（優(yōu)）三年級讀書(shū)心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編幫大家整理的三年級讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級讀書(shū)心得1
老鼠，是人人喊打的動(dòng)物，因為它們愛(ài)偷吃糧食，可這只球球老老鼠，卻跟平常的老鼠不一樣。首先，這只老鼠是翠湖公園最老的一只老鼠（翠湖公園是作者想象的名字），都應該叫它“老鼠精”了、第二，這只老鼠年輕的`時(shí)候干過(guò)很多壞事，但老的時(shí)候開(kāi)始干一些好事。
這本書(shū)主要講了：球球老老鼠是一個(gè)被萬(wàn)年龜救活了，吹了一口仙氣變成一個(gè)圓滾滾的球�？墒�，有一天，老老鼠又變成了普通老鼠的樣子。這是因為它做了虧心事，虧心事是：翠湖公園來(lái)了一只瞎眼貓，好心人可憐瞎眼貓，于是就給瞎眼貓天天送食物，老老鼠因為食物太好吃，就都偷吃了，于是瞎眼貓餓死了。就因為這樣，老老鼠恢復了原形。它和笑貓去找萬(wàn)年龜，找到以后，詢(xún)問(wèn)怎樣才能再變成球球，萬(wàn)年龜說(shuō)：“做好事、積德、沒(méi)有功利心、等功德圓滿(mǎn)就可以變成球球�！崩侠鲜蟀慈f(wàn)年龜說(shuō)的去做，終于變成了球球。
讀了這本書(shū)，我懂得了：我們不能做虧心事，否則會(huì )遭到報應；更不能吃不勞而獲的食物，在媽媽做飯之前，我們幫媽要幫媽媽把筷子、碗拿到餐桌上，或在媽媽做飯之后幫媽媽盛菜、端菜。
三年級讀書(shū)心得2
今年暑假，我讀完了一本笑貓日記系列新的故事《小白的選擇》。故事講述的是：菲娜和笑貓幫助小白，一只沒(méi)有主人的貴婦狗尋找新主人的經(jīng)歷和挫折。最后，小白找到了自己稱(chēng)心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著(zhù)主人一輩子……
讀了這本書(shū)，小白當時(shí)的.努力，換來(lái)此刻的美好，是值得高興的。小白努力、堅持的精神，值得我們去好好學(xué)習。這個(gè)故事讓我明白：人生中最大的財富是人與人之間的真情！還有我要向書(shū)中“小白”的朋友—笑貓、球球老老鼠、菲娜、地包天一樣有愛(ài)心、助人為樂(lè )！
小白是一條美麗的貴賓犬，它無(wú)家可歸，在貴賓犬菲娜幫助下。小白先后在四戶(hù)人家中生活，發(fā)現每戶(hù)人家的態(tài)度是截然不同的。每個(gè)人的心也都是不同的。有的很無(wú)情，有的很懶惰，有的還喜新厭舊很虛偽……
最后，小白找到了自己稱(chēng)心如意的主人，并且救了自己的主人，最后它幸福地跟隨著(zhù)主人一輩子......
