讀《詹天佑》有感【通用】
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《詹天佑》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《詹天佑》有感1
我國歷史上有許多著(zhù)名人物，如：孔子、孟子、老子、毛澤東、小蘿卜頭、周恩來(lái)……他們都為中國做過(guò)巨大的貢獻，在他們中間，我也有許多羨慕、敬仰的人，而最令我感到崇敬的人還是詹天佑。
前些天，我懷著(zhù)一種崇敬的心情讀了《詹天佑》這一本書(shū)，當我讀完時(shí)，一種敬意從我心底油然而生，我敬佩他不怕困難、不怕遭人譏笑的勇氣，我崇敬他的聰明才智與毅然接受艱巨修鐵路任務(wù)的決心。
《詹天佑》這本書(shū)主要講的是：詹天佑是我國愛(ài)國工程師。從北京到張家口這一鐵路，最早是在他的英明指揮下才修筑成功的，當時(shí)從北京到張家口這一段鐵路是十分險峻且困難重重的，連一些外國的著(zhù)名的.修筑師也難以修成，聽(tīng)說(shuō)詹天佑要修京張鐵路，竟然發(fā)表意見(jiàn)投以嘲笑的態(tài)度，詹天佑并沒(méi)有因此而退縮，他不怕重重險阻，不怕困難、更不怕嘲笑，毅然接受了這個(gè)艱巨且冒險的任務(wù)。不僅提前兩年高質(zhì)量完成了任務(wù)，且為了人民利益，他還修筑了“人”字型線(xiàn)路。
詹天佑這個(gè)有著(zhù)豐功偉績(jì)的杰出的愛(ài)國工程師，他遇到困難后總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，就是一個(gè)讓外國人嘲笑中國人的借口。他總是將這句話(huà)做為鼓勵自己前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難也不退縮，這讓我不得不萬(wàn)分地敬佩他。
再想想我自己，一遇到困難就想著(zhù)找老師、找同學(xué)幫忙，自己卻沒(méi)盡一點(diǎn)力，爸爸媽媽也曾經(jīng)苦口婆心地教育過(guò)我：“孩子呀！你現在這么不自立，以后到社會(huì )上該怎么生活呀！你應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做，這樣才能增加你對自己的依靠性！”可我仍然惡性不改。將這些忠言當作耳邊風(fēng)，反而振振有辭地說(shuō)：“爸、媽?zhuān)銈儾欢税�！現在能在社會(huì )上立足的人，基本上都是靠父母！”
直到經(jīng)歷了那件事，我才明白我是錯的，只有志事者才能事競成。記得那一次，班里要舉辦手抄報比賽，我們都很高興，我信心十足，因為我爸媽是設計師，他們一定會(huì )為我做一件像樣的參賽品的，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他們竟然拒絕了，還說(shuō)要鍛煉一下我的自立性，要我自己做，我怎么也不肯，結果到了比賽那一天，我們班的“巧手能匠”——巧玲，制作了一張令大家贊不絕口的手抄報，看著(zhù)她獲獎后的滿(mǎn)臉的笑容，那一刻，我真的好后悔，好難受，發(fā)誓一定要自己的事情自己做，從那以后，班上舉行的各種活動(dòng)大賽我都積極報名。終于，在一次手工大賽中，我憑借自己堅持不懈的精神和高超的手工技藝，贏(yíng)了第一名，那一刻，我看著(zhù)手中的獲獎證書(shū)，又看了看老師和同學(xué)向我投來(lái)鼓勵的目光，心里感慨萬(wàn)千，也更加堅定了自己“有志者事競成”的念頭，從那時(shí)起，我養成了不依賴(lài)父母與他人，遇到困難，也不退縮，而是勇往直前。
詹天佑克服困難的精神我會(huì )一起銘記，我也會(huì )學(xué)詹天佑，做一個(gè)正直、頑強、不畏困難的人！
讀《詹天佑》有感2
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師，著(zhù)重講了詹天佑面對帝國之一的狂妄自大、對中國人的極端蔑視，為維護而勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務(wù);接著(zhù)，在講修筑過(guò)程時(shí)，著(zhù)重強調愛(ài)國主義精神時(shí)他戰勝一切艱難險阻的動(dòng)力。
