小學(xué)生表?yè)P信通用15篇
在當下社會(huì )，表?yè)P信與我們的生活息息相關(guān)，表?yè)P信可以張貼、登報，也可以在電臺、電視臺播放。那么，怎么去寫(xiě)表?yè)P信呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生表?yè)P信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生表?yè)P信1
尊敬的小x同學(xué)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，小x，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，小x的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的`數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，小x同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，小x能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園表?yè)P信
尊敬的老師：
您們好！我是王xx的媽媽?zhuān)紫任乙蚰鷤冋f(shuō)一聲“辛苦了”。轉眼間，我家xx上幼兒園滿(mǎn)3個(gè)月了, 記得剛剛入園時(shí), xx同許多其他小朋友一樣也經(jīng)歷了一進(jìn)教室就哭和早上哭著(zhù)不肯上學(xué)的過(guò)程。過(guò)了一個(gè)星期的適應期后，現在xx每天都能高高興興地去上幼兒園, 并且基本上適應了幼兒園的日常生活,有了很大的進(jìn)步。
1.生活習慣更好了。xx變化最大是吃飯方面，以前在家里吃飯習慣非常不好，邊吃邊玩，在后面追著(zhù)跑著(zhù)喂，還要開(kāi)電視給他看才吃，每頓飯下來(lái)都要花很長(cháng)時(shí)間。xx明顯進(jìn)步了，自己能動(dòng)手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心。
以前晚上睡覺(jué)前都要媽媽陪著(zhù)睡，睡覺(jué)的時(shí)間也很晚，現在不僅睡覺(jué)時(shí)間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。
2.主動(dòng)性更強了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脫衣, 不過(guò)大部分時(shí)間還是大人在幫他做. 現在, 他“自己做”的意識很強, 碰到任何事情，不管能不能做好, 自己也要先試一試。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試�，F在他自己能干的.事情很多，上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進(jìn)出門(mén)會(huì )把自己的鞋子擺放得整整齊齊。
3.更加活潑可愛(ài)了。xx已經(jīng)喜愛(ài)上了幼兒園, 喜愛(ài)上了這個(gè)“太陽(yáng)班”。因為這里有親切的老師和可愛(ài)的小伙伴們。每天回家xx都會(huì )提起班里的老師和小朋友們。老師的行為習慣對寶寶影響很大，在家里小xx會(huì )模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會(huì )像模像樣的充當老師的角色教我們學(xué)兒歌、跳舞、講故事、玩游戲，那小樣實(shí)在可愛(ài)。
總體上x(chóng)x比以前更懂事、更活潑可愛(ài)了，這和在幼兒園老師的悉心教導以及小朋友之間互相學(xué)習,互相影響肯定是分不開(kāi)的。在此我要特別感謝照顧和愛(ài)護他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽感覺(jué)非常欣慰。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂(lè )。
小學(xué)生表?yè)P信2
親愛(ài)的寶貝:
大家好！
作為災區孩子的父母，在即將告別學(xué)校的那一刻，心里有太多舍不得，更多的是無(wú)法用語(yǔ)言表達的愛(ài)……
20xx年，一場(chǎng)無(wú)情的地震奪走了我們的家園，瞬間把我們的家鄉四川變成了廢墟。在無(wú)家可歸的那一刻，童生向我們伸出了援助之手，讓孩子們再次走進(jìn)明亮的教室。學(xué)校不僅給孩子減免了一些學(xué)費，還在生活上照顧得很好。讓我們深刻認識到，地震是無(wú)情的，長(cháng)春市對災區的孩子們有著(zhù)深深的愛(ài)……