這本書(shū)展現了人間的“真善美”。通過(guò)這本書(shū)，我深深懂得了一個(gè)道理：我們應該要真實(shí)的、內在的美。而不必追求虛偽的“美”。只有真“美”，才能讓這個(gè)世界變得更加美好！
三年級讀書(shū)心得3
今天我們讀了第25課《矛和盾的集合》這篇課文。課文講了一個(gè)發(fā)明家和經(jīng)過(guò)一次，把矛的進(jìn)攻，盾的自衛合二為一，發(fā)明了坦克，坦克在戰場(chǎng)上大顯神威，打敗了敵人。
這篇課文告訴我們，在中，如果能把幾種事物的優(yōu)點(diǎn)集中于一身，就能取得，獲得勝利。
作為我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在和中應該怎么辦？就拿我來(lái)說(shuō)吧！我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如上課積極發(fā)言、認真完成、愛(ài)看課外書(shū)、知識面比較廣泛、有、……但是我的缺點(diǎn)也不少，如上課愛(ài)摸小東西，不專(zhuān)心聽(tīng)講，考試有點(diǎn)粗心等等。
在我們班的很多都有各自的優(yōu)點(diǎn)，比如很愛(ài)看書(shū)的`常翰文，作文最棒的劉津江，字體寫(xiě)的最好的許馳……我要向他們學(xué)習，我要向他們學(xué)習，努力改正的缺點(diǎn)，發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)，還要把別人的優(yōu)點(diǎn)集中于自己。那樣我就是班里最棒的、最受歡迎的學(xué)生。
三年級讀書(shū)心得4
讀了這篇文字，我明白了一個(gè)道理。
這個(gè)道理是:不能位發(fā)力食物的發(fā)展規律，急于求成，反而會(huì )誤了大事!我會(huì )知道了描寫(xiě)宋國的農夫，這幾個(gè)成語(yǔ)是:欲速則不達、心急吃不了熱豆腐、急于求成和殺雞取卵。
這就是我對揠苗助長(cháng)的.讀后感。
三年級讀書(shū)心得5
《童年》中，主要以小主人公阿廖沙,即作者本人高爾基小時(shí)候的悲慘生活為題，寫(xiě)出了沙皇統治時(shí)期俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙的生活從小就十分艱苦，而且在父親去世十年后，母親又和一名比她小十歲的大學(xué)生結婚了。有了繼父以后，生活更加難過(guò)了，繼父對他十分不好，而母親也比以前嚴格了。又過(guò)了些時(shí)日，阿廖沙上學(xué)了，但是，上了不到一個(gè)月的學(xué)，困為他實(shí)在太淘氣了，以至于學(xué)校要開(kāi)除他。恰巧這時(shí)一名主教來(lái)訪(fǎng)這座學(xué)校，對他的看法卻很好，因為他雖然淘氣，卻是一個(gè)心地善良而且聰明的孩子。因為主教看好他，所以學(xué)校也打消了開(kāi)除他的念頭。這樣，才保住了阿廖沙僅有的幾年受教育的'機會(huì )。
阿廖沙還有幾個(gè)十分要好的朋友，他天天在放學(xué)之后和幾個(gè)朋友去收集有用的東西換錢(qián)，但是他有時(shí)會(huì )去從偷一些木材來(lái)賣(mài)錢(qián)，這樣他就可這些錢(qián)來(lái)養活自己，而不用大人操心。雖說(shuō)偷東西這種做法不對，但是身處那種困境之下，人總要想辦法生存，更何況，阿廖沙還是個(gè)小孩子啊。而到了十一歲，就被外公驅逐，讓他到“人間”混生活，阿廖沙就這樣結束了自己短暫的童年時(shí)光，那充滿(mǎn)艱辛酸楚但也不乏溫馨的童年的回憶，從此就離他而去，才十一歲的年紀，就過(guò)早地投入到復雜而又冷酷的社會(huì )。
而我今年也是十一歲，與阿廖沙闖蕩社會(huì )時(shí)是一樣的年紀，自己還是一個(gè)在父母關(guān)愛(ài)下的孩子，哪知道人間的艱難，也沒(méi)為錢(qián)發(fā)過(guò)愁，更別說(shuō)自己去想辦法掙錢(qián)了，我們有著(zhù)相同的年紀卻那么不同的童年。
讀完《童年》，我百感交集，為可憐的小阿廖沙而難過(guò)，為他有那樣慈愛(ài)的外婆而欣慰，為殘暴的外公而痛恨，為早逝的伊凡而傷心，為那樣一個(gè)社會(huì )而不平。我想，接下來(lái)，我要繼續閱讀下一部《在人間》了，因為，我實(shí)在不想和小阿廖沙分別說(shuō)再見(jiàn)啊。
