淺談高校語(yǔ)言實(shí)驗室安全用電問(wèn)題與對策論文
【摘要】語(yǔ)言實(shí)驗室在高校外語(yǔ)教學(xué)中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色。如何保證語(yǔ)言實(shí)驗室安全穩定運行,已成為現時(shí)高校外語(yǔ)教學(xué)環(huán)節中的重要課題。本文從電源布線(xiàn)、保護接地、保護切斷裝置、靜電防止四個(gè)方面,總結了高校語(yǔ)言實(shí)驗室安全用電應注意的問(wèn)題,并提出相應對策。
【關(guān)鍵詞】語(yǔ)言實(shí)驗室 安全用電 安全教育
1 前言
近年來(lái),隨著(zhù)計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、多媒體技術(shù)以及語(yǔ)音傳播技術(shù)的不斷發(fā)展,語(yǔ)言實(shí)驗室的功能得到了迅速地發(fā)展,在培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神過(guò)程中具有越來(lái)越重要的地位,在我國高校外語(yǔ)教學(xué)中得到了十分廣泛的應用。因此,如何保證語(yǔ)言實(shí)驗室安全穩定運行,已成為現時(shí)高校外語(yǔ)教學(xué)中的重要課題。
語(yǔ)言實(shí)驗室大部分是用電設備,安全最大隱患就是電源。設備燒毀、電氣火災、人身觸電等都是由于用電不安全引起的,因此,安全用電成了一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。否則,一旦發(fā)生電氣事故,不僅會(huì )帶來(lái)經(jīng)濟上的巨大損失,影響正常的教學(xué)秩序,甚至危及師生的群體人身安全。
2 存在的問(wèn)題及對策
筆者根據多年的工作經(jīng)驗,總結出語(yǔ)言實(shí)驗室用電方面存在的安全問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn):(1)電源布線(xiàn)不符合要求;(2)沒(méi)有安裝保護接地線(xiàn);(3)沒(méi)有安裝保護切斷裝置;(4)靜電防止沒(méi)有做好等等。
2.1 電源布線(xiàn)問(wèn)題及對策
語(yǔ)言實(shí)驗室的規模一般都是40座以上,有的甚至超過(guò)100座,其主要設備有:計算機、交換機、功放音箱、錄音卡座、語(yǔ)言學(xué)習終端、空調等等�？偣β蔬_到幾千瓦,電流強度達到幾十安。如果選用的場(chǎng)所并不是專(zhuān)門(mén)為語(yǔ)言實(shí)驗室而設計的,那么在建設實(shí)驗室時(shí)就應考慮供電電壓,有的設備需220V,而有的需380V供電,另一方面還應考慮電源負荷大小,這是電源接線(xiàn)時(shí)必須考慮的因素之一,以免影響儀器設備的正常使用[1]。如果條件允許,那么最好考慮架設電源專(zhuān)線(xiàn),直接從實(shí)驗室所在樓房的主配電箱上取電,同時(shí)做好防雷處理。如電網(wǎng)電壓波動(dòng)較大或經(jīng)常斷電,應加裝穩壓器或不間斷電源UPS。
為避免不同負載之間的相互干擾,語(yǔ)言實(shí)驗室的照明用電、空調用電和語(yǔ)言系統設備用電應分開(kāi)布線(xiàn)。我們知道,如果電線(xiàn)安全載流量不夠,很容易引起電線(xiàn)發(fā)熱,加速老化而導致火災。所以應首先估算出語(yǔ)言實(shí)驗室的總功率和每項負載所需功率來(lái)選擇導線(xiàn)布線(xiàn),甚至可以比實(shí)際要求還粗些。
高校語(yǔ)言實(shí)驗室電腦桌一般都是計算機等設備朝一個(gè)方向放置,這樣電腦桌成排放置,美觀(guān)好看,滿(mǎn)足了上課教學(xué)的需要,但是也帶來(lái)了用電安全隱患。每個(gè)學(xué)生位設備都需要電源,而設備的電源線(xiàn)長(cháng)度有限,因此每個(gè)接線(xiàn)板只能接1-2個(gè)學(xué)生位。為了給所有的設備供電,一般就是接線(xiàn)板一個(gè)拖一個(gè)的連接起來(lái),這樣勢必造成第一級接線(xiàn)板負荷過(guò)大,引起發(fā)熱甚至火災。解決辦法:每隔1.5 -2米左右接入一個(gè)10A三芯插座作為一個(gè)點(diǎn),再用接線(xiàn)板接入,這樣可供4-5個(gè)學(xué)生位使用這一個(gè)插座接入電源;然后,按實(shí)際情況把學(xué)生位按10個(gè)或16個(gè)為一組,每組由一個(gè)空氣開(kāi)關(guān)控制,整個(gè)機房可以分為4-6組或者更多的組。這樣做還有一個(gè)好處,一般來(lái)說(shuō),學(xué)生上完課后經(jīng)常忘記關(guān)閉自己使用設備的電源,而實(shí)驗室管理人員通常不會(huì )也不可能對每個(gè)學(xué)生位的主機、顯示器以及語(yǔ)言終端逐一去關(guān)。如果不采用分組控制的話(huà),下次啟動(dòng)時(shí)就容易造成沖擊電流過(guò)大,導致語(yǔ)言實(shí)驗室跳閘、甚至燒毀開(kāi)關(guān)。
