培訓報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的培訓報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓報告1
百年大計，教育為本。教育之本，在于教師。而在教師之中，又以青年教師培養為重。青年教師是教師隊伍的重要組成部分，也是學(xué)校發(fā)展的潛在力量，青年教師的教學(xué)水平將直接影響學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量。自20xx年2月申報了《加快青年教師成長(cháng)實(shí)踐探索》的校本培訓項目以來(lái)，對青年教師的培養一直是學(xué)校教師培養工作的重點(diǎn)，尤其是對具有初級職稱(chēng)的青年教師，制定了較周密的項目培訓方案。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)施，參與培訓的教師都取得了一定的進(jìn)步，青年教師也逐漸成熟起來(lái)�？偨Y20xx年度青年教師的培訓情況，可以用“學(xué)”、“練”、“研”三個(gè)字來(lái)概括。
一、“學(xué)”為基礎求提高
1、專(zhuān)家引領(lǐng)，提高認識。
專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)能有效地提高學(xué)校的教育教學(xué)和管理水平，所以我校有計劃地邀請校內外專(zhuān)家進(jìn)行多場(chǎng)專(zhuān)題講座，對我校廣大教師進(jìn)行黨和國家重大政治事件的宣講，新課程理念的深入解讀、課程基地建設的指導和學(xué)科知識的引領(lǐng)。在本學(xué)期，我校分別邀請了常州市教科院朱志平院長(cháng)、壇金市實(shí)驗學(xué)校優(yōu)秀班主任吳粉連，常州市名師工作室領(lǐng)銜人王明華、以及我校黨總支書(shū)記陳虹書(shū)記和喜訊老師等15位專(zhuān)家做了專(zhuān)題講座。
2、自主學(xué)習，豐富內涵
學(xué)習和發(fā)展歸根結底是一個(gè)自主的過(guò)程。為了促進(jìn)青年教師自主開(kāi)展學(xué)習，學(xué)校要求教師利用暑假至少一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，同時(shí)撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文。在假期結束前為期一周的集中培訓中，有z等10多位青年教師在大會(huì )上做了精彩的讀書(shū)交流。學(xué)校在開(kāi)學(xué)初組織人員對教師暑期的讀書(shū)筆記和論文進(jìn)行了評比，zz等青年教師的論文獲一等獎，z等老師的讀書(shū)筆記獲一等獎。同時(shí)學(xué)校鼓勵全體教師特別是青年教師積極參加常州市師培中心組織的暑期“名師大講堂”培訓，多次組織教師參加教育局組織的“周末大講壇”。再次，針對我校教育工作中的實(shí)際需要，選擇性地刊印一些優(yōu)秀文章，發(fā)給教師學(xué)習，并以教研組為單位，組織沙龍活動(dòng)，搭建教師交流的平臺，研究和討論在教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題。
3、拜師結對，促進(jìn)發(fā)展
為了加快青年教師的成長(cháng)，根據《壇金市第一中學(xué)教師結對制度》，給每一位初級職稱(chēng)和新任年級的青年教師安排了經(jīng)驗豐富的教師做師傅，每學(xué)年開(kāi)始舉行拜師結對儀式，師徒簽訂拜師結對協(xié)議，并對師徒聽(tīng)課節數提出明確要求，學(xué)期中和學(xué)期結束分別進(jìn)行匯總公布，并在學(xué)期結束前召開(kāi)師徒結對總結會(huì )，對表現優(yōu)秀的.師徒予以表?yè)P。
同時(shí)，借力市、區名教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，使青年教師的專(zhuān)業(yè)技能得到快速提升，我校有張雪梅、王成和王江源等20多位教師參加了常州市和壇金市的多個(gè)名師工作室，一大批青年教師在名師的引領(lǐng)下快速成長(cháng)為學(xué)科的骨干和帶頭人。
二、“練”為手段提水平
教師的基本功是搞好教育教學(xué)工作的基礎，因此，幫助青年教師進(jìn)行基本功訓練是提高教師教學(xué)水平的主要手段。20xx年我校在春學(xué)期舉行了“青年教師解題比賽”，青年教師和高三學(xué)生同時(shí)參加“三月統練”和“五月統練”，為了考出好成績(jì)，青年教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)積極備戰，取得了較好的成績(jì)，其中z等青年教師獲得了一等獎。通過(guò)解題比賽，一方面提高了教師的解題能力，另一方面，也使教師對知識體系和考試要求的把握更加到位。秋學(xué)期學(xué)校組織舉行了“青年教師高效課堂賽課”活動(dòng)，近一百位老師參加了賽課。賽課活動(dòng)通過(guò)抽簽定年級、班級，專(zhuān)人指定教學(xué)內容，提前兩天通知上課內容等形式保證了賽課活動(dòng)的公平公正。為青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供展示自我才華的平臺，促進(jìn)我校青年教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的全面提高。賽課活動(dòng)中，zz等青年教師獲得了一等獎。
三、“研”為措施求實(shí)效
教育科研是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力。以教研促提高，一個(gè)優(yōu)秀教師必須能準確把握新課程標準，吃透教材，教法靈活，上好每一節課，才能勝任教書(shū)育人的天職。為盡快提高青年教師的教研水平，學(xué)校要求以教研組為單位，針對教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)策略的實(shí)施等展開(kāi)課題研究，鼓勵和指導教師就某一問(wèn)題進(jìn)行小課題研究。20xx年度，有兩項課題立項為壇金市課題并通過(guò)中期評估，有12項課題成為常州市教育科學(xué)“十二五”規劃備案課題，有5項課題立項為壇金市小課題，2項課題成為江蘇省“十二五“規劃立項課題。課題范圍覆蓋大多數學(xué)科，研究?jì)热莅ń虒W(xué)策略研究、班主任工作研究、新媒體的運用等方面，具有一定的針對性和時(shí)效性，研究方法主要以實(shí)踐研究為主，力求通過(guò)研究取得教育教學(xué)的最大效果。
四、取得的成績(jì)
在20xx年我校z老師被評為常州市學(xué)科帶頭人，并于12月被成功評選為“金沙名師”，z和z兩位老師被評為常州市骨干教師，zz兩位老師被評為常州市教學(xué)能手，zz老師被評為常州市教壇新秀。另外，z等3位老師被評為壇金市學(xué)科帶頭人，z等17位教師被評為壇金市骨干教師，z等14位教師被評為壇金市教學(xué)能手，z等7位老師被評為壇金市教壇新秀。
培訓報告2
尊敬的人力資源部經(jīng)理：
您好！我是培訓專(zhuān)員小陳，今天我是來(lái)辭職的，這是我的辭職報告。為了不占用您太多的時(shí)間，我大致把我的辭職理由和想法說(shuō)一下。
首先，我的職位是培訓專(zhuān)員。我的`主要工作應該是這些；協(xié)助擬訂培訓與發(fā)展計劃，公司內部培訓需求調查，會(huì )同直屬上級共同確認需求；培訓活動(dòng)的具體執行和后勤協(xié)助，使得培訓順利完成；執行培訓效果評估工具，編寫(xiě)評估報告；聯(lián)系各類(lèi)培訓機構，辦理員工外部培訓事宜；管理員工培訓檔案，編制培訓類(lèi)報表和分析報告。但是我現在我的工作遠不止這些，一些報銷(xiāo)上的工作以及內勤的工作都是我兼著(zhù)做了，加班加點(diǎn)成了加常便飯。公司人員配備不夠，我知道公司這么做是減少人員開(kāi)支，這個(gè)可以理解。然而對于我的加班應該給加班費，不管是從勞動(dòng)法來(lái)講，還是公司原則上來(lái)講，我覺(jué)得支付加班費是必須的。這個(gè)情況我已經(jīng)向您反映了很多次，然而遲遲未能有結果，我想是沒(méi)有希望了吧，所以我決定辭職。
最后希望貴公司一路走好。
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年月日
培訓報告3
一、報告摘要：
1、目的：為保證20xx年度培訓管理工作的質(zhì)量，提高培訓的有效性和針對性，明確培訓資源的投入方向及主要教學(xué)活動(dòng)，確定階段性培訓目標，保證各類(lèi)培訓活動(dòng)有計劃的組織，逐步建立健全公司的培訓體系。
2、培訓需求調查分析：通過(guò)發(fā)放培訓需求調查問(wèn)卷，歸納、總結各階層員工的培訓需求和各職能部門(mén)的培訓要點(diǎn)，會(huì )同相關(guān)部門(mén)確認后，結合公司發(fā)展要求、內外部環(huán)境分析及培訓整體規劃，形成20xx年度培訓計劃。
3、培訓目標：通過(guò)培訓逐步提高公司管理水平和員工綜合素質(zhì)，促使員工個(gè)人能力提升和公司績(jì)效目標達成同步實(shí)現。 搭建員工學(xué)習新技術(shù)和新方法的平臺，并創(chuàng )造機會(huì )讓員工將所學(xué)的知識應用于工作實(shí)踐，以確保公司收益增長(cháng)，促進(jìn)公司穩步發(fā)展。根據崗位需要，對從事特定工作的從業(yè)人員進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)項培訓，并確認從業(yè)資格。幫助員工實(shí)現職業(yè)生涯，同時(shí)實(shí)現公司人力資源梯隊建設。
4、培訓計劃展開(kāi)與預算：
1）依據課程規劃，課程展開(kāi)后分職能別、階層別及通用知識部分；培訓總課時(shí)為240H，其中內外訓的課時(shí)比例為10:1，通用知識和專(zhuān)業(yè)知識課時(shí)比例為9:5 。
2）20xx年度費用總預算為￥72000（200*30*12=72000元），其中外訓費用為20000元，講師授課費用為32000元，其他預算為20000元。
5、問(wèn)題分析及改善對策：
人力資源中心通過(guò)對培訓需求、內外部環(huán)境及公司培訓資源等進(jìn)行系統、科學(xué)的分析，形成了完整的培訓策略規劃和20xx年度培訓計劃，為公司的培訓建設規劃了藍圖；但基于公司目前的實(shí)際情況，不僅是培訓帶來(lái)的新思維會(huì )對現有的文化帶來(lái)沖擊，也會(huì )因公司重視程度不夠而使培訓成果轉化大打折扣，但總之新事物的成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，在恰當的培訓措施激勵下、在公司全員的積極參與下，我們堅信20xx年培訓目標一定能夠實(shí)現！
二、培訓需求調查分析：
1、20xx年培訓需求調查：人資培訓中心于6月5~11日通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的方式對員工進(jìn)行了培訓需求調查。
發(fā)放問(wèn)卷24份，收回24份，有效率為100%，問(wèn)卷發(fā)放分布圖如下：
第一部分：培訓認同度：
1、 您認為公司對培訓工作的重視程度？
在24人抽樣調查中，75%的人認為公司對培訓比較重視或非常重視，有25%的人認為公司對培訓工作重視程度不夠， 分析：大部分高層人員認為公司對培訓的關(guān)注度較高，各負責人希望通過(guò)培訓的方式將員工工作能力提升到滿(mǎn)意的狀態(tài)；反之，中基層崗位員工認為公司對培訓沒(méi)有足夠的重視，較少或未進(jìn)行相關(guān)的入職培訓與能力提升的培訓。
