我的同桌是班長(cháng)讀后感（精選53篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌是班長(cháng)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇1
自從我看了《我的同桌是班長(cháng)》以后，我深受啟發(fā)。
這里面的主人公是楊自熱，楊自熱曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧，被爸爸教訓一頓，因為他老給他的同桌吵架，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對他說(shuō)：“要團結同學(xué)，不能和同學(xué)們鬧矛盾”。在一場(chǎng)辯論會(huì )上，老師問(wèn)春天好還是壞，楊自熱他們是反方，到他說(shuō)春天為是么不好時(shí)，什么都不知道，這時(shí)，他才知道書(shū)到用時(shí)方恨少，以后要多讀點(diǎn)書(shū)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)知錯就改的孩子，以前他不學(xué)習，現在知道多讀書(shū)了，我們要向楊自熱學(xué)習，做一個(gè)能知錯就改的.孩子，看看我，把好朋友的一個(gè)東西弄壞了，她讓我向她道歉，我還說(shuō)為什么，哎！
我們要做一個(gè)知錯就改的好孩子。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇2
《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)講述了楊自熱（外號冬瓜大總統）同學(xué)和蔡一心（班長(cháng)，外號獅子王）之間的.趣事。他們兩個(gè)老是發(fā)生沖突，蔡一心老是罵楊自熱白癡，楊自熱便立刻跑到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，還自言自語(yǔ)道：“哼，等我曬黑了，看誰(shuí)說(shuō)我是白癡�！蔽倚Φ亩亲佣继哿�。
我認為雙方能夠互相諒解，結果可能會(huì )好點(diǎn)，如果不肯去忍耐對方，所以才無(wú)法友好相處。
我想起了一句名言：人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，諒解去護理。
看了這個(gè)小說(shuō)，我學(xué)會(huì )了在不同的角度去看人和事，具備一顆寬容的心。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇3
讀了這本書(shū)后，我要懂得要學(xué)會(huì )友誼是第一，說(shuō)話(huà)之前要認真思考，要對自己說(shuō)的話(huà)負起責任。而且還要珍惜現在的學(xué)習和生活。對能結識到一個(gè)好朋友而感到滿(mǎn)足。本書(shū)的作者伍美珍在書(shū)中告訴我們：“絕不要求企圖收買(mǎi)或制服別人，要和別人友好相處，尊重他人，不要說(shuō)傷和氣、傷感情的話(huà)，不要嘲笑別人，要有一顆寬容的心。
這本書(shū)是一本真實(shí)、樸素、觸人靈魂的書(shū)籍，我會(huì )牢牢的`記住這本書(shū)所給予我的啟示。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇4
暑假里，我看了一本《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，里面的資料很吸我。
楊自熱是一個(gè)小男孩，他的.同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報復班長(cháng)的計劃最終成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所可是校服怎樣換也一樣……最終勢力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過(guò)的不開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五(5)班在六一兒童節上的籃球比賽，團結合作。又如南丹山家誼會(huì )上野炊活動(dòng)，我們團結合作各人都炒出了自己特色的飯菜，人人都連連說(shuō)好。
我們不能像獅子王那樣，我們要團結合作，互相關(guān)心。就能夠創(chuàng )造一個(gè)完美的大團體。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇5
這本書(shū)里有兩個(gè)主人公，一個(gè)是四眼鋼牙妹胡晶晶和冬瓜大總統楊自熱。
胡晶晶為什么叫四眼鋼牙妹？因為她戴眼鏡了，又帶牙套。她是加入了人見(jiàn)人怕的蔡一心的組合，里面還有瓜子臉女霸王項一心，非洲皇后陶什么的……，還有一個(gè)叫什么的……反正就是很厲害。
楊自熱是班上的副班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)超差，是班上的淘氣包。他常被老師罰站，有一次語(yǔ)文考了6……1，61分的.。虧他厲害，考這么差還能當副班長(cháng)……
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇6
《我的同桌是班長(cháng)》是美珍寫(xiě)的校園小說(shuō)。
這本書(shū)寫(xiě)的是好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做小動(dòng)作的'男生楊自熱，由于同桌是班長(cháng)，感到 自己處處受到監視，每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)，他想盡一切辦法；軟兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班中雞飛狗跳，不得安寧。
這一本書(shū)體現了學(xué)生的活潑，天真和爛漫。
寫(xiě)出了我們兒童時(shí)期的小學(xué)生活。
贊揚了兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑可愛(ài)，天真無(wú)邪的高尚品質(zhì)，表現了作者那懷念童年的心。
這品質(zhì)要發(fā)揚呀！可是不要太頑皮喲！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇7
這本書(shū)的作者是伍美珍，有“花衣裳”系列、同桌"冤家”系列等好看的圖書(shū)。
這本書(shū)講述了一個(gè)調皮大王的同桌是一位班長(cháng)而發(fā)生的許多趣事。調皮大王最近要去外面旅游了，卻引來(lái)了一大堆同學(xué)的爭議：有的認為這是亂花錢(qián)，有的希望他給自己帶一點(diǎn)紀念品，還有的就死纏爛打地希望帶自己一起去，本來(lái)好好的一場(chǎng)旅游，被同學(xué)搞的亂七八糟。還有一次，被四大女王打到女衛生間門(mén)前，卻被班長(cháng)說(shuō)成是他很討厭，故意跑到女衛生間嚇女生，向老師解釋卻又得不到老師的.信任，都快要不想上學(xué)了。
我感覺(jué)調皮大王很大方，因為四大女王整他的時(shí)候，他只是一再的忍讓?zhuān)�有在朋友們需要幫助時(shí)，他會(huì )毫不猶豫地幫助他人。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇8
我非常喜歡《我的同桌是班長(cháng)》，因為這本書(shū)特別好看，特別有意思，我還從這兒學(xué)到好多東西呢。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的同桌還真是代理班長(cháng)。不過(guò)，今天說(shuō)的`不是我，而是主角楊自熱。
楊自熱認為，他是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長(cháng)獅子王蔡一心。而且，蔡一心還把楊自熱給害苦了呢。
蔡一心和另外三個(gè)人是四人組。其中有獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶。我看這本書(shū)也被她們四個(gè)氣得鼻青臉腫呢。
但是，最后，他們還是重歸于好了。
同學(xué)們在一起本來(lái)就應該團結。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇9
最近我讀了《我的同桌是班長(cháng)》，冬瓜大總統楊自熱的同桌蔡一心是班長(cháng)，所以冬瓜大總統楊自熱經(jīng)常讓獅子王（蔡一心的外號）差一點(diǎn)給嚇暈。因為楊自熱是班里不好的差生。最好不和班長(cháng)同桌，你把它給氣急了你的罪就大了。 媽媽的`愛(ài)在門(mén)后這本書(shū)里，尹剛的爸爸媽媽離了婚，他和媽媽過(guò)，尹剛常常被打。
媽媽的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的我們應該不讓媽媽生氣和擔心。
母愛(ài)是無(wú)邊的，媽媽打我們，她比我們痛。我們是一生一世也報答不完的。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇10
暑假里，我看了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。
這本書(shū)的主要人物是蔡一心、楊自熱，主要是講他們倆個(gè)爭吵的過(guò)程、他們在班里發(fā)生的各種有趣的事情，還介紹了他們在家里的.情況。
我覺(jué)得這本書(shū)從頭到尾，作者都寫(xiě)得很細致，很精彩，蔡一心和楊自熱他們發(fā)生的事情就好像發(fā)生在我的眼前一樣，很生動(dòng)。我覺(jué)得蔡一心應該不要太霸氣，楊自熱也不要太小心眼，這樣的話(huà)，班里面的紀律就會(huì )非常棒了。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇11
我看了一本有點(diǎn)意思的書(shū)，名叫《我的同桌是班長(cháng)》。雖然書(shū)很厚，但我還是堅持把它看完了。 我來(lái)給你們講最有意思的`那篇吧。
有一天，楊自熱放學(xué)回了家，看看見(jiàn)他弟弟正在寫(xiě)作業(yè)，他弟弟說(shuō)：“哥哥教我一下�！睏钭詿峥匆�(jiàn)弟弟指著(zhù)給“如果”來(lái)造一個(gè)句子，楊自熱想了一下，便慢慢的說(shuō)：“如果老師那頭“母獅子”死掉那該多好啊�！钡撬艿芎芏嘧植徽J識，只能用拼音來(lái)代替。
他弟弟又指了指給“像”造一個(gè)句子，楊自熱思考了一下說(shuō)：“我們班的項心儀像一頭“母獅子�！钡艿芎孟衤�(tīng)懂了什么東西，哈哈地大笑起來(lái)。 你們覺(jué)得有點(diǎn)好笑嗎?如果不好笑可以到書(shū)店里找《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇12
前幾天把《我的同桌是班長(cháng)》看完了，這本書(shū)講的是發(fā)生在班級中的'一些小事。男生和女生在一起經(jīng)常發(fā)生一些小“戰爭”。你還別看，就是這些小事教了我們不少道理。主人公楊自然常常被他的同桌欺負，也就是班長(cháng)——“獅子王” 蔡一心。到后來(lái)楊自然帶領(lǐng)他們班男生“站”了起來(lái)，讓他們有了主見(jiàn)，并有了一顆求真的心，而且在班級小辯論會(huì )上終于贏(yíng)了女生。從此以后，男生再也不被女生欺負。
讀了這本書(shū)，我懂得了在班里發(fā)生的事很有趣，要寬容面對。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇13
今年暑假，我讀了一本《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)。這本書(shū)，很好看，文章很精彩。
這本書(shū)的主角是揚子熱。外號：冬瓜大總統、班級首富、處世格言：廢話(huà)總是人際交往的第一步。同桌是班長(cháng)蔡一心、外號：獅子王、老大。他常常提醒愛(ài)開(kāi)小差的.同桌揚子熱，老師讓他回答問(wèn)題。他還罵班長(cháng)，獅子王。
我覺(jué)得這樣非常非常非常的不好！大家不應該像他這樣，別人為他好，他卻不領(lǐng)情，還罵人。應該受到批評。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇14
