小學(xué)督導自查報告12篇（實(shí)用）
在現實(shí)生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告包含標題、正文、結尾等。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)督導自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)督導自查報告 篇1
一、抓管理，促落實(shí)，不斷增強辦學(xué)活力
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。
1、學(xué)校一班人積極組織廣大教師認真學(xué)習教育思想，堅持“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的辦學(xué)理念，在教育改革、教學(xué)管理、隊伍建設、校園文化建設以及體育衛生工作等方面，走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
2、堅持常規管理，進(jìn)一步強化過(guò)程管理。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計劃，確定了每學(xué)年的具體工作目標及措施。修改完善了工作管理、職工考勤、績(jì)效分配等各項管理制度，每位教師根據自己所教學(xué)科，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃和教學(xué)目標。開(kāi)學(xué)典禮會(huì )上，獎勵了二至六年級獲得全鄉會(huì )考前五名的22名學(xué)生，用先進(jìn)鞭策后進(jìn)，攜手共進(jìn)。嚴格兌現了教師12—13學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量獎懲及班級班風(fēng)獎，有獎?dòng)辛P，全面、準確、公正地評價(jià)了教師的工作實(shí)績(jì)。
3、學(xué)校堅持領(lǐng)導隨意聽(tīng)課制。今年前季，學(xué)校組織，語(yǔ)、數兩教研組牽頭，對所有任課教師進(jìn)行了為期兩周的推門(mén)聽(tīng)課，隨后進(jìn)行了聽(tīng)課交流，督促年輕教師盡快進(jìn)入角色，年長(cháng)教師更新教法。教導處配合教研組每學(xué)期進(jìn)行兩次常規檢查。通過(guò)檢查教師的教案、政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長(cháng)堅持每周簽字。教師的政治學(xué)習筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記均達到或超過(guò)五千字。學(xué)生作業(yè)批改規范，并能及時(shí)糾錯。各種記錄詳實(shí)準確，有據可查。
二、抓育人，促養成，切實(shí)增強德育成效
素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，抓緊抓好。
1、研究和制訂了《小學(xué)生德育量化考核細則》，把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級衛生、課堂紀律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規等情況，進(jìn)行數據化評價(jià)，每周公示一次，先進(jìn)班級授予流動(dòng)紅旗。期末總結，年終總評。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。
2、以學(xué)生的習慣養成為出發(fā)點(diǎn)，利用晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課、國旗下講話(huà)，有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育和日常行為規范的培養。通過(guò)檢查服飾、衛生和考評日常行為規范以及開(kāi)展“愛(ài)我班級，美我校園”和向孫楊老師學(xué)習的活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生增強文明意識和愛(ài)校意識，實(shí)現班級、校園“無(wú)屑”、“無(wú)污”、“無(wú)印”、“無(wú)死角”、“無(wú)嘈聲”的目標。特別是把培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”作為重點(diǎn)，使他們從小養成良好的行為習慣。因此，好人好事層出不窮，拾金不昧、樂(lè )于助人蔚然成風(fēng)。大到10元人民幣，小到一支鉛筆、一枚橡皮，均能拾物交公，足顯幼小心靈的純潔。因而涌現出縣級優(yōu)秀少先隊員3名，校級優(yōu)秀少先隊員９名，優(yōu)秀學(xué)生干部９名，。
3、家校攜手，共育桃李。學(xué)校每年定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，簽訂兩份《安全管理責任書(shū)》，一份由學(xué)校與班主任；一份由教導處、班主任和家長(cháng)、學(xué)生四方簽訂。各司其職、靠實(shí)責任。教師堅持家訪(fǎng)制度和學(xué)困生的幫扶工作，去年冬季，學(xué)校按照縣局精神，每師拿出100元開(kāi)展了教師學(xué)困生一對一幫扶工作。確保每一位學(xué)生健康、全面的完成九年義務(wù)教育。學(xué)校德育工作也形成了學(xué)校、社會(huì )和家長(cháng)齊抓共管的新格局。
三、抓師資、促課改、全面提高教育質(zhì)量
教師是立校之本，強校之基，優(yōu)化師資隊伍整體水平，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、認真貫徹落實(shí)環(huán)辦發(fā)（2012）136號《關(guān)于在全縣教育系統開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)的安排意見(jiàn)》和全縣師德師風(fēng)建設工作會(huì )議精神，確保師德師風(fēng)建設專(zhuān)項教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導以身作則，精心部署，周密安排，制定工作方案，落實(shí)實(shí)施步驟。在動(dòng)員學(xué)習階段，學(xué)校每周組織集體學(xué)習2小時(shí)，教師自學(xué)每天不少于1小時(shí)。集體組織學(xué)習考試一次，教師的學(xué)習筆記均超過(guò)2萬(wàn)字以上；在分析評議階段，教師根據意見(jiàn)安排開(kāi)展“三對照、三剖析、三查看”活動(dòng)，深挖細查，找準問(wèn)題，落實(shí)措施。學(xué)校發(fā)放問(wèn)卷調查50多份，每位教師完成一份自我剖析材料；對查擺出的問(wèn)題，認真分析、限期整改，絕不應付。真正使我校的師德水平大幅提高。
2、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對調入青年教師多的特點(diǎn)，把青年教師的培養工作列入議事日程，通過(guò)遠教資源，名師指點(diǎn)﹑外出培訓等手段使他們“一年基本規范，二年教有特色，三年挑起大梁，五年成為骨干，”盡快脫穎而出。2012年以來(lái)，全校55歲以下的`教師全部參加了遠程教育培訓，均拿到合格證。9名教師參加成人自學(xué)考試，其中7人已拿到大專(zhuān)或大本學(xué)歷。
3、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，抓教育質(zhì)量的提高是學(xué)校永恒的主題。教導處全面落實(shí)教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。從優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程入手，“有效”施教，“有效”訓練，“有效”評價(jià)（考試）。分管領(lǐng)導嚴字當頭，抓好開(kāi)頭；持之以恒，抓好過(guò)程；自始至終，抓好教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�1）進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習困難學(xué)生跟蹤考核和有目的有重點(diǎn)的質(zhì)量調研工作。根據縣、鄉教育例會(huì )精神，學(xué)校已把合格率、平均分作為評價(jià)教師教育質(zhì)量的重要指標。在抓好期中質(zhì)量調研、期末質(zhì)量普檢的基礎上，每月有重點(diǎn)地對某年級某學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調研，以確保在鄉、縣教學(xué)質(zhì)量抽測中獲得較好成績(jì)。對薄弱年級、薄弱學(xué)科，學(xué)校采取質(zhì)量跟蹤調研的辦法，督促并催逼著(zhù)這些薄弱年級、薄弱學(xué)科盡快迎頭趕上。用全面的發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其對后進(jìn)生，要投入更多的關(guān)愛(ài)，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立起進(jìn)取的自信心。
�。�2）學(xué)校施行站預鈴制度，確保40分鐘教學(xué)質(zhì)量�？迫谓處熢谏险n鈴響之前，必在教室門(mén)口等候上課。上課期間不得離開(kāi)教室，隨身攜帶的通訊工具一律關(guān)閉。
�。�3）語(yǔ)、數學(xué)科以大幅度提高合格率為前提（輔之于優(yōu)秀率的明顯提高），力爭達到甚至超過(guò)學(xué)區規定的合格率標準。音體美品英諸學(xué)科也把大幅度提高教學(xué)質(zhì)量作為重要指標，對各學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的評估考核主要看這樣三個(gè)方面：一是認真上好每一堂課，包括備課、上課、教后反思、相關(guān)作業(yè)的批改等；二是學(xué)校、鄉、縣局學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的抽測結果；三是在鄉、縣級以上各級各類(lèi)競賽評比中的獲獎情況和完成學(xué)校相關(guān)工作的質(zhì)量與表現情況。通過(guò)全體師生實(shí)實(shí)在在的埋頭苦干，精益求精，把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量全面提高到一個(gè)新水平。
4、在教研教改方面，我們設文、理兩個(gè)教研組，每周活動(dòng)一次。采取互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，專(zhuān)題討論，集體備課等形式，培養教師駕馭課堂的能力；利用資源中心，收看優(yōu)秀課例和教改信息等活動(dòng)，加強新課程理念學(xué)習，不斷拓展教師的知識視野。每周三、日晚為業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，要求教師苦練“三功”（語(yǔ)言、教態(tài)、三筆字基本功），爭創(chuàng )“三優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教研成果），根據各自的實(shí)際情況和所任學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，并書(shū)寫(xiě)進(jìn)修筆記。教研組發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，使部分年輕教師脫穎而出。教師張艷妮、劉會(huì )彩兩同志踴躍參加了縣級優(yōu)質(zhì)課競賽，均獲得一等獎。同時(shí)鼓勵教師在平時(shí)的教學(xué)中注意總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文15篇，兩篇發(fā)表于《教研通訊》。張燕妮、盧廣霞、劉會(huì )彩三同志的教學(xué)案例獲縣級一等獎，梁向寧同志獲二等獎。
四、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
為了給學(xué)生單調枯燥的學(xué)習注入無(wú)限活力，讓有一技之長(cháng)的學(xué)生有展示自我，認識自我，完善自我的空間。因此，學(xué)校成立了計算機、美術(shù)、體育、書(shū)法、棋藝、舞蹈等內容的課外興趣小組。專(zhuān)人負責，利用每周星期三最后一節課來(lái)張揚學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校還號召全體師生大力開(kāi)展讀書(shū)、普通話(huà)、校園文化建設三項活動(dòng)。學(xué)校對三項活動(dòng)擬定具體的實(shí)施方案，要求低年級學(xué)生每天至少閱讀100字；中年級學(xué)生每天至少閱讀800字；高年級學(xué)生每天至少閱讀2000字，中高年級應寫(xiě)讀書(shū)筆記，廣泛交流閱讀體驗。學(xué)校每天下午安排20分鐘讀書(shū)時(shí)間讓全體師生博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野。圖書(shū)管理員每周星期二下午為師生借閱圖書(shū)，讓五倍于學(xué)生的圖書(shū)走進(jìn)教室。圖書(shū)來(lái)源在原配基礎上，部分來(lái)自社會(huì )各界的捐助。去年暑期，由北大等四家院校的學(xué)生自發(fā)組織“千里草”捐贈助學(xué)活動(dòng)，為我校捐贈各種圖書(shū)達367冊，兩名學(xué)生在他們的倡議下，找到了資助念書(shū)的好心人。今年北大又為我校捐贈2000多冊，殘聯(lián)、采七分別捐贈293冊、141冊，給我校圖書(shū)室注入新的血液。去年梁向寧同志組織學(xué)生參加了《愛(ài)我家鄉》征文活動(dòng)，八名學(xué)生獲獎，本人也獲“優(yōu)秀輔導獎”。六一期間，我校舉辦了第四屆田徑運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們發(fā)揚友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格。今年，在鄉黨委、政府的關(guān)心和支持下，過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的教師節，節上表彰獎勵了13名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)聯(lián)袂舉辦了文藝演唱會(huì )，既豐富了校園文化，又發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)，不僅保證物資供應，還為教學(xué)創(chuàng )造有利條件。
1、自籌資金，綠化美化育人環(huán)境。學(xué)校先后自籌資金2萬(wàn)多元硬化院落185平方米，種植塔柏40棵，側柏墻100多米，各種花草330株，購置垃圾桶10個(gè)、大幅宣傳牌8面。
2、多方爭取資金，改善辦學(xué)條件。2011年市殘聯(lián)對口幫扶我校，購置了多媒體小平臺一套，電腦12臺，為我校信息技術(shù)課的開(kāi)設填補了空白。當年學(xué)校又添置了一套校園廣播、音響設備；12年學(xué)校又購置了一套安防監控設施，開(kāi)通了校園局域網(wǎng)絡(luò )。13年為班級購置圖書(shū)柜10面，刷新了教室墻面，更新了教室屋頂。既改善了辦學(xué)條件，也保障了校園安全。
3、落實(shí)好“兩免一補”、“營(yíng)養餐”政策。在實(shí)施過(guò)程中，我們的做法是：一要找準救助對象。在確定救助對象時(shí)，班主任先摸底，學(xué)校領(lǐng)導小組審查，最后開(kāi)會(huì )定員的方式，確保我校貧困生百分之百得到救助。目前，我校已有1581人次享受了“一補”資金。二是及時(shí)兌現。上級專(zhuān)款一下?lián)�，學(xué)校便專(zhuān)門(mén)組織力量，及時(shí)到鄉農財核對導入，盡早把款打入農戶(hù)一折通。三是加強宣傳力度。為了讓黨的富民政策家喻戶(hù)曉，我們實(shí)行“兩公開(kāi)”，即救助政策宣傳公開(kāi)、受助人員花名公開(kāi)�！盃I(yíng)養餐”我校成立了以后勤主任為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，完善了制度，落實(shí)了供餐內容（每周一頓肉），購置了餐具，在實(shí)施過(guò)程中兩人采購，兩人管庫，餐賬每月公示。做到既適量可口，又安全衛生。受到家長(cháng)們的嘖嘖稱(chēng)贊！
4、學(xué)校經(jīng)費收支透明，無(wú)亂收費現象。自校財縣管以來(lái)，我校會(huì )計嚴格按照先收條據、校長(cháng)審批，再交學(xué)區會(huì )計、主任審批后，最后上報的原則，重大開(kāi)支先打報告上級審批，然后采購。每學(xué)期學(xué)校組織五人以上的審核小組，對帳務(wù)進(jìn)行清算，并公布與眾，接受師生監督。
5、學(xué)校重視體育、衛生、藝術(shù)工作。積極推行和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，建立和健全學(xué)生體質(zhì)健康監測。每學(xué)年到鄉衛生院體檢一次。對檢出有疾病的孩子，責令家長(cháng)赴院治療。學(xué)校倡議師生加強體育鍛煉，除每周低年級4節、中高年級3節體育課外，每天堅持一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。除此而外，學(xué)生通過(guò)對美育課程的學(xué)習，增強對事物好壞乖丑的分辨能力。學(xué)校還成立防控領(lǐng)導小組，切實(shí)做好流行病的防疫工作。
六、抓安全、促平安，構建和諧校園
1、完善各種制度，靠實(shí)安全責任。學(xué)校始終把安全工作放在首要位置，警鐘長(cháng)鳴。組織人力修改完善了25種安全管理制度，學(xué)校與各部門(mén)、各部門(mén)與班主任簽訂了《安全管理責任書(shū)》，責任到人。去年，學(xué)校和電信局簽約，安裝了“家�；�(dòng)平臺”，早晨學(xué)生到校時(shí)先刷卡，向家庭報平安，下午放學(xué)時(shí)再刷卡，短信通知家長(cháng)接孩子，學(xué)生走出大門(mén)后所發(fā)生的一切事故與學(xué)校無(wú)關(guān)。這樣既統一了管理，又靠實(shí)了安全責任。
2、加強安全教育，構建和諧校園。學(xué)校要求各班把安全教育滲透到班會(huì )及思想品德課中。說(shuō)文明話(huà)，做和諧事。尤其重視和加強小學(xué)生飲食安全、交通安全教育。學(xué)校還安裝了一套安防監控設施，配備了兩名保安，看守著(zhù)校園，放學(xué)時(shí)用紅繩扎死南來(lái)北往的車(chē)輛，等學(xué)生過(guò)完馬路后，方可通行。保證了學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全。
由于我們狠抓常規管理，積極推行素質(zhì)教育，加強教研教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升。多年來(lái)，我校在全鄉質(zhì)量檢測評比中始終名列前茅，多次獲縣、鄉“教育工作目標管理先進(jìn)集體”獎。2006、2008、2010、2011年均獲縣局“教育目標管理”三等獎。2009年獲縣局“教育目標管理”二等獎。教師受到各級表彰獎勵的達39人次，其中市級1人/次，縣級15人/次。
七、存在的問(wèn)題：