2、部門(mén)內部關(guān)于產(chǎn)品知識、行業(yè)和市場(chǎng)信息、崗位工作技能的培訓、學(xué)習、分享是否充分：
分析： 超過(guò)40%的員工認為內部分享是不夠充分的，內部分享是內部轉化的前提，是培訓初級階段的重點(diǎn)，此項指標在下階段培訓調研時(shí)應成為衡量培訓效果提升的關(guān)鍵參數。
第二部分：培訓的組織和安排：
1、 鑒于公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)，請選出最有效的3種培訓方法：
分析：大部分學(xué)員認同內訓及內部交流形式的培訓，通過(guò)互動(dòng)的方式，使學(xué)員在較為輕松的環(huán)境下，更易接受新的知識和他人的經(jīng)驗，效果及轉化率較高，且成本較低，建議在年度培訓計劃中應占到80%的比重以上。外訓可將外部講師的豐富經(jīng)驗或知識引入公司內部，拓寬內部人員的視野，帶來(lái)新的思路，主要用于中高層人員對管理、團隊建設等內部無(wú)法滿(mǎn)足的培訓，但成本較高，建議比例控制在10%以?xún)取?/p>
拓展訓練：通過(guò)4月的訓練反饋，此方法能直接有效的訓練員工的“吃苦耐勞、團隊協(xié)作”的.精神，但后期轉化率不高，與平日工作關(guān)聯(lián)度不高，花費了公司較多的資金，效果不明顯；在員工層面上，更多的將其作為旅游及公司福利來(lái)對待；建議“拓展訓練”應加強前期的宣導和后期的轉化。聲像資料：如能將工作流程或培訓內容制作為生動(dòng)化的“聲像教材”，在新人入職或員工培訓時(shí)組織放映培訓，能為公司極大地節約人力、物力、場(chǎng)地等資源，但從抽樣調查顯示結果來(lái)看，只有不足3%的人員認同此培訓培訓方法。
建立圖書(shū)庫：部分員工認同書(shū)籍所帶來(lái)的能力提升，但從行業(yè)特性來(lái)看，公司需要購買(mǎi)更具針對員工相關(guān)能力提升的書(shū)籍，同時(shí)通過(guò)一些獎勵辦法鼓勵員工積極閱讀。
2、 請選擇最有效的3種課堂教學(xué)方法：
案例分析、角色扮演是威瑯課程評價(jià)的主要依據；課程講授和研討會(huì )是威瑯培訓的主要形式。
在培訓中引入大量案例分析，以實(shí)際案例分析總結，實(shí)戰性強，員工在處理相應事件的能力提升明顯，建議在培訓中以此培訓方式為重點(diǎn)。模擬及角色扮演使受訓人員參與性強，培訓后印象更深刻。課堂講授、研討會(huì )作為較為傳統的培訓方式，針對性強，以解決問(wèn)題為導向，建議為輔助性培訓方式。
3、您認為過(guò)去一年舉辦的培訓課程哪些地方有待改進(jìn)：
在上一年培訓中，學(xué)員認為課程的實(shí)用性不夠且形式較為單一，為今年培訓提出了更高的要求：培訓形式的多樣化能更好的吸引學(xué)員的學(xué)習欲望，建議增加游戲、互動(dòng)等以學(xué)員參與為主的培訓課程。
4、 公司在安排培訓時(shí)，您傾向于哪種類(lèi)型的講師：
外訓方面，在講師的選擇上，學(xué)員更傾向于實(shí)戰派知名企業(yè)家，此類(lèi)人物經(jīng)驗豐富，對工作中易碰到的困難有較好的應對方法，其次是職業(yè)培訓師和咨詢(xún)公司顧問(wèn)，此類(lèi)人物語(yǔ)言表達能力強、經(jīng)驗豐富、理論性強，學(xué)員接受程度較高，受到學(xué)員的歡迎。這些將是我們針對管理層選擇外訓機構的標準。
優(yōu)秀員工現身培訓，與同事分享自身的閃光點(diǎn)，對工作的高度針對性，更能讓學(xué)員復制其優(yōu)秀的一面，改進(jìn)不足之處以獲得較大進(jìn)步。
5、 假如，鑒于您在某一領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗，您是否樂(lè )意擔任某一課程的內部講師：
大部分有經(jīng)驗的、表達能力強的人員愿意扮演內部講師的角色，但其中又有一部分擔心沒(méi)有相關(guān)培訓經(jīng)驗，導致培訓不成功，鑒于此種情況，可安排針對內訓師的培訓課程，提升他們的培訓授課能力。
第三部分：培訓需求信息
1、 您個(gè)人認為20xx年培訓需求重點(diǎn)在哪個(gè)方面：
知識類(lèi)：重點(diǎn)放在“行業(yè)知識”的培訓上。
技能類(lèi)：重點(diǎn)放在“個(gè)人管理、溝通、崗位技能”的培訓上。職業(yè)發(fā)展類(lèi)：重點(diǎn)放在“職業(yè)道德與素養、生涯規劃”上。
2、 問(wèn)答題：您個(gè)人對崗位專(zhuān)業(yè)技能上，需要進(jìn)行哪些方面的培訓：
管理類(lèi)：戰略管理、團隊建設及管理、心態(tài)管理、執行力、協(xié)調能力。 禮儀類(lèi)：商務(wù)禮儀。
銷(xiāo)售類(lèi)：溝通技巧、銷(xiāo)售技巧、談判能力。 策劃類(lèi)：品牌推廣、網(wǎng)站推廣、活動(dòng)策劃 非財務(wù)人員的財務(wù)知識培訓
培訓報告4
3月13至16在浙大參加“贏(yíng)在課堂：以學(xué)為主的課堂構建”高中化學(xué)教師培訓。
13號上午聽(tīng)了浙大z教授的報告：“化學(xué)學(xué)科的發(fā)展與展望”，z教授從化學(xué)與人類(lèi)健康、化學(xué)與材料、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與生命科學(xué)幾方面介紹了化學(xué)的地位、作用及未來(lái)展望，化學(xué)確實(shí)是一門(mén)實(shí)用科學(xué)，現在每年新合成的有機物就有100多萬(wàn)種，不僅人類(lèi)的衣、食、住、行離不開(kāi)化學(xué)，工農業(yè)生產(chǎn)，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步更是需要化學(xué)。下午聽(tīng)了夏立先老師的報告，夏老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗存在的問(wèn)題，改進(jìn)的方法，如何探究化學(xué)實(shí)驗等方面結合中學(xué)實(shí)際進(jìn)行了詳細論述。
14號一天聽(tīng)z老師的報告，上午講高中化學(xué)課堂教學(xué)設計，z老師通過(guò)案例從研究學(xué)習規律與學(xué)習方式、研究學(xué)習是如何發(fā)生、研究作業(yè)設計及其應用三個(gè)方面闡述了如何進(jìn)行課堂教學(xué)設計，案例具體、生動(dòng)，尤其是有關(guān)課堂課題的`引入，傳統課如何上出新意，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣等方面講得很精彩。下午講課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，何老師就課程資源及其類(lèi)型，化學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)的特點(diǎn)，高中化學(xué)課程資源的利用幾方面結合具體案例作了精彩講解，也就是如何收集信息，對信息加工處理，并在課堂進(jìn)行選擇應用。
15號上午聽(tīng)杭四中z老師的報告，z老師從設計的瓶頸入手，提出了應對策略，z老師認為優(yōu)質(zhì)課的評價(jià)有兩個(gè)要素：教師和教案。王老師從一堂課的課前、引課、設問(wèn)、邏輯、總結、課后六個(gè)環(huán)節講了課堂教學(xué)如何進(jìn)行文化設計，聽(tīng)了很有感觸，覺(jué)得很實(shí)際，很管用。后來(lái)z老師還結合高考談了如何進(jìn)行課堂教學(xué)設計，我覺(jué)得由點(diǎn)到線(xiàn)再擴展到面，便于形成知識網(wǎng)絡(luò )，這樣的復習效果比較好。下午繼續聽(tīng)z老師的報告，z老師還是結合自己的教學(xué)實(shí)踐對教材的一些實(shí)驗提出了改進(jìn)意見(jiàn)，夏老師的探究精神和實(shí)踐能力是很值得我們學(xué)習的。
16號上午聽(tīng)z老師的報告：“研究型教師能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )意熱情”，z老師提倡勇于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，針對教材和近些年高考命題中存在的一些破綻提出了自己的看法，有助于我們破除習慣思維，更好、更全面的把握教材，又不迷信本本，要多問(wèn)為什么，多深入思考�？傊ㄟ^(guò)這次的培訓，獲益匪淺。
培訓報告5
我在深圳卡美萊汽車(chē)美容技術(shù)培訓中心已經(jīng)結束了，在這短短的兩個(gè)月，學(xué)到了不少東西，尤其在汽車(chē)美容方面的技術(shù)有了很大的提高。在培訓過(guò)程中分四大模塊，分別是汽車(chē)美容、汽車(chē)裝飾、汽車(chē)貼膜、汽車(chē)電子。先從汽車(chē)美容開(kāi)始介紹，這個(gè)模塊包括洗車(chē)、打蠟、封釉、鍍金。
洗車(chē)給人們的印象很簡(jiǎn)單，分普洗和精洗根據地區價(jià)位不同，在步驟和注意事項要格外小心。因為你的車(chē)沒(méi)有洗干凈下面的項目就做不好，比方說(shuō)上中下專(zhuān)用擦車(chē)毛巾要分開(kāi)。打蠟是分人工打蠟和機器打蠟，現在常見(jiàn)的基本都是機器打蠟，在打蠟過(guò)程中手法要均勻。
封釉是采用接通高壓接管的專(zhuān)用封釉盤(pán)，能夠更加增亮車(chē)漆表面的光澤度。汽車(chē)裝飾是指通過(guò)增加或者替換一些附屬的物品，以提高汽車(chē)表面和內室的美觀(guān)性、實(shí)用性、舒適性。又分內部裝飾和外部裝飾，外部裝飾有汽車(chē)漆面的特種裝飾，彩條及小貼紙裝飾，汽車(chē)風(fēng)窗裝飾，車(chē)身局部裝飾，車(chē)頂行李架裝飾，車(chē)輪裝飾，燈光裝飾，底盤(pán)噴塑保護裝飾。
內部裝飾有側圍內護板和門(mén)內護板的裝飾，儀表板的裝飾，座椅的裝飾，地板的裝飾，內室精品的裝飾，隔音降噪裝飾工程。汽車(chē)貼膜要想貼好難道有點(diǎn)大，每一個(gè)流程都要做的非常細，有一點(diǎn)疏漏就會(huì )影響最后貼出來(lái)的效果，這個(gè)模塊必須要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間反復訓練才能達到更好的效果。
最后一個(gè)模塊式汽車(chē)電子，這個(gè)項目相對于本專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習還是有一定的基礎，它包括改裝汽車(chē)音響，安裝倒車(chē)雷達、防盜器、導航等。所有項目都實(shí)車(chē)反復訓練，能夠更進(jìn)一步掌握技能。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習，根據自己的實(shí)際情況還要多加強化訓練，對每一個(gè)模塊所學(xué)到知識應有到我們今后的教學(xué)過(guò)程，使我們課程更加新穎化，多元化，也能讓我們學(xué)生在今后的工作得到運用。