暑假里，我看了一本《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，里面的'內容很吸我。
楊自熱是一個(gè)小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的報復班長(cháng)的計劃終于成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所但是校服怎么換也一樣……最后勢力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過(guò)的不開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五（5）班在六一兒童節上的籃球比賽，團結合作。又如南丹山家誼會(huì )上野炊活動(dòng)，我們團結合作各人都炒出了自己特色的飯菜，人人都連連說(shuō)好。
我們不能像獅子王那樣，我們要團結合作，互相關(guān)心。就可以創(chuàng )造一個(gè)完美的大集體。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇15
今天我讀一本叫《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。
《我的同桌是班長(cháng)》主要內容：有一個(gè)的男生叫——楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監視和限制，而且每次都會(huì )和她發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師經(jīng)常包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，企圖制服班長(cháng)，結果都搞的班里不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的`辯論會(huì )，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過(guò)努力收集資料，終于贏(yíng)了以蔡一心的女生正方，楊自熱還天受到老師的表?yè)P。
讀了這本書(shū)讓我知道了，只要努力學(xué)習，還要認真做事，老師就會(huì )表?yè)P你，并沒(méi)有什么包庇的事情。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇16
今天，是一個(gè)值得慶祝的日子。因為我的干哥哥送了很多很多好看的書(shū)給我。我眼睛想這堆書(shū)里瞄了一眼，一個(gè)藍色封面的書(shū)被我拿了起來(lái)后，連忙坐在房間里津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)的封面寫(xiě)著(zhù)七個(gè)又大又好看的藝術(shù)字：我的同桌是班長(cháng)，原來(lái)作者是我最喜歡的伍美珍姐姐。
這本書(shū)分為兩部分，一部分是《我的同桌是班長(cháng)》，一部分是《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》。
《我的同桌是班長(cháng)》主要說(shuō)了：好動(dòng)、愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)說(shuō)話(huà)的.男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心做同桌，感到自己很倒霉，因為自己處處都受到班長(cháng)的監視和限制，而且每次都會(huì )和她發(fā)生沖突，都覺(jué)得老師經(jīng)常包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，既想收買(mǎi)又想制服班長(cháng)，結果每次都把班里搞得雞飛狗跳。在一節課上，老師宣布每星期有一節課是辯論會(huì )，并評選出副班長(cháng)是楊自熱，楊自熱認為自己很威風(fēng)，但還是被“人見(jiàn)人逃四人組”的“老大班長(cháng)”壓了下去。終于，辯論會(huì )開(kāi)始了。以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過(guò)努力收集資料，終于贏(yíng)了以蔡一心的女生正方，楊自熱還破天荒的受到老師的表?yè)P。這讓我懂得了：老師不會(huì )因為喜歡誰(shuí)而偏袒別人，只要你認真過(guò)，努力過(guò)，老師都會(huì )看到并給予表?yè)P。
在這些故事里面，我覺(jué)得每一篇都幽默好看。有一篇故事讓我捧腹大笑，那就是第十章：太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。光看題目也讓人笑起來(lái)，里面的內容更是有趣。辯論會(huì )上，男生反方好笑的辯詞把女生正方贏(yíng)了。不僅如此，通過(guò)這個(gè)班級里的辯論會(huì )，我還學(xué)到了一些古詩(shī)詞、好句等。
《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》主要說(shuō)了：在同學(xué)眼里愛(ài)哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼，從小就失去了爸爸。媽媽因為太過(guò)看重尹鋼，所以總對他要求嚴格。面對著(zhù)媽媽的逼壓，總感覺(jué)信心不足。他和女生斗，每次輸的總是他，甚至被女生們整得一頭霧水。而在家里，他對媽媽的不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強烈，甚至產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的欲望……后來(lái)媽媽批準尹鋼在外婆家玩，尹鋼開(kāi)心極了……但在睡覺(jué)時(shí)，忽然想起了媽媽?zhuān)睦锶f(wàn)分思念。他終于知到，他離不開(kāi)媽媽!這讓我懂得了：?jiǎn)斡H家庭雖然是可怕的，但只要消除對單親的煩惱，把這個(gè)矛盾解決了，有時(shí)還會(huì )很快樂(lè )。媽媽或爸爸雖然對你嚴格，但那是因為他們緊張你才會(huì )這樣，他們的愿望就是孩子可以健健康康的，長(cháng)大后有所作為。
我覺(jué)得，在這個(gè)故事里第十章的最后一篇故事：在這個(gè)安靜的夜里。這里面的句子里帶有一些傷感，尹鋼在這一則故事里終于知道了，自己離不開(kāi)媽媽?zhuān)芟肽顙寢專(zhuān)步K于知道了，媽媽對自己的重要性，也知道了單親家庭的另一面……
陽(yáng)光姐姐以我們常說(shuō)到的一些話(huà)語(yǔ)，用幽默但又帶點(diǎn)可以使人感動(dòng)的手法，寫(xiě)出了我們小孩子的心聲。在這些句子里，雖然看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，但我們知道，里面還有許多含義，看完這本書(shū)，我懂得了許多……
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇17
我十分喜歡《我的同桌是班長(cháng)》，因為這本書(shū)特別好看，特別有意思，我還從這兒學(xué)到好多東西呢。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的同桌還真是代理班長(cháng)�？墒�，今日說(shuō)的'不是我，而是主角楊自熱。
楊自熱認為，他是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長(cháng)獅子王蔡一心。并且，蔡一心還把楊自熱給害苦了呢。
蔡一心和另外三個(gè)人是四人組。其中有獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶。我看這本書(shū)也被她們四個(gè)氣得鼻青臉腫呢。
可是，最終，他們還是重歸于好了。
同學(xué)們在一起本來(lái)就應當團結。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇18
已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有再看陽(yáng)光姐姐小書(shū)房這一系列的書(shū)了，這套叢書(shū)主要是以讀者來(lái)信中選取素材，雖然經(jīng)過(guò)虛構加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來(lái)潮，翻起了《我的同桌是班長(cháng)》這本關(guān)于調皮鬼楊自熱的書(shū)。
主人公楊自熱就像平時(shí)班上淘氣的學(xué)生一樣，喜愛(ài)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作，卻不怎樣喜歡學(xué)習，雖然成績(jì)不咋的，但他卻是一個(gè)可愛(ài)、勇敢、正直的男孩。這個(gè)學(xué)期，由于他被安排和班長(cháng)蔡一心做同桌，所以他總覺(jué)得自己時(shí)刻受到班長(cháng)的監視和限制，并且每次和蔡一心發(fā)生沖突，教師都像是在包庇班長(cháng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)，這使他十分不滿(mǎn)，于是他想盡了一切的方法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，連教師都不知怎樣辦才好。
其實(shí)這種情景很常見(jiàn)，雖然近幾年許多教師都改變了看待每個(gè)學(xué)生的態(tài)度，但還是會(huì )有教師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺(jué)得這樣做不適宜，因為每個(gè)人都不是一樣的，或許你能把某一樣東西學(xué)得很好，但我卻不必須能，因為我的天賦不必須是這個(gè)，并且你的方法未必適合我。所以教師眼中的差生不必須那么差，他們身上說(shuō)不定還有優(yōu)生沒(méi)有的'優(yōu)秀品質(zhì)，這些都要靠大家去發(fā)現，而不是只看他們的缺點(diǎn)�？鬃右苍f(shuō)過(guò)：”有教無(wú)類(lèi)，因材施教�！八越處焸円淖冏约旱挠^(guān)點(diǎn)，去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，就像書(shū)中的教師一樣，雖然有些地方做的不對，但她會(huì )去尋找楊自熱的優(yōu)點(diǎn)，盡管楊自熱成績(jì)不好，教師還是讓他當上了副班長(cháng)，雖然鬧出了許多好笑的事，但教師卻發(fā)現楊自熱和大度，能寬容教師、同學(xué)和家人，有勇氣應對自己的處境。
能在這個(gè)世界生存的人，肯定會(huì )有他們獨自的優(yōu)點(diǎn)，所以，不要讓別人的缺點(diǎn)蒙住了你的雙眼。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇19
這個(gè)暑假我讀了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，回味無(wú)窮，這真是一本好書(shū)啊。
這本書(shū)主要講”冬瓜大總統“楊自熱的同桌是這個(gè)班的班長(cháng)蔡一心，而楊自熱卻是一個(gè)搗蛋鬼，所以天天與同桌為敵，而每次他與同桌鬧不開(kāi)的時(shí)候，總是覺(jué)得教師包庇蔡一心。更令人驚訝的是，他竟然當上了副班長(cháng)。這個(gè)班最終當然是被搞得雞犬不寧，出現了各種讓人啼笑皆非的結果。
這本最讓我注意的地方就是教師包庇班長(cháng)的那一段，講的是有一次，自熱在課堂上走神了，當班長(cháng)的同桌發(fā)現了，用力的'捅了他一下，讓他差點(diǎn)摔倒了。楊自熱便與班長(cháng)吵了起來(lái)，教師明白后，只批評楊自熱，而包庇蔡一心。就因為他成績(jì)不好，喜歡搗蛋。每次讀到那里，我總為他而打抱不平，因為這件事作為學(xué)習好、什么都好的班長(cháng)蔡一心也有必須的職責，如果不是班長(cháng)捅他捅得太猛的話(huà)，就不會(huì )引發(fā)了這件事，楊自熱就也不會(huì )生氣。難道所有的好學(xué)生樣樣都好嗎?難道壞學(xué)生樣樣都壞嗎?不!像楊自熱這樣所謂的”壞學(xué)生“其實(shí)一點(diǎn)也不壞，反而有許多成績(jì)好的同學(xué)沒(méi)有的好習慣。