看到孩子們一絲不茍的作業(yè)，聽(tīng)到孩子們生動(dòng)的讀書(shū)聲，家長(cháng)們不得不驚嘆童生一中這一年的教學(xué)成績(jì)。6歲的孩子能獨立看報，有這么好的學(xué)習習慣，可見(jiàn)老師付出了多大的努力。在此，我要向葛校長(cháng)、韓老師等在教育戰線(xiàn)上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！老師像母親一樣關(guān)心我們�；丶业穆飞�，孩子拉著(zhù)我的手說(shuō)是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學(xué)前班午睡)。
生病的時(shí)候，你不厭其煩的給孩子提供營(yíng)養。孩子們在童生快樂(lè )地一天天長(cháng)大。作為父母，看在眼里，心里是幸福的。在這樣一個(gè)溫暖的群體中，孩子不會(huì )因為來(lái)自不同的地方而感到一絲孤獨，反而變得更加自信。他們在長(cháng)春見(jiàn)過(guò)很多孩子。問(wèn)了之后，他們知道是老師的好意，是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)光飛逝，孩子們將離開(kāi)童生，進(jìn)入小學(xué)。在告別童生學(xué)校的這一刻，我們不甘心了很多天；不愿養育孩子的老師更不愿意放棄童生先進(jìn)的教學(xué)天賦。
再見(jiàn)長(cháng)春，再見(jiàn)童生學(xué)校，再見(jiàn)親愛(ài)的老師們，感謝你們對災區兒童的深深?lèi)?ài)。
情感地震奪走了我們的家園，瞬間把我們的家鄉四川變成了廢墟。在無(wú)家可歸的那一刻，是童生一中向我們伸出了援助之手，讓孩子們重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅給孩子減免了一部分學(xué)費，還在生活上照顧孩子。讓我們深刻認識到，地震是無(wú)情的'，長(cháng)春市對災區的孩子們有著(zhù)深深的愛(ài)……
看到孩子們一絲不茍的作業(yè)，聽(tīng)到孩子們生動(dòng)的讀書(shū)聲，家長(cháng)們不得不驚嘆童生一中這一年的教學(xué)成績(jì)。6歲的孩子能獨立看報，有這么好的學(xué)習習慣，可見(jiàn)老師付出了多大的努力。在此，我要向葛校長(cháng)、韓老師等在教育戰線(xiàn)上辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！老師像母親一樣關(guān)心我們�；丶业穆飞�，孩子拉著(zhù)我的手說(shuō)是老師一遍又一遍的給孩子跺小被子(因為學(xué)前班午睡)。
生病的時(shí)候，你不厭其煩的給孩子提供營(yíng)養。孩子們在童生快樂(lè )地一天天長(cháng)大。作為父母，看在眼里，心里是幸福的。在這樣一個(gè)溫暖的群體中，孩子不會(huì )因為來(lái)自不同的地方而感到一絲孤獨，反而變得更加自信。他們在長(cháng)春見(jiàn)過(guò)很多孩子。問(wèn)了之后，他們知道是老師的好意，是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)光飛逝，孩子們將離開(kāi)童生，進(jìn)入小學(xué)。在告別童生學(xué)校的這一刻，我們不甘心了很多天；不愿養育孩子的老師更不愿意放棄童生先進(jìn)的教學(xué)天賦。
再見(jiàn)長(cháng)春，再見(jiàn)童生學(xué)校，再見(jiàn)親愛(ài)的老師們，感謝你們對災區兒童的深深?lèi)?ài)。
署名：
日期：
小學(xué)生表?yè)P信3
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導：
你好！
張晴藍是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她非常開(kāi)朗，就算天大的事情塌下來(lái)，她還是一副笑臉，她學(xué)習成績(jì)特別好，不管哪一門(mén)功課，成績(jì)總是名弄前茅。我校自從開(kāi)展了“一幫一、一對紅”的.活動(dòng)。
張晴藍同學(xué)主動(dòng)承擔了班級學(xué)習較差同學(xué)的輔導任務(wù)。管振興學(xué)習態(tài)度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒(méi)人輔導他功課，他的自覺(jué)性又很差，經(jīng)常不完成作業(yè)，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。
張晴藍同學(xué)舍去平時(shí)游戲的時(shí)間，經(jīng)常給他講應用題，教給他學(xué)習方法，利用下課時(shí)間教他認字，指導寫(xiě)字。平時(shí)還給管振興講自己的學(xué)習方法，幫助端正他的學(xué)習態(tài)度，并且督促他每天按時(shí)、按量的完成作業(yè)，經(jīng)常利用下課時(shí)間為他輔導。
在輔導過(guò)程中逐步培養她對學(xué)習的興趣。在張晴藍的幫助下，現在管振興的成績(jì)逐漸提升。張鈞雅這種團結友愛(ài)、助人為樂(lè )的精神值得全校同學(xué)學(xué)習。
此致
敬禮!