三年級讀書(shū)心得6
走進(jìn)課文，一位身穿褪了色的過(guò)時(shí)布衣的老人進(jìn)入了我的眼簾。
繼續往下讀，我被老人喂海鷗時(shí)的奇異景象給驚呆了，那是一樣怎樣的景象��！老人順著(zhù)竹竿邊走邊放，海鷗依著(zhù)他的節奏起起落落，展現出了老人與海鷗之間默契的一面。讀到這時(shí)我想：如果人人和動(dòng)物之間都能像老人與海鷗之間和諧相處，不捕殺動(dòng)物，那么這世上有許多動(dòng)物就不會(huì )瀕臨滅絕了。
再往下讀，我知道了老人每到冬天就走二十多里地來(lái)到公園只為給海鷗送食。我真想對老人說(shuō)：您真是一位懂得熱愛(ài)動(dòng)物了好人��！
當我知道海鷗知道老人去世后就瞻仰老人的遺容，自愿為老人送行守靈時(shí)，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)必將讓我受益終生的道理——尊重生命的人才能得到生命的尊重。
我合上書(shū)，心中沉思：為什么老人去世后海鷗會(huì )有那樣的表現？喂海鷗的人那樣多，為什么只有老人去世的時(shí)候海鷗才會(huì )這樣？
這是我的腦海中突然掠過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人與動(dòng)物之間發(fā)生的'事。在一個(gè)地方，兩人收養了一只小獅子，這兩人對小獅子百般呵護，經(jīng)常與小獅子一起玩耍，可是小獅子很快長(cháng)大了，兩人不得不將獅子放生，不久后兩人抱著(zhù)試一試的心態(tài)來(lái)到了將小獅子放生的地方，想要再見(jiàn)小獅子一面，就在他們絕望之時(shí)，那只獅子帶著(zhù)它的一家四口出現在了兩人了視線(xiàn)中，兩人一獅緊緊相擁，似乎什么也分不開(kāi)他們。在人們眼中獅子是兇殘的，是吃人的，可是這個(gè)故事中的獅子卻和兩人緊緊擁抱，這就讓我明白了那個(gè)問(wèn)題。
正是因為老人尊重了海鷗，將海鷗看作自己的親人，所以海鷗才將老人看做了自己的親人，老人逝世后海鷗自然會(huì )有那樣的表現。
同學(xué)們，讓我們尊重生命，得到生命的尊重吧！
三年級讀書(shū)心得7
寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《封神演義》。這本書(shū)的故事是一部帶有神話(huà)色彩的小說(shuō)。我一拿到書(shū)，就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)共344頁(yè)，講的是商朝紂王因迷戀妖精妲已殘害國家忠良及百姓，激起民憤，最終被周王取代，國家滅亡的故事。
我讀到的最感興趣的一段就是哪吒用它的法寶不小心打死了龍王敖廣的三太子敖丙，敖廣要哪吒償命，哪吒為了陳塘關(guān)的百姓，最終自殺，李府上下瞬間哭成一片。哪吒的`靈魂飛到了乾元山金光洞，找到了他的師父太乙真人，太乙真人用荷葉當身子，四條蓮藕做四肢，荷花為腦袋，在心臟那里放了一顆金丹，哪吒又復活了！
這段故事作者描寫(xiě)得繪聲繪色，在描寫(xiě)哪吒與龍王三太子打斗的時(shí)候，讓我看得驚心動(dòng)魄，好像我親臨現場(chǎng)似的。讓我看到了哪吒是一個(gè)勇敢、頑皮、機智、正義、善良的孩子。
這本書(shū)還有很多有趣的地方，在我國古代歷史小說(shuō)中，它的民主精神和積極向上的態(tài)度確實(shí)難能可貴。有時(shí)間我還會(huì )再讀一遍！
三年級讀書(shū)心得8
原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;
屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而
是為自己的后代安排食物。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，
然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的'魔下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設
計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，還有會(huì )唱歌的蟬竟然是個(gè)聾子!豐富的故事情節讓我浮想聯(lián)翩。 看著(zhù)看著(zhù)，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)……
