讀《手斧男孩》有感（通用38篇）

　　細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《手斧男孩》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　讀《手斧男孩》有感 篇1

　　《手斧男孩》是美國作家蓋瑞·伯森寫(xiě)的一本精彩傳神的小說(shuō)。

　　這本書(shū)講了在一個(gè)暑假里，13歲的男孩布萊恩去看望爸爸，但是飛機卻在途中墜毀在河里。布萊恩憑著(zhù)自己的英勇、機敏、剛強地活了下來(lái)！但這時(shí)，他的'眼前是一片可怕的原始森林，而自己身上只要一把手斧，他便靠著(zhù)一把手斧奇跡般地活了54天，直到最終獲救！

　　書(shū)中讓我形象最深入的是布萊恩從在水中的飛機里拿食物包時(shí)，不小心把手斧掉入水底，所以他便潛水找手斧。這讓我提心吊膽，我想：這么深的水，還要找到手斧的方位，那他一定會(huì )死的！但是他的勇氣、堅持讓他克服了這些困難，他成功地拿到了手斧！讀完這一段，我的手掌心都是汗，好嚴重��！

　　布萊恩只要一把手斧，不，還有勇氣、才智、期望、決心、舉動(dòng)，讓他成功地自救，在這么可怕的蒼茫原始森林里，還會(huì )有熊、豪豬、駝鹿、龍卷風(fēng)······但他度過(guò)了這些重重困難，成功地讓自己活了下來(lái)！

　　布萊恩的英勇，讓我想起了在前次八卦田發(fā)作的事。那天，我見(jiàn)到一種植物，很想知道它的姓名，但膽怯的我不敢上前去問(wèn)農人伯伯，我想：假設我去問(wèn)了，他會(huì )不會(huì )不理我？訕笑我坐井觀(guān)天？。在媽媽的鼓舞下，我總算英勇地問(wèn)了農人伯伯，他和藹地答道：“這是韭菜��！”瞧！我又知道一種菜了！

　　手斧男孩的機敏勇氣、剛強、決心······都值得咱們學(xué)習！

　　讀《手斧男孩》有感 篇2

　　最近我讀了一本書(shū)，名叫《手斧男孩》，讀完后我非常敬佩主人公布萊恩，也讓我感想很多。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫布萊恩的男孩在飛機失事后獨自一人在原始森林里是怎樣克服了食物的短缺，對野獸的恐懼以及惡劣天氣的侵襲生存了65天的故事。

　　讀了這本書(shū)后首先我覺(jué)得布萊恩很勇敢。因為在書(shū)里，有一只駝鹿無(wú)端的攻擊它，把他推出了他的小石屋，并一直攻擊他，而這個(gè)時(shí)候的布萊恩并沒(méi)有害怕，而是反抗，把駝鹿趕跑了。其次我覺(jué)得他很有智慧。因為當時(shí)從飛機上的急救包里找的食物吃完，他僅僅只用了一把手斧就做出了一把弓和幾只箭，還有一只用來(lái)射殺大型動(dòng)物的'長(cháng)矛。他還把吃剩下的兔子骨頭和內臟用來(lái)捕魚(yú)。最后我覺(jué)得他永不言棄。因為有一次，他打獵打了很久也沒(méi)有找到食物，但是他并沒(méi)有抱怨或放棄，他知道他必須堅持下去，最終他捕到了一頭駝鹿，讓他飽餐了一頓。

　　原始森林的夜晚一定比我們這里還要黑得多，還有許多的野獸，但布萊恩一個(gè)人在大森林生活卻一點(diǎn)都不害怕，十分勇敢。我想到了自己，我一個(gè)人睡覺(jué)的時(shí)候頭也不敢露出來(lái)，被自己假想的不存在怪獸嚇到。自從我看了這本書(shū)后，我就變得勇敢多了，因為我要以布萊恩為榜樣。

　　我覺(jué)得《手斧男孩》這本書(shū)真好看，他不僅給我增長(cháng)了知識，還賦予了我勇氣，希望你們也能讀一讀這本書(shū)。

　　讀《手斧男孩》有感 篇3

　　暑假期間，媽媽從一個(gè)讀書(shū)網(wǎng)站上為我訂購了一本《手斧男孩》。收到書(shū)的時(shí)候，媽媽強烈向我推薦這本書(shū)，甚至晚上還親自給我有聲有色的朗讀。聽(tīng)了媽媽朗讀的第一節以后，我就對這本書(shū)愛(ài)不釋手了，從此我就對這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。

　　書(shū)中介紹了13歲的主人公布萊恩，因飛機失事墜落在原始森林中。慶幸的是他乘坐的飛機墜落在原始森林的一個(gè)L型湖中，所以他幸存下來(lái)了。

　　以前吃著(zhù)漢堡薯條，從小無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在城市里長(cháng)大的布萊恩，這次卻要獨自面對隨時(shí)有生命危險的一切困難：沒(méi)有果腹的食物、沒(méi)有容身的房屋沒(méi)有驅寒的衣物，甚至連弱小的蚊子也成了他的敵人……他有的只是一把手斧而已!

　　布萊恩用這把手斧和他的勇氣、智慧戰勝了一切困難，完成了看起來(lái)完全無(wú)法完成的任務(wù)。布萊恩不怕困難、永不放棄的精神，令我終身難忘!

　　讀《手斧男孩》有感 篇4

　　假如你只有一把手斧在加拿大荒無(wú)人煙的森林里，你能生存下來(lái)嗎？

　　也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當你獨自一人置身于危機四伏的叢林深處，離開(kāi)了父母的庇佑?親人的`陪伴，不再有唾手可得的漢堡?薯條，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家�？傊�，你要獨自面對生活，你還能不能驕傲地說(shuō)：我能！

　　然而，在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機上唯一的幸存者，他雖然幸運地逃過(guò)了一劫，但森林的重重危機又開(kāi)始時(shí)刻威脅他的生命：絕望?恐懼?饑餓?大黑熊?狼?駝鹿。這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧，狼來(lái)了，他怎么辦？大黑熊來(lái)了，他怎么辦？沒(méi)有吃的，他怎么辦？

　　這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過(guò)，恐懼過(guò)，有過(guò)輕生的念頭。但他活了下來(lái)，靠的是什么？靠的就是那頑強，不屈的精神！

　　我一氣呵成地看完了這本書(shū)，進(jìn)入了深思：假如我在哪里，我會(huì )怎么樣呢？簡(jiǎn)直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺(jué)得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。像我學(xué)游泳，只要一嗆水，就會(huì )停下來(lái)，等待別人的救援。還有攀巖，望著(zhù)那高高的頂部，我沒(méi)有了一點(diǎn)膽量，很快，我離開(kāi)了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對于書(shū)中的布萊恩來(lái)說(shuō)，這是多么的微不足道呀！他所經(jīng)歷的困難比我多得多�？伤麘{他那頑強的毅力，活了下來(lái)！在與大自然的戰斗中，他勝利了！

　　所以，請大家為自己準備一把手斧，這不是一把簡(jiǎn)單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著(zhù)你獨立生存的能力！因此，這本書(shū)一定是一本好書(shū)，它不僅讓我學(xué)會(huì )了許多生存技巧，更讓我對于困難再也不畏懼了!

　　讀《手斧男孩》有感 篇5

　　堅強是一種生活態(tài)度，是心靈的堅忍不拔，我們每個(gè)人都需要堅強！而讀了《手斧男孩》這本書(shū)后，更讓我深刻體會(huì )到了堅強的意義。

　　《手斧男孩》這本書(shū)主要講了：美國一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著(zhù)私人飛機去看望在大森林開(kāi)采油田的爸爸，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機墜毀在一個(gè)湖里，布萊恩憑靠著(zhù)媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手，智慧的`腦袋，在孤島上獨自生存了54天月后最終被救援的故事。

　　我讀著(zhù)讀著(zhù)，越發(fā)對布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不放棄的精神讓他堅持到最后。假如我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到危險，那后果肯定不堪設想。在這里，我再一次對自己說(shuō)一定要學(xué)會(huì )堅強！

　　跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和后悔充滿(mǎn)了我的心田。沮喪是因為無(wú)法面對關(guān)心疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)缓蠡谑且驗闆](méi)有認真對待，敷衍了事�？偙е�(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸面對考試，導致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過(guò)。

　　正如名人所說(shuō)：堅強則萬(wàn)事成！當今社會(huì )，哪個(gè)成功的人不是腳踏實(shí)地，堅持不懈地努力獲得的呢？我國奧運冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績(jì)。當然沒(méi)有劉翔奮力拼搏，沒(méi)有劉翔和他的教練的堅持，面對傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅強使他一步步走向成功，不斷突破自己！司馬遷，相信這個(gè)名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的夢(mèng)想，歷盡千辛萬(wàn)苦寫(xiě)下了流傳千古的歷史巨作《史記》。

　　“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸！”人人都應當學(xué)會(huì )堅強，因為沒(méi)有堅強，不能堅持，任何事情都不會(huì )成功的！

　　讀《手斧男孩》有感 篇6

　　現代人的生活十分的舒適，要火有火，要衣服有衣服，要食物有食物……可是，如果我們乘著(zhù)飛機去遠方，而飛機卻墜機到了一個(gè)森林的深處，那可怎么辦，怎么生存下去呢?

　　幾天前，我看到了一本書(shū)，叫《手斧男孩》，書(shū)中的主人公布萊恩的爸爸媽媽離婚了，他暑假時(shí)乘飛機去探望爸爸，飛行員卻在半路心臟病發(fā)，暈了過(guò)去，飛機又墜機到了森林的一個(gè)大湖中，布萊恩死里逃生，爬上了岸，可又要面對一個(gè)難題——生存。布萊恩靠著(zhù)自己的生存知識，在森林里生存了將近兩個(gè)月的.時(shí)間——五十四天!那可不是普通的野營(yíng)呀!

　　看了這本書(shū)之后，我學(xué)到了很多在野外獨自生存知識，比如說(shuō)：生火，是呀，大半夜被蚊子塞滿(mǎn)鼻孔的感覺(jué)確實(shí)不太好受，生起火來(lái)就不怕啦……因此，雖然我們生活在文明的社會(huì )里，但是也要學(xué)會(huì )野外生存的本領(lǐng)!

　　讀了這本書(shū)，下次如果坐在墜機的飛機上的乘客是我，我也不會(huì )害怕!

