《格列佛游記》讀書(shū)心得13篇
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《格列佛游記》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇1
今日，我懷著(zhù)崇敬的心境閱讀了英國著(zhù)名作家斯威夫特所寫(xiě)的《格列佛游記》，真是既幽默又具諷刺性呀！
主人公格列佛是個(gè)外科醫生，可是他酷愛(ài)航海，于是就發(fā)生了一系列的冒險。格列佛曾先后到一個(gè)叫科立普特的小人國、一個(gè)叫布羅丁奈格的大人國、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅等國家。其中最令人愛(ài)不釋手的便是小人國和大人國。在小人國里格列費是個(gè)大巨人，幫忙科立普特打仗，一個(gè)人能夠敵對手幾十條戰船。在大人國，被布羅丁奈格人當寵物。簡(jiǎn)直太具想象力了。
說(shuō)到想象力，我覺(jué)得我異常差勁，一寫(xiě)起需要附加想象力的作文，我就像狼吃刺猬——無(wú)從下口��！要擠牙膏似的寫(xiě)一會(huì )，想一會(huì )兒。此時(shí)此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的`想象力。我有時(shí)還會(huì )天真的懷疑外國人的大腦會(huì )不會(huì )更發(fā)達。直到最終我才明白了，原先是我接觸的東西太少了，大腦沒(méi)得到開(kāi)發(fā)。
《格列佛游記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時(shí)歐州的黑暗，如果一生只能看三本書(shū)，那《格列佛游記》必須在其中。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇2
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)父母講小人國和大人國的故事。當時(shí)，我津津有味地蜂擁而至。當我長(cháng)大后，我讀了格勒佛游記，再次接觸到了“成人國”和“小人國”，但這一次，這是一個(gè)辛辣的諷刺。
這本書(shū)講述了1699年外科醫生格列佛在南太平洋航行的故事。不幸的是，他中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他醒來(lái)時(shí)，他驚訝地發(fā)現自己被一根細繩子綁住了，周?chē)际潜人∈兜摹皭汗鳌�。原�?lái)他來(lái)到了小人國。后來(lái)，他看到了一個(gè)20米高的“成年人”，一個(gè)能召喚鬼魂的“巫人”，一個(gè)丑陋自私的“耶胡”，一個(gè)聰明高貴的“慧胡”……這些新奇的故事從各個(gè)角度對當時(shí)英國混亂的朝綱進(jìn)行了批評和諷刺。
貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、陰險和野心讓我重新認識到人性邪惡的一面。人們?yōu)榱死婧妥约鹤隽撕芏嗫膳碌氖虑�。嫉妒占據了小人國大臣的心，所以一些莫須有的罪行被強加給了主人公。這不僅讓主人公心寒，也讓我們生氣。就是這樣一個(gè)小人國，其內部的腐朽和戰爭，總有一天會(huì )毀滅自己。
成人國的和平與幸福反映了英國的腐朽。雖然主人的`攻擊力放松了對英國的贊揚，但成年人仍然無(wú)言以對地問(wèn)他——畢竟，這是事實(shí)！他用自己可憐的小金幣取悅那里的巨人；他用刀舞劍，展示自己的勇氣；他與女王寵愛(ài)的侏儒發(fā)生了沖突和斗爭。但他討好保護人的行為是不得已而為之——因為他隨時(shí)都可能受到任何外力的傷害。這顯示了英國人的虛榮心和陰險。
慧馬國，他遇到的不是人，而是馬，卻襯托出英國人的無(wú)知。
為什么人性的弱點(diǎn)再次暴露，因為人性就是這樣。因為人知道的太多，所以失去的更多。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇3
在長(cháng)假期間，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。這部小說(shuō)以其辛辣的諷刺和幽默，怪誕的想象和夸張的手法，描述了格列佛，他喜歡航行，環(huán)游世界，經(jīng)歷了一場(chǎng)小小的、驚險和有趣的冒險。
在布羅卜丁納格的旅行中，Lilliput離奇的故事深深地吸引了我，然而，1710年在北美的格列佛斯漂流，在一個(gè)來(lái)自國家的沙漠島的回族，遇見(jiàn)了善良、誠實(shí)和美德的回族，因為國王的`故事，他給我留下了深刻的印象。在回族的語(yǔ)言中沒(méi)有所謂的“撒謊”和“欺騙”，人們不明白他們的意思。他們不理解“懷疑”或“不信任”。在他們的國家，一切都是真實(shí)而透明的。