我仔細地想了想，發(fā)覺(jué)自己也有這樣的事，并且充當了班長(cháng)蔡一心的位置。那是在小學(xué)的時(shí)候，我在班里也是好學(xué)生，那也是在課堂上，我的前桌開(kāi)小差，我打了他一下，他轉過(guò)頭對我吼道：”干嘛打我啊?“后果可想而知，被教師嚴懲了不說(shuō)，還叫家長(cháng)到學(xué)校。至此，他沒(méi)有理過(guò)我，直到到了上初中同學(xué)聚會(huì )才和解了。
這本書(shū)講的許多情節都是我們以往經(jīng)歷過(guò)的，不管是搞笑的，嚴肅的，讀起來(lái)很容易引起共鳴，這本書(shū)因為這個(gè)原因讓我愛(ài)不釋手，有空就經(jīng)�？�，每次看完又有不一樣的感受，這正是一本好書(shū)的表現啊。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇20
最近，我讀了一本很有意思的書(shū)，叫做《我的同桌是班長(cháng)》。
故事主人公是一個(gè)六年級男生，叫王自熱，是副班長(cháng)。綽號：冬瓜大總統、班級首富，喜歡的女生：王琚，處世格言：廢話(huà)是人際交往的第一步。本書(shū)講的是王自熱和同桌蔡一心同桌生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩個(gè)人吵來(lái)吵去，是不是爆發(fā)出“世界大戰”，讓人看了歡樂(lè )無(wú)比。
有一次，他們搞辯論會(huì )。話(huà)題是：做男生好還是女生好。不斷有男生加入做女生好的陣容中，也有很多女生加入到做男生好的陣容中。李帥先叛變：“做女生好，女生穿裙子叫乖，穿褲子叫帥�？墒悄猩┤棺幽亟凶儜B(tài)。所以女生好�！辈桃恍募尤脒^(guò)來(lái)：“做男生好，這樣能夠想罵人就罵人，想k人就k人。這次辯論會(huì )大家笑得一發(fā)不可收拾，有的還滾落到了地上。
那一次，王自熱被要求用指定的詞語(yǔ)做一個(gè)句子。王自熱說(shuō)了一句林志炫《單身情歌》里的歌詞：”找一個(gè)最?lèi)?ài)的.、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人來(lái)……“”住口！“教師怒喝。
這本書(shū)很好看，你也借來(lái)看看吧！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇21
讀了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)后，我的心境難以平復。
《我的同桌是班長(cháng)》主要講了：好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)的男生楊自熱，因為和班長(cháng)——蔡一心同桌后，感到處處被人監視、控制與限制。并且每次發(fā)生吵架和沖突時(shí)總覺(jué)得教師在包庇班長(cháng)。于是，他盡一切的辦法，制服班長(cháng)，軟硬兼施，把班里搞得“雞飛狗跳”不得安寧······
在這大千世界中，班長(cháng)——是要一個(gè)有職責心的人擔當的。這個(gè)人，必須像一朵花兒一樣，把自己的才能施展、綻放開(kāi)來(lái)，這樣，這朵花才會(huì )更美麗，吸引了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，讓更多人注意她（他）。
我們班的班長(cháng)是最好的例子，她們都能把我們班整理得緊緊有條，又能幫忙教師，是教師的“好幫手”。不但這樣，她們都有著(zhù)屬于自己的'才能，“做好自己，在管理別人”是她們的規則。
雖然，大家都覺(jué)得班長(cháng)真的這么好當，因為你們覺(jué)得班長(cháng)是一個(gè)很威風(fēng)的職業(yè)。其實(shí)，不是的，在她（他）們的背后，有著(zhù)一滴滴汗水的，才能走到這光輝的地步！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇22
”多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)“，這是冰心奶奶說(shuō)的。我從小就很喜歡讀書(shū)，在這個(gè)假期中我讀了很多書(shū)，其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)讓我我愛(ài)不釋手。
伍美珍被稱(chēng)為”陽(yáng)光姐姐“，它書(shū)中故事全部取材于讀者的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們少年兒童量身定做的，真是的反應映出我們孩子中間存在著(zhù)諸多問(wèn)題，充滿(mǎn)了時(shí)代感及現實(shí)意義。
《我的'同桌是班長(cháng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得教師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……可是他也有著(zhù)迷的一面。他內心大度，能寬容教師，同學(xué)和家人，有勇氣應對自己的處境。
其中”看電視“這一個(gè)情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀(guān)看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(cháng)逼著(zhù)他看，電視中記者采訪(fǎng)北大一名旁女生，最終才明白原先這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書(shū)館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很讀后感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報了不少特長(cháng)班：新概念英語(yǔ)，跳舞，作文。我和書(shū)中的楊自熱一樣可憐，根本沒(méi)有自己的空間，可是父母名難為，每一位家張都期望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課�？墒俏乙财谕凶约旱奶炜�。
”陽(yáng)光姐姐“伍美珍的作品了解我們的感受，很多語(yǔ)言課一代表我們的心。我真的恨期望爸爸媽媽能夠聽(tīng)到我的心聲，我愿做一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇23
大前天我剛回到老家，便發(fā)現叔叔家的桌子上多了一本新書(shū)——《我的同桌是班長(cháng)》，這是叔叔家姐姐新買(mǎi)的書(shū)，是姐姐寒假要看的書(shū)。我平時(shí)就愛(ài)看書(shū)，一看到這本書(shū)，就迫不及待地看了起來(lái)……
書(shū)里面說(shuō)：有一個(gè)男孩，叫楊自熱，他同桌是一位班長(cháng)。班長(cháng)就班長(cháng)唄，我們班也有跟班長(cháng)是同桌的，能發(fā)生什么事呢？我繼續往后看。原先，班長(cháng)應當管理班里的一切。正巧他們班的紀律又比較亂，所以班長(cháng)時(shí)不時(shí)大吼：”安靜下來(lái)，要不然我就記名字了�！鞍嚅L(cháng)這么一大吼，前一句不怎樣管事，可是后一句，同學(xué)們十分害怕，他們怕被教師叫家長(cháng)。自熱也很害怕，怕自己的耳朵受不了，這樣天天聽(tīng)著(zhù)班長(cháng)吼，耳朵說(shuō)不定會(huì )聾了呢！
看到那里，我不禁為自熱難過(guò)，天天聽(tīng)班長(cháng)吼，耳朵可能真的`會(huì )聾了。怎樣才能讓自熱減輕一點(diǎn)耳朵的痛苦呢？只要他們班的紀律好一點(diǎn)，就能讓班長(cháng)少吼幾次，班長(cháng)的嗓子能得到緩解。也能讓自熱的耳朵得到緩解，也能讓班里的同學(xué)少聽(tīng)幾次吼，這樣不就一舉兩得嗎？其實(shí)在我們此刻的生活中，班級紀律不好的問(wèn)題，也有很多。就說(shuō)我們班吧。我們班原先的紀律特別亂，班長(cháng)怎樣吼也不管用，有時(shí)嗓子以往喊得沙啞。此刻經(jīng)過(guò)竇教師的管理，我們班的紀律好了，僅有偶爾才能聽(tīng)到班長(cháng)的吼聲，跟班長(cháng)說(shuō)話(huà)時(shí)，沙啞的聲音沒(méi)有再出現過(guò)。
看完這本書(shū)，我想大家以后必須不會(huì )再擾亂課堂紀律了吧？期望我們的班級能變得更好！兔年更加地頂呱呱！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇24
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公是楊自熱。他是一個(gè)好動(dòng)、愛(ài)做小動(dòng)作的一個(gè)男生。因為他和班長(cháng)蔡一心做了同桌，所以經(jīng)常遭到監視與限制。他還和她的三個(gè)嘍啰一一項心儀、陶非然和胡晶晶發(fā)生一次又一次沖突，使他覺(jué)得老師也在包庇班長(cháng)。后來(lái)，他終于忍不住了，想要報復班長(cháng)，企圖想要制服和反擊四人組，但是卻把班里搞得雞飛狗跳，不得安寧，有時(shí)連老師都對他束手無(wú)策。
即使楊自熱特別調皮，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，就比如說(shuō)他很大度，可以寬容老師、同學(xué)及家人們，他也有很大的勇氣面對自己的處境。是的'，每一個(gè)人都有許多缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，可就是因為這樣才會(huì )使人努力、進(jìn)步。
在這本書(shū)中的作者伍美珍被稱(chēng)為陽(yáng)光姐姐，她書(shū)中的故事情節都是源于讀者們的來(lái)信當中所編寫(xiě)的，簡(jiǎn)直是為我們量身定做的，所以才這么真實(shí)地反映出我們同學(xué)們之間存在的問(wèn)題。
其實(shí)，在我的班級中也會(huì )有發(fā)生這種事。在我們班中也有一位同學(xué)他成績(jì)很差、愛(ài)做小動(dòng)作，所以也經(jīng)常被老師批評；但即使是這樣他也有著(zhù)讓人喜愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)，就比如他很喜歡幫助別人，每次老師只要有什么事，他總是第一個(gè)出手相助的。
所以，我們應該發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是找別人的缺點(diǎn)，自己則應該要做到取他人之長(cháng)補己之短，這樣才會(huì )更上一層樓。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇25
我看完了一本叫做《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)。
這本書(shū)里面主人公楊自熱是一個(gè)喜歡吃、玩游戲、上網(wǎng)的人，他在班上有兩個(gè)綽號，分別是冬瓜大總統和班級首富。他經(jīng)常被班級里的人見(jiàn)人怕的無(wú)敵四人組給捉弄�？吹竭@里我也十分同情他。
他有一次跟老師犟嘴，還說(shuō)大人不講理，我覺(jué)得那就不對了，他應該不跟老師犟嘴的，那也就不會(huì )罰站的。
有一次，楊自熱當上班級里的'副班長(cháng)，看到那里的時(shí)候，我十分的驚訝，我都不敢相信楊自熱能當上副班長(cháng)這個(gè)職位。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡吃、玩游戲上網(wǎng)的學(xué)生，居然能當上副班長(cháng)。我簡(jiǎn)直都佩服他了。
有一天放學(xué)時(shí)間到了，楊自熱進(jìn)了沙巴克網(wǎng)吧玩起了《絕地求生》的游戲，結果回到家寫(xiě)了作業(yè)，被堂弟天天給整了一下。未成年人是不許進(jìn)網(wǎng)吧的，而且還是三個(gè)人，都是未成年人，我看到這時(shí)覺(jué)得楊自熱法律的知識很差。結果他被老師罰寫(xiě)檢查六百個(gè)字。
有一天，楊自熱下課發(fā)現蔡一心的桌板下有一塊電子表，于是他在電子表里動(dòng)了手腳。上課的時(shí)候電子表突然響了起來(lái)，蔡一心的電子表被鄭老師給沒(méi)收了。我覺(jué)得蔡一心做得很不對，上學(xué)不能帶跟學(xué)習無(wú)關(guān)的東西來(lái)學(xué)校。這樣會(huì )使上課都會(huì )心不在焉的。
