。夏洛做到了，可這時(shí)，夏洛卻已經(jīng)踏上了黃泉路…看了這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千。我們要學(xué)習夏洛這種舍己為人的精神，這正是我們當今社會(huì )所缺少的。
人與人之間需要關(guān)心，需要幫助，更需要愛(ài)。正如一首歌中所唱到的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀12
寒假里我讀了《再被狐貍騙一次》。這是一位著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)大王的作品：沈石溪。在這些書(shū)里，可以得到很多動(dòng)物的資料，有的還很感人。希望大家讀一讀這本書(shū)。
這里有一句話(huà)令我難忘：小公狐黑鼻頭的身體蹭動(dòng)著(zhù)石槽前的'蒿草，發(fā)出了聲響。母狐蝴蝶斑聽(tīng)到動(dòng)靜后，聳動(dòng)鼻翼嗅聞了幾下，那張死氣沉沉的狐臉剎那間變得鮮活，就像枯萎的花突然間被雨露陽(yáng)光滋潤了一樣，顯得神氣勃勃。這句話(huà)非常好我一定要摘抄。
讀完這本書(shū)后，我的感受是：對已被清窩的小狐來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)災難，生活就是一場(chǎng)競爭，你必須獨自去闖、去拼、去搶、去奪屬于你自己的窩巢和領(lǐng)地。你沒(méi)有退路，沒(méi)有避風(fēng)港，沒(méi)有安樂(lè )窩。你是強者，你便擁抱生活；如果你是弱者，只能被生活無(wú)情的淘汰。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀13
一天有24個(gè)小時(shí)，有的人認為一天的時(shí)間很長(cháng)，其實(shí)不是的，在你的眼前24個(gè)小時(shí)可能是一個(gè)很長(cháng)的時(shí)間段。但是這一天并不長(cháng)，除去我們休息吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，學(xué)習或工作的時(shí)間只有短短的8個(gè)小時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。
課文中有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)主要說(shuō)的是再多的金子也買(mǎi)不起，那流逝了的美好時(shí)光。我們怎么樣才能節約時(shí)間呢?早晨我吃飯快一點(diǎn)就能節約出10分鐘，有了這10分鐘我就能多讀10分鐘的'古詩(shī)。中午我把媽媽布置的作業(yè)做快一點(diǎn)又節約了十分鐘，這10分鐘我就可以看一會(huì )兒自己喜歡的書(shū)。下午我寫(xiě)作業(yè)快一點(diǎn)就可以再節約出10分鐘，在這短暫而寶貴的10分鐘里，我可以預習明天上的課程。
一天下來(lái)我就能節約出30分鐘，看似不起眼的30分鐘卻讓我學(xué)到了許多的東西。我覺(jué)著(zhù)這就是和時(shí)間賽跑的節奏。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀14
長(cháng)襪子皮皮頂著(zhù)一頭胡蘿卜顏色的頭發(fā)，兩根硬梆梆的辮子直直的豎著(zhù)。她的鼻子像一個(gè)小土豆，上面長(cháng)滿(mǎn)了她最喜歡的雀斑。長(cháng)襪子皮皮的大嘴巴里的牙齒很漂亮，整齊潔白。她的衣著(zhù)更奇怪，穿著(zhù)由一塊紅布一塊藍布拼成的連衣裙。兩條又細又長(cháng)的腿上，穿一只棕色，另一只黑色的長(cháng)襪子。腳上的鞋子很大，足足是她腳的`一倍……
長(cháng)襪子皮皮還是一個(gè)大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：托米、阿尼卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的馬；長(cháng)襪子皮皮是個(gè)富有的小財神，花不完的金幣讓她能買(mǎi)糖果和玩具給小朋友們……
長(cháng)襪子皮皮身世卻十分不幸，她媽媽是天使，父親一直沒(méi)回來(lái)。但皮皮一直相信父親是南海一個(gè)島上的國王。在沒(méi)有爸爸媽媽約束的日子里，長(cháng)襪子皮皮自由自在，她玩得開(kāi)心的時(shí)候沒(méi)人會(huì )叫她上床睡覺(jué)；想上學(xué)就上學(xué)；想冒險就冒險；想野餐就野餐……就這樣，她膽大，而且什么都會(huì )做，也很聰明。
長(cháng)襪子皮皮在我心中的地位很深，是作者用童心和愛(ài)心寫(xiě)出了皮皮的自由自在和對小伙伴的愛(ài)。長(cháng)襪子皮皮是我的心靈好伙伴。
小學(xué)生讀書(shū)讀后感優(yōu)秀15
自由自在是一種幸福，而不是通往幸福的的路。還有一條路，就是被別人重視。不過(guò)，既想自由自在也想被別人重視就一定要激發(fā)自己的潛力，讓別人知道世界上有你的名字。
許多人想像小鳥(niǎo)一樣自由的在未來(lái)的.天空下飛翔，像魚(yú)兒一樣快樂(lè )的在遼闊的大海里游泳。但是許多人發(fā)現，金窩，銀窩，不如自己的狗窩，又溫暖又舒適，總是能感覺(jué)到幸福。大家卻不會(huì )做的自己，做勝的自己，不僅能自由自在，而且又能得到大家都重視。難道這樣不更好嗎？相信自己能做好，的自己，與別人比賽可以比不過(guò)，但是，決不能輸給自己呀！如果輸給了自己那你還有資格與別人比賽嗎？豈不是自相矛盾嗎？難道你不覺(jué)得羞愧嗎？大家去做無(wú)畏的抉擇還不如重新選一條更好的道路，難道不是嗎？不是別人跟你過(guò)不去，而是你自己跟你自己過(guò)不去，去進(jìn)退兩難的困境里。幸福與快樂(lè )不是別人的，而是你自己的，去二選一不是辦法，讓自己過(guò)得好一點(diǎn)難道不重要嗎？
最有志氣的選擇是選擇一條屬于自己的的路。
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