1、學(xué)校缺少音體美教師，特別是音樂(lè )教師更是極度匱乏。嚴重影響小學(xué)生的全面發(fā)展。
2、現代教學(xué)設備較少，學(xué)校只有一臺電子白板，無(wú)法進(jìn)行正常教學(xué)。
小學(xué)督導自查報告 篇2
xx小學(xué)是鎮中心校下屬重點(diǎn)聯(lián)絡(luò )點(diǎn)學(xué)校，現有教職員工14人，教學(xué)班級7個(gè)（含學(xué)前班），學(xué)生240多人（含學(xué)前班45人）。一直以來(lái)，學(xué)校堅持“以德治校，教研興�！钡霓k學(xué)方略，以抓教師隊伍建設為中心，以加強學(xué)校內部管理為主線(xiàn)，以課程改革和校本教研為重點(diǎn)。積極豐富學(xué)校教育內涵，不斷提升辦學(xué)品位，著(zhù)力打造學(xué)校品牌，在素質(zhì)教育的過(guò)程中樹(shù)立了學(xué)校自身良好形象。
一、樹(shù)立人本觀(guān)念，建全各項制度，增強內部活力，全面服務(wù)學(xué)生。
�。�1）樹(shù)立新的理念，找準自身定位。
幾年來(lái)，學(xué)校一班人積極組織廣大教師認真學(xué)習教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)理念，圍繞講特色、舉名師、創(chuàng )名校的辦學(xué)目標。根據學(xué)校的實(shí)際，以全面和諧，可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，統領(lǐng)學(xué)校工作全局。立足校本，著(zhù)眼未來(lái)，堅持理念支撐，講究思考深度，重視創(chuàng )新思維，創(chuàng )建可持續攀高的辦學(xué)規格，實(shí)施可持續提升的辦學(xué)品位，形成學(xué)校發(fā)展的最佳態(tài)勢。
�。�2）加強班子建設，工作求真務(wù)實(shí)。
一個(gè)好班子，就是一所好學(xué)校。在新課程改革的環(huán)境下，要求學(xué)校領(lǐng)導班子具有開(kāi)闊的視野，理性的思維，創(chuàng )新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。領(lǐng)導班子分工明確，作風(fēng)民主，團結協(xié)作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學(xué)研究能力。能較準確地根據時(shí)代特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )立具有本校特色的辦學(xué)思路。..
�。�3）完善各項規章制度，實(shí)現學(xué)校工作科學(xué)管理。
對一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，規章制度，是實(shí)現學(xué)校辦學(xué)方略的根本。學(xué)校一直以來(lái)，十分重視制度建設，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷地總結經(jīng)驗，逐步完善，形成體系。學(xué)校有較科學(xué)的《教學(xué)常規方案》、《管理條例》、《校務(wù)評價(jià)系列》、《教職工考評考核細則》、《教研工作制度》等，并已編訂成冊，實(shí)現了評價(jià)目標多元化，評價(jià)方式多樣化。產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應。
�。�4）打造具有高素質(zhì)的教師隊伍，提高辦學(xué)效益。
學(xué)校定期開(kāi)展一周一次的政治學(xué)習制度，每期兩次師生教育活動(dòng)討論，每期一次班主任經(jīng)驗交流，使全體教師進(jìn)一步增加了責任感和使命感。同時(shí)，也牢固地樹(shù)立了服務(wù)意識，個(gè)人的社會(huì )價(jià)值意識，集體主義意識，學(xué)校興衷榮辱意識；弘揚了教師的敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神。實(shí)現了教育思想的轉變，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉變，繼續教育的轉變，塑造自我人格的轉變。教師們樹(shù)立起了正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)。同時(shí)，我們把“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )，與班主任建設進(jìn)行整合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)純的良好勢頭。
二、立足校本教研，抓好集體備課，打造自身教研特色。
1、為了減輕教師過(guò)重的教學(xué)負擔，把教師從繁重的學(xué)生輔導、作業(yè)批改、教學(xué)設計中解脫出來(lái)，根據我校的實(shí)際，倡導了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學(xué)習中得出的共性教案，與自主探究的個(gè)性教案有機結合，有效地實(shí)現了教師的封閉型向合作型轉變；學(xué)科本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉變；教師保守型向研究型群體的轉變。
2、實(shí)施過(guò)程評價(jià)，探索評價(jià)新模式。新一輪課程改革對評價(jià)模式有了新思考，在評價(jià)模式的探索中，我校通過(guò)家校聯(lián)系，從道德認知、行為習慣、學(xué)習能力、心理品質(zhì)等方面，由學(xué)生、教師、家長(cháng)從不同側面對學(xué)生的某一方面進(jìn)行評價(jià)，以共同分享快樂(lè )；學(xué)期末通過(guò)“教師寄語(yǔ)”對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)；通過(guò)等級評價(jià)的形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平評價(jià)；同時(shí)，我校教師素質(zhì)和課堂教學(xué)評價(jià)標準已經(jīng)形成。
三、強化內部管理激活內部動(dòng)力
保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是要靠過(guò)程管理來(lái)支撐的。我們堅持“以質(zhì)量求生存，以教研求發(fā)展”的辦學(xué)目標，通過(guò)過(guò)程管理促進(jìn)質(zhì)量的提高，保證教研的落實(shí)到位，以提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
�。�1）實(shí)行校務(wù)過(guò)程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。幾年來(lái)，我們啟動(dòng)了校務(wù)評價(jià)系列：
一是將班級課堂常規，文明衛生，兩課兩操，學(xué)生出勤，進(jìn)行過(guò)過(guò)程量化，實(shí)行評價(jià)數據化。
二是每周進(jìn)行一小結，每月進(jìn)行一總評，將評價(jià)的數據公開(kāi)，保證評價(jià)公平、公正、公開(kāi)，激勵全校師生自勉。并將積分直接帶入到期末班級評優(yōu)和年度教師考核。過(guò)程校務(wù)評價(jià)產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應，有力地保證了學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
�。�2）建立教研管理網(wǎng)絡(luò )，保證教研落實(shí)。學(xué)校成立教研組，由校教研組制定教研計劃，行政分工包干負責。教研組長(cháng)直接組織實(shí)施。每周組內教研活動(dòng)，由行政責任人到位督查：
一查人員是否到位，
二查內容是否落實(shí)；
三查教研是否記載，
四查信息是否共享。
打破了教師知識的本位觀(guān)念，倡導了合作教研的精神，實(shí)現了人人參與教研，人人主動(dòng)教研，形成了研究型教師群體。
�。�3）落實(shí)檢查制度，狠抓常規落實(shí)。學(xué)校嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，無(wú)任意增、減課時(shí)現象。同時(shí)，嚴格常規的過(guò)程管理。每期均由教科室負責，進(jìn)行定期、不定期的督查，一查各類(lèi)計劃落實(shí)，并進(jìn)行量化。對抄襲、雷同的一律實(shí)行一票否決。二是查作業(yè)批改，每期兩次對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行量化；三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)板書(shū)、作業(yè)設計、教學(xué)隨筆、教學(xué)時(shí)間、媒體使用）；是否有超前課時(shí)；是否有抄襲；是否切合教材、學(xué)生實(shí)際等。四查輔導補差（輔導對象，輔導時(shí)間，輔導內容，輔導記載，提高輻度）是否落實(shí)。五查家訪(fǎng)記載，了解和督促教師家訪(fǎng)情況。由于我們督查到位。反饋及時(shí)，有效地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運行。
四、德育工作活動(dòng)化
充分發(fā)揮少先隊組織的職能作用，以少先隊常規活動(dòng)為主，把弘揚愛(ài)國主義精神，學(xué)生行為習慣培養，文明、誠信教育作為德育工作的重點(diǎn)，遵循德育工作貼進(jìn)學(xué)生,貼近生活，貼近實(shí)際的“三貼”原則，立足校本，實(shí)施活動(dòng)型德育，促進(jìn)學(xué)生道德意識的和諧發(fā)展。積極調動(dòng)德育資源，創(chuàng )建德育氛圍，搭建德育工作平臺，創(chuàng )建德育三位一體網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現學(xué)校德育工作的理念更新，具體工作如下：
�。�1）、爭創(chuàng )紅旗班級活動(dòng)轟轟烈烈班集體是學(xué)生良好的道德品質(zhì)形成的重要基地。一年來(lái)，我們始終堅持了把爭創(chuàng )紅旗班級的系列活動(dòng)，滲透在學(xué)校管理過(guò)程中。把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級衛生、課堂紀律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規等情況，進(jìn)行過(guò)程化、數據化評價(jià)，每周公示一次，每月總結一次，以年級為單位，產(chǎn)生紅旗班級，進(jìn)行公開(kāi)表彰，授予流動(dòng)紅旗。這一評價(jià)系列開(kāi)展以來(lái)，先后有59次/班獲得流動(dòng)紅旗。收到了良好的德育效應，學(xué)校各項工作發(fā)展平衡。既培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又有效地使學(xué)生在紀律的約束下得到行為的規范。出現了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純，班班爭紅旗，人人爭先進(jìn)的良好競爭態(tài)勢。
�。�2）、法制教育活動(dòng)有條不紊
根據未成年人道德綱要的精神，在新世紀、新環(huán)境下對未成年人進(jìn)行法制教育，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。為了使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生存，增強學(xué)生的法制意識，運用校園中控平臺，向全校師生進(jìn)行宣講，還組織全校演講比賽，作文書(shū)畫(huà)大賽。通過(guò)這些活動(dòng),使全體師生進(jìn)一步明確了自己的'責任和義務(wù)，對引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生活、提高自身素質(zhì)和道德修養，培養健康的生活方式，起到積極的作用。
�。�3）、安全教育活動(dòng)有聲有色
根據學(xué)生和年級特點(diǎn)，進(jìn)行自護能力訓練和交通法規教育。利用周會(huì )課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解，操練，對學(xué)生進(jìn)行預防教育。讓學(xué)生懂得溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運動(dòng)傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識和技能教育。
�。�4）、常規德育活動(dòng)，豐富多彩
在抓住德育工作主線(xiàn)，開(kāi)展重點(diǎn)德育活動(dòng)同時(shí)，我們還同學(xué)科德育活動(dòng)，常規德育活動(dòng)有機結合，充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，利用隊員的積極好勝的上進(jìn)心，開(kāi)展德育活動(dòng)。如:國旗下的講話(huà)、才藝表演、課本劇、小型體育競賽、爭做小公民活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，增強了校園活力，陶冶了學(xué)生情操，形成了校園處處見(jiàn)德育，課堂節節有德育，校內人人講德育的氛圍。
五、抓好藝術(shù)教育，彰顯學(xué)校特色
幾年來(lái)，我校堅持全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)體育、衛生工作有關(guān)條例，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標，在提高教師素質(zhì)和硬件投入上下功夫。以課堂教學(xué)為主體，著(zhù)力推進(jìn)學(xué)校的音樂(lè )、美術(shù)、體育、衛生工作。同時(shí)，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康和心理品質(zhì)的培養，培養學(xué)生興趣，培養后繼藝術(shù)人才。
1、樹(shù)立特色意識，建全各級機構。
體育及美育是學(xué)校落實(shí)教育方針的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。
教科室負責全程指導和監督。制定出年度切實(shí)可行的工作計劃。各小組根據學(xué)校的總體部署，制定出相應的實(shí)施細則及實(shí)施方案。并由領(lǐng)導小組成員督促檢查操作落實(shí)。有條不紊地把體育、衛生、藝術(shù)教育工作落到實(shí)處。調動(dòng)廣大教師工作積極性，促進(jìn)音、體、美、衛教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、族傳統文化，開(kāi)發(fā)校本教材。
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，校本教材的研究在我校已應運而生。校本研究，打破了傳統的教學(xué)模式，使我校教師實(shí)現了學(xué)科本位、知識本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉變，實(shí)現了教師保守型，向研究型群體的轉變。
3、課堂訓練與業(yè)余訓練相結合
音美教育是在抓課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮各教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，學(xué)校成立了合唱隊、美術(shù)組、書(shū)法組、豎笛組、鼓樂(lè )隊。這些業(yè)余訓練，不僅培養了學(xué)生興趣，還豐富了學(xué)生校園生活。
六、存在的問(wèn)題
教師隊伍的培養、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師比例不太平衡，尤其音樂(lè )、美術(shù)骨干教師力顯相對薄弱。
我們相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在學(xué)校班子的共同努力下，我校的工作將健康、有序地向前發(fā)展。成功的做法要繼續發(fā)揚并使之深化；存在的不足也將引起我們高度重視，學(xué)校將認真加以分析解決。最后，讓我們共同迎接挑戰，分享經(jīng)驗與困惑，攜手同行，用百倍的熱情、千倍的努力去描繪我校課改新的藍圖，使這道彩虹更加絢麗多彩��！
小學(xué)督導自查報告 篇3
一、學(xué)�；靖艣r
xx學(xué)校占地面積4864平方米，建筑面積1680平方米�，F有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生367人，教師34人。學(xué)校師資力量雄厚，教師學(xué)歷合格率達100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占教師總數的71.4%。有較好的辦學(xué)條件，配套設施齊全，配有農村遠程教育項目一套，多媒體教室、校園廣播、校園監控等設備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。
二、辦學(xué)條件及保障情況
近年來(lái)，學(xué)校不斷加強辦學(xué)基礎設施和資源建設。努力改善辦學(xué)條件。為一年級新生購置新桌凳，為學(xué)生微機室增添新微機，為實(shí)驗室增添儀器設備，創(chuàng )建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用。
1、學(xué)校教學(xué)區、活動(dòng)區規劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、辦公用房及生活用房數量、面積、設計達到《標準》要求；室內各種固定設施齊全，符合《標準》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設施齊全，達到供暖要求，保證正常使用。學(xué)校能及時(shí)供應開(kāi)水，滿(mǎn)足師生飲水需要。
2、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地數量、面積基本達到《標準》要求。田徑場(chǎng)跑道規范、平整、無(wú)雜物積水。室外體育設施安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護良好，保證使用安全。
3、計算機教室配備基本達標，按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現代化辦公設施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現代化。教學(xué)手段趨于現代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁。
4、實(shí)驗教學(xué)與圖書(shū)管理
實(shí)驗演示率、學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率均達100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設備、實(shí)驗室設施基本達到配備標準；實(shí)驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實(shí)驗操作，并寫(xiě)出實(shí)驗報告。圖書(shū)室、閱覽室全天開(kāi)放，實(shí)行開(kāi)架借書(shū)；