我羨慕格列佛很幸運能到惠國，那里是我們向往的理想處境，在這里你不必擔心別人說(shuō)話(huà)的真相。在現實(shí)世界中，人們用花言巧語(yǔ)騙取他人的血汗錢(qián);有些人賣(mài)孩子牟取暴利;有些人甚至為了錢(qián)而拋棄了他們的親生父母……難怪，我們的老師，我們的長(cháng)輩從童年到教育都要警惕，要小心被騙。
我也期待著(zhù)我們的社會(huì )像惠國一樣的日子，在孩子們的眼中，毫無(wú)疑問(wèn)。教育與現實(shí)是統一的。我愿意為此付出努力，我希望你們所有人都從我做起，從我的身邊開(kāi)始，讓這個(gè)社會(huì )變得更加真誠，不那么虛偽。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇4
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)小人國嗎？很多人一定知道！那個(gè)國家的人和我們正常人的手指一樣高，最高的樹(shù)只到達我們正常人的膝蓋。格列佛游記是英國作家喬納森·除了小人國，斯威夫特的一部長(cháng)篇小說(shuō)有許多奇怪的地方讓我們感到驚訝。
主人公格列佛是一名外科醫生。他經(jīng)歷了四次海上冒險：第一次去了一個(gè)惡棍的國家，那里的人只有格列佛的手指那么大；第二次是去成人國，格列佛只有那里的手指那么大；第三次是去日本，飛島擅長(cháng)數學(xué)和音樂(lè )；第四次也是最后一次，格列佛去了回族（馬聲稱(chēng)），那里有野生（類(lèi)猴）和理性的回族。我認為最有趣的是小人國的冒險。
當格列佛第一次乘船出海時(shí)，船翻了，他游到了一個(gè)不知名的島嶼。醒來(lái)后，我發(fā)現我的身體被一群惡棍綁住了。那些惡棍和他的手指一樣大。他可以毫不費力地捏死幾十個(gè)人，但他沒(méi)有。原來(lái)他來(lái)到了小人國，雖然是小人國，但也是一個(gè)井然有序的國家，有國王和臣民，有政府和法律。格列佛和小人國的人成了好朋友，但他每天都要消耗太多的食物。漸漸地，國王把山巨人(他們這樣喊格列佛)當作心腹。后宮著(zhù)火，山巨人醒來(lái)，在房子上撒尿。雖然火滅了，但皇后很生氣。
格列佛聽(tīng)國王說(shuō)敵國組織了一支強大的艦隊，他游到敵國，把所有的艦隊都拖了過(guò)來(lái)。格列佛不同意國王要求他徹底殲滅敵國，國王表面上與敵國和好，暗中與格列佛產(chǎn)生了嫌隙。后來(lái)，一個(gè)和格列佛交朋友的惡棍秘密告訴他，國王要挖山巨人的眼睛！在他的`幫助下，格列佛以出使敵國的名義逃到了敵國。這次冒險讓我想起了一句話(huà)：伴君如伴虎。雖然惡棍國王看起來(lái)很弱，但他和人類(lèi)世界的國王一樣雄心勃勃。即使像格列佛這樣的巨人在這樣的惡棍面前也只能逃跑。
這本書(shū)讓我覺(jué)得很有趣，包括《魯濱遜漂流記》和《神奇動(dòng)物在哪里》中的奇怪世界。世界是如此之大，以至于沒(méi)有什么奇怪的。誰(shuí)能斷定世界上沒(méi)有惡棍？我曾經(jīng)幻想過(guò)，如果我去惡棍國家這樣的地方，對他們來(lái)說(shuō)一定是一場(chǎng)災難，因為有了我的食物量，我會(huì )在不到一天的時(shí)間里把它榨干（吃光）！
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇5
都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《格列佛游記》這本書(shū)就讓我深刻體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
今年，媽媽送給我的禮物是一本我心儀已久的書(shū)籍——《格列佛游記》。當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會(huì )飛的`國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力一般，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我認真地讀起了這本書(shū)……
