傳統出版社的全媒體數字出版

　　傳統出版社的全媒體數字出版

　　[摘要]數字出版自問(wèn)世以來(lái)，發(fā)展異常迅猛，規模迅速擴大，形態(tài)逐漸完備，產(chǎn)品日益豐富，技術(shù)不斷創(chuàng )新，成為出版業(yè)新的增長(cháng)點(diǎn)。

　　傳統出版社應憑借自身內容品牌力和內容生產(chǎn)力，有效整合與開(kāi)發(fā)內容資源、用戶(hù)資源和媒介資源，構建文檔資源庫，完善基于全媒體的數字出版產(chǎn)品形態(tài)，搭建網(wǎng)站服務(wù)運營(yíng)平臺，跨界整合營(yíng)運渠道，實(shí)現傳統出版向全媒體數字出版的轉型，增強自己的核心競爭力。

　　作者結合中國青年出版總社的全媒體出版嘗試，闡述了這種轉型的具體做法。

　　[關(guān)鍵詞]傳統出版社 轉型 全媒體 數字出版

　　數字出版是指利用數字技術(shù)進(jìn)行內容編輯加工，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳播數字內容產(chǎn)品的一種新型出版方式，其主要特征為內容生產(chǎn)數字化、管理過(guò)程數字化、產(chǎn)品形態(tài)數字化和傳播渠道網(wǎng)絡(luò )化。

　　作為出版業(yè)的新興業(yè)態(tài)，數字出版自問(wèn)世以來(lái)，發(fā)展迅猛，規模迅速擴大，形態(tài)逐漸完備，產(chǎn)品日益豐富，技術(shù)不斷創(chuàng )新，成為出版業(yè)新的增長(cháng)點(diǎn)。

　　傳統出版社紛紛憑借自身內容品牌力和內容生產(chǎn)力，有效整合與開(kāi)發(fā)內容資源、用戶(hù)資源和媒介資源，構建文檔資源庫，完善基于全媒體的數字出版產(chǎn)品形態(tài)，搭建網(wǎng)站服務(wù)運營(yíng)平臺，跨界整合營(yíng)運渠道，實(shí)現傳統出版向全媒體數字出版的轉型，增強自己的核心競爭力。

　　下面結合中國青年出版總社的全媒體數字出版嘗試，具體描述這種具有戰略意義的轉型。

　　一、構建文檔資源庫

　　構建文檔資源庫是傳統出版社向數字出版轉型的基礎。

　　數字出版的各種商業(yè)模式都需要建立在適合數字出版的文檔資源庫的基礎上。

　　在適宜的文檔資源庫的基礎上，進(jìn)一步擴展“跨平臺閱讀”、“電子商務(wù)平臺”、“按需出版與自費出版”、“樣書(shū)庫訂購”、“協(xié)同編纂”、“知識服務(wù)平臺”等系統。

　　掌握出版內容資源優(yōu)勢的傳統出版社首先需整理現有書(shū)刊資源及完善數字資源的網(wǎng)絡(luò )傳播權，再根據數字出版產(chǎn)品形態(tài)，確定數字出版標準，選擇擁有加工、加密、發(fā)布等技術(shù)的合作伙伴，構建文檔資源庫，將出版社的資源存儲、整理轉化并進(jìn)行多次多形態(tài)應用。

　　2010年，中國青年出版總社開(kāi)始對基于文檔資源庫的數字出版平臺選型。

　　經(jīng)過(guò)大量的調研和測試，中國青年出版總社2011年1月與上海傳知信息科技發(fā)展有限公司簽約合作。

　　上海傳知信息科技發(fā)展有限公司為中國青年出版總社開(kāi)發(fā)基于文檔格式轉換的數字文檔圖書(shū)庫、樣書(shū)庫的數字資源管理平臺。

　　平臺包括以下功能：文檔入庫及格式的自動(dòng)轉換、DRM版權保護、在線(xiàn)閱讀、全文檢索、系統配置管理、基礎數據管理、內容管理、電子書(shū)管理、作者管理、用戶(hù)管理、分類(lèi)管理、審核管理、產(chǎn)品管理、資料關(guān)聯(lián)、統計分析、遠程同步、權限管理、樣書(shū)庫、樣張生成、詞條生成、敏感詞掃描、電子商務(wù)等。

　　這樣，中國青年出版總社將對已經(jīng)數字化的書(shū)刊資源分類(lèi)存儲于文檔資源庫，從而達到一次收集整理轉化，多次多形態(tài)應用，實(shí)現資源共享。

