《我的同桌是班長(cháng)》讀后感300字（精選10篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《我的同桌是班長(cháng)》讀后感300字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感1
媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，這本書(shū)的作者是伍美珍啊姨，她被大家稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”�！瓣�(yáng)光姐姐”的書(shū)開(kāi)場(chǎng)白是：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(cháng)期的'足跡，讓我們共同來(lái)記錄�！�
這本書(shū)主要講了楊自熱的故事，他的同桌外號叫做獅子王，是班上的一班之長(cháng)，還有一個(gè)四人組叫做人見(jiàn)人逃女生四人組。楊自熱是一個(gè)有點(diǎn)兒自大，但是很熱情，善良的男孩，他是屬于活寶型一類(lèi)，所以他經(jīng)常在情緒很緊張的時(shí)候，說(shuō)出一些像嬰兒的話(huà)來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)得栩栩如生，使我眼前浮現了當時(shí)的畫(huà)面。我認為這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)就是人物很有自己的個(gè)性，如：楊自熱是一個(gè)成績(jì)很差的男生，班長(cháng)是一個(gè)驕傲但內心善良的女生，還有她的四人組。
這本書(shū)使我明白了陽(yáng)光姐姐從不同方面刻畫(huà)出了不同的人物，還學(xué)會(huì )了從不同的角度去看人和事，具備一顆寬容而又快樂(lè )的心。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感2
最近我讀啦一本書(shū)名字叫《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)可有意思啦。
這本《我的同桌是班長(cháng)》講的是主人公——楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著(zhù)迷的`一面。他內心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。其中“看電視”這一個(gè)情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀(guān)看《升學(xué)指南》，盡管他不想看，可是家長(cháng)逼他看，電視中記者采訪(fǎng)北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書(shū)館的，我看了以后，我哈哈大笑。
難道好學(xué)生就一定做什么就全是對的嗎？難道壞學(xué)生就全都是錯的，要承擔起全部的責任嗎？我覺(jué)得這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，雖然楊自熱是導火索是元兇，但是班長(cháng)蔡一心也是有錯的，老師是不應該包庇班長(cháng)的。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感3
《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)是我最尊敬的陽(yáng)光姐姐的`杰作。這部小說(shuō)給我的第一印象，就是有趣。它給我一種親切真實(shí)的感覺(jué)。讀起這本書(shū)，就像看到我們日常生活中發(fā)生的一些小事情，讓我越看越愛(ài)看。
這本書(shū)講述了楊自熱和同桌蔡一心因為老想著(zhù)對方的缺點(diǎn)，結果老是發(fā)生沖突，想盡辦法讓對方下不了臺，而且楊自熱還對蔡一心產(chǎn)生了嫉妒心理等一些事。
這本書(shū)，讓我想到了一句德國諺語(yǔ)：“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理�！币驗樗麄兛偸遣辉敢馊ダ斫鈱Ψ�，不肯去忍讓對方，所以沒(méi)辦法友好相處。還有一句名言：“真正的友情，是一株緩慢生長(cháng)的植物�！毕袼麄兡菢�，老惦記著(zhù)別人的缺點(diǎn)，友情這株植物，就會(huì )因為雙方不和缺乏養分而死。但如果雙方和睦相處，友情這株植物，就會(huì )長(cháng)得高大茂盛。
��！陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)真是太真實(shí)啦！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感4
星期六，媽媽給我買(mǎi)了一本《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)內容幽默搞笑，看完這本書(shū)，讓我心情舒暢。
