輪椅上的霍金讀后感(15篇)
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的輪椅上的霍金讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
輪椅上的霍金讀后感1
“活著(zhù)就有希望�！�
是啊，只要還活著(zhù)就會(huì )有希望。而《輪椅上的霍金》這篇課文真摯地講述了霍金的頑強以及他生活的希望。
這篇文章講述了霍金21歲時(shí)因患盧伽雷氏癥而被永遠禁錮在輪椅上。曾被診斷只能活兩年的他竟然頑強的活了40年，并用那不屈不撓的意志力取得了許多驚人的成就。如：發(fā)現黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸。不僅如此，他還是積極樂(lè )觀(guān)的。正是因為這樣，才使他成為了科學(xué)巨人。
望著(zhù)書(shū)中霍金的插圖，那種敬佩之情油然而生。敬他的頑強不屈，佩他的天才思維，更愛(ài)他積極樂(lè )觀(guān)的精神！他是我們學(xué)習的.榜樣。比起身患重病的他，我們又有何理由說(shuō)自己累、言自己忙、訴自己苦呢？
和這個(gè)不屈不撓的科學(xué)巨匠比起來(lái)，我們是多么渺��！霍金不能走路、不能說(shuō)話(huà)、不能活動(dòng)，而我們都能！霍金失去了言語(yǔ)能力，失去了書(shū)寫(xiě)能力，更失去了常人擁有的快樂(lè )，而我們都擁有！他讓我明白了要珍惜當下，要知足常樂(lè )，要好好珍視你所擁有的東西，說(shuō)不定哪一天這些都會(huì )離你而去！
再看看輪椅上的霍金，我心潮澎湃。他是我們的領(lǐng)航員，是一個(gè)成功者，他用獨具一格的魅力鞭策著(zhù)人們的靈魂。
我們要學(xué)習霍金頑強不屈的精神：遇到困難，挫折不要一蹶不振，要勇于面對；遇到坎坷，險阻不要怨天尤人，要努力堅持。
一定要記�。夯钪�(zhù)就有希望！
輪椅上的霍金讀后感2
當我第一次讀完《輪椅上的霍金》時(shí)，就被他不屈不撓、樂(lè )觀(guān)向上的精神所震撼。
霍金一生失去的太多了。他全身癱瘓，一刻也不能離開(kāi)輪椅，全身只有三根手指可以動(dòng)，與他人交流也很困難，必須用手指艱難叩擊鍵盤(pán)，通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)進(jìn)行。
“大雪壓青松，青松挺且直”。命運對霍金如此殘酷，但他沒(méi)有被擊垮，沒(méi)有被打倒，而是頑強地與病魔作斗爭，孜孜不倦地工作、學(xué)習、生活著(zhù)。
面對女記者的提問(wèn)，他飽含深情的回答更讓我深深感動(dòng)：
“我的手指還能動(dòng)，大腦還能思維，有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，還有一顆感恩的心……”
如果命運這樣對我，我肯定會(huì )抱怨上天對我的不公，整天死不像死，活不像活，真是生不如死，心情一定是壞透了，更不用說(shuō)去努力學(xué)習、刻苦鉆研了。醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來(lái)�；艚疬@位生活強者、科學(xué)巨匠，永遠是我敬佩的人，是我學(xué)習的.榜樣。上次月考，我的數學(xué)成績(jì)連“優(yōu)”都沒(méi)有考到，和同學(xué)相比，我的數學(xué)成績(jì)太差了，我躲進(jìn)房間大哭一場(chǎng)。學(xué)習了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金教會(huì )了我在學(xué)習中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅持到底。我要向霍金學(xué)習，學(xué)習他那種向命運挑戰、頑強拼搏的精神；學(xué)習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣；我四肢健全，身體、學(xué)習、生活條件又這么好，還有什么理由不好好學(xué)習呢？我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強，不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人
輪椅上的霍金讀后感3
最近，我閱讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深的感動(dòng)了。
