《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感1
假如你是一名學(xué)生，那你就一定有好壞之分。如果你是一個(gè)差生，那么，你可否了解這些好生們的煩惱呢？唉……
陽(yáng)光姐姐伍美珍的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》令我印象深刻。它告訴我們，其實(shí)一個(gè)好學(xué)生的背后卻隱藏著(zhù)許許多多的汗水和期望……
蔡一心是一個(gè)好學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，老師喜歡，父母也以有這樣一個(gè)女兒而感到為榮。而且，她也比任何一個(gè)人都努力。在班級里，一次考試，老師提醒她的錯 題，讓她得了１００分，可是，她沒(méi)有承認錯誤，因為她是一個(gè)好學(xué)生；上科學(xué)課時(shí)，蔡一心得罪了科學(xué)老師，在寫(xiě)檢查時(shí)，她全部寫(xiě)自己的錯誤和反思，科學(xué)老師 不對的.地方，就只字不提……
為什么？
我自己也同樣是一個(gè)好學(xué)生，我卻覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不累，該玩的時(shí)候還是玩，該學(xué)時(shí)仍然一絲不茍地學(xué)習。只是，和蔡一心不一樣的是，她有“人見(jiàn)人逃四 人組”有三個(gè)死黨：項心儀，胡晶晶，陶非然。而我卻沒(méi)有很好的人緣。評選三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，特長(cháng)生時(shí)，即使我是候選人，但是票數仍然遠遠地被甩在后 邊……難道我得罪了誰(shuí)么？我相信我沒(méi)有。
好學(xué)生是累的，但是我不累。但是我會(huì )做得更加優(yōu)秀，讓我自己變得有許多好朋友。加油！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感2
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(cháng)，也是老師同學(xué)父母眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì )感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的.那么輕松和快樂(lè )。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱是因為他用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對困難，也佩服美美姐姐的話(huà)，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習好壞的學(xué)生，因為‘好生’一驕傲就會(huì )變成‘差生’，而差生一努力就會(huì )變成‘好生’。
美美姐姐的話(huà)也同時(shí)提醒了我，美美姐姐說(shuō)的沒(méi)錯，“差生”能變成“好生”，“好生”也能變成“差生”。智慧就是力量，沒(méi)有什么事情用智慧是解決不了的，我們要有勇氣面對困難。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了許多道理，這些道理會(huì )使我終生受益。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感3
這段時(shí)間，我一直在看一本書(shū) ，這本書(shū)名叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，看完了以后，我深有感觸 。
據我所知，現在有將近百分之七十的家長(cháng)在同學(xué)們的周末或假期給同學(xué)們報補習班。偶也是“受害者”啊!爸爸媽媽給我報了n多補習班，有羽毛球，有鋼琴，有跳舞，還有英語(yǔ)課......他們希望我成為全面發(fā)展的好孩子，但卻從未想過(guò)我的感受。書(shū)中的主人公蔡一心也是如此，她的爸爸媽媽也幫她報了很多補習班，為此她感到很累。而有的同學(xué)卻很幸福，他們只要做完作業(yè)就能休息了，就能做自己想做的'事，而我卻要補課，每次補完課，我都只能眼睜睜地看著(zhù)樓下的小朋友自由自在地玩耍，聽(tīng)著(zhù)他們歡快的笑聲，但可惜這一切都并沒(méi)有發(fā)生在我身上。真惋惜。
正如可中所唱的:“爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我喜歡和小朋友蹦蹦跳跳;爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我也喜歡和你們打打鬧鬧......”爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈冴P(guān)注我，但 我不希望你們關(guān)住我。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感4
做好學(xué)生有點(diǎn)累，這點(diǎn)我覺(jué)的廣大的學(xué)習好的同學(xué)都會(huì )那么覺(jué)的。
我就是一個(gè)好學(xué)生。整天在教室除了學(xué)習就是學(xué)習，原因是什么，不就是為了提高自己的學(xué)習成績(jì)，不讓其他人追上你嗎。而且，就因為你是一個(gè)好學(xué)生，壓力特別大，每次考試你都得認真對待。如果考的不好，會(huì )讓老師失望，會(huì )讓家長(cháng)責備。做一個(gè)好學(xué)生，什么比賽都是你去參加，如果得不了獎，就會(huì )被同學(xué)們看不起�？傊�，做好學(xué)生真的很累。
比如考試。當上課老師在發(fā)試卷的時(shí)候，心里就提心吊膽的，考的不好怎么辦。所以，試卷發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們總是會(huì )問(wèn)你考多少分，一定很好把。當我考試考砸了的時(shí)候，面對這些問(wèn)題，我真的不知道該怎么辦。
