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淺談構建網(wǎng)絡(luò )思想政治教育新格局

時(shí)間:2024-05-29 20:27:32 政治畢業(yè)論文 我要投稿
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淺談構建網(wǎng)絡(luò )思想政治教育新格局

  【論文關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò );大學(xué)生;思想

淺談構建網(wǎng)絡(luò )思想政治教育新格局

  【論文摘要】高科技創(chuàng )造了網(wǎng)絡(luò )文化。網(wǎng)絡(luò )文化給大學(xué)生的思想政治教育帶來(lái)了雙重效應是不爭的事實(shí)。如何趨利避害?針對網(wǎng)絡(luò )文化的消極影響,采取積極的應對方略,是當前高校思想政治教育領(lǐng)域應當認真研究的課題。

  互聯(lián)網(wǎng)在中國已經(jīng)走過(guò)11年的發(fā)展歷程。目前,我國網(wǎng)民人數已達1.03億,寬帶用戶(hù)人數超過(guò)網(wǎng)民的一半,僅次于美國居世界第2位;ヂ(lián)網(wǎng)正在被越來(lái)越多的中國人瀏覽,正逐步成為一種生活習慣。我們可以清楚地看到,一種以網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和現代通訊技術(shù)為基礎的新文明(網(wǎng)絡(luò )文化)正在向我們闊步走來(lái)。然而,高科技歷來(lái)都是一把“雙刃劍”,它既有有利的一面也有不利的一面。網(wǎng)絡(luò )和現代通訊技術(shù)的高速發(fā)展,使得信息傳播在開(kāi)闊人們的視野、豐富人們精神文化生活的同時(shí),也引發(fā)了高校育人的深刻變化,給高校思想政治教育帶來(lái)了嚴峻的挑戰。當前認真分析網(wǎng)絡(luò )文化的消極影響,針對消極影響采取積極的應對方略,構建網(wǎng)絡(luò )思想政治教育新格局,是我們應當認真研究的課題。

  一、網(wǎng)絡(luò )文化現象

  高科技創(chuàng )造了網(wǎng)絡(luò )文化,網(wǎng)絡(luò )文化是一種新型的文化形態(tài)。從廣義的角度來(lái)理解,網(wǎng)絡(luò )文化是一種蘊涵特殊內容和表現手段的文化形式,是“人們在活動(dòng)中依賴(lài)于以信息、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò )資源為支點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)而創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和”。從狹義的角度來(lái)認識,網(wǎng)絡(luò )文化是特指以數字化為前提、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎、以化傳輸為依托、以創(chuàng )新和互動(dòng)為核心,與現實(shí)文化密切關(guān)聯(lián)的一種文化。如網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )教育、網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )等反映現實(shí)世界及網(wǎng)絡(luò )社會(huì )的所有精神產(chǎn)品。由此。我們可以把網(wǎng)絡(luò )文化定義為:所謂網(wǎng)絡(luò )文化,是當今社會(huì )中以技術(shù)和通訊技術(shù)的融合為物質(zhì)基礎,以發(fā)送和接收信息為核心、以加強聯(lián)系為手段,潛移默化地影響著(zhù)人類(lèi)生活和思維方式的一種文化形式。對于網(wǎng)絡(luò )文化,我們可以從物質(zhì)層面和精神層面兩個(gè)方面來(lái)理解。物質(zhì)層面的網(wǎng)絡(luò )文化,是指能為人類(lèi)的信息交流提供堅實(shí)基礎的物質(zhì)環(huán)境。諸如設備、網(wǎng)絡(luò )資源系統和信息技術(shù)等都是物質(zhì)層面網(wǎng)絡(luò )文化的重要內容;精神層面的網(wǎng)絡(luò )文化,是個(gè)體和群體的網(wǎng)絡(luò )意識、情感和素養的集中表現。其中某些精神層面的網(wǎng)絡(luò )文化發(fā)展到一定階段就外化或物化為網(wǎng)絡(luò )的基本原則、網(wǎng)絡(luò )法規、網(wǎng)絡(luò )規范等基本法規與制度,而另一部分則內化為思維方式、思想、情感、價(jià)值觀(guān)念等文化結構?傊,“以數字化、網(wǎng)絡(luò )化和多媒體為代表的當代信息革命,不僅帶來(lái)了數字經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟等嶄新的經(jīng)濟形態(tài),而且帶來(lái)了數字文化和網(wǎng)絡(luò )文化等嶄新的文化形態(tài)”。

  二、網(wǎng)絡(luò )文化的雙重效應

  網(wǎng)絡(luò )文化是一把“雙刃劍”。從積極的方面來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò )文化為大學(xué)生整體素質(zhì)構建創(chuàng )造了有利條件,它全方位綜合性地改變了大學(xué)生的學(xué)習方式、生活習慣和人際關(guān)系,并促進(jìn)他們在道德觀(guān)念、生活態(tài)度、思維方式、行為模式、心理發(fā)展、價(jià)值取向、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力等方面得到新的發(fā)展,在內心深處把知識、能力與創(chuàng )新當作個(gè)人終身追求的核心價(jià)值且標,同時(shí)也激勵和教育大學(xué)生必須具備嚴于律己、追求真理、崇尚實(shí)踐、實(shí)事求是、勇于探索、團結協(xié)作的進(jìn)取精神。這些都極大地提升了大學(xué)生的效率觀(guān)念、平權意識、全球視野和增加了他們多元知識的形成,為全面提高大學(xué)生素質(zhì)和高校思想政治教育工作提供了良好的機遇和手段。