2.2 保護接地問(wèn)題及對策
保護接地,是將電器設備的不帶電金屬部分與大地間作良好的電氣連接,當用電設備因某種原因帶電時(shí),電流就會(huì )從地線(xiàn)流入大地,不易引起觸電事故,以保護人身安全。我們知道,語(yǔ)言實(shí)驗室的設備大多是單相三極插頭,一根火線(xiàn),一根零線(xiàn)和一根地線(xiàn),將設備的地線(xiàn)與實(shí)驗室整體地線(xiàn)連接起來(lái),一旦設備的機殼帶電,由于接地電阻遠小于人體電阻,絕大部分電流將從接地線(xiàn)上流入大地,通過(guò)人體電流會(huì )遠小于安全電流值,從而保障了人身安全。所以語(yǔ)言實(shí)驗室的地插座必須是三孔的插座,如用活動(dòng)的插線(xiàn)板也必須有接地線(xiàn)的插座板,否則就是鋪設了接地線(xiàn),設備外殼也未真正接地[2]。同時(shí)注意保護接地線(xiàn)的線(xiàn)徑不能低于相線(xiàn)線(xiàn)徑,并且保證與大地良好連接。
2.3 保護切斷問(wèn)題及對策
現在的語(yǔ)言實(shí)驗室都注意了采取保護切斷的方法,使用漏電保護器或空氣開(kāi)關(guān),可以在遇到漏電或其它意外時(shí)自動(dòng)跳閘,從而保護安全�？諝忾_(kāi)關(guān)和漏電保護器都是有開(kāi)斷電路的作用�？諝忾_(kāi)關(guān)在短路和電流過(guò)大時(shí)可以跳閘保護,而漏電保護器對觸電、導線(xiàn)漏電以及插座接錯線(xiàn)起保護作用。
實(shí)驗室管理人員需要注意漏電保護器或空氣開(kāi)關(guān)長(cháng)期使用后,務(wù)必經(jīng)常進(jìn)行檢查其是否工作正常:漏電保護器應經(jīng)常試跳,保護器上有個(gè)小按鈕,邊上標有“試分”字樣,或者按鈕上有個(gè)大寫(xiě)的“T”字,摁下去后保護器應立即斷開(kāi),切斷電源;而空氣開(kāi)關(guān)長(cháng)期使用后,由于觸點(diǎn)彈簧的壓力降低,造成了觸頭壓力不足而接觸不好,如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現,長(cháng)時(shí)間有火花和發(fā)熱。就會(huì )造成觸點(diǎn)燒毀,同時(shí)開(kāi)關(guān)長(cháng)期使用后進(jìn)出線(xiàn)難免有松動(dòng),接觸電阻增大,發(fā)熱氧化后進(jìn)一步加大了接觸電阻,造成大量發(fā)熱,直至著(zhù)火燒毀甚至引起火災。正是由于上述原因,2008年我校語(yǔ)言實(shí)驗中心有兩套語(yǔ)言實(shí)驗室發(fā)生過(guò)開(kāi)關(guān)被燒毀的事件,所幸未造成更嚴重的后果。
2.4 靜電的防止問(wèn)題及對策
語(yǔ)言實(shí)驗室的設備大部分是電子元器件,對靜電非常地敏感,電子元件可能受靜電的影響而發(fā)生性能的下降和不穩定,從而引發(fā)各種故障。靜電不僅會(huì )對這些設備運行出現隨機故障,減短電子設備的使用壽命,而且還會(huì )破壞儀器內存,引起誤操作,嚴重的會(huì )燒毀電路芯片和整個(gè)電路板,對人體健康造成傷害。
語(yǔ)言實(shí)驗室防靜電措施最關(guān)鍵就是確保實(shí)驗室儀器設備接地良好,如前文所述的保護接地線(xiàn),讓靜電隨時(shí)流入大地。除此之外,還應注意以下幾點(diǎn):
(1)保持語(yǔ)言實(shí)驗室室內整潔衛生。由于靜電的力學(xué)效應,靜電吸附很容易使工作場(chǎng)所的懸浮塵埃吸附在芯片表面而影響半導體器件的良好性能[3],所以應保持室內整潔衛生。
(2)控制實(shí)驗室的溫濕度。由于濕度對靜電的影響很大,當室溫在20℃左右,相對濕度控制在60%左右,靜電就難以產(chǎn)生。有條件的情況下,可以使用空調調節溫度,利用加濕器加濕室內空氣來(lái)防止靜電的發(fā)生。
3 結束語(yǔ)
安全是一個(gè)永恒的主題,是教學(xué)、科研正常運行的保障。語(yǔ)言實(shí)驗室要防止安全用電事故發(fā)生,首先在實(shí)驗室選購、安裝、建設等階段就要從安全出發(fā),考慮種種安全用電的因素,把隱患消滅于萌芽狀態(tài);其次,應對實(shí)驗室管理員進(jìn)行系統的安全用電教育,進(jìn)行安全用電知識培訓與考核,對所管理的語(yǔ)言實(shí)驗室定期進(jìn)行安全用電檢查,制定安全用電制度,同時(shí)實(shí)驗室管理員應能處理用電突發(fā)事故,降低和控制事故的危害;最后,對于進(jìn)入語(yǔ)言實(shí)驗室的教師及學(xué)生,要有針對性地做好安全用電教育,增強安全意識,從行為上把握和約束自己,避免事故發(fā)生。
參考文獻
[1] 趙恒康.淺談實(shí)驗室設計與籌建.光譜實(shí)驗室.2000(02).
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[3] 曾惠霞.實(shí)驗室靜電的產(chǎn)生和防范.廣西質(zhì)量監督導報 2008(03).
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