《格列佛游記》在我看來(lái)，絕對可以稱(chēng)作是一部奇書(shū)，它不是單純的少兒讀物，更是一本飽含諷刺和批判的文學(xué)杰作。游記當中，主人翁里梅爾·格列佛是位英國外科醫生，他酷愛(ài)旅游，在一番努力后，他得到了隨船醫生的職務(wù)，于是便開(kāi)始了他的奇異旅程。格列佛首先來(lái)到了小人國，巨大的身體差異，讓小人國里的人們以為是來(lái)了位龐然大物。小人們首先把格列佛捆了起來(lái)，但后來(lái)由于他表現溫順，小人國國王同意恢復了他的自由。此時(shí)，該國正遭到另一小人國的入侵，格列佛涉過(guò)海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來(lái)，迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來(lái)因在幾件事情上得罪了國王，國王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家。
格列佛在回家的路上又奇遇了大人國。那里的居民身高有如鐵塔，格列佛一到這里，馬上由“龐然大物”一下子變成了小侏儒，在大人國的農夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農夫當作玩物帶回家。為了賺錢(qián)，農夫竟把他帶到集市，讓他耍把戲，供人觀(guān)賞。漸漸的，格列佛思鄉之情日益濃烈，有一天他終于在大鷹的幫助下，離開(kāi)了這個(gè)大人國。
格列佛的第三次旅行來(lái)到了一個(gè)會(huì )飛的王國，那里的人們精通數學(xué)，但是對其他方面卻是一竅不通。因為語(yǔ)言不通，格列佛和他們相處得非常困難……
這本書(shū)中幽默、詼諧的表達方式，使我幾乎入迷了，好像就是我和格雷佛一起歷險了一番。但是我又從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我“逆境重生”的感覺(jué)!怎么樣?看了我的介紹你是不是也心動(dòng)了呢?那就快讀一讀這本書(shū)吧!記住，它的名字叫做《格列佛游記》!
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇6
當我打開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，許多美妙的圖片出現在我面前。一股神奇的力量吸引著(zhù)我，我渴望讀完整本書(shū)。
《格列佛游記》講述了許多奇怪的故事，諷刺了當時(shí)作者時(shí)代政治的腐敗，也讓我意識到了世界的各種形式。我們對格列佛的冒險經(jīng)歷感到富有想象力，正是這些豐富的想象力使這本書(shū)更具閱讀性。
這本書(shū)塑造了許多不同的人物。有簡(jiǎn)單溫柔的格列佛，魁梧的惡棍國王，雷鳴般的巨人，通情達理的巨人女王，陌生習慣的飛島人，熱愛(ài)運動(dòng)的惠子等等，都在作者的.作品中栩栩如生。
書(shū)中有很多故事情節讓我影響深遠。當主人公格列佛來(lái)到一個(gè)都是巨人的島上時(shí)，因為他的獨特性，巨人把他當作搖錢(qián)樹(shù)，讓他到處展示。然而，巨人在通過(guò)格列佛獲得大量利益后并不滿(mǎn)意。為了賺更多的錢(qián)，他忽略了格列佛的身體狀況。巨人殘忍貪婪，但我們應該學(xué)會(huì )滿(mǎn)足。金錢(qián)只是物質(zhì)的一部分，并不代表真正的財富。格列佛拒絕幫助小人國占領(lǐng)不來(lái)夫斯庫帝國，但幫助利立浦特帝國贏(yíng)得與不來(lái)夫斯庫帝國的戰爭，我感受到了他的善良和正義感。
我們應該像他一樣，堅持正確的事情，關(guān)心別人，明確是非，而不是盲目跟隨。
《格列佛游記》教會(huì )了我勇敢、正義、誠實(shí)等等，給我帶來(lái)了很多感覺(jué)，就像一筆寶貴的人生財富，讓我受益匪淺。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇7
暑假期間，我讀了18世紀英國杰出諷刺作家江奈生·斯威夫特的代表作《格列佛游記》。
《格列佛游記》講述了一位船長(cháng)在利立浦、布羅相奈格、鳥(niǎo)國和惠國的冒險，展示了18世紀上半年英國的一些社會(huì )矛盾，揭示了對英國統治階級的批評和罪惡。
《格列佛游記》利用虛構的情節、幻想和擬人化的手法創(chuàng )造了一個(gè)豐富多彩的童話(huà)幻想世界。我最喜歡的是小人國的特殊生活和戰爭，大人國的冒險，還有一些奇怪的形象，比如耶胡、飛島人和長(cháng)生不老人。
在小人國，一切都很渺小，小人國的居民比現實(shí)世界中的鞋子還矮。在故事中，為了給主人公做衣服，小人國的人不得不用梯子把它們放在我的背上，讓裁縫爬上去量衣服的'長(cháng)度。在小人國吃飯時(shí)，國王要派300名廚師為“我”做飯。每個(gè)廚師為“我”做兩道菜，另外200名仆人站在地上伺候，肩上扛著(zhù)東西；有的扛菜，有的扛酒桶。不管“我”想要什么，他們都用繩子把東西吊起來(lái)，送到“我”口中。還有一次，“我”把敵人的軍艦拉回來(lái)，得到了國王的獎勵。還有在大人國，在主人家里，“我”被主人當作娃娃，讓鄰居們看我鞠躬表演。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇8
