從體育教學(xué)現狀淺談構建良好師生關(guān)系的應對策略論文
摘要：教師和學(xué)生是教學(xué)過(guò)程的主體，是順利完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。要充分發(fā)揮教師和學(xué)生的主體作用，最主要的是處理好師生關(guān)系。因此在中小學(xué)課堂教學(xué)中，教師要營(yíng)造和諧的師生關(guān)系的氛圍，以便更好地實(shí)現教書(shū)育人的目的。
關(guān)鍵詞：中小學(xué)體育課堂教學(xué)師生關(guān)系和諧
體育與健康課程是一門(mén)以身體練習為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課。2001年9月，體育與健康新的《課程標準》出臺，這是一部面向新世紀體育教育的綱要性文件，為中小學(xué)體育的工作指出了培養的方向。
一、當今課堂教學(xué)中存在的弊端
幾年的教學(xué)實(shí)踐，我深深地認識到在我們中小學(xué)體育教學(xué)中有著(zhù)很多的缺陷，教師上課要根據教學(xué)大綱的要求，使學(xué)生學(xué)習、掌握規定的知識、技能與動(dòng)作，然后指導學(xué)生練習，最后進(jìn)行考核、測驗，給出學(xué)生成績(jì)，就完成了教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué)過(guò)分強調結構，基本上采用四部分教學(xué)，即開(kāi)始部分——準備部分——基本部分——結束部分。這種教學(xué)對課的組成限制過(guò)死，忽視了課堂的教育和培養功能，特別是教師在追求時(shí)間的過(guò)程中，忽視了學(xué)生主體作用的發(fā)揮。課堂教學(xué)以教師為中心，學(xué)生幾乎無(wú)自主的權力，沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和主動(dòng)探索的時(shí)間和空間，使學(xué)生的主體精神沒(méi)有得到弘揚，個(gè)性不能得到發(fā)展。
二、體育課堂教學(xué)改革的趨勢
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，練習式的“灌輸”教育已不能適應現代教育的要求�！吨袊鐣�(huì )發(fā)展報告》也指出了幾點(diǎn)要求，體育教學(xué)必須有：⑴探究性⑵自主活動(dòng)⑶合作性⑷創(chuàng )新等等。所有這一切都充分表明，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，“以人為本”是進(jìn)行體育課堂教學(xué)改革必須樹(shù)立的教育觀(guān)念，這是素質(zhì)教育對體育教學(xué)提出的要求。
三、構建良好師生關(guān)系的途徑
“親其師，信其道”。師生之間要構建一種良好的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，可以使體育教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，其樂(lè )融融。
（一）構建平等、和諧的師生關(guān)系
體育教學(xué)是教與學(xué)相互作用、雙向結合的場(chǎng)所，是師生進(jìn)行思想、情感、信息交流的微型世界。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)際中，教師對學(xué)生的指導常常缺乏耐心，有時(shí)還責備學(xué)生，學(xué)生對體育教師的評價(jià)常常是“冷、狠、嚴”，學(xué)生煩、教師累，師生關(guān)系緊張。
在師生關(guān)系處理上我們一定要確立起一種民主的、平等的、合作的師生關(guān)系，這種關(guān)系的確立有助于樹(shù)立體育教育的威信，更好地發(fā)揮教師的主導作用，有助于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
1、采用微笑教學(xué)。
教師的微笑可以改變學(xué)生對體育教師的傳統印象，可增強老師的“親和力”。
當學(xué)生完成一個(gè)動(dòng)作后，教師給予贊許的微笑和目光以及一定得鼓勵，可進(jìn)一步激起學(xué)生的學(xué)習熱情。
2、采用民主教學(xué)方式。
教學(xué)中教師應從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)教學(xué)，主要給學(xué)生以激勵、點(diǎn)撥、引導，成為學(xué)生學(xué)習的“引路人”。善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，了解并尊重學(xué)生的合理要求，讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)活動(dòng)，充分展示個(gè)性、發(fā)揮才能，使學(xué)生充分享受到積極的情感體驗。
3、用自身的素質(zhì)，贏(yíng)得學(xué)生的信服。
教師的威信是學(xué)生對教師所持的一種信賴(lài)而又尊重的反應態(tài)度，是師生之間積極而又肯定的關(guān)系。體育教師的威信對順利進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)起著(zhù)重要作用。首先必須要加強師德修養，以身作則，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，把體育教學(xué)作為培養合格人才不可缺少的一部分，在體育教學(xué)中，要尊重學(xué)生學(xué)習的主體地位，關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，使自己既成為學(xué)生的師長(cháng)，又成為學(xué)生心目中最可信賴(lài)的朋友。