霍金17歲被英國著(zhù)名的劍橋大學(xué)錄取，成為劍橋大學(xué)的高材生，21歲不幸患了盧伽雷氏癥。身體完全癱瘓，被長(cháng)期禁錮在輪椅上。后來(lái)，又因患肺炎，被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的權利。醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來(lái)。他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但他卻在輪椅上發(fā)現了黑洞的蒸發(fā)性，推論出了黑洞的大爆炸…建立了非常美的宇宙模型。
癱瘓、失語(yǔ)、命運給他的是999條死亡之路�；艚馂槭裁茨軓�999條死亡之路中找出一條生路，把自己的生命演繹的如此精彩？當命運把它的人生永遠禁錮在輪椅上，全身只剩下三根指頭會(huì )動(dòng)的.時(shí)候，他想到的不是命運對他是多么的不公，多么的殘酷，而是上蒼對他的仁慈與厚愛(ài)，竟然還有三根會(huì )動(dòng)的手指和一個(gè)能思維的大腦��！正是因為他擁有一顆感恩的心，他不僅感受到上蒼對他的仁慈與厚愛(ài)，還感受到社會(huì )對他的關(guān)愛(ài)和親人對他的鼓舞。
正是社會(huì )、親人、上蒼的厚愛(ài)給了他戰勝病魔的勇氣和力量，他不僅要活下來(lái)，還要活出生命的精彩！于是，他以頑強的毅力與命運抗爭，向病魔挑戰，在科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)始了孜孜不倦的求索。
我想，作為21世紀的少年，我們同樣擁有一顆會(huì )感恩的心，我們都深深得體會(huì )到自己沉浸在愛(ài)的海洋里。社會(huì )給了我們一個(gè)和平與寬松的環(huán)境；父母給了我們一個(gè)健康的身體；上蒼給了我們一個(gè)聰慧的大腦。與霍金相比，我們更應該珍惜我們擁有的一切，學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，回報社會(huì )、父母、上蒼對我們的厚愛(ài)！
輪椅上的霍金讀后感4
作品簡(jiǎn)介：《輪椅上的霍金》小學(xué)六年級蘇教版上冊一篇課文。命運對霍金十分殘酷，他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì )動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現。然而，他撰寫(xiě)的科普著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數的讀者。他就是人稱(chēng)“宇宙之王”史蒂芬·霍金。醫生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強地活了下來(lái)，并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人。
今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
不幸患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來(lái)說(shuō)，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認為。他覺(jué)得人活在世上，只要有生命就有希望。雖然他的身體一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強的.生存了下來(lái)，為著(zhù)自己的理想而奮斗著(zhù)。
回過(guò)頭來(lái)想想自己，一遇到什么艱難險阻的事兒，就逃的不意而飛，沒(méi)有那種勇敢前進(jìn)的精神�；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天音之別。所以他這點(diǎn)令我佩服的五體投地!也值得我學(xué)習。
說(shuō)道這兒，不經(jīng)令我想起了一句名言：命運壓不垮一個(gè)人，只會(huì )使人堅強起來(lái)�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地!
《輪椅上的霍金》讀后感400字
輪椅上的霍金讀后感5
今天，我學(xué)了一篇名為《輪椅上的霍金》的課文。學(xué)完以后，我被霍金那不斷探索科學(xué)的精神和勇敢頑強的人格力量深深地打動(dòng)了。與霍金比起來(lái)，我可真是羞愧的無(wú)地自容。
在課文之中，年輕的女記者認為命運讓霍金失去的太多，認為上天辜負了霍金。但是，霍金卻認為自己并不可憐，他認為他的手指還能動(dòng)，他有思維，有理想，能愛(ài)人和被愛(ài)，因此，他反而感到自己已經(jīng)無(wú)比的幸福。
而我呢?還記得有一次，我不小心弄破了一根手指。在學(xué)校里，老師突然讓我來(lái)出黑板報，可是我卻對老師說(shuō)：“我今天不能出黑板報了，因為我的手指受傷了，萬(wàn)一弄壞了怎么辦……”然而如今，我與霍金比起來(lái)，他卻是身殘志堅，依然是堅持不懈地去進(jìn)行科學(xué)探索，而比起我那微不足道的小傷，我真是感到無(wú)比慚愧。
