《小屁孩日記》讀后感(10篇)

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《小屁孩日記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《小屁孩日記》讀后感1

　　這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記，他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì )擔心被同班的大個(gè)頭欺負，總會(huì )感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分的'，而是按年齡分 ” 。為此他心里總是有點(diǎn)自卑，可是另一方面呢？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。

　　他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下，但他老是偷偷跑到同學(xué)家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成大漢淋漓的樣子，好逃過(guò)老爸的火眼金星。不過(guò)一山還比一山高，格雷再聰明在家里還是敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無(wú)恐地惡作劇，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護著(zhù)，讓格雷無(wú)可奈何。

　　讀了這本書(shū)后，我的腦海里總是浮現出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開(kāi)懷大笑， 我佩服他的聰明機智，但我也想告訴他，如果能再多一點(diǎn)自信再多一點(diǎn)堅強就更好了，會(huì )受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個(gè)小屁孩，我會(huì )好好珍惜這美好的童年時(shí)光，快樂(lè )的生活屬于我們的，我要更自信自強對未來(lái)充滿(mǎn)期待和信心！

《小屁孩日記》讀后感2

　　暑假媽媽給我買(mǎi)了三本書(shū)，是小屁孩日記系列圖書(shū)，有學(xué)前班的、一年級的也有二年級的.趣事多。我看書(shū)慢，這也是媽媽經(jīng)常嘮叨我對我的評價(jià)。所以我暑假只看了兩本書(shū)。

　　小屁孩米多太有意思了，比我可是調皮多了，我也沒(méi)有他那么多問(wèn)題，那么多壞點(diǎn)子了，可是他的故事也說(shuō)到我心里去了，有好多的有趣的事我感覺(jué)怎么和自己的經(jīng)歷一樣啊，看電視啊，玩游戲啊，要想辦法和媽媽爭才行，因為呀家長(cháng)都喜歡我們學(xué)習再學(xué)習�？墒俏铱措娨暷苋朊�，學(xué)習為什么就不迷呢？媽媽總是強調我要養成學(xué)習的好習慣，怎樣才是好習慣��！

　　我要學(xué)習寫(xiě)日記，但是米多亂給老師起外號我不喜歡，他那樣做不乖，我們應該尊重老師和家長(cháng)，他們管我們、訓我們都是為我們好。

《小屁孩日記》讀后感3

　　這本書(shū)的主人公叫格雷，他一家有五個(gè)人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負，而弟弟也經(jīng)常搗亂，弟弟做錯的事有時(shí)候也要他來(lái)承擔責任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關(guān)系。

　　在格雷的暑假剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來(lái)。他的哥哥說(shuō)他已經(jīng)沉睡了一個(gè)假期，不過(guò)萬(wàn)幸的是格雷醒的正是時(shí)候，剛好趕上了開(kāi)學(xué)的第一天。

　　當時(shí)小屁孩的哥哥羅德里克為了演的`逼真，整整齊齊地穿著(zhù)校服，還調了他的鬧鐘的時(shí)間，搞的真跟早上該出門(mén)了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來(lái)，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

　　羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準備下樓做點(diǎn)早餐吃，一如既往。不過(guò)我猜他一定發(fā)出了很大的響動(dòng)，因為沒(méi)有過(guò)多久，老爸憤怒地說(shuō)：“凌晨三點(diǎn)吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧�！焙芨阈�。

　　我很喜歡這本書(shū)，從書(shū)中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善。

《小屁孩日記》讀后感4

　　暑期漫長(cháng)，應過(guò)的快樂(lè )而充實(shí)，選幾本好書(shū)讀，是最明確的選擇了。

　　在我讀過(guò)的書(shū)中，我覺(jué)得最有趣的一本書(shū)是《漂亮老師和壞小子》，它的作

　　者是我們喜愛(ài)的著(zhù)名兒童作家——楊紅櫻女士。

　　這本書(shū)主要講的是六（三）班的四個(gè)壞小子——H4，在一家肯德基店里碰

　　到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業(yè)老師。

　　書(shū)中的H4雖然是學(xué)校公認的調皮鬼，許許多多的老師都不愿意教他們，他們的活潑被稱(chēng)為不守紀律；動(dòng)腦筋被稱(chēng)為耍小聰明；好玩被稱(chēng)為不愛(ài)學(xué)習……但是他們的心地是善良的'、勇敢的，值得夸贊的。