姓名：
20xx年X月X日
小學(xué)生表?yè)P信4
xxx校長(cháng):
我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會(huì )。
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導和貴校管理學(xué)院國際貿易系20xx級碩士生徐骎同學(xué)。
20xx年1月，徐骎一家從浦西搬到我們小區。
一到小區，徐骎就積極參加我們小區和街道的活動(dòng)，展示了當代大學(xué)生應有的風(fēng)采。
記得20xx年，上海舉辦APEC會(huì )議。
我們知道，徐骎是xxxAPECMRT會(huì )議志愿者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學(xué)生，看不起小區活動(dòng)，沒(méi)想到，她一口答應。
之后，她十分認真，積極準備。
在競賽中，表現出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。
出線(xiàn)之后，她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區APEC知識競賽二等獎”。
當我們感謝她為小區、街道爭了光，她說(shuō)，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應該做的`。
某某小學(xué)：
時(shí)間：
小學(xué)生表?yè)P信5
平樂(lè )鎮一小領(lǐng)導：
你們好！
在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!20xx年12月9日晚本人到貴校體育館打氣排球，下車(chē)時(shí)不慎將蘋(píng)果5S手機遺失，發(fā)現后在球館沒(méi)找到。因為手機里有許多聯(lián)系號碼，心里很著(zhù)急，在我心灰意冷的時(shí)候，10日清晨接到我遺失手機打來(lái)的.電話(huà)，叫我到體育館領(lǐng)取。原來(lái)是貴校164班的覃宇同學(xué)在早鍛煉時(shí)撿到了我遺失的手機，并及時(shí)打電話(huà)通知我，讓我的手機失而復得。覃宇同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)。這種行為充分體現了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。本人懇請貴校對覃宇同學(xué)的行為給予表?yè)P和肯定!因為在提倡和諧社會(huì )的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。感謝貴校領(lǐng)導、老師以及孩子家長(cháng)教育培養出這么優(yōu)秀的孩子，更感謝拾金不昧的覃宇同學(xué)，衷心祝他學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。最后我再次真誠地對覃宇同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝!”此致敬禮!
此致
敬禮
表?yè)P人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生表?yè)P信6
9月14日晚上7點(diǎn)多鐘，xx學(xué)校11歲的小學(xué)生彭誠他經(jīng)過(guò)武昌區岳家嘴公交車(chē)車(chē)站時(shí)，發(fā)現一位老爺爺一個(gè)人坐在輪椅上，在馬路中央，神情焦急，四處張望，他急忙上前詢(xún)問(wèn)，才發(fā)現老爺爺出門(mén)后迷了路，他放棄乘車(chē)，順著(zhù)老爺爺手指的方向推著(zhù)他慢慢走，一直走到武昌區車(chē)家嶺公交車(chē)車(chē)站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠只好在停下來(lái)問(wèn)他住在哪里，老爺爺聽(tīng)力不好，交流起來(lái)比較費勁，彭誠就把他推到路邊，通過(guò)老爺爺隨身攜帶的小紙片，得知爺爺姓張，今年已88歲高齡了。彭誠為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來(lái)，彭誠和民警通過(guò)老人身份證及身上的'電話(huà)號碼，找到了老人的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道，但是學(xué)校感到彭誠隱功埋名，精神可嘉，立即學(xué)校廣播號召全校師生員工學(xué)習他助人為樂(lè )的精神。
xxx
日期
小學(xué)生表?yè)P信7
xx中學(xué)領(lǐng)導：
貴小學(xué)生xx同學(xué)助人為樂(lè )，非常值得表?yè)P。我的`孩子xx就讀于初三年級，一個(gè)月前患急性肺炎住進(jìn)了醫院。他因此耽誤了不少功課，我們都很著(zhù)急。正在這時(shí)，高原同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心的為他補課，一個(gè)月來(lái)，天天都是如此。xx同學(xué)在面臨高考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)，這種精神令我們全家都非常感動(dòng)。我們除了再次向他表示感謝外，還懇請領(lǐng)導在全校給與表?yè)P。此致敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表?yè)P信8
尊敬的xx：
你好！
我是媽媽。首先我要祝各位小朋友天天健康、快樂(lè )。更祝愿老師們健康美麗!親愛(ài)的小朋友，今天我寫(xiě)的事一封表?yè)P信。是對一直以來(lái)有許多很好的表現給予表?yè)P。也相信所有的小朋友只要努力也會(huì )很優(yōu)秀的。
