- 相關(guān)推薦
探索醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)改革論文
摘要：由于科技醫療水平的提高，人們對于醫護專(zhuān)業(yè)的重視度也在不斷加強，醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)課程中醫用化學(xué)是其中的基礎性科目，如何將其更好的運用到醫學(xué)護理當中是值得深思和研究的重要課題。提高醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)效果需要不斷加強相關(guān)方面的改革，采取積極有效的措施保證其朝著(zhù)更專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展。
關(guān)鍵詞：醫學(xué)護理 醫用化學(xué) 教學(xué)改革 措施
隨著(zhù)人們經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，人們對于醫療水平的要求也在相應的提高，這就對我國的醫療護理專(zhuān)業(yè)提出了更高的要求。醫用化學(xué)作為其中的必修課程，可以為其臨床實(shí)踐、理論分析或者藥理研究提供更為專(zhuān)業(yè)的指導性意見(jiàn)。本文從我國醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，就如何更好的提高我國的醫學(xué)護理水平提出了一些建議。
一、調整教學(xué)目標和教學(xué)計劃
原來(lái)的護理專(zhuān)業(yè)一般是五年制，主要包含基礎化學(xué)和有機化學(xué)兩門(mén)課程，無(wú)論是教學(xué)內容還是教學(xué)時(shí)長(cháng)都比較冗雜。但是現在的護理專(zhuān)業(yè)已經(jīng)由五年制改為四年制，時(shí)間上的縮短勢必要相應的調整教學(xué)內容，讓教學(xué)內容在時(shí)間范圍內合理分配。要想使得醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習更加合理和完善，一定要重新調整教學(xué)目標和教學(xué)計劃，讓護理專(zhuān)業(yè)可以真正被學(xué)生們所認可和接受，從而真正掌握知識來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。在醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中將基礎化學(xué)及有機化學(xué)兩門(mén)課程合并為醫用化學(xué)一門(mén)課程，并在第一學(xué)期完成教學(xué)，這樣可以在有效的時(shí)間內合理規劃教學(xué)內容。
由于教育制度的改革，現在的醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)可以接納文科生學(xué)習該專(zhuān)業(yè)，但是也給醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)帶來(lái)一定的困擾。主要是因為文科生在之前的學(xué)習生涯中對于理科的知識接觸太少，而醫學(xué)護理的很多內容都涉及到化學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識，這使得文科生在學(xué)習的過(guò)程中遠遠落后于大部分的理科生。根據調查發(fā)現，在醫學(xué)護理的日常授課當中，文科生普遍跟不上老師教學(xué)的節奏，但是理科生卻認為老師授課速度緩慢，這就造成了兩種類(lèi)型的學(xué)生在學(xué)習上的差異化，不利于正常的醫學(xué)護理授課的展開(kāi)。要解決好這一矛盾就要不斷調整醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標和內容，將部分化學(xué)知識、醫學(xué)知識或者部分生僻的內容進(jìn)行刪減。除此之外，在實(shí)際的課堂當中教師要多開(kāi)展與臨床實(shí)踐相關(guān)的醫學(xué)化學(xué)內容，而不是讓學(xué)生一味的死記硬背很多枯燥乏味的理論知識，要更加突出實(shí)踐對于醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的重要意義。特別是有機化學(xué)方面，可以有意識的減少對化學(xué)合成方面的考查，更多的傾向于考核有機物的結構、性質(zhì)等方面。
二、優(yōu)化醫學(xué)護理教材及內容
上文提到，醫學(xué)護理學(xué)制的改變需要調整教學(xué)內容，但是由于教材在內容方面上的改變會(huì )讓學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習中無(wú)法深入地理解醫療護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)的真諦，因此選擇專(zhuān)業(yè)的教材顯得尤為重要。通過(guò)對比各種教材，不難發(fā)現教材中對于實(shí)驗的重要性?xún)热葺^多，旨在突出實(shí)驗是醫用化學(xué)教學(xué)中必不可少的重要環(huán)節。所以在教材當中要增設實(shí)驗部分篇幅，強調實(shí)驗對于醫療護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)當中的推動(dòng)作用，培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和實(shí)事求是的嚴謹態(tài)度。另外為了配合教學(xué)的時(shí)長(cháng)，教學(xué)內容應該要化繁為簡(jiǎn)，將冗雜的知識合并或者刪減，特別是多次實(shí)驗展示完成以后可以將實(shí)驗概括總結。尤其是常規化學(xué)的實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗報告是衡量實(shí)驗目的是否達成的重要標準。雖然日常的實(shí)驗較少，但是教師還是要有針對性的提出重點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生可以做到心中有數，就實(shí)驗的側重點(diǎn)進(jìn)行總結和概括。