有一次，關(guān)于春天的辯論會(huì )里，正方和反方都有舉手回答和抗議，正方和反方都被班級里的班主任鄭老師表?yè)P了。我覺(jué)得他們很棒，我也學(xué)會(huì )了要積極舉手回答問(wèn)題。
我要學(xué)習書(shū)中的知識，變得更聰明，努力學(xué)習，努力做更好的自己！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇26
四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多本書(shū)，其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)。作者是伍美珍，她被小讀者們稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”。我之所以喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)給我上了堂難忘的人生一課。
書(shū)中主要講了兩個(gè)故事：一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他總覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。于是他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。另一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)在同學(xué)眼中愛(ài)哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼，在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓下，總感到信心不足，他和女生斗，每次輸的總是他，甚至被女生整得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。在家里，他對媽媽的不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強烈，他產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的念頭。
讀完這本書(shū)，我最大的感觸是同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。就像這本書(shū)里的主人公楊自然、蔡一心，雖然他們經(jīng)常會(huì )發(fā)生爭吵和矛盾，但是最后他們意識到“和為貴”，所以消除了以前的隔閡，成為了好朋友。而另外一個(gè)主人公尹鋼，在同學(xué)們的.幫助下，他調整了心態(tài)，重新樹(shù)立了信心，并與媽媽進(jìn)行了一次深刻的談話(huà)，解除了與媽媽之間的隔閡，打消了離家出走的想法，真正融入了班級大集體。
看來(lái)集體的力量是巨大的，同學(xué)的幫助是不容忽視的。讓我們生活在班集體的每一個(gè)人都懷揣一顆愛(ài)心，用愛(ài)去溫暖自己、溫暖他人，點(diǎn)亮人生的道路。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇27
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《我的同桌是班長(cháng)》。這本書(shū)是從“搗蛋包”的角度去寫(xiě)的，里面的語(yǔ)言非常幽默有趣，表達真實(shí)，讀起來(lái)讓人感覺(jué)津津有味，書(shū)中的故事情節引人入勝。
書(shū)中的主角楊自熱是一個(gè)活潑好動(dòng)、特別能吃的“好少年”。因為她長(cháng)得肥頭大耳，所以有一個(gè)搞笑的外號“冬瓜大總統”。他的班長(cháng)同桌蔡一心是一個(gè)品學(xué)優(yōu)異的女孩，而他，卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)落后、愛(ài)打游戲的男孩。因為性格和品質(zhì)的不同，所以他們倆經(jīng)常鬧矛盾。
記得有一次，班級搞“做男生好還是做女生好”的辯論會(huì )，就因為這事，楊自熱和蔡一心還吵了一架。他們爭得面紅耳赤，臉都發(fā)青了。課后，楊自熱想報復，蔡一心就偷偷的對蔡一心的'手表動(dòng)了手腳。
蔡一心和他的三個(gè)嘍啰——瓜子臉“女霸王”項心儀，“非洲皇后”陶非然，還有“四眼鋼牙妹”胡晶晶下課后總是想方設法的欺負楊自熱。有一次，楊自熱叫蔡一心獅子王，他們都拿著(zhù)手工剪刀來(lái)剪他的頭發(fā)，有時(shí)楊自熱被老師批評了，他們要多高興有多高興，還對楊自熱做鬼臉。而楊自熱面對別人的欺負，一點(diǎn)兒也不當回事，面對他們還總是笑呵呵的。
讀了這本書(shū)，我明白了，要學(xué)會(huì )從不同的角度去看人和事，并具備一顆寬容又快樂(lè )的心。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇28
《我的同桌是班長(cháng)》作者是伍美珍阿姨，又稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐！”把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(cháng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！“這是陽(yáng)光姐姐些這本書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白，一開(kāi)始讀就使我感到十分親切！
《我的同桌是班長(cháng)》講的是楊自熱的故事。他的同桌獅子王是一班之長(cháng)，還有一個(gè)四人組。楊自熱是個(gè)有些自大可是很熱情很善良的學(xué)生，他也是屬于活寶一類(lèi)的，常常會(huì )在情緒緊張的時(shí)候說(shuō)出那么些耍寶的話(huà)。這本書(shū)充滿(mǎn)了童心，體現出了級別的歡樂(lè )。故事寫(xiě)得栩栩如生，讓我仿佛看到了真的一樣。另外，我覺(jué)得《我的同桌是班長(cháng)》里面還有一個(gè)很大的成功點(diǎn)，就是人物個(gè)性。楊自熱是幽默可是學(xué)習不是很好的男生，班長(cháng)獅子王是一個(gè)有些傲氣可是內心也是很善良的女生，獅子王的四人組也是一樣，還有膽小，內心渴望親情……他們的特點(diǎn)都表現得淋漓盡致。最使我感覺(jué)有意思的是陽(yáng)光姐姐把書(shū)中的人物用外號來(lái)做稱(chēng)謂，即親切又搞笑，跟現實(shí)生活中一樣！讀完《我的同桌是班長(cháng)》后，閉上眼睛我想想：其實(shí)在我的眼中，書(shū)中出場(chǎng)人物的生活要比我的現實(shí)生活豐富精彩許多！要是拿我跟楊自熱比較的話(huà)，我可是要比他乖很多！說(shuō)實(shí)話(huà)我同樣也不欣賞他們這樣搞鬧的！我對我的教師是敬仰的！對我的老爸是崇拜的'！而對我的同學(xué)是無(wú)私的友誼的！最主要的一點(diǎn)是我的同桌雖不是班長(cháng)，但她卻是一個(gè)活潑可愛(ài)，戴一副小眼鏡的女生！等我也要寫(xiě)本《我的同桌是小眼鏡》哈哈，告訴你這是個(gè)秘密呀！
讀過(guò)了《我的同桌是班長(cháng)》，我想也許可能我還小不太能理解他們，但我看到陽(yáng)光姐姐告訴我們”這篇小說(shuō)，我特意是以一個(gè)“搗蛋鬼”的角度是寫(xiě)的，……期望你學(xué)會(huì )從不一樣角度去看人和事，具備一顆寬容而又歡樂(lè )的心。我明白了：我成長(cháng)我歡樂(lè )這樣的道理！我將會(huì )在未來(lái)的成長(cháng)道路上去記錄下更多的歡樂(lè )，用一顆寬容的愛(ài)心去對待我的未來(lái)！好好學(xué)習努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，做一名對國家有用的人才！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇29
今天，我讀了一本《我的同桌是班長(cháng)》，這是兒童作家吳美珍的作品。這本書(shū)寫(xiě)了兩個(gè)故事，“我同桌是班長(cháng)”和“母愛(ài)在門(mén)后”。
“我同桌是班長(cháng)”的故事很生動(dòng)。楊子若，一個(gè)好說(shuō)話(huà)，會(huì )耍小把戲的男生，因為和班長(cháng)蔡藝欣同桌，覺(jué)得自己處處被監視，處處被限制。每次發(fā)生矛盾，他都覺(jué)得自己總是站在班長(cháng)一邊。他千方百計軟硬兼施，結果最后雞飛狗跳的上了課。我最喜歡的是楊子若養了一只機器狗。他們的小保姆問(wèn)機器人楊子若是誰(shuí)。他居然說(shuō)楊子若是500年前的生物。讀到這里，我忍不住笑了
《門(mén)后的母愛(ài)》講述了在同學(xué)們的眼中，哭泣的男孩殷罡在母親的過(guò)度寵愛(ài)和高壓下，總是感到缺乏自信。每次和女生發(fā)生矛盾，他總是輸。在家里，他對母親的不滿(mǎn)越來(lái)越強烈，甚至有離家出走的想法。
看完這本書(shū)，我明白了，我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵他利用別人的長(cháng)處彌補自己的'不足。我想在以后的學(xué)習生活中，彼此相愛(ài)，和同學(xué)團結在一起，用欣賞的眼光，用不同的角度去看待身邊的每一個(gè)人和事。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇30
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我從小就很喜歡看書(shū)，在這個(gè)假期中我讀了很多書(shū)，其中兒童文學(xué)家伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
伍美珍被稱(chēng)為陽(yáng)光姐姐，他書(shū)中的故事全部取材于讀者的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們少年兒童量身定做的，真是反映出我們孩子中間存在著(zhù)諸多的問(wèn)題，充面了時(shí)代感及現實(shí)意義。
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公是揚自然，他出生于富裕的家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(cháng)蔡一心同桌感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞到班雞飛狗跳，不得安寧......但是他也有著(zhù)迷的一面。他內心大度。能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。
其中看電視這一個(gè)情節給我留下了很大的印象。楊自然被允需觀(guān)看《科學(xué)指南》盡管他不愿看，可是家長(cháng)逼著(zhù)他看，電視中記者采訪(fǎng)北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是再次打掃圖書(shū)館，看了以后，我禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日給我報了不少特長(cháng)班：新概念英語(yǔ)，跳舞，。我和書(shū)中的楊自然一樣可憐，根本沒(méi)有自己的'空間，但是父母命難為，每一位家長(cháng)多希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的空間。
陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語(yǔ)言可以被標明了我們的心。我真希望爸爸媽媽可以聽(tīng)到我的心聲，我愿做一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇31
今天，我讀了一本《我的同桌是班長(cháng)》，這是兒童作家吳美珍的作品。這本書(shū)寫(xiě)了兩個(gè)故事，“我同桌是班長(cháng)”和“母愛(ài)在門(mén)后”。
“我同桌是班長(cháng)”的故事很生動(dòng)。楊子若，一個(gè)好說(shuō)話(huà)，會(huì )耍小把戲的男生，因為和班長(cháng)蔡藝欣同桌，覺(jué)得自己處處被監視，處處被限制。每次發(fā)生矛盾，他都覺(jué)得自己總是站在班長(cháng)一邊。他千方百計軟硬兼施，結果最后雞飛狗跳的上了課。我最喜歡的是楊子若養了一只機器狗。他們的小保姆問(wèn)機器人楊子若是誰(shuí)。他居然說(shuō)楊子若是500年前的生物。讀到這里，我忍不住笑了