　　米蘭是為教學(xué)有方的老師，他不是嚴格的逼著(zhù)學(xué)生們學(xué)習，而是讓他們自覺(jué)學(xué)習，雖然一次的死魚(yú)事件與H4無(wú)關(guān)，米蘭誤會(huì )了他們，但誰(shuí)會(huì )想到，一位老師竟然向四位學(xué)生虔誠的道歉；沒(méi)有校長(cháng)的同意，私自帶學(xué)生去踏青；家訪(fǎng)是送禮物；教學(xué)生打架——用自己的力量保護自己……

　　這本書(shū)讓我們明白了，什么樣的老師才是好老師？校長(cháng)心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長(cháng)和老師深刻的啟迪。

《小屁孩日記》讀后感5

　　《好孩子不撒謊》是美國作家杰夫·金尼寫(xiě)的《小屁孩日記》系列之三，主要講的是格雷開(kāi)始了暑假生活，原以為假期會(huì )過(guò)得輕松愉快，沒(méi)想到卻被游泳訓練班給毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學(xué)齊拉格當成隱形人的`鬧劇，他以為神不知鬼不覺(jué)就可以每天偷吃姜餅，終于在圣誕夜東窗事發(fā)，付出了巨大的代價(jià)……日記搞笑有趣，配上漫畫(huà)，非常容易讀懂，卻意味深長(cháng)。

　　關(guān)于撒謊，我認為有兩種：一種是做了壞事刻意隱瞞真相的撒謊；另一種是成全美事善意的撒謊。顯然，格雷屬于前者，他從而付出了巨大的代價(jià)。那么什么是善意的撒謊呢？我舉個(gè)例子：就說(shuō)我們家吧，我和爸爸都是西瓜控，要是家里買(mǎi)了西瓜，媽媽總會(huì )說(shuō)她不喜歡吃西瓜，讓我們多吃點(diǎn)。媽媽的做法就是善意的撒謊，她的出發(fā)點(diǎn)是好的。

　　信用是一個(gè)人的名片，失去信用等于失去一切。好孩子不撒謊，讓我們一起來(lái)做好孩子吧。

《小屁孩日記》讀后感6

　　暑假里，我讀了《小屁孩日記》一書(shū)。我被書(shū)里有趣的故事吸引住了。

　　我最喜歡看的是《營(yíng)養大俠大戰油膩怪客》，這篇日記講的是學(xué)校里嚴打垃圾食品，把冷飲機換成了罐裝飲水機，將炸薯條換成了蘿卜條。當能量飲料被撤后，大家怨聲載道。直到有一天，利昂從家里偷帶了一書(shū)包的飲料賣(mài)給了大家。課間休息時(shí)，買(mǎi)了飲料的'同學(xué)偷偷地大喝特喝，被老師發(fā)現了。老師要求他們立即倒掉，老師走后，他們又用襪子吸地上的飲料繼續喝。我被他們的搞笑模樣逗得捧腹大笑。媽媽說(shuō)：“他們這樣做是不對的。薯條、可樂(lè )、炸雞等都是垃圾食品，對健康有害，為了我們可以健康成長(cháng)，請遠離它們�！蔽液芟矚g吃這些東西，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決心遠離它們，相信我可以做到的。

《小屁孩日記》讀后感7

　　今天我讀了一本既有中文，又有英文還配有圖畫(huà)的的繪本書(shū)，書(shū)的名字叫《小屁孩日記》。書(shū)里的主要人物叫格雷，格雷是個(gè)將要上初中的男孩，他的妹妹叫曼尼，哥哥叫尼里克……

　　有一次，格雷和他的好朋友羅利去食堂打飯，因為他們是新生，食堂的座位都被占住了，明明沒(méi)人的.座位他們也沒(méi)搶到一個(gè)，無(wú)奈之下，只好坐在垃圾桶旁邊進(jìn)餐。還有一次，格雷和羅利偷偷到哥哥尼里克的房間，被哥哥發(fā)現，哥哥要揍格雷，就在這時(shí)，羅利狠狠地抱住了尼里克的腿，羅利逃跑了，格雷也逃回自己的房間。

　　還有一次，羅利和雷格在冷戰。他們曾經(jīng)的罪過(guò)的高年級的孩子欺負他們，并且逼著(zhù)羅利吃千年奶酪(放了好久變質(zhì)了的奶酪，誰(shuí)碰到了，就會(huì )被全校的人隔離開(kāi))。大家發(fā)現有人吃了奶酪，這時(shí)，格雷勇敢地代替羅利承擔，還坦言是自己吃了奶酪。大家都不理格雷，但是格雷卻贏(yíng)得了羅利不變的友誼!