《格列佛游記》的作者喬納森·斯威夫特是英國著(zhù)名的小說(shuō)家，是一位偉大的戰士和超級諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書(shū)同樣是一部?jì)?yōu)秀的諷刺小說(shuō)。但隨著(zhù)時(shí)代的變化，英國的政府與社會(huì )現狀早就有了很大改觀(guān)，也就是說(shuō)作者原來(lái)的寫(xiě)作意圖已經(jīng)不再具有現實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏(yíng)得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內涵，“作品中那些幻想性描寫(xiě)讓人著(zhù)迷……人們把它看作兒童文學(xué)作品，認為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。
他諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心�！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種，我認為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)社會(huì )。耶胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書(shū)中的字里行間都透露出作者對社會(huì )的不滿(mǎn)。
另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的`國家不會(huì )出現表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類(lèi)的詞。所以他們的社會(huì )不會(huì )有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的地方。以至于當主人公離開(kāi)那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。
我們的社會(huì )雖然不像當時(shí)英國那樣敗落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物。都是我們身邊隨處可見(jiàn)的事。殺人放火、殘暴瘋狂。也是我們在電視中經(jīng)常見(jiàn)到的事，都已經(jīng)不足為奇了。
這么一個(gè)渾濁的社會(huì )，是要靠我們來(lái)澄清的�，F在的我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫(xiě)一篇環(huán)保文章，號召朋友親戚……這都是我們輕易能做到的。
我也盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇9
假期里我抽空讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇，《格列佛游記》里面的故事深深地吸引著(zhù)我。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧骃國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧骃。在慧骃國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的'含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧骃國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧骃國，慧骃國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑；當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無(wú)所適從。既妨礙了我去“愛(ài)”別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的“愛(ài)”，在難道不是一種悲哀嗎？
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧骃國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇10