好學(xué)生跟好學(xué)生之間好虛偽。其實(shí)并不存在什么真實(shí)的友情，只是覺(jué)的`你成績(jì)好我跟你一起玩。在更多的方面，只是在競爭看誰(shuí)的成績(jì)更好罷了。
我覺(jué)得有時(shí)候成績(jì)不一定非常的重要，可是偏偏許多人多很重視它。有了好成績(jì)，是所有人羨慕的，而你如果只是個(gè)差生，將一直被人唾罵。每個(gè)人都不想當差生，有些人又不想當一個(gè)好學(xué)生。
做一個(gè)好學(xué)生有點(diǎn)累。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感5
在讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)之后，我有很多話(huà)想和大家說(shuō)。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)其實(shí)就是講故事主角蔡一心做好學(xué)生有點(diǎn)累，好學(xué)生可不是那么好當的，其一：成績(jì)要好。其二：要聽(tīng)話(huà)。其三：品德要好。后面兩個(gè)還都行，第一條可就難了，要花多少功夫呀!考好一次不行，要每次考好，簡(jiǎn)直堪比登山，稍不留意，成績(jì)就下來(lái)了，就像蔡一心一樣，考好時(shí)，老師高興，表?yè)P贊賞，家長(cháng)也滿(mǎn)面春風(fēng)，把成績(jì)都當圣旨一樣重視了；不好時(shí)，老師爭著(zhù)批評，臉色也不好——板著(zhù)臉，皺著(zhù)眉頭�；氐郊�，家長(cháng)們又輪流批評，面對那張考的不理想的卷子，像被人掌握犯罪證據的`小偷不法分子一樣。蔡一心有一次考了八十九分，那場(chǎng)面就甭說(shuō)了。蔡一心還有一次看了一些雜志，被老師沒(méi)收了，痛心疾首請她“喝了茶”——批評。當好學(xué)生，嘿!書(shū)還得規定著(zhù)看，不看課外書(shū)，只能看輔導書(shū)，好學(xué)生的負擔可真不小。好學(xué)生也有好處，就是每次學(xué)校辦活動(dòng)，都讓他們參加，沒(méi)選上的同學(xué)嫉妒的兩眼發(fā)光。
當好學(xué)生可真累，不僅要自覺(jué)，還得勤奮啊!我還是個(gè)孩子，也想要有快樂(lè )的童年。幸運的是我的老師會(huì )鼓勵我們看課外書(shū)，我的父母也會(huì )給一點(diǎn)時(shí)間讓我瘋狂!
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感6
剛放假，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被這本書(shū)名深深地吸引住了，馬上坐在書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。
我最喜歡里面的《很想再回到童年》這篇文章。在這篇文章里，作者回憶了許多童年快樂(lè )的往事，像摩天輪，小火車(chē)道，旋轉木馬等�？粗�(zhù)看著(zhù)，我就想起了我在幼兒園那段歡樂(lè )的時(shí)光。
在幼兒園的時(shí)候，同學(xué)們和我都玩得太開(kāi)心了。有一次在體育課上，老師和我們一起玩“警察捉小偷”，老師和幾位同學(xué)當“警察”，其余的同學(xué)和我做“小偷”。我們幾個(gè)“小偷”東躲西藏，有的.躲在門(mén)背后，有的躲在滑梯上……警察們東找西找，有的彎腰在床底下找，有的掀起墊子在墊子下找。果然有幾個(gè)“小偷”被抓住了。我們玩的滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)個(gè)笑得都走不動(dòng)了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉眼，我就是三年級的小學(xué)生了，每天都要做許多作業(yè)，到了星期天，還要去各種學(xué)習班，真想回到幼兒園快樂(lè )的時(shí)光呀！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感7
昨天下午，媽媽給我買(mǎi)了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，一打開(kāi)我就馬上如饑似渴地讀起來(lái)，一會(huì )兒，這本書(shū)讀完了，故事講的是：
班長(cháng)蔡一心一直在抱怨考試多，可同學(xué)們以為她很高興，因為她是班級上的班長(cháng)，老師寵愛(ài)的學(xué)生，學(xué)生羨慕的偶像，可是她認為，做好學(xué)生有點(diǎn)累。由于考試非常多，蔡一心的心中產(chǎn)生的罵人的念頭，但是他卻不敢，因為如果罵了，同學(xué)們就會(huì )抓住她的把柄，去告訴老師。所以，他覺(jué)得非常累。
班長(cháng)也在被批評的時(shí)候、教壞學(xué)生的時(shí)候、背負重擔的時(shí)候、同學(xué)們說(shuō)自己的時(shí)候、對老師撒謊，卻又不敢承認的時(shí)候感到了無(wú)比的疲倦，感到了無(wú)比的累。同學(xué)的不理解，老師和父母的'期望，都令他覺(jué)得很累。
讀了這一章，我認為，老是不能過(guò)余的寵愛(ài)好學(xué)生，更不能給學(xué)生沉重的負擔；同學(xué)也不能說(shuō)別人的壞話(huà)，好學(xué)生也并非人們想象的那么輕松和快樂(lè )。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感8
這幾天，我看了一本學(xué)習叢書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》