　　讀《手斧男孩》有感 篇7

　　在這個(gè)暑假，我看了《手斧男孩》這本書(shū)，看完后，我的內心被深深地震撼了，久久不能平靜，它引發(fā)了一個(gè)又一個(gè)令人深思的問(wèn)題。假如有一天，你突然被拋棄到杳無(wú)人煙的原始森林，那里沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，你能存活下來(lái)嗎？我的回答是：不能！

　　然而在加拿大北部的原始森林里，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架飛機上的唯一幸存者，他雖然幸運地逃過(guò)了一劫，但森林的重重危機又開(kāi)始威脅他的生命：絕望、恐懼、饑餓、野獸出沒(méi)，他只有一把媽媽送給他的手斧，沒(méi)有吃的，他怎么辦？野獸出沒(méi)，他又該怎么辦？

　　那個(gè)男孩就是布萊恩，他獨自一人，在原始森林中生活了54天，他絕望過(guò)，恐懼過(guò)，但他活了下來(lái)，靠得就是他那頑強、不屈的精神。

　　這本書(shū)讓我學(xué)到了許多野外生存知識，我要向布萊恩學(xué)習，在絕望、恐懼、饑餓來(lái)襲時(shí)，或許我會(huì )感到害怕，但是一定要勇敢地面對困難，積極爭取生存的希望，讓平時(shí)學(xué)習到的`知識派上用場(chǎng)，用雙手和意志克服困難，成為像布萊恩那樣野外生存的英雄，創(chuàng )造生命的奇跡。

　　這本書(shū)給我帶來(lái)的啟示不僅僅只有這些，我應該把布萊恩頑強的精神帶進(jìn)平常的生活與學(xué)習當中。當我們面對挫折時(shí)，不退縮，不逃避，要努力應對，使自己更勇敢。當面對各種困難時(shí)，要鎮定、冷靜地面對突發(fā)事件，平靜地去思考，用智慧解決問(wèn)題和難關(guān)，而不能煩躁不安，手忙腳亂。布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因為他有永不放棄的毅力，敢于面對現實(shí)，并且積極地想出辦法應對。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒，我應該向布萊恩學(xué)習，做一名勇敢者，成為生活中的強者。

　　讀《手斧男孩》有感 篇8

　　你的野外生存指數是多少？假如有一天，你被拋棄到一片荒蕪人煙、你出不去別人也進(jìn)不來(lái)的原始大森林里，你靠吃野果或者狩獵充饑，你能掙扎著(zhù)活過(guò)五十四天嗎？

　　暑假里，我看了美國著(zhù)名作家蓋瑞·伯森的著(zhù)作《手斧男孩》，書(shū)中的主人公布萊恩·羅伯遜就能憑著(zhù)自己的能力在野外求生。羅伯遜是一位城市少年，從小過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活，唯一遺憾的是他爸媽離婚了。

　　羅伯遜和媽媽在機場(chǎng)分別，坐一架單引擎的小飛機去加拿大的北部油田看爸爸。沒(méi)想到駕駛員途中急病死亡，他們的飛機栽進(jìn)了原始森林的一個(gè)湖里，他幸存下來(lái)，但是面臨的卻是沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗卻要與世隔絕一樣地在野外求生。

　　他饑寒交迫，只有樹(shù)木和青草，除了許多的鳥(niǎo)和魚(yú)之外，沒(méi)看到什么可以捉來(lái)充當食物的東西。就算碰運氣捉到了，沒(méi)有火，也只有生肉。他哭過(guò)，絕望過(guò)，無(wú)助地喊媽媽?zhuān)�可這些都沒(méi)用，沒(méi)人知道他的處境，也不會(huì )伸出援手，他只能靠自己的'力量來(lái)自救。

　　“我就是我所擁有的一切，我必須行動(dòng)起來(lái)！”布萊恩·羅伯遜的心里喊著(zhù)這句話(huà)。還好，上飛機前媽媽送了他一把手斧，他一直掛在腰帶上，想不到這把手斧救了他的命，他用它“鑿”火，用它砍樹(shù)，用它防身，用它搭房子，用它做弓箭、漁叉。他遭遇過(guò)大灰狼，差一點(diǎn)被駝鹿撞死……一天又一天過(guò)去了，最后，他發(fā)現自己心中又燃起了新的希望，不是獲救的希望，而是堅強的重生的希望！他能夠希望學(xué)會(huì )生存，照顧自己……那天晚上他就這樣一直想著(zhù)入睡到天亮。

　　和所有冒險小說(shuō)一樣，布萊恩·羅伯遜后來(lái)也獲救了，只是獲救的一幕讓羅伯遜不知道是應該高興還是應該傷心。高興是因為他獲救了，傷心的是他要離開(kāi)那個(gè)熟悉的大自然。那時(shí)他站起來(lái)，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。在這之前，他好不容易從沉沒(méi)的飛機殘骸中找出救生包，他也熬了鍋牛肉土豆正餐，配上橙汁，又選了蛋奶蜜桃作甜點(diǎn)。等他做好之后，還來(lái)不及享用這美味大餐，一架小飛機就來(lái)救他了。

　　獲救也是經(jīng)歷坎坷的，第一次，他用救生包里的發(fā)訊器發(fā)求救信號，卻沒(méi)有一點(diǎn)反應，錯過(guò)了被救，這使他徹底絕望了。之后，他哭過(guò)，想要自殺，他心里還想著(zhù)：快死吧，快死吧。但第二天早晨他還好端端地活著(zhù)，日出讓他感覺(jué)：“我不能死，也絕不會(huì )再次輕生！”第二次就真的獲救了！

　　手斧男孩子布萊恩·羅伯遜教會(huì )了我一條重要的生存法則：要努力學(xué)習豐富的知識，讓自己學(xué)習自立和堅強，對自己的目標要有執著(zhù)的堅持精神。

　　讀《手斧男孩》有感 篇9

　　《手斧男孩》講的是一個(gè)城市公子，在他去看他爸爸的路上，不幸落入了了一個(gè)無(wú)人森林，與世隔絕，獨自生活。

　　誰(shuí)會(huì )相信一個(gè)在城市被父母溺愛(ài)了十幾年的公子會(huì )在一個(gè)無(wú)人森林里生活了兩個(gè)月，與大自然合為一體!

　　他是一個(gè)奇跡，他的奇跡并不應為他的運氣，也不是有人操控，而是因為他有著(zhù)不可思議的毅力和勇氣，還讓他對森林有了新的認識，也是因為毅力和勇氣，讓他成功的生存了下來(lái)。

　　在森林里，那位昔日的城市公子不見(jiàn)了，取而代之的`是勇敢頑強的生存強者。

　　在他第一天到森林的時(shí)候，他受到過(guò)挫敗;被蚊子咬的遍體鱗傷;被大風(fēng)吹來(lái)吹去，傷了內骨，但是，這一切重新鍛造了那位公子的靈魂，讓他成為了強者!

　　我們是學(xué)生，學(xué)習是我們的主要任務(wù)。因此，我們應該向這位公子學(xué)習，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對學(xué)習有著(zhù)執著(zhù)的追求，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)，前進(jìn)!

　　讀《手斧男孩》有感 篇10

　　今年寒假，我讀了美國著(zhù)名野外生存作家蓋瑞·柏森寫(xiě)的《手斧男孩之首部曲》，這位作家先后當過(guò)卡車(chē)司機、捕獵手、弓箭手、導演、演員、歌手、水手、工程師、農夫、教師。我想，可能是因為作者在生活中曾扮演過(guò)這么多種角色，生活經(jīng)驗太豐富的原因吧，所以他才能寫(xiě)出這么精彩的故事。

　　聽(tīng)了我的話(huà)，你是不是對這本書(shū)產(chǎn)生了很大興趣，那我就給大家做一下介紹：故事的主人公是生活在美國紐約的一位13歲男孩，他的名字叫布萊恩·羅伯遜，現在你們就隨著(zhù)我一起來(lái)看看他的這段冒險經(jīng)歷吧！因為布萊恩的爸爸、媽媽離婚，這個(gè)暑假他要從美國紐約乘坐一架私人飛機飛往加拿大看望爸爸�？墒邱{駛員突然心臟病發(fā)作死了，布萊恩竟然利用駕駛員交給他的一點(diǎn)知識使飛機繼續前行，可最終飛機因為燃料用光墜毀到l湖里。還好，布萊恩幸免一死，他一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生。密林深處危機重重，生存陷入困境——絕望、恐懼、饑餓、大黑熊、狼、駝鹿……布萊恩憑借著(zhù)上飛機前，媽媽送給他的`一把手斧，搭起了小房子，學(xué)會(huì )了用手斧生火，用手斧做了一把弓箭，學(xué)會(huì )用弓箭射鳥(niǎo)，并且十分幸運的遇到了一只臭鼬做寵物，這只寵物居然靠自己的能力幫忙布萊恩抵抗了一頭大熊的攻擊。在這期間，布萊恩還嘗到了許多味道不同的漿果，吃到了許多美味的野味，例如：烤魚(yú)、烤駝鹿肉及烤兔子，并用鹿皮和兔子皮縫制了許多舒適的衣服，但有時(shí)也會(huì )遇到兇猛的動(dòng)物及可怕的強臺風(fēng)，把他舒適的木屋摧毀。這種既自在又充滿(mǎn)危險的叢林生活一直延續到一個(gè)皮毛商發(fā)現他，才把他帶回到城市和分別已久的家。

　　這個(gè)故事寫(xiě)的十分生動(dòng)形象，我一口氣就把它讀完了。放下書(shū)本，書(shū)中的許多小故事的情境還浮現在我的腦海中。忘不了布萊恩墜機、逃生時(shí)的驚險；忘不了布萊恩與黑熊、臺風(fēng)搏斗時(shí)的勇敢；忘不了布萊恩在密林中獨立生存的智慧。學(xué)會(huì )生存是做人最重要的技能，特別是男孩子，要想成為頂天立地的男子漢，布萊恩就是我們的榜樣，面對困難要沉著(zhù)、冷靜，做一名勇敢、智慧的男孩。

　　讀《手斧男孩》有感 篇11

　　放寒假了，在這快樂(lè )的假期里，也要適當讀些有益的課外書(shū)。這不，我就讀了《手斧男孩》這本書(shū)。講了一個(gè)勇敢的男孩獨自在荒蕪人煙的小島上求生的故事。我十分喜歡這本書(shū)。

　　書(shū)中的主人公是個(gè)十三歲的.小男孩——布萊恩，他的父母離婚了，他和媽媽一起，只有夏天才能去看在原始森林工作的爸爸。到了夏天，布萊恩別上媽媽給的手斧，踏上了一段危險的旅途，飛機上只有布萊恩一個(gè)乘客。飛到一半時(shí)，飛行員突然心臟病突發(fā)，死了。這時(shí)飛機開(kāi)始偏離軌道，向著(zhù)另一方飛去。后來(lái)，飛機迫降在了湖面上，經(jīng)過(guò)一番掙扎，布萊恩終于死里逃生，爬到了沙灘上，然后一下子暈了過(guò)去。當他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己來(lái)到了一個(gè)偏僻的小島上，沒(méi)有火來(lái)驅趕猛獸，沒(méi)有食品來(lái)充饑，更不知道有什么危險正在向他靠近……僅僅用一把手斧開(kāi)始了荒島求生。

　　在求生的過(guò)程中，有兩個(gè)事例令我記憶猶新：

　　一次，布萊恩看到湖里有許多魚(yú)，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的形狀，用來(lái)捕魚(yú)。開(kāi)始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規律，先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚(yú)的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚(yú)，完全是靠著(zhù)他那種堅持不懈、持之以恒的精神，跌倒了，爬起來(lái)；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。

