【推薦】小屁孩日記讀后感
一天即將過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的小屁孩日記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小屁孩日記讀后感1
《小屁孩日記》，這是一個(gè)美國中學(xué)男孩的日記。他為自己的瘦小的個(gè)子而苦惱，老是會(huì )擔心被同班的大塊頭欺負，會(huì )感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年分”。這是他心里一道小小的自卑�？墒橇硪环矫婺�，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里老是嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
這本書(shū)的作者名字叫杰夫。金尼。里面的主人公有：格雷的老媽、羅利、荷莉、格雷的哥哥、格雷的老爸。
我從20xx年開(kāi)始看這部書(shū)，陸續看了幾年。第一冊，對我印象最深刻的事是：他們圣誕節的時(shí)候，格雷和羅利創(chuàng )造了一個(gè)鬼屋規劃。第一關(guān)是鬼哭長(cháng)廊；第二關(guān)是血之湖；第三關(guān)是無(wú)底深淵；第四關(guān)是狂鼠隧道；第五關(guān)是骷髏迷陣；第六關(guān)是刀縫求生；第七關(guān)是奪命怪手；最后一關(guān)是硫酸之湖。第二冊，我印象最深刻的事是：格雷和羅利在羅利家的花園埋了一個(gè)時(shí)光寶盒，上面寫(xiě)著(zhù)到公元2300年才打開(kāi)，可是過(guò)了不久格雷把它挖了出來(lái)。還有一個(gè)是格雷和他的哥哥還小的時(shí)候，他們經(jīng)常到老媽那里告對方的狀，老媽煩透了。于是拿出一個(gè)告狀烏龜的玩意兒來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。老媽以前教學(xué)前班的時(shí)候發(fā)明了告狀烏龜這個(gè)玩意。告狀烏龜的`用途是，如果我和哥哥鬧矛盾，我們都別找老媽告狀，找告狀烏龜就行了。告狀烏龜只對哥哥非常管用，可對我就不管用了。
《小屁孩日記》寫(xiě)的都是一些平常生活的小事，也都是我們經(jīng)常遇到的事。對于這些事，他能夠每天把它們記錄下來(lái)，真的不簡(jiǎn)單��！我就做不到這一點(diǎn)，我應該向作者學(xué)習，經(jīng)常去記錄一些自己做過(guò)的一些有意義的事情，等自己長(cháng)大以后，回頭再去看看這些事情，一定很有意義。其實(shí)，我們現在都是小屁孩，都有自己的煩惱、快樂(lè )和不開(kāi)心，我們應該像《小屁孩日記》的作者一樣，堅持把它們寫(xiě)下來(lái)，說(shuō)不定也可以出一本好看的書(shū)呢！
小屁孩日記讀后感2
前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)《小屁孩日記》，我特別喜歡這套書(shū)中的其中一本《小屁孩日記之一年級屁事多》，因為里面的故事同我這學(xué)齡有太多相像的地方了。
我最喜歡這本書(shū)里的主人公-----米多，書(shū)中說(shuō)道：在一次考試，他飛快地寫(xiě)完了試卷，覺(jué)得時(shí)間還有很多剩余的，于是他就在試卷上面畫(huà)了一張畫(huà)，根本就忘記了要檢查這件事。結果，第二天試卷發(fā)下來(lái)，才知道自已這次只得了62分。這讓我想起了我在讀一年級的一次考試中，也像米多那樣快快地做完了試卷，也沒(méi)有檢查，結果，我那次考試只得了95分。
還有這本書(shū)里還講了主人公----米多拔牙的`事。他那天一起床就覺(jué)得自己的牙很疼，疼得像小蟲(chóng)子在咬他一樣。他很怕牙醫，不去看牙醫。媽媽說(shuō)就要他去看牙醫，要不然牙齒會(huì )爛掉的，他想了好多辦法，但是都不行。到了晚上他們吃飯的時(shí)候，米多的牙齒不知怎么的突然就掉了下來(lái)了，他開(kāi)心得一蹦三尺高，心想可以不用去牙醫那里看了。這也讓我想到了我的一次拔牙經(jīng)驗，那次，我的一顆門(mén)牙也很松了，媽媽把我帶去了牙科醫生那里，我也是特別的怕拔牙。那時(shí)我閉著(zhù)嘴就是不要張開(kāi)嘴，無(wú)論媽媽怎么哄就是不聽(tīng)，媽媽一生氣一巴掌就拍在我的嘴巴上，我的大門(mén)牙就這樣它自已給掉下來(lái)了。我這故事同主人公米多的故事很像吧。
米多這本書(shū)里有好多的“第一次”：“第一次留作業(yè)”、“第一次尿褲子”、“第一次打架”、“第一次罰站”……還有第一次當了一個(gè)“好大好大”的官----燈官。書(shū)中的米多在生活和學(xué)習上總會(huì )調皮搗蛋，做事丟三落事，上課也不舉手發(fā)言，和同學(xué)的關(guān)系也不友好等等好多的缺點(diǎn)�？戳诉@套書(shū)讓我明白了許多道理，也學(xué)到了很多的知識，讓我明白了在學(xué)校里上課要積極發(fā)言，做事不能丟三落事，同學(xué)之間要互相友愛(ài)，考試時(shí)也要認真，不能粗心大意。也總是讓我想起了我的一年級做的生活，同米多也有許多 相同的地方。
小屁孩日記讀后感3
這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書(shū)主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開(kāi)始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力豆�？墒撬且恢回埐皇乔煽肆�，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點(diǎn)小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個(gè)香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的.漢堡包老師。