　　該文檔資源庫于2011年11月上線(xiàn)。

　　文檔資源庫關(guān)鍵技術(shù)在于格式轉換引擎和DRM版權保護。

　　格式轉換引擎技術(shù)能夠幫助傳統出版社將各種電子文檔，如pdf、word、chm、txt、ppt、ceb、ps等轉換為統一的保存格式，方便進(jìn)行電子書(shū)銷(xiāo)售和在線(xiàn)觀(guān)看、閱讀器閱讀、手機閱讀等，還可以滿(mǎn)足電子書(shū)的書(shū)簽、筆記、劃詞翻譯、書(shū)內搜索等。

　　DRM版權保護技術(shù)可以保證數字產(chǎn)品的安全性，防止非授權拷貝;可以保護數字版權的合法使用，方便購買(mǎi)或借閱等;可以保證數字產(chǎn)品的完整性，實(shí)現部分閱讀或全本購買(mǎi);保證數字作品傳輸的安全性，可以使文檔資源庫與其他擴展系統，如“跨平臺閱讀”、“電子商務(wù)平臺”、“按需出版與自費出版”、“樣書(shū)庫訂購”、“協(xié)同編纂”、“知識服務(wù)平臺”等安全對接。

　　二、完善基于全媒體的數字出版產(chǎn)品形態(tài)

　　傳統出版具有較強的內容生產(chǎn)能力和相應的人才儲備，而數字出版則可以高速傳播海量信息，實(shí)現與用戶(hù)的雙向互動(dòng)。

　　傳統出版社的數字出版要從三網(wǎng)融合上吸取經(jīng)驗，以包容的態(tài)度來(lái)創(chuàng )新發(fā)展基于全媒體的數字出版產(chǎn)品形態(tài)。

　　中國青年出版總社以15歲至35歲的青少年為核心用戶(hù)群。

　　他們是當下新技術(shù)、新產(chǎn)品的主要消費者，最容易捕捉時(shí)代氣息，最敢于領(lǐng)社會(huì )風(fēng)氣之先，最善于創(chuàng )造新事物;他們思想激進(jìn)，具有求變革、求自主的傾向，是社會(huì )進(jìn)步的原動(dòng)力;他們的思想動(dòng)態(tài)和言論傾向，需要得到正視與疏導。

　　因此，中國青年出版總社以傳統出版資源為核心，細分用戶(hù)需求，不斷完善基于全媒體的數字出版產(chǎn)品形態(tài)，推出優(yōu)秀健康、豐富實(shí)用的全媒體數字出版產(chǎn)品來(lái)充實(shí)和引導青少年閱讀市場(chǎng)，以“影響青年，影響未來(lái)”。

　　其數字出版產(chǎn)品形態(tài)可分五類(lèi)：

　　第一類(lèi)：以電子圖書(shū)、電子雜志、有聲雜志為代表的數字出版物。

　　1994年4月20日中國首次接入國際互聯(lián)網(wǎng)至今，雖然只經(jīng)過(guò)了短短15年的時(shí)間，但數字出版在內容傳播、用戶(hù)群體、經(jīng)濟規模以及社會(huì )影響等方面，都展現出了強大的生命力和巨大的發(fā)展空間。

　　中國青年出版總社一直利用官方的網(wǎng)站及其所屬媒體青年文摘網(wǎng)站平臺和其他門(mén)戶(hù)網(wǎng)站微博平臺進(jìn)行多方位的數字出版。

　　中國青年出版總社網(wǎng)站(www.省略)始建于2005年，改版于2011年，用于書(shū)刊宣傳，塑造總社企業(yè)形象。

　　2008年起，中國青年出版總社與方正阿帕比合作制作電子圖書(shū)，建立了數字樣書(shū)庫。

　　至今，中國青年出版總社電子圖書(shū)三千多種，年收益約在15萬(wàn)元，吸引了大批網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)，促進(jìn)了紙書(shū)的銷(xiāo)售。

　　青年文摘網(wǎng)站(www.省略)始建于2002年，改版于2007年。

　　改版后的青年文摘網(wǎng)站從傳統的內容輸出者角色轉變?yōu)榍嗄杲挥�、分享、互�?dòng)的社區平臺。

　　2008年至2010年連續三年，青年文摘網(wǎng)站榮獲由中國出版工作者協(xié)會(huì )、中國出版科學(xué)研究院授予的“中國十大期刊社網(wǎng)站”和期刊業(yè)最具商業(yè)價(jià)值網(wǎng)站稱(chēng)號。