在我認為，霍金以非常積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，又是因為他有一顆感恩的心，不去計較失去，而對于得到的則心懷感激。
霍金雖然幾乎全身癱瘓，但是他的思維卻是寬廣的，心卻是博大的�；艚鹪谌绱死щy的條件下仍然能做出偉大的成就。這與我比起來(lái)，就真是天壤之別了。
記得有一次，數學(xué)老師布置了一些數學(xué)題�？墒亲詈笠坏缿妙}，我做了好久都沒(méi)有做出來(lái)，于是我把筆一扔，就趴在課桌上，等待著(zhù)“天上掉餡餅”來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的李云知道了我的困難，于是便想來(lái)教我做這道題，可是我卻拒絕了，而直接拿起他的作業(yè)本，開(kāi)始抄起來(lái)。
現在想起，我那個(gè)渺小之至的應用題又怎能與霍金的那些宇宙的`命運的問(wèn)題相比呢?但是，霍金在困境中取得了常人難以企及的成就�？墒俏夷�?也就只有羞愧可言了。
斯蒂芬森說(shuō)得好，每場(chǎng)悲劇都會(huì )在平凡的人中造出英雄來(lái)。讀了《輪椅上的霍金》這篇課文以后，我認為，連這在輪椅上坐了40年的霍金都能勇敢頑強，樂(lè )觀(guān)向上，不斷求索，從而取得令人景仰的成就。那我們這些身體健康的人不就得更加發(fā)奮學(xué)習，勇往直前了嗎?
輪椅上的霍金讀后感6
霍金，可以與牛頓等大科學(xué)家一樣名垂千古的傳奇巨星，一位身殘志堅的生活強者；他，以其卓越的科學(xué)成就與勇敢頑強的人格力量，獲得了全世界的無(wú)比景仰。
霍金從小就出類(lèi)拔萃，能力超凡，且興趣廣泛。他在上小學(xué)五年級是組裝了一臺簡(jiǎn)易電腦，竟能回答人提出的問(wèn)題。在上中學(xué)時(shí)，一上午做出了十道難題，被同學(xué)視為“外星人”。果然，不出所料，他又以?xún)?yōu)異成績(jì)考取了英國劍橋大學(xué)�？衫咸煲菜坪跏羌刀�，使21歲的霍金患上了導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久完全癱瘓，又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，失去了說(shuō)話(huà)能力。40年過(guò)去了，疾病已經(jīng)使他的身體徹底變形：頭只能朝右傾斜，肩膀也是左高右低，雙手緊緊并在當中，握著(zhù)手掌大小的擬聲器鍵盤(pán)，兩只腳則朝內扭曲。嘴應經(jīng)歪成了“S”型，只要略帶微笑，就出現“齜牙咧嘴”的模樣�，F在，這是他的標志性形象。
如此嚴重的殘疾，活下來(lái)四十年，已是少有的奇跡，它需要常人所達不到的毅力與勇氣；而火箭卻在在四十年里，懷著(zhù)感恩的心態(tài)，潛心研究科學(xué)，他思考著(zhù)，計算著(zhù)，論證著(zhù)，創(chuàng )造建立了非常完美的宇宙模型，解析著(zhù)空、時(shí)間，發(fā)現了自然的力，告訴人們宇宙無(wú)時(shí)無(wú)刻不在膨脹，統一了物理學(xué)……如此高難度的`思考、論證，就算是一個(gè)健全人也幾乎不能做到，更何況，他還有嚴重的疾病、殘疾！我幾乎不敢想象，霍金是如何與病魔抗爭，如何在疾病的折磨下創(chuàng )造出如此偉績(jì)！
��！他的成就，古今中外，不算稀少；而他的毅力與人格，卻無(wú)人能與之媲美！我無(wú)法舉出這樣的人呀！
呵，我無(wú)法贊美他，唯一與他人格匹配的，只有那令人矚目的成就。
輪椅上的霍金讀后感7
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@是大家熟記于心的一句名言�？墒悄銈冎恢浪磉_的就是生命價(jià)值。寶劍因多次磨礪而變得鋒利，梅花因寒冷而散發(fā)出更濃的香氣�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中�！钡拇渲褚彩且蚍N種磨礪而堅挺翠綠……這便是生命的價(jià)值與意義所在。
而人，一生中的坎坷，挫折與災難而令自的生命亮出光彩。史蒂芬·霍金，人稱(chēng)“宇宙之王”，撰寫(xiě)了科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。人們只是著(zhù)在對他崇拜，敬仰的同時(shí)，“自卑”地想：天才就是天才！坐在輪椅上還能成就一番大事業(yè)。我可做不到！可是，又有多少人想過(guò)，注意過(guò)他那一次次的努力與抗爭。在霍金二十一歲時(shí)，正值人生最精彩的時(shí)段，他卻患上了可怕的`盧伽雷氏癥。