5、學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專(zhuān)人管理，水、電定時(shí)檢查，及時(shí)維修，學(xué)校設施設備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
三、安全管理
學(xué)校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書(shū)，堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育和每月的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校內外安全、體育活動(dòng)課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實(shí)施效果好，無(wú)飲食、交通、校舍、用電、活動(dòng)等重大安全事故發(fā)生，也無(wú)流行病、傳染病發(fā)生。
四、規范辦學(xué)行為
學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學(xué)生，對各類(lèi)學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，現在學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí)；畢業(yè)班無(wú)補課。嚴格控制作業(yè)量，語(yǔ)數外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書(shū)等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng )新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、德育管理工作
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組；少先隊、班委會(huì )組織機構健全，學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實(shí)。
全面落實(shí)了小學(xué)德育的基本內容，堅持以愛(ài)國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點(diǎn)，特別加強了養成教育的力度，推出了行為習慣養成要求。
學(xué)校教師做到了熱愛(ài)和尊重學(xué)生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。
少先隊開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國守法教育、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的'班會(huì )；借助公民基本道德規范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤心田”活動(dòng)，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。
2、教育教學(xué)與教研工作
學(xué)校嚴格按新課程計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格按《馬軍營(yíng)聯(lián)校教學(xué)常規管理要求》規范辦學(xué)行為，學(xué)生在�；顒�(dòng)總量符合規定，無(wú)亂辦班、亂發(fā)資料、節假日補課、加班加點(diǎn)、隨意組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽和營(yíng)業(yè)性的慶典活動(dòng)等現象。
學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學(xué)環(huán)節的管理，既避免了教師機械重復性的勞動(dòng)，又落實(shí)了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時(shí)通報，及時(shí)反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時(shí)間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。
學(xué)校將教研組活動(dòng)和學(xué)校的校本教研活動(dòng)有機統一，統籌安排，開(kāi)展一系列活動(dòng)，有記載，有小結，實(shí)效性很強。學(xué)校建立了聽(tīng)課、評課制度，學(xué)校校委會(huì )進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，每位教師一學(xué)期上一節優(yōu)質(zhì)課，青年教師每人上一節匯報課等，提高了教學(xué)水平。校長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課均在30節以上，對教學(xué)工作勤檢查，勤反饋。
學(xué)校在全學(xué)期或全學(xué)年全鄉教學(xué)質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成績(jì)和結構成績(jì)均名列全鄉前茅。
4、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項實(shí)驗，實(shí)施質(zhì)量攻堅 。
推行新課程改革：堅持每?jì)芍芤淮谓萄薪M活動(dòng)，教研活動(dòng)有主線(xiàn)、有主題。教研組長(cháng)預先確定中心發(fā)言人，設計活動(dòng)內容、程序、活動(dòng)重點(diǎn)、交流未來(lái)一周內各學(xué)科幾節重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設計等，活動(dòng)扎實(shí)有效。教導處對教改實(shí)驗能及時(shí)設計工作進(jìn)程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實(shí)驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實(shí)驗成為培養教師現代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實(shí)驗成為在課堂上培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。
5、嚴格執行電子學(xué)籍管理，擬定控流措施,實(shí)行控流班級教師責任制，確保讓每一個(gè)適齡兒童都能上學(xué)，盡力避免在校生流失現象的發(fā)生。
6、教學(xué)管理制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理規范齊全；圖書(shū)室、多媒體教室等其它教學(xué)專(zhuān)用功能室有兼職管理員，設備完好，使用率高，圖書(shū)借閱率均達到90%以上，各班建有圖書(shū)角，豐富了圖書(shū)內容，擴大了借閱量，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)和構建書(shū)香校園活動(dòng)。
五、教師隊伍建設
一是完善管理制度，工作有章可循。 在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《教職工考核獎勵辦法》嚴格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。
二是鼓勵教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。 我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養方案》，學(xué)校一直盡量爭取機會(huì )投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研討會(huì )、培訓會(huì )，到兄弟學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。
六、存在問(wèn)題及今后的工作思路
學(xué)校目前正在穩步協(xié)調發(fā)展，社會(huì )滿(mǎn)意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：
1、我校辦學(xué)條件有限，教室、辦公室、教學(xué)用房均很緊張。
2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂(lè )、美術(shù)、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)教師，教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
3、體育和文藝活動(dòng)場(chǎng)所偏小，如無(wú)處建羽毛球、排球場(chǎng)地，無(wú)文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂(lè )器材，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得不到充分的發(fā)揮。
4、課外興趣小組活動(dòng)力度不大，缺少專(zhuān)業(yè)指導教師。
小學(xué)督導自查報告 篇4
具體工作中，我們遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細致抓落實(shí)，強化了人文教育，培養了創(chuàng )新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展，在學(xué)�？沙掷m發(fā)展道路上邁出了一大步。
一、建立現代化的管理機制
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導班子努力成為更新教育觀(guān)念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導具有開(kāi)闊的視野、理性的思維，開(kāi)拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。我校領(lǐng)導班子不斷更新教育觀(guān)念，自覺(jué)成為更新教育觀(guān)念的先行者，分工明確，團結協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育理論水平，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并能結合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨到的辦學(xué)思路，努力使教育思想觀(guān)念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現學(xué)�，F代教育風(fēng)范。
�。�2）建章立制，規范管理。學(xué)校制定了健全的規章制度，推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，建立評價(jià)目標和主體多元、評價(jià)方式多樣的評價(jià)體系，認真貫徹執行學(xué)籍管理，及時(shí)上報各種報表、材料，檔案管理較為規范并有實(shí)效，能較積極地把學(xué)校突出工作業(yè)績(jì)向社會(huì )宣傳報道，努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)。
�。ǎ常┙處焻⑴c學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用，廣泛征求教師對學(xué)校工作的合理化建議和對其在校本教研發(fā)展方面的需求，同時(shí)廣泛征求廣大家長(cháng)對學(xué)校管理中好的建議或意見(jiàn)，群策群力，把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。
學(xué)校積極推行校務(wù)公開(kāi)制度，做到重大決策公開(kāi)、財務(wù)制度公開(kāi)，學(xué)校管理水平不斷提高。
二、打造高素質(zhì)的教師隊伍，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展奠定基礎
1、用現代的教育思想武裝教師，提高師德水平，抓好教師建設的奠基工程。學(xué)校根據《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質(zhì)教師的需求，通過(guò)健全落實(shí)政治學(xué)習制度，開(kāi)展措施得力的師德教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習并深入貫徹落實(shí)各種文件精神及有關(guān)法規政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開(kāi)展生動(dòng)有效的師德教育活動(dòng)，提倡三種意識（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識和“追求個(gè)人社會(huì )價(jià)值”的奉獻意識），強化“四種精神（敬業(yè)樂(lè )業(yè)精神、勤學(xué)進(jìn)取精神、開(kāi)拓創(chuàng )新精神、無(wú)私奉獻精神），努力做好“五項工作”（學(xué)習現代教育思想、強化教學(xué)過(guò)程管理、狠抓教師繼續教育、掌握先進(jìn)教育技術(shù)、造就人格力量），引導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，確立“育人為本”的基本信念。
此外，我們也注重抓好各學(xué)科的德育滲透，重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，優(yōu)化了德育骨干隊伍；堅持走群眾路線(xiàn)，提高了個(gè)別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺(jué)行動(dòng)，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢群體，對那些家庭困難和學(xué)習困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實(shí)到平日的每一天工作中。
他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng )造外出學(xué)習的機會(huì )，并堅持外出學(xué)習匯報制、學(xué)習成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習機會(huì )，把外出學(xué)習看作是高級“精神福利”。三抓“分層次培訓”工作，努力提高教師隊伍整體水平。新來(lái)教師培訓，跟蹤督導，快促成長(cháng)；青年教師培訓，分擔重任，做主力軍；骨干教師培訓，發(fā)揮潛能，再創(chuàng )新高；老教師培訓，激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)校重視青年教師的教育與培養，通過(guò)“一結、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓青年教師與現代教育迅速接軌。此外我們還開(kāi)展了“教師讀書(shū)活動(dòng)”，強化教師內在素質(zhì)，倡導“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，引導教師扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。以校為本的全方位培訓工作，全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。
三、以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展
遵循學(xué)�？傮w辦學(xué)目標，我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的教學(xué)口號，主要通過(guò)“三抓”，以質(zhì)量和科研提升學(xué)校辦學(xué)品味。
�。�、實(shí)抓課改。
首先統一思想，落實(shí)規劃。我校制訂了年度課改規劃及學(xué)期的實(shí)施計劃，把建設學(xué)習化的領(lǐng)導班子、學(xué)習化的教師隊伍放在學(xué)校工作的首位，從領(lǐng)導班子做起，采用多種形式學(xué)習新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)理論。廣大教師樹(shù)立了“以學(xué)為本”，“以學(xué)定教”的新的教育理念，并勇于探索，大膽實(shí)踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導之間的關(guān)系，把課堂教學(xué)看成學(xué)生生命發(fā)展的一個(gè)片段。
其次加強培訓，開(kāi)展有特色的課改教研活動(dòng)。在應用現代教育技術(shù)技能培訓，師德培訓和教學(xué)技術(shù)培訓的基礎上，我們還重點(diǎn)抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓。同時(shí)還加強教了對教師進(jìn)行跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培訓。此外積極改革教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)師生的.多元發(fā)展，努力實(shí)現與新課程體系的順利對接。一年來(lái)我們嘗試評價(jià)方法多樣化：
�。�1）對教師的評價(jià)：我們主要采用自評、師評、學(xué)生評、學(xué)校評等方法。自評和師評主要是根據日常生活中的表現，如：管理能力、合作能力及參加學(xué)�；顒�(dòng)的具體情況，分成三個(gè)等級進(jìn)行評價(jià)。學(xué)生評主要采用問(wèn)卷和學(xué)生座談的方法，對老師平時(shí)的教學(xué)情況進(jìn)行評價(jià)，學(xué)校評是根據區、學(xué)校制定的評估條件和上述評價(jià)的結果，給教師以公正、公平的合理化綜合評價(jià)。
�。�2）對學(xué)生的評價(jià)：把評價(jià)孩子的行為貫穿在整個(gè)教學(xué)中，通常采用的方式是口頭鼓勵和師生互動(dòng)兩種形式，對孩子的學(xué)習分項進(jìn)行評價(jià)。整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，老師的鼓勵語(yǔ)言隨處可見(jiàn)，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，大大提高了教學(xué)效率，促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。為了使課堂教學(xué)更能獲得孩子們的喜歡，我們還開(kāi)辟了一條師生互動(dòng)、心靈溝通的平臺，當孩子們對某一節老師的課滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意，可以用小紙條寫(xiě)心理話(huà)和老師交流，也可面對面地探討，老師根據孩子們提出的問(wèn)題和建議也一一做了應答。通過(guò)師生互動(dòng)、相互溝通，增進(jìn)了孩子們與老師之間的友情，拉近了師生之間的距離，教師對自己的課堂教學(xué)也及時(shí)地反饋了信息，調整教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。
