故鄉魯迅讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的故鄉魯迅讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故鄉魯迅讀后感1
魯迅回故鄉，是為了買(mǎi)房搬家，接自己的母親和侄子；魯迅離鄉，是因為故鄉的人和事。
豆腐西施楊二嫂，說(shuō)話(huà)時(shí)的尖利，順手牽羊的貪婪，骨子里頭的勢利；中年閏土的寡言少語(yǔ)，辛苦麻木……還有那些沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去的人和事，是不是也類(lèi)同呢？
教高中語(yǔ)文的劉老師說(shuō)，魯迅的這篇小說(shuō)反映了當時(shí)在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下，廣大農民在夾縫里的生存的真實(shí)狀態(tài)，面對殘酷的`剝削，生活的艱難拮據；傳統封建思想的等級觀(guān)念，產(chǎn)生的人與人之間的隔膜……
嚴肅正經(jīng)的講解，我還是堅持下來(lái)了，因為心中那份對文學(xué)的摯愛(ài)，具體說(shuō)是對魯迅的敬意。我聯(lián)想到歷史課上的辛亥革命的不徹底性，或許跟小說(shuō)的背景有那么一點(diǎn)關(guān)系吧。辛亥革命雖然結束了兩千多年來(lái)的清王朝的封建統治，打擊了外國侵略者的囂張氣焰，并且在思想上開(kāi)啟了民智，促進(jìn)了民族的覺(jué)醒，但是卻有其局限性和不徹底性的，在社會(huì )的底層尤其是農村，甚至在上層社會(huì )，仍然還存在著(zhù)封建殘余，比如后來(lái)的袁世凱復辟，掀起“反孔復古”的逆流，就是例證。而《故鄉》中的楊二嫂、中年閏土便是社會(huì )底層的典型代表，他們在封建思想的樊籬下甘于庸俗，保持著(zhù)封建統治下固有的國民的奴性。
如今，當我再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，有關(guān)《故鄉》的往事也如同潮水般涌來(lái)，在我平靜的內心擊起一簇簇浪花，晶瑩剔透。
我還在沉思著(zhù)，試圖磨練一雙犀利的眼睛，像托爾斯泰一樣洞察世界，像契訶夫一樣捕捉人間的冷暖。
故鄉魯迅讀后感2
重歸闊別二十余年的故鄉，“我”本應該滿(mǎn)懷潮涌般的激動(dòng)與喜悅，可當“漸近故鄉時(shí)”，“我”看到“蒼黃的天底下，遠近橫著(zhù)幾個(gè)蕭索的荒村，我的心禁不住悲涼起來(lái)”�！拔摇敝员瘺霾皇莵�(lái)至重歸故里后又要公賣(mài)“我”聚族而居的祖屋與家什并永遠離它而去的失落，卻是見(jiàn)到兒時(shí)的玩伴閏土之后命運之墻屏隔并模糊了“我”美好的少年的故鄉回憶。
“我”依稀記得——深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，種著(zhù)一望無(wú)際的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去，那猹卻將身子一扭，反從他的'胯下逃走了�！钦媸且环烊坏膱D畫(huà)，那就是“我”的故鄉。那畫(huà)中的少年就是閏土，他刺猹是因為它吃海邊地里的西瓜。閏土不僅幫家里看西瓜他還曾隨其父親來(lái)“我”家給照看祭器，他說(shuō)他能用一根短棒支起下面撒了秕谷的大竹匾捕很多鳥(niǎo)：稻雞，角雞，還有藍背，還有在他不得不在正月回家要離開(kāi)我時(shí)我們都哭了，他回家后還托他的父親給我帶來(lái)了一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛……
要不是“豆腐西施”楊二嫂的光顧“我”還一直沉浸在美好少年時(shí)的回憶里或者會(huì )更作無(wú)盡的遐想。鄉鄰的窮儉貪利總讓“我”哭笑不得，現實(shí)總讓“我”的美夢(mèng)破碎。一天閏土在“我”的盼望里出現了：身材是長(cháng)了一倍，臉卻由先前的紫色圓臉變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，眼睛好象他的父親一樣周?chē)浀猛t，紅活圓實(shí)的手。
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