現代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應用的論文

　　摘要：隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，現代教育技術(shù)也得到了長(cháng)足的進(jìn)步，現代教育技術(shù)以其高效、快速、豐富的高科技手段，為現代教育提供了一個(gè)很好的教學(xué)工具。本文從現代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)中應用的現狀出發(fā)，分析了現代教育技術(shù)在高校體育教學(xué)、高校體育改革，高校體育教學(xué)中師生關(guān)系三個(gè)方面的應用，旨在對我國高等體育院校本科教育更進(jìn)一步優(yōu)化的研究起到拋磚引玉的作用，借以推進(jìn)現代教育技術(shù)在高等體育院校本科教育中的應用，促進(jìn)高等體育院校本科教育優(yōu)化的深入發(fā)展，加速高等體育院校本科教育現代化的進(jìn)程。

　　關(guān)鍵詞：現代教育技術(shù);高校體育教學(xué);應用

　　隨著(zhù)多媒體技術(shù)和internet的普及，現代教育技術(shù)得到了飛速發(fā)展，現代教育技術(shù)以其嶄新的教育觀(guān)念和先進(jìn)的教學(xué)媒體，為教學(xué)提供了重要驅動(dòng)力，也為我國不斷提高教學(xué)質(zhì)量和全面進(jìn)行教育改革提供了重要手段�，F代教育技術(shù)作為一種潛在的科學(xué)能力已經(jīng)被大眾接受，許多新的教學(xué)媒體和教學(xué)方法也應用到了各科教學(xué)，但是高校體育教學(xué)這一板塊對現代教育技術(shù)的運用不容樂(lè )觀(guān)。在一份問(wèn)卷調查中，有95.67%的教師了解現代教育技術(shù)，有94.08%的教師認識到現代教育技術(shù)能夠推動(dòng)體育學(xué)科教學(xué)，并對于教學(xué)的有效促進(jìn)作用，但只有18.92%的教師把現代教育技術(shù)經(jīng)常應用于教學(xué).普遍體育老師認為，應用現代教育技術(shù)感到有很大壓力(學(xué)校提供條件的壓力大、自己學(xué)習制作多媒體技術(shù)壓力大)，很多體育老師習慣于以前的口述、身體示范的教學(xué)方法，不愿意多費心思去學(xué)習和應用現代教育技術(shù)。

　　一、現代教育技術(shù)的概念和內涵

　　教育技術(shù)是通過(guò)創(chuàng )建、使用、管理適當的技術(shù)性的過(guò)程和資源，以促進(jìn)學(xué)習和提高績(jì)效的研究與符合道德規范的實(shí)踐�，F代教育技術(shù)是以現代教育理念作為思想指導，運用多媒體現代技術(shù)的手段和方法，通過(guò)對教學(xué)課程和教學(xué)資源的設計、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評價(jià)，以實(shí)現優(yōu)化教學(xué)�，F代教育技術(shù)包括以下幾種：（1）模擬音像技術(shù);(2)數字音像技術(shù);衛星廣播電視技術(shù);(4)計算機多媒體技術(shù);(5)人工智能計術(shù);(6)互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù);(7)虛擬現實(shí)仿真技術(shù)�，F代教育技術(shù)包括以下四個(gè)方面的內涵：第一，現代教育技術(shù)的應用應以現代教育理論和思想為指導。主要是與促進(jìn)教育最優(yōu)化相關(guān)的學(xué)習理論、教學(xué)理論和傳播理論;指導現代教育技術(shù)的現代教育思想，主要是教育大眾化、終身化、個(gè)性化、國際化和信息化的思想。第二，應用現代教育技術(shù)的目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展的最終目標是要成為具有全面文化基礎(特別是信息方面的基本知識和能力)、高尚道德情操和較強創(chuàng )新能力的一代新人。第三，現代教育技術(shù)是技術(shù)在教育中的運用。它強調的是運用技術(shù)服務(wù)于教育，強調的是“科技以人為本”，而不是靜態(tài)的而又單純的技術(shù)本身。最后，現代教育技術(shù)不僅是最新的現代信息技術(shù)手段在教育中的運用，而且還應包括傳統的教育技術(shù)手段在教育中的運用，它應當是“傳統的教育技術(shù)+現代信息技術(shù)”的優(yōu)化與整合，而不只是單一的現代信息技術(shù)手段在教育中的運用。

　　二、如何在高校體育教學(xué)中應用現代教育技術(shù)

　　目前，現代教育技術(shù)在高等體育院校本科教育的應用集中體現在高校體育教學(xué)、高校體育改革，高校教與學(xué)中的師生

　　關(guān)系改善等方面。

　�。ㄒ唬┈F代教育技術(shù)在于高校體育教學(xué)中的應用。

　　面對信息技術(shù)革命，體育教育應立足于將互聯(lián)網(wǎng)、計算機技術(shù)