�。�3）家長(cháng)及社會(huì )評價(jià)：我們主要采用了家長(cháng)參與課堂、家長(cháng)座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式多范圍評價(jià)。為了使教育教學(xué)評價(jià)改革深入人心，讓家長(cháng)參與到評價(jià)改革中去，我們把課堂向家長(cháng)開(kāi)放，請家長(cháng)走進(jìn)課堂和孩子坐同桌聽(tīng)課，了解教師的教、孩子的學(xué)，和教師一起評課，一起改進(jìn)教學(xué)，家長(cháng)們聽(tīng)完課以后，都談了自己的肺腑之言。同時(shí)我們積極開(kāi)發(fā)校本課程，為課程體系的三級管理做好準備。我們成立了校本課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導小組，有組織，有計劃地嘗試開(kāi)發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導下，我們利用學(xué)生有利的資源，在以前的基礎上，在三、四、五年級繼續開(kāi)設微機課。
�。�、狠抓常規。
學(xué)校始終堅持以人為本，以德治校，求真務(wù)實(shí)，科研興教的治校方針，堅持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準則，“實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育”，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，辦學(xué)成績(jì)突出，得到社會(huì )各界廣泛贊譽(yù)。20xx年被評為薛城區教學(xué)規范化學(xué)校。20xx年被定為教育部課題研究基地、山東省課題研究基地。
四、樹(shù)立“以人為本”的教育思想，實(shí)施人性化管理落實(shí)人性化教育。
“以人為本”的思想，統領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的所有工作，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展，只有這樣學(xué)校才能發(fā)展。
首先提倡四個(gè)關(guān)注——關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生，即：集體和睦相處（每個(gè)人都是集體的一員，人人都受歡迎）；人人有權參與（每個(gè)人都是學(xué)習、生活的主人，人人都應參與）；共同互助合作（個(gè)人問(wèn)題也是大家的問(wèn)題，只有互相幫助共同合作才能解決問(wèn)題）；滿(mǎn)足不同需求（教育不是要篩選人、放棄人，而是培養人）。
其次提高“服務(wù)”意識。要求行政領(lǐng)導盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工能帶著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)，時(shí)刻提醒自己的職責：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展！
再次是提升管理水平。要求班子成員牢固樹(shù)立責任意識，深入教學(xué)、深入一線(xiàn)，靠前指揮，以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師，同時(shí)真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調動(dòng)教師積極性。以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，進(jìn)一步改革用人制度和分配制度，如《教職工教育教學(xué)獎勵方案》，逐步拉開(kāi)獎勵檔次，重點(diǎn)向教育教學(xué)和教研教改傾斜，把“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的思路引向更深層次的思考，構建了“以人為本”的內部管理體制，最大限度地調動(dòng)了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續發(fā)展創(chuàng )造了條件。
最后是重視人才培養。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機會(huì )，讓教師在成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己，每年學(xué)校都要選派多名一線(xiàn)教師赴外地聽(tīng)課學(xué)習，同時(shí)啟動(dòng)“名師工程”，目的是讓年輕教師“成熟“起來(lái)，讓特優(yōu)人才“特”起來(lái)，讓優(yōu)秀人才“優(yōu)”起來(lái)，讓閃光人才“亮”起來(lái)。努力建設一支德才兼備、結構合理、精干高效的高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊和師資隊伍。
五、培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，落實(shí)省素質(zhì)教育會(huì )議精神，努力實(shí)現“三個(gè)全面”和“三個(gè)還給”。
結合新課程改革，我校始終將“以人為本”思想貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。
1、首先是保證學(xué)生的生命權，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》，并層層簽定責任書(shū)，明確要求和責任。二是通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并在各班設立了安全監督員，建立安全記錄本。三是定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)消除安全隱患。其次是要求教師牢固樹(shù)立“成人、成功、成才”的育人理念。
2、“讓學(xué)生人人享受成功的快樂(lè )”是我們的“成功”理念。一是組織豐富多彩的主題體驗式活動(dòng)和主題德育活動(dòng)，如藝術(shù)節、歌詠節、小星星擂臺賽、校運會(huì )、演講征文主題活動(dòng)，“走出校門(mén)，體驗生活”、“國防教育”等體驗活動(dòng)既給學(xué)生提供了展示素質(zhì)的舞臺，體驗到成功的喜悅，又對學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育。二是為每位學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，各班的班隊活動(dòng)和升旗儀式均由各班學(xué)生輪流組織，連班隊干部也實(shí)行輪換制。三是讓學(xué)生在課堂上體驗成功的樂(lè )趣，民主和諧的師生關(guān)系得到體現，自主學(xué)習、合作學(xué)習已成為課堂教學(xué)的主要形式，學(xué)生個(gè)性得到張揚。
3、“為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎”是我們的“成才”理念，確立了以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、生存能力等要素在內的，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的，促進(jìn)人的全面發(fā)展的綜合質(zhì)量觀(guān)。不管是有社會(huì )上的種種偏見(jiàn)，還是有升學(xué)和考試壓力，我們始終堅持自己的培養目標─“學(xué)生的綜合素質(zhì)“。一是嚴格按課程計劃開(kāi)課，嚴抓常規教學(xué)，重視學(xué)生全面發(fā)展。二是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)相對穩定。各科期末考試考查及格率98%以上，優(yōu)秀率達80%。學(xué)生體育合格率98%，三至六年級體育達標率90%以上；學(xué)生具有良好的衛生習慣，近視率呈下降趨勢。三是學(xué)生興趣廣泛，綜合素質(zhì)強，近三年學(xué)生參加各級各類(lèi)書(shū)畫(huà)、寫(xiě)作、演講、舞蹈、科技創(chuàng )新大賽有幾十人次獲獎。
六、抓好教師的團結協(xié)作精神，以校本培訓為總抓手，樹(shù)師德、練師功、筑師魂。
抓教師的凝聚力，培養教師的團隊精神，是我們的思想政治工作的重心，也是學(xué)校發(fā)展的基石，目的是讓全校教師與學(xué)校的發(fā)展同呼吸共命運：一是根據目前面臨的實(shí)際困難制定《學(xué)校五年發(fā)展規劃》，及時(shí)調整發(fā)展策略，讓教師主動(dòng)為學(xué)校進(jìn)言獻策，齊心協(xié)力謀發(fā)展，教師對學(xué)校發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。二是開(kāi)展積極健康、形式多樣的教工文娛活動(dòng)，豐富教工生活，增強了的凝聚力。三是提高教師職業(yè)道德水平。提倡兩種精神，即“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)精神”和“苦干、實(shí)干、巧干精神”，引導教師在享受生活的同時(shí)，更要享受工作帶來(lái)的樂(lè )趣。四是堅持做耐心細致的思想工作，依托工會(huì )、教代會(huì )和年級組在教師中樹(shù)正氣，營(yíng)造健康向上的工作氛圍。五是積極爭取資金，開(kāi)源節流，不斷改善教師工作條件。
七、充分利用現代教育技術(shù)，促進(jìn)學(xué)校工作跨越式發(fā)展。
近幾年，我們積極爭取，多方籌措資金，學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善，學(xué)�，F代教育技術(shù)特色已初步突顯。在20xx年完成了學(xué)�；▔娜娓脑�，進(jìn)一步提升了學(xué)校的辦學(xué)品味，校園更具現代化氣息。教室內外進(jìn)行了全新裝修，采用全新的教學(xué)手段與方式、全新的辦學(xué)理念與目標，成為全鎮教育改革的一個(gè)新亮點(diǎn)。同時(shí)完成了多媒體教室和電腦室的升級改造，教師現代教育技術(shù)應用水平得到提高，絕大部分教師開(kāi)始使用電子備課和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，電子備課采用表格式，運用多媒體教學(xué)成為了學(xué)校教師的一種自覺(jué)行動(dòng)，教學(xué)方式和手段的現代化也進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
八、突出教學(xué)科研中心，規范辦學(xué)行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)黨的教育方針。
一是強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度，把學(xué)校建設成學(xué)習化組織。要求每位教師訂一份業(yè)務(wù)雜志，在去年全面完成通識培訓的基礎上，今年重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐研究，學(xué)寫(xiě)教學(xué)案例和教育述事，每人一個(gè)“校本教研記錄本”，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)案反思、心得體會(huì )、教育敘事等隨時(shí)記錄下來(lái)，讓教師在崗位上實(shí)踐、自修，不斷提高研究能力。
二是加強與鎮教研室的聯(lián)系，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，由校本教研室牽頭，每年組織兩次面向全鎮的大型教學(xué)示范觀(guān)摩活動(dòng)。學(xué)校將所有縣市級示范課、比武課的設計指導全部下放到教研組，各教研組研究熱情空前高漲。
三是由教研組組織經(jīng)常性研討活動(dòng)。按照課改的要求，用“三維目標”和全新的教育理念來(lái)統領(lǐng)課堂，要求全體教師精益求精，加強課堂設計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，摒棄陳舊的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)現代氣息，閃爍時(shí)代的光輝。學(xué)校通過(guò)主動(dòng)請、相互研、內部比等形式以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問(wèn)題。
四是以課題組為單位，開(kāi)展跨學(xué)科的研究活動(dòng)，在理論和實(shí)踐上進(jìn)行深層次探索。教育部級重點(diǎn)課題“自主、合作、探究教學(xué)模式”已經(jīng)研究到第二階段，階段性成果顯著(zhù)。同時(shí)探討學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，制訂《洪村小學(xué)學(xué)生發(fā)展性評價(jià)方案》，設計使用學(xué)生成長(cháng)記錄袋。
總之，我校善于把握新的形勢，審時(shí)度勢，用前瞻的目光，扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng )新，讓附近村莊的孩子享受到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)教育資源。但是，我們深知我校的教育方興未艾，我們現在仍然在摸索中前進(jìn)，但是，我們相信在正確教育方針指引下，我們的明天會(huì )更美好！
小學(xué)督導自查報告 篇5
千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)的教育資源是學(xué)校的責任。近幾年來(lái)，在縣局和中心學(xué)校領(lǐng)導下，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為學(xué)校工作的重中之重，全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，高舉理想教育大旗，踐行真教育，加速學(xué)校發(fā)展，經(jīng)過(guò)全校師生的努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大的改善，教育質(zhì)量有了明顯的提高，辦學(xué)水平正在不斷提升。為了更好地促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府督導評估驗收，我校對照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進(jìn)行了認真全面的自查，自查結論為達標�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收自查情況報告如下：
一、學(xué)校概況
黃梅縣濯港中學(xué)是一所環(huán)境優(yōu)雅、景色秀麗、設施齊全的農村初級中學(xué)。她創(chuàng )建于1958年，歷經(jīng)黃梅七中、濯港區中、濯港社中、濯港鎮中、濯港一中等校名的變更，2011年因布局調整，由原濯港一中、濯港二中、白湖中學(xué)三校合并而成。學(xué)校歷史悠久、業(yè)績(jì)輝煌、聲名遠播，被譽(yù)為鄂東教育明珠，系全國教職工之家、湖北省體衛藝工作先進(jìn)單位、黃岡市示范初級中學(xué)、黃岡市示范家長(cháng)學(xué)校、黃梅縣合格學(xué)校。
學(xué)校坐落在太白湖畔的細嶺山頭，東高西低，因勢而建，三級階梯，巧奪天工；校園內，松樟掩映、花草繞梁，道路幽深寧靜，運動(dòng)場(chǎng)綠草如茵，游泳池碧波蕩漾。教學(xué)區、生活區、辦公區、運動(dòng)區，獨立劃片；教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓、教工宿舍樓，氣勢恢宏。學(xué)�，F有學(xué)生1490人，28個(gè)教學(xué)班，班額53.2人；用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊，生均43.6冊。學(xué)�，F有教職工108人，其中專(zhuān)任教師100人，本科學(xué)歷69人，專(zhuān)科學(xué)歷31人，合格率為100%，師生比為1:14.4�！按蠹页�、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色，形式多樣，生動(dòng)活潑。受教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定。在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，為此，我校被省教育廳評為體衛藝工作先進(jìn)單位。近年來(lái)，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)工作全局，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)展學(xué)校內涵，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的理想教育，成績(jì)顯著(zhù)，多次獲得省、市、縣的榮譽(yù)。去秋，縣局2011年度五干實(shí)績(jì)考核名列前茅；今春，八年級一中理科實(shí)驗班招生考試和中考都獲得了歷史性的突破。
二、自查情況
A1-發(fā)展規劃及保障。
根據縣政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃及各級領(lǐng)導的相關(guān)要求，我校制訂了《濯港中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》《濯港中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃實(shí)施方案》，成立了以王志雄校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構，落實(shí)目標責任制并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，定期或不定期開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查活動(dòng)。建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì )議制度和學(xué)校安全管理制度，學(xué)校近幾年安全事故為零。
近幾年，上級財政部門(mén)對我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高，農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位。我校實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務(wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近三年來(lái)，我校共爭取資金100萬(wàn)余元用于學(xué)校各功能室的建設和添置班班通等設施，使我校的辦學(xué)條件得到極大的改善。 A2-學(xué)校標準化建設。
