電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育改革研究論文

　　摘要：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，大數據迅猛發(fā)展，為電子商務(wù)教學(xué)提出新的要求。本文通過(guò)對電子商務(wù)教育現況和新時(shí)代需求的分析，提出從培養方案、教學(xué)內容和教學(xué)模式三個(gè)方面進(jìn)行改革，提高教學(xué)水平和學(xué)生的能力，有利于電子商務(wù)的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：大數據時(shí)代；職業(yè)教育；電子商務(wù)

　　進(jìn)入21世紀“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，IT行業(yè)飛速發(fā)展，以物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò )安全為代表的高新技術(shù)不斷發(fā)展，大數據隨之產(chǎn)生。大數據時(shí)代雖然為電子商務(wù)發(fā)展起到重要作用，但是同時(shí)對電子商務(wù)人才培養提出新的挑戰。傳統教育內容和教育模式，過(guò)于簡(jiǎn)單，以課堂教學(xué)為主，理論脫離實(shí)際，無(wú)法滿(mǎn)足現代電子商務(wù)行業(yè)的需求。因此，為順應時(shí)代發(fā)展和人才培養需求，對現有教學(xué)模式進(jìn)行改革，加強人才培養，培養出符合互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代要求的人才。

　　一、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教育現況及時(shí)代新要求

　　1、目前電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培育現況目前電子商務(wù)教學(xué)現況存在多種問(wèn)題，主要體現在三個(gè)方面：第一，課程設置方面，現有培育方案，課程設置過(guò)于老舊，與飛速發(fā)展的電子商務(wù)不匹配；第二，課程內容和師資方面，教材選擇過(guò)于老舊而且教師選擇的教學(xué)內容需及時(shí)更新，尤其是對于老教師他們對于時(shí)代發(fā)展的現況了解不深，只重視教材和傳統知識的傳授，忽略前沿知識的發(fā)展和探討；第三，培養模式方面，培養模式以理論講解為主，忽略應用型人才培養，不利于人才培養和適應社會(huì )的發(fā)展。由此可見(jiàn)，傳統電子商務(wù)不能適應時(shí)代發(fā)展，教育改革是大勢所趨。

　　2、大數據時(shí)代對電子商務(wù)人才的教育的新需求大數據和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代推動(dòng)電子商務(wù)迅猛發(fā)展，人才培養需要順應時(shí)代的發(fā)展，人才培養改革過(guò)程中需要關(guān)注新時(shí)代的需求。

　　1）大數據時(shí)代對于信息挖掘的新需求大數據時(shí)代下，信息量迅猛增加，信息的收集、整理和后期處理能力的培養，目前社會(huì )現況，企業(yè)的信息基礎框架的承載力遠遠低于現代數據的需求，而且數據處理能力超出企業(yè)現有的計算能力，尤其是數據挖掘，從海量信息中挖掘出有價(jià)值的數據存在問(wèn)題。由此可見(jiàn)，在電子商務(wù)人才培養中需要加強信息收集和處理的能力，從而應對電子商務(wù)中面臨的問(wèn)題。信息收集和處理能力的培養需要在教學(xué)過(guò)程中引入數據庫、數據挖掘等常用和先進(jìn)的計算機理念，利用數據庫收集龐大的信息，采用大數據挖掘，在大量數據中尋找出有用的信息，利用先進(jìn)的分析技術(shù)，進(jìn)行分析和處理。

　　2）大數據時(shí)代對于人才專(zhuān)業(yè)技能的新需求電子商家收集的數據不能直接作為管理決策的依據，需要專(zhuān)業(yè)人才根據專(zhuān)業(yè)知識和先進(jìn)分析手段對數據進(jìn)行分析，從而為決策者提供有參考價(jià)值的信息。因此，電子商務(wù)企業(yè)需求大量的數據分析人才和大數據應有團隊，從而在大數據時(shí)代占據制高點(diǎn)。由此可知，在教育培養中需要加強學(xué)生分析能力的培訓，這樣才能適應大數據的需求。因此在授課過(guò)程中需要將電子商務(wù)實(shí)際問(wèn)題引入課堂，邀請知名電商企業(yè)分享研究過(guò)程和實(shí)際應用，使得理論學(xué)習與實(shí)際應用相結合，增加學(xué)生的分析能力和對實(shí)際電商的了解，從而實(shí)現學(xué)生快速適應社會(huì )。