這本書(shū)的主人公叫楊自熱，他是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)的男生，他的同桌——蔡一心是他們的班長(cháng)。和班長(cháng)是同桌后，他感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突后，他感覺(jué)老師總在包庇班長(cháng)。他想盡一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧……最后老師和班長(cháng)為了幫助他，就讓他當了副班長(cháng)，他感到自己有了責任后表現得越來(lái)越好了。
讀了這本書(shū)，也聯(lián)想到了我自己的班級，也會(huì )有這樣調皮的同學(xué)，我非常喜歡這本書(shū)，同時(shí)也讓我明白：不管在在今后的學(xué)習還是生活當中，我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，和自己的不足之處，多幫助身邊的同學(xué)，自己也要做到取長(cháng)補短。學(xué)會(huì )團結同學(xué)，要有一顆寬容感恩的.心，真誠對人，這樣我們的生活才會(huì )精彩無(wú)限，生活和學(xué)習才會(huì )有滋有味！
一本小小的書(shū)，讓我懂得了許多許多！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感5
在昨天，我讀了一本名叫做《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的班長(cháng)蔡一心坐同桌，楊自熱覺(jué)得蔡一心老是受老師的庇護，而自己不是。就用盡一切辦法來(lái)收買(mǎi)蔡一心等。
其實(shí)楊自熱也是很寬容，很大度的。只不過(guò)生在比較有錢(qián)的家庭被，家長(cháng)寵慣了。站在我的角度去想，如果他不做小動(dòng)作上課認真聽(tīng)講那么他也一定會(huì )是一名好學(xué)生的。我覺(jué)得世界上沒(méi)有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，好學(xué)生和壞學(xué)生也是在一念之間。如果你想做好學(xué)生，那么在你有了決心的時(shí)候你已經(jīng)是好學(xué)生了只要你比別人付出更多那么你的.收獲就更多，對嗎？其實(shí)，每一個(gè)人都是好學(xué)生，只不過(guò)，有的人從自己本身的意識中就認為自己是一個(gè)壞學(xué)生，就想到。既然自己是壞學(xué)生那么就沒(méi)理由再好好學(xué)習了，所以，自然而然的就出現了“好”“壞”之比。對嗎？
我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)籍了，我覺(jué)得陽(yáng)光姐姐她寫(xiě)出了現在大多數孩子的情形，也寫(xiě)出了我們現在的心聲。這本書(shū)寫(xiě)得很好。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感6
今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)到了一個(gè)好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的男生楊自熱和他的同桌班長(cháng)所發(fā)生的'事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，經(jīng)過(guò)解決，最后都能友好地生活在一個(gè)班集體里。
故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀！同學(xué)與同學(xué)相處難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾，就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的一件事。一天，我們在學(xué)校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再沒(méi)有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。
同學(xué)們，如果你們和別人發(fā)生小矛盾，一定要互相諒解，在一個(gè)班集體里，同學(xué)們要團結友愛(ài)，互相幫助，才會(huì )成為一個(gè)好的班集體。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感7
幾天，我讀了一本叫《我的同桌是班長(cháng)》一書(shū)，現在和大家分享一下我的感受。