　　青年文摘網(wǎng)站已將《青年文摘》創(chuàng )刊30年以來(lái)的內容全部納入后臺數據庫，供用戶(hù)搜索、閱讀;與此同時(shí)，網(wǎng)站的數字閱讀出版平臺也已初具規模，用戶(hù)可以在此平臺上在線(xiàn)閱讀雜志社的各種產(chǎn)品――《青年文摘電子雜志》(2011年更名為《青年文摘快點(diǎn)》)和《青年文摘播》。

　　《青年文摘電子雜志》，2007年創(chuàng )刊，以豐富的多媒體與動(dòng)畫(huà)技術(shù)，展示了新技術(shù)環(huán)境下的雜志新形態(tài)，在騰訊雜志頻道，單期月點(diǎn)擊量在百萬(wàn)左右;《青年文摘播》，2009年3月創(chuàng )刊，為全國85個(gè)圖書(shū)館、近萬(wàn)所中小學(xué)提供有聲雜志內容。

　　電子雜志與有聲雜志擴大了期刊用戶(hù)網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現多方位營(yíng)銷(xiāo)，增強了品牌核心競爭力，促進(jìn)紙刊的銷(xiāo)售。

　　有些數字出版產(chǎn)品是傳統出版社基于文檔資源庫的編務(wù)系統和文檔管理系統的資源開(kāi)發(fā)的。

　　研究者圍繞營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)設計營(yíng)銷(xiāo)模板，創(chuàng )造出與紙媒內容相結合的特色數字出版產(chǎn)品，如宣傳冊、單頁(yè)廣告、宣傳郵件、樣張等。

　　它們可推動(dòng)構建具有郵件營(yíng)銷(xiāo)、單書(shū)社區互動(dòng)、多網(wǎng)站合作、在線(xiàn)客服、用戶(hù)分析等功能的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )，擴大用戶(hù)面，取得用戶(hù)數據，實(shí)現多方位營(yíng)銷(xiāo)，促進(jìn)紙媒產(chǎn)品的銷(xiāo)售。

　　第二類(lèi)：以手機報、手機閱讀為特色的手機出版物。

　　手機已經(jīng)成為一個(gè)全時(shí)的、個(gè)性的、一米以?xún)鹊拿襟w。

　　《中國手機閱讀市場(chǎng)用戶(hù)調研報告2010》指出，45%的用戶(hù)每天使用手機閱讀，手機報、網(wǎng)絡(luò )文學(xué)、資訊信息是手機用戶(hù)經(jīng)常閱讀的。

　　早在2009年6月，中國青年出版總社就推出《青年文摘手機報》，目前已擁有用戶(hù)近20萬(wàn)。

　　《青年文摘手機報》秉承《青年文摘》紙刊的辦刊風(fēng)格，定位于生活類(lèi)雜志，旨在打造成為億萬(wàn)手機用戶(hù)的心靈讀本和生活向導，以智慧、情感、人生、熱點(diǎn)、視野為主題，倡導陽(yáng)光活潑、新鮮優(yōu)質(zhì)的生活和工作模式。

　　2010年4月起，中國青年出版總社與中國移動(dòng)通信集團浙江有限公司合作開(kāi)發(fā)手機閱讀產(chǎn)品，涉及上架圖書(shū)三百余種。

　　第三類(lèi)：基于手持閱讀器、IPAD等移動(dòng)終端的數字出版產(chǎn)品。

　　全球手持電子閱讀器層出不窮，2012年全球電子書(shū)閱讀器出貨量將從2007年的15萬(wàn)個(gè)上升到1 830萬(wàn)個(gè)。

　　以Kindle為例，Kindle的銷(xiāo)售增長(cháng)速度驚人，從2007年的500萬(wàn)美元猛增至2010年的10億美元。

　　青年作為社會(huì )最活躍的主體，是這些數字產(chǎn)品主要的使用者和消費者。

　　2010年11月，中國青年出版總社與北京天智通達信息技術(shù)有限公司嘗試以蘋(píng)果公司iPhone、IPAD或其他蘋(píng)果公司經(jīng)營(yíng)的系統數字終端用戶(hù)傳輸為合作基礎，共同開(kāi)展移動(dòng)數字出版業(yè)務(wù)。

　　2011年10月13日，中國青年出版總社的IPAD客戶(hù)端已經(jīng)上線(xiàn)，第一本圖書(shū)是《全國十所高等美術(shù)院校造型基礎教學(xué)作品范例》。