  與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò )文化也引發(fā)了高校育人環(huán)境的深刻變化,各種文化垃圾的恣意傳播對大學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生了相當嚴重的消極影響。網(wǎng)絡(luò )文化的消極影響集中表現在西方腐朽文化借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行強勢傳播和擴張,導致一部分大學(xué)生對不加分析地產(chǎn)生親近感和認同感。從而對我們的正面教育產(chǎn)生動(dòng)搖。據資料顯示:在某高校492名上網(wǎng)學(xué)生當中,關(guān)注“正面報道”的只有l7.1%,而注意“負面報道”和非傳統媒體新聞的卻有75.9%腳¨。在網(wǎng)絡(luò )上的非學(xué)術(shù)信息中,47%與色情有關(guān);ヂ(lián)網(wǎng)上的色情網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)超過(guò)3.8億個(gè)。一項調查表明,在抽樣的3000名中國大中學(xué)生中,曾光顧色情的網(wǎng)站的占46%J。當前在大學(xué)生中,崇拜西方政治體制、經(jīng)濟模式和生活方式的思想觀(guān)念很有。網(wǎng)絡(luò )文化對大學(xué)生健康成長(cháng)造成的消極影響不容低估。

  三、采取積極的應對方略,構建思想政治教育新格局

  1.堅持思想政治教育重在疏導的方針。正確認識和處理網(wǎng)絡(luò )文化和文化的沖突

  網(wǎng)絡(luò )文化的“超時(shí)空性”傳播和擴張,帶來(lái)了它與民族文化在文化價(jià)值、文化觀(guān)念等方面的激烈沖突和摩擦。對此,我們應當采取實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。一方面,我們應當理解,文化沖突在文化的變遷過(guò)程中是不可避免的現象,不同國家、不同民族、不同階級和不同時(shí)期的文化存在著(zhù)價(jià)值觀(guān)、文化意識、社會(huì )規范和文化心理等方面的對立是不爭的事實(shí)。當然,我們絕不能因此聽(tīng)之任之、等閑視之。另一方面,我們應當看到,當今世界仍然是一個(gè)多元文化并存的世界,民族文化有著(zhù)壓倒一切的力量。應對網(wǎng)絡(luò )文化和民族文化的沖突給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了機遇和挑戰,我們要趨利避害,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )文化的積極效應,在“揚棄”地接受外來(lái)文化的同時(shí),大力弘揚民族先進(jìn)文化,積極宣傳黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策。針對網(wǎng)絡(luò )文化的消極影響,堅持思想政治教育重在疏導的方針,講究方法和,用科學(xué)的世界觀(guān)、正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),幫助大學(xué)生實(shí)事求是地認真分析各種網(wǎng)絡(luò )文化問(wèn)題,動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行,把他們的思想引導到正確的方面上來(lái)。

  2.加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )法制、網(wǎng)絡(luò )。實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )規范化

  “沒(méi)有規矩不成方圓!睙o(wú)論在活生生的現實(shí)還是虛擬的網(wǎng)絡(luò )社會(huì ),都需要和道德的規范。當前世界各國都十分重視網(wǎng)絡(luò )立法工作。在我國,依法治國和依德治國是建設中國特色的本質(zhì)要求,加強對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )法制、網(wǎng)絡(luò )道德教育也必須從這兩方面人手。關(guān)于網(wǎng)絡(luò )法制教育,我國自1987年以來(lái)先后制定了《系統安全規范》《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò )國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規定》《關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》《電子簽名法》《:計算機軟件保護條例》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規定》《互聯(lián)網(wǎng)出版管理暫行規定》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理規定》等一系列信息網(wǎng)絡(luò )方面的法規。然而,由于宣傳教育力度不夠,許多大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )法律法規知之甚少或:全然不知。根據一項顯示:有53.7%的大學(xué)生對我國網(wǎng)絡(luò )管理方面的法規不了解,另有37.6%的大學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不清楚細節。許多大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )違法犯罪的危害性認識不足。關(guān)于網(wǎng)絡(luò )道德教育,道德作為啟發(fā)人們內心覺(jué)悟的無(wú)形力量,是國家強制力所無(wú)法替代的。良法推行于世,首先要依靠社會(huì )成員的普遍自覺(jué)遵守,道德不僅是網(wǎng)絡(luò )立法的基礎,而且還是網(wǎng)絡(luò )法律法規實(shí)施的重要思想保障。所以,從道德層面上維護網(wǎng)絡(luò )秩序同樣是十分重要的。加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )法制、網(wǎng)絡(luò )道德教育,要做到正面灌輸教育與啟發(fā)自我教育相結合、教育與管理相結合、引導自律與實(shí)施他律相結合在網(wǎng)絡(luò )法制建設方面,高校有關(guān)職能部門(mén)要依照國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò )管理的法律、法規等,結合本校實(shí)際,建立健全校園網(wǎng)絡(luò )管理制度,逐步完善管理機制,實(shí)現規范化管理。在網(wǎng)絡(luò )道德建設方面,專(zhuān)家建議:“要在原有道德規范基礎上。提煉和網(wǎng)絡(luò )道德規范,如提倡愛(ài)國守法、誠信友善、文明自律等;同時(shí)要在教育內容上突出強調道德意志力的培養,如在《思想道德修養與法律基礎》課中,增加‘遵守社會(huì )公德,創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )文明一、‘依法使用網(wǎng)絡(luò ),做文明守法網(wǎng)民’等專(zhuān)題內容!迸κ勾髮W(xué)生做到自主構建正確的網(wǎng)絡(luò )道德觀(guān)念,培養良好的網(wǎng)絡(luò )道德習慣。