創(chuàng )造性地開(kāi)鑿隧道、設計“人”字行線(xiàn)路，是他的愛(ài)國精神與他的卓越才能相結合的產(chǎn)物;最后，在講京張鐵路提前竣工時(shí)，著(zhù)重說(shuō)明了詹天佑的.創(chuàng )造性的設計長(cháng)了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)。
這篇文章主要通過(guò)記述詹天佑主持修筑京張鐵路的事，表現了詹天佑的杰出才干和強烈的愛(ài)國主義精神，是您，面對譏諷與嘲笑，依然接受了幾乎不可完成的任務(wù);是您，克服重重困難修筑了第一條有中國人自己設計的鐵路;是您，用血汗洗刷了中國的屈辱;是您，用智慧捍衛了祖國的尊嚴。
幾代中國人心底的夢(mèng)想。您是中國的驕傲，讓我們深情地呼喚您——詹天佑!
讀《詹天佑》有感3
詹天佑這篇文章記敘了我國杰出的愛(ài)國工程師—詹天佑，不怕困難，也不怕帝國主義者的嘲笑，成功地主持修筑了著(zhù)名的京張鐵路。
詹天佑之所以能成功，是因為他有著(zhù)認真的工作態(tài)度。他經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口�！蔽蚁�，詹天佑這種嚴謹、仔細的工作態(tài)度，正是那些做事馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的。
其實(shí)，我做事時(shí)，也是一個(gè)“小馬虎”記得有一次，我飛快地寫(xiě)完了對我來(lái)說(shuō)及簡(jiǎn)單的數學(xué)題，然后拿給爸爸檢查。爸爸瞄了一眼，問(wèn)道：“晴晴，你認為你做對了嗎？”我立即脫口而出：“肯定對！”可是，結果卻出乎我的.意料，錯了。讀了詹天佑這篇文章后，我真正意識到自己錯了，不僅錯在做錯了題目，更錯在我對作業(yè)、對學(xué)習不認真。粗心馬虎這個(gè)毛病對我百害而無(wú)一益，我以后一定改正。
詹天佑之所以成功，還因為他有強烈的愛(ài)國精神。外國人在報紙上侮辱中國、侮辱詹天佑，企圖讓詹天佑失去信心，把修筑權讓給外國人�？墒�，詹天佑沒(méi)有被他們嚇倒，反而日夜不休、廢寢忘食地修筑鐵路。京張鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了，給了外國人當頭一棒，也給中國人爭了光、爭了氣。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要做一個(gè)和你一樣愛(ài)國、一絲不茍、精益求精的人，為祖國做貢獻！
教師評語(yǔ)：孩子的感受是細膩的，也是堅韌的。
讀《詹天佑》有感4
今天，我讀了《詹天佑》這篇文章。讀完這篇文章，我被詹天佑不屈不撓、一絲不茍的精神感動(dòng)了。
《詹天佑》這篇文章主要講述了在1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師。但是剛提出修筑計劃時(shí)，一些帝國主義國家就出來(lái)干涉，直到后來(lái)，帝國主義者提出一個(gè)條件：清政府如果用本國的工程師修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為，這樣要挾，鐵路就沒(méi)法動(dòng)工，但他們不知道，那時(shí)中國已經(jīng)有詹天佑這名工程師。最后在詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑中，修建了鐵路。
我最佩服的是詹天佑的大膽和不怕困難的.。在詹天佑修筑隧道時(shí)，最讓我難忘的就是他用聰明的智慧修筑的居庸關(guān)和八達嶺兩條隧道。
居庸關(guān)山勢高，巖層厚。詹天佑就采用從兩頭同時(shí)鑿進(jìn)的辦法。而八達嶺隧道長(cháng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(cháng)，詹天佑決定采用中部鑿開(kāi)法，把工期縮短了一半。從這件事上，體現了他的聰明與創(chuàng )新的思想。
讀完《詹天佑》，我又不由得想起了我七歲那年。同學(xué)們中正在流行滑板，我看著(zhù)他們玩得很開(kāi)心，自己也想試一試。于是，媽媽就從玩具店里給我買(mǎi)來(lái)了滑板，我在媽媽的幫助下，一步步的練習滑板，練習中，我曾堅持過(guò)，也曾放棄過(guò)，曾摔倒過(guò)，也曾退縮過(guò)，不過(guò)，最后還是在媽媽的鼓勵下學(xué)會(huì )了滑滑板�，F在回想起來(lái)，我的經(jīng)歷跟詹天佑真是天壤之比呀!