三年級讀書(shū)心得9
《青鳥(niǎo)》這本童話(huà)書(shū)，抒發(fā)作者對幸福的看法，而且巧妙的用一個(gè)童話(huà)，來(lái)說(shuō)明幸福的美好，作者的想象力非常的豐富，讓人看了以后，深深的記在心里，讓讀者知道怎樣分享幸福，怎樣懂得幸福的真諦，《青鳥(niǎo)》讀后感700字。
這也是一個(gè)在夢(mèng)境里的童話(huà)，但作者編的如此出奇，那樣的好，但這個(gè)做夢(mèng)的孩子是哥哥和妹妹，他們兩個(gè)是窮人家的孩子，但他們天真可愛(ài)、活潑開(kāi)朗、心地善良。
就在平安夜的那天晚上，他們沒(méi)有睡覺(jué)，看對面富貴人家在干什么？他們都很羨慕（這是在夢(mèng)里）忽然一位仙女來(lái)到了他們的家中，叫他們去尋找青鳥(niǎo)，仙女給了哥哥一個(gè)帽子，那個(gè)帽子上有一棵鉆石，剛帶上帽子，一切都變了，原本破破舊舊的的屋子，已經(jīng)變成了一個(gè)幾乎用大理石裝飾的房子，更奇怪的是，房子里的所有靜物都變成了活物，狗、貓都可以講話(huà)了，牛奶變成了牛奶小姐，糖果變成了糖果先生，面包也動(dòng)了起來(lái)，鬧鐘里的12個(gè)小時(shí)也變成了12小時(shí)姑娘……它們、哥哥、妹妹、仙女一塊跳起了舞，盤(pán)子也冒著(zhù)粉身碎骨的危險，也出來(lái)跳舞了……他們就開(kāi)始了尋找青鳥(niǎo)的.路程……
他們在去懷念國的路上，邊走邊采了許多美麗的鮮花，可他們不知道，紫羅蘭是一種思念的花，每采一枝，他們離爺爺奶奶就近一步，所以看到了他們的爺爺奶奶，讀后感《《青鳥(niǎo)》讀后感700字》。他們在夜宮里看到了一些青色的鳥(niǎo)兒，就抱了幾只在懷里，可每接近陽(yáng)光一步，就意味這些鳥(niǎo)兒離死亡就近一步，因此，他們沿著(zhù)臺階來(lái)到陽(yáng)光下的時(shí)候，懷中的鳥(niǎo)全都死了。他們來(lái)到了未來(lái)王國，那只未來(lái)之鳥(niǎo)透過(guò)他的淚眼，在他的頭頂上展翅翱翔。那雙翅膀如夢(mèng)如幻，若有若無(wú)，，很快消融在蔚藍的天空里，哥哥再也辨認不出它的輪廓了……
這本書(shū)告訴我們，幸福并不那么難尋找，幸福就在我們的身邊，我們應該去分享幸福，去懂得幸福。就像書(shū)的封面說(shuō)的：“幸福并不那么難尋找，幸福就在我們的身邊，然而大多數人從生到死，始終沒(méi)有享受過(guò)近在身邊的幸福�！�
三年級讀書(shū)心得10
我特別喜歡讀童話(huà)故事，覺(jué)得童話(huà)故事可以帶你到一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界里,最近，我把《安徒生童話(huà)》讀完了。我覺(jué)里面的故事很有趣,不通俗。給我留下印象最深刻的是那篇《丑小鴨》的故事�！冻笮▲啞返墓适�，我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)，那時(shí)候的我只感受到其如何的美麗，被它的美吸引，現在再看這，別有一番感受。
丑小鴨它一生下來(lái),因為長(cháng)得丑，人和動(dòng)物都不喜歡它。媽媽嫌棄它，兄弟姐妹欺負它，就連小狗也不接近它，獵人拿槍打他......他沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有關(guān)心與呵護，寒冷的冬天它叢林里受盡了苦,然而，丑小鴨它頑強、樂(lè )觀(guān)、勇敢的生活態(tài)度，歷經(jīng)磨難，最后發(fā)現自己是一只漂亮天鵝的非凡經(jīng)歷。最后它靠自已己的努終于飛上了天，文中“丑小鴨”艱難曲折的經(jīng)歷，以及它身處逆境，不懈追求的行為，給我帶來(lái)了極大的震撼，使我聯(lián)想到許多許多……
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我立下了一個(gè)新的學(xué)習目標，然而后來(lái)發(fā)現有了更多競爭對手，我還真是有點(diǎn)兒力不從心。真心的累呀。我學(xué)習的勁頭不是很足。而今，我讀了《丑小鴨》，我更是信心十足，全力以赴地努力學(xué)習。用丑小鴨的樂(lè )觀(guān)態(tài)度面對挑戰，即使身處逆境，經(jīng)過(guò)不懈的追求，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì )實(shí)現的。正如馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就象海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸�！笔堑�，丑小鴨的'確是這樣的。
