播音主持的語(yǔ)言評價(jià)問(wèn)題論文
摘要：語(yǔ)言是人與人之間表達情感最直接也最神奇的方式，在播音主持行業(yè)中，播音主持語(yǔ)言對節目效果產(chǎn)生著(zhù)重要的影響。所以要想促進(jìn)播音主持語(yǔ)言水平的提高，不僅應該注意對其實(shí)施專(zhuān)業(yè)化培養，還應該組織開(kāi)展語(yǔ)言評價(jià)工作，及時(shí)發(fā)現語(yǔ)言問(wèn)題并做出適當的調整，突出語(yǔ)言效果，為播音主持節目的穩定發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。
關(guān)鍵詞：播音主持；語(yǔ)言；評價(jià)
新時(shí)期背景下，隨著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，人們精神生活水平日漸提高，對播音主持行業(yè)的要求也有所增強，要求播音主持人員在工作中必須不斷學(xué)習和探索，與時(shí)俱進(jìn)的增強自身語(yǔ)言能力和水平，爭取滿(mǎn)足受眾群體多元化的需求，突出節目的受眾滿(mǎn)意度�；诖�，應該積極開(kāi)展播音主持語(yǔ)言評價(jià)工作，借助語(yǔ)言評價(jià)工作的質(zhì)量對播音主持工作進(jìn)行適當的調整，形成個(gè)性化的語(yǔ)言風(fēng)格，為播音主持人員的未來(lái)發(fā)展創(chuàng )造良好的條件。
一、當前播音主持語(yǔ)言評價(jià)中存在的問(wèn)題
在媒體行業(yè)呈現出高速發(fā)展態(tài)勢的社會(huì )背景下，相關(guān)部門(mén)對播音主持技巧的要求也隨之提高，整體要求更加嚴格。但是我國播音主持行業(yè)的發(fā)展時(shí)間相對較短，在播音主持工作的發(fā)展過(guò)程中遇到了一定的問(wèn)題，對行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的限制性影響。首先，播音主持專(zhuān)業(yè)招生方面，對學(xué)生語(yǔ)言能力的培養重視程度不足，在教育實(shí)踐中，也沒(méi)有針對播音主持語(yǔ)言工作實(shí)施針對性、系統性的教育，直接導致所培養的人才播音主持語(yǔ)言素養不夠，在未來(lái)從事工作后也沒(méi)有形成對語(yǔ)言素養培養的重視，語(yǔ)言評價(jià)工作的開(kāi)展受到一定的限制。其次，在相關(guān)節目的發(fā)展過(guò)程中，受到時(shí)代進(jìn)步和新媒體技術(shù)引入的影響，部分管理者更為重視對節目整體形式的創(chuàng )新，希望能夠通過(guò)節目形式創(chuàng )新吸引更多人的注意，促進(jìn)節目的發(fā)展[1]。而對播音主持人員語(yǔ)言素養的培養則相對忽視，也不注意積極組織開(kāi)展語(yǔ)言評價(jià)工作，語(yǔ)言評價(jià)作用的發(fā)揮受到極大的限制，對播音主持行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的不良影響。最后，雖然部分欄目組初步認識到播音主持語(yǔ)言評價(jià)的重要性，也積極組織開(kāi)展了語(yǔ)言評價(jià)工作，但是由于缺乏系統的理論指導，導致語(yǔ)言評價(jià)的作用無(wú)法得到充分發(fā)揮，對播音主持特色語(yǔ)言的形成也產(chǎn)生著(zhù)限制性影響，不利于播音主持行業(yè)的長(cháng)久穩定發(fā)展。
二、新時(shí)期優(yōu)化開(kāi)展播音主持語(yǔ)言評價(jià)工作的措施
新時(shí)期，在新媒體時(shí)代的沖擊下，播音主持行業(yè)要想獲得穩定發(fā)展，就應該加強對語(yǔ)言評價(jià)工作的重視，并積極探索對語(yǔ)言評價(jià)進(jìn)行改革創(chuàng )新的措施，以期可以真正發(fā)揮出播音主持語(yǔ)言評價(jià)的重要作用，有效促進(jìn)播音主持語(yǔ)言水平的提高。
(一)構建系統的語(yǔ)言評價(jià)體系