（二）課堂教學(xué)中要真正關(guān)愛(ài)學(xué)生
體育教育在教學(xué)過(guò)程中要多從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，鼓勵和發(fā)展其才能，揚長(cháng)避短，注重因材施教，面向全體，多采用差異教學(xué)來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。在課堂教學(xué)中要真正做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、了解學(xué)生。要對學(xué)生的主體性、差異性和發(fā)展性進(jìn)行深刻的認識，了解學(xué)生對體育課堂教學(xué)的實(shí)際需要。不同教學(xué)階段學(xué)生的體育基礎、學(xué)習能力和情感特征是不同的，因此，他們對體育課堂的教學(xué)需求是不同的，應對不同教學(xué)階段的學(xué)生進(jìn)行研究，從教學(xué)目標的制定、教學(xué)內容的設計、教學(xué)方法的實(shí)施等多方面去滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的不同需求。
2、關(guān)心學(xué)生。包括關(guān)心學(xué)生的生理狀況、心理世界和生活世界。首先，同一年齡的學(xué)生，不同年齡的學(xué)生，他們的生理狀況都存在一定的差異性。體育學(xué)科學(xué)生在課堂上的表現主要是通過(guò)動(dòng)作的形式展現，對于動(dòng)作完成的要求和難度，教師要因人而異，對于動(dòng)作質(zhì)量的評價(jià)不能用一個(gè)尺度去衡量，要利用評價(jià)的激勵作用去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。其次，要掌握學(xué)生的心理世界，掌握了學(xué)生的心理世界就等于抓住了課堂教學(xué)的中心，要關(guān)注學(xué)生對體育教學(xué)的態(tài)度和參與體育教學(xué)、體育鍛煉的動(dòng)機，教師除了要了解全體學(xué)生的共性之外，還要了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對學(xué)生的特殊心理行為要給予更多的關(guān)注，這樣可使教師更好地組織、引導學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習。最后，對于學(xué)生的學(xué)習、生活等方面，更加需要教師用人格的魅力去感染學(xué)生。
（三）增強師生之間的有效的多維互動(dòng)
教學(xué)過(guò)程的本身就是教師與學(xué)生的雙邊交流活動(dòng)的過(guò)程。體育教學(xué)是外顯性很強的師生互動(dòng)過(guò)程，主要以具體的動(dòng)作為載體。人際互動(dòng)影響課堂氣氛、學(xué)生的課堂參與程度，進(jìn)而影響課堂教學(xué)的效果。
在體育課堂教學(xué)中，師生之間的互動(dòng)不僅可以提高課堂教學(xué)效果，對于建立良好的師生關(guān)系也有著(zhù)十分重要的意義。目前體育課堂教學(xué)中師生之間的互動(dòng)形式較為單一和教條化，往往是以教師傳授和學(xué)生被動(dòng)接受這樣的模式進(jìn)行。教師在體育課堂教學(xué)上應充分發(fā)揮主導作用，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，在師生互動(dòng)形式上，要有所創(chuàng )新，增加教師與全班學(xué)生的互動(dòng)。
以人為本，構建和諧的師生關(guān)系，讓每個(gè)學(xué)生從中獲得成功體驗，是素質(zhì)教育中所提倡的愉快教育的核心。民主、平等、和諧的師生關(guān)系，可以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，創(chuàng )造出有利于學(xué)生學(xué)習的良好的教學(xué)氛圍，以及良好的教學(xué)情境；有利于學(xué)生在教師的宏觀(guān)指導下，發(fā)揮其學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
【從體育教學(xué)現狀淺談構建良好師生關(guān)系的應對策略論文】相關(guān)文章：
公共體育教學(xué)現狀與優(yōu)化策略論文02-18
淺談農村中學(xué)的美術(shù)教育現狀及應對策略12-07
高職構建健身氣功課程的現狀及策略論文11-13
淺談電力營(yíng)銷(xiāo)現狀與營(yíng)銷(xiāo)策略12-09
淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的策略的論文11-07
西部民營(yíng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)現狀及應對策略分析論文02-20
體育教學(xué)要注重構建和諧師生關(guān)系01-17
- 相關(guān)推薦