　　2011年1月開(kāi)始，中國青年出版總社的青年文摘系列產(chǎn)品通過(guò)與漢王、悅讀網(wǎng)合作，基本上覆蓋了各種閱讀終端的網(wǎng)絡(luò )發(fā)行渠道，構建了紙刊電子刊同步銷(xiāo)售的運營(yíng)模式。

　　為了達到更廣泛的用戶(hù)覆蓋和使用，傳統出版社在移動(dòng)終端上應該制訂自己獨立的客戶(hù)端計劃。

　　客戶(hù)端的優(yōu)勢在于，可以全面整合和優(yōu)化出版社的內容資源，掌握用戶(hù)詳細資料并進(jìn)行數據分析，實(shí)現與用戶(hù)之間直接、快速的交流互動(dòng)，增強用戶(hù)黏性。

　　傳統出版社的客戶(hù)端將不僅僅作為內容產(chǎn)品的接收方。

　　傳統出版社應引入社區概念，增強讀者之間交流、分享、娛樂(lè )等功能的開(kāi)發(fā)，通過(guò)進(jìn)駐蘋(píng)果商店和中國移動(dòng)MM基地，實(shí)現數字產(chǎn)品與電腦和手持閱讀終端設備的無(wú)縫對接。

　　第四類(lèi)：利用書(shū)刊內容碎片化，重組素材，按照一定的知識體系定制開(kāi)發(fā)相應的數據庫數字出版增值產(chǎn)品。

　　這類(lèi)以數據庫及定制服務(wù)為特色的數字出版產(chǎn)品多出現在專(zhuān)業(yè)出版領(lǐng)域，呈現出機構訂閱、實(shí)時(shí)檢索更新、工具性質(zhì)、目標讀者固定等特性。

　　雖說(shuō)在大眾出版領(lǐng)域，這些特性很難對應，但因為這類(lèi)數字出版產(chǎn)品具有很強的生命力，所以大眾出版社也要細分書(shū)刊內容和受眾市場(chǎng)打造數據庫產(chǎn)品。

　　如中國青年出版總社品牌圖書(shū)――設計類(lèi)圖書(shū)，就可以按照設計知識體系策劃數據庫產(chǎn)品，服務(wù)于設計專(zhuān)業(yè)的師生。

　　這類(lèi)數字出版產(chǎn)品是按照用戶(hù)需求，將同一知識體系下的內容與工作軟件相結合而開(kāi)發(fā)的數字出版產(chǎn)品，適用于在線(xiàn)教育、數字圖書(shū)館等。

　　這些數字出版產(chǎn)品主要被推送給企業(yè)客戶(hù)，用于培養個(gè)人用戶(hù)的數字資源消費習慣，增加創(chuàng )收和附加值。

　　第五類(lèi)：基于全媒體中不同媒介之間的特質(zhì)，就同一內容研發(fā)細分用戶(hù)的多形態(tài)數字出版衍生互動(dòng)產(chǎn)品。

　　這類(lèi)數字出版產(chǎn)品應以用戶(hù)為核心，挖掘用戶(hù)潛在需求，有針對性地就同一內容構建不同媒介的全方位產(chǎn)品形態(tài)，產(chǎn)品之間相互衍生、相互關(guān)聯(lián)。

　　如開(kāi)發(fā)關(guān)于尼泊爾的數字出版衍生互動(dòng)產(chǎn)品，就可以在旅游書(shū)刊的基礎上挖掘適合手機展現的推介內容，挖掘適合計算旅游不同玩法的軟件(包括天氣、交通、住宿、景點(diǎn)、花費，等等)，挖掘適合尋寶的人文旅游游戲，挖掘適合欣賞的風(fēng)土人情觀(guān)光視頻??傳統出版社就如同一個(gè)電影公司，將導演和渠道結合起來(lái)，充分利用編劇的內容發(fā)揮演員的價(jià)值。

　　這類(lèi)數字出版產(chǎn)品形態(tài)需要注重體驗性――任何點(diǎn)擊，都可以進(jìn)入有效頁(yè)面，并具有搜索、標記等功能;注重互動(dòng)性――有引導、有意義地體現用戶(hù)之間的互動(dòng)和交流;注重方便性――任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以有效地與其他系統對接;注重定制性――為特定的學(xué)習定制高品質(zhì)的內容;注重有質(zhì)量、有數量的數據――能檢測到每個(gè)用戶(hù)的使用情況，進(jìn)一步完善數字出版產(chǎn)品。