書(shū)里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說(shuō)：他自己的耳朵第一大，誰(shuí)讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問(wèn)朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點(diǎn)都不驕傲。
還有一個(gè)“長(cháng)和短，高和矮”故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩本來(lái)是和開(kāi)心的事情�？墒�，坐公共汽車(chē)的時(shí)候，朱爾多一點(diǎn)也不高興。就因為那條畫(huà)在車(chē)門(mén)上的白杠杠，媽媽說(shuō)朱爾多太小還沒(méi)到一米一的線(xiàn)，所以不用買(mǎi)票。朱爾多不同意，第二天朱爾多心想，昨天我還小今天也許就長(cháng)高了，
我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳�？墒鞘圬泦T阿姨還是笑呵呵的說(shuō)朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說(shuō)，為什么不讓我買(mǎi)票？這對一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)太不公平了，我長(cháng)的太短了？爸爸長(cháng)的就很長(cháng)。媽媽說(shuō)：形容身高不應該用長(cháng)和短，應該用高和矮。朱爾多覺(jué)得都一樣，反正我長(cháng)的又矮又短。
還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買(mǎi)車(chē)票不是更好嗎？因為朱爾多還小，所以個(gè)子肯定矮�！缎∑ê⑷沼洝房烧娓阈�，大家也可以買(mǎi)回來(lái)看看，看完后保證讓你哈哈大笑。
秋天的果園真熱鬧。
小屁孩日記讀后感4
在暑假的星期六，我去商店買(mǎi)書(shū)，在書(shū)架上，我一眼就看見(jiàn)了一本書(shū)——《小屁孩日記》，翻了一下，“就是它了”我激動(dòng)的說(shuō)。這本書(shū)的作者是美國的杰夫——金尼，書(shū)里的內容非常搞笑，那個(gè)小屁孩，就是書(shū)中的主人公格雷，雖然很調皮但又聰明機智。
書(shū)中講述了他如何駕馭充滿(mǎn)冒險的中學(xué)生活，如何巧妙逃脫學(xué)校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發(fā)現他得秘密。他經(jīng)常想捉弄別人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢深陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是個(gè)普通的孩子；他用點(diǎn)自私，但重要關(guān)頭也會(huì )挺身而出保護朋友。
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長(cháng)著(zhù)。他很可愛(ài)，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個(gè)個(gè)、一串串令我發(fā)笑的小故事，我感悟到：成長(cháng)需要智慧，需要感恩，需要愛(ài)心，需要快樂(lè )，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書(shū)中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。
這本書(shū)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言搞笑幽默。真是開(kāi)心有理，快樂(lè )無(wú)敵��！讀完此書(shū)也讓我明白了“快樂(lè )讀日記，輕松寫(xiě)作文”這句話(huà)的'意義。同時(shí)，也祝愿全天下的小孩都成為快樂(lè )的小屁孩，擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫(huà)給我們展現了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無(wú)論男女老少讀著(zhù)讀著(zhù)，你便會(huì )不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書(shū)海里面。你會(huì )哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！
格雷每天是那么快樂(lè )，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當一個(gè)“小屁孩”要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂(lè )的！童年時(shí)自由的！讓我們都變成“小屁孩”吧！
小屁孩日記讀后感5
在寒冷的寒假里，我來(lái)到了知識的海洋——書(shū)城。我看到《小屁孩日記》系列時(shí)，就決定把它買(mǎi)下來(lái)。開(kāi)始一段輕松爆笑的日記之旅。