近幾年來(lái)，我校采取多渠道籌措資金，加大學(xué)校標準化建設，辦學(xué)條件基本滿(mǎn)足均衡教育的
需要。特別是2011年，在教育局、鎮黨委政府、各級部門(mén)的大力支持下，我校加大資金投入力度，按照義務(wù)教育均衡發(fā)展達標要求，對教學(xué)設備設施進(jìn)行修繕，最大限度地為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件。
學(xué)校校園校舍面積和各種設備設施都達標。學(xué)校用地面積65000平方米，生均43.6平方米；校舍建筑面積24500平方米，生均16.4平方米；綠化用地21000平方米，跑道300米，田徑場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)或排球場(chǎng)4個(gè)，理化生實(shí)驗室、體音美器材設備均達標，計算機教室2間，多媒體教室1間，圖書(shū)室藏書(shū)65010冊，生均43.6冊。學(xué)校設有遠程教育室、榮譽(yù)室、音樂(lè )室、美術(shù)室、標準會(huì )議室等各種教學(xué)輔助功能室，并建設了校園局域網(wǎng)，所有班級開(kāi)通了班班通。學(xué)校各功能室設備設施均能正常使用，管理和使用情況良好，各種資料齊全。 A3-教師隊伍建設。
學(xué)校教師配置達標。學(xué)�，F有專(zhuān)任教師100人，師生比為1:14.4。其中高級職稱(chēng)5人，中級職稱(chēng)80人，助級職稱(chēng)9人,省市縣骨干教師人；男教師76人，女教師34人，平均年齡41.6歲。學(xué)校大力推進(jìn)教師專(zhuān)任化，學(xué)校教師專(zhuān)任化率達96%，有專(zhuān)職體育教師4人、美術(shù)教師2人、音樂(lè )教師1人、信息技術(shù)教師1人。全校教師學(xué)歷達標。本科學(xué)歷69人，專(zhuān)科學(xué)歷31人，學(xué)歷達標率100%。
加強師德師風(fēng)建設。大力提倡“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”八字方針。每期末，采取教師自評、學(xué)生問(wèn)卷打分、學(xué)�？己诵〗M量化相結合的方式，對每位教師師德情況進(jìn)行量化打分，結果與評優(yōu)、晉級、績(jì)效工資、人員分流等直接掛鉤。學(xué)校編印了濯港中學(xué)師德修養20條，以及針對教師、學(xué)生、家長(cháng)等不同對象的搞好教育建議30條，不斷形成師德師風(fēng)規范。
注重領(lǐng)導班子建設。學(xué)校嚴格執行《關(guān)于加強中小學(xué)干部隊伍建設的意見(jiàn)》和《黃梅縣中小學(xué)領(lǐng)導干部選拔、聘用管理暫行辦法》，學(xué)校正副校長(cháng)均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書(shū)，合格率為100%，中層干部實(shí)施競爭上崗，增強了領(lǐng)導班子的凝聚力和戰斗力。重視教師的培訓。學(xué)校制訂了《濯港中學(xué)“十二五”期間校本培訓規劃》，完善了教師培訓制度，鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)的培訓和學(xué)歷提高學(xué)習，全校有十多位教師正在參加高學(xué)歷函授學(xué)習。建立了規范的教師個(gè)人成長(cháng)檔案，專(zhuān)人專(zhuān)盒專(zhuān)廚。
扎實(shí)開(kāi)展“兩課”活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校印發(fā)“‘兩課’活動(dòng)簡(jiǎn)報”25期，出版“‘兩課’宣傳欄”四期。在“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，全校105位專(zhuān)任教師共計講課近400節，人均4節；聽(tīng)評課3136節次，人均達到32節次。在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，共家訪(fǎng)1620余人次，回訪(fǎng)980余人次，回復家長(cháng)建議300余條。教師撰寫(xiě)“兩課”論文200余篇，心得400余篇。 A4-教育教學(xué)質(zhì)量。
規范辦學(xué)行為。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國家課程，落實(shí)地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。嚴格執行縣局統一的作息時(shí)間，不提前，不推遲。實(shí)行小班額教學(xué)，全校班平53.2人；不辦重點(diǎn)班、特色班；堅決不補課。規范教師教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。堅持全面評價(jià)學(xué)生的發(fā)展，每期只舉行期中、期末考試，對學(xué)生評價(jià)實(shí)行等級制。扎實(shí)抓好規范收費工作，創(chuàng )建“規范收費示范學(xué)�！�。不定購和使用盜版教學(xué)用書(shū)，不超標準收費，不以任何形式組織學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。
落實(shí)三全德育。做到全員育人，全程育人，全面育人。在德育過(guò)程中，我們充分做到“三利用”，在德育教育工作中要講求實(shí)效，做到“六堅持”，每期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，加強家校溝通，加強班主任建設，開(kāi)設“班主任沙龍”，狠抓學(xué)生“五有”“五無(wú)”的養成教育，利用一切機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、感恩、愛(ài)學(xué)習、講文明、講衛生等方面的教育。安全警鐘長(cháng)鳴。學(xué)校實(shí)行安全巡查制度，實(shí)行領(lǐng)導教師值日制度，做到定崗定點(diǎn)，實(shí)行關(guān)鍵時(shí)刻專(zhuān)人值班、重要路段專(zhuān)人負責的責任追究制，完善學(xué)生請假批準制，實(shí)行每節課點(diǎn)名制度和每天安全事故0報告制度。不定期、不間斷地對學(xué)生寢教室以及公共設施進(jìn)行安全排查，
對發(fā)現的隱患進(jìn)行根治，并做好記載，并與派出所一起查“三無(wú)”車(chē)輛和網(wǎng)吧整治，每月進(jìn)行一次管制刀具收繳，確保學(xué)生的身心安全。邀請公安、工商、衛生等職能部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)題安全知識講座，每期舉行緊急疏散逃生演練，提高了全體師生的自我保護意識，增強了師生面對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護的能力。
加強了教學(xué)基層教研組管理，著(zhù)力“草根”教研堅持教學(xué)改革，探索集體備課，指導教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平和能力。加強教學(xué)常規管理，每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規的抽查和考評，做到有要求、有檢查、有記載，努力提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校認真落實(shí)《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，落實(shí)“陽(yáng)光體育鍛煉”工程，建立學(xué)生體質(zhì)健康監測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。
“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)是我校特色。形式多樣，生動(dòng)活潑，受教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任、省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定，在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，
A5-教育關(guān)懷。
學(xué)校認真好做好寄宿貧困生資助費發(fā)放工作，做到公開(kāi)、公正、公平，將黨和政府的溫暖送到真正需要資助的學(xué)生家庭，去年，貧困生生活補助793人次，金額892125元。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)生免費提供必要學(xué)習資料，如去年免費為學(xué)生訂閱《英語(yǔ)學(xué)習報》，僅印刷的紙張費近4萬(wàn)余元。
學(xué)校建立問(wèn)題生、學(xué)困生、留守生相關(guān)信息，開(kāi)展“三關(guān)工程”。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
三、主要做法
1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要地位。
�。�1）健全組織機構，明確崗位職責。我校按照各級教育工作會(huì )議精神，全面落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰略，成立了以王志雄校長(cháng)組長(cháng)的領(lǐng)導小組，下設五個(gè)工作小組：一是發(fā)展規劃及保障工作小組，由辦公室成員組成；二是學(xué)校標準化建設工作小組，由總務(wù)處實(shí)施；三是教師隊伍建設工作小組，政教處負責；四是教育教學(xué)質(zhì)量管理小組，由教導處具體落實(shí)；五是教育關(guān)愛(ài)工作小組，由工會(huì )承擔。
�。�2）認真組織實(shí)施，落實(shí)每一個(gè)環(huán)節。自去年以來(lái)，我校組織專(zhuān)班，對照《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權重》和《義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設目錄》，逐項進(jìn)行認真組織實(shí)施，夯實(shí)每一過(guò)程，落實(shí)每一環(huán)節。特別是今秋以來(lái)，我們組織多次自查自糾，確保驗收順利過(guò)關(guān)。
2、規范教學(xué)行為，保證教師素質(zhì)均衡。
�。�1）帶著(zhù)情感，促教師觀(guān)念轉變。一是以思想引領(lǐng)教師觀(guān)念更新，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展“要什么樣的教學(xué)質(zhì)量”大討論；二是以評價(jià)機制引導教師觀(guān)念轉變，逐漸實(shí)施與教育局《初中教育質(zhì)量評價(jià)方案》接軌的評價(jià)方案，三是以糾正教學(xué)問(wèn)題，促教師觀(guān)念轉變，要求老師們用博愛(ài)的心靈感知學(xué)生的靈魂，用欣賞的眼光關(guān)注學(xué)生的閃光點(diǎn)。
�。�2）肩負使命，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是以抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，向實(shí)效要質(zhì)量，加強課堂管理，實(shí)行領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課制度，有效備課，推進(jìn)“導學(xué)案”實(shí)驗，圍繞學(xué)校制訂的《課堂教學(xué)評價(jià)方案》開(kāi)展賽課活動(dòng)，提高“教”的能力；二是以提升教師專(zhuān)業(yè)素養為抓手，向教研要質(zhì)量，利用遠程教育資源開(kāi)展了校本教研，開(kāi)展了新教師和骨干教師結對幫扶活動(dòng)，鼓勵和鞭策教師學(xué)習提高，全校十多位教師在參加高學(xué)歷函授學(xué)習，重視行家引領(lǐng)，開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”學(xué)習活動(dòng)。
3、改善辦學(xué)條件，保障教育資源均衡。
近一年來(lái)，在教育局，鎮黨委政府、各級部門(mén)的大力支持下，我校教學(xué)設備設施得到了改善，
最大限度地為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件。辦公室的裝飾，讓教師舒適、舒心工作；班班通的開(kāi)通，讓學(xué)生接受全新的教育；電子備課室的創(chuàng )建，提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；音樂(lè )室、美術(shù)室和體育器材室的.配備，語(yǔ)音廣播系統的更換，優(yōu)化了教學(xué)手段；路燈、專(zhuān)變的安裝，供電、供水設施的改造，優(yōu)美了生活環(huán)境；微機室電腦、學(xué)生課桌椅的更換，優(yōu)越了學(xué)習條件�；緷M(mǎn)足義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要。
4、實(shí)施“三關(guān)工程”，促進(jìn)教育公平。
“三關(guān)工程”是我校從2010年提出實(shí)施，并得到上級領(lǐng)導的首肯。即思想上關(guān)愛(ài)問(wèn)題生，學(xué)習上關(guān)心學(xué)困生，生活上關(guān)懷留守生，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
�。�1）思想疏導，感化心靈，關(guān)愛(ài)問(wèn)題生。一是點(diǎn)燃青春，走進(jìn)社會(huì )，走近自然，培養情感。二是舞動(dòng)青春，展我才藝，現我風(fēng)采，陶冶情操。三是奉獻青春，幫貧助困，播撒愛(ài)心，凈化心靈。
�。�2）聚焦課堂，提振信心，關(guān)心學(xué)困生。一是以關(guān)心為先導。二是以激勵為要旨。三是以教學(xué)評價(jià)為杠桿。四是以實(shí)效為目的，實(shí)行個(gè)性與共性相結合。教學(xué)實(shí)踐中，不少包保教師用一顆愛(ài)心，一片耐心，一份恒心，去溫暖、教育、感化著(zhù)學(xué)困生。
�。�3）多管齊下，補償親情，關(guān)懷留守生。針對留守生親情斷線(xiàn)、親情弱化的育人盲區，團總支投入了不拘一格的關(guān)愛(ài)行動(dòng)，并收到了良好的教育效果。
5、藝術(shù)教育進(jìn)入常態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)常態(tài)化。我校廣播操、武術(shù)操、校園集體舞、流星球、樂(lè )隊等集體項目，球類(lèi)、呼啦圈健身操等自由項目豐富多彩。學(xué)校舉行形式多樣的藝術(shù)比賽活動(dòng)，演講比賽、紅歌會(huì )、元旦晚會(huì )、文化藝術(shù)節等豐富了師生的生活。去秋“大家唱、大家跳”活動(dòng)在縣教育局評比中獲全縣一等獎，在黃岡市藝教活動(dòng)展演中，我校選送兩個(gè)節目獲全市兩個(gè)第一名，及團體總分第一名，參賽40名學(xué)生因此按有關(guān)政策在他們的中考中，獎勵或加分。今年4月份，湖北省教育工作會(huì )在黃梅召開(kāi)，我校為大會(huì )獻演了文藝節目并為與會(huì )領(lǐng)導專(zhuān)家提供了大課間活動(dòng)展示參觀(guān)現場(chǎng)，獲得教育部藝術(shù)教育委員會(huì )周萌菖副主任，省教育廳黃儉副廳長(cháng)等領(lǐng)導專(zhuān)家的稱(chēng)贊。我校被省教育廳評為體衛藝工作先進(jìn)單位。 2012年5月15日的《鄂東晚報教育導刊》以《一唱一跳促發(fā)展，藝術(shù)教育譜新篇》為題，對我校的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)作了專(zhuān)題報道。
6、提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
以集體辦公為抓手，強化辦公紀律，提高公正效率。一是改善辦公條件，添置辦公桌椅，安裝空調，放置飲水機等，讓教師覺(jué)得舒適；二是規定辦公人員和時(shí)間讓教師清楚明白；三是完善辦公制度，做到既有硬度，又有彈性，讓教師感到人性關(guān)懷；四是專(zhuān)人記載，定時(shí)公布，讓教師覺(jué)得公平公正。
以考試為切入點(diǎn)，狠抓考風(fēng)考紀的教育，利用“國旗下講話(huà)”、張貼《倡議書(shū)》、設立“誠信考試曝光臺”等形式，教育師生誠信考試，誠實(shí)做人，確�？荚嚨墓�、公正，讓誠信之風(fēng)在學(xué)校上空飄揚。
實(shí)施分層教學(xué)，加強培訓、訓練力度。正如八年級物理教師趙麗珍所說(shuō)：“我今年做到的題目，是我過(guò)去十年之和�！奔哟蠼虒W(xué)獎勵力度，用有限的資金最大地調動(dòng)教師的積極性。加強常規教學(xué)管理力度，每月一次常規教學(xué)檢查，期中和期末進(jìn)行教學(xué)常規大型檢查，每次檢查的結果都公布于眾。
四、不足與反思
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。近幾年，我校在教育管理、辦學(xué)條件改善、師資隊伍建設、教育質(zhì)量等方面都取得了一定成績(jì)，但也存在一些不足：
1、學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)面積小，檔次不高，有待改進(jìn)。
2、學(xué)生宿舍、廁所老化、陳舊、落后，亟需改造。
3、學(xué)生床還是老式的木質(zhì)床，存在安全隱患。
4、體音美的教學(xué)器材要進(jìn)一步添置。
5、學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)已破舊過(guò)時(shí)，不能滿(mǎn)足學(xué)生要求。
6、教師平均年齡偏大，音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)任教師不足，不利于學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展。
7、教師培訓經(jīng)費不足。
8、學(xué)校文化氛圍和辦學(xué)特色還有待提高。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。著(zhù)眼未來(lái)，我校將繼續強化校舍標準化建設，不斷改善辦學(xué)條件和育人功能，遵循上級的政策法規，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校各項管理制度，加大師訓力度，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平；深化課題實(shí)驗研究，強化特色學(xué)校建設，強化學(xué)校文化建設，走內涵發(fā)展之路，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高舉理想教育旗幟，踐行真教育，為辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗！
小學(xué)督導自查報告 篇6
各位老師、同學(xué)：大家好!