這本書(shū)的主角是楊自熱，他是一個(gè)臉皮厚活潑好動(dòng)不愛(ài)學(xué)習的小男生。因為他臉皮太厚，他就有了一個(gè)外號叫冬瓜大總統。在班里，他是最有錢(qián)的。在外面，他是最拽的.。在這本書(shū)里，有一個(gè)片段是寫(xiě)楊自熱帶他的哥哥們去他姐夫網(wǎng)吧玩的事情，那時(shí)的楊自熱課真是拽��！當然帶同學(xué)去網(wǎng)吧，免不了會(huì )被老師罰的。
我喜歡的片段除了這個(gè)，還有一個(gè)是楊自熱跟李彥寬吵架后，楊自熱在他的草稿紙上畫(huà)了李彥寬跟蔡一心親嘴的畫(huà)面。這件事被班長(cháng)發(fā)現了，把草稿紙交到了老師手里，又被老師罵了一頓，他還一直在笑。他的臉皮真的太厚了。
看完這本書(shū)，我知道了楊自熱是一個(gè)怎樣的人，雖然他學(xué)習不好，還喜歡搗亂。但是自從他做了副班長(cháng)后，他做了許多好事，得到了同學(xué)們的贊賞，在辯論會(huì )上的大膽發(fā)言得到了同學(xué)的表?yè)P。生活就是這樣，做事一定要對得起自己和別人，才能活得有意義。
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感8
今天，一人在家閑著(zhù)沒(méi)事的時(shí)候我翻開(kāi)《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)很有意思就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫楊自熱，他好動(dòng)。好說(shuō)話(huà)還好做小動(dòng)作的男生，他和班長(cháng)蔡一心是同桌，他時(shí)刻感覺(jué)到有人在監視他，他每次和蔡一心發(fā)生沖突時(shí)，他就會(huì )覺(jué)得老師總是包庇好學(xué)生，心里覺(jué)得很不公平，就會(huì )在班里大鬧天宮，老師當然也會(huì )叫楊自熱叫家長(cháng)。
楊自熱有四個(gè)死對頭，分別是：項心儀。陶非然和胡晶晶，她們的頭是蔡一心。下課了，蔡一心她們來(lái)刺激楊自熱，因為楊自熱上課的.時(shí)候睡著(zhù)啦，老師提的問(wèn)題他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師提問(wèn)他他不會(huì )就說(shuō)他是白癡，蔡一心她們都在心里笑楊自熱，所以下課了，她們幾個(gè)就來(lái)諷刺楊自熱說(shuō)他是白癡，楊自熱就開(kāi)玩笑的說(shuō)：“等我曬黑了就沒(méi)人說(shuō)我是白癡了�！�
蔡一心她們哈哈大笑，你們說(shuō)楊自熱是不不是很好笑��！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感9
《我的同桌是班長(cháng)》主要講好動(dòng)的男生楊自熱因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到處處被監視和限制，每次發(fā)生沖突，都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，制服班長(cháng)，結果搞得全班同學(xué)雞飛狗跳，不得安寧。
這本書(shū)中的主角蔡一心和楊自熱都有不對。蔡一心雖然是班長(cháng)，但卻因為班長(cháng)這個(gè)職位，讓她覺(jué)得：我就是第一。這個(gè)想法是不對的，它會(huì )讓自己變得很驕傲。有一句話(huà)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)就是要告訴我們：不要驕傲！
書(shū)中的.主角楊自熱的錯誤與班長(cháng)蔡一心的錯誤差不多，但他比她犯的錯誤多一項，那就是他會(huì )在別人背后說(shuō)他們的壞話(huà)，嘲笑他們。要知道，嘲笑別人是一件令人遺憾的事情，因為當你把目光都集中在別人的錯誤和缺點(diǎn)上時(shí)，就會(huì )忽略他們身上閃光的另一面了，而一個(gè)人只有具備了審視美好事物的能力，世界對他來(lái)說(shuō)才會(huì )更美好！
《我的同桌是班長(cháng)》讀后感10
今天，當我讀完《我的同桌是班長(cháng)》第二篇故事內容時(shí)侯。讓我頓時(shí)對主人公尹鋼感到十分的憐憫。
小尹鋼在班里是最弱小的一位，經(jīng)常被“四人組”和同班同學(xué)欺負。還被老師冤枉放學(xué)后不回家，在學(xué)校里打起水戰來(lái)。被老師罰抄課文十次，還被媽媽罵。這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清。
小尹鋼的爸爸在小尹鋼很小的時(shí)侯就去世了。小尹鋼由媽媽一手一腳養大的。小尹鋼雖然生活在貧困的家庭里，但是小尹鋼并沒(méi)有放棄；他在學(xué)習上是非常優(yōu)秀的.。小尹鋼的媽媽對小尹鋼也非常痛惜。小尹鋼一生經(jīng)常生病，她的媽媽對小尹鋼整天不離不棄。
小尹鋼的家庭，讓我受益良多；讓我明白了一句話(huà)：身在福中不知福；尹鋼的班級，讓我明白了：在班里要和睦共處，不要欺負同學(xué)。這本書(shū)讓我受益良多��！我真的要好好收藏它。
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