當資料發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我們感到的是頭暈目眩，因為整車(chē)的電路都在這了，電路圖讓我們看得很困難，而且之間的連接有點(diǎn)麻煩，有的從第一頁(yè)會(huì )接到最后。但我之前有接觸過(guò)汽車(chē)電氣的相關(guān)課程和了解，所以我的優(yōu)勢有點(diǎn)明顯，感到學(xué)起來(lái)會(huì )有點(diǎn)得心應手。在第一輪的培訓結束后，本人對帕薩特汽車(chē)的整車(chē)電氣有了初步的了解。學(xué)校為了加強我們全校參賽同學(xué)的學(xué)習和信心，為了讓同學(xué)們在省競賽中能取得更好的成績(jì)，特意開(kāi)展了一個(gè)全校參賽同學(xué)的動(dòng)員大會(huì )和安排在學(xué)期結束后的12天加強訓練。我覺(jué)得這是個(gè)十分難得的學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的機會(huì )，自己就下定決心，努力參加完這個(gè)培訓。
雖然十二日的培訓不算長(cháng)，但讓我們學(xué)習到的東西卻無(wú)比之多。這十二天的高強度的培訓，有點(diǎn)辛苦，但在辛苦的背后，我們?yōu)橹冻龅暮顾途�、時(shí)間是值得的，讓我們學(xué)習到更加有用，更加專(zhuān)業(yè)的知識。雖然其他同學(xué)早已收拾好行李，回家過(guò)寒假了，但我們還要留在學(xué)校參加培訓，但我們覺(jué)得這十二天過(guò)得相當的充實(shí)，我們不僅在生活上互相幫助，在學(xué)習上，我們各施所長(cháng)，努力地去鉆研要學(xué)習的問(wèn)題，在專(zhuān)業(yè)技能上，我們又提高了一個(gè)層次，為我們以后出去就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
雖然作為師兄的我，很愿意帶著(zhù)這么優(yōu)秀的師弟們學(xué)習，在學(xué)習的拼搏中，我們不分彼此。我在他們身上也學(xué)到了很多東西，我十分樂(lè )意地去教他們，我們一起跟著(zhù)指導老師刻苦地研究遇到的所有困難，當我們把一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)解決后，臉上一起露出笑意，我見(jiàn)到，感到很窩心。
一直對我的栽培和耐心的教導。噢噢，還有最敬愛(ài)的馮老師喲，我是不會(huì )忘記您們的教導的。
在這十二天培訓結束后，我覺(jué)得得到了很多珍貴的東西，讓我對這次培訓十分的珍惜和回味。在接下來(lái)的'十八天假期里，任務(wù)一樣的沉重。要好像培訓時(shí)的要求來(lái)管理好自己，所以我們要一起努力，給力。讓老大帶著(zhù)我們向目標前進(jìn)吧!
時(shí)間過(guò)的真快，轉瞬間，在浙江正道車(chē)業(yè)服務(wù)有限公司的實(shí)習立刻要瀕臨序幕了。在這半年多的時(shí)光，我學(xué)到了很多貨色，不僅有工作方面的，更學(xué)到了許多做人的情理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年青人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，不任何社會(huì )教訓。不外，在友人跟共事的輔助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有利的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳說(shuō)自己的觀(guān)點(diǎn)，如何壓服別人認同本人的觀(guān)點(diǎn)。信任這些可貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后勝利的最主要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需領(lǐng)有的一段閱歷，它使我們在實(shí)際中懂得社會(huì )，讓咱們學(xué)到了良多在課堂上基本就學(xué)不到的常識，也翻開(kāi)了視線(xiàn)，增加了見(jiàn)識，為我們當前更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基本。
浙江正道車(chē)業(yè)服務(wù)有限公司成破于xx年4月，是一家以產(chǎn)業(yè)投資為背景、以整合工業(yè)鏈資源和再造業(yè)務(wù)流程為運作手腕、以供給汽車(chē)后市場(chǎng)品牌服務(wù)為目的的企業(yè)，公司以“車(chē)走正道，想到做到”為訴求，為寬大汽車(chē)用戶(hù)提供最高水準的服務(wù)。
我在公司先是辭職于汽車(chē)美容組重要，從事汽車(chē)漆面頤養工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開(kāi)始的時(shí)候因為對拋光機的使用不純熟，工作中好多問(wèn)題都不會(huì )處置，后來(lái)在同時(shí)的贊助下緩緩的提高理解了其中的應用技能。工作中就顯得輕松多了。實(shí)在汽車(chē)美容是一項比擬簡(jiǎn)略的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個(gè)字“仔細”。我們公司對汽車(chē)美容工還有以下幾點(diǎn)準則：
1、耐煩過(guò)細：汽車(chē)美容是精致工作，相似工藝品的加工制造，必須有耐心，要不斷改進(jìn)。粗枝大葉輕易犯錯，稍有忽視就會(huì )留下邊邊角角的污點(diǎn)。假如工作干得不細、不清，就會(huì )失去顧客。
2、求穩避災：車(chē)漆美容時(shí)，一旦研磨或拋光適度，會(huì )造成原有漆面的損壞、很難補救。因而，當呈現困難時(shí)要停下來(lái)，計劃好后再持續操作。
3、取輕避重：進(jìn)行美容功課時(shí)，應依據部位及資料選用產(chǎn)品，并作好試驗、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力氣開(kāi)端實(shí)驗操作，直至速度、使勁大小滿(mǎn)意請求為止。
4、先試后用：為了保障作業(yè)要求，應在全面作業(yè)之前，在隱藏處小范疇內進(jìn)行試驗，以便控制情形準確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方式。
當初我已經(jīng)申請調到汽車(chē)維修區去了，不過(guò)剛從前做了多少天好多仍是很生疏，我想在回公司的時(shí)候必定會(huì )好好盡力做好工作，當真向那些經(jīng)驗豐盛的師傅學(xué)習，以學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)技巧知識，等待來(lái)日的到來(lái)。
培訓報告6
轉眼間校本培訓已經(jīng)結束快一個(gè)月了，培訓期間，校內優(yōu)秀教師帶領(lǐng)我們不斷琢磨如何將先進(jìn)的教育理論運用到實(shí)踐的課堂中去，經(jīng)常與學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行應對面的交流，能夠說(shuō)收益頗豐、獲取匪淺。下頭是在校本培訓學(xué)習中我的幾點(diǎn)
一、校本培訓的
首先充分認識校本培訓的重要意義。要在校本培訓中有較大的收獲，觀(guān)念轉變是課程改革重中之重的問(wèn)題，是課程改革的重要目標和資料，是推進(jìn)基礎教育課程改革的重要條件，教育教學(xué)觀(guān)念的根本轉變不是一蹴而就的，是一條布滿(mǎn)艱辛和汗水的道路，是一項長(cháng)期的任重道遠的艱巨任務(wù)。校本培訓是與學(xué)校、教師的實(shí)際緊密結合，以提高教師的師德修養和教育教學(xué)的'實(shí)踐本事為基本目標。與傳統的在職培訓方式相比，校本培訓更加關(guān)注教師教學(xué)所在的學(xué)校以及課堂，更加關(guān)注教師教學(xué)實(shí)踐本事的發(fā)展。經(jīng)過(guò)提高校本培訓的實(shí)效性，能有效地激發(fā)教師自覺(jué)學(xué)習的意識，提升教師自我培訓的職責感，激發(fā)教師發(fā)展的主動(dòng)性，實(shí)現教師的自主發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。
二、校本培訓的資料層次
在人事處和高教研究室的統一布署下繼續增進(jìn)了校情校史的了解，學(xué)習了師德師風(fēng)建設，加強了。
三、校本培訓的主要收獲
這次的校本培訓，給我帶入了一種求學(xué)的氛圍。逆水行舟不進(jìn)則退，要在教學(xué)這片土地上找到自我的樂(lè )園，學(xué)習才是唯一的路！在校本培訓期間我努力把學(xué)習的理論知識轉化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導本人的教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)校本培訓，我學(xué)會(huì )了變換角度審視自我的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調整自我；每上一節課我都認真地準備，理解校本培訓后，反思作為一名青年教師，存在許多不足。同時(shí)深刻體會(huì )到我們作為教育工作者應以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在職責感、自主學(xué)習與生活本事、創(chuàng )新意識與創(chuàng )造本事等方面有卓越的表現，努力追求創(chuàng )造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構建開(kāi)放的基礎教育體系，倡導學(xué)生在選擇中學(xué)習選擇，在嘗試中學(xué)會(huì )負責，在參與中發(fā)展自我，強調教育教學(xué)與生活及社會(huì )實(shí)踐相結合，使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺(jué)、更活潑、更多樣地學(xué)習，把課堂與社會(huì )，把課堂與家庭結合起來(lái)，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習方式。
在學(xué)生學(xué)習方式的研究上，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中表現出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習。
四、校本培訓后努力方向
我要以這次培訓為契機，找準自我前進(jìn)的標桿，在今后工作中向智慧型發(fā)展，在教學(xué)上朝科研型努力，做一個(gè)勤學(xué)習、勤實(shí)踐、善問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。學(xué)習是我們教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，僅有堅持不斷的學(xué)習，才能真正適應時(shí)代發(fā)展的需要。
培訓報告7
人事處：
本人是一名商學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系教師，有幸獲得教育部高等教育司重點(diǎn)支持（項目號—49）、上海財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院主辦的“現代經(jīng)濟學(xué)全國高校教師暑期師資課程進(jìn)修班”的錄取通知。經(jīng)過(guò)許多輪嚴格篩選和審核，我很榮幸地被選為其中一個(gè)120名學(xué)員之一。我將參加為期30天的學(xué)習，課程包括高級微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)ⅰ和高級宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)ⅰ，時(shí)間從20xx年7月15日到8月15日。這對我的個(gè)人發(fā)展和教育教學(xué)能力的提升將會(huì )產(chǎn)生積極影響。