因此，我以后要好好學(xué)習，雖然我不能像詹天佑一樣，有那樣偉大的業(yè)績(jì)、功勞，但我們要學(xué)習他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)，以他為榜樣，盡自己的努力去建設我們的祖國，使亞洲版圖上這只“雄雞”，永遠昂首挺立于世界的東方!
讀《詹天佑》有感5
拿起女兒的課本重溫兒時(shí)的課文《詹天佑》，依然有著(zhù)激動(dòng)和感慨。愛(ài)國工程師詹天佑憑著(zhù)滿(mǎn)腔的愛(ài)國精神，堅韌的毅力，超凡的聰明才智建成中國人第一條自己的鐵路，大大的為中國人揚眉吐氣，他的事跡牽動(dòng)了我的萬(wàn)千思緒，想到中國遭受列強侵略的艱險歲月中，正是有這些各個(gè)行業(yè)、各條戰線(xiàn)的愛(ài)國志士的存在，他們不畏強權，不怕?tīng)奚�，前仆后繼，在異常艱險的環(huán)境下開(kāi)展愛(ài)國主義運動(dòng)，我們才不至于成為亡國奴，才有了新中國。沐浴在祖國的.陽(yáng)光下，我們到哪里都可以自豪地說(shuō)：“我是中國人！”
看了女兒的讀后感，稚嫩的文字流露著(zhù)對詹天佑的崇敬之情。是啊，《詹天佑》這篇文章在我讀小學(xué)時(shí)便錄入課本，如今已過(guò)去二十多年，依然歷歷在目。我相信，這不僅僅是文字的傳承，更是一種精神的傳承，激勵著(zhù)一代代的少年人牢記歷史，堅韌自信，奮發(fā)向上，為祖國、為理想而奮斗！
讀《詹天佑》有感6
讀了《詹天佑》這篇課文，使我心潮起伏。
《詹天佑》這篇課文主要寫(xiě)的是：清朝政府剛提出修筑鐵路的計劃，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，想進(jìn)一步控制我國北部，事情持續了好久。最后他們提出一個(gè)條件：清政府如果用本國的工程師來(lái)修筑鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為中國沒(méi)有能完成修筑鐵路人才。
一個(gè)重大的消息是：1905年，清政府任命詹天佑為總工程師，修筑從北京到張家口的鐵路。這一消息全國轟動(dòng)，帝國主義者卻認為這是個(gè)笑話(huà)。甚至有一家外國報紙輕蔑地說(shuō)："能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒(méi)有出世呢。"他們如此小看我們中國的實(shí)力。
但是詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作，遇到困難他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑。還會(huì )使中國的工程師失掉信心，京張鐵路不滿(mǎn)四年竣工，這大大長(cháng)了中國人的志氣，還滅了帝國主義的威風(fēng)。
這篇文章給我的感受是：詹天佑作為總工程師帶著(zhù)學(xué)生和工人完成了第一條完全由我國設計成功的鐵路干線(xiàn)，詹天佑不怕困難也不怕那些帝國主義的譏笑，詹天佑通過(guò)自己和團隊的堅持與努力，克服了居庸關(guān)和八達嶺兩條最艱巨的`隧道，創(chuàng )造性地想出了兩端鑿進(jìn)法和中部鑿井法，在經(jīng)過(guò)青龍橋附近，坡度特別大，詹天佑順著(zhù)山勢，設計了一種"人"字形線(xiàn)路，解決了上坡難的大問(wèn)題