我們家每天放學(xué)第一時(shí)間就是獨立完成作業(yè)。吃飯時(shí)會(huì )自己動(dòng)手吃，而且還不會(huì )邊吃邊看電視呢!有時(shí)還會(huì )幫媽媽做家務(wù)活。不過(guò)，這還不算什么。最棒的就是自己的東西會(huì )自己整理。有好吃的.或好玩的都會(huì )和別人、家人分享。這點(diǎn)我認為很重要，也是很棒、很棒的!除了這些，還會(huì )把垃圾分類(lèi)哦!會(huì )把垃圾放到垃圾桶里。是一位講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、尊敬老師、同學(xué)的好寶貝呢!
小朋友們，相信你們也會(huì )做到這些，也會(huì )成為一位優(yōu)秀的好寶貝的!小朋友們，你們可以做到這些嗎?
最后，祝各位小朋友都能成為一名優(yōu)秀的好寶貝!也只有讓各位辛勤的老師將辛苦進(jìn)行到底咯!
此致
敬禮
表?yè)P人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
小學(xué)生表?yè)P信9
xxx同學(xué)：
你好!
20xx年xx月xx日，八(2)班林炫印同學(xué)在飯堂撿到500元現金，及時(shí)匯報學(xué)校，經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。
林炫印同學(xué)面對金錢(qián)毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì )公德，是廣大團員學(xué)習的'榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統，在我們平西中學(xué)校園里開(kāi)花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發(fā)揚光大，開(kāi)出更美麗的花朵!
對八(2)班林炫印同學(xué)的行為提出通報表?yè)P，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習，學(xué)習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養成教育內化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì )棟梁之材。
此致
致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表?yè)P信10
xxx：
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期初三年級組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全體同學(xué)刻苦學(xué)習、奮力拼搏，涌現出一大批勤奮努力、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、激勵同學(xué)刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經(jīng)年級組研究決定，對本學(xué)期在月考中表現突出以及進(jìn)步明顯的同學(xué)予以表彰。
學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生共25名，名單如下：
蔡昕鈺、吳澤昆、王進(jìn)瑞、張夢(mèng)宇、劉子微、劉小禾、張潤暉、張子飛、何浩乾、唐燦昱、王彤玲、艾麗雯、許文路、劉一鳴、萬(wàn)尚霖、高瑞鑫、張昕瞳、李昕悅、邊韶涵、馬潤思、潘帥全、劉曉晨、陳漢雯、景云青、張旻
進(jìn)步明顯的學(xué)生共15名，名單如下：
姜文桓、張新怡、羅慶、李聞園、王星雅、武旭陽(yáng)、張翌頔、楊春楠、周應虎、佘坦、周瑋奇、賀朝隆、陳佳玉、楊亞潔、張璨
希望以上受到表彰的.同學(xué)，在今后的工作和學(xué)習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發(fā)揚成績(jì)，再接再厲，繼續發(fā)揮模范帶頭作用；同時(shí)希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱�，刻苦學(xué)習、勤奮上進(jìn)，在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jì)。
xxx
xx年xx月xx日
小學(xué)生表?yè)P信11
**學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
某月某日，貴校學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現金，當時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會(huì )回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因為他有急事，就只好把拾到的錢(qián)，交到了我單位的門(mén)衛手里，一再要求門(mén)衛要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。
經(jīng)過(guò)門(mén)衛的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補品，東西都裝好了才發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的`取款機尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛發(fā)現，把錢(qián)歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P信對他的這種品質(zhì)給與表?yè)P，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！
順祝
工作順利
表?yè)P人：
某某單位
小學(xué)生表?yè)P信12
尊敬的水木小清華幼兒園領(lǐng)導及老師們：
您們好!