《小屁孩日記——好孩子不撒謊》作者是美國作家杰夫·金尼。這本書(shū)寫(xiě)了不少有趣、讀起來(lái)令人發(fā)笑的事：格雷在媽媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著(zhù)自己成名之后拿日記對付蜂擁而至的記者；他還在分班時(shí)故意裝的自己不會(huì )讀書(shū)，想分進(jìn)基礎班，希望能降低別人對自己的期望，到最后不勞而獲，給別人帶來(lái)驚喜；格雷喜歡打游戲機，所以爸爸常常把他“趕”出家門(mén)，讓他到外面活動(dòng)一下。結果他跑到朋友家繼續打游戲，然后就在回家的路上，用別人的噴水器弄濕衣服，裝一副滿(mǎn)身大汗的樣子；還有他古靈精怪，用“隱身”的方法整蠱、并號召全班的同學(xué)裝作看不見(jiàn)齊拉格（格雷的朋友）。但盡管格雷很聰明，在家里，他照樣被哥哥羅德里克耍得團團轉；而在上幼兒園的弟弟曼尼總是被爸媽護著(zhù)，也讓格雷無(wú)可奈何。讀到這種種的趣事我都被弄得哈哈大笑。這些純真、簡(jiǎn)單的童年生活更值得我們珍惜。
這本書(shū)主要塑造了格雷這個(gè)“小屁孩”的形象：活潑、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、機趣、愛(ài)偷懶。他雖然不符合大家心目中的好孩子形象，但我們還是忍不住喜歡他。這能說(shuō)是一本有趣的書(shū)，更是好玩的書(shū)。它使我們重返童年，這里寫(xiě)的趣事，在小時(shí)候我們都能體驗、更懂得其中的`感受。
讀完這本書(shū)，我最想表達的兩個(gè)字就是“好玩”！這本書(shū)還有對應的英語(yǔ)，都沒(méi)有乏味的感覺(jué)。這當中的故事都可能在我們身邊發(fā)生，讓人身臨其境！我們現在也在童年里，要是把身邊的趣事記一記！又何樂(lè )而不為呢？長(cháng)大讀一讀，也是別具一番趣味！快讀一下這本好書(shū)吧！它能讓你感到快樂(lè )！
小屁孩日記讀后感6
這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛(ài)的書(shū)！翻開(kāi)它，你會(huì )捧腹大笑。然后不得不承認，這真是一本“好書(shū)”呀！
主人公格雷是一個(gè)淘氣的中學(xué)生，常常異想天開(kāi)。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作��；跟自己的好伙伴羅利一起玩耍；在弟弟身上搞小動(dòng)作，被父母罵；萬(wàn)圣節時(shí)有趣的“冒險”故事；體育課時(shí)摔跤慘��；與他人表演歌劇《綠野仙蹤》；跟羅利做了一個(gè)鬼屋；甚至是競選財政部長(cháng)……這一連串故事使得我開(kāi)心極了！
讓我來(lái)和大家分享其中的一個(gè)搞笑故事吧。暑假剛開(kāi)始沒(méi)幾天，哥哥羅德里克對格雷搞了一個(gè)惡作劇。半夜哥哥把雷格從睡夢(mèng)中推醒，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個(gè)暑假，不過(guò)萬(wàn)幸的是，醒來(lái)的時(shí)候是開(kāi)學(xué)的第一天。不得不承認，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了，他為了讓格雷相信，居然整整齊齊地穿著(zhù)校服，還調了鬧鐘的時(shí)間，甚至還把窗簾拉了起來(lái)，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真，下樓做早點(diǎn)，一如既往。沒(méi)多久他的老爸老媽就沖下樓來(lái)，對他“大喊大叫”，并說(shuō)他凌晨3點(diǎn)吃麥片鬧得全家不安寧。當格雷回過(guò)神來(lái)時(shí)，他對爸爸媽媽解釋他是無(wú)辜的，是哥哥羅德里克的詭計，他才是罪魁禍首。老爸到了地下室，羅德里克的掩飾手段實(shí)在是高明呀，他裝作熟睡當中，這下老爸反而認為雷格神經(jīng)不對頭，或思維短路。當我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，肚子都已經(jīng)笑疼了。
文章就是以就是這樣的`方式，配上有趣夸張的漫畫(huà)給我們展現了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無(wú)論男女老少讀著(zhù)讀著(zhù)，你便會(huì )不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書(shū)海里面。你會(huì )哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！格雷每天是那么快樂(lè )，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當一個(gè)“小屁孩”了！因為長(cháng)大后就沒(méi)有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂(lè )的！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧！
小屁孩日記讀后感7
書(shū)的內容是一個(gè)美國中學(xué)男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個(gè)普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個(gè)子而苦惱和自卑，總是會(huì )擔心自己被同班的大塊頭欺負，會(huì )希望分班是按個(gè)個(gè)頭而不是按年齡分�？墒�，他有時(shí)會(huì )因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，總想遠離他們，撇清與他們的關(guān)系。他在平時(shí)生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的要求下寫(xiě)日記，但是，他卻想著(zhù)在他未來(lái)出名后，拿日記本來(lái)應付蜂擁而至的記者采訪(fǎng)。為了偷懶，他在分班時(shí)故意裝作自己很笨，好讓自己分進(jìn)基礎班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來(lái)驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來(lái)引起女生們的注意，需要女生們可以無(wú)微無(wú)至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來(lái)了，他不喜歡的人。