讀了《丑小鴨》，我更懂得了這樣一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅定信
念，為之而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果，我建議
大家也來(lái)讀一下這本書(shū),它會(huì )上讓你益非淺的。
三年級讀書(shū)心得11
你看過(guò)馬戲嗎？你認為馬戲團里的猴子可愛(ài)嗎？相信每個(gè)人都會(huì )毫不猶豫地說(shuō)“是”。其實(shí)，任何一個(gè)馬戲團都少不了猴子演員。猴子機靈可愛(ài)，喜歡登高跳躍，又能做滑稽可笑的動(dòng)作，觀(guān)眾肯定會(huì )喜愛(ài)。但是，猴子淘氣好動(dòng)，喜歡搞惡作劇，有時(shí)會(huì )弄得馴獸員哭笑不得。所以，把猴子培訓成合格的演員并非易事。
陽(yáng)光大馬戲團也有猴子演員，可愛(ài)調皮的猴子給馬戲團招攬來(lái)了不少觀(guān)眾。母猴雅娣是團里最重要的猴子演員，它是一只金絲猴。雅娣長(cháng)得可漂亮了，生來(lái)就是一副閉月羞花的容貌。雅娣的一雙藍眼睛清澈明亮，長(cháng)著(zhù)一只可愛(ài)的淺灰色朝天鼻。它的皮毛金黃金黃的，柔軟如絲綢，光滑如錦緞，跳躍時(shí)，就像穿著(zhù)一件華貴的錦袍。
雅娣剛來(lái)馬戲團時(shí)，很不聽(tīng)話(huà)，但因為雅娣生來(lái)名貴，同時(shí)觀(guān)眾也喜歡它的皮毛，所以高導演不準馴獸員老費抽打它。這怎么訓練它呢？為了解決這個(gè)難題，團里買(mǎi)來(lái)了一只叫做板子猴的猴子。
俗話(huà)說(shuō)“殺雞儆猴”。板子猴很丑，也沒(méi)有上臺的希望，所以高導演讓老費找多點(diǎn)借口教訓它，使雅娣看了十分害怕，以達到馴服的目的`。剛開(kāi)始，它并不聽(tīng)話(huà)，所以經(jīng)常被打，打得它猴毛飛旋，打得它頭昏眼花。雅娣在一旁看得心驚肉跳，輪到它時(shí)不敢不從�？墒锹�，雅娣明白過(guò)來(lái)，那根鞭子永遠不會(huì )抽打到它，就又調皮起來(lái)，而板子猴卻為了讓那根兇惡的鞭子不落在自己身上，而規矩聽(tīng)話(huà)，變得越來(lái)越精明能干。
嚴厲的懲罰往往會(huì )讓動(dòng)物們重塑性格。
一次演出又被雅娣搞砸了，老費的鞭子也被它搶走了。這個(gè)時(shí)候，救場(chǎng)就是救命。老費急中生智，牽來(lái)了板子猴。板子猴靈活地爬上桿子，認真表演。雅娣嗷嗷直叫，也許是嫉妒老費不讓自己表演，也許是認為打板子猴是理所當然的事，所以它也學(xué)老費的樣子，揚起鞭子，狠狠地抽向板子猴。直到雅娣跳下來(lái)被老費捉住。
最終，板子猴圓滿(mǎn)地完成了表演。而雅娣被老費打得金毛亂舞，從此再沒(méi)有猴代替雅娣挨打了。
看了這個(gè)故事，我感觸很深。老費無(wú)論如何都不會(huì )嚴厲地體罰雅娣，這讓它明白它有赦免權，可以我行我素，還擁有了小姐脾氣，越來(lái)越愛(ài)偷懶、刁鉆。而板子猴經(jīng)常無(wú)故挨打，時(shí)間一長(cháng)，不僅對雅娣造成不了影響，反倒刺激了它，讓它更不可一世，這都怪馴獸員的縱容。我想，我們不分是非，一味縱容某些事情，恐怕于人于己皆無(wú)好處。
其實(shí)現在的很多家長(cháng)就像老費一樣過(guò)度縱容孩子，說(shuō)是愛(ài)孩子，其實(shí)是害孩子，等孩子長(cháng)大了便后悔晚矣！
記得有次去公園，我看到一個(gè)小姑娘被一塊石頭絆了一跤，坐在地上哇哇大哭。坐在不遠處的媽媽急匆匆地趕來(lái)，心疼地把小姑娘抱起，一邊仔細地打量了她，看看有沒(méi)有受傷，一邊問(wèn)：“寶貝，有沒(méi)有摔疼？是不是這塊討厭的大石頭，媽媽幫你教訓教訓它，好不好？”說(shuō)著(zhù)便狠狠地用腳踢了一下石頭，小姑娘這才破涕為笑�？催^(guò)這本書(shū)后我不禁想到了這個(gè)小姑娘，是不是在她的身上也能找到雅娣的影子呢？