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我們又迎來(lái)了新的一年!回首過(guò)去，看到了自己成長(cháng)的足跡，我們初一（1）班的全體同學(xué)是感到欣喜和自豪的。還記得剛進(jìn)中學(xué)的軍訓，全班同學(xué)在烈日下認真訓練，不怕苦，不怕累，最后如愿評上了優(yōu)勝排的稱(chēng)號。開(kāi)學(xué)后，大家由不適應花園寄宿生活到完全適應，從不習慣中學(xué)的學(xué)習方式到漸入佳境。體育節，我們以良好的表現獲得校精神文明班級。藝術(shù)節，在大家共同努力下又獲得二等獎的'好成績(jì)。在最重要的學(xué)習上，我們班同學(xué)也不甘落后，幾次大考中，我們的好幾科成績(jì)都屢獲優(yōu)秀，有些落后的學(xué)科，也在不斷進(jìn)步，這給了我們很大的鼓舞�，F在，我們又將面臨本學(xué)期最重要的期末考了，我們班同學(xué)決定全力以赴，力爭考出更優(yōu)異的成績(jì)。
上周班會(huì )課，我們班召開(kāi)了班級期末復習動(dòng)員會(huì )，大家一起討論，明確班級各科目標：數學(xué)在全段前6名，科學(xué)在全段前5名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì )在全段前3名。除了班級目標。我們每個(gè)同學(xué)還制定了個(gè)人目標：有16人爭取全段前100名，有27人爭取全段前200名，有35人爭取全段300名。
我們的目標不低，因為我們明白，高遠的目標可以給自己帶來(lái)更大的學(xué)習動(dòng)力。但是我們也明白，實(shí)現目標的唯一途徑，就是努力，更努力。為此，我們班制定了以下措施：
1、開(kāi)展小組競賽，實(shí)施獎懲，以激發(fā)同學(xué)們的復習興趣；
2、自覺(jué)放棄一些休息時(shí)間，進(jìn)行復習鞏固；
3、實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jì)好的同學(xué)，幫助那些暫時(shí)落后的同學(xué)共同提高；
4、在緊張的學(xué)習中，勞逸結合，開(kāi)展適當的班級文娛活動(dòng)調節身心。
在努力實(shí)現目標的過(guò)程中，難免會(huì )遇到困難。但困難就像彈簧，你弱，它就強。困難在弱者面前，永遠是一座不可逾越的大山，而在強者面前，則是走向成功的階梯。因此，我們會(huì )鼓起勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的強者，學(xué)習上的強者！
我們班的宣言是：肯定自我，創(chuàng )造自我，超越自我！
小學(xué)督導自查報告 篇7
一年來(lái)，我校在鎮中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下和教育局的具體指導下，認真貫徹黨和國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的一系列方針政策，大力實(shí)施科教興縣戰略，落實(shí)依法治教，加快教育改革和發(fā)展步伐，加大教育投入，深化教育現代化工程，全面推動(dòng)素質(zhì)教育，教育事業(yè)得到快速健康的發(fā)展。
一、基本情況:
農村小學(xué)現有6個(gè)教學(xué)班，199名學(xué)生，教職工17名。
自我總體評價(jià):
學(xué)校辦學(xué)行為規范，有相關(guān)制度和規定保證，全校教師文明度高;
嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊所有學(xué)科課程，不隨意更改擠占挪用;
重視學(xué)生全面發(fā)展，測試和作業(yè)量嚴格控制，教育活動(dòng)科學(xué)安排;
財務(wù)收支嚴肅規范，教師隊伍師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生和家長(cháng)評教良好。
二、認真貫徹教育法律法規，促進(jìn)依法治教
一年來(lái)，我們認真貫徹黨的十九大精神和三個(gè)代表的 重要思想，依據《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，切實(shí)加強依法治教水平，結合我校實(shí)際制定了健康快速發(fā)展的政策和措施，以加強農村教育工作。為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。鎮中心學(xué)校領(lǐng)導多次深入學(xué)校調查研究，深入教師家中走訪(fǎng)慰問(wèn)，針對教育發(fā)展面臨的困難和制約教育發(fā)展的因素提出了建設性和指導性的意見(jiàn)，為教育發(fā)展創(chuàng )造了條件、開(kāi)拓了思路。
我校堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”的辦學(xué)宗旨，堅持從實(shí)際出發(fā)，重視德育機構和教師隊伍的建設，以科研興教為先導，重視教育現代化手段的運用，重視對教育工作的指導、監控，嚴格按照課程計劃開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，堅持各校之間的教育資源、師資力量、教育投入、教學(xué)設施相對平衡，減少校際差異，消滅薄弱學(xué)校，使我鎮教育得到了均衡的、合理的發(fā)展，杜絕了以分數考核教師，以升學(xué)率考核學(xué)校的現象。
三、學(xué)校安全及教育工作
切實(shí)加強安全管理，落實(shí)“一崗雙責”，扎實(shí)開(kāi)展了“隱患治理年”和“安全教育月”活動(dòng)。在全面落實(shí)安全責任制的基礎上，加強了校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，學(xué)校先后多次開(kāi)展了緊急疏散演練和應急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的應對能力。
四、教育投入
一年來(lái)，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，深入實(shí)施了“科教興辦”戰略，將教育改革與發(fā)展納入了全鎮經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的總體規劃，把教育工作列入了鎮兩委任期目標責任制。我們堅持了以財政投入為主，把教育撥款列為鎮財政的必保項目，多渠道籌措教育經(jīng)費，確保了財政對教育投入的“三個(gè)增長(cháng)”。
五、財務(wù)管理
教育經(jīng)費管理情況，在中心學(xué)校統一管理學(xué)校財務(wù)做到了校收鎮管校用，一年來(lái)，我校領(lǐng)導和廣大教職員工認真學(xué)習一費制的有關(guān)政策精神，認真貫徹一費制的收費精神和收費標準，教委和學(xué)校都設立公開(kāi)欄，公開(kāi)收費的'范圍、標準，廣泛接受人民群眾的監督。政府對學(xué)校的收費情況認真督查，集中審核，沒(méi)有發(fā)現一例亂收費現象。
六、義務(wù)教育和素質(zhì)教育
(1)深入推進(jìn)素質(zhì)教育。落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，促進(jìn)內涵發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，并提高小班化教育的比例。深化課程改革，修訂和完善課程方案以及各學(xué)科課程標準，促進(jìn)課程與信息技術(shù)的有效整合。建立健全教育質(zhì)量監測和評價(jià)體系，提高教育質(zhì)量。加快義務(wù)教育均衡發(fā)展。建立和完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，同時(shí)通過(guò)財政轉移支付，繼續增加薄弱學(xué)校的教育經(jīng)費投入。按照新標準實(shí)施學(xué)校建設，實(shí)現區域內教育設備配置基本無(wú)差別。推進(jìn)教師流動(dòng)，提高教師新老更替速度和教師的知識更替速度
(2)豐富校園生活。我們在以前嚴格執行教育部門(mén)規定的課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊活動(dòng)課程外，還根據各學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì )實(shí)踐和班隊班會(huì )等活動(dòng)。我們認真做好了活動(dòng)的安排，根據現有的設備，充分發(fā)揮教師的特長(cháng)及主動(dòng)性積極性，根據教師的特長(cháng)安排其擔任指導教師，學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好，在老師的指導下選定活動(dòng)的項目。其中有棋類(lèi)、舞蹈、書(shū)畫(huà)、乒乓球、羽毛球、足球、踢毽、跳繩、閱讀欣賞等。對于每一項活動(dòng)，我們都明確了任課教師的職責，教導處每天進(jìn)行巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)在學(xué)校教師例會(huì )上進(jìn)行通報，確保真正上成課外活動(dòng)課，確保每個(gè)學(xué)生都能參加。同時(shí)強調活動(dòng)時(shí)要注意安全，特別是體育項目，明確教師必須指導學(xué)生做好充分的準備活動(dòng)，動(dòng)作指導必須到位，教師要自始至終站在學(xué)生活動(dòng)的現場(chǎng)，讓學(xué)生盡興地活動(dòng)，同時(shí)努力激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在活動(dòng)中要盡可能地讓學(xué)生享受到成功的樂(lè )趣。
(3)、規范辦學(xué)行為。1、嚴格執行收費標準，全面實(shí)行規范教育收費，主動(dòng)接受教育收費監督。2、全面接納外來(lái)人員的子女入學(xué)，對外來(lái)人員子女的入學(xué)要求我們都能滿(mǎn)足，同時(shí)規范學(xué)籍管理。做到義務(wù)教育公平，不管是成績(jì)好的學(xué)生還是成績(jì)差的學(xué)生，也不管是本地生還是外地生，我們實(shí)行均衡編班，不舉辦各種形式的重點(diǎn)班和實(shí)驗班等。隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，積極按照上級的文件精神全面免除了義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費。安排專(zhuān)項資金用于對貧困學(xué)生的雜費減免，形成了定期普查、定向扶助、定向減免的有效機制，對殘疾兒童實(shí)行免費義務(wù)教育。強化學(xué)籍管理，建立了學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案，多年來(lái)我校的在校生鞏固率達100%。
七、存在的問(wèn)題及今后的打算
(一)存在的問(wèn)題
1、個(gè)別教師在授課內容上重點(diǎn)不突出，難點(diǎn)講的不透徹，交代不清。特別是從事理論課教學(xué)的教師在授課時(shí)缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，舉不出生動(dòng)貼切的實(shí)例，教學(xué)案例不夠豐富。
2、教學(xué)方法的運用有待提高更新。不少教師還沿用過(guò)去的教學(xué)方法，課講的不活，課堂上照本宣科。沒(méi)有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學(xué)方法，缺乏對教學(xué)新理念、新方法的研究。
3、教學(xué)環(huán)節不夠完整，結構層次不夠清晰。個(gè)別教師上課無(wú)提問(wèn)、或在課堂教學(xué)過(guò)程中提問(wèn)時(shí)間較長(cháng)，影響本節課的教學(xué)進(jìn)度。還存在新課授完無(wú)小結、無(wú)重點(diǎn)等現象。在知識的傳授過(guò)程中，教學(xué)層次出現混亂的情況。
4、課堂組織教學(xué)能力不強。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學(xué)，維持課堂紀律，但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責任心不強。
(二)今后的打算
1.要加強學(xué)習，緊跟教育教學(xué)發(fā)展的新形勢，不斷轉變教育思想，更新教育觀(guān)念。
因督導工作會(huì )得罪人，工作中有畏難情緒，要加強自身的學(xué)習，樹(shù)立新的教育思想觀(guān)念，加大工作力度，把教學(xué)督導工作做得更好。
2.進(jìn)一步處理好督與導的關(guān)系。堅持督與導相合，以導為主，以督為輔，強化服務(wù)職能。
3.進(jìn)一步加強與校領(lǐng)導的溝通，取得理解和支持。相信在校領(lǐng)導的有力支持和相關(guān)處室的大力配合下，我校的教學(xué)督導工作在提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮出更大的作用。
小學(xué)督導自查報告 篇8
自20xx年教育局督導室對我校進(jìn)行教學(xué)督導檢查以來(lái)，根據督導員和局反饋的信息，我校對在檢查中暴露出的問(wèn)題和教學(xué)管理的薄弱環(huán)節進(jìn)行了認真的反思和整改，并對學(xué)校教學(xué)工作認真進(jìn)行了自查現將自查結果做如下：
一、認真落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
為保證課程計劃的嚴肅性，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，我校除按照天津市中小學(xué)課程計劃認真安排課程外，還積極創(chuàng )條件，合理利用學(xué)校內部教師資源、場(chǎng)地資源和設備資源等，開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的形體課程、1－4年級的信息課程和1－2年級的口語(yǔ)課程。為確保此類(lèi)課程的規范性和課堂教學(xué)質(zhì)量，行政人員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，做課堂教學(xué)指導，減少了因缺少教材而造成的教學(xué)隨意性。我校雖然生源少，大部分學(xué)生又都是外地來(lái)塘務(wù)工人員的子女，但由于我校注視學(xué)生的成長(cháng)，重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，通過(guò)我們扎實(shí)有效的工作，仍取得了很好的教育成效。05年有9名同學(xué)通過(guò)了天津市一、二級初等英語(yǔ)水平考試、有8名同學(xué)通過(guò)了天津市一、二級初等信息技術(shù)考試、在塘沽區首屆華寶杯街比賽中，我校形體隊以絕對優(yōu)勢獲小學(xué)組團體總分第一名。
二、積極投身新課程改革，為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。
1、為確保新課程改革試驗工作的順利實(shí)施，我校在實(shí)驗教師的任用上堅持先考核后上崗，不培訓不上崗，不合格不上崗的原則，選拔業(yè)務(wù)精湛、事業(yè)心強、熱心于新課程改革實(shí)驗工作的年輕骨干教師擔任課改年級的教學(xué)工作。
2、保證實(shí)驗工作資金投入，首先在教師培訓上，學(xué)校積極組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，聽(tīng)觀(guān)摩課，聽(tīng)專(zhuān)家教育理論講座等，學(xué)校還創(chuàng )造條件購置了大量理論書(shū)籍、影像資料等，利用每周二校本教研時(shí)間組織老師集體觀(guān)摩。另外，為使教師更快地適應未來(lái)教育發(fā)展的需要，在學(xué)校工作計劃中，把教師信息技術(shù)培訓列入學(xué)校校本培訓的一項重要內容，除了做好自培之外，我們計劃請專(zhuān)家利用周二下午時(shí)間集中給全體教師進(jìn)行培訓，力爭經(jīng)過(guò)一段時(shí)間系統的培訓，使大多數青年教師能用FLASH制做簡(jiǎn)單實(shí)用的教學(xué)課件，滿(mǎn)足教師課堂教學(xué)的需要。