在寒假里，我讀了《格列佛游記》這本書(shū)。這本書(shū)是英國作家斯威夫特寫(xiě)的。這本書(shū)有四個(gè)故事：小人國游記、大人國游記、飛鳥(niǎo)國游記和慧馬國游記。
其中我最喜歡小人國游記。這個(gè)故事講格列佛在“羚羊號”上當醫生，途中一陣強大的風(fēng)暴使船撞到了礁，船被撞破了，船員們劃著(zhù)救生艇離開(kāi)船，忽然一陣狂風(fēng)把格列佛與伙伴們分開(kāi)了，大浪把格列佛沖到一個(gè)島上，進(jìn)入了小人國，發(fā)生了一系列有趣的故事。
格列佛是一個(gè)勇敢、善良、寬宏大量的人。有一次，幾個(gè)看守格列佛的小人國士兵拿著(zhù)箭射格列佛，有一箭射到了格列佛的左眉上，差點(diǎn)射到了左眼，于是帶兵的軍官逮捕了六個(gè)罪魁禍手，交給格列佛懲罰。格列佛用左手一把把他們全部捉住，五個(gè)人放在上衣口袋，至于第六個(gè)，格列佛假裝張大嘴巴要吃了他，把他嚇得鬼哭狼嚎，周?chē)娜艘猜冻鰳O其痛苦的`表情。但過(guò)了一會(huì )兒，格列佛和顏悅色地用刀割斷了綁著(zhù)他的繩子，輕輕地把他放到地上，他撒腿就跑。其余幾個(gè)格列佛也作了同樣的處理，將他們一個(gè)個(gè)從口袋里放出來(lái)。我真佩服格列佛對人這么寬容。記得我小時(shí)侯，有一次媽媽帶我去坐電磁車(chē)，開(kāi)到路口時(shí)有幾個(gè)大哥哥亂弄我的車(chē)，我很生氣，想：我長(cháng)大后要報復他們。媽媽說(shuō)：“做人不要斤斤計較，男子漢應該心胸寬廣�！蔽蚁雼寢屨f(shuō)的對，我要向格列佛學(xué)習，待人要寬宏大量。
讀了這本書(shū)不但有趣，而且讓我懂得了要勇敢、善良、寬宏大量。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇11
《格列佛游記》是一本冒險小說(shuō)，具有科幻色彩，我愛(ài)讀這本好書(shū)。
《格列佛游記》主要分成四部分，《小人國游記》、《大人國游記》、《飛島國游記》和《慧骃國游記》。其中，我最喜歡看的一部分是《慧骃國游記》，它講了格列佛在海上遭遇了海盜，他的船員被帶走，而他被扔到了一個(gè)荒島，在這里，他被一群慧骃(指馬)所救，漸漸地，他學(xué)會(huì )了慧骃語(yǔ)，知道了在這兒慧骃是主宰者，而野胡(指土人)處于最底層。后來(lái)，通過(guò)格列佛和慧骃的交談，也發(fā)現了人類(lèi)的殘暴和無(wú)知。他開(kāi)始醒悟，并且逐漸喜歡這些小動(dòng)物了。但這個(gè)王國里有很多慧骃并不喜歡他，所以他最后還是被流放到海里，最終被一條船救回英國。
在格列佛與慧骃的'談?wù)撽P(guān)于英國問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現慧骃生活閱歷廣泛，社會(huì )經(jīng)驗豐富，教導格列佛明辨是非、區分善惡，使格列佛成為一個(gè)心地善良的人，對生活充滿(mǎn)憧憬。正如在我們的生活中，也要多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議。其實(shí)，我們在生活中，要多與好人接觸，盡量不要理睬那些不懷好意的人，正如近朱者赤，近墨者黑。好人在身邊就如一面鏡子，能指出你的不足，評價(jià)你的優(yōu)點(diǎn)，壞人在身邊就似一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。
格列佛有傳奇般的經(jīng)歷，但他流浪在外的時(shí)候，也十分困苦。他深深地懂得，只有經(jīng)歷過(guò)困難與挫折，才能體驗人生、領(lǐng)悟生命的價(jià)值。
《格列佛游記》值得一讀。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇12
作者書(shū)名：?jiǎn)碳{森·斯威夫《格列佛游記》
內容簡(jiǎn)介：
格列佛于1699年開(kāi)始第一次旅行，格列佛在海上遇到了一個(gè)叫利夫普特的國家，但格列佛覺(jué)得那里的人不善良，就走了，回到了家鄉�？刹痪盟珠_(kāi)始了新的旅程：先是到了布羅卜丁奈格、又是勒皮。他和拉格奈格，最后到了奇怪的慧骃國……
格列佛游記好詞：
筋疲力盡、絕無(wú)人煙、又長(cháng)有密、能吃能喝、持續的、靜靜的、魂飛魄散、紛紛倒地、奇怪的、必死無(wú)疑、——大海、濟濟一堂、衣服陳舊、高度發(fā)達、令人驚訝、難以置信、慷慨大方、無(wú)盡生活、策劃陰謀、長(cháng)而低矮、飄洋過(guò)海；
格列佛游記佳句：
1、他把我帶到了一個(gè)又長(cháng)而低矮的'建筑前，里面有幾個(gè)大而通風(fēng)的房間，里面沒(méi)有家具；其中他的馬正舒適地站著(zhù)或躺在地板上或者毯子上。