三年級讀書(shū)心得12
故事中的列那裝死戲弄兩個(gè)貪心的魚(yú)販，他以美味的.烤魚(yú)為誘餌，用開(kāi)水把狼燙得皮開(kāi)肉綻;他讓狼在寒冷的冬天把尾巴伸進(jìn)河水里釣魚(yú)，結果河水結冰使狼無(wú)法動(dòng)彈，被人們狠狠地痛打了一頓;他還以獅王治病為由，讓狼獻出自己的皮毛，使狼狼狽不堪，欺騙愚弄獅王，獅后和狗熊等，并使自己獲得了新生，過(guò)上了自由自在的生活。
列那不僅僅是一只狐貍，他的生存本領(lǐng)非常高強，對不同的人采取不同的方法，非常聰明，我們應該向他學(xué)習。
三年級讀書(shū)心得13
《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶(hù)曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著(zhù)智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，有著(zhù)深刻的寓意。它不僅僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材，并且是一本生活的教科書(shū)，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，寓言經(jīng)過(guò)描述動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現當時(shí)的社會(huì )關(guān)系，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責當時(shí)社會(huì )上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭。
十分喜歡《伊索寓言》里的故事，篇篇都有著(zhù)深刻的寓意。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動(dòng)創(chuàng )造財富的肯定;對社會(huì )不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。
例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運用智慧，戰勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事，相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳的，可是生活中又有幾人能有烏龜的毅力，卻有很多人一不細心就變成了那個(gè)兔子，在學(xué)習上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿(mǎn)的情緒。這個(gè)故事告訴我們，如果你想永遠比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn)，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習那種一刻不停始終堅持到最終的堅韌毅力和精神。
這樣到最終你必須會(huì )成功，必須會(huì )勝利。
《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理，不管是在學(xué)習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于應對困難，運用你的智慧，只要你開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)取應對，困難必須能迎刃而解。
我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的`，在人的一生中會(huì )有各式各樣的際遇，有失意的困惑，也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅持不懈的努力應對，不被一時(shí)的失意或失敗打到，意志必須要堅強;跌倒了沒(méi)有關(guān)系，爬起來(lái)拍拍身上的塵土，繼續頑強的前行，成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí)，也請你不要驕傲自滿(mǎn)，不要沾沾自喜，不要因為一次的成功或勝利，而讓你陷入驕兵必敗的境地。
讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自我，不害怕困難，具有和困難作斗爭的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律，永做一個(gè)清醒的成功人。
三年級讀書(shū)心得14
利用這個(gè)寒假，我看完了《名人傳》。其中令我影響最深的是貝多芬。
貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來(lái)說(shuō)就仿佛是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè )天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂(lè )器。貝多芬也是幸運的。他曾遇見(jiàn)莫扎特，并互相交流。接著(zhù)，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí)，災難又一次降臨，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰弱，但他瞞著(zhù)，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐步增加的，但沒(méi)有完全聾，他的作品幾乎都是在耳聾后寫(xiě)成的。
貝多芬以他堅強的'意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂(yōu)郁的思想，最終成為名人，貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福,而不是金錢(qián)�！�
通過(guò)閱讀《名人傳》，我了解到了貝多芬脾氣的暴躁，米開(kāi)朗琪羅的軟弱和優(yōu)柔寡斷，列夫?托爾斯泰固執和封建。也知道了，英雄和名人并不是沒(méi)有弱點(diǎn)，也并不是就完美，畢竟他們都是人，而不是神。悲慘的命運和嚴峻的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在名人的身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，應該想到這些忍受并戰勝痛苦的楷模，不再怨天尤人，并且堅決自己的信念。
三年級讀書(shū)心得15
暑假里我看了一本書(shū)叫《稻草人》，這本書(shū)是中國著(zhù)名作家葉圣陶先生寫(xiě)的。
這本書(shū)中有很多精彩的童話(huà)故事，每一則都蘊含了深刻的道理。其中，我喜歡的故事有兩篇。
第一篇是《一粒種子》，故事的內容是：有一粒稀奇的種子，國王得到了它；國王用很多好東西來(lái)養育它，可它還沒(méi)有發(fā)芽，國王氣憤的把它扔了。后來(lái)，富翁也得到了這粒種子，富翁也用了高級的花盆、肥料來(lái)養育它，還雇傭了幾個(gè)著(zhù)名的花匠來(lái)栽種，可種子也沒(méi)發(fā)芽，富翁也生氣的把它扔了。最后，一個(gè)農民撿到了種子，他不知道這顆種子很神奇，只是把種子像小麥種一樣種在小麥地里，每天正常勞作、澆水、施肥、除草，過(guò)了幾天種子發(fā)了芽，幾天后芽長(cháng)大了，果實(shí)像葡萄一樣大；又過(guò)了幾天，果實(shí)像西瓜一樣大了，香氣撲鼻，非常誘人。
它告訴我們一個(gè)道理，稀有的種子不需要奢侈栽培，只要以平凡的`態(tài)度對待它，讓它和別的種子一樣發(fā)芽、結果就行了。
第二篇名叫《稻草人》，故事講的是：一個(gè)老奶奶為防止蟲(chóng)子破壞她的稻谷們，編織了一個(gè)稻草人。這個(gè)稻草人雖然不能動(dòng)也不能說(shuō)話(huà)，但是附有人類(lèi)的感情，可是因為它不能動(dòng)，只能眼睜睜的看著(zhù)蟲(chóng)子把老奶奶的稻谷全吃光，它也不能幫漁夫照顧他病重的兒子，也不能救被困在網(wǎng)里的鯽魚(yú)。稻草人很自責，認為自己什么都幫不了別人，所以它傷心的倒下了。
看完這個(gè)故事，我真想讓稻草人活著(zhù)，讓它能動(dòng)、能說(shuō)話(huà)，讓它去幫助它想幫的人，就像我們一樣，雖然能力有限，但是也可以盡己所能幫助別人。
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