《門(mén)后的母愛(ài)》講述了在同學(xué)的眼中，哭泣的男孩殷罡在母親的過(guò)度寵愛(ài)和高壓下，總是感到缺乏自信。每次和女生發(fā)生矛盾，他總是輸。在家里，他對母親的不滿(mǎn)越來(lái)越強烈，甚至有離家出走的`想法。
看完這本書(shū)，我明白了，我們要善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，鼓勵他利用別人的長(cháng)處彌補自己的不足。我想在以后的學(xué)習生活中，彼此相愛(ài)，和同學(xué)團結在一起，用欣賞的眼光，用不同的角度去看待身邊的每一個(gè)人和事。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇32
這個(gè)暑假，我讀了“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍的作品：《我的同桌是班長(cháng)》。這本書(shū)寫(xiě)了某個(gè)學(xué)校六(一)班的學(xué)校與生活，我覺(jué)得這本書(shū)很有童真，很貼切我的生活，更像是我們生活的知己。
這本書(shū)的主人公是六(一)班號稱(chēng)冬瓜大總統”的.楊自熱，他生活在一個(gè)富裕的家庭。他的同桌是女班長(cháng)蔡一心，人稱(chēng)“獅子王”他的行為總是被“獅子王”所監視，而每次他們發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)，把所有的責任都推向男生。所以楊自熱經(jīng)常想對策與女生對抗，結果出現了許多令人啼笑皆非的事情……如企圖在班長(cháng)生日時(shí)，送禮物讓男女休戰;在班長(cháng)的電子表中做手腳讓她出丑等等。
在這本書(shū)中的楊自熱他成績(jì)雖不好，卻很幽默，很天真，很可愛(ài)。雖然他總和老師鬧矛盾但他畢竟是個(gè)孩子，貪玩是我們這些孩子天性的。同時(shí)在他這些搗蛋中也能發(fā)現他的優(yōu)點(diǎn)如：聰明、善于用計，雖然他總被同桌欺負，但他也欣賞同桌的優(yōu)點(diǎn)，也想過(guò)為她幫點(diǎn)忙。我們要學(xué)習楊自熱要學(xué)會(huì )欣賞別人，當我們和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，我們要將心比心，要站在他人的立場(chǎng)來(lái)看待對方;要發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，做到取長(cháng)補短。這樣一來(lái)，我們就能和同學(xué)，朋友友好相處，并且在與同學(xué)，朋友的一些小糾份上，彼此理解，寬容。這不禁然我想起，我以前與朋友一起玩耍的時(shí)候，發(fā)生了一些小小的誤會(huì )和糾份，但我們并沒(méi)有互相理解，互相寬容，而是誰(shuí)也不理誰(shuí)，到最后也不歡而散。讀完這本書(shū)，我深有感觸，如果當時(shí)我們能互相理解，寬容，我們能帶著(zhù)欣賞對方，發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)的眼光，去和朋友相處，那我們也彼此能獲得啟發(fā)，得到一份友情和快樂(lè )。
這本書(shū)很貼近我們的生活，每一個(gè)故事都很有趣，看了都忍不住捧腹大笑，這種書(shū)我百看而不厭，希望大家可以去讀這種書(shū)，也希望“陽(yáng)光姐姐”能再寫(xiě)出更多佳作。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇33
今年暑假，學(xué)校向我們推薦了十多篇優(yōu)秀課外閱讀書(shū)。我迅速地瀏覽了一遍，其中一本書(shū)的書(shū)名是《我的同桌是班長(cháng)》深深地吸引住了我。我毫不猶豫地拍案定奪，就是它了。（因為我也是一個(gè)班長(cháng)）
匆匆吃過(guò)晚飯后，我就急不可待地向新苑書(shū)店沖去。當見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，竟像見(jiàn)到久別的親人一樣愛(ài)不釋手�；氐郊�，沒(méi)等喘口氣，就如饑似渴地看了起來(lái)。
這本書(shū)講述的是調皮搗蛋的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心是同桌，感到處處受到監視和限制，于是想盡一切辦法，軟硬兼施，結果搞出一件件令人啼笑皆非的故事。
一氣呵成后，我忍不住拍案叫絕，好，好！這真是一本難得的好書(shū)��！一則它詼諧幽默、激發(fā)情趣，書(shū)中的故事就像發(fā)生在我班級里一樣；二則書(shū)中的人物，冬瓜大總統–—楊自熱，獅子王–—蔡一心，蟋蟀–—李帥……，一個(gè)個(gè)活靈活現，在我眼前不停地跳躍，使我在不知不覺(jué)之中喜歡上了他們；三則那兩場(chǎng)辯論會(huì )是多么精彩啊，真的'使我受益匪淺、回味無(wú)窮；四則那風(fēng)趣、搞笑的語(yǔ)句“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少”，“頭可斷，發(fā)型不可亂；血可流，皮鞋不能沒(méi)有油”，使我看著(zhù)看著(zhù)，就忍不住捧腹大笑，眼淚止不住地流。
悲過(guò)、喜過(guò)、樂(lè )過(guò)后，我禁不住陷入了深深的沉思之中。是啊，一個(gè)班級什么樣的學(xué)生都有，優(yōu)等生、差等生、聽(tīng)話(huà)生、淘氣生，真可謂是陽(yáng)春白雪固然優(yōu)雅，下里巴人也不可缺。所以作為一班之長(cháng)，真的是很難。我和蔡一心一樣真的是同病相憐，從外表看，我們很威風(fēng)，像獅子一樣，但誰(shuí)知我們這些做班長(cháng)的苦惱。不管吧，班級肯定亂成一鍋粥；管吧，不知要得罪多少同學(xué)。有很多時(shí)候，我也深陷苦悶、彷徨之中。但經(jīng)過(guò)幾年的摸打爬滾，我總結出一套能當好班長(cháng)、行之有效的好辦法：第一，孟子曾說(shuō)過(guò)，敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。所以對班級的每一個(gè)同學(xué)我都會(huì )一視同仁，不光和女同學(xué)搞得火熱，和男同學(xué)也能打成一片；（這正是書(shū)中楊爸爸所說(shuō)）第二，早去晚歸，盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。媽媽開(kāi)著(zhù)一個(gè)學(xué)生用品商店，上學(xué)、放學(xué)正是忙的時(shí)候，她一個(gè)人根本看不過(guò)來(lái)。由于我的早去晚歸，對媽媽一點(diǎn)忙也幫不上。雖然，對媽媽我是滿(mǎn)懷愧疚，但我卻樂(lè )于對班級、對同學(xué)們幾年來(lái)的無(wú)私奉獻；第三，重活、臟活搶著(zhù)干。以前安排同學(xué)們打掃衛生或干工作，他們總是滿(mǎn)腹牢騷，后來(lái)我總是帶頭先干，真是行動(dòng)是無(wú)聲的指揮，同學(xué)們也都爭先恐后地搶著(zhù)干了；第四，有了錯誤要勇于承認。有一次因一件小事我誤解了同學(xué)，第二天我在講臺上當著(zhù)全班同學(xué)的面真誠地向她道歉，全班同學(xué)報以熱烈的掌聲。雖然這樣做有失班長(cháng)的尊嚴，但我卻贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重。
當然，人無(wú)完人，我和蔡一心一樣，身上難免也有缺點(diǎn)，但我們一定會(huì )揚長(cháng)避短，盡心盡力地幫老師排憂(yōu)解難，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
最后，我衷心地希望陽(yáng)光姐姐能多寫(xiě)一些反映我們小學(xué)生的優(yōu)秀作品，請相信我和同學(xué)們一定是最忠實(shí)的讀者。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇34
昨天我和媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，在少兒閱覽室我讀了一本書(shū)《我的同桌是班長(cháng)》。這本書(shū)主要是寫(xiě)楊自熱和班長(cháng)蔡一心身邊發(fā)生的有趣事情。當楊自熱不聽(tīng)話(huà)時(shí)，蔡一心教訓他的情景，讓我也很想進(jìn)到書(shū)里去教訓他一頓。楊自熱被老師叫到辦公室去時(shí)，蔡一心就在辦公室門(mén)口偷笑。突然有一天，老師說(shuō)：“班級要選一個(gè)副班長(cháng)，協(xié)助蔡一心的工作�！苯Y果楊自熱推薦自己當副班長(cháng)。所有的女同學(xué)都很吃驚。
我想楊自熱能做好副班長(cháng)嗎？結果他真的沒(méi)有干好，還是經(jīng)常被老師叫到辦公室去。后來(lái)他的副班長(cháng)被撤職了，他也不覺(jué)得傷心。讀完這本書(shū)我感覺(jué)許多的'事情就常常發(fā)生在我的身邊。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇35
前幾天我生病了，在家休息，這段時(shí)間讀完了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。這本書(shū)的內容很幽默、搞笑，看的時(shí)候總是讓你忍俊不禁。
楊自熱的語(yǔ)文老師宣布了今后要多搞一些辯論會(huì )說(shuō)是有助于思維能力的培養。以楊自熱為首的'男生們又在辯論會(huì )時(shí)搞怪，給這本書(shū)又增加了一段使人爆笑的情節。老師宣布辯論會(huì )的主題是：做男生好還是做女生好？老師讓女生先發(fā)言，胡晶晶和項心儀一唱一和，說(shuō)男生都是女生生的，沒(méi)有女生就沒(méi)有男生。楊自熱就不服氣了說(shuō)："喂，難道我們班的男生都是你生的嗎？那好，以后我們都叫你們‘?huà)尅?quot;說(shuō)到這里，他大聲地沖著(zhù)四眼鋼牙妹（胡晶晶）深情地喊出了一個(gè)字，"媽——" 看到這里，我都已經(jīng)笑痛肚子了，你呢？下面還有更搞笑的呢！
小個(gè)子男生尹鋼平時(shí)就像女生，他說(shuō)："雖然我是男生，但是，我還是覺(jué)得做女生比較好。"尹鋼扭捏了一下，接著(zhù)用不是很自信的聲音說(shuō)："女生做錯事情可以哭，可以撒嬌，男生就不行……"李帥說(shuō)："我也覺(jué)得做女生好。"李帥快嘴快舌地說(shuō)"女生穿裙子叫乖，穿褲子叫帥。但是呢，男生穿裙子叫變態(tài)，所以有時(shí)候我還真想做個(gè)女生！" 我肚子都快笑破了，不過(guò)，我覺(jué)得這說(shuō)的是事實(shí)，呵呵！
書(shū)是讓人細細品味的，心靜下來(lái)才能體會(huì )書(shū)中的精彩，我愛(ài)看書(shū)！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇36
今天我看了一本書(shū)，叫《我的同桌是班長(cháng)》。
《我的同桌是班長(cháng)》講的是一個(gè)六（一）班的一個(gè)大哥哥，他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(cháng)：一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的`外號叫獅子王，因為她的嗓門(mén)很高，以至于楊自熱的聽(tīng)力半年內下降了很多。但是，蔡一心生日那天，他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過(guò)，后來(lái)因為一點(diǎn)兒小矛盾，這個(gè)計劃取消了。
因為楊自熱的爸爸、媽媽、叔叔和嬸嬸都在經(jīng)商，所以他家比較有錢(qián)。楊自熱家還有一個(gè)姐姐（是奶奶從鄉下帶來(lái)的），還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精，楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露，十八歲，很胖，楊自熱叫她"大屁股、大象腿".看到這里，我想：楊自熱自己也很胖呀，怎么不叫他自己"大屁股、大象腿"?