　　白天，布萊恩都在尋找希望之火。一天晚上，他睡在自己的“營(yíng)地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，后來(lái)布萊恩便反復用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著(zhù)了！

　　布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因為他有著(zhù)滴水穿石、永不放棄的毅力，敢于面對現實(shí)，并且積極地想辦法。腳踏實(shí)地，敢于實(shí)踐，即使失敗了，也毫不氣餒。

　　我們是學(xué)生，學(xué)習是我們的主要任務(wù)。因此，我們應該向布萊恩學(xué)習，做一名勇敢者，任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步。對學(xué)習有著(zhù)執著(zhù)的追求，向著(zhù)更高的目標前進(jìn)，前進(jìn)！

　　讀《手斧男孩》有感 篇12

　　童年的生活中，如果讓你作一項選擇，你會(huì )選絕望恐懼的生活？還是選幸福、快樂(lè )的生活？當然，你一定會(huì )選擇幸福、快樂(lè )的生活，但，這只是幻想，美好的幻想，往往面對著(zhù)殘酷的現實(shí)，就像《手斧男孩》的布萊恩，他的幻想是與爸爸在森林一起度過(guò)快樂(lè )的暑假現實(shí)只是飛機失事，深陷森林。還有深陷森林中，他幻想中的食物是麥當勞，可現實(shí)中只是小小的漿果。

　　在生活中我也是一樣，我總是幻想著(zhù)減肥功搖身一變成大帥哥，可現實(shí)中的我總是抵抗不了食物的誘惑，每次都是減肥失敗。

　　當然幻想也有成真的時(shí)候，要的只是堅持不懈，就像布萊斯漢堡的'蔬菜，需要就只是肉，旁邊不是湖嗎，湖里有魚(yú)嗎，魚(yú)就是肉，啊，想捕魚(yú)，可沒(méi)工具，他沒(méi)有放棄，用手斧把堅硬的木頭做成魚(yú)叉，刺來(lái)刺去，一條都沒(méi)刺中，他還是沒(méi)有放棄，又制做了弓和箭，可還是射不中，他還并沒(méi)有放棄，他想起第一次射中魚(yú)的場(chǎng)景，終于他的不放棄得到了見(jiàn)證，他射到了魚(yú)，制作出了漢堡。

　　這就像我一次次的減肥失敗，但，我也沒(méi)有放棄，因為只要堅持就一定會(huì )減肥成功。

　　讀《手斧男孩》有感 篇13

　　暑假里，我看了手斧男孩這本書(shū)，它實(shí)在太好看了！

　　《手斧男孩首部曲》寫(xiě)了十三歲的美國男孩布萊恩去探望工作于加拿大的父親。當暑假來(lái)臨，布萊恩要去加拿大見(jiàn)爸爸時(shí)，媽媽將他送上一架只有正、副駕駛座的叢林飛機上。然而，在半路的時(shí)候，飛行員突發(fā)心臟病猝死，布萊恩掉進(jìn)叢林后幸運逃生，但是落到人煙稀少的北方叢林中�？刹既R恩在叢林中只帶了他媽媽給他的.手斧，他能在這個(gè)荒無(wú)人煙的叢林里活下來(lái)嗎？布萊恩面對饑餓、恐懼、狼、大黑熊。但勇敢頑強的布萊恩憑著(zhù)一把手斧和他日常積累的豐富知識，最終生存了下來(lái)，他被得救了。

　　這個(gè)故事很感動(dòng)人，一個(gè)13歲的男孩可是個(gè)勇敢的男子漢，我一看到這本書(shū)就一口氣把第一部看完了。我隨著(zhù)布萊恩在森林里歷險，我緊張極了，真替他擔心。但當布萊恩戰勝各種困難時(shí)，我又真替他高興。當他成功地占木取火時(shí)，我為他歡呼，因為有了火他就得救了，火可以取暖，火可以燒食，火還可以趕走野獸。

　　看完后我心里暗暗發(fā)誓，要向布萊恩學(xué)習。在生活中遇到各種困難要沉著(zhù)冷靜，不要繞道放棄，而要面對困難去克服它。在學(xué)習上要有堅韌不拔的毅力和自信心，要相信自己能克服困難能成功。更重要的是要學(xué)習：布萊恩能利用學(xué)到的，聽(tīng)到的，看到的各種知識來(lái)克服任何困難的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。正是因為他的機智和勇敢才能使得他獲救（其實(shí)它使用無(wú)線(xiàn)求救發(fā)信機獲救的）。

　　讀《手斧男孩》有感 篇14

　　這幾天，我閱讀完了《手斧男孩》的第一部，故事的主人公布萊恩·羅伯遜那面對死亡那種不懼怕、勇于面對的精神使我感觸非凡。從其中，我領(lǐng)悟到了這樣的`一個(gè)人生道理：我們面對挫折，不要去害怕他，只要我們擁有在逆境中求生的信念，我們就能戰勝挫折！這本《手斧男孩》主要講了這樣一個(gè)故事：13歲的布萊恩· 羅伯遜去加拿大北方的原始森林看望爸爸。一天，布萊恩乘坐一架飛機飛往原始森林。誰(shuí)知道，飛行員突然心臟病復發(fā)了，飛機摔落在罕無(wú)人跡的森林深處。幸好布萊恩幸免于難，但絕望、饑餓、野獸無(wú)時(shí)不刻地在困擾著(zhù)布萊恩。他靠媽媽送他的一把手斧，堅強地在森林里存活了下來(lái)······其中，最讓我難忘的是布萊恩捕獲“傻鳥(niǎo)”的情景：布萊恩忒別想要肉吃。于是，他把之前捕魚(yú)用的“弓箭”去捕捉“傻鳥(niǎo)”。不過(guò)，他都沒(méi)有成功。但是他絲毫不氣餒，堅持總結前幾次失敗的教訓，終于在一天捕到了“傻鳥(niǎo)”。這天，布萊恩仍像往常一樣帶上“弓箭”去捕鳥(niǎo)。他發(fā)現樹(shù)上棲息著(zhù)一對“傻鳥(niǎo)”，便一步步地靠近它們，到還有幾英尺時(shí)，便張弓搭箭�！班病钡囊宦�，射下一只鳥(niǎo)來(lái)，布萊恩欣喜若狂！這個(gè)故事告訴我們：即使是在森林里，也不是沒(méi)有生存下來(lái)的可能。只要我們堅持，就沒(méi)有什么事情做不成！

　　讀《手斧男孩》有感 篇15

　　暑假里，我閱讀了《手斧男孩》這本書(shū)。接下來(lái)，就讓我帶你們走入書(shū)中吧。

　　書(shū)中的主人公，13歲的小男孩布萊恩·羅伯遜，坐在飛往北邊的飛機上。不幸的是在飛行途中，飛行員猝死，飛機在叢林中迫降。布萊恩僅憑一把手斧，在荒無(wú)人煙的叢林里，通過(guò)與大自然搏斗，最終獲得了生存。

　　布萊恩之所以能在條件這么艱苦的'森林中生存下來(lái)，是因為他有著(zhù)水滴石穿、永不放棄的毅力，總是去積極地想辦法，就算失敗也不放棄，也會(huì )去想更好的辦法。如果讓我遇到這種事情，我也要像布萊恩一樣，利用手中的“手斧”，在黑暗的叢林中開(kāi)辟出一條光明的大道。即使沒(méi)有手斧，也要有不畏懼兇猛野獸的勇氣和堅定的信念。面對困難要充滿(mǎn)希望，無(wú)論什么時(shí)候都千萬(wàn)不要自憐自艾，因為這樣毫無(wú)用處。

　　在這本書(shū)中，讓我印象最深刻的就是生火了。布萊恩用手斧去敲擊黑色巖石，讓火星掉到干草上，但很快就熄滅了，他心里十分生氣。接下來(lái)，他將紙巾與樺樹(shù)皮撕得粉碎，用手斧朝巖石砍去，火星碰到了樹(shù)皮，微微有些發(fā)光，隨即又熄滅了。布萊恩沒(méi)有放棄，他掄起手斧連續擊打巖石，幾點(diǎn)火花就要燒起來(lái)，可眨眼之間又都熄滅了。這時(shí)，他想到了科學(xué)老師的話(huà)，便重新掄起斧頭反復擊打，然后向最亮的火星鼓起腮幫不停吹氣，這時(shí)火終于燒起來(lái)了。布萊恩歡呼起來(lái)。

　　如果是你，像我們一樣大的小朋友們，一個(gè)人獨自生活在不知有多大的森林中，也像布萊恩一樣生活54天，你受得了嗎?如今的城市孩子，幾乎都是小皇帝，小公主。想吃飯叫一聲，就是給你好吃的，熱了叫一聲，就有人幫你開(kāi)風(fēng)扇，這樣的話(huà)，長(cháng)大后做事就不能靠自己，只能依賴(lài)別人。所以我們從小就想養成一個(gè)自立的習慣，不要總是靠別人的幫忙。

　　讀《手斧男孩》有感 篇16

　　我覺(jué)得《手斧男孩》這套書(shū)，它會(huì )直接告訴你很多荒野求生的本領(lǐng)，如：如何進(jìn)行正確取水、制作弓箭、在火上烤食……這套書(shū)還有就是一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)，它會(huì )告訴你各種不同動(dòng)物的習性，各種影響植物以及是否我們可以通過(guò)食用。

　　這本書(shū)主要講述了一個(gè)叫布萊恩的男孩，他的父母離婚了，他會(huì )乘直升機去遠方看望他的父親。 但在路上，飛行員心臟病發(fā)作，飛機撞上了森林湖。 布賴(lài)恩成功地從湖里爬出來(lái)，在岸上度過(guò)了一天又一天。 他學(xué)會(huì )了如何，鞠躬，打獵……

　　有一天，來(lái)了一場(chǎng)大臺風(fēng)，他用石頭做成的“家”被掀翻了，還原來(lái)墜毀在湖中央的直升機在岸邊擱淺了！然后他想從飛機上拿點(diǎn)東西。湖是 l 型的。他得劃船才能上飛機。所以他學(xué)會(huì )了如何制造獨木舟。他劃向直升機，死去的飛行員漂浮在機艙里！布萊恩勇敢地用棍子把尸體搬走了，爬進(jìn)了船艙，拿走了一些東西。從那以后，他每天劃船到飛機上取回一些東西。

　　有一天，他在飛機上找到了作為一個(gè)社會(huì )求救器。一開(kāi)始他不知道什么用途，后來(lái)他偶然中摁了一下這個(gè)按鈕進(jìn)行以后，飛來(lái)了公司一架直升飛機，把他救了自己出去。

　　于是，他又回到了我們自己的家�？刹既R恩想著(zhù)，有一天他肯定學(xué)生還會(huì )選擇回到他們那個(gè)國家森林的'湖邊去看一看的。

　　我覺(jué)得這個(gè)小男孩的故事很勇敢，能在森林中獨自生存。這一點(diǎn)，我很佩服他。但我有兩個(gè)問(wèn)題：由于飛行員有一個(gè)心臟發(fā)作，怎么能繼續作為試點(diǎn)？由于男孩的父母離異，他的母親為什么他去探望父親答應嗎？