　　3）大數據時(shí)代對于培養目標的新要求面對強烈的競爭和龐大的信息量，電子商務(wù)在原有的平臺運行中存在構架不穩定，有資源不足的實(shí)際情況出現，從而導致平臺運行不暢。針對這種現況，為保證平臺平穩運行，時(shí)刻監控系統的運行狀況，還有對構架進(jìn)行維護的能力，并對出現的具體問(wèn)題，制定出合適的應對或解決方案。這就要求，在大數據時(shí)代電子商務(wù)人才需要具備理論聯(lián)系實(shí)際的能力對于出現突發(fā)性的問(wèn)題能夠利用學(xué)習的理論知識就行解決。由此可見(jiàn)，教學(xué)過(guò)程中需要加強實(shí)訓環(huán)節，增加學(xué)生應變能力，尤其是引導學(xué)生認真對待企業(yè)實(shí)訓和鍛煉，增加實(shí)際操作能力，提高綜合素質(zhì)。

　　二、大數據時(shí)代下電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教育改革思路

　　根據職業(yè)教育中電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)現況和大數據時(shí)代對于電商專(zhuān)業(yè)的新需求，從以下三個(gè)方面提出教育改革思路。

　　1、完善培養方案，引入先進(jìn)商務(wù)技術(shù)優(yōu)化電子商務(wù)培養方案中，應符合電子商務(wù)中大數據挖掘的時(shí)代發(fā)展，引入智能商務(wù)的課程，增加電子商務(wù)相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)課程，比如數據庫、數據挖掘等相關(guān)課程。課程設置中遵循循序漸進(jìn)，引導學(xué)生搭建數據庫，利用大數據挖掘出有價(jià)值的數據，利用先進(jìn)的分析技術(shù)分析數據，這樣完整的過(guò)程有利于學(xué)生掌握數據處理過(guò)程，從而有利于學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習的正確思路，從而加強數據收集、處理和分析的培養從而為企業(yè)解決問(wèn)題做好準備。

　　2、更新教學(xué)內容，注重實(shí)用性和先進(jìn)性在教學(xué)內容方面，學(xué)生掌握基本理論這個(gè)是前提，然后教師加強拓展，不錯補充電子商務(wù)的最新問(wèn)題和發(fā)展現況，保證教學(xué)內容的實(shí)用性和先進(jìn)性。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，教師以互聯(lián)網(wǎng)為基礎，引進(jìn)電子商務(wù)中的新思維，從而完善電子商務(wù)的授課內容，豐富教學(xué)內容，拓展教學(xué)思路，從而通過(guò)教學(xué)內容和教學(xué)思路，達到學(xué)生學(xué)習到電子商務(wù)的最前沿的思路，掌握解決問(wèn)題的方式的目標，適應快速發(fā)展的電子商務(wù)。

　　3、改變傳統的教學(xué)模式，產(chǎn)學(xué)研用一體化在教學(xué)模式中，強化理論聯(lián)系實(shí)際，積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用一體化。產(chǎn)學(xué)研用一體化不僅對老師提出要求而且對學(xué)生也提出要求。這要求學(xué)生加強創(chuàng )新思維和創(chuàng )新創(chuàng )造方面的能力，同時(shí)強化專(zhuān)業(yè)知識，增加理論聯(lián)系實(shí)際，強化創(chuàng )新能力。這種模式不僅提供良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)增加與企業(yè)的交流，實(shí)現學(xué)生提前適應社會(huì )的需求。

　　三、結語(yǔ)

　　大數據和互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，電子商務(wù)面前所未有的挑戰，職業(yè)教育需加強與實(shí)際接軌，推進(jìn)教育改革。在培養方案、教學(xué)內容和教學(xué)模式三個(gè)方面加強改革，從而培育出社會(huì )需求的人才。

　　參考文獻

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