這本書(shū)敘述了一位好學(xué)生在學(xué)習、家庭中的故事。故事的主人公是一位好學(xué)生，名字叫蔡一心，她是一位班長(cháng)，也是老師和家長(cháng)的寵兒。每次犯錯誤，老師都會(huì )盡力護著(zhù)她，可她認為這種護著(zhù)的滋味并不好。蔡一心有時(shí)會(huì )想，要是我是個(gè)壞孩子該多好啊，每天上網(wǎng)、看電視、不寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)逃課，會(huì )不顧別人的'眼光，做一個(gè)真的自已�？墒�，她做不出來(lái)，因為她是一位好學(xué)生。
蔡一心也有一些小小的故事。有一次考數學(xué)，蔡一心緊張的答卷子，老師從身邊走過(guò)，拿起她的第一張卷子，檢查了一下，又輕輕的放到桌子上，拿起第二張卷子，看了一看，放下后，咳嗽了兩聲，蔡一心明白，這張卷子有地方錯了，蔡一心馬上重新檢查起來(lái)，終于發(fā)現，她把加法做成乘法了。最后，鈴聲響起，她交上了卷子。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，蔡一心考了全級部唯一一個(gè)滿(mǎn)分，老師和家長(cháng)都非常高興�？刹桃恍牟桓吲d，因為這是老師暗暗幫助她，總之，心里不是個(gè)滋味。
通過(guò)看這本書(shū)，我覺(jué)得做好學(xué)生真是有點(diǎn)累，不過(guò)，比做壞學(xué)生輕松多了。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感9
最近，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。這本書(shū)主要講：文中的主人公蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(cháng)，是老師的.寵兒，是爸爸媽媽驕傲的女兒。甚至有時(shí)她犯錯時(shí)，就連老師們也會(huì )盡量護著(zhù)他。但是，作為“好學(xué)生”的蔡一心卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
我是班里數學(xué)組長(cháng)，結果這次考試不好受到了父母嚴厲的批評：“你不僅辜負了我們，還辜負了老師對你的期望��！”；受到了老師的“鼓勵”：“一鳴，怎么每次考試都要出一點(diǎn)小問(wèn)題��！”；受到了同學(xué)們質(zhì)疑的目光，從那眼神中，我清楚地知道，他們想說(shuō)：“劉乃寧，平時(shí)還沒(méi)考過(guò)這么差，這次數學(xué)才考90啊�！蔽蚁氚l(fā)泄：“怎么我就不能考90分！”，我好想說(shuō)出來(lái)，但只能憋在心里，怕被別人抓住話(huà)柄，說(shuō)我不是“好學(xué)生”
我想：唉！做“好學(xué)生”真的有點(diǎn)累��！但累也值得，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感10
今天，我讀了一個(gè)故事是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這個(gè)故事主要講：蔡一心 十二歲，她是大家眼里的"好學(xué)生" 。她是班長(cháng)，老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當她犯錯誤時(shí)，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。但是作為"好學(xué)生"，她卻感到自己并不如別人所想的那么輕松快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和父母的'期待，都讓她感到自己活得很累……
書(shū)里的蔡一心她想當個(gè)壞孩子，就像電視，報紙，小說(shuō)里描寫(xiě)的那樣。我們會(huì )逃課，會(huì )在深夜父母都睡了的時(shí)候，悄悄的上網(wǎng)，玩他個(gè)通宵；會(huì )拿著(zhù)大把大把的鈔票，上街買(mǎi)那些不適合我們這些年齡的亂七八糟的東西；會(huì )不顧別人的眼光做真實(shí)的自己……
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的階梯。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要學(xué)會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)。因為一本好書(shū)可以讓我們能從中汲取到豐富的知識，感悟到人生的道理。
蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(cháng)，老師眼里的寵兒，爸爸、媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當她犯了錯誤的時(shí)候，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。但是作為好學(xué)生，她卻感到自己并非如別人所想的那么快樂(lè )和輕松。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累、很辛苦。
讀完這本書(shū)從中我能看到老師、父母你們都是同樣的'心情，一樣的期待。隨著(zhù)我們逐漸的長(cháng)大，我們依稀能看出你們的期望，猜出你們心中的所想。那就是期望我們成才。但我們更希望能有一個(gè)輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，真的不想擁有像蔡一心那樣太大的學(xué)習壓力。希望你們能我們更加廣闊的學(xué)習、生活空間。我們孩子們也將以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們的教育和養育之恩。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感12
最近兩天我讀了伍美珍老師所著(zhù)的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū),書(shū)中的主人公是蔡一心,她是班里的班長(cháng);老師眼里的尖子生。這本書(shū)主要圍繞蔡一心作為一名好學(xué)生,平時(shí)是如何生活、學(xué)習而。
