論學(xué)校圖書(shū)館信息資源的建設論文

　　摘要：本文闡述了學(xué)校圖書(shū)館館藏信息資源建設的原則及建設的基本策略，以期為我校圖書(shū)館信息資源的建設出謀劃策。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校；圖書(shū)館；信息資源建設的原則；信息資源的建設；網(wǎng)絡(luò )時(shí)代

　　自從2002年畢業(yè)以來(lái)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及與技術(shù)的發(fā)展，我國圖書(shū)館也隨之進(jìn)行了一系列的變革———朝著(zhù)數字化集成與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )、互通有無(wú)的方向發(fā)展。圖書(shū)館資料的資源整理過(guò)程，數量大大豐富和發(fā)展了。當今的高速網(wǎng)絡(luò )環(huán)境為學(xué)校圖書(shū)館信息資源建設、組織、管理、開(kāi)發(fā)、共享和利用創(chuàng )造了前所未有的有利條件，同時(shí)對學(xué)校圖書(shū)館的信息資源建設提出了更需適應現代讀者們的要求。讀者們?yōu)轫槕�社�?huì )的發(fā)展，對知識的吸收與要求也更高了，那么學(xué)校圖書(shū)館作為信息集合與分散中心，就必須具備以下幾個(gè)方面的內容.

　　1網(wǎng)絡(luò )信息環(huán)境下，學(xué)校圖書(shū)館館藏信息資源建設從讀者角度出發(fā)應遵循的原則

　　1.1學(xué)校圖書(shū)館信息資源建設以讀者為本，讀者要擺在第一如果離開(kāi)了讀者，學(xué)校圖書(shū)館也將失去其存在的意義，這也是知識經(jīng)濟的市場(chǎng)時(shí)代和信息爆炸的科技時(shí)代賦予學(xué)校圖書(shū)館的全新理念，學(xué)生是未來(lái)社會(huì )的新生力量，這也要求圖書(shū)館遵循該原則，成了學(xué)校圖書(shū)館信息資源建設發(fā)展的潮流趨勢。館藏信息資源建設應圍繞著(zhù)以下幾點(diǎn)來(lái)展開(kāi)：首先，要讓讀者擁有最廣泛使用的文件和信息資源場(chǎng)所，其次要方便讀者利用信息；第三，方便讀者查找閱讀信息。在學(xué)校圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)必須遵循的工作原則就是滿(mǎn)足讀者的信息資源的實(shí)際需要。不僅滿(mǎn)足不同需要的信息資源開(kāi)發(fā)，更滿(mǎn)足讀者的研究和市場(chǎng)經(jīng)濟的不同需要，取得讀者的承認和支持，真正體現人文和諧的理念。這也是和諧社會(huì )強調的遵從人性理念進(jìn)行學(xué)校圖書(shū)館的建設.

　　1.2圖書(shū)信息館藏資源建設中的信息資源共享圖書(shū)信息資源共享作為從事圖書(shū)館建設的工作人員來(lái)講，是最大的追求與理想。幾千年的文化發(fā)展，由于受到科技水平、條件和社會(huì )環(huán)境等方面的影響與制約，圖書(shū)館信息資源的利用率與共享率都處在相對比較低的水平上。歷史的發(fā)展并沒(méi)有使圖書(shū)館信息資源建設得到根本性與決定性的改善。目前的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)真正實(shí)現了圖書(shū)館的資料和文件在網(wǎng)絡(luò )間的傳輸。圖書(shū)館源數字和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )終于實(shí)現館際之間的優(yōu)勢互補、互通有無(wú)，也使我國部分圖書(shū)館由于地理環(huán)境與資金等方面的短缺問(wèn)題得到彌補，使圖書(shū)館資源得到最大限度上的共享和利用.

　　2網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)校圖書(shū)館館藏信息資源建設的策略

　　在當今網(wǎng)絡(luò )信息資源高度共享的環(huán)境下，信息資源形成了傳統紙的文件和信息資源網(wǎng)絡(luò )共存局面，當然還包括掃描技術(shù)的支持，使信息資源共享得到最大化。因此，傳統的圖書(shū)館資源在高速的信息環(huán)境下共享，形成了學(xué)校圖書(shū)館信息資源的主要內容.

　　2.1傳統的資源發(fā)展方面有待加強傳統館藏文獻資源是以印刷型紙質(zhì)文獻為主的信息資源系統，同時(shí)傳統館藏信息資源也包括音像、縮微、掃描件等資料。盡管現代學(xué)校圖書(shū)館的文件中增加了電子文獻，但紙質(zhì)文件仍是現階段我們學(xué)校圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)和利用資源的重要組成部分。因為，傳統館藏信息資源在社會(huì )上應用的時(shí)間與使用方式有了一定的標準，同時(shí)紙質(zhì)文獻在目前的發(fā)行量還是非常巨大的。而且，紙質(zhì)文獻在印刷過(guò)程中是經(jīng)過(guò)政治方面、學(xué)術(shù)方面檢討的，所以仍有一定的收藏價(jià)值。而且紙質(zhì)文獻閱讀性、感觀(guān)性和閱覽環(huán)境等人文環(huán)境上都是其他文獻無(wú)可比擬的，其保存的永久性更是不可比擬的。不是所有的信息資源都可以以電子化的形式表現出來(lái)，如名家畫(huà)作、文墨等。最后，以中國兩千年的文化歷史為底蘊，電子文獻的數量和質(zhì)量遠比不上紙質(zhì)文獻。因此，我們應加強這一傳統來(lái)源的信息資源的發(fā)展利用.