想想我自己以前，一做作業(yè)就不想做，一會(huì )兒看電視、一會(huì )兒玩筆，坐在書(shū)桌前就是磨洋工，時(shí)間是過(guò)去了，作業(yè)卻做不完，其實(shí)我也怕，學(xué)習本就是學(xué)生自己最基本的事。今天學(xué)習了《詹天佑》這篇課文，我一定要以他為我的榜樣，學(xué)習他堅持不懈和不怕困難的精神，從他身上我真正明白：做一件事就要認真的完成，我一定要向詹天佑一樣，不怕困難，也不怕譏笑，把自己的事情做得最好，做一個(gè)合格的小學(xué)生！
讀《詹天佑》有感7
今天，我懷著(zhù)崇敬的心情一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇課文，我深深地被詹天佑那種愛(ài)國的情懷、品質(zhì)感動(dòng)了……
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天保這位愛(ài)國的工程師，面對帝國主義國家的阻撓和嘲笑，毅然接受了修筑“京張”鐵路的任務(wù)，并創(chuàng )造性地開(kāi)鑿兩條最難開(kāi)鑿了隧道，設計“人”字形線(xiàn)路，“京張”鐵路提前兩年竣工，給了藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。
我仔細地讀了課文，覺(jué)得有一句話(huà)最令我感動(dòng)：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人嘲笑，還會(huì )使中國的工程師失去信心�！边@句話(huà)表現了詹天佑接到任務(wù)后，不怕困難，認真勘測線(xiàn)路，樹(shù)立了信心和決心，體現了他的愛(ài)國情懷。
比起詹天佑，我很慚愧，大家都知道，紅領(lǐng)巾是國旗的'一角，也是我們小學(xué)生的標志，愛(ài)護紅領(lǐng)巾就是愛(ài)國的表現，可我不愛(ài)護它，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，當我洗紅領(lǐng)巾的時(shí)候，發(fā)現洗紅領(lǐng)巾的水簡(jiǎn)直就是泥水……我們學(xué)校星期一都要舉行升旗儀式，升國旗時(shí)，我的手舉得像鷹爪；唱國歌時(shí)，我不是亂改歌詞，就是趁機講話(huà)�？墒墙裉�，讀了《詹天佑》這篇課文后，覺(jué)得自己太不應該了，詹天佑都能為國家忘我的奉獻，那我為什么不能改正這些壞毛病呢？如果我真的能改掉這些壞毛病，那我每天多背誦一首古詩(shī)；多欣賞一些祖國的民歌；更多地了解一些祖國璀燦的文化；時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心祖國的一切……雖然看上去只是幾件再平凡不過(guò)的小事，卻是實(shí)實(shí)在在地愛(ài)國。
讀了《詹天佑》這篇課文，我明白了我們要熱愛(ài)祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡力。
讀《詹天佑》有感8
近期，我讀了一篇課文《詹天佑》。讀完后，我知道了從北京到張家口這段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)。
當我讀到“哪里有要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把灣度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測，進(jìn)行周密計算�！闭蔡煊咏�(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的`工作首先要精密，不能一點(diǎn)馬虎。大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口時(shí)，讓我想到了詹天佑是一個(gè)負責的人。這也讓我想起我平時(shí)那馬虎的毛病。