不久他便完全癱瘓了，輪椅便成了他的“家”。而他便便成了擁有沉重負擔的“蝸�！��？墒遣∧Р](méi)有多久，二十幾年后，他又因肺炎徹底失去了時(shí)話(huà)的能力，并使他身體嚴重形。他或許消沉過(guò)，或許絕望過(guò)，但這并沒(méi)有持續。認了命的“蝸�！碧鹆祟^，艱難地向前方爬去。目標確定了，便朝理想前進(jìn)。在他人的幫助下，他夜以繼日地努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，把自己全部的精力、心血都用在了科學(xué)上，把絕望和痛苦都轉化成了奮斗的動(dòng)力。
而面對病魔，他卻充滿(mǎn)感激地笑著(zhù)，感謝著(zhù)它給自己留下的一切。終于，他的努力得到了回報，他寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》；建立了宇宙模型；并成為了英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員等等。他之所以這樣去奮斗、努力，因為他知道：“無(wú)論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望�！�
有理想便去奮斗，在苦難、困難中磨練自己，并好好珍惜自己眼前的一切。即使自己很渺小，也要相信自己，靠著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神走上成功之道……這一切的一切，便是生命的價(jià)值與人生的真諦。只要你領(lǐng)悟到了，并做到了，你就是自己的史蒂芬·霍金。
輪椅上的霍金讀后感8
科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者史蒂芬·霍金是一位身患重度殘疾的科學(xué)家，他被眾人稱(chēng)為“宇宙之王”。
命運隊霍金十分殘酷，在他年輕的時(shí)候因為肌肉萎縮，軀體完全癱瘓，被禁錮在輪椅上；二十多年后，因為肺炎做了穿氣管手術(shù)，又不能發(fā)音了。因為這些病魔的纏身，霍金的外貌也有了巨大的改變：頭朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴已成了S形，只要微微一笑，就馬山出現“齜牙咧嘴”的樣子。
我認為雖然霍金身患殘疾，但他身殘志不殘：他用僅能活動(dòng)的手指編寫(xiě)著(zhù)作，他的.思想飛出了銀河系，飛到了宇宙深處，他還有著(zhù)他的目標和理想，探索宇宙的未來(lái)，他有愛(ài)他和他愛(ài)的親人朋友，因為他擁有一顆感恩的心。
一位身體幾乎達到殘廢的人竟然能有信心活下來(lái)，并且撰寫(xiě)了世界著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并且為科學(xué)界和天文界做出了很大的貢獻。像我們這些身體健全的人也不一定能創(chuàng )寫(xiě)著(zhù)作，也不可能都進(jìn)入像牛頓一樣的講座，也不一定能為宇宙的未來(lái)做出巨大的貢獻。但是這些霍金都做到了。
在讀完他的故事后，我認為我對他含有敬仰之情。這一點(diǎn)不僅體現于他為社會(huì )做出的那么多貢獻，還包括霍金是一位生活強者。因為身體得到障礙使霍金做事都十分困難，但他并沒(méi)有悲觀(guān)退縮，而是依靠自己的實(shí)力把事情做到最好。我不僅要學(xué)習他不斷求索的科學(xué)精神，勇敢頑強的人格力量以及面對生活的自信。
輪椅上的霍金讀后感9
這幾天，我們學(xué)習了《輪椅上的霍金》這篇課文，課文學(xué)完后讓我心靈震顫，對他產(chǎn)生了敬佩之情，課文的主人公是對科學(xué)勇于探索的——霍金，通過(guò)學(xué)習這篇課文，他讓我明白了只要有堅持不懈，不屈不撓的精神，無(wú)論追求夢(mèng)想的道路上有多么困難，都會(huì )克服，實(shí)現美好的理想。
課文向我們講述了，史蒂芬霍金人稱(chēng)“宇宙之王”，他在輪椅上做了40年，命運多霍金十分殘酷，疾病是他的身體萎縮癱瘓，只要略帶微笑就會(huì )出現“呲牙咧嘴”的`樣子，但他不屈服命運，頑強的活了下來(lái)，他思考著(zhù)，論證著(zhù)，發(fā)現了黑洞蒸發(fā)性。推論出黑洞的大爆炸，被選為最年輕的皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為盧卡遜數學(xué)講座的教授，命運雖對他殘酷，但他卻獲得了偉大的成就!他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格魅力感動(dòng)著(zhù)大眾
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個(gè)令人折服的生活強者。他在輪椅上坐了40年，演講和答問(wèn)只能用語(yǔ)音合成器回答，但他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》 擁有無(wú)數讀者，在21歲時(shí)就癱瘓了，醫生曾診斷他只能活2年，他頑強的活了下來(lái)，并獲得了巨大的成就，這難道不是一個(gè)令人折服的生活強者嗎?
