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網(wǎng)絡(luò )時(shí)代高職思想政治教育論文
一、網(wǎng)絡(luò )對高職思想政治教育產(chǎn)生的影響分析
1.學(xué)生的政治立場(chǎng)容易受到不良思潮的影響。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代不受地域控制的特點(diǎn)也給高職思想政治教育工作帶來(lái)了一定的負面影響,尤其是西方發(fā)達國家的網(wǎng)絡(luò )水平較高,通過(guò)信息技術(shù)會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上散布一些錯誤的言論,但是高職學(xué)生的政治認知水平有限,無(wú)法甄別這些別有用心的言論,從而受到不良思潮的影響。
2.網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生的法律意識產(chǎn)生不良影響。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代也是虛擬時(shí)代,人們可以隱秘在世界上的任何角落通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將信息傳遞給全世界,這就導致了網(wǎng)絡(luò )信息具有隨意性、虛假性,但是正處在品德建設成長(cháng)期的高職學(xué)生不具備抵御和分辨這些虛假信息的能力,極容易受到不良影響,加上我國在網(wǎng)絡(luò )方面的相關(guān)法律不健全,學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )行為無(wú)法得到有效的約束,容易放縱自己。
二、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下高職思想政治教育工作的對策和措施
。ㄒ唬┙⒏呗毸枷胝谓逃ぷ骶W(wǎng)絡(luò )平臺
高職思想政治教育工作者要利用好網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的優(yōu)勢,運用信息化手段建立完善的高職思想政治教育網(wǎng)絡(luò )平臺,在這個(gè)平臺上,實(shí)現高職思想政治教育資源共享,教師與教師之間、教師與學(xué)生之間能夠通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展溝通、交流,更好地完成高職思想政治教育工作。
。ǘ┙ㄔO高素質(zhì)的高職思想政治教育隊伍
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)展給高職思想政治教育工作者的素質(zhì)提出了更高的要求,在網(wǎng)絡(luò )背景下,高職教育工作者應當對扎實(shí)的思想政治理論知識、高尚的思想道德以及較高的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)水平,能夠充分的利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展思想政治教育教學(xué)工作。
。ㄈ┙虝(huì )學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò )信息
針對網(wǎng)絡(luò )時(shí)代對高職思想政治教育工作帶來(lái)的消極影響,高職教育者應當對學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò )的觀(guān)念和素養進(jìn)行培養,要用現實(shí)的道德觀(guān)念、法律法規來(lái)約束學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上的行為,要加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )信息的辨別能力,通過(guò)溝通交流、課堂教學(xué)和資源共享等方式讓學(xué)生堅定立場(chǎng)、遵守網(wǎng)絡(luò )秩序和規則,不亂傳、亂寫(xiě),不輕易的相信網(wǎng)絡(luò )信息,要培養學(xué)生辨別信息的能力。
。ㄋ模┙∪呗毸枷胝谓逃木W(wǎng)絡(luò )管理體系
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代雖然不受地理位置、時(shí)間和環(huán)境的制約,但是通過(guò)信息技術(shù)手段和相關(guān)的機制體系還是可以對網(wǎng)絡(luò )言論進(jìn)行監控和管理。健全高職思想政治教育的網(wǎng)絡(luò )管理體系,就是要規范思政教育資源的獲取渠道、監督思政教育傳播的觀(guān)點(diǎn),健全網(wǎng)絡(luò )道德倫理和法律法規機制,讓高職思想政治教育工作在有序、健康的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中順利開(kāi)展。
三、結語(yǔ)
網(wǎng)絡(luò )時(shí)代帶來(lái)了信息的爆炸式增長(cháng),能夠極大的豐富高職思想政治教育工作的內涵、創(chuàng )新教育的手段和方法,但是也容易對高職學(xué)生的政治立場(chǎng)和道德觀(guān)念等產(chǎn)生不利影響。在機遇與挑戰并存的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代背景下,高職思想政治教育要搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò )教育平臺,建設高素質(zhì)的人才隊伍,并且規范網(wǎng)絡(luò )教育監督環(huán)境,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的積極效用,為高職思想政治教育工作的健康、有序開(kāi)展提供有利支持。
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