當我讀到了課文結尾時(shí)，說(shuō)京張鐵路不滿(mǎn)四年就全線(xiàn)竣工了，比計劃提前了兩年。這說(shuō)明了詹天佑對工程一絲不茍、高度負責的精神。這種精神值得我們去學(xué)習。
課文中，我最喜歡的詞語(yǔ)是：“不怕困難，不怕鈔笑�！彪m然才簡(jiǎn)單幾個(gè)字,可是里面蘊含著(zhù)奧秘。這幾個(gè)字體現了詹天佑的愛(ài)國精神。有一句話(huà)說(shuō)的對，——“聰明在于勤奮”。我們要多實(shí)踐。多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的有心人，到時(shí)候就會(huì )像詹天佑一樣，有創(chuàng )新的精神。
我要像詹天佑那樣，熱愛(ài)祖國，為祖國做出貢獻，要擁有勇于實(shí)踐、創(chuàng )新的精神，做事要一絲不茍。為此，我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲和自豪！
讀《詹天佑》有感9
看著(zhù)詹天佑的雕像，捧著(zhù)課本，再次放聲朗讀《詹天佑》，心中充滿(mǎn)無(wú)限感動(dòng)。
《詹天佑》主要講了在清政府腐敗無(wú)能的時(shí)期，詹天佑不顧嘲笑和譏諷，毅然堅持修筑中國第一條鐵路。他不怕困難，最后將鐵路修筑成功，給了嘲笑中國人的'國家一個(gè)有力的回擊。
我認為詹天佑是一個(gè)不懼怕困難，堅持不懈的人。當他遇到困難，便和大家商量對策，而不是被困難一擊就垮。修好這條鐵路的困難重重，他很快就想出了方法，如：中部鑿井法和人字形線(xiàn)路。這些困難還只是修跌路中的困難的冰山一角。遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但會(huì )惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師丟掉信心。有著(zhù)如此之大的決心，對修筑鐵路真是堅持不懈��！這種精神真是值得我們學(xué)習。
看看詹天佑，又看看自己，心中無(wú)比慚愧。詹天佑擁有著(zhù)如此大的決心，擁有著(zhù)不懼困難，堅持不懈的好品質(zhì)，而我呢？學(xué)習舞蹈的時(shí)候嫌壓腿很疼就想放棄，學(xué)習鋼琴因為練琴很難、很累也不想學(xué)了。做什么事情都半途而廢，與詹天佑比起來(lái)，就是天壤之別！
讀了《詹天佑》這篇文章，讓我反思了自己，并懂得了：當我們遇到困難時(shí)，不要懼怕，要勇敢面對，堅持不懈。
讀《詹天佑》有感10
最近學(xué)了一篇課文，叫《詹天佑》。我從學(xué)習這篇課文中受益匪淺。我學(xué)會(huì )了在遇到任何困難或困難時(shí)都不放棄，而是勇往直前。
這段文字告訴我們，詹天佑不怕困難；與同事同甘共苦，率先垂范的精神。詹天佑是一位杰出的愛(ài)國工程師。從北京到張家口的'道路是在他的主持下第一次成功修建的。當時(shí)清政府剛提出修建計劃，帝國主義者就出來(lái)阻撓，目的是奪取修建這條鐵路的權利，進(jìn)一步控制我國北方。詹天佑毅然接受任務(wù)，毫不畏懼嘲笑，開(kāi)始和工作人員一起吃飯、一起生活，和同事同甘共苦，經(jīng)常遇到很多困難，但他們沒(méi)有放棄，仍然努力著(zhù)。