　　讀《手斧男孩》有感 篇17

　　“小人!”我對高的兒子孫一城說(shuō)。那是今天我搭高的汽車(chē)上學(xué)前在和孫一城一起買(mǎi)早點(diǎn)�？粗�(zhù)他停了下來(lái)，一輛車(chē)擦邊而過(guò)，我這才放下心來(lái)了。接著(zhù)，他一邊走，一邊牽著(zhù)我的手�？粗�(zhù)他一副喜悅，激動(dòng)還摻雜著(zhù)恐懼的表情，我想起了我過(guò)馬路的情景。

　　那是在時(shí)候的一次放學(xué)。我們都放學(xué)了，大家魚(yú)貫而出，整齊而筆直的'隊伍，一下子四分五裂了。家長(cháng)來(lái)的都走了。家長(cháng)不來(lái)接的也都看不見(jiàn)人影了。

　　我向四周望了望，竟然發(fā)現同學(xué)們大部分都在“晨光文具”店中，我驚訝地想：他們怎么都在那兒！我也去看看。于是，我便開(kāi)始過(guò)第一次馬路了。

　　一開(kāi)始，我心里緊張極了，手中也出了一絲絲冷汗。我又激動(dòng)又害怕地想：��！我終于可以自己過(guò)馬路了！不用再讓牽著(zhù)我過(guò)馬路了！不過(guò)，過(guò)馬路很危險，一不小心可能就會(huì )被車(chē)碰到。

　　我一步步地開(kāi)始向前走，突然，一輛開(kāi)得極快的汽車(chē)從我眼前閃過(guò)，讓我不得不退了回來(lái)。在馬路中間的我好似一條弱小的魚(yú)兒，四處都是危險，到處都是威脅。使我舉步艱難，不知如何是好。

　　終于馬路上的車(chē)開(kāi)走了不少，于是我又開(kāi)始過(guò)馬路了。我大步的走著(zhù)，想早點(diǎn)到馬路對面，并且腦袋左左右右地搖擺，看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛。突然，一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，并不是特別快。不過(guò)，我見(jiàn)了，驚慌地跑向馬路對面。就這樣，我第一次自己過(guò)了馬路。我興奮極了，高興地想：看來(lái)我也可以獨立過(guò)馬路了。不過(guò)和《手斧男孩》中的那個(gè)只用一柄手斧，在充滿(mǎn)危險的叢林中活下來(lái)的男孩比，我真是小巫見(jiàn)大巫了！

　　我們要有會(huì )自我保護能力和生存能力。不然，連過(guò)馬路這一件小事都不能完成！

　　讀《手斧男孩》有感 篇18

　　這本書(shū)是敘述一個(gè)叫布萊恩的少年，因為墜機而掉入湖里，逃生后，他獨自面對杳無(wú)人煙的荒野，置身在充滿(mǎn)危險的森林，如何獨自生存？這是一個(gè)好問(wèn)題，因為他以堅強的求生意念，克服了大自然的挑戰，終于在第五十四天獲救。這是個(gè)非常精彩的災難冒險故事，用詞生動(dòng)有趣且書(shū)中還蘊藏許多野外求生的法則。

　　布萊恩和我一樣是出生在都市的小孩，我們習慣文明所帶來(lái)的便利生活，東西隨手可得，當自己肚子餓了，只需要打開(kāi)冰箱要吃什么就拿什么；睡在巖壁、

　　采食野果、生火煮飯……等，這種只能在史前博物館看得到的東西，和我們遙不可及，但，我沉浸于書(shū)中時(shí)，彷彿一切都變得真實(shí)，生存是我每日的目標，而我每天得不斷的接受挑戰和磨練。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明�！�

　　凡事在成熟前，都帶有苦味，而苦味就像是人生的磨練，為磨鍊是人生的試金石，平淡的`人生總讓人頹廢，人生的過(guò)程就好比像一只蝴蝶，而蛻變的過(guò)程往往是艱苦的，經(jīng)歷多少摸索、多少?lài)L試、多少失敗，就像蝴蝶從蛹出來(lái)時(shí)的掙扎，因為克服了，所以才會(huì )有那對美如畫(huà)的翅膀，而翅膀不僅美，也事一段描述著(zhù)成長(cháng)前摸索的痕跡。

　　漫漫的歲月在等待我們去把握、去珍惜、去執著(zhù)，身為時(shí)代的青年沒(méi)有理由畏懼，更無(wú)須喟然嘆息哀怨�！皶r(shí)間得巨輪總會(huì )輾過(guò)最崎嶇的日子”，只要心理上有準備，不恐懼、驚惶，你總會(huì )發(fā)覺(jué)任何苦難都承受得住，提起行囊，迎向燦爛的陽(yáng)光，求心中的夢(mèng)想和理想的實(shí)踐吧！

　　讀《手斧男孩》有感 篇19

　　荒島，危機四伏，一個(gè)十三歲的男孩，只有一把手斧，能否存活？小說(shuō)《手斧男孩》告訴我智慧與勇氣能戰勝一切。

　　書(shū)中講述了一個(gè)十三歲男孩布萊恩在父母離異后，帶著(zhù)媽媽送給他的禮物--手斧，獨自一人去尋找爸爸�？刹恍业氖�，飛機墜落掉入了一個(gè)荒無(wú)人煙的原始森林里，從此，男孩靠著(zhù)手中的手斧和僅有的一些干糧開(kāi)始了他在森林中奇特的求生之旅。

　　在這過(guò)程中，最驚心動(dòng)魄的是某天夜里，當布萊恩準備睡覺(jué)時(shí)，一只高大兇猛的黑熊悄無(wú)聲息地從灌木叢中走出來(lái)。漆黑的夜里，黑熊的雙眼像兩個(gè)大燈泡，目光牢牢地盯在布萊恩身上。男孩的'心中忐忑不安，但是男孩僅憑手中的斧頭與黑熊斗智斗勇，最終化險為夷，黑熊甚至成了他在森林的第一個(gè)朋友，與他一同面對之后遇到的種種困難。

　　我開(kāi)始反省我自己，在現在這個(gè)科技發(fā)達的社會(huì )里，我們的能力被埋沒(méi)了，我們的意思被消磨了，我們只懂得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還有些同學(xué)不僅不學(xué)習還進(jìn)行無(wú)謂的攀比，一點(diǎn)小事就能激起一場(chǎng)幼稚可笑的爭吵。

　　讀完這本書(shū)，覺(jué)得我自己與男孩無(wú)法比較，很多時(shí)候，我以為父母會(huì )包容我的任性，所以一些簡(jiǎn)單的小事，我總會(huì )告訴我自己：我會(huì )了。但是，哪一天事情突然降臨時(shí)，我卻手忙腳亂。

　　我覺(jué)得我要向布萊恩學(xué)習，自己的事情自己做，并幫助父母做一些力所能及的事情，磨煉自己的意志，增強自己的能力，減輕父母的負擔，哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步。

　　我希望能像布萊恩一樣昂首挺胸，讓這個(gè)世界看到----我的成長(cháng)！

　　讀《手斧男孩》有感 篇20

　　自從我看完了《手斧男孩 》第一冊時(shí)，就想把里面的內容說(shuō)給大家聽(tīng)，大家想不想聽(tīng)��？好，既然大家都想聽(tīng)，那么我就開(kāi)始講了：

　　咳咳！故事中的主角布萊恩，幾個(gè)小時(shí)前和他的媽媽在機場(chǎng)吻別，可飛行過(guò)程中，飛行員猝死，飛機降落在一片森林中，就這樣，一個(gè)在城里沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的孩子被 拋棄荒蕪人煙的森林里。但是他靠著(zhù)過(guò)人的勇氣和毅力，在那片森林中存活了五十四天，雖然他哭過(guò)、絕望過(guò)、害怕過(guò)，甚至在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)�但是沒(méi)人伸出援手，他只能依靠自己自救。第五十三天的時(shí)候他拿出從飛機殘骸里找到的救生包里的應急發(fā)報機并撥動(dòng)了幾次，可是連靜電干擾的聲音都沒(méi)有，布萊恩以為應急發(fā)報機壞了，于是隨手放在里一邊。第五十四天的時(shí)候布萊恩正準備吃掉從救生包中拿出來(lái)的食物時(shí)，突然一架小飛機飛過(guò)來(lái)啦，就這樣他獲救了。

　　看完時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信一個(gè)13歲的男孩能夠在森林里生存五十四天��！這個(gè)故事使我想使我想起了我小時(shí)候的.一件事：那年回老家過(guò)春節，當時(shí)我只有3歲半，不會(huì )記路，而我又喜歡到處跑著(zhù)玩，結果就迷路，因為老家也是統一規劃的小區，毎幢房子及馬路看起來(lái)都極為相似，當我玩累了的時(shí)候想回家的時(shí)候結果就發(fā)現自己完全不知道這兒是哪？我呆呆地站著(zhù)，心里簡(jiǎn)直害怕極了：怎么辦？難道我永遠也回不了家了嗎？不，不要！但我很快地就冷靜下來(lái)，心想：先找到我是從哪個(gè)路口來(lái)的？不錯，我記起來(lái)了，左手第一個(gè)路口，于是我走了出去，走向往家里的路上時(shí)，剛好碰到來(lái)找我的奶奶。從那以后，我便學(xué)會(huì )了記路。

　　其實(shí)我們都應該向勇敢的布萊恩學(xué)習！

　　讀《手斧男孩》有感 篇21

　　堅強是一種態(tài)度，是心靈的堅忍不拔，我們每個(gè)人都需要堅強！而讀了《手斧男孩》這本書(shū)后，更讓我深刻體會(huì )到了堅強的意義。

　　《手斧男孩》這本書(shū)主要講了題目：美國一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐著(zhù)私人飛機去看望在大森林開(kāi)采油田的，飛行途中，飛行員突發(fā)心臟病死了，飛機墜毀在一個(gè)湖里，布萊恩憑靠著(zhù)媽媽送給他的手斧，憑借勤勞的雙手，智慧的腦袋，在孤島上獨自生存了54天月后最終被救援的。

　　我讀著(zhù)讀著(zhù)，越發(fā)對布萊恩感到欽佩。威海明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：人可以被打敗，但不能被打倒！我想布萊恩就是這種永不的精神讓他到最后。

　　假如我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的小學(xué)生也像布萊恩那樣遇到，那后果肯定不堪設想。在這里，我再一次對說(shuō)一定要學(xué)會(huì )堅強！

　　跟同齡的布萊恩相比，我更加的自嘆不如。記得有一次我考試考砸了，沮喪和充滿(mǎn)了我的心田。沮喪是因為無(wú)法關(guān)心疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)皇且驗闆](méi)有認真對待，敷衍了事。

　　總抱著(zhù)“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)僥幸考試，導致我一個(gè)禮拜都在頹廢之中度過(guò)。

