敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的讀后感1
昨天，我們上了一篇名為敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的文章，作者是梁?jiǎn)⒊�，是近代維新派領(lǐng)西歐袖，是一位著(zhù)名的學(xué)者，我便很有興趣地讀了下去。但讀完第一段，我的腦子里便冒出來(lái)一大串文句：為什么要敬業(yè)樂(lè )業(yè)呢?為什么敬業(yè)樂(lè )業(yè)是生活的不二法則呢?我被一系列問(wèn)題困擾著(zhù)，便迫不及待地往下讀，才終于解開(kāi)了我的迷惑。
本文的中心論點(diǎn)是“敬業(yè)樂(lè )業(yè)四個(gè)字是人類(lèi)生活的不二法門(mén)”，由此展開(kāi)了議論，先用朱子的說(shuō)來(lái)解釋什么是敬業(yè)，然后再用事例論證來(lái)證明“凡職業(yè)都可敬的”，再用兩組例子說(shuō)明無(wú)論做什么事都要“絲毫不肯分心到事外”，接著(zhù)再舉英國人和法國人的例子從反面論述“個(gè)人對自己職業(yè)不敬”的害處;最后再用引證法進(jìn)一步強調敬業(yè)的重要性。第二點(diǎn)樂(lè )業(yè)，作者也是用了差不多的順序來(lái)證明樂(lè )業(yè)的重要，只是將什么是樂(lè )業(yè)放在后面來(lái)說(shuō)。本文的條理十分清晰，語(yǔ)言通俗易懂，雅俗共賞，用了許多的道理論證是本文一大亮點(diǎn)。
讀了這篇文章之后，我懂是得了許多道理，我們在學(xué)習上不能只覺(jué)得學(xué)習很苦，我們受到了這種思想的`影響，不想做作業(yè)，然而卻必須要做，皺著(zhù)眉頭，哭喪著(zhù)臉去做，最后苦的還是我們自己，我們是專(zhuān)門(mén)替自己開(kāi)玩笑，最后還是逃不掉現實(shí)，我們何不學(xué)習梁?jiǎn)⒊岢娜?lè )業(yè)，發(fā)現學(xué)習的趣味，我們的學(xué)習便會(huì )輕松許多，不會(huì )再覺(jué)得學(xué)習苦了。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的讀后感2
我們大家都是學(xué)生，現在我們的職責是學(xué)習，努力地學(xué)習，快樂(lè )地學(xué)習。
首先，我們大家都有自己的身份——學(xué)生，那么，既然是學(xué)生，就應該做事，做學(xué)生應該做的事，不能掛著(zhù)學(xué)生的名義，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒(méi)有在想，在思，書(shū)拿倒了，腦子里僅是電腦游戲，既然是學(xué)生，就應該先做好本職工作。
其次，只學(xué)習的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁?jiǎn)⒊摹毒礃I(yè)與樂(lè )業(yè)》里面講的“第一，要敬業(yè)，現在的學(xué)生雖然在學(xué)習，但是卻不愿學(xué)習，不喜歡學(xué)習，不甘于學(xué)習，想做更好玩的事情，雖然是學(xué)習，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習，但抱怨之后，又回去學(xué)習。這樣的學(xué)習是沒(méi)有效果的。
作為一名中學(xué)生，我們的職責是學(xué)習，這無(wú)法避免，那么為什么不能化壓力為動(dòng)力，用心去學(xué)習，去“敬業(yè)”呢?正如《莊子》中老人捕蟬的`故事一樣，用心專(zhuān)一，用心專(zhuān)一就可以達到目的。
我認為，最有效率的學(xué)習方法就是快樂(lè )地學(xué)習。大家想一想，你做你最喜歡的事情時(shí)，是不是真心想把它做好?而最后的結果就是這件事情不但你圓滿(mǎn)完成，并且速度很快呢?學(xué)習也一樣，你如果認為學(xué)習很快樂(lè )，學(xué)習就是一件非常容易的事，并且最后的結果也是非�？杉训�，反之，學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味，結果一定不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好，就需要在學(xué)習中尋找快樂(lè )。
綜上所述，我們作為學(xué)生，應該樂(lè )于自己的學(xué)業(yè)，如此才能成大器，以上就是我作為一名學(xué)生對梁?jiǎn)⒊挠袠I(yè)，敬業(yè)，樂(lè )業(yè)與學(xué)習關(guān)系的看法。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的讀后感3
我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切歡樂(lè )和美好事情的源泉——高爾基
在這一冊的英語(yǔ)書(shū)上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對他也有所了解，他有身體上的嚴重癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛(ài)他的工作，熱愛(ài)他的腦力勞動(dòng)，對他來(lái)說(shuō)，他所遭到的不幸正是一種挑戰，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗物理而擔心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的'，可他為了他的工作而執著(zhù)、樂(lè )業(yè)，這就應驗了一句話(huà)：偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面：業(yè)精于勤。
同時(shí)，我也感到，當人奔波于他的工作時(shí)，他會(huì )隨著(zhù)工作而改變自己，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中積累經(jīng)驗知識，不斷提高自己，在健康方面，每天充實(shí)的工作使得自己起居有規律，反而使自己健康長(cháng)壽，又可享受工作中的人際交往，何樂(lè )而不為呢？
為樂(lè )而業(yè)，我認為是重中之重，因為興趣是一種力量，樂(lè )于為工作而奉獻，樂(lè )于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過(guò)了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢？有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會(huì )愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說(shuō)，只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì )發(fā)揮最大的才能。
我深信人類(lèi)合理的工作生活總該如此。
敬業(yè)與樂(lè )業(yè)的讀后感4
我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切歡樂(lè )和美好事情的源泉�！郀柣�
在這一冊的英語(yǔ)書(shū)上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對他也有所了解，他有身體上的嚴重癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛(ài)他的工作，熱愛(ài)他的“腦力勞動(dòng)”，對他來(lái)說(shuō)，他所遭到的不幸正是一種挑戰，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗物理而擔心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執著(zhù)、樂(lè )業(yè)，這就應驗了一句話(huà)：“偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)”，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面：業(yè)精于勤。
同時(shí)，(讀書(shū)筆記)我也感到，當人奔波于他的工作時(shí)，他會(huì )隨著(zhù)工作而改變自己，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中積累經(jīng)驗知識，不斷提高自己，在健康方面，每天充實(shí)的工作使得自己起居有規律，反而使自己健康長(cháng)壽，又可享受工作中的人際交往，何樂(lè )而不為呢?
為樂(lè )而業(yè)，我認為是重中之重，因為興趣是一種力量，樂(lè )于為工作而奉獻，樂(lè )于為工作而流汗是最美好的`，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過(guò)了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢?有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會(huì )愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說(shuō)，只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì )發(fā)揮最大的才能。
我深信人類(lèi)合理的工作生活總該如此。
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