目前我院緊缺高水平的微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)和宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)課程的授課教師，尤其在研究生教育方面有著(zhù)顯著(zhù)的表現。由于此次培訓機會(huì )難得且進(jìn)修班不收取報名費、學(xué)費和考試費，僅需自理路費和食宿費用，因此為了提升個(gè)人的教學(xué)水平，同時(shí)也為x大學(xué)和商學(xué)院的.教學(xué)與科研工作做出更多貢獻，本人計劃參加該培訓。初步估計，所需路費和食宿費將為6000元（路費1000，住宿費3000，生活費）。鑒于學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，本著(zhù)節約原則，特向相關(guān)部門(mén)申請5000元的培訓經(jīng)費，希望能夠得到批準。非常感謝！
特此報告！
xx大學(xué)商學(xué)院
20xx年7月3日
培訓報告8
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這里我要感謝學(xué)校給我這次機會(huì )，雖然只有短短的這幾個(gè)月的時(shí)間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。
一、實(shí)習過(guò)程
這次實(shí)習我主要負責的是文秘方面的工作，說(shuō)是文秘，其實(shí)我主要負責的就是打打文件，發(fā)發(fā)傳真，接接電話(huà)等等。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著(zhù)，仿佛沒(méi)有人注意到我，這讓我本來(lái)激動(dòng)的心情多了一些慌亂。這個(gè)時(shí)候我想起了在學(xué)校時(shí)老師對我我們說(shuō)的一句話(huà)，人的適應能力是無(wú)窮的。于是我深深的吸了一口氣準備迎接接下來(lái)的一個(gè)個(gè)挑戰。
剛開(kāi)始的幾天就這么不咸不淡的過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒(méi)用到多少，同事們也因為彼此工作沒(méi)有交集依然十分陌生。只是見(jiàn)面打招呼的交情�？粗�(zhù)他們整天忙碌著(zhù)，閑暇之余彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，覺(jué)得他們真的是一個(gè)集體，而我卻像個(gè)局外人般悠閑。但這樣下去也不是辦法，復印、傳真、等文秘工作我都還沒(méi)有掌握。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來(lái)很面善的年輕女同事請教了這方面的內容。沒(méi)想到她不僅告訴了我發(fā)傳真的方法還跟我說(shuō)理很多文秘需要注意的事項。她告訴我文秘必須態(tài)度認真，細心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )耽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。最后為了讓我掌握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著(zhù)頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請教這些前輩們，我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。 通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我對復印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實(shí)習工資的那一剎那，我真的有種激動(dòng)和不安的感覺(jué)。那是自己辛辛苦苦工作換來(lái)的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗財富，
二、實(shí)習感悟
除了第一次工作人人都會(huì )有的工作難做社會(huì )難處的感悟之外，我最大的感悟就是真誠所至，金石為開(kāi)。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì )有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做，這一天永遠不會(huì )像天上掉餡餅那樣到來(lái)。 還有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說(shuō)的是心理的不足，這大概是大學(xué)生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過(guò)是一份打雜的工作，更像是文秘助理，但如果我不做，在我后面有很多人等著(zhù)接替我的職位。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據。一個(gè)人對工作的態(tài)度決定了一個(gè)人能否找到工作，并且也決定了一個(gè)人能否做好工作。如果一個(gè)人眼光總是太高，可能永遠也無(wú)法找到一份令自己滿(mǎn)意的工作；相反地，如果一個(gè)人能夠從自身實(shí)際出發(fā)，善于把握眼前的工作機會(huì )，并愿意為之付出，那么最后一定會(huì )取得工作上的成功。
再有就是關(guān)于人際關(guān)系方面的感悟。雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿(mǎn)了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。電視劇中的情節都過(guò)于戲劇話(huà)了。另一方面，以前我總是覺(jué)得只要忍就可以解決一切問(wèn)題。通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習，我覺(jué)得硬生生的通過(guò)忍去讓步不如通過(guò)考慮別人的感受作出讓步來(lái)的人性化。俗話(huà)說(shuō)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。捫心自問(wèn)，打動(dòng)我們的往往是真誠的人。
回想這幾個(gè)月的經(jīng)歷，從一言不發(fā)到基本適應職場(chǎng)生活。讓我更堅信老師說(shuō)的那句，人的適應能力是無(wú)窮的。剛到辦公室的時(shí)候除了打字什么也不會(huì )，甚至想過(guò)放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒(méi)面子，而且還要實(shí)習報告，這無(wú)形見(jiàn)就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來(lái)很被動(dòng)但卻讓我一次次的打消了放棄的念頭。通過(guò)觀(guān)察同事們的工作方法，請教同事，我從有事做漫漫的也忙了起來(lái)。忙到我開(kāi)始忘記剛開(kāi)始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞，一切皆有可能！ 其實(shí)，這次實(shí)習也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛(ài)的經(jīng)歷。以前總是聽(tīng)父母嘮叨工作時(shí)經(jīng)常會(huì )受上司的“氣”，雖然我只實(shí)習了短短兩個(gè)星期，我深刻的體會(huì )到這“氣”還真不好受。自己心里很不舒服的時(shí)候，就干脆想辭職得了。但靜下心來(lái)仔細想想，以后總要工作的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開(kāi)
始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì )干不好的。
總之，通過(guò)這些感悟，我要更加學(xué)會(huì )珍惜。要珍惜在學(xué)校生活的`每一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，要珍惜父母的每一分辛苦賺來(lái)的錢(qián)。工作以后更要珍惜每一次的工作機會(huì )，因為實(shí)習使我懂得了它們的重要性，以后我會(huì )更加珍惜。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習，不僅收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，對本不是自己專(zhuān)業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方，在以后的學(xué)習中既要重視對知識的掌握，更重要的是通過(guò)每一次珍貴的實(shí)習機會(huì )，將理論和實(shí)際結合起來(lái)，為將來(lái)更好的適應社會(huì )打下基礎。針對以上總結，在今后的學(xué)習和生活中我要做到以下三點(diǎn)：
其一是加強溝通能力。專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現你能力的前提。表面上看來(lái)，它只是一種能說(shuō)會(huì )道的能力，可實(shí)際上它卻包羅了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。一名出色的工作者就要應該作到智商和情商都高。溝通能力，對于求職者，不僅是一種給企業(yè)留下好印象的基本素質(zhì)，而且還是一個(gè)人的應變能力的外在表現。通過(guò)在學(xué)校中的交際來(lái)提高我的溝通能力，一定會(huì )在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。
其二是要發(fā)揚團隊精神，不論是在學(xué)校生活還是在社會(huì )生活中，只要是處在一個(gè)集體中這一點(diǎn)都會(huì )起到非常重要的作用。集體作業(yè)不是個(gè)人行為，一個(gè)人的能力畢竟有限，但是如果大家擰成一股繩，再困難的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。通過(guò)加強團隊意識，在以后的工作崗位上不僅可以提高工作效率還能增加同同事之間的友誼。
其三是要學(xué)習忍耐。社會(huì )不象學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜。如果只是喜歡誰(shuí)就靠近誰(shuí)不喜歡就遠離，并且把所以情緒都擺在臉上，最終很可能會(huì )被淘汰。要知道沒(méi)有家人或死黨可以無(wú)條件的接受你的一切情緒。要保持寬容的心態(tài)，才能處理好一切關(guān)系。
在這短短的這幾個(gè)月的實(shí)習中，我除了學(xué)會(huì )了一些基本的技能，更學(xué)到了做人和做事的道理，這些都是學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西。它不僅在一定程度上影響了我的處事觀(guān)，也讓我看到了這個(gè)社會(huì )的殘酷�！巴饷娴氖澜绾芫�，我出