　　正如名人所說(shuō)題目：堅強則萬(wàn)事成！當今社會(huì )，哪個(gè)的人不是腳踏實(shí)地，不懈地努力獲得的'呢？我國奧運冠軍劉翔力壓群雄，跑了100米12秒91的傳奇成績(jì)。

　　當然沒(méi)有劉翔奮力，沒(méi)有劉翔和他的教練的堅持，面對傷痛和壓力，劉翔毫不氣餒，正是這份堅強使他一步步走向，不斷突破！司馬遷，相信這個(gè)名字大家都不陌生，他為了了卻父親的遺愿，也為了完成自己的，歷盡千辛萬(wàn)苦寫(xiě)下了流傳千古的歷史巨作《史記》。

　　“就像海洋，只有意志堅強的人，才能達到彼岸！”人人都應當學(xué)會(huì )堅強，因為沒(méi)有堅強，不能堅持，任何事情都不會(huì )成功的！

　　讀《手斧男孩》有感 篇22

　　假如有一天，你被拋棄到一片你出不去、別人進(jìn)不來(lái)的大森林里，你靠吃野果或捕獵充饑，一個(gè)人能掙扎著(zhù)活五十四天嗎？

　　————布萊恩.羅伯遜能

　　《手斧男孩》講述了一個(gè)沒(méi)有任何野外生存能力的普通的紐約男孩在飛機失事墜入原始大森林后在野外生存的故事。在原始森林，布萊恩饑寒交迫，因為這里只有樹(shù)木、青草、灌木和一個(gè)大湖。這些顯然不能吃，這里除了有許多鳥(niǎo)和魚(yú)，根本沒(méi)有其它能吃的動(dòng)物。就算碰運氣捉到了，連火柴都沒(méi)有，生不了火……他哭過(guò)、害怕過(guò)、絕望過(guò)，在夢(mèng)里喊過(guò)媽媽?zhuān)�但這些都沒(méi)用，沒(méi)有人能來(lái)救他，他只能想辦法自救。幸好在上飛機前，媽媽送給他一把斧頭，想不到這把斧頭救了他的命。在原始森林中，布萊恩用斧頭學(xué)會(huì )了“鑿火”，學(xué)會(huì )了砍樹(shù)、搭房子、制造武器工具。他還和黑熊搶吃黑莓，吞過(guò)難吃的烏龜蛋，遭遇過(guò)大灰狼，差一點(diǎn)被駝鹿撞。一天一天過(guò)去了，突然，布萊恩發(fā)現自己重生了，感到希望又燃燒起來(lái)了。不是獲救的'希望，而是生存、堅強的希望。最后布萊恩像所以故事的主人公一樣獲救了，那天是他在原始森林的第五十四天。

　　這本書(shū)教會(huì )了我們一條最重要的生存法則：面對困境自憐自艾毫無(wú)用處。還有一句話(huà)：即使沒(méi)有手斧也不能沒(méi)有勇氣。同時(shí)我不停的問(wèn)自己，如果我遇到了這樣的事，我該怎么辦？今年暑假，我報名了娃哈哈小學(xué)的生存教育培訓，學(xué)習了交通法規和交通標志的認識，學(xué)習了基本的心肺復蘇、人工呼吸等急救知識，學(xué)習了基礎的野外生存知識。在學(xué)習游泳時(shí)，雖然開(kāi)始覺(jué)得非常難，讓人害怕，但是當我大膽的去嘗試，學(xué)會(huì )了游泳，現在回過(guò)頭來(lái)再看看，原來(lái)一切都是這么的簡(jiǎn)單。我們要像布萊恩那樣學(xué)會(huì )獨立生存，學(xué)會(huì )自強自立。

　　讀《手斧男孩》有感 篇23

　　手斧、弓箭、兔毛背心、連帽皮衣、太陽(yáng)魚(yú)……這都是《手斧男孩》這套書(shū)中的關(guān)鍵詞。十三歲男孩布萊恩僅憑一把手斧，創(chuàng )造了野外生存的奇跡。下面就讓我們去認識一下他吧！

　　布萊恩父母離異，他放暑假的時(shí)候得呆在爸爸家里，而開(kāi)學(xué)的時(shí)候就得回到媽媽家里。暑假來(lái)到了，布萊恩歡天喜地的踏上前往爸爸家的飛機，可飛行員中途突發(fā)心臟病，布萊恩不幸墜機，開(kāi)始了他第一次的冒險……

　　在野豬、駝鹿、和龍卷風(fēng)的襲擊下，布萊恩手持一把銀光閃閃的手斧，憑著(zhù)勇氣、常識、希望與信心，在原始森林生活了54天，最終獲取了飛機殘骸中的救生包，從而通過(guò)無(wú)線(xiàn)電發(fā)報機獲救。通過(guò)這次野外生存的經(jīng)歷，布萊恩學(xué)會(huì )了搭建房子、生火、制造弓箭等各種本領(lǐng)，也為他日后的冒險做好了準備。

　　接著(zhù)，布萊恩又用63小時(shí)的時(shí)間成功漂流119公里，拯救了被閃電擊中而昏迷的德里克，并且度過(guò)了一個(gè)人的`冬天，縫制了御寒的衣物，還在鹿精靈的指引下開(kāi)始了最后一次，也是最驚險的一次冒險……

　　當布萊恩帶著(zhù)受傷的小狗來(lái)到來(lái)到克里族人的島上。在這里，曾在《一個(gè)人的冬天》中救過(guò)他的一對夫婦被一只兇殘的大熊殺死，而他們的女兒蘇珊也被送往親戚家，但布萊恩留了下來(lái)，他要為蘇珊的父母報仇。當他走過(guò)樹(shù)林的時(shí)候，他發(fā)現那只十惡不赦的黑熊竟在跟蹤他！他嚇得六神無(wú)主，剛想逃跑，那只黑熊已經(jīng)站在了他的面前……一場(chǎng)惡戰在所難免。當布萊恩把兩支箭插入熊的胸部是，黑熊終于倒下了，布萊恩也品嘗到了熊肉的美味。

　　這本書(shū)為我們講述了布萊恩驚心動(dòng)魄的冒險故事，讓我們知道了許多野外生存的知識。

　　讀《手斧男孩》有感 篇24

　　暑假，我讀了一本《手斧男孩》，里面描述了一個(gè)13歲的小男孩—布萊恩。面對饑餓，恐懼，狗熊，狼和一些無(wú)法意料的事情，布萊恩并不恐懼，讓一把普普通通的手斧變成了希望，鼓起勇氣，克服了一切困難，在危險的叢林里生活了54天。

　　布萊恩堅持不懈和不懼危險的精神使我對著(zhù)本《手斧男孩》深深地著(zhù)迷著(zhù)，我有許多疑問(wèn)沒(méi)有解開(kāi)，比如：13歲小孩布萊恩好不容易回到家，為什么還要待在危險的叢林里呢?為了解開(kāi)真相，我一口氣讀了2遍，發(fā)現布萊恩已經(jīng)與那座叢林融為一體了，像自己身上的一塊肉一樣，缺了一塊就難受。布萊恩喜歡叢林里的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就怕有危險的動(dòng)物出現。但是，布萊恩一定不會(huì )害怕，因為他克服過(guò)許多困難，就算有一頭獅子撲過(guò)來(lái)，布萊恩也會(huì )想辦法解決的。

　　有時(shí)，我會(huì )想：如果我是布萊恩，我會(huì )怎么做?在家吃上香噴噴的飯，連自己做也不用做，在叢林里，沒(méi)有人依靠，會(huì )不會(huì )餓死?如果是我，我一定會(huì )躲在一邊偷偷的哭，但是，我會(huì )砍柴點(diǎn)火，可以早點(diǎn)出去。布萊恩是一個(gè)野外生存的英雄!他勇敢去面對事實(shí)，決不放棄一點(diǎn)生存的希望，用上自己學(xué)過(guò)的知識，和自己的雙手，來(lái)拯救自己!

　　《手斧男孩》告訴我們的不止這些，還告訴我們在生活中藥做一個(gè)堅強的，自信的，不怕困難的'人，像布萊恩那樣，做一個(gè)有勇氣的人!遇到困難不退縮，不手忙腳亂，要鎮定，思考方法，去克服這個(gè)困難。做人是要腳踏實(shí)地一步步地走的，即使失敗了，可以重新再來(lái)，不要因為一些芝麻綠豆的小事而退縮，這不是一個(gè)有勇氣的人應該做的事。我們要做一個(gè)堅強的人，做生活中的強者!

　　讀《手斧男孩》有感 篇25

　　《手斧男孩》是一本非常有意思的書(shū)，講述了13歲男孩布萊恩乘坐的飛機墜毀于一片原始森林中，雖然他幸免一死，但密林深處危機重重，他陷入了絕望、恐懼、饑餓之中。但這并沒(méi)有打到布萊恩，他憑著(zhù)智慧和勇氣，竟然在森林中存活了54天，最終獲救。

　　布萊恩實(shí)在是太讓我佩服了，他的年齡沒(méi)比我大多少，可是生存能力卻是那么的頑強。假如我像他一樣，落在荒無(wú)人煙的森林里，絕不可能活那么長(cháng)的`時(shí)間，或許3天不到就不行了。為什么布萊恩能夠頑強生存下來(lái)呢？我覺(jué)得第一是他強烈的求生欲望。每次遇到困難，他都不會(huì )放棄，他告訴自己：“我得爭取主動(dòng)。此刻，我是我所擁有的一切。我必須行動(dòng)起來(lái)！”第二，是布萊恩善于學(xué)以致用。他看過(guò)很多的書(shū)，在關(guān)鍵時(shí)刻總能派上用場(chǎng)，比如關(guān)于駕駛飛機的知識讓他安全著(zhù)陸，關(guān)于水的折射原理的知識讓他成功捕捉領(lǐng)到了魚(yú)，看來(lái)書(shū)在關(guān)鍵時(shí)刻確實(shí)非常管用，能派上大用場(chǎng)。

　　書(shū)中的布萊恩挺倒霉的——飛機失事、沒(méi)有食物、蚊蟲(chóng)叮咬、野獸出沒(méi)……不過(guò)，我覺(jué)得他最倒霉的還不是這些，是他最后花了一天一夜的時(shí)間，好不容易從湖中失事的飛機里把救生包運到洞中，發(fā)現了許多的美食，剛剛想要品嘗的時(shí)候，一架飛機就來(lái)救他了，唉，這么久的努力等于白費，要是飛機晚一天來(lái)救他也比這樣好呀。

　　《手斧男孩》這套書(shū)一共有5本，除了我這本，還有《冒險河》《一個(gè)人的冬天》《鹿精靈》和《獵殺布萊恩》，據說(shuō)都非常有意思，以后我想向有這幾本書(shū)的同學(xué)借著(zhù)看。

　　讀《手斧男孩》有感 篇26

　　這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《手斧男孩》。

　　故事是一個(gè)13歲的小男孩布萊恩去看他爸爸開(kāi)始的，他在一個(gè)私人飛機上，橫越美國北方森林，駕駛突然心臟病發(fā)作死了，飛機墬毀到湖里。布萊恩一個(gè)人游到湖面，展開(kāi)了他的叢林求生，度過(guò)了漫長(cháng)的54天將近兩個(gè)月，最后被巡邏機發(fā)現得救。