我是小三班的蔡聿淇家長(cháng)，轉眼間孩子來(lái)貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導，回想孩子入園近一個(gè)月的成長(cháng)歷程，心里百感交集，對老師們更是心存感激!
李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛(ài)搗蛋的小朋友，我想這一個(gè)月以來(lái)三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的'孩子怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè )，而且還要特別照顧他這個(gè)愛(ài)搗蛋的小家伙擔心他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著(zhù)就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的，即使是尿濕老師也會(huì )換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書(shū)包里帶回，老師做的甚至比我們做家長(cháng)的都要仔細。
現在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì )答應我：“聽(tīng)老師話(huà)、不推推、不打打，坐在小椅子上玩游戲”，只是每次都答應的爽快，可是一到教室一分開(kāi)就又恢復原來(lái)狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導他，現在淇淇回到家由最初坐在那里畫(huà)畫(huà)圖兩筆就跑，到現在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現在聽(tīng)話(huà)講道理，犯錯主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲，這些都與老師的教導有很大關(guān)系，當然這些是在家已顯現的進(jìn)步，我也知道目前為止班里幾個(gè)調皮的小家伙只有他還是不那么聽(tīng)話(huà)，總是要老師費心，作為家長(cháng)我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現在給老師們增添許多煩惱和壓力。
希望從現在開(kāi)始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐，爭做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開(kāi)開(kāi)心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過(guò)每一天。
最后，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長(cháng)及袁主任，謝謝您們培養出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信水木小清華幼兒園會(huì )越辦越好!
此致
敬禮
小學(xué)生表?yè)P信13
尊重的校領(lǐng)導：
你好！首先我為貴校能造就出優(yōu)秀品德的孩子而致敬！
事件是這樣的：自己于20xx年xx月xx日喪失錢(qián)包（錢(qián)包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），由于雪下的很大，錢(qián)包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地里撿到了錢(qián)包，并交給物業(yè)，物業(yè)依據暖氣費收據接洽到我，他并不留下姓名，后來(lái)他家長(cháng)找到我確認我收到了錢(qián)包，我才曉得他是貴校的學(xué)生。
本人的`感謝之情無(wú)奈言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全部同學(xué)學(xué)習，她的舉動(dòng)充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風(fēng)貌。所以盼望貴校能在公共場(chǎng)合給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習，承前啟后，發(fā)揮優(yōu)良傳統的良好品德！
再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生表?yè)P信14
x年級x班的全同學(xué)們：
你們好，
很感謝你們?yōu)樾@環(huán)境做的`貢獻，在大家有困難時(shí)伸出了援助之手，非常感謝，當我第一次看到你們在為校園做貢獻是時(shí)，就深感慚愧，同時(shí)也懷著(zhù)敬佩與感恩之心向你們說(shuō)一聲，謝謝!
轉眼間，寒冬已來(lái)到，但你們仍不顧寒冷，用那雙手凍得通紅的小手，為校園填一份溫暖，為校園帶去陽(yáng)光，在這里，我衷心祝福而你們，健康，快樂(lè )，好好學(xué)習，天天向上!!
xx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生表?yè)P信15
拾金不昧，助人為樂(lè )一直是中華民族的傳統美德，作為濰坊外國語(yǔ)學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去，在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。
4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著(zhù)急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著(zhù)的.心才放下來(lái)，這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗證了我們?yōu)H坊外國語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。
在此希望我們全體同學(xué)一定會(huì )把拾金不昧助人為樂(lè )這種高風(fēng)亮節的精神發(fā)揚光大，為社會(huì )做出榜樣，為外國語(yǔ)學(xué)校爭光!
六班全體師生
20xx年4月
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