淺談新形勢下如何加強藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的思想教育工作
摘 要：目前，黨和國家高度重視高校的思想教育工作。新形勢下，高校思想教育工作面臨著(zhù)很多新問(wèn)題，作為學(xué)生思想教育工作的前沿陣地的學(xué)校，責任更加重大。關(guān)鍵詞：高校 大學(xué)生 思想教育
1．藝術(shù)類(lèi)學(xué)校思想教育工作存在的問(wèn)題
傳統的思想教育方針、教育原則、教育內容和方法是適應我國一定時(shí)期的社會(huì )環(huán)境而確立的，但隨著(zhù)我國改革開(kāi)放以來(lái)形勢的變化。教育工作者結合實(shí)際也進(jìn)行了大膽的探索和改革，取得了一些可喜的成績(jì)，但是在許多方面與形勢的發(fā)展還存在一定差距，難以適應社會(huì )變化的客觀(guān)要求。目前，我國高校思想工作面臨如下問(wèn)題：
1.1政治課教學(xué)內容中傳統理論較多，經(jīng)典理論占的比重過(guò)大，有關(guān)具有中國特色的社會(huì )主義理論突出不夠，對許多重大問(wèn)題闡述不力流于概念化，教育內容跟不上形勢的發(fā)展變化。加上政治課主要還是采取傳統的教學(xué)模式，教師也以完成教學(xué)任務(wù)為主，對學(xué)生是否理解所學(xué)知識并學(xué)以致用沒(méi)有明確的要求。
1.2時(shí)事教育是學(xué)校思想教育工作的有效措施之一，也是提高學(xué)生政治思想覺(jué)悟，擴大學(xué)生知識面的有效途徑。在改革開(kāi)放的新形勢下新觀(guān)念、新思維、新事物不斷涌現，出現許多學(xué)生關(guān)心、談?wù)摰臒衢T(mén)社會(huì )話(huà)題，學(xué)校雖也有德育教育時(shí)間，如通過(guò)講座或召開(kāi)主題班會(huì )的形勢進(jìn)行教育。但由于教育者對一些時(shí)事理解不透徹，在教育學(xué)生中常常被忽視或流于形式，學(xué)生得不到具有科學(xué)說(shuō)服力的教育，容易受社會(huì )上各種流言蜚語(yǔ)、錯誤見(jiàn)解的影響，造成思想混亂、看法片面，甚至導致言行上的錯誤。
1.3隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，我國逐步進(jìn)入法制社會(huì )時(shí)代，社會(huì )主義法制日顯重要。但法制教育卻是學(xué)校學(xué)生思想教育工作中的薄弱環(huán)節。由于教育者的法律水平受到局限，學(xué)生的法制教育缺乏系統性，僅僅是一般的普法教育、校紀校規教育。學(xué)生對法律知識的一知半解甚至模糊不清，不少學(xué)生法律意識極差、法律觀(guān)念淡薄而處于半法盲狀態(tài)。
1.4職業(yè)道德教育在高校尚屬空白。隨著(zhù)高校擴招，藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生增多，畢業(yè)生大多自主擇業(yè)，在社會(huì )人才競爭日趨激烈的今天，很多大學(xué)生對前途產(chǎn)生悲觀(guān)的情緒，藝術(shù)類(lèi)學(xué)生對自己的知識、能力、社會(huì )需要等非常盲目，不能很好的為自己定位。在擇業(yè)、價(jià)值取向上出現一切以金錢(qián)為標準的認識誤區，認為工作輕松報酬高就是自己價(jià)值的體現，而把能否適應社會(huì )需要發(fā)揮才能的問(wèn)題放在其次。學(xué)校對學(xué)生的職業(yè)道德教育也僅僅局限于簡(jiǎn)單的畢業(yè)教育，目前也沒(méi)有開(kāi)設這一類(lèi)課程，這是學(xué)校今后必須加強的。
1.5在日常行為管理和養成教育方面，學(xué)校雖盡了很大力氣來(lái)抓，且有一定的成效，但由于學(xué)校沒(méi)有形成齊抓共管的局面，還是‘‘頭痛治頭，腳痛醫腳’’的被動(dòng)管理模式。在管理中學(xué)校對學(xué)生行為規范更多的是規定‘‘不準’’，而不是引導學(xué)生該怎么辦，怎么做更好。條條框框管理學(xué)生太多，對學(xué)生思想、心理和行為不斷變化深入了解不夠，加上教育的思想觀(guān)念跟不上形勢的發(fā)展，教育藝術(shù)水平、效果欠佳等因素存在，在教育學(xué)生過(guò)程中由于方法不當出現過(guò)學(xué)生頂撞老師的情況，從而使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，增加教育管理的難度。
2.加強藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生思想教育工作的對策
藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生的政治思想教育是高校政治思想中難度較大的一個(gè)問(wèn)題。
這主要是由于藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的課程設置、管理方式與一般大學(xué)生有所不同，但更主要的是藝術(shù)大學(xué)生思想活躍，接觸西方思想觀(guān)念較多，自主意識較強，這些都給思想教育工作帶來(lái)難度。做好藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思想工作，需從以下幾點(diǎn)入手。
2.1充分發(fā)揮政治理論課優(yōu)勢，提高藝術(shù)類(lèi)學(xué)生政治思想素質(zhì)