格雷稱(chēng)不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛(ài)出風(fēng)頭，懶散的形象一點(diǎn)兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現在大多數孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較�？梢员葎e人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學(xué)習之外的事情。而且從來(lái)不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的'事都是有意義的，都是對的，總是覺(jué)得孩子們無(wú)法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現實(shí)或幼稚的標簽。
有時(shí)候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說(shuō)不是一個(gè)完美的好孩子，但是卻有著(zhù)濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時(shí)忙碌的生活所帶來(lái)的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書(shū)籍，更是充滿(mǎn)著(zhù)孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來(lái)樂(lè )趣與啟發(fā)。
小屁孩日記讀后感8
《小屁孩日記》這本書(shū)是暑假里媽媽幫我買(mǎi)的，是以圖文并茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。
書(shū)中的主人公格雷是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。 在學(xué)校他經(jīng)常受著(zhù)大孩子的欺負，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著(zhù)很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險為夷。但有時(shí)候也因為“鬼點(diǎn)子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎么也逃脫不了厄運：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能在一旁干看羅德里克自?shī)首詷?lè )；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過(guò)火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的代價(jià)——代替羅利在全校晚會(huì )上表演魔術(shù)——而他的全部表演內容就是為一個(gè)一年級的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面，他不惜花“重金”購買(mǎi)羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過(guò)關(guān)，卻不幸買(mǎi)到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。
讀了這本書(shū)后，我的腦海里總是浮現出格雷搗蛋時(shí)的情景，讓我忍不住開(kāi)懷大笑，這個(gè)狡詐、機趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的.男孩，一點(diǎn)都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
我覺(jué)得這是一本真正寫(xiě)給孩子的書(shū)。每個(gè)人的小時(shí)候都和格雷一樣有著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光;每個(gè)人每天都有著(zhù)一些小事和煩惱;每個(gè)人都會(huì )因為調皮而被責罵;其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都是一樣可愛(ài)的。這本書(shū)讓我更加珍惜童年的幸福、快樂(lè )時(shí)光。
小屁孩日記讀后感9
《小屁孩日記》的作者是個(gè)美國人，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書(shū)中格雷的搞笑事不斷，漫畫(huà)也畫(huà)得妙趣橫生。比如：格雷想當上班里的“班級活寶”，于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結果班主任因生病找了個(gè)代課老師，沒(méi)想到原來(lái)代課老師是格雷的老媽!我不禁捧腹大笑。
書(shū)中這樣的事不斷，有關(guān)格雷的朋友的，他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L(cháng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)讓小孩們哈哈大笑，讓家長(cháng)們重溫快樂(lè )的童年時(shí)光。而且書(shū)的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版，我們在被這本書(shū)逗得大笑時(shí)，還能學(xué)習英文呢!