　　以及其他現代信息技術(shù)與本專(zhuān)業(yè)知識結合起來(lái)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統，多媒體教學(xué)課件，學(xué)生個(gè)人信息系統等。在教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段改革中，要堅持利用現代教育技術(shù)創(chuàng )新。多媒體技術(shù)應用于體育教學(xué)可創(chuàng )設生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣;能使學(xué)生通過(guò)多種感官獲取知識，增強理解和一記憶，提高運動(dòng)技能;能有效突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);可創(chuàng )設科學(xué)的教學(xué)情境�，F代教育技術(shù)中多媒體課件輔助體育理論教學(xué)解決和彌補了傳統教學(xué)中的種種不足;學(xué)生的主體地位得到了發(fā)揮;激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣;培養了學(xué)生準確、快速、主動(dòng)記憶能力;提高了體育理論“教與學(xué)”的教學(xué)效果。除此以外，高校體育技術(shù)課還可以采取多媒體組合教學(xué)實(shí)驗設計的方法。高校體育網(wǎng)絡(luò )教學(xué)取得初步成果，但也存在一些問(wèn)題。針對高校體育網(wǎng)絡(luò )教學(xué)發(fā)展中存在的一些問(wèn)題，教師網(wǎng)絡(luò )技術(shù)水平有待提高。;高校體育網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源需要豐富;體育網(wǎng)絡(luò )教學(xué)互動(dòng)環(huán)節要加強互動(dòng)。

　�。ǘ�）用現代教育技術(shù)促進(jìn)高校體育改革和發(fā)展。

　　我國高校體育網(wǎng)絡(luò )教育發(fā)展較慢，不能滿(mǎn)足當代教育發(fā)展和學(xué)生的需要，大學(xué)體育網(wǎng)絡(luò )教育是傳統教育方法補充和發(fā)展，對我國體育教育起積極的推動(dòng)作用。運用現代教育技術(shù)可以開(kāi)發(fā)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )課程，更新網(wǎng)絡(luò )課程的組織形式、和傳授模式。這將極大地推動(dòng)高校體育改革。高校體育教育不僅包括教學(xué)，還包括課程、管理、師資、學(xué)生等多個(gè)方面。體育教育要想實(shí)現育人目標，需要這幾個(gè)方面的積極配合�，F代教育技術(shù)作為一種先進(jìn)的教育手段，只有應用于體育教育的各個(gè)方面，才能從整體上促進(jìn)高校體育教育的發(fā)展

　�。ㄈ�）運用現代教育技術(shù)增進(jìn)師生關(guān)系

　　良好的師生關(guān)系對教與學(xué)起積極促進(jìn)作用，教學(xué)關(guān)系問(wèn)題的實(shí)質(zhì)在于探究教學(xué)過(guò)程中師生雙方的地位�，F代教育技術(shù)在體育教學(xué)中的運用可以體現體育教學(xué)中主體與教學(xué)客體的平等地位。傳統的封閉關(guān)系下師生關(guān)系體現為學(xué)業(yè)上的師授學(xué)承，人格上的依附關(guān)系，當前在教育轉軌變型時(shí)期，師生關(guān)系表現為矛盾關(guān)系，一方面，教師教是應試教育方式與學(xué)生素質(zhì)教育方式的矛盾;另一方面學(xué)生學(xué)是應試學(xué)習，與教育提倡的素質(zhì)教育的矛盾。在現代教育技術(shù)支持的教育環(huán)境下，師生關(guān)系應是辯證的關(guān)系，教師與學(xué)生都是獨立的主體，又互為客體，這種主客體關(guān)系具有不同的地位，教師與學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中互相依存互相促進(jìn)，現代教育師生關(guān)系有一種情感保障的狀態(tài)�，F代教育技術(shù)運用中，師生關(guān)系更容易平等、自由，教師和學(xué)生在現代技術(shù)創(chuàng )設的情境下進(jìn)行教學(xué)，很容易達到從相處到相依，升華為情感，情感的勝利是良好師生關(guān)系建構的契機。

　　現代教育技術(shù)隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，也在不斷的更新。計算機多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)通訊技術(shù)等現代教育技術(shù)運用到教育教學(xué)的各個(gè)方面，強烈地沖擊著(zhù)人們的教育思想觀(guān)念，改變著(zhù)教育教學(xué)的環(huán)境、方式、方法。體育作為比較特殊的學(xué)科，教學(xué)的特殊性也顯得較強，因而現代教育技術(shù)在體育中的運用特別要突出它的特殊性，高等體育院校的教學(xué)更是如此。在現代教育技術(shù)條件下，現代教育技術(shù)要與高等體育院校教學(xué)慢慢地相互融合、相互作用、相互影響。

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