3、積極為教師成長(cháng)搭建平臺，扎實(shí)有效地開(kāi)展好學(xué)校傳統的“四個(gè)一”活動(dòng)，使全校教師都能用新教學(xué)理念指導自己的課堂教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，每位教師根據學(xué)校的主課題“師源性對小學(xué)生成長(cháng)的積極影響”，根據自己的教學(xué)風(fēng)格、班級學(xué)生情況確定自己研究的子課題，制定好學(xué)期教改專(zhuān)題計劃；學(xué)期中開(kāi)展一次專(zhuān)題匯報課活動(dòng)（和學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展的中青年教師創(chuàng )優(yōu)課結合），要求課堂上師生的活動(dòng)力圖體現自己的研究專(zhuān)題；課后，每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思，教導處組織老師分學(xué)科組進(jìn)行交流，大家相互評議，共同提高；學(xué)期末每位教師撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文，在全校集中進(jìn)行交流和評比，評出的優(yōu)秀論文學(xué)校負責向上級主管部門(mén)推薦參加評比。
4、為確保平時(shí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，學(xué)校把每周三做為學(xué)校行政領(lǐng)導法定聽(tīng)課日，要求教師課后主動(dòng)和行政領(lǐng)導交換意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。聽(tīng)課采取不打招呼推門(mén)進(jìn)的方式，目的在于確實(shí)掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，做到對每位教師的教學(xué)能力、教學(xué)水平、課改新理念的落實(shí)情況做到胸中有數，為學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)性、實(shí)效性提供保證。
5、積極開(kāi)展好上級業(yè)務(wù)部門(mén)和行政部門(mén)布置的教師論壇或學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，如：教學(xué)方法大家談、我說(shuō)課堂教學(xué)教師論壇活動(dòng)等。
6、利用學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校教師課改成果，把教師在各項競賽評比活動(dòng)中的優(yōu)秀教學(xué)設計、優(yōu)秀教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀教學(xué)課件等及時(shí)掛在網(wǎng)上，供全體教師學(xué)習借鑒和使用。
7、為使教師和學(xué)生能夠尋蹤自己的成長(cháng)軌跡，主動(dòng)調控自己成長(cháng)方向，根據教育局工作要求，我們?yōu)榻處熃⒘恕督處煂?zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》和學(xué)生的《成長(cháng)記錄袋》，并對教師和學(xué)生提出了“我的`發(fā)展我規劃，我的成長(cháng)我設計”的總體要求，檔案內容全部由教師和學(xué)生自己整理和添加。
三、強化教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)工作要求。
強化常規管理，保證教學(xué)工作規范正常的運行。要求教師做到備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。學(xué)校把“八要”作為強化教學(xué)中心意識、走素質(zhì)內涵發(fā)展道路的重大舉措，并在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。
依據我校教學(xué)常規管理制度與要求，教導處對每位教師的的備課、上課、作業(yè)批改和輔導都有明確的要求，并加大平時(shí)檢查度，把檢查結果納入教師學(xué)期教學(xué)工作考核評估。對在檢查中發(fā)現有問(wèn)題的教師，進(jìn)入教導處跟蹤對象，進(jìn)行繼續聽(tīng)課查檢的跟蹤，提出整改意見(jiàn)限期改進(jìn)。這樣即強化了教學(xué)檢查的作用，對個(gè)別教師也起到了督促作用，對學(xué)校整體教學(xué)工作起到了促進(jìn)作用。
為減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，我校認真落實(shí)教育局關(guān)于減負工作會(huì )議、文件精神，加大平時(shí)檢查力度，堅持做到每周一小計、每月一匯總制度，對在檢查中暴露出的不良傾向，教導處認真向有關(guān)人員進(jìn)行調查核實(shí)，及時(shí)做好調控和糾正，嚴防課業(yè)負擔過(guò)重問(wèn)題死灰復燃。為使學(xué)困生每日學(xué)習都有所收獲，使他們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習，教導處建立了《學(xué)困生檔案》，每位教師制定了學(xué)困生輔導計劃，要求教師對這些學(xué)生多給予偏愛(ài)和厚愛(ài)，降低他們完成學(xué)業(yè)的目標和要求，真正做到因材施教。學(xué)校加強對教師對在學(xué)困生轉化工作的力度，把此項工作納入了教師學(xué)期教學(xué)工作考核評估上，學(xué)期末視每位教師學(xué)困生增減的數量進(jìn)行加分與減分。
活動(dòng)課程強調以活動(dòng)為主，堅持創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力的培養，學(xué)校100%的學(xué)生都有自己喜歡的課外活動(dòng)小組，方案計劃齊全，對學(xué)生特長(cháng)培養常抓不懈，取得了較好的成績(jì)。20xx年，我校舞蹈小組排練的《月亮花花兒開(kāi)》獲市級比賽二等獎；在塘沽區勞動(dòng)技能大賽中我校崔偉建同學(xué)獲小學(xué)三年級泥工組第一名，薛雷同學(xué)獲小學(xué)五年級木工給第一名。另外，自本學(xué)期起，我校把下午第三節列為全校性的街舞活動(dòng)課，通過(guò)近兩個(gè)月的集中訓練，目前我校1－5年級所有同學(xué)都基本能跳我校自編的第一套街舞。
四、存在問(wèn)題：
通過(guò)自查，發(fā)現還存在以下問(wèn)題：
�。�1）對教師和學(xué)生的評價(jià)上，還缺少明確科學(xué)的綜合指標，導致評價(jià)的導向性、激勵性作用不太明顯。
�。�2）教師課堂方法與新教育理念要求還存在很大差距，還有較大的提升空間。
�。�3）教師使用現代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力還不強。
在今后的工作中，我們一定要加強學(xué)習和培訓，認真挖掘學(xué)校辦學(xué)的自身優(yōu)勢，更好地完成教育局交給我們的任務(wù)，為塘沽區教育的騰飛做出更大貢獻。
小學(xué)督導自查報告 篇9
為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人”五結合。積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規范化和科學(xué)化的軌道。依據《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導評估方案》，認真開(kāi)展自查、自評工作，現對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀(guān)念
我校結合新時(shí)期素質(zhì)教育的基本要求，堅持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治�！钡慕逃k學(xué)思想，努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。積極構建適應學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。具體做法是：
開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差平等，多元評價(jià)。
二、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認真學(xué)習貫徹有關(guān)德育工作的法規，建立健全組織機構，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結合起來(lái)，滲透到各科教學(xué)及各項活動(dòng)之中，真正體現德育教育無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，從小做起，從實(shí)事抓起。努力做到德育目標內容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
�。�1）開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主要內容的各種形式的'思想教育活動(dòng)，堅持每周一、節日和重大集會(huì )舉行規范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動(dòng)，并已形成制度。
�。�2）以少先隊為龍頭，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把德育深入學(xué)生心里，把《守則》和《規范》落到了實(shí)處，學(xué)生初步形成了良好的行為習慣。
�。�3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)定期召開(kāi)法制、交通安全專(zhuān)題教育大會(huì )，增強了學(xué)生法制觀(guān)念和安全意識。通過(guò)參觀(guān)安全教育主題圖片展、觀(guān)看安全教育光盤(pán)，培養學(xué)生珍愛(ài)生命的觀(guān)念。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標。
�。�1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能?chē)栏癜础墩n程標準》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，認真執行《定昌鎮中心校教學(xué)管理制度》，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。
�。�2）教研活動(dòng)。每周二定期開(kāi)展專(zhuān)題討論，研究教法與學(xué)法，切實(shí)解決教師教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。組織教師學(xué)習教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。在教師中開(kāi)展“三課”活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
�。�3）文衛工作：我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，健全了體育、衛生教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達98%以上，。在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，我們還成立了乒乓球、寫(xiě)作、英語(yǔ)、舞蹈、書(shū)法等興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。
三、存在主要問(wèn)題
1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在學(xué)校特色創(chuàng )建等方面有待強化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，繼續改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展創(chuàng )造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)�；仡欉^(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強改進(jìn)薄弱環(huán)節，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
小學(xué)督導自查報告 篇10
一、學(xué)校建設及安全設施
為了確保師生的人身安全和學(xué)校的公私財產(chǎn)不受損失，開(kāi)學(xué)伊始，我們應對學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行了全面的排查和整改。具體排查和整改內容如下：
�。ㄒ唬榱耸箤W(xué)生出入校門(mén)安全，我們在校門(mén)外的電桿上懸掛了讓過(guò)往車(chē)輛注意的警示牌。
�。ǘ榱舜_保幼兒園學(xué)生上下學(xué)有人接送，不出事故，我們在校門(mén)外懸掛了"溫馨提示"牌。
�。ㄈ┽槍W(xué)校汛期排澇問(wèn)題，我們找人協(xié)商，協(xié)調了排水處，教師動(dòng)手開(kāi)挖水渠，解決了排澇困難。
�。ㄋ模⿲W(xué)校圍墻倒塌多年，安全隱患重重，今年暑期，我們通過(guò)多方努力，新修磚墻一百多米。
�。ㄎ澹┬Ｉ崮昃檬�，多處雨天漏水，我們教師利用課余時(shí)間進(jìn)行修葺，使126平方米的校舍屋頂不再漏水。
�。榱舜_保幼兒園孩子上下學(xué)安全，我們嚴格執行家長(cháng)接送制。并和家長(cháng)簽訂了安全協(xié)議。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校在資金極為短缺的.情況下，想方設法安裝了"校園監控"。使進(jìn)入校園的外來(lái)人員和學(xué)生在監控區域內的活動(dòng)情況都有了依據可查。
�。ò耍榱素S富學(xué)校文化生活，今年我們又添置了壹萬(wàn)多元的圖書(shū)和體育器材。
二、校園生活
�。ㄒ唬┳x書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我們下午專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了一節40分鐘的閱讀課。學(xué)校近2000本圖書(shū)向師生開(kāi)放，要求師生緊抓這40分鐘，盡情徜徉書(shū)海，恣肆覓尋自己所需的知識。豐富知識貯備。
�。ǘw育運動(dòng)。從本學(xué)期開(kāi)始，我們在上午每天開(kāi)設一節40分鐘的體育大課間，屆時(shí)學(xué)校僅有的跳繩、籃球等體育器材都配發(fā)各班，讓學(xué)生以班為單位，劃分區域，自由參加各自喜愛(ài)的活動(dòng)。
三、"營(yíng)養餐"
"營(yíng)養餐"是國家在我們貧困農村實(shí)施的學(xué)生營(yíng)養改善計劃，是一項極有意義的民心工程。國家投資力度很大，為了學(xué)生真正吃得有營(yíng)養，我們提早動(dòng)手，于2014年9月1日給學(xué)生供應上了熱蒸蒸、得噴噴，味道鮮美、營(yíng)養全面的飯菜。為了提高飯菜的質(zhì)量的可靠度，從10月份起，我們的"營(yíng)養餐"原料一律由學(xué)區統定的供應商提供。每天制定有"營(yíng)養餐"用餐時(shí)間，到時(shí)由班主任統一領(lǐng)取，并及時(shí)發(fā)給學(xué)生用餐，屆時(shí)"營(yíng)養餐"管理員到崗監督，并及時(shí)收集資料，及時(shí)歸檔管理。
四、教育教學(xué)
我校始終貫徹教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，始終把教育教學(xué)放在學(xué)校工作的首位。