去會(huì )不會(huì )失敗，外面的世界特別慷慨，闖出去我就可以活過(guò)來(lái)，留在這里我看不到現在，我要出去尋找我的未來(lái)�！笨傆心敲匆惶�，我們要走出象牙塔，去經(jīng)歷外面的世界帶給我們的精彩和無(wú)奈。如果人生是一部戲，這次實(shí)習就是這場(chǎng)戲的彩排。而當我真正開(kāi)始演我的戲，就再沒(méi)有這樣的彩排機會(huì )，不管是精彩還是枯燥人生場(chǎng)戲都要繼續演下去。通過(guò)這次彩排獲得的經(jīng)驗將使我受益一生，銘記一生。
培訓報告9
實(shí)習部門(mén)：餐飲部中餐廳服務(wù)員
實(shí)習時(shí)間：20xx年3月8日至6月28日
回想這次在酒店實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得從中獲益匪淺，學(xué)到了許多在課堂和書(shū)本上都無(wú)法學(xué)到的知識，使我對將來(lái)的就業(yè)也有了更充足的信心和更明確的目標。
20xx月3月至6月，我有幸在塔里木石油酒店中餐廳實(shí)習。在人事部經(jīng)過(guò)一個(gè)的短暫的培訓之后，基本上掌握了酒店的基本概況和應知應會(huì )的內容，然后就把實(shí)習生分配到各個(gè)崗位，我則被分到了中餐部門(mén)，待熟悉了本部門(mén)的概況后就跟著(zhù)正式員工開(kāi)始學(xué)習了，曾經(jīng)在學(xué)校學(xué)過(guò)書(shū)本上的一些理論知識就要真正運用到實(shí)踐當中去了，不過(guò)我相信，只要認真去對待，就會(huì )有意想不到的收獲。實(shí)習期間，部門(mén)主要安排我學(xué)習零點(diǎn)、包廂、宴會(huì )、會(huì )議服務(wù)程序。作為中餐廳一員，須全面掌握餐廳對客服務(wù)程序，包括預定、點(diǎn)菜、看臺、擺臺和收臺等一系列服務(wù)。在這一過(guò)程當中，我由一名在校學(xué)生，在思想上逐漸成為一名酒店職業(yè)人。實(shí)習結束時(shí)，無(wú)論從思想上還是心理上，都得到了很大的提升。對自己的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，掌握的更加牢固，對酒店業(yè)的現狀與發(fā)展前景都有了一定的了解。下面就從以下幾個(gè)方面向老師匯報我的實(shí)習收獲。
一、作為一名在校學(xué)生，能在大二期間參加社會(huì )實(shí)習，是一次難得的機遇。促使我在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運用，鞏固學(xué)習成果，能對所學(xué)知識有進(jìn)一步的理解，便于更好的學(xué)習。更為可貴的是，在實(shí)習當中自己變得更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。在學(xué)校時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì )，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習中，困難時(shí)刻嚴峻的考驗著(zhù)我們。當我和我班的其他同學(xué)分到中餐廳工作后，第一天上班，就遇上個(gè)300人左右的婚宴，從中午午12點(diǎn)開(kāi)始上班，一直到下午5點(diǎn)才下班，由于是第一次對客服務(wù)，當時(shí)真的很膽小，不敢去詢(xún)問(wèn)客人的要求，后來(lái)正式員工和主管說(shuō)了，一定要放開(kāi)自己心中的“怕”，主動(dòng)去做，最重要的一點(diǎn)就是“勤”!要勤快。下班時(shí)，拖著(zhù)兩條不知道是誰(shuí)的腿走回宿舍后，一頭倒在床上就起不來(lái)了。
這是餐飲部最辛苦的一個(gè)部門(mén)，的'確如此啊。好多員工受不了苦，都辭職了。第一天的工作基本上都是體力活，因為我們剛到，對服務(wù)程序不熟悉。也就是在這樣似懂非懂的狀態(tài)下，我們被迫上手。因為那時(shí)是酒店的生意旺季，沒(méi)空對實(shí)習生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓，我們就是這樣現學(xué)現賣(mài)，服務(wù)效果倒還說(shuō)的過(guò)去。這還要感謝我在學(xué)校時(shí)上的實(shí)訓課，我們在很短的時(shí)間內就上手工作了，也很快對餐廳的工作也有了初步了解。在這個(gè)初步了解的過(guò)程中，餐廳經(jīng)理、領(lǐng)班也不是和學(xué)校的老師一樣對你不厭其煩的教導，而是一副公事公辦的“包公”臉，一開(kāi)始感覺(jué)非常無(wú)奈，心里很是想不通。到后來(lái)，也逐漸的適應了這種企業(yè)管理�，F在看來(lái)，這樣的管理，更加鍛煉了我思想上的成熟，對以后步入社會(huì )工作也有了一定的接受能力�；厥卓磥�(lái)，心態(tài)對工作來(lái)講，非常重要。在外面工作，不是靠別人怎么幫你，關(guān)鍵時(shí)刻都是靠自己！自己要學(xué)會(huì )安排自己，學(xué)會(huì )開(kāi)導自己。在餐廳工作的同時(shí)，也不可避免的同其他部門(mén)產(chǎn)生聯(lián)系。酒店那么多的部門(mén)，每一個(gè)都不是孤立存在的，都緊密聯(lián)系著(zhù)。因此，及時(shí)的信息溝通非常重要，這個(gè)在工作中，經(jīng)常得到體現。有了預定，我們就要做準備工作常常等到我們已經(jīng)準備好之后，客人經(jīng)常會(huì )有特殊的要求，所以必不可免的我們要重復許多工作。有時(shí)因為銷(xiāo)售部門(mén)員工的溝通不及時(shí)，客人馬上就要看場(chǎng)了，才通知我們有調整，使我們工作很被動(dòng)。這樣，客人對整個(gè)酒店的服務(wù)印象就大打折扣了。
二、在實(shí)習期間，與同事之間的關(guān)系處理，是關(guān)系我們同學(xué)實(shí)習效果的一大因素。同事之間的關(guān)系不比我們在校期間與同學(xué)的關(guān)系好處。彼此間存在共同利益，時(shí)刻充滿(mǎn)利益的沖突，所以人際關(guān)系不好相處。但是要是能恰當的處理好與同事的關(guān)系，你就能獲益匪淺，達到事半功倍的效果。工作中，他們能教你很多東西。這個(gè)潛在資源，需要用心去挖掘。另一方面，作為一個(gè)學(xué)生，長(cháng)達十幾年的校園生活，習慣對我們的學(xué)習方法進(jìn)行評價(jià)。在實(shí)習中，我發(fā)現，其實(shí)學(xué)習不光充滿(mǎn)在課堂上，社會(huì )上給你提供的學(xué)習機會(huì )更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習資源需要你的篩選。不像我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。但是，社會(huì )上提供的學(xué)習資料更及時(shí)，利用效率更高。學(xué)習的機會(huì )時(shí)刻充實(shí)在生活中。酒店作為服務(wù)行業(yè)，從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著(zhù)服務(wù)效果的好壞，并進(jìn)一步影響服務(wù)收益。因此，應大力提高員工素質(zhì)。酒店向來(lái)把客人的利益放在首位，但同時(shí)也應提升員工利益的地位。以馬斯洛的需要層次理論為依據，結合員工的自身條件，為員工謀劃未來(lái)。因為員工直接對客服務(wù)，只有員工的需求得到了滿(mǎn)足，才能更好的服務(wù)于顧客。這樣立足于員工，服務(wù)于客人，在滿(mǎn)足客人需要的前提下，為酒店爭取最大的利益。同樣，因為酒店是服務(wù)業(yè)，因為現在追求想客人提供人性化服務(wù)，所以，我們酒店內部管理中，也應該實(shí)施施人性化管理。因為我們的基層員工是直接面向客人的，他們服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系我們酒店的整體形象。而員工利益的滿(mǎn)足程度，又影響員工上班的工作效率。所以，有一個(gè)人性化的內部管理，有一個(gè)人性化的企業(yè)文化，更能提升員工的素質(zhì)。走入員工的生活，不是一件壞事。我在餐廳實(shí)習時(shí)，許多客人在對服務(wù)不滿(mǎn)意時(shí)進(jìn)行投訴，我們接受投訴的目的不是處罰員工，而是對我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘。有投訴才有進(jìn)步，我們應主動(dòng)向客人了解我們的服務(wù)效果，認真虛心介紹客人的意見(jiàn)。
三、酒店里要學(xué)到的東西很多，比如說(shuō)餐桌上的禮儀，和客人打交道，還有就是做為五星級的服務(wù)員該怎么面對客人的不同要求。在中餐廳，接觸這方面的知識相對于其他部門(mén)而言還是比較多的。當我們去做一桌客情，看著(zhù)客人入座，一些客套話(huà)，和一些敬酒方面的，都會(huì )學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)，還有一些比較重要的就是人與人之間的交往，就是所謂的“為人處世”，要懂得尊重人。剛來(lái)到酒店，接觸到最多的就是班級里的同學(xué)，再后來(lái)就是部門(mén)經(jīng)理、主管。有一本書(shū)叫做《不要只做我告訴你的事，請做需要做的事》，它在某種程度上給出了答案：能滿(mǎn)足領(lǐng)導終極期望的人常常會(huì )有更好的職業(yè)發(fā)展前景�，F在內向性格的人比較多，而工作中的關(guān)注點(diǎn)絕大多數只是在于盡善盡美地想法子完成領(lǐng)導交給他們做的任何事情，其實(shí)在酒店待了這么長(cháng)時(shí)間，我覺(jué)得不僅要完成領(lǐng)導交給自己的事，還應該積極地站在領(lǐng)導的角度考慮問(wèn)題，這樣不僅解決了領(lǐng)導想到的問(wèn)題，而且還主動(dòng)幫領(lǐng)導想好答案或解決方案，所以說(shuō)，要想真正的在社會(huì )上立足就要懂得學(xué)會(huì )積極主動(dòng)。在實(shí)習的過(guò)程中，看著(zhù)那些被動(dòng)的人被領(lǐng)導看不起，就像酒店里或者一些大型企業(yè)里組織和帶動(dòng)的一些活動(dòng)，除了積極地響應和號召之外，更重要的就是結合于實(shí)踐，馬上實(shí)施起來(lái)，而有些人吩咐干什么就干什么，一點(diǎn)主見(jiàn)意識都沒(méi)有，這樣的人就永遠得不到領(lǐng)導的重視，而且也沒(méi)有多大的出息。當出現一些問(wèn)題時(shí)，你自己若要有很好的意見(jiàn)就可以主動(dòng)提出來(lái)，不要放在心里而不說(shuō)，那樣就是不懂得好好把握機會(huì )，從而自己就會(huì )處于很渺小的地位。還有做事也要講究個(gè)度，就像在酒店里，在每個(gè)領(lǐng)導或是同事面前話(huà)也不能太多，那樣也會(huì )貶低自己的身價(jià)，凡事裝個(gè)心眼，做人也許就是這樣吧，也算是磨練自己。
酒店實(shí)習的日子結束了，這次酒店實(shí)習也是自己的第一次專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會(huì )了如何調整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道；同時(shí)，更讓我認識到作為一個(gè)服務(wù)員應該具有強烈的服務(wù)意識；更為重要的是，在這次的工作中，我深刻地體會(huì )到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習的方向和側重點(diǎn)。我戰勝了我自己，終于跨出了第一步，那是一個(gè)屬于我自己的舞臺，不管以后遇到什么樣的困難，我都不會(huì )害怕了，因為我相信我自己!