于是，我參照《小屁孩日記》，畫(huà)了一本獨一無(wú)二的《小豆丁漫畫(huà)系列》，給家里的每一個(gè)人都起了個(gè)綽號：我叫“小豆丁”;爸爸叫“老豆”;愛(ài)穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”;阿姨姓葉，所以叫“葉子”�！缎《苟÷�(huà)系列》記錄了平日我們家的搞笑事件，每篇后面還附有“后記”，有模有樣。比如：我問(wèn)阿姨“釜底抽薪”是什么意思，葉子阿姨聽(tīng)成了“虎底抽身”，她回答說(shuō)：“就是從老虎身下把身子抽出來(lái)”，我聽(tīng)后笑得前仰后合……我把《小豆丁漫畫(huà)系列》拿給全家看，沒(méi)想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無(wú)幾!我非常有成就感，因為《小豆丁漫畫(huà)系列》畢竟是我自己創(chuàng )作的'、絕無(wú)僅有的“佳作”!
我敬佩作者那幽默的風(fēng)格，他的《小屁孩日記》帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感，我的《小豆丁漫畫(huà)系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余，開(kāi)心地大笑了一場(chǎng)，放松了心情!
小屁孩日記讀后感10
《小屁孩日記》是我兄弟給我的生日禮物，我很感謝他，他可能都還不知道他對我的影響有多大。這本書(shū)我看了三遍，每邊的感覺(jué)都不一樣。一開(kāi)始我以為這是本笑話(huà)書(shū)，但細細一品。這書(shū)不簡(jiǎn)單啊。
看著(zhù)格雷在學(xué)校干的那些事，我不禁想起自己當初干的事兒。但《小屁孩日記》不像普通的讀物，格雷就像一個(gè)導游，不僅帶著(zhù)我游歷了他的童年，偶爾我也會(huì )想想自己那個(gè)可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)的童年。當看到格雷的父親用溝通來(lái)教導他時(shí)，我想起了自己曾經(jīng)那不堪回首的，“愛(ài)的管教”。說(shuō)實(shí)話(huà)格雷的父母和我的父母挺像的，這是我很感恩的地方，他們雖然會(huì )讓孩子去嘗試更多的東西，但學(xué)不會(huì )，他們也不會(huì )硬逼著(zhù)讓孩子去學(xué)。
看到格雷和他弟弟曼尼的關(guān)係，原來(lái)不只有我會(huì )嫌棄自己的弟弟帶不出門(mén)啊。在和弟弟相處的方式、方法中，格雷有我要學(xué)習的地方。雖然他看起來(lái)并沒(méi)有我聰明。
我小的時(shí)候很調皮，腦子里常常在想惡作劇和怎麼吹牛才會(huì )有更多人信。周?chē)募议L(cháng)都不讓它們的孩子跟我玩。格雷跟我挺像的，都想在人前出風(fēng)頭吸引別人的注意力，但一般只存留在想象中。這可能是他比較搞笑的原因之一吧。在格雷身上我能看到自己的影子。他不是特別聰明的那種，也不是傻瓜。就是這樣一個(gè)平凡普通的.人，透過(guò)他的小心思，找到彼此的共同點(diǎn)。這應該也是怎麼多人都喜歡他的原因吧——透過(guò)格雷看到自己的曾經(jīng)�？赡苡袝r(shí)他不正經(jīng)，搞笑。但誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂的時(shí)候呢？
我會(huì )持續關(guān)注他的，期望格雷能在成長(cháng)的道路上堅持那份淳樸、童真的心。
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