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速錄融入生活的學(xué)習技巧
學(xué)過(guò)速錄的人都知道，速錄就是反復的練習，練習對于速錄學(xué)習真的很重要，但如果有適合自己的學(xué)習方法加以輔之，會(huì )達到事半功倍的效果。下面是小編整理的一位同學(xué)的速錄學(xué)習技巧——將速錄融入生活!
我的方法很簡(jiǎn)單，就是把速錄融入生活。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難，尤其是剛開(kāi)始對速錄鍵位不熟悉的時(shí)候，干出了許多常人無(wú)法理解的事情，到現在還被朋友拿來(lái)“取笑”。比如，在逛商場(chǎng)的時(shí)候，看到產(chǎn)品的簡(jiǎn)介，我會(huì )不由自主的想這些字在速錄機上應該按哪些鍵，因為不熟悉，腦子反映遲鈍，看著(zhù)看著(zhù)就站著(zhù)不動(dòng)了，同伴喊我走，我左一個(gè)在等等又一個(gè)在等等，最后會(huì )被強制性的拉走，鬧了不少笑話(huà)。
在外面吃飯的時(shí)候，盯著(zhù)菜單，會(huì )把腿當成速錄機不停的敲打，知道的還好，不知道的會(huì )把我當神經(jīng)病吧。最讓朋友頭疼的是和她們qq在線(xiàn)聊天，不知情的人會(huì )反復的問(wèn)：“你為什么不說(shuō)話(huà)呢?”天地良心，我不是不說(shuō)，而是很努力的在說(shuō)，因為對鍵位不熟悉，有時(shí)候想說(shuō)的字不知道用速錄機怎么打出來(lái)，百度一下解決，我好不容易把要說(shuō)的話(huà)打出來(lái)了，準備發(fā)送，朋友又說(shuō)了另一句話(huà)，此情此景，我都快哭了，但沒(méi)辦法，只能全刪掉又費盡各種力氣打新的，如此反復，那段時(shí)間朋友一直說(shuō)我不說(shuō)話(huà)，不理她們，見(jiàn)了面就會(huì )數落我一通。后來(lái)她們又笑我說(shuō)：“你腦子里除了速錄能不能裝點(diǎn)別的?你都魔癥了你知道嗎?”
不過(guò)這個(gè)方法很有效，我最開(kāi)心的事情就是看著(zhù)自己的打字速度蹭蹭往上漲，每分鐘80，100，140……特別有成就感。最不開(kāi)心的時(shí)候就是140字/分鐘和180字/分鐘的時(shí)候遇到了提速瓶頸，怎么都過(guò)不了這個(gè)坎。
依據我過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗我想說(shuō)，這兩個(gè)瓶頸是學(xué)速錄的人必然要遇到的，這時(shí)候不要慌，更不要反復的質(zhì)疑自己，不要一遍遍的問(wèn)自己為什么速度提不上去，那么大的壓力和心里負擔對學(xué)習一點(diǎn)好處也沒(méi)有，你要做的就是放松心態(tài)，按照老師的要求練習就可以了，量變終會(huì )達到質(zhì)變，等越過(guò)去了回頭看看，其實(shí)一點(diǎn)也不難。
在連邦教育學(xué)習的學(xué)生，總有機會(huì )可以跟著(zhù)老師出去打會(huì )。我這次一不小心就攬到了一個(gè)打會(huì )機會(huì )--跟著(zhù)老師去冀商高峰論壇。持續兩天的會(huì )議，我和我的小伙伴們也在會(huì )議現場(chǎng)做了兩天的同屏記錄工作。老師也太放心我們了，只坐在邊上做做指導，最后一下午居然徹底不來(lái)了，整個(gè)會(huì )場(chǎng)的錄入工作交給了我們三個(gè)未畢業(yè)的小丫頭。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，真正的放手我們才會(huì )得到真正的鍛煉，老師帶了我們一天半，我們也學(xué)到了很多，自己完成最后一個(gè)下午的工作是沒(méi)有問(wèn)題的，只是我們自己不自信才覺(jué)的是不可能的任務(wù)。
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