最后感謝老師的幫助，感謝塔里木石油酒店能給我提供這樣難得的實(shí)習機會(huì )，在此祝愿塔里木酒店能夠越辦越好，學(xué)院越辦越好。在實(shí)習當中，感覺(jué)旅酒的學(xué)生凝聚力很強。使自己再一次感受到學(xué)校帶給我們的溫暖。
以上就是我此次實(shí)習的一些感受和想法，請老師審閱。
培訓報告10
尊敬的XXX：
您好，首先非常感謝這一年來(lái)您們對我的.關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì )很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激！
我在學(xué)校任教的續簽合同（______年——______年），到明年______月______日將屆期終。據合同規定，如一方有變動(dòng)意向，應在到期前九十天知會(huì )對方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學(xué)。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx
培訓報告11
通過(guò)這次培訓。首先，要對講課的老師致以崇高的敬意，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的內容。其次，通過(guò)這次培訓覺(jué)得自己充實(shí)了許多從而在以后的教學(xué)中充滿(mǎn)信息。
第一講：
在思想，教學(xué)行為上我知道了傳統教育與新課程區別要求教師堅持科學(xué)的態(tài)度，努力走出傳統教學(xué)誤區；要求教師積極設計開(kāi)放的教學(xué)目標;要求教師善于發(fā)現和利用課程資源，教師要用好教科書(shū)，備好課教師要指導學(xué)習閱讀課外書(shū)，教師要注意學(xué)科間的綜合，拓展教材，要引導學(xué)生關(guān)注“無(wú)字”書(shū)，教師創(chuàng )造性地運用各種課程資源，最后要求教師不斷提高自身素質(zhì)。
第二講：
牛文明老師“課堂教學(xué)技能”課堂教學(xué)技能又稱(chēng)上課技能，指教師在一定教學(xué)理論的指導下，在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過(guò)反復練習而逐步形成的迅速、準確、嫻熟地開(kāi)展課堂教學(xué)及時(shí)有效地完成課堂教學(xué)任務(wù)的一系列教學(xué)活動(dòng)的總稱(chēng)，課堂教學(xué)首先是一門(mén)技術(shù)，先模仿，后出師，再形成自己的風(fēng)格。其基礎是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，過(guò)硬的'專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊的視野，獨立思考的習慣，一切為了學(xué)生的立足點(diǎn)，自省自悟的明智。
第三講:
李紅老師教育評價(jià)“教育評價(jià)是以事實(shí)判斷為基礎的價(jià)值判斷，教育評價(jià)基本標準是國家的教育目標，具有連續性和系統性，主客體互動(dòng)、評價(jià)與指導統一的過(guò)程是一種理論特征鮮明的主體性活動(dòng)。
感謝各位老師給我一次培訓的機會(huì )讓我從中學(xué)到了很多有用的知識。
培訓報告12
大概在兩個(gè)月前校本培訓時(shí)，聽(tīng)了一個(gè)中學(xué)教師、一個(gè)小學(xué)教師的工作報告。她們的具體做法，我已經(jīng)忘記的差不多了，然而她們發(fā)言中散發(fā)出來(lái)的某種精神卻常常激蕩在我的心中，多少也成了我前進(jìn)的動(dòng)力。兩位教師無(wú)論是身份還是所講的內容都各各不同，而我卻從中發(fā)現了她們驚人的相似之處：烈士暮年，壯心不已。
她們都是已到或將到退休年齡的人，都是功成名就的優(yōu)秀人物。最可貴的是，她們在工作上都可以處在緩行甚至止步的時(shí)候，卻都在攀登著(zhù)自己的新的高峰。特別是那位小學(xué)教師，聽(tīng)完她的報告，我是把她當作了高尚人士來(lái)敬重的。從她的講話(huà)中，我感覺(jué)到了她人生的'顛簸坎坷，更感受到了她的自強不息。
雖然她是一個(gè)小小的（有意加兩個(gè)小字）教師，然而她演講中內容的豐富深刻、語(yǔ)言的明快暢達、表達的準確到位，可以說(shuō)是相當多的中學(xué)、大學(xué)教師不可企及的。這說(shuō)明了什么？這最明確地告訴人們，她幾十年來(lái)在人間正道上是踏踏實(shí)實(shí)地努力著(zhù)的。她吃的是“草”，但擠出來(lái)的可是精華的“奶”。這樣的人，有春風(fēng)得意的時(shí)候，也有風(fēng)刀霜劍的時(shí)候，不變的是她們的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。這樣的人最有資格講人生，也最能講得自然，講得扣人心弦。
我敬重她們，是因為她們征服了我。人生有工作，也有退休。既然如此，工作時(shí)就要工作；法定是六十歲前就要工作，那就不應該有退休前幾年的準退休。準退休是自我的放松，自我的菲薄，也是自我的資源浪費。兩位教師的報告讓我感覺(jué)到她們在即將退休之際，事業(yè)竟達到了頂峰。她們開(kāi)始做前幾十年間難以做到的事情，即把自己過(guò)去做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行提煉，達到全面系統化的程度。
正因為如此，她們工作中的每一個(gè)小話(huà)題都可能成為一個(gè)專(zhuān)題，進(jìn)行理論與實(shí)際有機結合的闡述。這也可以說(shuō)是水到渠成，又可以稱(chēng)之為與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)習別人，為的是提升自己。她們所做的事，其實(shí)我也是可以做的。如果我有了她們那種“烈士暮年，壯心不已”的精神，不同樣可以做成她們所做的事情嗎？畢竟我也在這樣的崗位上實(shí)實(shí)在在的做了幾十年了，不敢說(shuō)嘔心瀝血。那也是辛辛苦苦的。
“莫道桑榆晚，微霞尚滿(mǎn)天�！边@是一種美，一種朝霞不可替代的美；微霞之后，隨之而來(lái)的茫茫黑色天幕會(huì )留下不盡的遐想。無(wú)論別人如何看，老年教師起碼自己是應該珍惜的。以上隨心所想所言姑且作為我這次校本培訓的作業(yè)。
培訓報告13
根據省農業(yè)廳的統一安排，我市召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，精心組織，周密部署，成立瓊海市農民教育培訓調研工作小組，按照調研方法要求，認真選取上、中、下三個(gè)經(jīng)濟收入等級的鎮，進(jìn)行入戶(hù)調研。
一、當前我市農村現狀與形勢
瓊海市面積1692平方公里，現有12個(gè)鎮189個(gè)村（居）委會(huì )，總人口萬(wàn)人。改革開(kāi)放以來(lái)，我市市委市政府始終高度重視三農工作，緊緊圍繞提高農村經(jīng)濟增長(cháng)質(zhì)量和增加農民收入，按照“調優(yōu)、調精”原則，大力推進(jìn)農業(yè)結構戰略性調整。目前，全市已形成瓜菜、水果、熱作、畜牧、海洋水產(chǎn)、糧食和鄉鎮企業(yè)等七大農村支柱產(chǎn)業(yè)，并相應建立起冬季瓜菜、名優(yōu)水果、橡膠、胡椒、檳榔和水產(chǎn)品等十大生產(chǎn)基地。20xx年全市農業(yè)總產(chǎn)值億元，農業(yè)增加值34億元，農民人均純收入4891元。
1、農村勞動(dòng)力結構
全市農村人口萬(wàn)戶(hù)萬(wàn)人，現有農村勞動(dòng)力萬(wàn)人。其中高中以上文化程度18748人，占農村勞動(dòng)力總人數的；初中及初中以下文化程度的133386人，占農村勞動(dòng)力總人數的；小學(xué)及以下文化程度的43160人，占農村勞動(dòng)力總人數的；外出務(wù)工人員萬(wàn)人，外出務(wù)工人數占農村勞動(dòng)力總數的。
2、農村勞動(dòng)力的發(fā)展趨勢
一是整體素質(zhì)偏低。高中以上文化程度的僅占，初中及以下文化程度的占到，導致外出務(wù)工農民難以找到比較理想的工作，真正實(shí)現穩定轉移就業(yè)；留守農村務(wù)農勞動(dòng)力不僅文化低，而且年齡偏大，接受農業(yè)新品種、新技術(shù)的能力差，難以實(shí)現農業(yè)增效、農民增收。二是接受教育培訓的比例偏低。20xx年接受職業(yè)培訓17636人，還有的農民未接受過(guò)技術(shù)培訓。因此，農民教育培訓面臨的形勢仍不樂(lè )觀(guān)，農業(yè)科技教育工作任重而道遠。
二、存在的主要問(wèn)題
1、社會(huì )認識有待于進(jìn)一步提高
有些部門(mén)和單位對加快經(jīng)濟發(fā)展有一種強烈的責任感和緊迫感，而對農村教育是現實(shí)的生產(chǎn)力卻認識不足，認為教育只是一種間接生產(chǎn)力，不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟效益，重經(jīng)濟建設，重項目投入，忽視教育特別是輕視農民教育的'現象依然不同程度的存在。
2、農民教育培訓的體制、機制還不適應發(fā)展的需要
農民教育是一項社會(huì )系統工程，盡管各有關(guān)部門(mén)在協(xié)調配合上做了不少努力，但仍存在多頭管理，統籌不夠、力量分散等問(wèn)題。另外，當前絕大多數的農民從事的是個(gè)體生產(chǎn)勞動(dòng)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)，組織開(kāi)展教育培訓的難度較大。
3、培訓效果有待提高
培訓與主導產(chǎn)業(yè)和農民需求結合不夠緊密，普遍存在“三多三少”的現象，即：以以會(huì )代訓多，專(zhuān)場(chǎng)培訓少；理論講授多，實(shí)踐交流少；就地培訓多，“走出去，請進(jìn)來(lái)”的培訓少，培訓的針對性和實(shí)效性不強。
4、農民培訓經(jīng)費不足，制約了培訓工作的開(kāi)展
由于地方財力緊張，經(jīng)費投入少，培訓資金無(wú)保障，培訓單位積極性不高；農民培訓師資老化、弱化問(wèn)題嚴重，年輕教師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師缺乏；教學(xué)手段落后，有的地方對農民職業(yè)技能培訓僅限于一時(shí)一事，缺乏系統的長(cháng)遠規劃等。
培訓報告14
各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！在過(guò)去的xxxx年，我能按照年初制定的計劃完成全年工作，協(xié)助主任處理好護理部日常工作，按計劃完成院內帶教工作�，F將全年來(lái)工作匯報如下：
一、教學(xué)方面
1.護理理論教學(xué)：全年安排組織大小理論教學(xué)300余學(xué)時(shí)。學(xué)習內容涉及法律法規、專(zhuān)科理論知識、國內外先進(jìn)的護理經(jīng)驗介紹、優(yōu)質(zhì)護理最新管理理念等。學(xué)習形式多樣，并印發(fā)重點(diǎn)筆記要點(diǎn)類(lèi)資料下發(fā)各科室，以科室為單位組織統一學(xué)習，參與護士除休假外達90%，圓滿(mǎn)完成年初制定的計劃和省級要求的.標準。
2.護理操作教學(xué)：深入臨床進(jìn)行護理操作技術(shù)培訓，切身實(shí)地的落實(shí)院領(lǐng)導指示的服務(wù)于臨床的工作要求。培訓方式除傳統的面授形式外結合最新的情景教學(xué)模擬試行，便于各個(gè)層次的護理人員進(jìn)行學(xué)習和領(lǐng)悟，加深低年資護士對操作要點(diǎn)的理解，受到廣大護士的歡迎。教學(xué)完畢后及時(shí)收集反饋信息，并根據實(shí)際反饋內容適當調整教學(xué)培訓要點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)省級要求操作合格率，全年基礎護理操作考核合格率為90%以上。
3.崗前培訓：嚴格執行醫院關(guān)于新聘護理人員崗前培訓的要求。按規定時(shí)間完成相應科目的培訓，培訓內容涉及理論學(xué)習和臨床實(shí)踐兩部分。理論學(xué)習由科教科協(xié)調安排我院知名專(zhuān)家講解精神病學(xué)相關(guān)知識，累計課時(shí)50小時(shí)。我院各病區護士長(cháng)和護理部負責講解精神科護理知識和醫院概況規章制度，累計課時(shí)80小時(shí)。臨床實(shí)踐安排在各科進(jìn)行帶教，帶教時(shí)間為一周，帶教內容為精神專(zhuān)科常用操作6大項，實(shí)際帶教課時(shí)為120小時(shí)。全年參加崗前培訓人員共計19人次。