在開(kāi)展語(yǔ)言評價(jià)工作的過(guò)程中，系統語(yǔ)言評價(jià)體系的構建能夠在社會(huì )范圍內創(chuàng )建一個(gè)與社會(huì )發(fā)展相契合的播音主持語(yǔ)言評價(jià)標準，及時(shí)對播音主持人員的播音主持語(yǔ)言進(jìn)行分析和評價(jià)，并提出相應的改進(jìn)建議，保證播音主持人員能夠結合實(shí)際情況對自身播音主持語(yǔ)言進(jìn)行適當的調整，有效突出播音主持語(yǔ)言的價(jià)值，為節目的穩定發(fā)展創(chuàng )造良好的條件[2]。一方面，應該結合播音主持語(yǔ)言評價(jià)的需求制定相應的標準，提出應該遵循的原則，并以此為切入點(diǎn)對語(yǔ)言評價(jià)工作進(jìn)行創(chuàng )新。另一方面，應該在全面把握我國播音主持行業(yè)語(yǔ)言發(fā)展現狀的基礎上，制定針對性的措施，結合不同播音主持人員的實(shí)際情況開(kāi)展評價(jià)工作，提出合理化建議，促進(jìn)播音主持人員能夠逐步形成個(gè)性化風(fēng)格，有效推進(jìn)播音主持行業(yè)的穩定發(fā)展。
(二)靈活應用不同的考察方式
在對播音主持人員實(shí)施語(yǔ)言評價(jià)的過(guò)程中，為了能夠對其語(yǔ)言特點(diǎn)、語(yǔ)言?xún)?yōu)勢以及語(yǔ)言不足形成系統的認識，應該從多角度對播音主持人員進(jìn)行研究，引入多元化的考察方式，爭取能夠對播音主持人員的語(yǔ)言風(fēng)格形成理性認識，進(jìn)而結合其發(fā)展潛力對其提出科學(xué)的建議，希望播音主持人員能夠把握自身優(yōu)勢，對播音主持語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行合理化調整，突出個(gè)人優(yōu)勢，規避和彌補自身缺陷，在播音主持過(guò)程中真正形成個(gè)性化的語(yǔ)言風(fēng)格，增強節目的影響力，實(shí)現播音主持評價(jià)工作的成功發(fā)展。
(三)努力提高播音主持人員的文化素養
對于播音主持人員個(gè)性化語(yǔ)言風(fēng)格的形成而言，其文化素養的豐富是基礎性工作，所以在開(kāi)展語(yǔ)言評價(jià)活動(dòng)的過(guò)程中，應該將文化素養作為重要的標準，對播音主持人員的文化素養做出客觀(guān)的判斷，希望能夠引起播音主持人員的文化素養的重視，在評價(jià)工作的指導下能夠自覺(jué)豐富自身文化內涵，提高自身文化素養，為個(gè)性化播音主持語(yǔ)言風(fēng)格的形成奠定堅實(shí)的基礎[3]。
三、結語(yǔ)
綜上所述，在當前社會(huì )背景下，播音主持隨著(zhù)行業(yè)的發(fā)展會(huì )不斷發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì )建設過(guò)程中對播音主持人才的需求量也會(huì )逐漸增大，對播音主持人員提出了更高的要求。所以播音主持人員應該注意提高自身專(zhuān)業(yè)素養，借助語(yǔ)言評價(jià)的開(kāi)展對自身播音主持語(yǔ)言進(jìn)行適當的調整，爭取形成個(gè)性化的語(yǔ)言風(fēng)格，得到受眾群體的認同，在激烈的市場(chǎng)競爭中獲得一定的競爭優(yōu)勢。
參考文獻：
[1]呂娟.淺析播音主持的專(zhuān)業(yè)技能與心理素質(zhì)的培育[J].采寫(xiě)編，2015(6)：53-53.
[2]朱紹祥.淺析廣播電視播音主持人的語(yǔ)言藝術(shù)生成[J].新聞研究導刊，2015(23)：28-29.
[3]王娟.淺析廣播播音主持的語(yǔ)言特點(diǎn)和技巧[J].新聞研究導刊，2016(4)：120-121.
【播音主持的語(yǔ)言評價(jià)問(wèn)題論文】相關(guān)文章：
播音主持語(yǔ)言評價(jià)問(wèn)題探討論文03-02
當今語(yǔ)境下播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)研究論文03-18
高校雙語(yǔ)播音主持教學(xué)模式探討的論文12-18
體育教學(xué)評價(jià)問(wèn)題探討論文02-27
電視新聞播音主持的語(yǔ)言情感表達03-24
中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)言訓練問(wèn)題研究論文11-21
科教片收視評價(jià)問(wèn)題的思考的論文12-22
- 播音主持語(yǔ)言評價(jià)問(wèn)題探討論文 推薦度：
- 相關(guān)推薦