2、然后那兩匹馬走近我，非常感興趣地看著(zhù)我的臉和衣服；他們又互相談話(huà)，然后第一匹馬叫我跟他走。
3、我打算起來(lái)，卻動(dòng)彈不得，我仰天躺著(zhù)，這時(shí)才發(fā)現胳膊、腿都緊緊地被縛在地上；我的頭發(fā)又長(cháng)又密，也被縛在地上。我覺(jué)得從腋窩到大腿，身上橫綁著(zhù)幾根細繩。我只能向上看，太陽(yáng)漸漸熱起來(lái)，陽(yáng)光刺痛了眼睛。我聽(tīng)到周?chē)寺曕须s，可是我那樣躺著(zhù)，除了天空以外，什么也看不見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，只覺(jué)得有個(gè)活東西在我左腿上蠕動(dòng)，它越過(guò)我胸脯，慢慢地走上前來(lái)，幾乎來(lái)到我的下頷前了。我盡可能用眼睛朝下望，卻原來(lái)是一個(gè)身長(cháng)不到六英寸、手里拿著(zhù)弓箭、背著(zhù)一個(gè)箭袋的活人。同時(shí)，我覺(jué)得至少還有四十來(lái)個(gè)一模一樣的人（我猜想）跟在他的后面。我非常吃驚，大吼了起來(lái)，嚇得他們回頭就跑。
賞析：小說(shuō)一開(kāi)篇就以構思奇特奠定了全書(shū)的基調。格列佛被風(fēng)暴吹到荒島上，醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己已被百多個(gè)小人五花大綁。這段文字生動(dòng)地描述了初次走進(jìn)格列佛視野里的小人們的言行舉止，特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為，為以后情節的進(jìn)展埋下了伏筆。
開(kāi)篇的文筆樸素簡(jiǎn)練。作家曾經(jīng)聲明："我寧愿用最簡(jiǎn)單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來(lái)，因為我寫(xiě)這本書(shū)主要是向你報道，而不是供你消遣。"盡管格列佛漫游各國情景各異、遭遇不同，但整部小說(shuō)的布局、風(fēng)格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有詳盡的交待，復雜紛繁的情節均按時(shí)間、空間順序依次描述，文字簡(jiǎn)潔生動(dòng)，故事性強，所以雅俗共賞。
我的感悟：
我覺(jué)得人不應該互相殘殺、詐騙、戰爭，應該像慧骃一樣天真浪漫，什么事也不操心。其實(shí)這樣也不好，因為我也嘗試過(guò)天真、啥事兒不操心，其實(shí)這是不可能的。
《格列佛游記》讀書(shū)心得 篇13
《格列佛游記》當我在圖書(shū)館看到這本書(shū)時(shí)，我就在想，這本書(shū)講的是什么呢?它帶給我們的知識又是什么呢?
馬上要期末考試了，媽媽說(shuō)等我考完試就帶我去買(mǎi)，我高興地答應了�？纪暝嚴蠋煱l(fā)給我們了兩本書(shū)，老舍先生寫(xiě)的《駱駝祥子》和英國作家喬納森。斯威夫寫(xiě)的《格列佛游記》，于是我迫不及待的拿著(zhù)《格列佛游記》看了起來(lái)。
主人公格列夫，在一次航海中遭遇狂風(fēng)暴雨一陣吹打后，他來(lái)到一個(gè)王國，也就是小人國。在這里他的體型十分巨大，然而在小人國，他的飯量相當于幾十個(gè)人，甚至幾百個(gè)人的'飯量，于是小人國里人們就把他關(guān)在了最大的神殿里，不久后她恢復了自由又開(kāi)啟了他的冒險之旅。
在航海過(guò)程中又遇到一次狂風(fēng)驟雨，把他再一次吹進(jìn)了一個(gè)王國。也就是大人國，不久后，他遇到了一個(gè)巨人家庭，巨人把它當做玩物帶回了家。為了賺錢(qián)他把這個(gè)“小玩意兒”帶在街上去表演，后來(lái)王后把它買(mǎi)入了，王后對她非常好，給他造房子，做衣服……他們還經(jīng)常一起討論歐洲的事情，但是格列佛好像厭倦了這種生活，他開(kāi)始思念自己的家鄉，思念自己的家人。有一次他鉆進(jìn)小木箱睡覺(jué)，卻被一只大鷹叼走，經(jīng)過(guò)幾只大鷹的打斗，他又掉入大海中卻被剛好路過(guò)的一艘艦艇救上來(lái)，之后他又回到了英國。
當我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿(mǎn)童話(huà)色彩的諷刺小說(shuō)。我也盼望著(zhù)有一天我們的社會(huì )也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠，少一點(diǎn)虛偽!
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