4.急救專(zhuān)科培訓：為了提高我院護理人員急救操作水平，熟悉搶救流程，更好的完成搶救中醫護配合。xxxx年年初，組織我院一行16人分三批到市三醫院急救中心進(jìn)行為期一個(gè)月的進(jìn)修培訓。學(xué)習內容涉及搶救流程、搶救藥品器械使用、搶救中醫護配合等方面，通過(guò)學(xué)習和回院培訓，提高了護理人員急救操作水平。
5.榮軍處培訓：合并后為了統一開(kāi)展工作，特舉辦了兩次集中培訓，一次為護士的集中培訓，另一次為護士長(cháng)的管理培訓。培訓內容涉及護理工作開(kāi)展項目，護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)規范，醫院規章制度介紹、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內涵和護理管理記錄填寫(xiě)方法等，培訓共計20學(xué)時(shí)。
二、護理部管理方面
1.完成全院護理人員個(gè)人情況摸底信息化管理工作，完成全院護理人員資源管理個(gè)人化資料建立。
2.參與整理修訂《護理工作制度》《護理工作崗位職責》工作，參與制定《護理應急預案》《各項操作護理流程》《科室人員配置方案》。
3.匯總xxxx年全年工作數據，對全年工作分析總結上報主任及分管領(lǐng)導，等待批示后對xxxx年文件封檔保存。
4.每日深入科室，篩查安全隱患，了解科室準備工作完成情況，督導科室內護理管理工作，排除安全隱患，安排節日期間工作重點(diǎn)，確保護理安全。
5.按時(shí)參加政治學(xué)習、護士長(cháng)例會(huì )、護理質(zhì)控會(huì )議，做好筆記。
6.對科室上報疑難護理病例給予臨床護理指導，動(dòng)態(tài)進(jìn)行追蹤評價(jià)護理效果。
7.組織完成xxxx年慶祝國際護士節慶�；顒�(dòng)。
8.參與護理部對臨床科室的每月考核工作。
三、配合其他科室工作
1.協(xié)助院感科完成院內培訓，培訓課時(shí)8學(xué)時(shí)。
2.配合醫院完成獻血工作。
3.協(xié)助宣傳科搞好“禁煙宣傳”工作。
3.配合醫院完成外出宣傳工作。
以上是我xxxx年全年工作匯報，回顧這一年的工作，雖然繁重但是也學(xué)到了很多新的東西，為今后工作的開(kāi)展奠定了基礎，但也有很多不盡人意之處，如某些工作還要在細致化，工作態(tài)度應該更加嚴謹。在xxxx年中我會(huì )引以為戒，提升工作效率，改善工作方法，更好更快地完成上級領(lǐng)導安排的工作。望領(lǐng)導同事們多多指正！謝謝！
培訓報告15
20xx年是實(shí)施“十一五”規劃的最后一年，也是全面推進(jìn)“人文北京、科技北京、綠色北京”建設的重要一年。學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入學(xué)習中共中央《干部教育培訓工作條例（試行）》和《北京市實(shí)施暫行辦法（試行）》精神，緊密結合學(xué)校實(shí)際，健全機構，完善制度，逐步使干部教育培訓工作進(jìn)入了科學(xué)化、制度化和規范化的發(fā)展軌道�，F將學(xué)�！笆晃濉逼陂g干部教育培訓自查情況匯報總結如下：
一、基本情況：
學(xué)校有處級領(lǐng)導2人，副處級領(lǐng)導2人，中層干部14人；專(zhuān)任教師（專(zhuān)業(yè)技術(shù)）108人；近三年新入職的大學(xué)畢業(yè)生20人。
近年來(lái)，我們按照加強干部教育培訓要堅持以人為本、按需施教，全員培訓、保證質(zhì)量，全面發(fā)展、注重能力，聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng )新的原則，以理想信念教育和加強師德教育為主線(xiàn)，以提高干部業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，分中層以上領(lǐng)導培訓、專(zhuān)任教師繼續教育、新教育入職培訓三個(gè)層面，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓活動(dòng)，使學(xué)校的干部教育培訓工作，取得了較好的效果。
二、主要做法和特點(diǎn)：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，思想統一，進(jìn)一步完善制度，為干部教育培訓提供強有力的保障。
1、組織領(lǐng)導
學(xué)校領(lǐng)導十分重視干部教育培訓工作，始終把培養建設一支高素質(zhì)干部和教師隊伍作為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校干部教育培訓工作作為學(xué)校工作的重要內容認真抓緊抓實(shí)，提出了建設高素質(zhì)教師隊伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強對干部教育培訓工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了領(lǐng)導小組、考核小組、培訓輔導小組和傳、幫、帶小組，校長(cháng)親自負責，副校長(cháng)親自抓，有關(guān)人員組成。由科研督導處和人事處專(zhuān)職負責，校辦、藝教辦、教務(wù)處和五個(gè)專(zhuān)業(yè)配合執行。根據學(xué)校的實(shí)際情況下，把教育培訓分中層以上干部培訓和教師繼續教育培訓和新教師培訓三個(gè)層次進(jìn)行，制定了教育培訓管理部門(mén)和管理人員的目標任務(wù)，并納入各部門(mén)的考核之中。校長(cháng)辦公會(huì )每學(xué)期召開(kāi)一次教育培訓專(zhuān)門(mén)會(huì )議，布置和研究本學(xué)期教育培訓的重點(diǎn)和任務(wù)，加強了對教育培訓工作的管理指導，有效的保證了繼續教育工作的有序開(kāi)展。
2、制度建設和規劃措施
在認真貫徹執行《暫行辦法》和《規定》及其配套文件的基礎上，為適應教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學(xué)習，而教育培訓是提高干部、教師各項素質(zhì)的重要途徑，對此，廣大干部、教師通過(guò)學(xué)校的學(xué)習宣傳，對參加學(xué)習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了教育學(xué)習培訓的積極性。
為保障干部、教師全員參加教育的各項培訓及課程學(xué)習，工作中我們始終把教育培訓工作放到學(xué)校的重要位置來(lái)抓，做到了統籌安排，全面規劃，經(jīng)常督促檢查，做到責任到人、目標到人、獎罰到人。我們制定了規劃詳實(shí)、符合實(shí)際、操作性強的“十一五”校本培訓規劃和20xx年度干部教育培訓計劃、20xx年教師繼續教育工作計劃、20xx年學(xué)校新教師培訓計劃、20xx年學(xué)校中層以上干部教育培訓計劃等。先后出臺了《北京市國際藝術(shù)學(xué)校教師培訓進(jìn)修規定》、《北京市國際藝術(shù)學(xué)校新教師培養方案》、《北京市國際藝術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師評選辦法》等相應的管理制度，保障了教育培訓的順利進(jìn)行。為了使教育培訓能更好的進(jìn)行，我們建立了教育培訓學(xué)分登記確認制度和參訓教師的'檔案記錄袋制度，為每一名參訓的干部教師建立一個(gè)成長(cháng)檔案袋和學(xué)分登記手冊，及時(shí)記錄學(xué)習內容和學(xué)習成績(jì)。
3、經(jīng)費保障
學(xué)校將干部、教師教育培訓經(jīng)費納入年度財政預算，并下發(fā)到具體的執行部門(mén)，以保障經(jīng)費的落實(shí)和效益。學(xué)校20xx年投入教師培訓費15萬(wàn)元、外請專(zhuān)家費10萬(wàn)元、教科研經(jīng)費50萬(wàn)元。
4、檔案管理
由科研督導處檔案員專(zhuān)職管理干部教育培訓檔案工作。分別建立了學(xué)校教育培訓管理檔案、培訓科目檔案和教師個(gè)人教育培訓登記檔案，以系統的體現和管理有關(guān)干部教師教育培訓的各項工作。
5、激勵機制
在學(xué)習培訓、評優(yōu)評模、職務(wù)晉升中，同等條件下積極參加培訓活動(dòng)，成績(jì)突出者優(yōu)先。
�。ǘ┝⒆闾岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足干部、教師成長(cháng)需求，確保培訓學(xué)習的實(shí)效。
幾年來(lái)，學(xué)校堅持以干部、教師培訓的需求為導向，積極推動(dòng)教學(xué)改革。完善教學(xué)布局，創(chuàng )新培訓內容，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式等教學(xué)方法，加強研究式教學(xué)，加大案例式教學(xué)、體驗式教學(xué)比重。引入團隊學(xué)習、行動(dòng)學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習等現代學(xué)習理念，加強學(xué)習團隊建設。完善各項制度，加強學(xué)員管理和考核，嚴肅培訓紀律。
1、校級領(lǐng)導和中層干部的教育培訓
校級領(lǐng)導4人中正處級2人，副處級2人。幾年來(lái)，校級領(lǐng)導一直積極參加文化局和演藝集團總公司的各種培訓，全部完成每年110學(xué)時(shí)的培訓任務(wù)。張紅校長(cháng)，20xx年5月19日受中央文化管理干部學(xué)院國際交流部的邀請，以《中國雜技人才的培養》為題，為阿拉伯國家文化藝術(shù)人才培養高級研修班授課。20xx年11月9日參加“國際雜技教育論壇（上海）”，做《立足國內市場(chǎng) 面向世界潮流全面建設高品位、有特色、國際化的雜技示范學(xué)�！返膶�(zhuān)題演講。20xx年11月15日參加藝術(shù)高職院校課程體系建設—藝術(shù)實(shí)踐與人才培養研討會(huì )，做《職業(yè)教育的本質(zhì)是產(chǎn)業(yè)趨動(dòng)—雜技學(xué)校為文化產(chǎn)業(yè)的貢獻》專(zhuān)題演講。20xx年7月，張校長(cháng)參加文化部中國藝術(shù)教育學(xué)會(huì )的年會(huì )，并做《職業(yè)院校對世界文化城市的貢獻力》主題發(fā)言。20xx年5月至7月，校級領(lǐng)導四人參加了演藝集團總公司的高研班，8月份以《日本寶塚模式與我校團校一體辦學(xué)模式的比較研究》為專(zhuān)題，對日本寶塚劇團和學(xué)校進(jìn)行了為期四天的考察。
中層干部14人，采取集中培訓與自學(xué)相結合、外出培訓與校內培訓相結合、以會(huì )代訓等方式方法進(jìn)行教育培訓。每個(gè)月的第一個(gè)星期一是學(xué)校中層干部例會(huì )，通過(guò)例會(huì )通報上月的工作和協(xié)調下月各部門(mén)的工作，最后校長(cháng)提出具體要求。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮都由各部負責人向全體教師匯報本學(xué)期的工作計劃（要求制作PPT文稿，并限定發(fā)言時(shí)間），7月份學(xué)年末的總結會(huì )上由各部門(mén)負責人向全體教
師匯報本部門(mén)的工作總結，1月份的教科研年會(huì )上，各部門(mén)要充分展示一年來(lái)的教科研成果。20xx年7月12-13日，中層干部進(jìn)行了兩天的集中培訓，以“新學(xué)期工作去復雜化”為主題，以案例分析的方式，就“如何開(kāi)好高效的會(huì )議”、“如何推進(jìn)團校一體辦學(xué)模式”、“管理中的執行力”等五個(gè)案例，每名干部進(jìn)行了逐一發(fā)言，達到了統一思想、溝通協(xié)調、以會(huì )代訓的目的。
2、專(zhuān)任教師的繼續教育（包括骨干教師和新入職教師培訓）
堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，認真落實(shí)各級教育行政、業(yè)務(wù)管理部門(mén)關(guān)于教師繼續教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門(mén)的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續教育工作的階段性任務(wù)，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)了教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
3、全員培訓。
1）加強理論學(xué)習、提升師德修養