遇到一些困難，我總是放棄。我記得我在家里和姐姐玩，不小心打碎了媽媽的花瓶。我腦子一片空白，不知道該怎么辦。我想：我得拼回來(lái)。就這樣，姐姐負責粘膠水，我負責拼湊。我打這一塊，也打那塊。結果就是不知道自己打什么。一點(diǎn)也不像花瓶。簡(jiǎn)直一團糟。忍不住又打了一架，但是太不體面了。第三次，“我累了，不想打了�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)，我只好把碎片扔到一邊，飛走了。叮咚——叮咚，我和姐姐嚇得臉色發(fā)白。我媽媽一定回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就看到了那堆碎片，眉頭一皺，說(shuō)：“怎么回事？是誰(shuí)干的？”我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我們做到了�！眿寢岇o靜地看著(zhù)我們，嘆了口氣，說(shuō)：“算了，這次就讓你去吧，不要讓它再發(fā)生了�！薄皨寢�?zhuān)鋵?shí)我們已經(jīng)拼了好幾次了，太難了�！薄霸俨钜膊荒芊艞��！蹦赣H和顏悅色地說(shuō)。最后聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我們開(kāi)始工作，一遍又一遍拼寫(xiě)都不好……最后第五遍做出來(lái)了，我和妹妹都很開(kāi)心。
我們應該學(xué)習詹天佑的精神，學(xué)習他不怕困難，不怕嘲笑的精神。
讀《詹天佑》有感11
我懷著(zhù)崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我被他認真工作的態(tài)度和他不怕吃苦的精神所感動(dòng)。 這篇文章主要講的內容是：當清政府提出要修筑京張鐵路時(shí)，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓，在層層壓力下，詹天佑憑借杰出的才干和堅韌的毅力依然接受了這項任務(wù)。不管是天氣多么寒冷與酷熱，他總是在第一線(xiàn)工作，白天他攀山越嶺，勘測線(xiàn)路。晚上他在煤油燈下繪圖，計算。此外，他還是用聰明才學(xué)設計了“居庸關(guān)”“八達嶺”和“人字型”的路線(xiàn)。
回頭想想我們，像身處溫室的'花朵。但是我們卻沒(méi)有像詹天佑一樣堅韌的毅力，和不怕吃苦的精神，每當生活上遇到困難，只懂得退縮躲避，而不去想辦法去解決。所以詹天佑那種堅持不懈，堅韌的毅力和為祖國無(wú)私奉獻的精神值得我們學(xué)習！
讀《詹天佑》有感12
詹天佑，這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，相信只要是華夏子孫，都知道他為我國做出的巨大貢獻----修筑了京張鐵路。本學(xué)期恰好有一篇文章講述了這一偉大事件的詳細內容，讀來(lái)令人感慨萬(wàn)千。
本文主要介紹了在清末時(shí)期，我國在昏庸無(wú)能的清政府統治下日益衰落，令其他列強虎視眈眈，都妄圖一步步侵入我們這塊富饒的東方沃土。這時(shí)，清政府提出要修筑我國的鐵路主要干線(xiàn)之一----京張鐵路，其他強國自是爭搶著(zhù)鐵路的修筑權，以便滿(mǎn)足他們的計謀。但最終，詹天佑脫穎而出，被任命為總工程師。他不畏惡劣的自然條件以及外國人的譏諷，親自在野外進(jìn)行各項工作，不分晝夜地描繪圖紙，以嚴謹、負責的工作態(tài)度提前兩年完成了這項在外國人眼中不可能辦到的艱巨任務(wù)，而且設計出了至今仍被廣泛采納并參考的“人”字形路線(xiàn)，給了向來(lái)瞧不起華人的洋鬼子們一個(gè)有力的回擊。
讀完這篇文章，我頓時(shí)感到有些慚愧。我們作為祖國的花朵、黨的接班人，不求能夠像詹天佑那樣做出怎樣的豐功偉績(jì)，但是我們應該時(shí)刻銘記著(zhù)自己的目標，努力朝著(zhù)目標的方向進(jìn)發(fā)，這樣才算是不辜負先輩對我們給予的`厚望，才能讓外國人知道：中國人的骨子里有著(zhù)寒冬里梅花一般的品格!