教師在政治理論課教學(xué)中對教學(xué)內容加以精選，精選應當按照具有中國特色的社會(huì )主義的理論要求，并適應藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的文化和社會(huì )知識水平的原則來(lái)進(jìn)行，使學(xué)生真正能學(xué)懂，并會(huì )應用其基本立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)，方法分析和解決問(wèn)題。教師也要改革老一套的灌輸式教育法，可試用實(shí)效一點(diǎn)的方法進(jìn)行教學(xué)。要把對學(xué)生的思想教育融于課堂教學(xué)中。應加強對學(xué)生思想導向，提高學(xué)生分辨是非、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養學(xué)生的競爭意識、開(kāi)拓進(jìn)取精神，并為學(xué)生提供有關(guān)市場(chǎng)、經(jīng)濟、公共關(guān)系、人際關(guān)系、心理調控等方面的知識，盡量使思想教育內容由遠至近，由抽象變具體，由書(shū)本延伸到社會(huì )，以適應時(shí)代的要求。 2.2加強藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的職業(yè)道德規范教育
加強學(xué)生敬業(yè)意識、奉獻意識。藝術(shù)類(lèi)學(xué)生喜歡自由自在個(gè)人主義相對強一些。因此，要不失時(shí)機的大力培養他們勇于奉獻的精神，要讓學(xué)生知道沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲的道理，從而激發(fā)他們刻苦學(xué)習、勇于拼搏的旺盛斗志。同時(shí)要注意學(xué)生由于受社會(huì )上拜金主義、唯利是圖等錯誤思想的影響而放松對自己的要求，引導學(xué)生正確認識自己，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
加強法紀觀(guān)念。針對藝術(shù)類(lèi)學(xué)生法紀觀(guān)念淡薄的現狀，要有針對性、系統性地制定法紀教育計劃對學(xué)生實(shí)施一系列法紀教育，采取多種形式的教育方法使學(xué)生既懂法也守法。這也是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下對學(xué)生日后走上社會(huì )的最基本要求。學(xué)校要向社會(huì )輸送人才首先應該是一個(gè)守法的公民，應該使學(xué)生明確自己未來(lái)職業(yè)相關(guān)的法律、專(zhuān)業(yè)的法規、職業(yè)紀律和職業(yè)法規的具體內容，并通過(guò)教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生紀律性，使學(xué)生無(wú)論在各種場(chǎng)合都能奉公守法。
強化競爭意識。藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)本身具有挑戰性、競爭性，沒(méi)有競爭就沒(méi)有發(fā)展。要競爭意識教育貫穿到學(xué)生學(xué)習，生活的各個(gè)環(huán)節，培養學(xué)生在競爭中求勝利，在競爭中求生存的欲望。使學(xué)生懂得競爭是無(wú)情的，優(yōu)勝劣汰使自然法則；那種甘居中游，不思進(jìn)取的思想觀(guān)念，只能導致競爭失敗。提倡敢于冒尖，敢為人先的精神，同時(shí)還要教育學(xué)生有不怕挫折的心理準備。
2.3狠抓隊伍建設，形成思想教育工作網(wǎng)絡(luò )
建立一支政治素質(zhì)高，責任心強的思想政治工作隊伍。目前學(xué)校德育師資缺乏，學(xué)校應重視培養有學(xué)識的德育工作者，為他們理論水平提高，增強實(shí)際工作能力創(chuàng )造良好的環(huán)境。同時(shí)選派一批優(yōu)秀黨員大 各班級擔任德育輔導員，負責班級德育工作。特別是要 充分發(fā)揮指導員在思想教育工作中的作用。
創(chuàng )建良好的校園文化氛圍。充分發(fā)揮廣播、�？刃麄鹘逃ぞ叩淖饔�，運用演講、知識競賽、辯論等行之有效的教育形式寓教于樂(lè )，把教育工作做的生動(dòng)活潑。寒、署假使學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的良機，學(xué)校應有目的、有計劃的組織指導學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查等活動(dòng)來(lái)體驗生活、接觸社會(huì )、積累社會(huì )經(jīng)驗、開(kāi)闊視野。
構建和諧的師生關(guān)系。在工作方法上，班主任不應該是壓制而是加強引導，同時(shí)班主任應該全面掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有的放矢開(kāi)展教育，對學(xué)生既嚴格要求，又要熱情關(guān)懷，曉之以理，動(dòng)之以情，注重言傳身教。
教、管并重，將思想教育工作落到實(shí)處。學(xué)生工作思想教育是治本，而管理是治標。必須始終堅持標本兼治“兩手抓，兩手都要硬”的方針，思想教育要系統化、經(jīng)�；�、制度化，管理要常抓不懈。只有為 廣大學(xué)生健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境，才能有效的開(kāi)展思想教育工作落到實(shí)處。
3.結 論
藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的思想教育工作是一個(gè)復雜而系統的工程，離不開(kāi)家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。教育者必須充分認識思想教育工作的緊迫性、必要性和重要性，掌握新形勢下學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和教育規律，努力提高教育水平，不斷加強學(xué)生的思想教育工作。只有用科學(xué)的理論武裝人。用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，才能培養適應新形勢要求的“四有”體育新人。
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