三、改進(jìn)醫學(xué)護理教學(xué)的方法
傳統的醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)采用的教學(xué)方法相對來(lái)說(shuō)比較單一，不能完全適用學(xué)制改變的教學(xué)要求，需要配合多種教學(xué)方式。尤其是部分學(xué)制較長(cháng)的學(xué)生不僅要接受到更多的理論知識，更要逐步養成自主實(shí)踐能力、獨立分析能力以及解決問(wèn)題的能力。因此需要將更多的實(shí)驗方法投入到學(xué)生的日常學(xué)習當中，例如血栓形成實(shí)驗、潰瘍發(fā)炎等形成實(shí)驗、人工氣胸實(shí)驗等，在老師的指導下促使學(xué)生積極參與，逐步提高他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校還要鼓勵學(xué)生自主參與課外的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)自己搜集資料、設計、查閱文獻等完成整個(gè)的實(shí)驗操作，利用現代新型技術(shù)和設備為理論提供必要的影像支持，例如顯微數碼互動(dòng)系統，該系統集圖像、應用軟件、語(yǔ)音等為一體，可以讓學(xué)生直觀(guān)地看到整個(gè)畫(huà)面，加深對于醫學(xué)護理實(shí)踐的印象。
通過(guò)優(yōu)化課堂教學(xué)的方法，學(xué)生和老師之間的互動(dòng)更為直觀(guān)，完全可以在實(shí)驗的過(guò)程中將同學(xué)們的疑問(wèn)展示出來(lái)，讓學(xué)生在實(shí)踐當中求得真知。此外借助現代的儀器設備等會(huì )有效拉近學(xué)生與老師之間的距離，學(xué)生提問(wèn)老師直接回答會(huì )大大提高學(xué)生的參與度和積極性，使得整個(gè)課堂的教學(xué)氛圍活躍良好，從而大大提高課堂效率。此外理科生還可以發(fā)揮自己在化學(xué)方面的優(yōu)勢為文科生解疑答惑，實(shí)現同學(xué)之間的互幫互助，這不僅有助于學(xué)生形成健全的人格，還可使教學(xué)效果事半功倍。
四、結語(yǔ)
綜上所述，隨著(zhù)近幾年來(lái)國家對醫療水平的重視，醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)需要進(jìn)一步深入發(fā)展和完善，這對于我國醫療水平的提高是有重要的推動(dòng)作用。盡管在實(shí)際的醫用化學(xué)教學(xué)中存在各種問(wèn)題，但是總體來(lái)說(shuō)是大有發(fā)展的，要想真正提高醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的醫用化學(xué)教學(xué)水平還需要各方面的共同努力，通過(guò)切實(shí)有效地改革真正實(shí)現醫療水平的穩步提升。
參考文獻：
[1]席曉嵐，徐紅.醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)改革初探[J].教育教學(xué)論壇，2012，（39）.
[2]馬俊凱，王華夏.護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)改革初探[J].西北醫學(xué)教育，2009，（02）.
[3]謝夏豐，孫東.護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)改革探索[J].醫學(xué)教育探索，2009，（05）.
[4]魏春華，蘇燕，楊文杰，等. 醫學(xué)院校護理專(zhuān)業(yè)生物化學(xué)教學(xué)改革的探索[J].高校醫學(xué)教學(xué)研究（電子版），2014，（02）.
【探索醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)醫用化學(xué)教學(xué)改革論文】相關(guān)文章：
護理專(zhuān)業(yè)中職生也要學(xué)好醫用化學(xué)論文06-10
醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)醫學(xué)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)論文08-25
淺談當前中專(zhuān)化學(xué)教學(xué)改革探索教育論文09-05
醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)分子生物學(xué)教學(xué)改革研究與探索論文10-07
中職物理教育教學(xué)改革探索論文09-15
醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)生物化學(xué)教學(xué)改革08-13
關(guān)于有機化學(xué)實(shí)驗教學(xué)改革模式的探索與實(shí)踐論文07-31
化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革論文07-18
醫學(xué)護理教育論文09-21