珍惜現在的幸福生活，永遠不要忘記我們的根是扎在神州的土地上，我們華夏兒女的血管里流淌著(zhù)的是長(cháng)江黃河的分支!
讀《詹天佑》有感13
我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。
——題記
讀一本好書(shū)如同交了一位良師摯友。最近，我讀了《詹天佑》這篇文章，在書(shū)中結識了中國鐵路之父——詹天佑，他那濃濃的愛(ài)國情懷深深地打動(dòng)了我。
《詹天佑》這篇文章記敘了詹天佑這位愛(ài)國的工程師，面對帝國主義國家的阻撓和嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，并創(chuàng )造性地開(kāi)鑿隧道，設計人字形線(xiàn)路，成功修筑了第一條由中國人自己設計的鐵路。
當我讀到書(shū)中：“遇到困難，他總是想：”這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師失掉信心�！斑@段話(huà)時(shí)，我不由得贊嘆：”這是多麼崇高的情懷啊!這是多麼愛(ài)國的一個(gè)人啊!想當年，中國倍受洋人的欺凌和壓迫，腐敗無(wú)能的清政府一再割地、賠款、簽署不平等條約。但有著(zhù)強烈愛(ài)國之心的詹天估為了報效祖國，為了給中國人爭光爭氣，把工程的成敗與國家的尊嚴和榮譽(yù)相聯(lián)系，憑借強大的愛(ài)國動(dòng)力和杰出的才能成功修筑京張鐵路，讓災難深重的中國人民終于有了揚眉吐氣的機會(huì )，給那些虎視眈眈的外國人敲響了警鐘：中國大有人才在。
讀完這篇文章，我心潮澎湃，熱血沸騰，仿佛來(lái)到了詹天佑銅像前。我仿佛看見(jiàn)了那胡子一動(dòng)一動(dòng)的洋人藐視我們的嘴臉;仿佛看見(jiàn)了詹天佑在昏暗的油燈下扛著(zhù)強烈的睡意伏案繪圖的.情景;仿佛看見(jiàn)了詹天佑在險竣的峭壁上，背著(zhù)工具一步步攀沿的身影;仿佛看見(jiàn)了滿(mǎn)身泥土詹天佑在工地上帶頭排水，與工人們同吃同住的場(chǎng)景……詹天佑這種崇高的民族精神、不怕苦不怕累的工作作風(fēng)、一絲不茍的工作態(tài)度，不正是我們正需要的嗎?如果我們有了這些態(tài)度，學(xué)習、生活上困難不就迎刃而解了嗎?如果我們有了這些信心，我們還會(huì )因粗心大意而出錯嗎?如果我們都有這樣的民族精神，我們的祖國不就更繁榮昌盛了嗎?
愛(ài)國是一種崇高的感情，它具有巨大的向心力和凝聚力。朋友們，讓我們像詹天佑一樣愛(ài)我們的國家，以為家為重吧!