在生活中，也有許多像霍金一樣的人。張海迪胸部以下癱瘓，她沒(méi)有自暴自棄，努力學(xué)習，翻譯了多本書(shū)，為人們治病，為社會(huì )做出貢獻。
我們要學(xué)習霍金的精神對夢(mèng)想的不放棄，不懈追求，不屈不撓的精神，還有不被困難打倒的精神，就可以實(shí)現理想。
輪椅上的霍金讀后感10
霍金，他是一個(gè)物理天才，一個(gè)勇士，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或者說(shuō)，他是一個(gè)等待命運來(lái)挑戰的人。
命運對霍金十分殘酷。當他剛在人生中闖出一條路時(shí)，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來(lái)，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng )造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了盧卡遜數學(xué)獎做的教授，并且通過(guò)自己的努力寫(xiě)下了聞名于世的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成了公認的“科學(xué)巨人”。
霍金這位身患殘疾的科學(xué)家，不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？世上的這種人數不勝數：一生在黑暗中度過(guò)的海倫。凱勒，微笑面對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng)，令我們敬佩，令我們心靈一震�；艚鸬纳眢w雖然殘疾的.，但他的心靈卻不殘疾，他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地擺弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰勝了。有一次，我得了重感冒，就沒(méi)有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂(lè )，讓困難任意折磨自己，結果幾個(gè)星期病情都沒(méi)有好轉。設想一下，如果當初我要是天天活動(dòng)呢？用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對呢？說(shuō)不定一個(gè)星期就好了呢！可如今，我明白了：困難就像個(gè)小天使，它可以使你反復思考開(kāi)闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會(huì )有一著(zhù)之失；人生如路、難免會(huì )有一些坎坷；人生如山、難免會(huì )有一些險峻。我們應該去戰勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來(lái)，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽(yáng)呢！
輪椅上的霍金讀后感11
讀了輪椅上的霍金，我感慨萬(wàn)分。
霍金，他是一個(gè)物理天才，一個(gè)勇士，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或者說(shuō)，他是一個(gè)等待命運來(lái)挑戰的人。
命運對霍金十分殘酷。當他剛在人生中闖出一條路時(shí)，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來(lái)，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng )造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了盧卡遜數學(xué)獎做的教授，并且通過(guò)自己的努力寫(xiě)下了聞名于世的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成了公認的"科學(xué)巨人"
霍金這位身患殘疾的科學(xué)家，不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？世上的這種人數不勝數：一生在黑暗中度過(guò)的海倫．凱勒，微笑面對人生的`桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng)，令我們敬佩，令我們心靈一震�；艚鸬纳眢w雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地擺弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰勝了。有一次，我得了重感冒，就沒(méi)有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂(lè )，讓困難任意折磨自己，結果幾個(gè)星期病情都沒(méi)有好轉。設想一下，如果當初我要是天天活動(dòng)呢？用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對呢？說(shuō)不定一個(gè)星期就好了呢！可如今，我明白了：困難就像個(gè)小天使，它可以使你反復思考開(kāi)闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會(huì )有一著(zhù)之失；人生如路、難免會(huì )有一些坎坷；人生如山、難免會(huì )有一些險峻。我們應該去戰勝那些坎坷、困難。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友們讓我們共同努力，戰勝困難，迎接美好的未來(lái)！