　　布萊恩面對饑餓，恐懼，不知道要怎么作，在與世隔絕的大自然里，沒(méi)有人幫得了布萊恩。他經(jīng)常受傷，但每次都能很快的振作起來(lái)，他對待動(dòng)物很好，他也能非常巧妙的運用自己所學(xué)的知識，來(lái)求生存，他生火，找房子，做床，捕魚(yú)，作衣服等捕獸，魚(yú)竿都是自己作，僅靠的是———一把手斧。

　　在求生的過(guò)程中，這兩個(gè)事例令我記憶猶新：

　　一次，布萊恩看到湖里有許多魚(yú)，便自己用手斧將樹(shù)木削成雙頭魚(yú)叉的形狀，用來(lái)捕魚(yú)。開(kāi)始，他什么也抓不到，每次都是空手而歸。但他并不放棄，漸漸地找到了規律，先將魚(yú)叉伸進(jìn)水里，然后不把全身都露出來(lái)，等待魚(yú)的到來(lái)。他之所以能想到和捉到魚(yú)，完全是靠著(zhù)他那種堅持不懈、持之以恒的'精神，跌倒了，爬起來(lái)；失敗了，不放棄，這是他生存的原則。

　　白天，布萊恩都在尋找火。一天晚上，他睡在自己的“營(yíng)地”里，但是一只豪豬襲擊了他，他無(wú)意中將手斧砸到了一塊巖石上，頓時(shí)冒出了火花，他抓住了這個(gè)細節，后來(lái)布萊恩便反復用手斧砸那塊巖石，讓火星落到毛絨植物上，火終于著(zhù)了。

　　布萊恩之所以能在野外生存下來(lái)，因為他有著(zhù)滴水穿石、永不放棄的毅力，敢于面對。

　　除此之外，我還學(xué)到了最重要的一點(diǎn)：人在險境中要學(xué)會(huì )積極思考，掌握局面，還要保持冷靜。

　　讀《手斧男孩》有感 篇27

　　每一個(gè)人遇到困難的應對方法都不一樣，有的人是勇往直前，有的人選擇逃跑，而布萊克是第一種人。

　　布萊克的爸爸和媽媽離婚了。布萊克做飛機去看望爸爸，在飛機上飛行員突然心臟病死了，布萊克一個(gè)人留在了森林里。

　　一開(kāi)始，布萊克在森林里大哭，因為他的身上只有一個(gè)手斧。他絕望了，認為自己要死了。后來(lái)他心想：我要活下去找爸爸。于是他去找食物，找到了一個(gè)地方做了一個(gè)石屋在里面生活。后來(lái)飛機來(lái)了，沒(méi)有看到他，他又絕望了。他想：我不可能天天都生活在這里，我會(huì )活不下去的�？蛇@念頭剛出來(lái)就被布萊克打消了，他要見(jiàn)他的爸爸!正是這個(gè)念頭他戰勝了很多困難，最后終于回到了家。

　　讀完了這本書(shū)，我心想：如果是我，我會(huì )在森林中干什么?是在森林中哭爹喊娘?在森林中亂跑?還是等死?我能在森林里活過(guò)57天嗎?答案是我能的!只要向布萊克一樣堅持不懈就是勝利!做什么事情，只要堅持都會(huì )成功。布萊克經(jīng)過(guò)了重重困難，都堅持下來(lái)，生活井井有條，一絲不茍的做事。在生活中，我們都能這樣，還有什么事情做不好的呢?什么時(shí)間做什么事，經(jīng)受住誘惑，不變初心。如果布萊克天天與小兔子，小鳥(niǎo)玩耍，躺在大樹(shù)底下睡覺(jué)，在水中游泳，在外面亂跑，不去抓魚(yú)，不去打獵，不去練習射擊，不去加固石屋，那么一頭狗熊就能把石屋撞倒，森林中有毒的.食物也能把布萊克頓毒到，小動(dòng)物們也能把食物偷走……以上任何一種情況的發(fā)生都可以導致布萊克的死亡，可是他沒(méi)有，布萊克因為他的堅持不懈，井井有條一絲不茍，勤勞，認真，努力，他才會(huì )得救。所有的一切都是通過(guò)他自己!

　　我要像他學(xué)習，做什么事都要堅持，不要被誘惑所左右!我也能在森林中生活，死里逃生!

　　讀《手斧男孩》有感 篇28

　　前幾天，一個(gè)高中老師向我推薦了一本書(shū)，叫《手斧男孩》。聽(tīng)到這個(gè)題目，我就十分喜愛(ài)，下決心要好好讀這本書(shū)。今天，我終于看了。

　　這本書(shū)講的是一名意大利的小男孩要乘飛機去看望他那與媽媽離婚的爸爸。臨走之前，媽媽給了他一把手斧，說(shuō)能用的上。飛機起飛了，飛機上只有小男孩布萊恩與飛行員。起初，飛行員狀態(tài)很好，還教他開(kāi)飛機的要領(lǐng)，可后來(lái)飛行員卻心臟病發(fā)作，突然死亡。布萊恩嚇壞了，起初很緊張，想著(zhù)剛才飛行員教的怎樣開(kāi)飛機，慢慢穩住了飛機，自己飛行�？珊髞�(lái)飛機燃料用盡，飛機掉進(jìn)一個(gè)湖里。布萊恩幸免一死，在岸上，看到這茫茫森林，他絕望了，想過(guò)要自殺，但后來(lái)他還是堅強的面對這一切，在森林中生活。其間，有黑熊的威脅，有駝鹿的'騷擾，也有龍卷風(fēng)的侵襲，他沒(méi)有放棄，用媽媽給的手斧躲過(guò)一次有一次的災難。最后他游到湖底，拿出了飛機上的救生包，按動(dòng)了無(wú)線(xiàn)呼救，一架飛機前來(lái)，救走了這個(gè)在森林中度過(guò)54天的小男孩。

　　讀完這本書(shū)，我感到很震驚，文中的小男孩與我年齡差不多大，可他，卻已經(jīng)獨立面對大自然。而我，在家里還覺(jué)得自己是個(gè)小皇帝。，記得有一天，媽媽帶弟弟看病，爸爸出差，將我一個(gè)人留在家里。中午，他們依然沒(méi)回來(lái)。我沒(méi)有下樓買(mǎi)飯，也沒(méi)有泡方便面，只是在不停的抱怨，爸爸媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)，結果餓了一中午。假如在森林中的是我，說(shuō)不定早已絕望了。

　　所以，人活在世上就要堅強，要樂(lè )觀(guān)，千萬(wàn)不要被眼前的小石頭拌倒。相信，當我以后遇到困難時(shí)，眼前一定會(huì )浮現出布萊恩在林中頑強生活的情景。

　　讀《手斧男孩》有感 篇29

　　最近我在看一本很精彩的書(shū)——《手斧男孩》。這是一本冒險故事書(shū)�！笆指�男孩”講的是布萊恩一段不可思議的經(jīng)歷。他只有13歲。有一次，他獨自一人乘坐一架小型雙人飛機飛越一片原始森林去看望爸爸。

　　但是很不幸的是，飛行員在高空中突發(fā)心臟病死去。所以布萊恩乘坐的飛機摔落在了渺無(wú)人煙的原始森林中。但不幸中的萬(wàn)幸是，飛機落入了一個(gè)小湖，布萊恩幸免一死，從水中游了出來(lái)。他在森林里獨自一人生活了54天。上飛機前，媽媽送給了他一把手斧，讓他別在腰間。僅有一把手斧的布萊恩有可能生存下來(lái)嗎？這些天，恐懼，饑餓，傷痛，大黑熊，狼群都成為他的死對頭。讓我沒(méi)有想到的'是，布萊恩居然活了下來(lái)。他用這把手斧給自己找到食物，還搭了簡(jiǎn)易的窩棚用來(lái)休息。

　　我現在想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，如果是我們——爸爸媽媽眼中的小公主，小王子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們，也遇到了這種情況，我們有可能生存一個(gè)星期嗎？我想這絕對是不可能的，除非我們隨身攜帶了先進(jìn)的設備和充足的食物，水�？催^(guò)這把書(shū)，我真是對布萊恩佩服的五體投地�？磿�(shū)可以讓我們的生活變得更加充實(shí)，有趣。讀一本好書(shū)，就像是和一位品格高尚，學(xué)識淵博的人談話(huà)。

　　人的一生懂得的知識很多，有些是從日常實(shí)踐中學(xué)到的，還有很多是從書(shū)中得知的。一本本好書(shū)就像是一條條知識的小溪涓涓流淌，沒(méi)有盡頭。有些人不喜歡看書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是浪費時(shí)間，還不如去打電腦游戲。但是我深深地感覺(jué)到讀書(shū)是一種難得的享受，真是樂(lè )在其中呀。

　　讀《手斧男孩》有感 篇30

　　這個(gè)寒假，當我看完《手斧男孩》這本書(shū)時(shí)，我非常驚訝，一個(gè)男孩竟然能獨自一人在森林里生活那么長(cháng)的時(shí)間，之后又被一個(gè)好心的皮毛商救上飛機，安然無(wú)恙的回到了家，他是怎么做到的呢？大家就隨我進(jìn)入《手斧男孩》的歷險中吧！

　　13 歲的布萊恩。羅伯遜父母離婚分居，在他去他爸爸家的飛機上，飛行員心臟病突發(fā)，一下子死了。他恐懼的經(jīng)歷了一個(gè)人的飛行，使飛機墜入一個(gè)“ｌ”形的湖中。最終他逃了出來(lái)，他擁有的一切僅有一把手斧和一套衣服。他是怎樣度過(guò)這恐懼、驚喜、絕望、而又興奮的'冒險呢？

　　恐懼的是：他餓了怎么辦？渴了怎么辦？怎么活下去？所有的問(wèn)題都一股腦兒向他撲來(lái)。他好像是個(gè)無(wú)助的小孩，被這突如其來(lái)的災難給愣住了。

　　驚喜的是：經(jīng)過(guò)他大膽的嘗試和實(shí)驗，他會(huì )以果子為食了；他會(huì )制作魚(yú)叉和弓箭來(lái)捕動(dòng)物吃了；更重要的是他會(huì )生火了！

　　絕望的是：他正以為他的生活可以很舒適的時(shí)候，一場(chǎng)巨大的龍卷風(fēng)又使他一無(wú)所有，他的心情落到了谷底，甚至沒(méi)有了活的希望。他，又該怎么做呢？

　　興奮的是：他乘著(zhù)自制的木筏找到了墜落的飛機上掉下來(lái)的救生包。那是上帝給他的禮物！睡袋、鋁鍋、打火機、小刀……還有數不盡的食物和生活用品。這些可以供他在森林里生活很長(cháng)時(shí)間！再經(jīng)歷了種種磨難以后，他總算被一個(gè)皮毛商救上了飛機，回到了文明的城市。