作為一名好學(xué)生,她的付出比別的.學(xué)生多出很多倍,都認為她應該活得很快樂(lè ),因為別的學(xué)生做錯了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯了事老師從來(lái)不懲罰她,只是簡(jiǎn)單的交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。
有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺,不指名的說(shuō):“有些學(xué)生做題不認真,不用心檢查,連四則運算的順序都做錯了,好好檢查!”都沒(méi)明白什意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來(lái)老師說(shuō)的是她,于是馬上改正過(guò)來(lái)。結果她這次考了
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感13
我讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)后，有了感想，所以我就寫(xiě)下了這篇讀后感。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(cháng)，也是老師同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的`女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì )感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè )。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對困難；也佩服美美姐姐的話(huà)，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習好壞的學(xué)生，因為‘好生’一驕傲就會(huì )變成‘差生’，而差生一努力就會(huì )變成‘好生’�！�
我讀了這本書(shū)后，深有體會(huì )，在四年級下冊的數學(xué)抽測中，我原以為可以考個(gè)好成績(jì)，可沒(méi)想到，只考了93分，讓我的名次一墜千里，所以，我這個(gè)好學(xué)生，太累了，還有，我是數學(xué)課代表，要收作業(yè)，下課的時(shí)間就蠻少，可我還是校值日生，每節下課，都要檢查，時(shí)間便更少！
做好學(xué)生，不累嗎？
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感14
前兩天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被這書(shū)名深深地吸引住了，馬上坐在書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)。
主人公叫蔡一心，在同學(xué)眼里，她是個(gè)很有威嚴的班長(cháng)；在老師眼里，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在父母眼里，她是一個(gè)不會(huì )讓他們操心的乖女兒。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的不理解，老師和父母的期盼，都讓她感到自己活得很累…
看看蔡一心，再看看自己，我也是班干部。我覺(jué)得做班干部有什么不好的'？我只知道我要管理好班級，不要令老師操心，我只要做到盡職我就可以了。父母的期盼也使我有很大的壓力，如果做得不好，我就辜負了老師和家長(cháng)的一番心意。我一直以為只有我才會(huì )有這種壓力，爸爸給我講過(guò)一個(gè)道理：把壓力轉化動(dòng)力！這讓就會(huì )輕松得多。我看到伍美珍姐姐寫(xiě)的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后，知道蔡一心比我的壓力大得多，希望她也能把壓力轉化為動(dòng)力！
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感15
剛放假，我就纏著(zhù)媽媽帶我去買(mǎi)校園小說(shuō)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被它的介紹深深地吸引住了，立馬停止看電視，津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)中主人公叫蔡一心，在同學(xué)眼里，她是個(gè)頗具威嚴的班長(cháng)；在老師眼里，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在父母眼里，她是一個(gè)不會(huì )讓他們操心的乖女兒。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè )。同學(xué)的`不理解，老師和父母的期盼，都讓她感到自己活得很累……
看完這本書(shū)，再想想我，其實(shí)我不也是這樣嗎？雖然我不像菜一心那么優(yōu)秀，但我還是整天活在老師、爸爸媽媽的壓制下。并且為了成績(jì)上的提高，我不斷努力。卻沒(méi)有人在關(guān)注我的努力，沒(méi)有人了解我的感受，甚至沒(méi)有人來(lái)在我想放棄、偷懶時(shí)，給我一句廉價(jià)而溫暖的鼓勵。老師只會(huì )不斷地批評我，爸爸媽媽面對我的只有一個(gè)有一個(gè)失望的眼神。我的學(xué)習世界里是壓抑的，我的背上扛著(zhù)的只有沉重的壓力與厚望。
爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，我不是機器，請給我一點(diǎn)點(diǎn)表?yè)P吧，我一直在努力著(zhù)，在你們的不經(jīng)意間，努力著(zhù)。
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