  3.打造校園網(wǎng)站。占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地。傳播先進(jìn)科學(xué)文化

  “信息化革命將引發(fā)一場(chǎng)爭奪信息優(yōu)勢的戰爭,即爭奪信息的控制權!畔⒔颉歉鞣N利益團體的信息傳播力和影響力所能達到的無(wú)形空間!毙@網(wǎng)站是展示高校形象的窗口、知識傳播的平臺和思想教育的重要陣地,我們一定要以主動(dòng)進(jìn)取的精神去占領(lǐng);要花大力氣。切實(shí)搞好校園網(wǎng)站的特色化建設,讓學(xué)生喜愛(ài)自己的網(wǎng)上校園;要把校園網(wǎng)普及到每一個(gè)學(xué)生宿舍和教師家庭,建造一個(gè)和現實(shí)相對應的虛擬校園。高校網(wǎng)站建設是一個(gè)高品位的文化系統工程,建設一個(gè)特色鮮明、內容豐富,大學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、能開(kāi)展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò )文化活動(dòng),料性、交互性和娛樂(lè )性為一體,點(diǎn)擊率高的校園網(wǎng)站,不是靠少數網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人員就可以完成的,要發(fā)揮廣大師生的主動(dòng)性和積極性,集思廣益、共同打造。在此基礎上,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教育的優(yōu)勢,利用校園網(wǎng)內容豐富、生動(dòng)直觀(guān)、交流互動(dòng)、時(shí)空無(wú)限和聯(lián)系便捷等特點(diǎn),構建網(wǎng)絡(luò )思想政治教育新,豐富思想政治教育內容,傳播先進(jìn)科學(xué)文化。

  4.加強校園文化的建設。全面促進(jìn)大學(xué)生健康成長(cháng)

  校園文化有著(zhù)強大的育人功能.它以“潤物細無(wú)聲”的形式潛移默化地影響著(zhù)每一個(gè)莘莘學(xué)子。校園文化對大學(xué)生發(fā)揮著(zhù)引導、規范、監督和保證等具有深刻內化力的教育影響,它把對大學(xué)生的整體素質(zhì)塑造融會(huì )貫通于體現社會(huì )主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的特定文化氛圍之中而出神入化地實(shí)施教育,讓學(xué)生學(xué)習、感悟和理解,它使大學(xué)生通過(guò)積極地改變自我而不斷適應校園文化環(huán)境的要求,從而凈化靈魂、陶冶情操和日趨完善自我。加強校園文化的建設,重在“造勢”。這是一個(gè)具有創(chuàng )新性的綜合運籌和規劃設計的系統工程,體現著(zhù)高度的思想性和性,是一所高校辦學(xué)特色和品位的重要標識。校園文化建設涉及內容相當廣泛,包括硬件和軟件、組織與管理、宣傳與教育、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教師與學(xué)生等等。在新時(shí)期。黨的社會(huì )主義文化建設的根本方向是“大力發(fā)展先進(jìn)文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅決抵制腐朽文化”兒哪’。這也是對校園文化建設的根本要求。加強校園文化建設:首先,要重視校園文化環(huán)境建設。自然環(huán)境要達到使用功能、功能和教育功能的和諧統一;人文環(huán)境要激勵大學(xué)生立志成才,報效祖國。其次,要深入持久地開(kāi)展校風(fēng)建設,營(yíng)造學(xué)校以育人為本、教師以敬業(yè)為樂(lè )、學(xué)生以成才為志的優(yōu)良校風(fēng)。第三,要強化人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育,使之貫穿人才培養的全過(guò)程和教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節,不斷提升大學(xué)生的人格、氣質(zhì)、修養等內在品質(zhì)。第四,要精心組織校園文化活動(dòng),寓德、智、體、美育于豐富多彩的文化活動(dòng)之中,使大學(xué)生在活動(dòng)中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華、綜合素質(zhì)得到提高。最后,要加強對校園文化建設的管理。管,不能流于形式,要講究實(shí)效。管的目的并非要管死,而是要更好地利用它和發(fā)展它,努力把校園文化建設成全方位塑造大學(xué)生整體素質(zhì)的堅強陣地。

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