輪椅上的霍金讀后感12
霍金，他是一個(gè)物理天才，一個(gè)勇士，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或者說(shuō)，他是一個(gè)等待命運來(lái)挑戰的人。
命運對霍金十分殘酷。當他剛在人生中闖出一條路時(shí)，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來(lái)，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng )造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員，成為了最年輕的盧卡遜數學(xué)獎做的教授，并且通過(guò)自己的努力寫(xiě)下了聞名于世的科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成了公認的“科學(xué)巨人”。
霍金這位身患殘疾的科學(xué)家，不正是我們學(xué)習的榜樣嗎?世上的這種人數不勝數：一生在黑暗中度過(guò)的海倫。凱勒，微笑面對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng)，令我們敬佩，令我們心靈震顫�；艚鸬�.身體雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。
再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地擺弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰勝了。有一次，我得了重感冒，就沒(méi)有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂(lè )，讓困難任意折磨自己，結果幾個(gè)星期病情都沒(méi)有好轉。設想一下，如果當初我要是天天活動(dòng)呢?用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對呢?說(shuō)不定一個(gè)星期就好了呢!
可如今，我明白了：困難就像個(gè)小天使，它可以使你反復思考開(kāi)闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會(huì )有一著(zhù)之失;人生如路、難免會(huì )有一些坎坷;人生如山、難免會(huì )有一些險峻。我們應該去戰勝那些坎坷、荊棘。
人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來(lái)，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽(yáng)呢!
輪椅上的霍金讀后感13
從古至今，多少人在逆境中成長(cháng)，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過(guò)多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點(diǎn)。
夏洛蒂.勃朗特從小失去母愛(ài)，在艱難中謀生。她雖然經(jīng)受過(guò)許多人的嘲諷，卻始終沒(méi)有放棄文學(xué)，最終，她經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獲得了巨大的成功。
夏洛蒂.勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》一問(wèn)世就受到了歡迎，她能有今天的成就，完全是自己努力的結果，她堅強不屈，無(wú)論是什么樣的.打擊，她都不服輸，發(fā)誓要和命運抗爭。正是她的堅強，使她有很大的成就。
而霍金的遭遇更加殘酷。他全身癱瘓，完全沒(méi)有自理能力，但他寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》擁有無(wú)數讀者，和夏洛蒂一樣成了名�；艚鹪会t生判斷只能活兩年，但他卻一直堅強的活了下來(lái)，而且是40年，多么驚人的數字啊!由此可見(jiàn)，霍金這40年將是何等的艱辛啊!
夏洛蒂和霍金都是逆境成才的典范，他們都是因為有堅強不屈的毅力和戰勝困難的信心才成功的。
說(shuō)到這兒，我想起了青海高原的柳樹(shù)，那是一株多么堅強的柳樹(shù)，能在如此惡劣的環(huán)境下，生長(cháng)起來(lái)壯大起來(lái)，形成高原如此壯觀(guān)的風(fēng)景，真是一個(gè)奇跡。無(wú)論是高原風(fēng)雪，還是雷轟電擊，它都能堅持下來(lái)。經(jīng)過(guò)了那么多年，它依然屹立在高原上，從不倒下，這不正是堅強不屈的表現嗎?