　　2.2傳統文獻數字化是為了適應社會(huì )的發(fā)展和迎來(lái)信息時(shí)代傳統紙數字化發(fā)展模式其有節省時(shí)間、資金、資源和能夠攜帶和使用的優(yōu)點(diǎn)。光盤(pán)大大方便了文檔庫的信息，這使手稿、繪畫(huà)、照片等以數傳形式的存儲器展現出來(lái)。這些光盤(pán)產(chǎn)品可以節省資源和帶來(lái)的信息，它可以變成一個(gè)鏈接和其他數據存儲在計算機網(wǎng)絡(luò )的檢索和閱讀。世界上一些發(fā)達國家在圖書(shū)館的商業(yè)機構提供的數字信息資源的同時(shí)，也有計劃有重點(diǎn)使數字資料有實(shí)用價(jià)值，有特色.

　　2.3加快網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的建設和信息資源的搜集學(xué)校的圖書(shū)館作為教學(xué)、研究和社會(huì )需要的讀者信息中心，以滿(mǎn)足不同用戶(hù)需要為責任。目前，學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展的資源應使其數字、標準化，為更多的資源提供條件；另一方面，發(fā)展網(wǎng)上信息資源共享，便于信息大規模的儲存，在加快搜索速度的同時(shí)又便于保存.

　�。�1）學(xué)校圖書(shū)館的信息資源數字過(guò)程中，開(kāi)發(fā)有特色的產(chǎn)品和數據庫。在網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，信息資源以數字化體現出來(lái)的，或信息資源的收集、加工、生產(chǎn)的產(chǎn)品提供信息，所有的都是數字形式。磁介質(zhì)為儲存載體，現代信息技術(shù)為手段，這是一種信息數字化的館藏過(guò)程。因此，學(xué)校圖書(shū)館里必須加強電子信息資源開(kāi)發(fā)和使用信息資源優(yōu)勢和現代技術(shù)，利用本地區的信息資源或行業(yè)，包括大學(xué)的研究成果，目錄和特定專(zhuān)題的數據庫有了統一的規范，逐步走向規范化，讓學(xué)校圖書(shū)館的信息資源投放市場(chǎng)與社會(huì )經(jīng)濟效益，分享資源.

　�。�2）信息的收集、整理和資源開(kāi)發(fā)是加強學(xué)校圖書(shū)館信息資源的有效途徑。學(xué)校圖書(shū)館的信息資源不僅僅是紙上文獻，更主要是在網(wǎng)絡(luò )的信息資源；要注意，網(wǎng)上重要資源的使用、分類(lèi)管理，其分類(lèi)資料無(wú)效的要進(jìn)行剔除。Internet中蘊藏著(zhù)豐富的信息資源。它包括2000多種網(wǎng)上雜志、1000多種新聞媒體網(wǎng)絡(luò )版以及各種專(zhuān)利信息、各類(lèi)書(shū)籍、軟件及娛樂(lè )版等，總計100多萬(wàn)個(gè)信息源。其中，參考書(shū)目指出網(wǎng)絡(luò )小組研究圖書(shū)館信息的網(wǎng)絡(luò )“(rlin)和“聯(lián)機計算機中心(oclc)，它的6000多個(gè)圖書(shū)館，包含美國國會(huì )圖書(shū)館在內的600多所世界著(zhù)名大學(xué)的圖書(shū)館和公共圖書(shū)館、400多個(gè)學(xué)術(shù)機構，他們最大的好處是信息資源通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)世界進(jìn)行共享。聯(lián)機數據庫，是連接Internet的數據收集，數據相當龐大，是最大類(lèi)型的信息數據庫，整個(gè)說(shuō)來(lái)，是全球最大的儲存庫。正是由于網(wǎng)絡(luò )的數量巨大的信息資源，種類(lèi)眾多和復雜的結構、頻率分布或改變的特點(diǎn)，圖書(shū)館可根據學(xué)校自身出色的學(xué)科特點(diǎn)，建立不同的信息數據庫.

　�。�3）開(kāi)展圖書(shū)館的橫向援助與合作和交流。學(xué)校圖書(shū)館的重要信息資源基礎的網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代的發(fā)展和信息資源的開(kāi)發(fā)、利用和建設，應加強交流與合作，為學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)發(fā)揮最大的整體優(yōu)勢，共享聯(lián)合建庫。這將節省人力及減低開(kāi)支，避免重復工作，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )信息資源共享。21世紀是人類(lèi)知識的大傳播的信息時(shí)代，是資源全球化的時(shí)代。學(xué)生是時(shí)代的引領(lǐng)者，需要更多的信息資源共享.

　　參考文獻

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