有一次，他們班評選副班長(cháng)，鄭老師讓男生自我推薦。當鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候，楊自熱舉手了，可他的目的是為了上廁所，沒(méi)想到卻當上了副班長(cháng)。還有一次，他們討論春天好不好，正當副方快輸了時(shí)，楊自熱站起來(lái)說(shuō)："哎呀，你沒(méi)聽(tīng)有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。打打敵敵畏，蚊子死多少�！瘑�？"搞的全班哄堂大笑……
這樣的故事還有很多，大家快找來(lái)看看吧！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇37
伍美珍和楊紅櫻這兩個(gè)作者，是我最喜歡的作者喲！特別是伍美珍姐姐，我們都叫她陽(yáng)光姐姐。陽(yáng)光姐姐的作品可多了有：《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《我的同桌是班長(cháng)》、《巧克力味的暑假》、《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》等等，都是少兒文學(xué)類(lèi)的。
其中，有一本叫《我的同桌是班長(cháng)》是我最喜歡的一本。這個(gè)故事的主角是楊自熱，他呀，是一位調皮搗蛋又搞笑的小男孩，他覺(jué)得他是全班最倒霉的男生，我也是這么認為，他的同桌可是他們班班長(cháng)"獅子王"蔡一心。為什么蔡一心的外號叫"獅子王"呢？因為蔡一心是班上個(gè)頭高大又力氣大的女生，也是班上學(xué)習成績(jì)最好的，還有她的嗓門(mén)高得不得了，哄起來(lái)就像是一頭母獅子一樣，所以她的'美稱(chēng)當然就是"獅子王"咯！楊自熱和她坐同桌這一年來(lái)，聽(tīng)力受到嚴重的傷害。還有"獅子王"身邊還跟著(zhù)幾個(gè)嘍啰——瓜子臉霸王項心儀、非洲皇后陶非然、還有四眼鋼牙妹胡晶晶。他們四個(gè)聯(lián)合來(lái)欺負楊自熱，所以楊自熱動(dòng)不動(dòng)就被老師罰到辦公室里頭。
看著(zhù) , 看著(zhù)，我忍不住大笑起來(lái)，楊自熱 真的太好笑了，你知道楊自熱的作文是怎么寫(xiě)的嗎？他的作文是這樣寫(xiě)到："進(jìn)入六年 級后，我就過(guò)上了起得比雞早，睡得比狗晚，吃的比豬差，干得比牛多的日子…… "我笑得肚子都要痛了。
我覺(jué)得這本書(shū)很幽默、很搞笑，喜歡的話(huà)你也來(lái)看看吧，相信你也會(huì )覺(jué)得很幽默、很搞笑的！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇38
我用一個(gè)星期的時(shí)間把陽(yáng)光小姐姐的這本書(shū)看了。
內容大慨是說(shuō) 主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，一位和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，也包括那些調皮的 " 頑皮鬼 " 們，他們甚至有老師喜歡的 " 小乖乖 " 們都不具備的優(yōu)點(diǎn)。也許你會(huì )發(fā)現，他們的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。但你會(huì )慢慢地發(fā)現，他們也想成為老師心目中的好學(xué)生，可是總缺少一些鼓勵與自信。
我現在就是這樣，跟我坐在一起的`是我門(mén)班的班長(cháng)蒲偉樂(lè )，我們也總是在吵架，我們也經(jīng)常到老師那力評論，老師雖然有一點(diǎn)偏心到班長(cháng)，但還是秉公辦事，但班長(cháng)斗智不斗勇，每次下課總是偷偷的到老師辦公室，和老師打小報告。所以我狠透了他。所以一句不來(lái)開(kāi)始爭執。但我們最后同過(guò)了幾天的和好后終于我們成為了好朋友，俗話(huà)說(shuō) : 不打不相識嗎？最后我們成為了好朋友。
看了這本書(shū)我知道了我們不能用拳頭來(lái)解決問(wèn)題，還是化恩恩怨怨，在做好朋友吧！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇39
我讀了《我的同桌是班長(cháng)》后，我知道了怎樣才算一個(gè)好班長(cháng)。
這本書(shū)講了好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬廉施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
其實(shí)，有很多同學(xué)的同桌是個(gè)班長(cháng)。那么和班長(cháng)一起坐的人硬頂要好好和班長(cháng)相處了。因為，我覺(jué)得老師能讓你和班長(cháng)一起坐，就是一種福氣。不過(guò)，世界上的班長(cháng)也不一定是做的好的，有得的好的，也有做得壞的.。如果說(shuō)好的話(huà)，班長(cháng)就應該有這樣的一些優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、關(guān)心老師和同學(xué)，公平公正；做的壞的就有這些缺點(diǎn)：不顧全大局、不公平公正、專(zhuān)門(mén)向老師打自己討厭的人的報告，這種人，就是《我的同桌是班長(cháng)》里的蔡一心了，大家可不要想蔡一心那樣哦，這樣你永遠都做不成一個(gè)好班長(cháng)。
在我們班上，我們的兩個(gè)班長(cháng)都做得很好，簡(jiǎn)直就是一級棒。她們有這樣的優(yōu)點(diǎn)：顧全大局、公平公正、關(guān)心老師和同學(xué)，怪不得老師每年都選她們做班長(cháng)呢！
我讀了這本書(shū)后，明白了到底什么才叫好班長(cháng)，什么才叫壞班長(cháng)。雖然我沒(méi)有做過(guò)班長(cháng)，但是，這本書(shū)教育了我怎么做一個(gè)好班長(cháng)，相信，如果我未來(lái)能做一個(gè)班長(cháng)，我會(huì )做得很好的。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇40
在暑假里，我讀了《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，讓我感受非常深刻。
書(shū)中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好搞小動(dòng)作的.學(xué)生，因為他和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師包庇班長(cháng)，維護班長(cháng)。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。
我覺(jué)得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方，如果班長(cháng)蔡一心在楊自熱無(wú)助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會(huì )感激你的，而且蔡一心你也不應該監視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會(huì )想盡一切辦法來(lái)對付你了，就不會(huì )搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓?zhuān)蜁?huì )成為一對好朋友，這樣就可以在學(xué)習上互相幫助，互相促進(jìn)了。
讀了這本書(shū)，讓我明白到了：好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不能小看別人，而要學(xué)會(huì )欣賞別人，互相取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇41
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是《我的同桌是班長(cháng)》。我懷著(zhù)急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐。書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣寫(xiě)的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(cháng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！”
《我的同桌是班長(cháng)》的'主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視，而且每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著(zhù)迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)調皮搗蛋的差生，但對于男生來(lái)說(shuō)，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。所以，差生也有做得好的一面，我們不應該歧視他們。在學(xué)習或者生活中，我們應該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學(xué)習，一起進(jìn)步。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇42
為了應付作業(yè)暑假，我讀了一本書(shū)《我的同桌是班長(cháng)》。主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的可愛(ài)的、勇敢、正直的小男孩，因為和班長(cháng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)。為了爭取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對付這個(gè)到處調皮搗蛋的差同學(xué)。
其中“看電視”這一個(gè)情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀(guān)看《升學(xué)指南》，盡管他不愿意看，可是家長(cháng)逼著(zhù)他看，電視中記者采訪(fǎng)北大一名女生，最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此打掃圖書(shū)館的'，她說(shuō)的話(huà)笑料百出。我看了以后，禁不住哈哈大笑。有一次，楊自熱和他的幾個(gè)好朋友還被人叫去上網(wǎng)吧！他們一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，甚至連回家都忘了！看了這一部分，我覺(jué)得楊自熱是一個(gè)非常愛(ài)玩兒、調皮搗蛋的小男孩。那次在獅子王——蔡一心過(guò)生日的時(shí)候，楊自熱還給他的同桌冤家買(mǎi)禮物呢，我覺(jué)得他還是有愛(ài)心的，但是蔡一心卻不接受，這時(shí)我覺(jué)得楊自熱還挺可憐的呢！
我認為，好動(dòng)好玩好說(shuō)對于楊自熱這樣的男孩來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而歧視他們。還有，象他這樣“搗蛋包”身上往往具備許多乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們應該用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待他。這樣一來(lái)，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會(huì )得到提高和啟發(fā)的，因為任何人都能從別人身上學(xué)到很多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書(shū)看了起來(lái)。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇43
在這個(gè)暑假，我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《我的同桌是班長(cháng)》。這本書(shū)在陽(yáng)光姐姐的描繪下顯得生動(dòng)有趣。
這本書(shū)的主人公楊自熱，他雖然出生于富裕家庭，但學(xué)習不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。后來(lái)他當了副班長(cháng)，受到“四人組”的歧視，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境
