教學(xué)資源包建設公路運輸論文

　　1、教學(xué)資源建設內容

　　1.1專(zhuān)業(yè)資源

　　專(zhuān)業(yè)資源主要包括專(zhuān)業(yè)調研報告、人才培養方案、課程體系及教學(xué)進(jìn)程、實(shí)踐教學(xué)體系等教學(xué)資源。首先,對公路運輸管理專(zhuān)業(yè)的在校生、畢業(yè)生、用人單位、行業(yè)主管部門(mén)進(jìn)行深層次、廣泛的調研,明確專(zhuān)業(yè)培養目標、專(zhuān)業(yè)核心能力,形成專(zhuān)業(yè)調研報告、人才需求分析報告和就業(yè)分析報告;其次,在專(zhuān)業(yè)調研深度分析的基礎上,將核心能力篩選、序化和重構形成專(zhuān)業(yè)核心課程;最后,建設和完善專(zhuān)業(yè)考核標準、畢業(yè)條件等教學(xué)資源。

　　1.2課程資源

　　在調研的基礎上,初步確立了《運輸管理實(shí)務(wù)》、《運輸安全管理》、《汽車(chē)客運站務(wù)管理》、《城市公交管理》、《運輸市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》五門(mén)核心課程,構建五門(mén)核心課程教學(xué)資源。具體建設內容包括:

　　(1)核心課程標準:每門(mén)核心課程負責人在課程調研的基礎上深度分析該門(mén)課程映射的核心能力,并將核心能力進(jìn)行篩選、序化和重構,形成課程內容框架,構建該門(mén)課程的課程標準。

　　(2)教材及校內講義:每門(mén)課程根據實(shí)際情況建設課程教材,作為教學(xué)資源的教材可以是公開(kāi)出版的教材,也可以是活頁(yè)講義。

　　(3)教學(xué)課件:開(kāi)發(fā)獨立的教學(xué)課件及課件輔助資源。作為教學(xué)資源的課件,不是傳統簡(jiǎn)單的PPT電子資料,而是將任務(wù)單、教學(xué)案例、視頻資料、動(dòng)畫(huà)等集成一體的現代化教學(xué)課件。

　　(4)題庫資源:一改傳統任課教師獨立開(kāi)發(fā)題庫的做法,課程小組共建題庫。每門(mén)課程開(kāi)發(fā)試題庫十倍量的題庫資源,題庫題型豐富,能夠滿(mǎn)足日常教學(xué)后的課后練習及考試需要。

　　(5)案例庫資源:與合作企業(yè)共同開(kāi)發(fā)教學(xué)案例庫,案例素材均來(lái)自于企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐一線(xiàn),由企業(yè)真實(shí)案例編撰而成。

　　(6)視頻及動(dòng)畫(huà)資源:開(kāi)發(fā)適合課程使用的視頻資源,將企業(yè)真實(shí)的運輸生產(chǎn)過(guò)程情境通過(guò)拍攝小視頻的方式做成視頻資源,方便學(xué)生形象地掌握和了解真實(shí)的生產(chǎn)流程及所需的業(yè)務(wù)技能。

　　2、教學(xué)資源包建設的展望

　　公路運輸與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源包的建設絕非一蹴而就,項目結題也絕非資源建設的終點(diǎn)。教學(xué)資源建設需要不斷的完善和探索,其宗旨是開(kāi)發(fā)多種媒介的教學(xué)資源平臺,方便教師使用和學(xué)生自主學(xué)習。同時(shí),資源的使用和評價(jià)也將是教學(xué)團隊日后的重點(diǎn)工作.

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