《小屁孩日記》讀后感8

　　我讀了小屁孩日記這本書(shū)后，我感覺(jué)這個(gè)故事很真實(shí)、好玩、給我增添了豐富的想象力。只要你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，無(wú)論少年、成年、老年，都會(huì )沉浸在輕松快樂(lè )的范圍中，或者心一笑，或開(kāi)懷大笑。負責人的爸爸媽媽們，你要了解我們，一本書(shū)是一扇明凈之窗，借此能更深入的窺到你所陌生的下一代的內心世界。小屁孩日記以圖文并茂的.形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字渾然天成，相映生輝。

　　記得有一次格雷在洗手間里想給自己充充電。于是，他往身上抹防曬油。接著(zhù)又做了好幾個(gè)俯臥撐和仰臥起坐，想要他的肌肉鼓起來(lái)。他就在里面呆了十五分鐘我看了這件事之后他就讓我笑得前仰后合。

　　雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣的是我們兒童生命張力的本質(zhì)體現。甚至可以說(shuō)：沒(méi)有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒(méi)有長(cháng)大后充分的幸福感和創(chuàng )造力。這或許就是小屁孩日記帶給我們的啟示吧。

《小屁孩日記》讀后感9

　　哥哥送給我一套書(shū)—小屁孩日記，這套書(shū)總共有12本，作者是一個(gè)美國中學(xué)男生。這本書(shū)由中文、英文、漫畫(huà)組成。我很喜歡這套書(shū)，這套書(shū)很有趣，很好笑。

　　這男生的名字叫格雷，他很可愛(ài)，很頑皮，也很搞笑，他很自戀，他總覺(jué)得自己比別人聰明，比別人靈光而沾沾自喜。心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。格雷經(jīng)常搞怪，經(jīng)常和別人打架，這都是大人不喜歡的。但他也有很幽默，比如有一次他和他的朋友同睡一張雙人床，每天早晨起來(lái)都發(fā)現床上有一汪汗水，他不知道那是誰(shuí)的'，所以他希望自己能被關(guān)進(jìn)監獄，因為監獄的囚犯睡得是上下鋪。

　　讀了這套書(shū)后，我的腦海里總是浮現出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開(kāi)懷大笑，我佩服他的聰明機智，但我也想告訴他，如果能再多一點(diǎn)自信再多一點(diǎn)堅強就更好了，會(huì )受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個(gè)小屁孩，我會(huì )好好珍惜這美好的童年時(shí)光，快樂(lè )的生活屬于我們的，我要更自信自強對未來(lái)充滿(mǎn)期待和信心!

《小屁孩日記》讀后感10

　　這是一本幽默的書(shū)，翻開(kāi)它讓你哈哈大笑。大家知道這書(shū)的名字吧！沒(méi)錯，就是《小屁孩日記》！下面，讓我來(lái)介紹這本書(shū)吧！

　　這是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。他為自己的瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔心會(huì )被同班的大塊頭欺負，會(huì )感慨：“為什么分班不是按個(gè)頭而是按年齡分�！边@是他心里一道小小的自卑�？闪硪环矫婺�，他又為自己的聰明腦瓜而自豪，心里嘲笑別人是笨蛋，老想投機取巧偷懶。

　　主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生，常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的`趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作��；跟自己的好伙伴一起玩耍；在弟弟身上搞小動(dòng)作，被父母罵；萬(wàn)圣節時(shí)有趣的“冒險”故事；千年奶酪等等。

　　這就是小屁孩日記，我建議大家看這本書(shū)哦！

【《小屁孩日記》讀后感】相關(guān)文章：

小屁孩日記讀后感11-12

小屁孩日記讀后感11-14

《小屁孩日記》讀后感12-08

《小屁孩日記》讀后感07-24

【推薦】《小屁孩日記》讀后感08-16

小屁孩日記讀后感范文10-04

【推薦】小屁孩日記讀后感07-24

小屁孩日記讀后感15篇08-19

《小屁孩日記》讀后感15篇12-03