組織教師參加學(xué)習《教師職業(yè)道德素養》、《師德啟思錄》等課程的學(xué)習，提升師德修養。
2）重視業(yè)務(wù)培訓、提高教學(xué)水平
學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的培訓始終貫穿學(xué)校的教師繼續教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門(mén)組織的各種學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)培訓之外，立足于學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓、新課程培訓、課題研究方法講座、新教學(xué)常規，公開(kāi)教學(xué)示范課、說(shuō)課比賽、《教師成長(cháng)記錄袋》等培訓活動(dòng)，通過(guò)培訓，促進(jìn)教師自我反思，加強同事互動(dòng)和交流。
3）注重技能培訓，促進(jìn)教師發(fā)展
在信息技術(shù)基本素質(zhì)和技能要求方面，20xx年已經(jīng)完成全員培訓并考核達標，100%文化課教師和90%以上專(zhuān)業(yè)課教師都能熟練使用多媒體教學(xué)。學(xué)校又利用假期時(shí)間全員培訓(powerpoint、Authorware、Flash)等，使教師在制作教學(xué)課件上新的臺階。20xx年3月-5月對全體教師進(jìn)行了Inter未來(lái)教育教訓，并100%取得了合格證書(shū)。20xx年8月學(xué)校更新了教學(xué)設備，為每個(gè)教室和練功廳配備了電子白板，9月1-3日分期組織教師學(xué)習了電子白板的使用，并于10月份將參加中央教科所組織的第二屆電子白板教學(xué)應用大賽。
4、專(zhuān)項培訓。
1）重視新教師的培養
新教師培訓學(xué)校培養跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應國藝的教育教學(xué)要求，學(xué)校開(kāi)展了以老帶新教育教學(xué)培訓活動(dòng)，這已經(jīng)成為青年教師成長(cháng)的一條必經(jīng)之路，培訓也成為具有國藝特色的校本培訓活動(dòng)。
2）強化骨干教師的成長(cháng)，并發(fā)揮輻射作用
骨干教師是教育教學(xué)的中堅力量，除省市教育行政管理部門(mén)組織的各級骨干教師培訓外，骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著(zhù)重要的傳幫帶作用。骨干教師們不僅講示范課而且跟他們一起備課、交流得到共同發(fā)展的目的。
5、學(xué)校特色：立足教育科研，錘煉教師隊伍。
幾年來(lái)，隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，我校愈來(lái)愈意識到教育科研對培養和鍛煉教師隊伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性。在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn)。20xx年以“團校一體人才培養模式的研究與實(shí)踐為主題”，本著(zhù)全員參與、人人有課題的原則，全校確立10個(gè)校級重
點(diǎn)課題（研究周期兩年），36個(gè)校級一般課題（研究周期一年），目前完成了課題立項、課題開(kāi)題和基礎調研工作，正在進(jìn)行各系的人才培養標準和教學(xué)指導方案的制定和各學(xué)科的核心課程標準的制定階段。36個(gè)校級一般課題12月底完成結題工作�！秷F校一體模式下專(zhuān)業(yè)教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐》課題獲市級課題立項。學(xué)生處的班主任隊伍研究的課題參加了國家級課題的子課題研究。通過(guò)課題研究，培養了教師的研究意識，提高了教師的理論和實(shí)踐水平。（各項課題統計表）
�。ㄈ└刹拷逃嘤柟ぷ魅〉玫某尚�。
1、培訓做到了“四到位”。
一是教材到位，確保學(xué)習內容。為教師訂購了《教師職業(yè)道德的構建與修養》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》、《教育觀(guān)念的轉變與更新》、《教育科研能力的培養與提高》、《Inter未來(lái)教育培訓教程》等。20xx年訂購了《課程標準解讀》和《教學(xué)法》。20xx年9月至20xx年6月，還安排教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等教育法律法規；胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上的重要講話(huà)；《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等文件。20xx年學(xué)習了《暫行辦法》、《規定》、《國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要》等文件。
二是督促檢查到位，保證培訓按時(shí)完成。幾年來(lái)，我們采取個(gè)人自查與學(xué)校檢查相結合，學(xué)校自查與部門(mén)檢查相結合，確保學(xué)習按進(jìn)度計劃進(jìn)行。
三是整改力度到位，確保培訓質(zhì)量再提高。針對各級檢查后的反饋結果，制定詳細的整改方案，并按措施進(jìn)行整改，力求將學(xué)習效果達到最佳。再整改的過(guò)程中，我們根據學(xué)校發(fā)展的新要求，及時(shí)修訂了《教職工考核辦法》，制定了新的《教師職業(yè)道德規范民主測評表》，實(shí)行教師自評、同事互評，學(xué)校評價(jià)，學(xué)生及家長(cháng)參與測評的多方評價(jià)新模式。做到了最廣泛的民意收集，保證了測評的公平、公正，提升了師德師風(fēng)建設質(zhì)量。
四是經(jīng)費保障到位，確保培訓順利開(kāi)展。幾年來(lái)，學(xué)校按照有關(guān)政策要求，在每年的預算中單獨立項預算培訓經(jīng)費，從而在經(jīng)費上保障了教師外出培訓學(xué)習和參加各種集體學(xué)習活動(dòng)。
2、培訓采取“三個(gè)相結合”。
一是全員培訓與專(zhuān)項培訓相結合，確保全員參與和重點(diǎn)突出。根據北京市的統一布署和要求，我們師德專(zhuān)項教育和信息技術(shù)培訓列為全員培訓內容，要求全校教師全部參加培訓學(xué)習。截止20xx年7月，教師參訓率達100%，完成全年72學(xué)時(shí)（繼續教育規定學(xué)時(shí)）任務(wù)的達到100%，完成100學(xué)時(shí)任務(wù)的達90%。將骨干教師培訓、新教師培訓、班主任培訓及其他培訓列為專(zhuān)項培訓內容，制定專(zhuān)門(mén)的培訓計劃，有針對性地安排人員參加培訓，解決了學(xué)校在實(shí)教育教學(xué)過(guò)程中對不同人員的需求，提升了教師業(yè)務(wù)的能力和水平，同時(shí)也提升了學(xué)校的管理水平。
二是個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習相結合，確保學(xué)習時(shí)間合理利用。幾年來(lái)，我們以教師個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。訂購的培訓教材主要采取個(gè)人自學(xué)，并要求教師擬定學(xué)習計劃和單科進(jìn)度計劃，按照既定的進(jìn)度計劃進(jìn)行學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習筆記和學(xué)習反思及心得體會(huì )等。集中學(xué)習主要以學(xué)習有關(guān)教育法律法規、中小學(xué)教師職業(yè)道德及相關(guān)教育政策和外出參加集中培訓等。集中培訓要求教師在學(xué)習后撰寫(xiě)出心得體會(huì )。通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習，有效分配了學(xué)習時(shí)間，降低了組織者的工作難度，提高了學(xué)習效益。
三是校本學(xué)習與外出培訓相結合，促進(jìn)培訓質(zhì)量再提升。幾年來(lái)，我們在繼續教育培訓學(xué)習過(guò)程中，立足于校本培訓為主，實(shí)施走出去和引進(jìn)來(lái)的方針，積極派人到專(zhuān)業(yè)院校和先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行培訓學(xué)習，借鑒他人先進(jìn)的管理經(jīng)驗、先進(jìn)的教育技術(shù)，學(xué)為已用。文化課教師每學(xué)期分學(xué)科參加海淀的進(jìn)修和教研，各專(zhuān)業(yè)教師每學(xué)期參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)院團和院校的學(xué)習和培訓，并每年利用暑期進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)，如雜技系去吳橋，舞蹈系去北京舞蹈學(xué)院，美術(shù)系去清華美院，表演系滑稽專(zhuān)業(yè)去南京參加美式滑稽班培訓等。
3、注重對骨干教師的培養和作用的發(fā)揮。
平時(shí)我們始終把骨干教師培訓擺在突出的位置，注重對骨干教師的培養，制定了培訓方案，定期進(jìn)行培訓。為了增強他們的教科研的意識，我們要求骨干教師每月集體備課和教研活動(dòng)一次，每學(xué)期一節公開(kāi)課、一篇論文，每人參與一項課題。為了發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶和輔射作用，我們規定每名骨干教師最低要幫扶一名青年教師。
4、以活動(dòng)促進(jìn)繼續教育工作的開(kāi)展。
每學(xué)期我們都舉行了教師備課、說(shuō)課、課件評比等比賽，對于表現突出的教師給予一定的獎勵。通過(guò)活動(dòng)極大地調動(dòng)了教師的積極性，發(fā)揮了骨干教師的以點(diǎn)帶面的輻射作用，也形成了我校繼續教育工作的一大特色。
20xx年，學(xué)校校共獲得國家級論文獎57篇，國家級優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說(shuō)課稿、優(yōu)秀課件等60篇，1名教師參加對外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)。學(xué)校也被評為國家級先進(jìn)教科研單位。
三、存在的不足：
學(xué)校干部教育培訓工作取得了一些成績(jì)。但也還存在一些問(wèn)題和不足：一是資料收集不完善、不系統，存在收集整理不及時(shí)的情況，特別是教師外出學(xué)習的資料因整理不及時(shí)遺漏較多。二是由于經(jīng)費緊張，學(xué)習培訓中能“走出去，請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )不多。學(xué)校將努力克服困難，改進(jìn)存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò )的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，把干部、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與教育學(xué)習培訓考核有機結合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革。
四、今后的工作思路：
通過(guò)干部教育培訓，督促檢查、反思再提升，我們尚需在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
1、制度建設有待完善。
2、個(gè)人自學(xué)成果有待提高。
3、集中培訓力度尚需加強。
4、學(xué)習培訓結果的運用、再創(chuàng )新急待強化。
總之，我校干部、教師教育培訓工作在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導重視、廣大教師積極參與的共同努力下，取得一定的成績(jì)。我們將以建設“國內一流，世界有影響”學(xué)校為目標，以探索“團校一體”辦學(xué)模式和人才培養模式為重點(diǎn)，以嚴格謹慎的態(tài)度和科學(xué)的精神對待每一項工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
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