楊自熱的好哥們——李彥寬，經(jīng)常幫助小燕子，也經(jīng)常和他一起受罪，俗話(huà)說(shuō)的好嘛：“朋友就要有難同當，有福同享�！钡切⊙嘧永顝⿲捯灿挟斉淹降臅r(shí)候：“有一次，獅子王蔡一心又在和冬瓜大總統楊自熱斗嘴，小燕子走了過(guò)來(lái)，冬瓜大總統頓時(shí)就眼睛瞇成了一條縫，可沒(méi)想到，小燕子過(guò)來(lái)后，幫獅子王教訓了他一番。一場(chǎng)激烈的“口水戰”平靜后，獅子王轉身剛走，冬瓜大總統就追著(zhù)小燕子滿(mǎn)教室追……”當我看見(jiàn)這情景，我“撲哧”一聲的大笑起來(lái)。
楊自熱的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。在他們家里，有著(zhù)保姆“大屁股”、淘氣的表弟天天、還有和藹可親的爸爸媽媽。
這本書(shū)還有個(gè)故事——《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》，它又講述了尹鋼不同的生活。故事的.“豬腳”是尹鋼(他也是冬瓜大總統的好朋友)，在同學(xué)眼中，他是個(gè)愛(ài)哭鼻子的弱小男生，在媽媽過(guò)分的寵愛(ài)和高壓下，他總感到自信不足。他和女生斗，每次輸的都是他。而在家里，他又得整天面對著(zhù)一個(gè)嘮嘮叨叨的媽媽?zhuān)詈�，使他產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的欲望……
尹鋼在學(xué)校受到過(guò)很多次的冤枉、懲罰：“一次放學(xué)，正下著(zhù)傾盆大雨，他在走廊上等著(zhù)媽媽。正在和死黨們玩水的冬瓜大總統看見(jiàn)了尹鋼，便叫他也過(guò)去玩，尹鋼當然不會(huì )接受，可是冬瓜大總統拿著(zhù)水槍?zhuān)恍⌒陌阉涞搅艘摰囊路�，濕了一大片。尹鋼十分擔心，像只無(wú)頭蒼蠅在走廊上亂躥，一不小心猜到了一個(gè)女生的腳，他顧不了那么多，他擔心待會(huì )媽媽看見(jiàn)了又會(huì )罵他。沒(méi)想到，老師來(lái)了。冬瓜大總統和那幫兄弟們趕緊收好東西，一個(gè)跨步跳了上來(lái)。老師氣哄哄地把那幾個(gè)玩水的人都抓了上辦公室，就在尹鋼正擔心老師會(huì )不會(huì )抓他時(shí)，沒(méi)想到胡晶晶舉報了，他也被老師抓上了辦公室，但，他是被冤枉的。后來(lái)，尹鋼的媽媽來(lái)了，他躺在媽媽的懷里，眼淚“哇哇”地噴涌而出……
后來(lái)，尹鋼班上得到消息，說(shuō)是四班的尖子生張小偉由于壓力大而離家出走了，他想起了自己的媽媽?zhuān)挂泊蚱鹆诉@樣的念頭。放假了，尹鋼的大舅接他回到鄉下，外公外婆對他好得不得了。但，在那一晚，他夢(mèng)見(jiàn)了媽媽。
這本書(shū)寫(xiě)出了楊自熱以及尹鋼的幸福生活，也讓我感受到其中的快樂(lè )，還讓我明白了：很多東西沒(méi)有好好珍惜，離開(kāi)了、失去了，才懂得它的好。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇44
已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有再看陽(yáng)光姐姐小書(shū)房這一系列的書(shū)了，這套叢書(shū)主要是以讀者來(lái)信中選取素材，雖然經(jīng)過(guò)虛構加工，但卻與我們的生活緊緊相扣。最近，我突然心血來(lái)潮，翻起了《我的同桌是班長(cháng)》這本關(guān)于調皮鬼楊自熱的書(shū)。
主人公楊自熱就像平時(shí)班上淘氣的學(xué)生一樣，喜愛(ài)說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作，卻不怎么喜歡學(xué)習，雖然成績(jì)不咋的，但他卻是一個(gè)可愛(ài)、勇敢、正直的男孩。這個(gè)學(xué)期，由于他被安排和班長(cháng)蔡一心做同桌，所以他總覺(jué)得自己時(shí)刻受到班長(cháng)的監視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，老師都像是在包庇班長(cháng)，有種受到不公正待遇的感覺(jué)，這使他十分不滿(mǎn)，于是他想盡了一切的方法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞的'班里雞飛狗跳，不得安寧，連老師都不知怎么辦才好。
其實(shí)這種情況很常見(jiàn)，雖然近幾年許多老師都改變了看待每個(gè)學(xué)生的態(tài)度，但還是會(huì )有老師總是分優(yōu)生和差生去看待，我覺(jué)得這樣做不合適，因為每個(gè)人都不是一樣的，或許你能把某一樣東西學(xué)得很好，但我卻不一定能，因為我的天賦不一定是這個(gè)，而且你的方法未必適合我。所以老師眼中的差生不一定那么差，他們身上說(shuō)不定還有優(yōu)生沒(méi)有的優(yōu)秀品質(zhì)，這些都要靠大家去發(fā)現，而不是只看他們的缺點(diǎn)�？鬃右苍f(shuō)過(guò)：”有教無(wú)類(lèi)，因材施教�！八岳蠋焸円淖冏约旱挠^(guān)點(diǎn)，去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，就像書(shū)中的老師一樣，雖然有些地方做的不對，但她會(huì )去尋找楊自熱的優(yōu)點(diǎn)，盡管楊自熱成績(jì)不好，老師還是讓他當上了副班長(cháng)，雖然鬧出了許多好笑的事，但老師卻發(fā)現楊自熱和大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。
能在這個(gè)世界生存的人，肯定會(huì )有他們獨自的優(yōu)點(diǎn)，所以，不要讓別人的缺點(diǎn)蒙住了你的雙眼。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇45
寒假里，我看了一本書(shū)——《我的同桌是班長(cháng)》，它的作者是我非常喜歡的'伍美珍。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)好動(dòng)，一天到晚說(shuō)個(gè)不停，在課堂上愛(ài)做小動(dòng)作的男生，他叫楊自熱。因為和班長(cháng)蔡一心同桌，他感到自己處處受到監視和限制。當他和蔡一心發(fā)生沖突時(shí)，楊自熱覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想出一系列的辦法制服班長(cháng)，結果搞的班上雞飛狗跳，不得安寧……
楊自熱今年十二歲，是一個(gè)調皮搗蛋的男孩子。他說(shuō)：“我們班蔡一心，項心儀，陶非然和胡晶晶組合起來(lái)四人威力無(wú)邊。據考證，《鐵臂阿童木》的作者，就是因為她們的驚嚇而寫(xiě)出了這部曠世杰作!這考證者當然就是我啦!”
讀了這本書(shū)，我有很大的收獲：作為同桌，你應該用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待自己的同桌。這樣一來(lái)，你就可以和他友好相處，而且你自己也會(huì )得到提高和啟發(fā)。人應該多多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。所以，在我以后的學(xué)習生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美!
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇46
在快樂(lè )的寒假里，我看了許許多多的書(shū)，本本都十分的精彩。其中《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)特別有趣，越看越起勁，簡(jiǎn)直是百看不厭。
這本書(shū)是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的`可愛(ài)男孩。因為和班長(cháng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監視和限制，而且每當發(fā)生沖突，他總是覺(jué)得老師都在包庇維護班長(cháng)，為了爭取自己的利益，顯示自己的本事，就會(huì )想方設法軟硬兼施企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……。
我非常喜歡這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態(tài)”�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”用在有理講不清時(shí)，真是深有體會(huì )��！作者寫(xiě)得生動(dòng)、幽默又易懂。
讀完《我的同桌是班長(cháng)》讓我明白了一個(gè)道理，調皮是我們的天性，不管成績(jì)好壞。往往身上都具備許多優(yōu)點(diǎn)，我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，自己也要學(xué)會(huì )做到取他人之長(cháng)補己之短。在學(xué)習和生活中，同學(xué)之間應該互相幫助，大家一起快樂(lè )學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇47
暑假里我讀了一本非常貼近我們小學(xué)生生活的書(shū)：《我的同桌是班長(cháng)》。書(shū)中以一個(gè)小小的班級為背景，將好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱以及他的同桌“獅子王”——班長(cháng)蔡一心和她的三個(gè)伙伴生動(dòng)的展現在我們面前。
整個(gè)故事講述了“倒霉”的男生楊自熱與同桌之間發(fā)生的'沖突，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。上課時(shí)，蔡一心發(fā)現楊自熱在開(kāi)小差，就狠狠的推了他一下，差點(diǎn)讓他摔倒，老師站在班長(cháng)一邊批評他，他發(fā)出了：“暈啊，為什么老師們都這樣啊，就像是被蔡一心灌了迷魂湯一樣！”。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。
讀完以后，我陷入了沉思。
我想：身為班長(cháng)，在同學(xué)們的眼里我又會(huì )是什么樣的呢？我也曾經(jīng)與“楊自熱”同桌，盡管他也很頑皮、總是完不成作業(yè)，但我還是耐心地在各個(gè)方面幫助他，對他不懂的問(wèn)題，我不厭其煩地給他講解，而不是簡(jiǎn)單地告訴他答案；他忘記帶文具，我會(huì )主動(dòng)借給他。而我也從他身上發(fā)現了很多優(yōu)點(diǎn)，比如他還是比較關(guān)心集體的，有一次我生病沒(méi)有上課，他就打電話(huà)告訴我作業(yè)。我們漸漸成了朋友。
我深深感到：其實(shí)每一個(gè)孩子都是善良的，而那些所謂的“差生”只是由于我們與他們溝通的不夠，沒(méi)有了解他們的內心世界，而忽略了他們身上的優(yōu)點(diǎn)，使他們感覺(jué)不到關(guān)愛(ài)和理解，產(chǎn)生了破罐子破摔的思想，離我們越來(lái)越遠。
讓我們伸出友誼的手，與每一位同學(xué)友好相處，善于發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，在我們成長(cháng)的道路上，不要讓一個(gè)人掉隊！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇48
俄國作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)是一種巨大的享樂(lè )�！苯裉�，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情翻開(kāi)陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》,《我的同桌是班長(cháng)》主要講了“搗蛋鬼”楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，所以感到自己處處受到班長(cháng)的監視和限制，而且每次和她發(fā)生了沖突時(shí)，他總覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，有種受到不公平待遇的感覺(jué)。于是，為了爭取自己的利益，并挽回自己男子漢的尊嚴。