　　讀完這本書(shū)后我的內心產(chǎn)生了這樣的觸動(dòng)：每個(gè)人都要有一把手斧。當然，這并不是普通的手斧，而是一把有著(zhù)生存能力的手斧。

　　讀《手斧男孩》有感 篇31

　　每當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就被這扣人心弦的敘述，引人入勝的描寫(xiě)所深深的吸引，這個(gè)勝利者的故事——《手斧男孩》，讓我百看不厭。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)十三歲的男孩布萊恩坐飛機去看望他的爸爸，飛行員突發(fā)心臟病死亡，飛機墜落在一個(gè)荒無(wú)人煙的森林里，他幸存了下來(lái)，他的身邊只有一把手斧，他怎么辦？巨大的恐懼和無(wú)助籠罩著(zhù)他，這個(gè)十三歲的少年能用自己的智慧克服種種困難嗎？遠處的'狼咆哮著(zhù)，近處的黑熊暗暗地窺視他，無(wú)情的龍卷風(fēng)呼嘯而來(lái)，將一棵棵大樹(shù)連根拔起……只有布萊恩一個(gè)人單槍匹馬的面對這些災難，他憑借自己的勇敢和智慧頑強的活了54天，直到一名飛行員發(fā)現并救走了他。

　　如果我遇到這樣的情況，該怎樣面對，我會(huì )怎么辦？當我看完了這本書(shū)，我也開(kāi)始仔細想這個(gè)問(wèn)題，現代的我們都是溫室里的“花兒”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我們都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。面對生存危機時(shí)，完全沒(méi)有自我解救的能力。別以為這種生活離我們很遠，誰(shuí)知道你會(huì )不會(huì )遭到和布萊恩一樣的命運呢！想想到時(shí)候我們?yōu)榱颂铒柖亲尤ヅ�荊斬棘尋找野果子，好不容易吃到了一些酸澀的難以下咽的野果子，自己卻差點(diǎn)成了黑熊的晚餐……這就要求我們要居安思危，平時(shí)加強鍛煉身體增強體能，遇事多思考勤動(dòng)手。不要因為自己能力不足而放棄，用自己的大腦和雙手一起勇敢的面對困難、積極爭取，決不放棄生存的希望。你從小看到的、讀到的、學(xué)到的有沒(méi)有一些可以派上用場(chǎng)的？能不能用你自己的雙手克服困難，從挫折中得到快樂(lè )。這樣至少比坐以待斃，等著(zhù)答案要好得多。

　　每一次合上書(shū)，每一次給人的感覺(jué)都不同。我輕輕地閉上眼睛，跟隨著(zhù)主人公一起來(lái)到了這個(gè)奇妙的荒野……

　　讀《手斧男孩》有感 篇32

　　假如有一天，你突然被拋棄到渺無(wú)人煙的原始森林中，沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，你能獨自生存下來(lái)嗎？13歲的布萊恩能！

　　雖然他也曾經(jīng)哭過(guò)，絕望過(guò)，害怕過(guò)，在夢(mèng)中喊過(guò)媽媽?zhuān)�但沒(méi)有用，沒(méi)人能伸出援手，他只能靠自己。

　　暑假，我讀了《手斧男孩》這個(gè)系列的書(shū)，它的作者是1939年出生于美國明尼蘇達州的蓋瑞。伯森（GaryPaulsen),他先后從事了十多種職業(yè)，造就了他豐富的人生經(jīng)驗。后來(lái)，他移居森林，潛心寫(xiě)作，作品取材大多源于生活。

　　這本書(shū)主要講了幾個(gè)小時(shí)以前，布萊恩還是一個(gè)紐約少年，剛和媽媽在機場(chǎng)吻別，去他的爸爸那兒--媽媽和爸爸離婚了，正當他還未從巨大的痛苦中走出時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病猝死，他操縱小飛機一頭栽進(jìn)了一個(gè)原始森林的小湖。就這樣，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的城市男孩，被丟在了這個(gè)與世隔絕的世界里。

　　他饑寒交迫的站了起來(lái)，問(wèn)題是他所看到的全是青草和灌木。這些顯然都不能吃，而且除了許許多多的的鳥(niǎo)和河貍外，他也沒(méi)有看到什么可以捉來(lái)烤著(zhù)吃的動(dòng)物。就算幸運的捉到了，也生不了……還好，臨上飛機前，媽媽給過(guò)他一把手斧，他一直把它掛在腰帶上。他用它生火，用它砍樹(shù)，用它搭房子，用它制造武器……他還遭遇過(guò)猛獸，吞過(guò)難吃的烏龜蛋，差一點(diǎn)被駝鹿撞死……

　　當然，和所有冒險小說(shuō)一樣，布萊恩后來(lái)也獲救了，就在他遇險的'第54天，他把救生包從飛機里掏了出來(lái)，里面有許多他想都不敢想的美味佳肴，他美美地想，有了這些吃的，我可以永遠活下去。他熬了一鍋牛肉，正暗自竊喜，一架飛機來(lái)救他了。

　　讀完了這本書(shū)，我的感觸很深，雖然我并沒(méi)有去過(guò)美國明尼蘇達州，也沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)原始森林，但我仍能感受到這之中的艱辛，同時(shí)，我也領(lǐng)悟到：自憐自艾毫無(wú)用處。

　　還有就是要記�。耗呐率峭�了帶手斧，但你還有勇氣！

　　讀《手斧男孩》有感 篇33

　　假如有一天，你突然被拋棄到渺無(wú)人煙的原始森林中，沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，僅憑一把手斧，你能獨自生存下來(lái)嗎？13歲的布萊恩能！

　　雖然他也曾經(jīng)哭過(guò)，絕望過(guò)，害怕過(guò)，在夢(mèng)中喊過(guò)媽媽?zhuān)�但沒(méi)有用，沒(méi)人能伸出援手，他只能靠自己。

　　暑假，我讀了《手斧男孩》這個(gè)系列的書(shū)，它的作者是1939年出生于美國明尼蘇達州的蓋瑞。伯森（GaryPaulsen),他先后從事了十多種職業(yè)，造就了他豐富的.人生經(jīng)驗。后來(lái)，他移居森林，潛心寫(xiě)作，作品取材大多源于生活。

　　這本書(shū)主要講了幾個(gè)小時(shí)以前，布萊恩還是一個(gè)紐約少年，剛和媽媽在機場(chǎng)吻別，去他的爸爸那兒--媽媽和爸爸離婚了，正當他還未從巨大的痛苦中走出時(shí)，飛行員突發(fā)心臟病猝死，他操縱小飛機一頭栽進(jìn)了一個(gè)原始森林的小湖。就這樣，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的城市男孩，被丟在了這個(gè)與世隔絕的世界里。

　　他饑寒交迫的站了起來(lái)，問(wèn)題是他所看到的全是青草和灌木。這些顯然都不能吃，而且除了許許多多的的鳥(niǎo)和河貍外，他也沒(méi)有看到什么可以捉來(lái)烤著(zhù)吃的動(dòng)物。就算幸運的捉到了，也生不了火。還好，臨上飛機前，媽媽給過(guò)他一把手斧，他一直把它掛在腰帶上。他用它生火，用它砍樹(shù)，用它搭房子，用它制造武器。他還遭遇過(guò)猛獸，吞過(guò)難吃的烏龜蛋，差一點(diǎn)被駝鹿撞死……

　　當然，和所有冒險小說(shuō)一樣，布萊恩后來(lái)也獲救了，就在他遇險的第54天，他把救生包從飛機里掏了出來(lái)，里面有許多他想都不敢想的美味佳肴，他美美地想，有了這些吃的，我可以永遠活下去。他熬了一鍋牛肉，正暗自竊喜，一架飛機來(lái)救他了。

　　讀完了這本書(shū)，我的感觸很深，雖然我并沒(méi)有去過(guò)美國明尼蘇達州，也沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)原始森林，但我仍能感受到這之中的艱辛，同時(shí)，我也領(lǐng)悟到：自憐自艾毫無(wú)用處。

　　還有就是要記�。耗呐率峭�了帶手斧，但你還有勇氣！

　　讀《手斧男孩》有感 篇34

　　在這個(gè)暑假中，我又一次翻開(kāi)了《手斧男孩》這本書(shū)，并再次被這書(shū)里的故事又深深地打動(dòng)了，使我整個(gè)兒沉浸在書(shū)的故事情節中……

　　這本書(shū)講了一個(gè)男孩布萊恩乘坐一架單引擎飛機去看望爸爸，可是由于飛行員的猝死，布萊恩只能駕駛著(zhù)小飛機，好不容易在一個(gè)原始森林的“L”形湖里迫降。就這樣，一個(gè)沒(méi)有任何野外生存經(jīng)驗的`男孩被扔進(jìn)了一個(gè)與世隔離的世界里。

　　饑寒交迫的布萊恩艱難地站了起來(lái)。唉，他的遭遇真是太慘了：沒(méi)有食物、沒(méi)有火、就連一根小小的火柴也沒(méi)有……為此他哭，他絕望，他害怕，在夢(mèng)里喊媽媽?zhuān)�但這有什么用呢？沒(méi)有人能幫得了布萊恩，他只能靠自己的力量來(lái)自救。不過(guò)還好，臨上飛機前他的媽媽送了布萊恩一把手斧，布萊恩用它來(lái)“鑿火”、用它來(lái)砍樹(shù)、用它來(lái)做武器……他還與大黑熊槍吃過(guò)覆盆子，吞過(guò)難吃的烏龜蛋，遭遇過(guò)大灰狼……一天又一天過(guò)去了，布萊恩一次又一次堅強地活了下來(lái)，同時(shí)，他發(fā)現自己重生了，感到心中有了新的希望。

　　和其它冒險小說(shuō)一樣，布萊恩到最后還是獲救了，在他遇難的第54天，他從飛機中掏出了救生包，還沒(méi)來(lái)得及想用里面的沒(méi)味大餐，一架飛機就在他搭的木屋前停下了。

　　這世界上不也有這樣的人嗎，在小說(shuō)里，保爾·柯察金就是靠這種勇氣和希望，4次從死神的手里逃脫的；在現實(shí)生活中，牛頓也是靠這種勇氣和希望，一次次進(jìn)行探索，發(fā)明了萬(wàn)有引率和牛頓三大定律；張海迪、霍金、張振林一個(gè)個(gè)響亮的名字不斷的在我腦海里閃現，他們正是一個(gè)個(gè)在逆境中勇于克服困難，取得了巨大成就并為社會(huì )發(fā)展做出重大貢獻的人。

　　老一輩的人們形容我們是溫室里的花朵，平時(shí)在遇到困難時(shí)有人替我們解決，遇到挫折時(shí)有人替我們擦干眼淚，因此我們尤其要象布萊恩學(xué)習，每當遇到困難時(shí)，要記�。骸凹词鼓銢](méi)有手斧但你還有勇氣和希望�！痹谕瑫r(shí)，布萊恩還在書(shū)里教會(huì )了我們一條最重要的生存法則，那就是：自憐自艾毫無(wú)用處！