讀《詹天佑》有感14
我懷著(zhù)崇敬的心情,一遍又一遍地閱讀了《詹天佑》這篇課文。對詹天佑嚴謹的工作態(tài)度、勇于創(chuàng )新的工作作風(fēng)和強烈的愛(ài)國情懷深感敬佩。?《詹天佑》這篇課文講述的是工程師詹天佑在帝國主義者的嘲笑、輕蔑下，接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。在筑路過(guò)程中，他克服了重重困難，最終使京張鐵路提前兩年全線(xiàn)竣工。?讀到詹天佑勉勵工作人員，工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎，”大概“、”差不多“這類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口的時(shí)候，我不禁感到慚愧。難道只有工程人員的工作要精密謹慎嗎？在生活中，有多少人因為一時(shí)的馬虎，而犯下不可彌補的錯誤？
我也曾因為偷懶，不想檢查作業(yè)，導致作業(yè)本上多了一個(gè)大大的”差“。所以，詹天佑這樣嚴謹的工作態(tài)度是值得每一個(gè)人學(xué)習的。?詹天佑設計的兩端鑿進(jìn)法、中部鑿井法和”人“字形線(xiàn)路也讓我大吃一驚。想象一下，如果詹天佑設計的開(kāi)鑿方法失敗了?，那將會(huì )浪費多少時(shí)間、財力和人力��！可詹天佑并不懼怕這些。正因為他勇于挑戰傳統的'筑路方法，才能讓修筑京張鐵路的時(shí)間大大的縮短。?我最佩服的，是詹天佑強烈的愛(ài)國情懷。修筑京張鐵路是多么困難��！帝國主義者的嘲笑，清政府施加的壓力，還有筑路過(guò)程中，漫長(cháng)的時(shí)間，惡劣的氣候和危險的環(huán)境……可這些都沒(méi)有讓詹天佑有絲毫的猶豫，他毅然的接受了任務(wù)。在筑路過(guò)程中，它所展現的嚴謹和創(chuàng )新，都源于他對祖國強烈的愛(ài)。我所敬佩的，正是詹天佑這樣，不僅愛(ài)國，還能用自己的才能為國爭光。?當然，為國爭光的方式不一定要像詹天佑這樣為祖國筑路。我們如今要做的，就是認真學(xué)習，努力讀書(shū)，增長(cháng)才干。待到將來(lái)，我們就能像詹天佑那樣，用自己的才能建設祖國、報效祖國，讓外國人不敢欺凌中國，讓中國為我們自豪！
讀《詹天佑》有感15
在上個(gè)學(xué)期我們學(xué)校了《詹天佑》這篇課文。課文講述了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)并不到四年就竣工，給了帝國主義國家一個(gè)有力回擊的故事。
我十分佩服詹天佑，在一片嘲笑聲中修筑中國第一條鐵路的任務(wù)的難度十分高，是一般人完成不了的。而詹天佑不僅完成了這艱巨的任務(wù)，還提前了兩年竣工，可見(jiàn)他不僅擁有杰出的才能，還擁有創(chuàng )新精神。
我沒(méi)有詹天佑那聰明的頭腦，沒(méi)有他那杰出的'才能，也沒(méi)有他那創(chuàng )新精神，更不可能修筑一條那么杰出的鐵路。但我和詹天佑有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是祖國在我心中。詹天佑為了捍衛祖國的尊嚴，增強民族的自信心，他忍辱負重。不論在什么地方，不論面對多大的困難，我也絕對不當“賣(mài)國賊”，為捍衛祖國尊嚴獻上自己的綿薄之力。
現在中國和日本正為了＊＊＊的歸屬問(wèn)題而對峙，面對這個(gè)情況，我選擇了不看日本動(dòng)漫、不吃日本餐、不買(mǎi)日本產(chǎn)品。我不得不承認，日本動(dòng)漫很好看，日本餐很好吃，日本產(chǎn)品質(zhì)量很好，但面對這些誘惑和祖國的尊嚴，我選擇了祖國的尊嚴。我要從身邊的一點(diǎn)一滴來(lái)捍衛祖國的尊嚴。
無(wú)論在何時(shí)何地，不論面對多大的困難和嘲笑，我始終不會(huì )做出背叛祖國的事，因為我的祖先早已把我的一切烙上中國印。我是一名中國人，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的！祖國在我心中，誰(shuí)也無(wú)法改變我的中國心！
【讀《詹天佑》有感】相關(guān)文章：
讀詹天佑有感07-07
讀《詹天佑》有感精選（13篇）12-16
詹天佑讀后感11-17
《詹天佑》讀后感01-24
詹天佑作文09-09
詹天佑讀后感實(shí)用01-17
關(guān)于詹天佑讀后感10-15
《詹天佑》讀后感集錦05-16
詹天佑觀(guān)后感范文_詹天佑觀(guān)后感作文06-16
《詹天佑》教案（精選26篇）06-16