　　只有在此基礎上才能進(jìn)行有效的品牌營(yíng)銷(xiāo)，在用戶(hù)和作者之間搭建數字橋梁，進(jìn)而形成出版社的粉絲圈，保護出版社的版權資源。

　　三、搭建網(wǎng)站服務(wù)運營(yíng)平臺

　　數字出版已成為業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)，加快搭建網(wǎng)站服務(wù)運營(yíng)平臺，是傳統出版社永續發(fā)展全媒體數字出版產(chǎn)品的保證。

　　傳統出版社網(wǎng)站已經(jīng)呈現出內容特色的差異性、資源整合集成性、用戶(hù)體驗互動(dòng)性、平臺對接增值互贏(yíng)性等特點(diǎn)。

　　中國青年出版總社的用戶(hù)群是個(gè)年輕、活躍的群體。

　　他們愿意傾訴，渴望交流，期待關(guān)注;他們好奇、熱情，樂(lè )于分享，交友廣泛。

　　2011年7月，中國青年出版總社網(wǎng)站改版上線(xiàn)。

　　網(wǎng)站從單一的內容輸出平臺轉變?yōu)槎喙δ芫W(wǎng)絡(luò )社區，扮演了六種角色――總社企業(yè)形象展示，書(shū)刊信息宣傳，電子商務(wù)，與讀者、作者交流的互動(dòng)平臺，網(wǎng)站集群和數字出版，使用戶(hù)從內容的被動(dòng)接收者成為內容的主動(dòng)創(chuàng )造者、建設者和分享者。

　　網(wǎng)站升級重點(diǎn)關(guān)注了三個(gè)方面的功能：

　　加強網(wǎng)站社區化建設。

　　引進(jìn)或獨立開(kāi)發(fā)網(wǎng)站社區模塊，把網(wǎng)站從功能化網(wǎng)站向社區化網(wǎng)站推進(jìn)。

　　通過(guò)社區化建設，集結活躍讀者，成立各種主題興趣小組、討論小組，分享優(yōu)秀內容，使中國青年出版總社網(wǎng)站成為了解青年動(dòng)向、引導青年輿論的一個(gè)重要窗口。

　　在社區化的基礎上，針對各種討論設定主題組織線(xiàn)下活動(dòng)，為出版社品牌的進(jìn)一步立體化開(kāi)發(fā)奠定基礎。

　　加快數字出版。

　　在現有書(shū)刊數字化的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)以?xún)热莘��?wù)為主的數字出版。

　　依靠中國青年出版總社以及《青年文摘》在青少年中的品牌影響力和權威性，來(lái)界定與青年需求緊密相關(guān)內容服務(wù)。

　　切入點(diǎn)：原創(chuàng )的、代表網(wǎng)絡(luò )受眾閱讀趣味的新生代作品(圖文、電子雜志等形式)，強化讀者、作者、編輯等互動(dòng)，通過(guò)數字內容線(xiàn)上服務(wù)離線(xiàn)出版來(lái)吸引受眾。

　　搭建電子商務(wù)平臺。

　　改版初期，紙書(shū)銷(xiāo)售利用網(wǎng)站鏈接到當當網(wǎng)、卓越網(wǎng)或者京東網(wǎng)的中國青年出版總社的專(zhuān)區進(jìn)行引導性銷(xiāo)售;電子書(shū)銷(xiāo)售，在淘花網(wǎng)實(shí)現B 2 C銷(xiāo)售的同時(shí)，與文檔資源庫對接，搭建自己的電子圖書(shū)商務(wù)平臺，逐步實(shí)現對銷(xiāo)售數量和用戶(hù)反饋信息統計的全盤(pán)掌握，為未來(lái)中國青年出版總社在電子商務(wù)領(lǐng)域的立體化操作打下基礎。

　　改版后的網(wǎng)站，內容更豐富、互動(dòng)更精彩、功能更強大、布局更合理。

　　用戶(hù)可以在圖書(shū)、期刊板塊查閱兩千余種書(shū)刊的信息，可以在數字出版和社區實(shí)現在線(xiàn)投稿，可以在電子書(shū)店購買(mǎi)中國青年出版總社電子圖書(shū)，可以在數字出版方面閱讀電子雜志、傾聽(tīng)有聲雜志??這為出版社積累一定的網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)。