　　讀《手斧男孩》有感 篇35

　　在我的書(shū)柜里，有一套我愛(ài)不釋手的書(shū)，它叫《手斧男孩》，是媽媽在當當網(wǎng)上給我買(mǎi)的。

　　讓我先介紹一下這本書(shū)的作者吧!作者叫蓋瑞·伯森，他是一位偉大的作家，從事過(guò)很多職業(yè)，當過(guò)卡車(chē)司機，捕獵人……后來(lái)，他移居森林，過(guò)起了隱居的生活，開(kāi)始寫(xiě)作。他寫(xiě)的所有作品幾乎都與森林有關(guān)，充滿(mǎn)傳奇色彩，特別是這套《手斧男孩》。

　　主人公布萊恩13歲了，爸爸在遠遠的'叢林里做著(zhù)油田的工作他在看望爸爸的路上，飛行員突發(fā)心臟病，飛機墜入一個(gè)湖中，布萊恩不得不在森林中獨自生活，他唯一的工具就是一把手斧。后來(lái)，他被一名皮毛商救起。

　　回家后，官方派了一名心理學(xué)家德里克一起與布萊恩重返森林，以讓那些飛行員等人學(xué)會(huì )野外生存知識。沒(méi)想到在一次打雷時(shí)，德里克意外受雷擊，昏迷過(guò)去。布萊恩帶著(zhù)已經(jīng)昏迷的德里克又踏上了征途。

　　在經(jīng)過(guò)119英里，63個(gè)小時(shí)的漂流后，布萊恩和德里克終于到達了布羅納克交易站，得救了。第二次回家后，布萊恩發(fā)現叢林生活才是他想要的生活，因此他又回到了叢林。但在一只神秘小狗的指引下，他見(jiàn)到了被熊殘害的克里族一家人，他決定為他們復仇。在小狗的幫助下，經(jīng)過(guò)一番殊死搏殺，最終，他克服了所有的困難。

　　布萊恩的求生意志和對大自然的尊敬深深地打動(dòng)了我。如果他自暴自棄，肯定不會(huì )得救;如果他自憐自艾，也不會(huì )得救;如果他害怕、恐慌，那么更不會(huì )得救。

　　由此可見(jiàn)，我們在平時(shí)便要學(xué)會(huì )頑強，不服輸，否則一旦需要想頑強都不行了。想到自己，我感到很慚愧，我過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的生活，面對困難也沒(méi)有像布萊恩那樣堅強，總想著(zhù)會(huì )有大人的幫助。

　　這本書(shū)包含了無(wú)數道理：謙虛、感恩、頑強、不屈、頑強……因此這些書(shū)，將會(huì )使人受益終生!

　　讀《手斧男孩》有感 篇36

　　這個(gè)暑假，我讀了一本《手斧男孩》的書(shū)，這里面的布萊恩讓我特別敬佩。當飛機失事，他不幸降落到森林以后，他一次次絕望，可是他的勇氣讓他看到希望的光芒。他不斷地用勇氣面對現實(shí)，面對這突如其來(lái)的野外生存。

　　布萊恩是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)腦筋的人，當自己犯了錯誤會(huì )不斷地找出錯誤的原因。比如一次，他用隨身帶的唯一的斧頭做了一把雙頭魚(yú)叉準備捕魚(yú)，當他刺下去的時(shí)候，魚(yú)總是會(huì )逃跑。刺了一次又一次，還是沒(méi)把魚(yú)捕上來(lái)。他想：“是不是速度不夠快？”于是，他又做了一把弓箭。在做箭的過(guò)程中，他把材料選得太硬了，一拉馬上就斷了，差點(diǎn)還把眼睛給彈瞎，真是有驚無(wú)險！他又選了軟的.枝條來(lái)做弓，雖然做成了，他再次去捕魚(yú)，結果魚(yú)跑得還是一樣快。忽然，他想到了他在書(shū)上學(xué)過(guò)的水能使光彎曲的道理，這就意味著(zhù)應往魚(yú)的下方射。果真射中了，他高興極了。我覺(jué)得正是他的不斷總結，不斷改正才他成功的。

　　還有一次，他想吃點(diǎn)肉，就去打鳥(niǎo)。他拿著(zhù)弓去打鳥(niǎo)了，一路上他看見(jiàn)了不少鳥(niǎo)，可都是等它們飛起來(lái)才看到，停著(zhù)時(shí)候根本就發(fā)現不了。是什么原因呢？就在這時(shí)，陽(yáng)光忽然照到一只正飛起的鳥(niǎo)身上。他看清了，原來(lái)那只鳥(niǎo)長(cháng)得上小下大，像一個(gè)大鴨梨。他就按這鳥(niǎo)的形狀去找。這下，好找多了。他舉起弓箭一射，只見(jiàn)一只鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，他成功了。他捕了一只又一只，靠轉變思維成功發(fā)現了鳥(niǎo)，吃到了鳥(niǎo)肉。

　　布萊恩的動(dòng)手能力非常強。他可以用手斧砍下木頭用來(lái)造房子。還能用手斧碰石壁來(lái)生火，用手斧做弓箭，做圍墻。如果換作是你，你會(huì )怎么做呢？我想我可能不如他。

　　最后，讀了這本書(shū)讓我體會(huì )到當你在困境之中時(shí)，一把手斧雖然可以化險為夷，但是，你即使手里沒(méi)有手斧或其它東西也一定需要有勇氣去面對現實(shí)，去戰勝困境，這才是你真正需要做的！

　　讀《手斧男孩》有感 篇37

　　這個(gè)暑假中，我讀了《手斧男孩》，這是一本好書(shū)，給我了很大的啟發(fā)！

　　這本書(shū)主要講的是在13歲的男孩布萊恩因為一場(chǎng)意外墜機事故墜入了杳無(wú)人煙的原始森林，他唯一帶了的工具就是一把手斧，他絕望過(guò)，哭過(guò)，害怕過(guò)，他用自己的力量營(yíng)救自己，“我就是我所擁有的一切。我必須行動(dòng)起來(lái)！”還好，媽媽臨行前給了他一把手斧，他用這把手斧“鑿”火，用它砍樹(shù)，用它制作武器，也用它搭房子。布萊恩在森林中還遇到了和自己搶野果的黑熊，吞食了難吃的烏龜蛋，遭遇了兇殘的大灰狼……這一系列難題都被他一一克服，他用自己的勇氣和智慧在森林中存活了54天，直到被獲救！

　　這一次的歷險，讓布萊恩有了很多變化，讓他變得消瘦而結實(shí)，極具觀(guān)察力，并且善于思考，他在絕境中重生，而讓他挺過(guò)絕境的正是勇氣、毅力！

　　布萊恩用他的勇氣救了自己，這給我的感悟很深，“狹路相逢勇者勝”也正是這個(gè)道理。我也問(wèn)自己當我進(jìn)入原始大森林中能活多久？我能沉著(zhù)冷靜的在狗熊的面前保持冷靜，及時(shí)逃跑嗎？我能與的受驚的駝鹿做斗爭嗎？我能不被世界上最恐怖的`龍卷風(fēng)卷走嗎？我絕對無(wú)法做到這一切的一切，我最多在一個(gè)森林里活兩三天，那都是因為我不夠勇敢。

　　布萊恩是個(gè)很有毅力的孩子，因為當他在遇到鉆木取火取不出來(lái)，用叉刺魚(yú)和鳥(niǎo)屢屢失敗，造了木筏在水中卻寸步難行，去沉在水里的飛機中找生活必需品卻差點(diǎn)憋死，但他仍不氣餒，在失敗后仍敢在嘗試一次，直到完成了每一次要做的事情。

　　布萊恩的故事讓我不禁還想到海倫·凱勒的故事，他們兩位中一個(gè)勇敢的與病魔對抗，在一個(gè)無(wú)光的世界里度過(guò)了88個(gè)歲月，在88年里她上了哈佛，成為了一名作家，而另一位則在弱肉強食的森林中用勇氣和毅力與大自然對抗度過(guò)54天的時(shí)間。海倫·凱勒與布萊恩都擁有非凡的勇氣和毅力！他們的勇氣和毅力同樣值得后人學(xué)習！

　　《手斧男孩》是一本好書(shū)，它讓我受益無(wú)窮！

　　讀《手斧男孩》有感 篇38

　　這個(gè)暑假，我又一次和表弟表妹一起出去旅游，在旅游的時(shí)候，我看到了表妹的新手機，這是她媽媽送給她的生日禮物，她認為這是最好的禮物，當時(shí)的我在羨慕之余，也頗有同感。甚至還氣勢洶洶的“責問(wèn)”媽媽?zhuān)瑸槭裁幢砻贸煽?jì)那么差舅媽都給她買(mǎi)高檔手機，而我考得比她好，卻只有一個(gè)只能打電話(huà)的老式手機。直到看了這本《手斧男孩》，我心目中對于“最好的禮物”一詞的理解才有所改變。

　　最好的禮物總不可能是個(gè)擺設吧？所以，最好的禮物一定要實(shí)用，像男孩布萊恩，他的媽媽在送她手斧的時(shí)候說(shuō)：“店里的人說(shuō)了，你和爸爸待在森林里的時(shí)候會(huì )用到它的'�！惫�然，手斧成為了被困森林的布萊恩活下去的信念，他也曾在飛機來(lái)了又走后絕望過(guò)，他也想要自盡過(guò)，但是手斧幫助了他，為他制作弓箭來(lái)射魚(yú)，在他第一次用自己削出來(lái)的弓箭射中了魚(yú)兒時(shí)，別提有多高興了！在他第一次用手斧和巖石碰撞生起了火時(shí)，他覺(jué)得自己又有了活下去的希望！他馬上回到自己的“家”里，用火把魚(yú)烤熟，一口一口的品嘗自己的勞動(dòng)成果，手斧對于在野外生存的布萊恩來(lái)說(shuō)是必不可少的伙伴，而不像手機，手機上的游戲是可有可無(wú)的，只要可以打電話(huà)就可以啦，所以也不需要花費重金買(mǎi)什么蘋(píng)果、三星，完全不需要！

　　手斧帶給布萊恩的是一種挑戰，一種鍛煉，一種精神上的鼓勵、支持。手斧幫助他度過(guò)一次次難關(guān)，他和它早就成為密不可分的伙伴了。

　　媽媽其實(shí)也送了我一個(gè)最好的禮物——去龍脊梯田。在龍脊，我們走的全是山路，而這，就是媽媽送給我的禮物，鍛煉！因為我要防止肥胖引發(fā)的各種疾病，我爬上爬下，出了許多汗，有效的控制了體重，真棒！

　　在湖南大學(xué)里，我看到了一個(gè)比我小的小女孩在賣(mài)綠豆棒冰，我問(wèn)她這是自己做的嗎？她說(shuō)這是姐姐們做的，讓她來(lái)賣(mài)，我認為這也是最好的禮物，鍛煉了她的獨立生活能力。

　　其實(shí)，生活中最好的禮物有很多，只要你有一顆善于體會(huì )的心，就能找到屬于你的那一份。

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