柳樹(shù)不會(huì )倒下，它也不可能倒下，正如夏洛蒂和霍金一樣，他們的事跡我們永遠也不會(huì )忘記。
所以在生活中，社會(huì )中我們也要學(xué)會(huì )堅強，只有不怕艱難，積極進(jìn)取，堅強不屈，才能成功。
輪椅上的霍金讀后感14
在生活中，挑戰命運的人不多，勇士自然也很少，但他卻是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)真正的勇士——霍金。
當讀完這篇文章后，我對他敬佩得五體投地。比如說(shuō)，他被小汽車(chē)撞傷后左臂骨折，頭上縫了13針，他嚴重受傷了。但他卻只休息了兩天，又投入到緊張的工作之中，這是多么令人震驚呀！我呢？有一次，我吃了隔夜的點(diǎn)心。晚上，“哎喲，哎喲！”我一邊捂著(zhù)肚子喊疼，一邊在床上打滾。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“我吃了不干凈的東西，肚子疼！”“這么一點(diǎn)小事就鬧成這樣，快去多喝點(diǎn)熱水�！眿寢屫焸湮�。我一口氣喝了半杯熱水，感覺(jué)好多了，便又喝了半杯。瞧，我和霍金比起來(lái)真是慚愧��！
再往下看，當霍金完全失去了說(shuō)話(huà)能力時(shí)，他在如此的艱難的境況下，還寫(xiě)了一本著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著(zhù)宇宙的起源。這讓我感覺(jué)到自己在學(xué)習上簡(jiǎn)直就是個(gè)懦夫。數學(xué)學(xué)習是我的'弱項，我不喜歡深入思考。每次做到思考題時(shí)，困難就像攔路石，阻止著(zhù)我思維的流水。面對它尖尖的“棱角”，我只能望而卻步，一心等待老師來(lái)講解這道題目。老師剛說(shuō)到重點(diǎn)，我就一下子明白過(guò)來(lái)了。哎，怎么我自己就想不到呢？攔路石被老師輕輕一撬，我的思維涌流又歡快地向前奔騰。
一個(gè)真正的勇士，也許我今生無(wú)法做到，但是我看到了。在生活中，我怎么能甘心再做個(gè)懼怕困難的懦夫呢？霍金，一個(gè)響亮的名字，他頑強不屈的精神將永遠激勵我前進(jìn)。
輪椅上的霍金讀后感15
剛看到這個(gè)題目時(shí)，我就被題目深深吸引了，學(xué)完《輪椅上的霍金》這篇文章的時(shí)候，我被霍金那種自信、樂(lè )觀(guān)向上的精神深深的感動(dòng)了，他一個(gè)常人不能想象的堅強和樂(lè )觀(guān)的心戰勝病魔，頑強的學(xué)習，他不屈不撓的精神折服了我。
霍金是一個(gè)物理天才，被人們稱(chēng)為“宇宙之王”�？稍�21歲的時(shí)候，霍金不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。在1985年，他又因肺炎做氣管手術(shù)，失去了說(shuō)話(huà)的潛力。在病魔的折磨下，他的身體已嚴重變形，既使這樣，霍金并沒(méi)有對生活失去信心，他力圖像正常人一樣頑強地去生活，去迎接各種各樣的困難，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)醫學(xué)史上生命的奇跡。當時(shí)，醫生說(shuō)霍金只能活2年，可他卻一向活了下來(lái)。在霍金病重期間，他沒(méi)有去算自己剩余的日子，而是開(kāi)開(kāi)心心、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)地生活，覺(jué)得命運是能夠挑戰的，是他卻創(chuàng )造了醫學(xué)史上的.奇跡，堅強的活了下來(lái)，而且是40年，多么驚人的數字��！由此可見(jiàn)，霍金這40年將是何等的艱辛��！
從古至今，逆敬成才的例子數不勝數，如：司馬遷、張海迪等。他們?yōu)榱顺刹沤?jīng)過(guò)多少的坎坷和磨難，憑著(zhù)自己頑強的毅力，最終到達光輝的頂點(diǎn)�；艚鹗悄婢吵刹诺牡浞�，是我們學(xué)習的榜樣。維加酒窖-維加文學(xué)wei-jia.
我要以霍金為楷模，在生活中，遇到困難，挫折，都要想到霍金，就不能放棄，要堅持到底，勇敢頑強地挑戰命運，向命運挑戰，做一個(gè)生活的強者。
【輪椅上的霍金讀后感】相關(guān)文章：
《輪椅上的霍金》讀后感10-27
霍金在輪椅上的讀后感10-25
輪椅上的霍金讀后感（優(yōu)秀）12-01
輪椅上的霍金讀書(shū)心得08-07
輪椅上的霍金讀后感15篇12-16
輪椅上的霍金讀后感合集15篇10-20
堅強霍金作文09-03
霍金讀后感06-27
霍金傳讀后感08-29