他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……在這本書(shū)中，使我印象深刻的是最后一場(chǎng)辯論會(huì )，辯論的主題是：“春天是不是一年中最美的`季節”。由蔡一心代表的女方辯論隊為正方，由楊自熱代表的男方辯論隊為反方。之后，雙方都做了充分的準備，星期三的辯論會(huì )終于盼來(lái)了。女方的蔡一心首先發(fā)表了：“春天，是一年中最美好的、最舒服的季節！春天使人們心中充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)和憧憬�！蹦蟹降囊摿⒓凑酒饋�(lái)反駁：“春天并不是最舒服的季節，每到春天到來(lái)，上下課時(shí)，同學(xué)們都犯了春困，個(gè)個(gè)都是哈欠連天，頭暈腦脹，痛苦難以訴說(shuō)�！氨荣愒桨l(fā)激烈，”非洲皇后“陶非然說(shuō)：”反方既然覺(jué)得春天是非常麻煩多變的，那么大家耳熟能詳的詩(shī)《春曉》中描寫(xiě)的景物又該作何解釋?zhuān)織钭詿崤淖蓝穑骸鞍パ�，你妹�?tīng)過(guò)有人改編了這首詩(shī)么，”春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)巴掌聲，蚊子死多少。
“頓時(shí)全班哄堂大笑，卻也不禁為楊自熱的勇敢的發(fā)言鼓掌。比賽進(jìn)入了尾聲，最終，鄭老師破天荒地表?yè)P了以楊自熱為首的反方辯論隊，使楊自熱錯以為”太陽(yáng)從西邊出來(lái)了�！斑@本書(shū)帶給我很深的啟示：并不是所有的差生都是壞學(xué)生，他們也有自己獨特的一面，就像“搗蛋鬼”楊自熱，他雖然調皮搗蛋，但他在最后的辯論會(huì )中表現良好，用自己的實(shí)力贏(yíng)得辯論賽。所以，我們不可以光憑一個(gè)人的成績(jì)來(lái)判斷好壞，我們應全面的觀(guān)察一個(gè)人，取其精華，棄其糟粕。同時(shí)也應該尊重那些差生，而不是嘲笑他們。我們應該明白：尊重別人的同時(shí)，也會(huì )得到別人的尊重。
同時(shí)我也體會(huì )到“在學(xué)會(huì )做人之前要先會(huì )學(xué)習，在學(xué)會(huì )學(xué)習之前要先會(huì )讀書(shū)。就像詩(shī)人歐陽(yáng)修說(shuō)的：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！备靼滓磺袑W(xué)習的基礎都是以先學(xué)會(huì )閱讀為主。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇49
這本書(shū)給了我許多歡聲笑語(yǔ)，這本書(shū)讓我看到一個(gè)調皮、真實(shí)的十二歲男生，這本書(shū)是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍專(zhuān)門(mén)為小讀者寫(xiě)的一本書(shū)——《我的同桌是班長(cháng)》。
《我的同桌是班長(cháng)》一書(shū)中寫(xiě)了兩個(gè)故事，一個(gè)是關(guān)于好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的楊自熱的《我的同桌是班長(cháng)》，一個(gè)是關(guān)于愛(ài)哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼的《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》。在我們班，像楊自熱這種男生很多見(jiàn)，對班長(cháng)的管理很不屑，總要等到記名字的時(shí)候才乖乖就范，這幾乎是每個(gè)十二歲男生的真實(shí)寫(xiě)照。不過(guò)，跟楊自熱不同的是，我們班男生絕對不會(huì )耍小聰明收服班長(cháng)，因為他們的下場(chǎng)只有一個(gè)——被請家長(cháng)！不過(guò)我還是比較同情楊自熱的，畢竟他的同桌是一個(gè)人見(jiàn)人怕的“獅子王”蔡一心。至于《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后的》里的主角尹鋼，他很早就失去了爸爸，在媽媽過(guò)分的寵愛(ài)和壓力下，他變得越來(lái)越不自信，和女生斗，每次輸的都是他。漸漸地，他產(chǎn)生了想離開(kāi)媽媽的念頭……
但是尹鋼的媽媽還不是為他好？寵愛(ài)他，是希望尹鋼能在沒(méi)有父親的日子里活得更幸福，更無(wú)憂(yōu)；給他施加壓力，是希望尹鋼能長(cháng)大后能有所成就，不再讓她這個(gè)做母親的擔憂(yōu)。這本書(shū)給我的`感想有很多，發(fā)生在楊自熱身上的每一件事都讓我看到了這個(gè)男孩的率真、不做作、敢愛(ài)敢恨，讓我發(fā)現在這個(gè)男孩身上其實(shí)有很多不為人知的優(yōu)點(diǎn)。如果尹鋼存在于我們的生活中，我想告訴他：你的母親為了你操碎了心，為了讓你過(guò)更富足的生活，她在外面辛辛苦苦地工作，你可千萬(wàn)不要辜負你母親望子成龍的期望��！
我非常喜歡這本書(shū)。伍美珍姐姐寫(xiě)出了所有十二歲孩子的內心，她用細膩的文筆向我們講述了一個(gè)個(gè)十二歲少年成長(cháng)的過(guò)程，我祝愿楊自熱能讓“獅子王”蔡一心對他刮目相看，讓尹鋼懂得母親對他的愛(ài)！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇50
冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！狈攀罴倭�，在暑假的這幾天中，我閱讀了《我的同桌是班長(cháng)》，這本令我回味無(wú)窮的好書(shū)。
書(shū)的主要內容是，男生楊自熱的同桌是女班長(cháng)蔡一心，楊自熱便天天與她為敵，而每次兩人發(fā)生沖突，他總覺(jué)得老師在處理時(shí)都在包庇班長(cháng)。令人驚訝的是，楊自熱卻意外地當上了副班長(cháng)！這下可好，結果，這個(gè)班里被搞得雞飛狗跳，不得安寧，出現了許多令人啼笑皆非的事情。
在這本書(shū)中，我最關(guān)心的就是老師包庇班長(cháng)的那一段，講的是有一次，楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長(cháng)蔡一心發(fā)現后猛地推了楊自熱一下，想提醒他。結果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭吵起來(lái)。而老師則認為是楊自熱的不對，因為楊自熱從來(lái)都是一個(gè)成績(jì)不好、所有都不好的壞學(xué)生，于是讓楊自熱到辦公室去罰站便是老師處理的一貫做法。每次讀到這里，我都為楊自熱打抱不平。其實(shí)這件事作為學(xué)習成績(jì)好、所有都好的好學(xué)生蔡一心也是有過(guò)錯的，她不應該那么猛地去推楊自熱，難道好學(xué)生就一定做什么就全是對的嗎？難道壞學(xué)生就全都是錯的，要承擔起全部的責任嗎？我覺(jué)得這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，雖然楊自熱是導火索是元兇，但是班長(cháng)蔡一心也是有錯的，老師是不應該包庇班長(cháng)的.。
想想我自己，我也是一班之長(cháng)，也有過(guò)與他們同樣的經(jīng)歷。記得有一次也是在課堂上，我的同桌老是不認真聽(tīng)講，不停地在做小動(dòng)作，我就戳了他一下，他立刻轉過(guò)頭來(lái)大叫了一聲，生氣地問(wèn)我：“打我干嗎？！”“你應該認真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作�！薄罢媸堑�，動(dòng)手動(dòng)腳，煩人！”他轉過(guò)頭，再也沒(méi)理我。事后想想，其實(shí)我也有不對的地方，我完全可以輕輕地叫他一聲，提醒他一下即可，那樣他也不會(huì )生那么大的氣了。
是啊，好學(xué)生不可能都十全十美，壞學(xué)生也不可能全部都作惡多端
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇51
《我的同桌是班長(cháng)》作者是伍美珍阿姨，她寫(xiě)的這本書(shū)，讓我看了以后感到十分快樂(lè )！這本書(shū)的主要人物是：冬瓜大總統楊自熱和四人組班長(cháng)蔡一心、胡晶晶、陶非然和項心儀。
楊自熱和四人組經(jīng)常鬧矛盾。楊自熱雖然很幽默，但也是一個(gè)頑皮的男生。班長(cháng)蔡一心是個(gè)有點(diǎn)傲氣但心地善良的學(xué)生。我覺(jué)得同在一個(gè)班的學(xué)生，就應該和睦相處，要學(xué)會(huì )寬容，不要老告狀。我們班的葉老師也經(jīng)常教導我們，對人要有一個(gè)寬容的'心，不要一點(diǎn)小事就要到辦公室去告狀。我自己也要保持一個(gè)好的心態(tài)，只有學(xué)會(huì )寬容，自己才會(huì )快樂(lè )。
雖然我們班里有些人膽小，有些人傲氣，有些人幽默，有些人開(kāi)朗，但只有充滿(mǎn)膽小、傲氣、幽默、開(kāi)朗的人在班里，我們班才會(huì )出現笑聲！這本書(shū)使我學(xué)到了做人要寬容，寬容使人快樂(lè )！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇52
讀完全書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)的內容和和真實(shí)生活很相似。書(shū)里描寫(xiě)的無(wú)敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時(shí)看起來(lái)好像斯斯文文的，但打起架來(lái)可一點(diǎn)不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個(gè)女生吵架，最后打起架來(lái)，打的可不輕，都流血了。但是過(guò)了沒(méi)幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真��！這本書(shū)語(yǔ)言也很純、很美，讀來(lái)讓人心里很舒暢。
讀完這本書(shū)后給我最大的感觸是：無(wú)論你是優(yōu)等生還是差等生，每個(gè)人都會(huì )有自己的長(cháng)處和短處，我們要和善對待別人，學(xué)習別人的.長(cháng)處，補足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點(diǎn)，嘲笑別人。
《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言純美，還能給人啟發(fā)，是一本值得一看的好書(shū)。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇53
調皮搗蛋的楊自熱、誰(shuí)都惹不起的四人組、愛(ài)哭鼻子的尹鋼、肥嘟嘟的小露姐姐……這些任務(wù)都出自于伍美珍姐姐的陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列叢書(shū)第一輯《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)里。這本書(shū)很好看，也很有趣�！段业耐朗前嚅L(cháng)》這本書(shū)分為兩部分。第一部分就是《我的同桌是班長(cháng)》。第二部分是《媽媽的愛(ài)在門(mén)背后》。里面兩句話(huà)我依然記得清楚。第一句是楊自熱說(shuō)的：“小聲點(diǎn)，等我曬黑了就沒(méi)人說(shuō)我是白癡了！”第二句話(huà)是李帥說(shuō)的：“女生穿裙叫“乖”，穿褲叫“帥”�？赡猩┤菇小白儜B(tài)”！所以……有時(shí)候我可真想做女生！看完之后，我都快笑死了！
第一部分的主人公叫楊自熱，外號冬瓜大總統。主要講了他是和女霸王蔡一心坐同桌，感覺(jué)渾身不自在。并且老是被四人組欺負。如果報復她們，告了老師，老師也包庇她們。楊自熱想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或者制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
第二部分的主人公是尹鋼。他特別愛(ài)哭，所以人們叫他“小尹鋼”。他是個(gè)失去了爸爸的孩子，所以他動(dòng)不動(dòng)就哭。在家里，失去了依靠的媽媽?zhuān)?jīng)常對小鋼進(jìn)行教育，也很少讓他玩。給他布置超多的作業(yè)，不寫(xiě)完不準睡覺(jué)。在學(xué)校里，他和女生斗，輸的.總是他。尹鋼每跟媽媽提到玩，媽媽都會(huì )罵他玩心太重。他想，小孩愛(ài)玩有什么錯呢？在晚上，他都會(huì )想起他的爸爸，時(shí)而感到很自卑。
其實(shí)，沒(méi)什么好自卑的。比起那些沒(méi)書(shū)讀、吃不飽飯的孩子幸福多了！你還有個(gè)媽媽。你不要抱怨自己失去了什么。生活對每個(gè)人都是公平的。當上帝關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，他會(huì )為每個(gè)失去東西的人打開(kāi)一扇窗。
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