　　網(wǎng)站服務(wù)運營(yíng)平臺的流量提高和黏性用戶(hù)的培養，離不開(kāi)運營(yíng)。

　　該網(wǎng)站的運營(yíng)分四個(gè)階段：一是網(wǎng)站改進(jìn)及功能完善階段，目的在于保證功能基本具備的網(wǎng)站流暢、穩定地運轉;二是運營(yíng)初級階段，性能逐步完善，形成自己風(fēng)格，初步推廣，提升流量;三是運營(yíng)中級階段，增加網(wǎng)站會(huì )員，將被動(dòng)瀏覽的用戶(hù)變成網(wǎng)站內容的創(chuàng )造者;四是運營(yíng)高級階段，依靠網(wǎng)絡(luò )廣告、網(wǎng)站合作等方式進(jìn)行網(wǎng)站營(yíng)銷(xiāo)，同時(shí)分析網(wǎng)站用戶(hù)行為數據，拓展數字出版產(chǎn)品。

　　目前，中國青年出版總社網(wǎng)站已經(jīng)處于運營(yíng)初中級階段。

　　當數字資源庫內容日益豐富、具有品牌優(yōu)勢時(shí)，中國青年出版總社網(wǎng)站將逐步成為書(shū)刊、網(wǎng)站、移動(dòng)終端、影視、游戲等全媒體服務(wù)運營(yíng)平臺，收集及分析數字出版產(chǎn)品營(yíng)運數據，促進(jìn)全媒體數字出版的永續發(fā)展。

　　四、跨界整合營(yíng)運渠道

　　在搭建能滿(mǎn)足在線(xiàn)閱讀和下載閱讀、搜索、加密發(fā)布、電子商務(wù)等多種功能的服務(wù)運營(yíng)平臺，實(shí)現圖書(shū)、網(wǎng)站、手機、手持閱讀器、影視、游戲等全媒體運營(yíng)的同時(shí)，傳統出版社還應主動(dòng)探索數字出版的商業(yè)模式，跨界整合營(yíng)運渠道。

　　一方面，傳統出版社利用書(shū)刊運營(yíng)渠道，數字出版產(chǎn)品與書(shū)刊互動(dòng)運營(yíng);另一方面，傳統出版社與合作伙伴共同營(yíng)運數字出版產(chǎn)品，實(shí)現數字出版產(chǎn)品的B 2 B或B 2 C銷(xiāo)售。

　　2008年至今，中國青年出版總社與方正阿帕比合作制作電子書(shū)三千五百余種，并授權給方正以B 2 B方式銷(xiāo)售。

　　同時(shí)，中國青年出版總社還基于官方的網(wǎng)站平臺、青年文摘網(wǎng)站平臺、淘花網(wǎng)等進(jìn)行B 2 C的電子書(shū)銷(xiāo)售;基于手機報、手機閱讀內容進(jìn)行手機出版物的B 2 C銷(xiāo)售;基于漢王、IPAD、歌華有線(xiàn)等終端進(jìn)行B 2 C營(yíng)銷(xiāo)，等等，使得中國青年出版總社數字出版年收益約四百萬(wàn)元。

　　綜上所述，進(jìn)入全媒體時(shí)代，傳統出版社只有以?xún)热輧?yōu)勢和品牌優(yōu)勢去有效整合與開(kāi)發(fā)內容資源、用戶(hù)資源和媒介資源，打造良性的基于全媒體的數字出版產(chǎn)業(yè)鏈，才能增強自己的核心競爭力，實(shí)現可持續發(fā)展。

　　參考文獻：

　　[1]參見(jiàn)中國出版網(wǎng)上的2010―2011中國數字出版年度報告。

　　[2]陳生明.數字出版理論與實(shí)踐.北京：人民教育出版社，2009.

　　[3]張文俊.數字新媒體概論.上海：復旦大學(xué)出版社，2009.

　　[4]黃河.傳媒數字化管理.北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2011.

　　[5]郭亞軍.基于用戶(hù)信息需求的數字出版模式. 北京：世界圖書(shū)出版公司，2010.

　　[6]參見(jiàn)中國新聞出版網(wǎng)上的第八次全國國民閱讀調查。

【傳統出版社的全媒體數字出版】相關(guān)文章：

出版社出版合同10-30

出版社述職報告12-12

出版社圖書(shū)出版合同10-07

出版社實(shí)習證明12-05

出版社述職報告12-11

暑假出版社實(shí)習報告10-04

暑假出版社實(shí)習報告09-28

出版社的感謝信09-16

暑期出版社實(shí)習報告12-18

出版社實(shí)習自我鑒定09-07