�。ㄒ唬┍酒谖覀儼才帕�4人次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，屆時(shí)教師們參加了聽(tīng)課、說(shuō)課、評課活動(dòng)。在一定程度上提高了教師們教學(xué)水平。
�。ǘ榱嘶钴S校園生活，培養學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)習的積極性，本學(xué)期我們安排了一次美術(shù)作品展覽和一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀及田徑運動(dòng)會(huì )。
�。ㄈ┪覀冊诮虝�(shū)的同時(shí)不忘育人，為了提高學(xué)生的安全意識，本期學(xué)校安排了一次由校長(cháng)負責的安全教育大會(huì )。
�。ㄋ模榱素S富學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野。同時(shí)培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的學(xué)習生活性，我們安排了元旦文藝燈謎晚會(huì )。
�。ㄎ澹榱耸箤W(xué)生健康茁壯成長(cháng)，我們安排了一次健康座談會(huì )。
�。槭箤W(xué)校教學(xué)工作做到心中有數，同時(shí)督促教師和學(xué)生，我們安排了前半期和后半期作業(yè)教案檢查各一次。
我們雖然出了力，流了汗，但是學(xué)校的教學(xué)仍然處于后進(jìn)。誠借此次督導工作的強勁東風(fēng)推進(jìn)我們的工作。
小學(xué)督導自查報告 篇11
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)縣教體局規范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于九月初先后召開(kāi)班子會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習各級文件，傳達了會(huì )議精神，依據省教育廳[20xx]85號等精神，學(xué)校嚴格按照文件要求，認真遵照執行。并成立相應的組織領(lǐng)導機構，明確校長(cháng)為和教師行為“十不準”的要求，認真落實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負擔的規定，加強對訂購或變相訂購教輔資料的監督和管理，學(xué)校制定相應的規章制度，對頂風(fēng)違紀者實(shí)行一票否決，同時(shí)明令禁止占用節假日給學(xué)生補課或進(jìn)行有償家教，并出臺相應處罰制度，進(jìn)一步規范學(xué)校的辦學(xué)行為。
�。ㄒ唬�、嚴格管理學(xué)校辦班、補課等事宜。
我�，F有10個(gè)教學(xué)班，474名學(xué)生，平均每班人數47人。教師配置做到合理均衡，沒(méi)有設重點(diǎn)班、尖子班、以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班。
�。ǘ�、規范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地和住所劃片招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶(hù)口來(lái)源，性別等因素，在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
�。ㄈ�、規范學(xué)籍管理
完善義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，我校由葉志遠負責學(xué)籍管理，實(shí)行學(xué)籍管理電子化。建立了學(xué)生信息庫，嚴格執行七星關(guān)區教育有關(guān)學(xué)生轉出、轉入制度，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，實(shí)行動(dòng)態(tài)監管，使學(xué)校管理更加規范化、科學(xué)化。
�。ㄋ模�、規范評價(jià)行為
1、建立科學(xué)的評價(jià)機制。制定完善的評價(jià)體系，制定完善了《普宜鎮教育管理中心教師績(jì)效工資考核細則》涵蓋教師德能勤績(jì)四個(gè)方面進(jìn)行綜合考核。
2、建立科學(xué)的考試約束機制。對考試次數、考試內容嚴格依照有關(guān)要求進(jìn)行，每學(xué)期期末考試一次，考試內容由教研室統一命題，確保了內容的難度和梯度。
�。ㄎ澹�、規范教育收費
充分認識治理學(xué)校亂收費工作的重要性和緊迫性，堅持“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化管理、從嚴查處、狠抓落實(shí)”的方針，加強收費制度建設、規范行為。簽訂制止亂收費目標責任書(shū)，確保了沒(méi)有亂收費現象的發(fā)生。
學(xué)校嚴格規范使用財政部門(mén)印制的收費票據，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”和收費公示等制度，收費公示的項目、標準、依據以及投訴電話(huà)、價(jià)格監督舉報清楚；
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。教輔資料是由區教體廳免費下發(fā)的資料。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
5、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。
�。┮幏秾W(xué)校內部管理
1、校務(wù)公開(kāi)工作
�。�1）、財務(wù)管理公開(kāi)。學(xué)校財務(wù)預結算，財務(wù)收入，資金財產(chǎn)管理，財務(wù)支出情況等情況公開(kāi)。
�。�2）、認真落實(shí)收費公示制度，凡涉及學(xué)生的學(xué)校收費項目和標準及時(shí)向社會(huì )公示，公開(kāi)收費批準文號、項目、標準、范圍，實(shí)行亮證收費，切實(shí)維護群眾的知情權、監督權。各項收費納入學(xué)校財務(wù)部門(mén)統一管理。
�。�3）、落實(shí)集體采購。在認真抓好重點(diǎn)校務(wù)公開(kāi)的基礎上，突出抓好大宗物資采購、資金使用情況等方面的公開(kāi)工作。
�。�5）、職稱(chēng)評審公開(kāi)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘，包括任職條件，上級下達的'職數，學(xué)校職稱(chēng)推薦成員，量化評分標準，申報者實(shí)績(jì)，確定推薦人選等公開(kāi)。
�。�6）、凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展重大決策、學(xué)校章程及重要規章制度、學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃以及與群眾密切相關(guān)的重要事情，都要通過(guò)校委會(huì )決定，然后向全體教師公開(kāi)。
2、學(xué)校安全及衛生工作。
學(xué)校安全工作事關(guān)青少年的健康成長(cháng)和社會(huì )穩定，學(xué)校長(cháng)期以來(lái)高度重視，常抓不懈，堅決排除各類(lèi)安全隱患，杜絕事故發(fā)生。本次落實(shí)的內容包括：是否建立和完善了安全工作的相關(guān)規章制度，落實(shí)情況如何，安全工作的各項措施是否得力，學(xué)校安全工作的效果如何，還存在哪些問(wèn)題和不足等。具體做法是：大力宣傳安全常識，了解安全知識，從思想上高度重視安全工作。消除硬件設施的安全隱患，對學(xué)校進(jìn)行一次全面細致的排查，對學(xué)校的建筑物、體育器材、取暖設備進(jìn)行認真的檢查，及時(shí)發(fā)現安全隱患，提出解決辦法，消除安全隱患。全面檢查學(xué)校安全工作軟件，補充建立各項規章制度，健全安全管理檔案，落實(shí)安全管理目標責任制，建立有效地管理機制，建立有效地預防預警機制，建立相關(guān)的考核和獎懲機制，加強學(xué)生晨檢工作，制定預案，大力宣傳常見(jiàn)病和傳染病防控知識，確保青少年的健康成長(cháng)和社會(huì )穩定。
3、學(xué)校開(kāi)學(xué)常規管理工作
學(xué)校開(kāi)學(xué)常規教育管理工作到位，學(xué)校教職工全部按時(shí)按時(shí)到崗，學(xué)生全部報到，學(xué)生用書(shū)、教學(xué)保障和后勤服務(wù)到位，新學(xué)期各類(lèi)教育教學(xué)計劃制定及時(shí)。堅持義務(wù)教育階段學(xué)生免試就近入學(xué)原則，農民工進(jìn)城子女就近入學(xué)，并取消了插班考試，
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，按照“十不準”的要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。
小學(xué)督導自查報告 篇12
校舍提升工程既是今年省政府提出的二十項“雙創(chuàng )雙服”中服務(wù)教育民生的一項重要安排，又是“全面改薄”（全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件）20xx-20xx年五年規劃的收官之作。根據省廳《“雙創(chuàng )雙服”活動(dòng)中小學(xué)校舍提升工程現場(chǎng)督導檢查實(shí)施方案》的要求，我市組織10個(gè)縣（區）進(jìn)行了自查，并隨機抽查了萬(wàn)全、xxx兩個(gè)縣（區），現將督查情況匯報如下。
一、校舍提升工程總體目標
各縣區按照省《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》及市《農村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)基本標準（試行）》、《城鄉義務(wù)教育補助經(jīng)費管理辦法》和省《全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作專(zhuān)項督導實(shí)施辦法》等規定要求，本著(zhù)“實(shí)用、夠用、安全、節儉”的原則，聚焦貧困縣區學(xué)校建設，穩步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設，兜住網(wǎng)底、突出重點(diǎn)，穩步推進(jìn)項目建設。將校舍安全放在第一位，對建成校舍采光、保暖和防漏等方面認真檢查并及時(shí)加固、維修，做到各類(lèi)房舍堅固、耐用、美觀(guān)，設施完善。新建校舍主要解決相關(guān)學(xué)校各類(lèi)教室和宿舍、浴室、廁所等生活用房不足的問(wèn)題，緩解縣鎮大班額現象，保障小學(xué)�；巨k學(xué)條件，確�！岸畻l底線(xiàn)”不反彈，促進(jìn)農村學(xué)校教學(xué)條件和學(xué)生生活環(huán)境進(jìn)一步改善和提升，從而基本實(shí)現區域內義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、校舍提升工程的資金來(lái)源和項目安排
截至目前，20xx年我市確定投入各級專(zhuān)項資金和縣級統籌資金10862萬(wàn)元，包括中央專(zhuān)項資金3127萬(wàn)元、省級專(zhuān)項及獎勵7515萬(wàn)元、市級專(zhuān)項資金220萬(wàn)元，為校舍提升工程及相關(guān)儀器設備采購提供了資金保證。
本著(zhù)“兜住教育民生底線(xiàn)、促進(jìn)教育公平”的原則，以加強薄弱環(huán)節和關(guān)鍵領(lǐng)域為重點(diǎn)，優(yōu)先解決農村薄弱學(xué)校的突出問(wèn)題，優(yōu)先滿(mǎn)足學(xué)校最為緊迫急需的基本條件，優(yōu)先保障基本教學(xué)、學(xué)生生活的校舍和設施建設。
“全面改薄”建設類(lèi)工程暨校舍提升工程確定了10個(gè)縣區、20所學(xué)校的32個(gè)項目，新建、改擴建中小學(xué)校舍面積3萬(wàn)多平方米（全省為100萬(wàn)平方米），其中，教室12879平米，宿舍15460平米，食堂1338平米，浴室503平米，廁所280平米。
三、目前工作進(jìn)展情況
從年初開(kāi)始，在嚴格招投標程序基礎上，市、縣改薄辦統籌協(xié)調各部門(mén)、各單位，建立健全工作機制，規范管理。各縣（區）政府及教育局高度重視此項民生工程，教育局長(cháng)負總責，主管工程副局長(cháng)專(zhuān)項負責，由財務(wù)、規劃、安全、基教等股室抽調專(zhuān)門(mén)人員組成校舍提升工程工作小組，各司其職，密切配合，積極與土地、城建、規劃等部門(mén)和施工隊溝通，提高工作效率，特別是7-9月份，利用氣候適宜和暑期黃金時(shí)間，各個(gè)項目工地加班加點(diǎn)，以快補晚，實(shí)現我市10個(gè)縣（區）即xxx、萬(wàn)全、xxx、康保、赤城、xx縣、xxx、xxx、xxx和xxx建筑主體全部完工，完工面積30461平米。其中，13所學(xué)校的23個(gè)項目9月開(kāi)學(xué)時(shí)已投入使用。
還有7所學(xué)校的'9個(gè)項目未投入使用，具體進(jìn)展情況如下：
1.xxx縣xxx中小校2150平米的學(xué)生宿舍，外墻保溫即將完成，內裝修同步進(jìn)行，計劃明年3月份春季開(kāi)學(xué)投入使用。
2.xxx縣原第四實(shí)驗小學(xué)2000平米教學(xué)樓維修工程，正在內外裝修，計劃明年3月份春季開(kāi)學(xué)改為幼兒園使用。
3.xxx縣xxx鎮喬家房中心校407平米的教室和浴室，內外裝修已完成，計劃10月底投入使用。
4.xx縣xxx中學(xué)3809平米的學(xué)生宿舍，正在室內外裝修，預計10月底完工，11月投入使用。
5.xxx縣xxx鄉寄宿制小學(xué)955平米的學(xué)生宿舍，等待竣工驗收，計劃10月底投入使用。
6.xxx區xxx路家坊小學(xué)1388平米的教學(xué)樓，因村委會(huì )的多次斷路、停電、停水造成施工停工，致使工程未能按原定10月竣工，現預計11月中旬完工，明年3月春季開(kāi)學(xué)投入使用。
7.動(dòng)工最晚的xxx縣第四中學(xué)3453平米的學(xué)生宿舍及浴室，目前屋面防水和二次結構已完成，正做外墻墻體保溫，支付了310萬(wàn)（近一半的規劃資金）。
四、下一步主要工作。
1.繼續加快工程進(jìn)度。部分工程室內裝修工程進(jìn)展較慢，造成投入使用時(shí)間晚；因第三方機構少，竣工審計和決算費時(shí)長(cháng)，影響了資金支出進(jìn)度。督促縣區及其相關(guān)學(xué)校協(xié)調工程隊增加機械臺班和人員數量，抓緊上凍前有限時(shí)間，爭取早竣工、早使用；同時(shí)與審計部門(mén)及時(shí)溝通，能合并提請審計的一次性提交，方便做好審計及工程決算，同時(shí)提高資金支出率。
2.做好掃尾工作。補齊短板，通盤(pán)運作，合理布局，嚴防“二十條底線(xiàn)”出現反彈。
3.全面信息公開(kāi)。市、縣、校建立各級“全面改薄”項目公開(kāi)公示的信息平臺（公示欄、網(wǎng)站、報紙或公眾號等）；逐級向社會(huì )公示項目規劃、預算安排、實(shí)施進(jìn)展情況等信息，要逐縣、逐校、逐項目地進(jìn)行公開(kāi)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
4.加大督導力度。改薄辦與市局督導室聯(lián)合督導，加強過(guò)程性檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，要求限期整改，督促各縣（區）完成既定目標。結合扶貧工作，適時(shí)召開(kāi)調度會(huì )，持續發(fā)力，爭取校舍工程質(zhì)量與時(shí)效并行，同時(shí)規范資金管理，確保資金使用安全和支出進(jìn)度。
5.加強績(jì)效評價(jià)。積極配合國家、省的檢查、評價(jià)。對項目質(zhì)量好、進(jìn)展快、資金支出率高的縣（區）給予表彰，并作為來(lái)年縣（區）教育評比的一項重要內容。
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